新年朗誦稿15篇（合集）
在不斷進步的時代，大家最不陌生的就是朗誦稿了吧，朗誦的內容一般都是詩歌、散文、小說等文學作品。什么樣的朗誦稿才經典呢？以下是小編為大家收集的新年朗誦稿，希望對大家有所幫助。
新年朗誦稿1
賀新年
作者：白云城主
鯤游東海翻碧浪，鵬行浩天遮金云。
龍騰四海男兒志，鳳舞九天佳淑心。
朱門桃符生輝光，雀鳴枝頭鬧新春。
神仙眷侶攜手歸，武義文德比日月。
文臣列班滿朝堂，治國策方塞屋棟；
武將出閣護邊疆，功德蓋世傳千古。
忠烈滿堂護天朝，義禮先行佑凡間。
兩儀四象演乾坤，全德仙星照神寰。
新年朗誦稿2
是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長，
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！
你們在酷暑嚴寒中辛勤工作。
您辛苦了！老師！
你們把青春無私奉獻給我們。
您辛苦了，老師！
請接受我們崇高的敬禮！
迎接元旦教師詩朗誦稿15
老師是辛勤的園丁，
而我們是綻放的花朵。
園丁給花兒澆水，施肥，
就是在認真地教導我們，
讓我們學到更多的知識。
老師是一把大雨傘，
而我們就是躲在雨傘下的小動物。
大雨傘能給小動物遮擋風雨。
當我們有困難的'時侯，
老師就會立刻幫助我們。
老師的心是寬廣的天空，
能包容我們所犯下的錯誤。
我們做過的錯事，
老師總會很快忘記。
"春蠶到死絲方盡，
蠟炬成灰淚始干"。
這就是我們親愛的老師
新年朗誦稿3
這雪來得悄然
只將小城淡淡裝點
我在這飄渺的雪夜漫步
我愛這情、這景
這是寂遼的深夜
無人、無風、無塵
有的只是黯然的我
再蒼茫中黯然的銷魂
也許只有這樣的夜晚
我才會這樣的想起你
你是誰，我嗎?
我迷失在雪中
這世界太過浮華
我因而變成了你
將淚水吞進肚中
原本脆弱的.心鍍上堅定
太多本不該年輕的擁有
添了太多本不該的憂愁
在這超脫的雪夜
我沉思、懺悔、沉思、懺悔
現實中我在遮掩什么
是對知音的思念
對姐妹的回思
還是對天使的愛戀
對、都對，是、都是
有、還有……
可為什么、為什么、那時的我要回避
那時的我，還是我嗎?
我不知道，不知道
讓我想想，好嗎
人總該有些面子
不、是這個世界總該有些虛偽吧
雪夜寂遼
無人無風無塵
迷失迷離迷惘
我在這雪夜走著思著戀著……
新年朗誦稿4
元旦是春天，就像春姑娘聞風而動，給人們留下許多新生的希望。就算你的希望埋在了心靈的深處，她，也會幫你把希望放飛!，也許，元旦是夏天，就向人們內心中的太陽，在人們內心的黑暗處放射光明，給人們內心點起一盞照明的燈。，使他們能感受到幸福，溫暖……讓他們的心靈不再黑暗、沾滿灰塵。也許，元旦是秋天，一個豐收的使者，把人們的內心填滿喜悅、快樂，即使人們的心再空曠。讓人感受到豐收的快樂!，也許，元旦是冬天，一個白色的'世界，考試吧無慮。下一場銀白色的大雪，為大地蓋上一床銀白色、軟綿綿的被子�？�!
元旦一來到，我們臉上便有了最燦爛、最美的笑容……，見不到一絲一毫的“憂愁”!，啊!元旦是美麗的!也是快樂的!，它，給人一種期望和希望……
新年朗誦稿5
南歸小燕子
你好嗎
是否很懷念北方春天
在這兒在寒冷北方
在這思念開花季節
無星世界啊荒涼而孤獨------
雖然市城繁華夜晚燈火輝煌......
孩子般天真小燕子
天使般可愛小燕子
你好嗎
是否像我夢幻一樣
你常飛上哪一座高樓或哪一座高山
凝視著北方如同一只啼血杜鵑
心境凄涼四顧茫茫
離我既遠又近小燕子
離我既遠又近小燕子
你好嗎
你要那只驚飛我甜夢鳥兒
沐著晨曦
速疾地飛向你飛向我夢--------
攜著我新年最美好祝福和問候
燕子呵
失去音訊已久燕子
你是否忘記北方忘記歸期
忘記春天里等待忘記藍天召喚---------
但是我始終如一念你盼你祝福你
元旦，好比一個美麗東西
看
元旦一來到
我們臉上
便有最燦爛笑容
我們穿上新衣服
顯得多麼神氣
元旦，好比一個特別節日
看
省吃儉用爸爸媽媽
給你買來許多好吃零食
還有許多好玩玩具
都給你買過來
讓你感到很驚奇
同是也讓你感到家庭溫馨
啊
元旦節是美麗
也是快樂
新年朗誦稿6
王：尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家好！
周：輝煌的20xx留給我們太多的激動和驚喜，
王：激昂的20xx向我們珊珊走來，合：讓我們迎著20xx的朝陽，去追逐新的輝煌！
王：請欣賞我們英體組老師的詩朗誦：
合：《追逐20xx的朝陽》周：當冬雪悄然融化，遁身遠方的山脊
王：當花蕾無聲露頭，展現面容的俏麗
李：當我們為昨天的輝煌而感到欣慰
秦：當我們為明天的精彩而無限期許
合：20xx的朝陽啊，正在黎明的晨曦中冉冉升起。
周：帶著溪流的歡暢，馬：帶著春風的和煦，李：帶著百花的芬芳，贠：帶著白云的飄逸，合：來吧，讓我們高舉雙臂，去和20xx的朝陽來一次最熱烈地擁抱吧！
周：回眸昨天，千思萬緒王：感動昨天，難忘汗滴李：在過去的一年里，我們經歷
了太多太多的感動。
秦：在過去的一年里我們創造了一個又一個神奇！
周：敬業修德，博學奉獻馬：這是華西教師的從業內涵，也是我們踐行的準則
李：樂學善思，奮進創新贠：這是華西學子的.行動指南，也是你們進步的秘籍
合：在這多姿多彩的人生舞臺上，讓我們在“先學做人，后學做事”的引領下，實踐“十先十后”的要求，齊心協力，攜手共進，共同演繹美妙的華章！
周：當新年的鐘聲即將敲響，曾經創造了輝煌的我們，將堅定的目光投向更遠的地方
王：在起跑線上，出發的那一刻，注定我們要追逐20xx的朝陽。緊緊握住每一秒時光，任汗水在臉上流淌。
李：既然選擇了藍天，也就選擇了飛翔，我們定要翱翔在最高的蒼穹
秦：既然選擇了拼搏，也就選擇了風雨，何懼未來路上的荊棘
合：來吧，20xx
來吧，即將升起的新年朝陽，我們沐浴晨暉，高挺胸膛，奮勇向前，讓我們用辛勤的汗水，去創造新的輝煌！
王：我們英體組的詩朗誦到此結束，最后我們祝大家：
合：新年快樂，萬事如意！
新年朗誦稿7
元旦
悅目賞心，神州昌盛山花福
吟詩作對，歲序更新景物華焰火耀長空，色彩斑斕歡度除夕度
金龍騰大地，人聲鼎沸喜迎吉祥年歲月崢嶸須搏拼
年華瀟灑莫蹉跎點點梅花樂淑氣
聲聲歡唱祝平安
風月煥新，海角天涯皆溢彩
山河鋪錦，疆南地北總宜春舞志士，激雄心，歌來紅日千門曉
除邪氛，張正氣，攀上碧桃四海春舉國江山俱似畫
滿天春色最宜人白粉圍墻客疑問
紅墻瓦屋燕迷歸
新年朗誦稿8
元旦在華碧 不見雪花在長空飄舞 不見梅枝綻出幽雅的花蕾 在這充滿活力的校園
元旦的腳步象三月三的鼓點般 活潑而輕盈
在綠樹蔥郁的濃蔭下 在紅花浪漫的花期里 元旦已將她寧靜的祝福 悄悄灑在每一顆純樸的.心靈 請以天涯游子的名義
請以一個跌倒后又重新站立起的 跋涉者名義
接受這元旦溫馨的祝福 萬泉河的浪花會滌去我們 身心的塵垢
在元旦，在華碧，朋友 請象一棵樹那樣去生活 舒展枝葉吸納八面來風 挺拔身軀撐起一片藍天！
新年朗誦稿9
當細雨纏綿的日子爬過額頭的道道皺紋，我們穿越生命的悲喜，飽受了歲月的滄桑
當北風蕭瑟，雪花凌空的寒冬禁錮了蟬鳴蟲響，我們用祈盼的心情遙望春花爛漫的三月時光。
當清晨的第一縷陽光，穿過云層，跳過窗欞，灑滿張張幸福的臉龐，我們仿佛嗅到了春天的陣陣芬芳。
候鳥掠出了線影
年輪增添了新紋。
新的一天，新的一年，新的起點，新的心情。
日出東方是新，破繭而出是新
站在這冬春交替的路口，回望我們走過的歲月，有綠洲，有沙漠;有繁華，有荒涼;有風吹雨打，有鳥語花香。
回望xx年，我們這所學校更是有雨有風，有歌有吟，一路征塵，一路驕陽。
一間間實驗室設備齊全
一部部空調夏涼冬暖
時政新聞演繹著時代的發展
盞盞路燈映紅了孩子可愛的笑臉。
xx的發展如晨曦初露，斑斕多姿，又似離弦之箭，勢若千鈞。
和風吹綠柳，時雨潤春苗。
尊師愛生風尚美，勤學苦練氣象新。
小小的豎笛吹奏出優美動聽的.旋律
空竹的轟鳴喚醒了師生勃發的青春活力
一雙雙巧手在紙片翻飛中折疊出七彩的夢想
一支支畫筆盡展祖國山河的嬌美壯麗。
xx在創新中發展，xx在巨變中輝煌。
xx人更加自信，xx人更加向上。
創新的思路掀起狂瀾，創新的舉措引領xx巨變。
我們對未來充滿熱望
我們呼喚創新的旗幟高高飄揚
創新的春天，生機盎然，朝氣蓬勃
創新的春天，我們沉浸在開拓的快樂中享受累累碩果
xx這只大鵬已經展翅，扶搖直上，凌空翱翔，直取萬里驕陽
xx這只大船已經起航，風帆激蕩，順風順水，志氣昂揚
奮進吧，xx人，讓我們奏響春天的樂章!
奮進吧，xx人，迎接我們的定是彼岸的輝煌!
新年朗誦稿10
�。ㄒ唬┥龂欤�
�。ǘ┙榻B領導及來賓；
出席今天活動的評委有：
讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示最衷心的問候和感謝！
�。ㄈ╊I導講話；
�。ㄋ模┲煨ｉL講話，并宣布“紅領巾，話夢想”——暨xx小學慶元旦“朗誦”比賽開幕；
�。ㄎ澹袄收b”比賽；
合：親愛的老師、同學們，大家好！
曹：新年的鐘聲即將敲響，我們將送走碩果累累的20xx年，迎來嶄新的20xx年。
生：在過去的一年中我們通過刻苦的學習和老師辛勤的教育，都有了不同程度的成長和進步，在此，我們代表全校同學向一年來始終陪伴我們的老師們說一聲：謝謝您�。ň瞎�
曹：詩是最能表達智慧的文字，優秀的詩都是很富有想象力的，而想象力就是創造力的基礎。多讀詩，愛寫詩的人是愛動腦筋、愛思考的人，是善于讓想像張開翅膀的人。今天，讓我們共同來朗誦詩，欣賞詩，去感受生活的美好！
合：xx小學“紅領巾，話夢想”慶元旦詩文朗誦比賽現在開始。
一（1）班：《假如》
生活中有很多假如，假如我考試靠第一名，假如我有很多玩具，假如變成現實該多好呀。一起來聽聽《假如》吧。
二（1）班：《一株紫丁香》 《假如》
下面這株丁香花，是孩子們送給老師的一份珍貴的禮物，更是一首久久吟誦師生情意的頌歌，掌聲有請，二（2）班：《追月》
穿越時空的隧道，我們從“小時不識月呼作白玉盤”的凝月遐想到舉頭望明月，低頭思故鄉的寄月思鄉。在中國幾千年燦爛的文化詩篇中，追逐著那顆最明亮、最皎潔的月光，請欣賞經典誦讀《追月》。
三（1）班：《唱響中國夢》
每個人都有屬于自己的夢，夢想能夠照亮生活，也能成就未來。它詮釋著萬千中華兒女共同的心愿，它便是實現中華民族偉大復興的中國夢。掌聲歡迎。
三（2）班：《我的中國夢》
有一個夢，它既是你的夢，也是我的夢，它就是我的中國夢。掌聲有請。
四（1）班：《我的祖國》
東方神韻的精彩，人文風貌的風流，流傳著多少美麗動人的`傳說。這就是我的祖國，請欣賞xx實驗小學四（1）班帶來的詩朗誦《我的祖國》。
五（1）班：《像父輩一樣》
父輩們就像是每個孩子成長路上的一棵樹，一棵大樹，它挺拔、偉岸，為我們擋風遮雨，指引人生道路。請欣賞xx實驗小學四（1）班帶來的詩朗誦《像父輩一樣》。
六（1）班：《小學畢業歌朗誦》
日月輪替，物轉星移。我們匆匆的度過了小學生活。那里存著我們的一點一滴，無論經過多少風風雨雨，依舊不變。有請xx實驗小學六（1）班帶來《小學畢業歌朗誦�！�
一（1）班：《感恩的心》
生活中，我們是需要感恩的，只有學會感恩，我們的生活才變得多姿多彩。朋友們，大家一起來聽聽這篇詩歌朗誦吧。
二（1）班：《我驕傲，我是中國人》
半個多世紀的風雨，六十載的崢嶸，東方瑰麗的大地上，聳立起一個不朽的國度。我是一個中國人，炎黃子孫，龍的傳人；我是一個中國人，黃河的兒子，長江的女兒；因為身后有你堅強的后盾，我無所畏懼，永往向前，請欣賞xx中心小學二（1）班帶來的集體詩朗誦《我驕傲，我是中國人》
三（1）班：《飛進新年大門》
大地，又迎來一個新春，新的的一年，向我們敞開大門。請欣賞中心小學三年級為我們帶來的朗誦——《飛進新年的大門》
四（1）班：《新年，你好》汪國真
新年，預示著嶄新的未來。新年，誕生著簇新的希望。所以，我們會情不自禁說：新年你好！接下來由中心小學四年級的同學為大家朗誦《新年你好》
五（1）班：《我們的中國夢》
每個人都有自己的理想和追求，都有自己的夢想，那到底什么才是是中國夢，有請中心小學五（1）班的同學帶來詩朗誦《我們的中國夢》。
六（1）班：《中華少年》
中華母親當然是偉大的，但是中華少年也是英姿颯爽，有請中心小學六年級帶來朗誦《中華少年》。
曹：伴隨冬日溫暖的陽光，20xx年元旦將如約而至。
生：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們xx小學的春天，這是我們全體師生的春天，這更是我們每個人的春天。
曹：今天，我們相約在這里，盡情享受節日帶給我們的歡樂。
生：讓我們永遠記住今天這美好的時刻，為xx小學的未來創造輝煌！
曹：xx小學20xx年元旦詩文朗誦到此結束！
合：祝大家新年快樂，幸福健康！工作順利，學習進步！
合：祝我們的母校明天會更好。
合：再見！
新年朗誦稿11
《新年》
今天，昨天，新年，舊歲......
正子時的宏鐘
于攸忽間
把今天和昨天舊歲和新年分開又一個雄嘯生風的虎年在星光燦爛的夜色中揮手告別
又一個玉潤祥和的兔年于黎明前的熙微中姍姍而來
離別，總帶著淡淡的惆悵依依不舍，牽肚掛腸回眸的目光里有喜悅，也有憂傷有你的追求也有我的夢想一串串深深淺淺的`腳印恣意放逐著生命的執著雋刻著靈魂的蒼桑從此，寄沉在歲月的扉頁上臘梅枝頭花蕾蓓蓓鴿哨掠過后又像是草長鶯飛桃紅柳綠把希望再次寄托在新新的晨光里彎彎的眉梢揚起舊事不再重提縱然前方風雨迷涂
新年的今天早已沒有也許......
新年朗誦稿12
男：當冬雪悄然融化遁身遠方的山脊，
女：當花蕾無聲露頭展現面容的俏麗，
男：當我們為昨天的輝煌而感到欣慰，
女：當我們為明天的精彩而無限期許，
合：20xx新年的朝陽啊，即將在黎明的晨曦中冉冉升起。
男：帶著溪流的歡暢，
女：帶著春風的和煦，
男：帶著百花的芬芳
女：帶著白云的飄逸
合：來吧，讓我們高舉我們的手臂，去和20xx年的朝陽來一次最熱烈地親密！
男：回眸昨天，千思萬緒
女：感動昨天，難忘的汗滴
男：在過去的一年里，我們經歷了太多太多的感動。
女：在過去的一年里
我們也創造了一個又一個神奇
男：服務學生，服務社會，情濃化雨
女：這是職教教工的從業內涵，也是我們踐行的軌跡
男：勤勉于學，全面發展，勇于進取
女：這是職教學子的`形象寫照，也是你們進步的秘籍
男：在這多姿多彩的舞臺上
女：師生攜手，齊心協力，共同演繹了一幕幕恢宏磅礴的話劇
男：數百名對口學生考取了理想的高等院校。
女：數百名就業學生踏上了理想的工作崗位。
男：努力拼搏抓辦學質量，我們的口碑日益增長
女：踏踏實實抓管理質量，我們的層次逐漸提高
合：這是常勝將軍的風范，更是職教師生王者的霸氣！
…………（停頓時間稍長一些）
男：當新年的鐘聲即將敲響，曾經創造了輝煌的我們，將堅定的目光投向更遠的地方
女：起跑線上，出發的那一刻，注定我們要追趕20xx年的朝陽。緊握住每一秒時光，任汗水在臉上流淌。
男：既然選擇了藍天，也就選擇了飛翔，我們定要翱翔在最高穹蒼
女：既然選擇了拼搏，也就選擇了風雨，何懼荊棘叢生在未來的路上
合：來吧，20xx，來吧，即將升起的新年朝陽，讓我們沐浴晨暉，用我們的辛勤汗水，創造職教新的輝煌！
新年朗誦稿13
伴著春夏，伴著秋冬，
我長大~~~
可是？？什么才叫做長大呢？？
媽媽說過，長大是從蹣跚學步到展翅高飛
老師說過，長大是從啞啞學語到出口成章
哦|~~我明白，
小鳥：請問大地，怎樣迎接新春？報春花會不會開得更鮮？小蜜蜂會不會更加辛勤？
大地：我將先出繽紛花朵，豐收歌聲。相信吧！報春花會更鮮艷，小蜜蜂會把香甜蜜獻給人們。
小鳥：哦！我還要問問你，可愛小朋友，當你跨進新年門坎，想怎樣大步前進？
小朋友：過去一年，我和幼兒園感情越來越深，我愛幼兒園可愛小朋友，我愛幼兒園親切老師，我愛幼兒園一草一木。
齊：在新一年里，我要在這里學得更多、長得更高、變得更好。成為讓爺爺奶奶、爸爸媽媽、和老師們更放心好寶寶。
新年朗誦稿14
一腳踏進新年的大門，像踏上征途的.勇士。英姿颯爽，
接受新的一年的洗禮。
太陽，
今天出奇地嬌柔和嫵媚。找不到冬天的影子，把溫暖灑向人間。祝福也猶如陽光，處處是它的倩影。句句顯真情，飄向你我！
新年朗誦稿15
《新年》
或許你正站在三尺講臺上贈你一束紫丁香和新年的問候折射出我們心目中你的形象高貴、圓滿、不可觸摸或許你正坐在狹小的辦公室贈你一株白玉蘭和新年的祝福撣去你攀爬文山時的灰塵拭去你暢游會海時的水珠或許你在車間里忙碌
贈你一段盛開的臘梅和新年的握手梅花受到那么多的贊美
并不是緣于她有多么美麗或者高貴或許你在地里收獲或者栽種贈你一把野菊花及新年的寒暄在山里我們就是一段木頭一塊石頭在山頂我們就是一座山并高于山！或許你在敘述之外祝福之內不管你是早上的朝霞還是薄霧不管你是中午的.陽光還是清風不管你是傍晚的落日還是細雨不管你走得早也好晚也罷不管你走得快也好慢也罷不管你成就大也好小也罷時間會記住我們長足的旅行歷史會記住我們復興的理想和追求
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