閱讀讀后感
讀完某一作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的閱讀讀后感，希望對大家有所幫助。
閱讀讀后感1
《愛上閱讀——閱讀的力量是幸福的力量》一書告訴我“閱讀讓生活更快樂”“閱讀的力量是終身學習的力量”。作者徐盛國先生從多個角度闡述了閱讀的好處，描述了很多閱讀方法，以及泛讀和精讀的區別，讓我們閱讀更有效。
這本書讓我知道閱讀是一個不斷自我更新的過程。 “四時景不同，而樂無窮”。不同時期讀同一本書，會有不同的感悟。給我印象最深的是讀《紅樓夢》的感受。小學初中看《紅樓夢》是為了劇情；《紅樓夢》一方面表達了“我見過這位姐姐”的浪漫，另一方面又是對人物悲慘命運的同情。一遍遍讀同一本書，不變的是書的內容，變的是讀者的觀點和感悟。
這本書告訴我，閱讀是一個不斷發現自我的過程。書中提到“讀書就是讀自己”。我對這個說法深有感觸。小時候看書太多，難免會因“整棗吞”而“食之不知其味”。隨著年齡的增長，對書籍的質量有了一定的要求，接觸了大量的經典。在感慨“經典無愧于經典”的同時，我也在書中找到了自己——在《一人行》的《浮生六回》中，我看到了蕓娘對生活的'熱愛和對生活的用心經營。 《浮生六回》，對于如何活在當下，活出每一天的精彩，有了更深的思考。
這本書讓我知道，讀書是一個不斷挑戰自我的過程。 “每年至少讀一本我覺得很難理解的書。”給我印象最深的是《百年孤獨》，反復想讀又反復放下。不太了解變幻莫測的歷史，但看到羊皮卷，突然想起了《紅樓夢》中的金陵十二美人。 。
去讀書吧！讀書就像午夜的北斗七星，在我們面前展現希望，讓我們朝著光明執著、堅定地前行。去讀書吧！找到內心的平靜，讓自己放慢腳步，用心去享受讀書帶給我們的快樂。
閱讀讀后感2
最近我讀了《兩個小八路》這本書。書中講述了兩個年齡很小的八路軍戰士為革命而獻出自己生命的事。他們一次次為部隊做了一些力所能及的事情，到最后卻壯烈犧牲了，他們還是孩子啊，他們卻沒有像我們一樣上學讀書，而是為革命奔波，看到這里，我禁不住落淚了。我們要銘記著兩個小八路，也要銘記著為了新中國成立而英勇犧牲的烈士們。
今天我們過上了幸福生活，國家也越來越強大，是因為無數戰士不顧生命安危，拋頭顱，灑熱血，頑強的抗爭侵略者，打敗了他們，犧牲了自己而換來的。我們要珍惜今天的美好時光，美好生活，珍惜革命烈士的勞動成果，我們要知道今天的幸福生活來之不易。兩個小八路把自己的生命獻給了革命事業，我們要學習他們這種舍生忘死、大無畏、為人民而奉獻自己的`生命的精神。雖然兩個小八路的年紀很小，但是他們舍生忘死的精神讓人佩服。
兩個小八路在那個年代生活的很不好，他們吃不飽，穿不暖，家境非常貧寒，他們為創造新生活而獻出了生命，卻沒有享受新生活。再看看我們現在吃穿不愁，衣食無憂，還有不少同學不知道學習，整天不完成作業;還有些同學浪費現象更是嚴重：每天零食不斷，筆用不完就扔掉，本子一張紙只用了一半就用下一張……
再比如現在的有些國家干部利用職權貪圖錢財，接受了別人的賄賂，不僅沒有為國家做貢獻，而且損壞了國家的利益，讓人民受到傷害。我們不應該忘記歷史，不應該忘記革命者，不應忘記今天生活的來之不易。
讀了《兩個小八路》這個故事，可以感受到戰爭年代的艱辛，可以看出當時人們偉大的獻身精神，我們要學習他們這種精神，我們要珍惜今天的新生活。
閱讀讀后感3
今天我在語文書上讀了《閱讀大地的徐霞客》這篇課文，我對徐霞客有了更多的了解。同時我也非常佩服徐霞客的這種“不畏艱險，鍥而不舍”的研究精神。
徐霞客是明朝末年的一位奇人，他用雙腳走遍了大半個中國。在徐霞客的時代，沒有火車，沒有飛機，沒有汽車，加上明朝末年治安不好，盜匪橫行，正因為徐霞客有這種鍥而不舍、不畏艱險的精神，他才會去長途旅行。在旅途中，徐霞客也遇到了許多困難，但是這些困難都阻擋不了他前進的腳步。最后終于寫成了《徐霞客游記》這本千古奇書。
徐霞客即使在荒野露宿，也要記錄一天中的所見所聞。我想，正是因為徐霞客有這種不畏艱險、鍥而不舍的精神，他才會寫成《徐霞客游記》這本千古奇書吧。再想想我自己，在一次數學考試中，遇到了難題，我剛寫了四步算式就不寫了，等后來老師講解答案我就后悔了：我當時要是再往下算一步就能得出正確答案，而我卻放棄了!我應該向徐霞客學習。
縱觀中外，有許多名人都具有徐霞客這種“不畏艱險，鍥而不舍”的精神。美國著名科學家愛迪生一生發明了一千多種東西，因為他不怕困難，堅持不懈。愛迪生為了研究燈泡中的`發光絲，用了二百個筆記簙，花了十四個月時間，前后共試驗了一千六百多種材料。在一次試驗失敗后，大家推舉了一個平時最被愛迪生信任的助手來勸說他，但是愛迪生卻嚴肅地對那個助手說：“如果你現在放棄了，豈不是干了一件傻事嗎?”最后，愛迪生終于試驗出了炭絲。
俗話說，失敗乃成功之母。在生活中，我遇到的困難往往比徐霞客的小，但我卻經常放棄。讀了這篇課文后，我以后無論遇到什么樣的困難也要像徐霞客那樣：堅持不懈，鍥而不舍的精神!
閱讀讀后感4
作為初中的必讀書目之一——《傅雷家書》，在每年中考里都會遇見，而在老師推薦的親子閱讀下，我第一次翻開了這本傅雷家書。當時一看到這么厚一本書，我認為一定很枯燥無味，但這本書屬實讓我驚訝。
傅雷和傅聰在我國里面是著名的·文學翻譯家，文學評論家，他們就像兩顆星星，照亮著整個文學界！但在書里面他們就是一對普普通通的父子，和我們在現實生活的父子一樣平凡的不能再平凡了，一個在中國，一個在波蘭，他倆之間隔了不知道有多遠，但是父子倆卻還能通過寄信的方式來互相慰問。本文的文章并不是十分完整的，他正是用自己的父親給自己寄信的內容，而在信里當中字里行間透露出一個嚴厲而又慈愛的父親，短短的書信，短短的問候，沒有華麗的語言，也沒有繁瑣的手法，卻表達父親在相隔幾十個海的地區仍然能給孩子一點鼓勵和包容，讓傅聰在自己的低谷中抬起頭來，重新面對生活。
我細細品味著書中一封封簡短的信，而時間也一分一分逝去。我放下書來，想到了經常在外面工作的媽媽。她周末才能回來陪我，但是同傅雷先生一樣，她對我的.學業要求是十分嚴格，每天都會監督檢查我的作業，所以我的學業很少落下。但在平時，媽媽的那種母老虎姿態便完全消失了，而是像一個小女孩一樣見到誰就呵呵笑。平時她也不會限制我的電子產品，完全讓我自己控制，因為她覺得讓家長幫你控制還不如讓你自己控制。不僅如此在我有煩惱或困難時她總會耐心地傾聽也會告訴我下次遇到這種情況該怎么做。所以這也養成了我的隨機應變的好習慣，所以我很感謝媽媽對我的幫助。
我覺得大家有時間可以看看這本書，這本書有很豐富的家庭教育的方法和理念，沒準這也可以改進家庭關系，創建良好家風。
閱讀讀后感5
寒假期間，老師向我們推薦了幾本好書。我挑了一本，書的名字叫做《成長閱讀》。撐起厚厚的書，一開始覺得有點枯燥。可是回到家讀著讀著，我就走進了一個豐富多彩的道理世界，里面的文章就像磁鐵一樣吸引著我讀下去。
這本書分為十個單元，九十六篇文章。每一篇文章都告訴我一個人生真諦，像《長街短夢》，《追隨你的夢想》，《無人看見的鞠躬》，和《必須拋棄的珍寶》等。
每次讀《無人看見的鞠躬》時，心底總會有一股暖流涌上心頭。巴士后的鞠躬代表了司機對工作的熱愛，對乘客的尊重。無論是刮風下雨，司機下車換另一個司機的時候，而下車的司機則會在巴士后面鞠一躬。鞠躬其實已經不太適合這個快節奏的時代，可是，我感動于這個無人看見的鞠躬。這讓我覺得，職業的操守、行為的準則不是走獸給別人看的。如果你沒有從心里理解和接受，你就沒有辦法把他發自內心地把它做得透徹到位。別人監督的時候可以很好的表現，沒人看見的時候呢？是否也同樣好自為之？其實，我們的操守教育也好、誠信教育也好我就是期望看到大家在人前人后都已同一種姿態來面對自己。
每當媽媽不在我身邊看著我寫作業時，我就會偷個懶，呆一會兒，可是媽媽在的時候，我的'眼睛都不敢離開書本半步。每當我讀完《無人看見的鞠躬》時，我想，我是不是也應該以我最好的一面，面對大家，面對自己？從此以后，我上學和放學沒有什么兩樣。
《成長閱讀》這本書還有很多道理，今天我只說了一個，還有更多的文章要自己看，自己體會文章中的道理，體會人生的真諦。
閱讀讀后感6
“假如你變成了一只老鼠，你還有活下去的信心嗎？”這是《女巫》這本書的作者羅爾德。達爾問的一句話。如果讓我回答你，我一定堅定地告訴你：“我一定會堅強地活下去！因為有信心就會有希望！”
讀完這本書后，我很佩服這個小男孩兒。他并沒有因為自己變成老鼠而難過，而傷心，而悲傷，而是心里充滿了信心，決定打敗女巫們。他并不知難而退，而是知難而進。
生活中，我也會像小男孩一樣，遇到種種困難。我初學鋼琴時，因為手指粘連性太強，高抬指怎么也抬不高，可我不灰心，天天練，“一遍，兩遍，三遍……”經過了兩年的努力，我終于克服了這個困難，鋼琴也彈得非常棒了。因為我相信：世上無難事，只怕有心人。有付出就有回報，有信心就會取得勝利。
2012年倫敦奧運會上，我國的運動健兒勇奪38枚金牌，居金牌榜第二名。其中游泳冠軍葉詩文，還破了奧運會紀錄，很了不起，她才十六歲！體操男團奪冠就更不容易了，他們經歷了臨時換人，預賽出現失誤，排名小組第六，陳一冰還帶傷等困難，最終奪得了金牌。他們的精神是很偉大的.，值得我們學習，不管遇到什么困難，都不要放棄，勇敢地向前，相信自己，實現夢想。
“假如你變成了一只老鼠，你還有活下去的信心嗎？”讓我們再次勇敢地說：“有！”因為只要有勇氣和信心，不管是變得有多么弱小，也能夠消滅全世界最強大的敵人，讓世界變得更加美好與和諧。
閱讀讀后感7
讀《開端正確：幫助幼兒成為閱讀者》這篇文章后，我覺得有點說得非常正確：“開展分享閱讀活動，成人和幼兒一起閱讀。在與幼兒共讀的過程中，成人可以幫助幼兒認識書上的文字與口頭語言的對應關系，并作認讀文字的初步嘗試�！蔽艺J為成人和幼兒的閱讀確實很重要，但幼兒和幼兒之間的分享閱讀更為重要。
我在這一點上就非常注重，我們班級就開展了“好書拿出來大家換著看”的圖書互借活動，具體做法是：讓幼兒從家里帶幾本閑置的圖書放到班級書架上，再請幼兒自由選擇喜歡的圖書到老師那里登記、借閱，帶到家里和爸爸媽媽一起看。規定每周二、三為還書、借書日，同時還要求幼兒要愛護別人的圖書，損壞了要賠償。在幼兒還書時，我們會讓幼兒在小朋友面前講一講書中精彩的內容，這樣不但可以鍛煉幼兒的膽量，發展幼兒的口語表達能力�；顒娱_展一年來，效果顯著。家長們反映：“孩子的閱讀習慣好了，回家更喜歡看書了，而且不用經常給孩子買書，卻能讓孩子看到很多的書�！绷硗庾詮膱D書互借活動開始，班級圖書角里經常門庭若市，光顧的人越來越多了。通過這樣的活動，不但提高了圖書的利用率，培養了幼兒的閱讀習慣，無形中還加強了幼兒的分享意識。
為了檢驗每個孩子的`閱讀情況，我們還制作了閱讀卡，卡上設置了幾個小問題，請家長根據孩子的回答幫助填寫閱讀卡：1、這本書的名字叫什么？2、你和誰一起讀這本書的？3、讀完這個故事后，你有什么感想？4、你喜歡故事里的誰？為什么？5、請你續編故事。
這樣的借書活動在分享中發展了幼兒的閱讀能力，同時也增進了幼兒之間的友誼！
閱讀讀后感8
高爾基說過，書籍是人類進步的階梯；莎士比亞也曾講，書是全世界的營養品；偉大的領袖毛澤東還說，飯可以日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀。依然有許多名人贊揚過書籍，書是我們的良師益友，它陪伴著我們一起成長，帶給了我們無窮的樂趣與收獲。就在今年的寒假，我仔細讀完了新發的《閱讀年遜》，它讓我受益匪淺，回味無窮。這次的《閱讀年遜》所選的文題新穎、廣泛，讓讀者愛不釋手，除小說外內容緊扣現實生活，作者筆下的景物也都非常優美。而其中令我最感動的是《輕輕轉一下水杯》這篇文章，講的是15歲的作者雙腳癱瘓，不能行走，只能每天坐在院子里，呆呆的注視著天空和自由飄行的云，祖母患有心臟病，而祖父走的又早。祖母也不愿意讓任何人提起作者雙腳的事。每當作者想喝水，便想固執的自己去倒，而祖母卻每次都幫我倒好水，把杯子放在桌上，輕輕轉動杯子，把手便朝向了我。而就是這不起眼、熟悉不能忘記的轉杯子的動作，引起了作者的注意。
很快，80歲的`祖母漸漸忘卻了所有人，也忘記了喝水吃飯，整天看著天空，也變得沉默寡言。作者搖著輪椅把水倒好了放在祖母面前的桌上，而祖母卻又用轉杯子的方法把把手有朝向了作者。她雖然已經幾乎忘記了一切，可卻仍然無法忘記那個為我倒水的細微動作。作者表達出了真情實感，寫出了他之前的寂寞、孤獨，而祖母那悄然無聲的一轉，把“溫暖”帶給了作者，以她的平靜來撫慰作者內心深處的無助、孤寂、苦悶和憂傷。讀了這篇文章，我知道了一個道理，而讀完這本書，我也領悟了不少，《閱讀年遜》這本書值得我們去看，也值得我們去細細體會，它是我們的良師益友，是一本不錯的書籍，所以，我建議大家也來讀它，相信讀過的人一定會受益不少！
閱讀讀后感9
剛剛讀罷的《閱讀的力量》，是一部竭力推崇閱讀具有非凡力量，力求用事實說話的作品。作者斯蒂芬。克拉生本著科學的態度，客觀地進行了一系列的閱讀對比研究實驗，在多種多樣的對比實驗中展示了自由閱讀無與倫比的魅力。
對于我們的孩子來說，由于家庭成員喜歡讀書，他們的閱讀興趣能夠得到尊重。而且，他們的閱讀活動還經常受到父母的指導。父母還經常性地給他們傳授閱讀方法和技巧，讓他們受益匪淺。
五是缺乏有效的閱讀評價機制。由于許多中小學校沒有建立有效的閱讀評價體系，學生的閱讀活動一直處于自生自滅狀態。在閱讀方面，他們沒有受到過老師的表揚或批評。由于缺乏評價的積極引導，缺乏有效的激勵機制，中小學生的閱讀積極性很難被調動起來。
由于以上幾個方面原因的存在，造成了當前普遍存在的學生閱讀能力低下，學生語言能力較差的現狀。所以，我們必須盡快扭轉閱讀教學的這種“高耗低效”的被動局面，破除為閱讀教學所設置的重重障礙，使其恢復閱讀的本色。
輕輕合上這本由枯燥數據和生動理論相結合《閱讀的力量》書的時候，我也就找到了當下工作的著力點和突破口，找到了培養孩子語言能力的'方向。若想改變目前青少年的閱讀能力低下的現狀，還需要我們花大力氣去打造閱讀環境和營造閱讀氛圍，開展實實在在的閱讀活動。只有通過我們的努力，才能讓更多的下一代被“閱讀的力量”改變;只有通過我們的努力，才能使更多的孩子因為具備閱讀能力而受益終生。
閱讀讀后感10
有一次，在這里，我仿佛來到了一個原始的烏托邦，一個安靜而美妙的天堂，絕望地愛上了它！
這是一個理想的天堂。確切地說，這是一個原始的烏托邦。在安趙莊人民心中，和尚、種地、織席、箍桶、繪畫等行業沒有什么不同。他們都是自由平等的專業人士，與世界的艱辛和生活的苦澀無關。例如，小英子的家人，趙叔叔是一個很好的把戲，不僅脾氣好，身體也像榆樹一樣強壯；趙阿姨也是驚人的精神，她不僅家鄉菜很美味，剪圖案也是罕見的結婚女兒；兩個小女兒很漂亮，大英子安靜，有人，小英子活潑，整天笑，像喜鵲，從家庭的'日子，可以看到安趙莊云云的生物。
在這樣一個天堂般的夢中，我們的小英雄小明子遇到了小英子：小明子像月亮一樣，聲音像鐘，聰明好學，和叔叔和尚渡船，遇見了小英子，漸漸地，他們成了好朋友，明子經常去小英子家，所以，他們朦朧的初戀悄然出現，他們一起做針織，一朵花，一朵刺繡；他們一起種植幼苗，放牛，割稻子，看看打場，尤其是挖菱角回家的白描，“她背著一籃子菱角回去了，在柔軟的田埂上留下了一串櫻明海看著她的腳印，傻傻的。五個小腳趾，腳掌平，腳跟細，腳弓部分缺失。五個小腳趾，腳腳底，細腳跟，缺少一個弓。明海有一種從未有過的感覺，他感到癢。這串美麗的腳印擾亂了小和尚的心�！倍嗝赖拿鑼懓�，把少男少女初戀時的心態描寫得曲盡其妙，婉而成章。最后，他們一起進了城，一個去了善因寺，一個給家里買了東西。他們一起坐船回來，最后強迫小明子說：我希望小英子能成為他的妻子。
在這樣的環境中，如此安靜，如此美麗，人們會無意識地與環境融為一體，產生無限的遐想，戒煙，天堂般的夢，讓我無限的渴望！
閱讀讀后感11
今年寒假，閑暇之余，我讀了史蒂芬·克拉森的《閱讀的力量》。 作為家長，我真的不知道讀課外書能有這么大的好處。 我很少看書。 雖然我經常讓孩子看書，但我很少一個人完全看書。 真羨慕那些讀書多的人。 因為無論是口語、寫作還是成績，他們都比我好。 現在才真正體會到閱讀的力量有多大。
《閱讀的力量》這本書是這個寒假老師布置給家長的必讀書籍之一。 在這本書中，我糾正了許多關于閱讀的錯誤觀念。 書中最重要的是提倡自由獨立的閱讀。 閱讀是因為你想閱讀，而不是因為你想回答問題、寫報告或被分配閱讀。 只有為興趣而讀書的人，才能發揮讀書的最大威力。
本書中提到閱讀漫畫可以激發孩子的閱讀興趣，我對激發孩子自由閱讀很感興趣。 父母一直不贊成孩子看漫畫書。 我認為漫畫書是枯燥的閱讀材料，不能增加知識和知識。 在看這本書之前，我是不贊成孩子看漫畫的。 我覺得看漫畫書沒什么可學的，孩子一旦“陷進去”，就會大大耽誤學習。 . 讀完這本書，我發現漫畫書有很多好處：漫畫書有適當的'文字，圖片可以幫助孩子理解文字的意思； 研究表明，漫畫書對語言學習和學校表現沒有負面影響； 看漫畫的人和不看漫畫的人一樣看書。 案例研究中有很多強有力的證據表明閱讀漫畫可以導致閱讀更多其他類型的書籍。
現在我們應該抓住機會，不要讓錯誤的思想傷害我們的孩子。 我要積極倡導保護孩子自由獨立的閱讀習慣。 當然，孩子自由自主的閱讀也要注意什么時候、什么情況下的閱讀。 比如上課，孩子應該認真聽課，而不是看課外書。
為孩子創造一個自由的閱讀空間，取消對孩子閱讀書籍的限制，孩子的閱讀興趣一定會大大增加。
閱讀讀后感12
書中講到一個很好的方法，就是列出購書清單，需要準備一個隨身攜帶的筆記本，方便隨時記錄，因為我們平時獲得新書信息的渠道會很多，比如朋友推薦，雜志推薦，報紙報道，廣告或者書中的參考書。第一步要做的就是信息收集，把突然出現讓你產生閱讀欲望的書記錄在購書清單里，記錄的內容包括“書名”“作者”“出版社”。這樣就不會遺漏這本書的基本信息了，方便以后去購買閱讀。
有人可能會問，為什么要記錄出版社，因為當你用這個方法久了之后，你可以整理歸納購書清單的書，看看有沒有哪些出版社的書，是你經�？吹�，或者哪些出版社的書給你的印象更深刻，無論從裝幀設計，讀書內容，還是各種閱讀體驗。如果能發現這樣的區別，以后你就可以定期去關注這個出版社是否有新書更新了。
還有一個方法，同樣是這個筆記本，你在平時閱讀的時候，可以隨筆記錄一些閱讀感受，或者名言金句。比如你看到一段話是講某個歷史人物的，你對他的.故事很感興趣，記錄下來之后，可以主動去搜索有沒有講述他個人事跡的書。又比如你看到某書中講到一個人購買奢侈品的動機很有意思，你可以記錄下來，去找找有沒有消費者心理學方面的書。
以上這兩種方法的好處就是，讓你掌握了選書的主動權，有目的，有理由的去選擇書，這樣的閱讀效率才會更高。
閱讀讀后感13
寒假里，我讀了一本張天翼的《大林和小林》。
這本書講的是一對兄弟的故事，大林和小林出生在一個貧困的家庭里，在他們十歲的.時侯，父母就相繼去世了，兄弟倆便相依為命。有一天，他們在路上碰到了一個怪物，他們倆一個向東跑，一個向西跑，結果走散了，失散的兄弟倆有著不同的結果。
大林一直想當有錢人，后來遇到了狐貍包包，包包問大林當富翁嗎？大林連做夢都想，于是包包讓大林去做哈叭的兒子，大林爽快地答應了。
當了大少爺后，大林改名叫唧唧，他每天除了吃就是睡，幾乎沒動過腦筋，所有的事情都靠當差幫他記，所以，越來越胖，自已什么事情也想不起來，就連自己的親弟弟小林，也是覺得名字熟悉，想不起是什么關系。后來唧唧在蜜蜂和螞蟻的幫助下，來到了富翁島，富翁島上除了遍地的金子什么都沒有，大林在那里不久就餓死了。
可是小林的命運截然不同，他被紳士狗皮皮撿到賣給了四四格做苦工，每天不停地干活還得挨打，而且四四格還能把人變成雞蛋吃掉。一天，小林救了喬喬，為了救了更多的同伴，小林先后打死了四個四四格，結果第三四四格又出現了，小林他們只好跑了，但只有小林和喬喬逃出來，為了找鼻子他們到了中麥的家，好心的中麥爸爸便教他們開火車，最后小林當了一名火車司機，靠自己的辛勤勞動而努力生活著。
這個故事告訴我們只有勤勞和善良才能有未來，懶惰和貪婪是不會有好結果的。
閱讀讀后感14
最近，我讀了《鯨魚的自述》這個故事，從中懂得了我們要保護環境，給動物一個美麗的家園，讓它們自由成長的道理。
小鯨魚居住在大海里，過著幸福而又快樂的生活，不知什么時候，小鯨魚看到海面的水變黑了，水里的空氣也不清新了，它決定去看個明白。呀！原來是垃圾把海水污染了。當小鯨魚回到海底時，它的哥哥覺得惡心、頭暈、目眩，媽媽知道了，把它送往醫院，
河豚醫生說：“由于海水的污染，造成了你們鯨魚的呼吸困難，這種病我們是治不了的，只有人類才能拯救你們�！本瓦@樣，鯨魚家族滅亡了。我讀了這篇文章，十分感動，是啊，我們人類再不能破壞環境了，要保護環境，還給動、植物一個美好的生存環境吧！
看到這些，想到自己。有一回，我在家里寫作業，感到疲憊后，就吃了一個蘋果，但我吃完后把蘋果梗扔在了地上，不一會兒，就招引來一大群蒼蠅，它們一會兒爬在我的頭上，一會兒爬在我的臉上，一會兒又爬在我的手上，攪得我無法學習。我連這種環境都忍受不了，難道那些小魚、小蝦在那種充滿污染的大海里就能忍受得了嗎？
可見，我們人類的.生存需要一個良好的生活環境，那么，動、植物們也是一個道理，要讓我們的海水變藍、天空變藍，要讓小魚、小蝦能自由、健康地成長，就需要我們人類從一點一滴的小事做起，熱愛生命，保護好自己的生活家園吧！
人類啊，請清醒起來吧！保護環境，就是保護我們自己的家園！就是愛護我們自己的生命！
閱讀讀后感15
“皇帝新裝”這個故事大家都很熟悉了。這個故事辛辣地諷刺了皇帝的昏庸無能和朝臣們阿諛逢迎的丑態。這個故事的揭示的社會寓意再簡單明了不過了，明明大家心知肚明的事情，但迫于各種壓力，由于各方面的因素等，種沒人敢于或者愿意把它挑明說破，直到一個天真的孩子說了一句大實話，才使得一切開始改變。雖然安徒生筆下的“皇帝新裝”僅僅是個童話故事，可這樣的“童話故事”在當今的社會現實當中還有太多太多，而且“中國特色”日漸明顯；故事當中那些阿諛逢迎大臣被人們嘲笑唾棄的幾百年了，但在今天，這樣的人物并未絕跡，而且還有很“深厚”的繁衍土壤；故事當中那些明明看見皇帝是赤裸裸的那些“圍觀的大人”，也是只敢在心理犯嘀咕，誰也不愿意挑頭站出來說一句“那皇帝新裝就是一個騙局”，這些可憐的大人們當然是不被安徒生贊賞的，自然也是不被世說所贊賞的�？墒牵诋斀竦摹按笕松鐣碑斨�，又有多少人就是這其中的一分子？
只有那個天真無邪的孩子，沒有任何顧及，沒有任何雜念，就是把他親眼看到的`事情說出來了。最近，全國各級的會議正在緊鑼密鼓地召開過程當中。一年一度的會議應當是反映民意、體現民意、體現民主的會議。然而多少年來的會議，實際上成了會上拍手鼓掌，會后學習貫徹的一種純形式的程序，盡管這種狀況與會議的宗旨是根本背離的，但又有多少人勇敢地站出來說破這一切？
【閱讀讀后感】相關文章：
《建筑的閱讀》閱讀及答案02-02
建筑的閱讀閱讀答案01-02
《經典閱讀》讀后感05-23
平行閱讀雅思閱讀考試的方法12-13
解析雅思閱讀考試閱讀方法12-13
建筑的閱讀 閱讀答案宜昌中考02-27
閱讀讀后感03-31
《全閱讀》讀后感12-14
閱讀后的讀后感02-25
閱讀名著讀后感06-01