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紅領巾事跡簡介

時間：2024-09-03 15:00:23 新材料我要投稿

【合集】紅領巾事跡簡介15篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了要接觸或使用事跡吧，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。一般事跡是怎么起草的呢？下面是小編為大家收集的紅領巾事跡簡介，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【合集】紅領巾事跡簡介15篇

紅領巾事跡簡介1

　　曹x，就讀于x市x小學501班，是少先隊大隊部大隊長。

　　在班級中，她是同學可以信賴的朋友，也是老師得力的助手。在家里，她是父母貼心的小棉襖，主動承擔力所能及的家務。在老師心目中，她是一名品學兼優的好學生。她有強烈的'求知欲望，有嚴謹的學習態度和良好的學習習慣。學習成績出類拔萃，得到各科老師的高度好評。她興趣愛好廣泛，擅長舞蹈和演講，在x市第二十二屆青少年愛國主義讀書教育活動演講比賽中榮獲三等獎。

　　作為班長，她有強烈的責任感與集體榮譽感，能協助班主任開展各項班級活動，甘于付出，深得老師、同學的信任，是一名優秀的新時代好少年！

紅領巾事跡簡介2

　　小張，男，現年10歲。株洲市天元區天臺小學五（2）班學生，學校少先隊宣傳部副部長。在這所學校里，每逢有人提起他，人們總要翹起大拇指稱贊。

　　一、品學兼優，屢獲佳績。

　　小張同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。一年級上期，他光榮地加入了少先隊，心里就多增加了一份責任感。下定決心為隊爭光，當一個優秀的少先隊員，讓胸前的紅領巾綻放光彩。一直以來，他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，他求知欲強，課堂上，他敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，從而贏得了“小博士”的美名。

　　功夫不忘初心人，他付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果。他從一年級至今學習成績均能保持在年級的前茅。幾年來，小張同學多次獲得表彰，自一年下期以來，每學期都榮獲學校“三好生”的稱號，還獲得了學校“優秀隊干部”的稱號。此外，他還多次在校級的征文、演講、手抄報、讀書卡制作、科幻畫等比賽中獲得好成績。在成績面前，小張同學從不驕傲，他說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。

　　二、老師的助手，同學的榜樣。

　　小張同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶。因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，他雖然是獨生子，但是為了鍛煉自己的`能力，他常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務勞動；在同學中，他是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，他總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任他；在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，他就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。

　　幾年來，他勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況，對老師交給的任務，他總是做得有條不紊。他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。他上學從不遲到或早退，上課專心聽課，積極思考，認真完成各科作業。在“幫助貧困生入學”活動中，平時非常節儉的他慷慨的捐出了自己一年多所有賣廢品的錢。學校開展“與不文明行為告別”的活動，平時從不吃零食的他主動勸阻周圍的同學他不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。他和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。

　　在學校里，小張同學是個優秀的組織者。他經常扮演“小演員”、“小編輯”、“小廣播員”、“小主持”等角色。班上的黑板報、手抄報、家長會，都是他帶領同學自行設計、編寫、組織的。幾年來，他多次主持學校的升旗儀式，勇于將此項工作視為快樂并認真的對待。

　　作為學校的少先隊宣傳部副部長，他還積極配合大隊委、紅領巾監督崗隊員管理好各個班級，迎接外來領導的各項檢查。他認真負責的工作態度獲得老師們的一致好評。

　　三、學習“小老師”，樂于助人。

　　小張同學學習認真，成績優秀。但他并沒有因此而滿足，他常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，他經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助小伙伴解答疑難，他總是十分耐心地講解，有些問題，小張同學已經講了三五遍了，可個別小伙伴還是不能弄明白。對這，他并不灰心，耐心的反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名學習成績不大理想的同學在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。

　　樂于助人是小張同學的一大特點。班上有個別學生生活較為貧困，因而當他們在生活上有什么困難時，他都能鼎力相助。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，他總是第一個幫助解決；下雨天，他見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。上五年級后，班上有幾個同學路途遙遠，他總是主動代他們做好值日生工作……小張同學就是這么熱情，這么富有愛心，他是少先隊員的貼心朋友。

　　人的一生，學無止境，小張同學深知，在以后的學習生涯中，他還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。

紅領巾事跡簡介3

　　她文靜中透著機靈、溫和中透著堅強，真誠、自信、進取，這就是10歲的陽光女孩——小鑫。在四年的學習生活之中，她熱愛集體，勤奮好學，積極進取，團結向上，樂于助人，成績優異，愛好廣泛，尤善書法，品學兼優，能力突出，是一名全面發展、出類拔萃的優秀小學生。

　　她是老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣，大家公認的好少年，父母眼中的乖孩子。她時刻記住自己是一名少年隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為一名優秀的少先隊員。

　　刻苦學習，關心集體——老師眼里的好學生

　　勤奮刻苦，孜孜不倦。在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發展，語文、數學等各科的成績正好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。

　　課堂上她是最活躍的分子，總是跟著老師的思路走，總是積極舉手回答問題，總是能把其他同學的熱情帶動起來。課下，她積極主動地做復習和預習。彩虹經風雨方顯美麗，梅花歷寒霜始蘊芬芳。經過不懈努力，小鑫的學習成績一直非常優秀。

　　小鑫同學不僅學習好，還是一個關心集體、熱愛集體、責任心很強的好學生。她說“班級就是我們的家，我們每一個人都要愛護它”。班里組織的各項活動她都積極參加，勞動中最贓最累的活她總是搶在前頭；地上有紙屑她總是主動撿到垃圾箱；黑板沒有擦她總是主動拿起板擦；自習課她總是主動維持紀律；放學后她總是帶領同學整隊出發……

　　全面發展，多才多藝——同學心中的好榜樣

　　小鑫同學有較強的組織能力。對活動，她積極響應，熱情參與，并帶領其他同學以飽滿的激情和良好的精神狀態投入到活動中，使大家在活動中提高了素質、增長了才干，養成了獨立思考、自我學習的良好習慣，樹立了自主為榮、依賴可恥的正確意識，形成了團結友愛、積極向上的.精神風貌。

　　團結友愛，樂于助人——大家公認的好少年

　　面對成績，小鑫從未表現出任何驕傲和自滿情緒，她把團結友愛精神牢牢銘記在心里、充分表現在行動中，和同學們相處得特別融洽。在自己取得成績的同時，她時刻注意幫助相對落后的同學，經常以“小老師”的角色為他們答疑解難。同學有了困難她總是及時伸出友愛之手，誰的筆沒有拿，她把自己的送給他；誰的橡皮沒有帶，她一聲不響地遞過去。下雨了，她護送沒有雨具的同學出校；下雪了，她攙扶生病的同學回家。她主動為災區群眾獻上愛心一片。

　　她不僅在學校中為他人著想，助人為樂，在社會中，她也熱心公益、服務社會，積極帶頭參加各項獻愛心活動，具有良好的社會道德風尚。她家對門住著一位老爺爺，老人的子女常年在外，他的生活起居十分不便，小鑫看在眼里，于是常常利用周末休息時間，幫老人買菜、涼曬衣物，家里的瑣碎活能力所能及幫忙干，還定期為爺爺家拖地板，擦洗窗戶，在她的精心照料下，老人的生活過得十分愜意。老人逢人便夸自己有個“乖孫女”。她就是這樣處處為他人著想，時時替他人做事，真是個不可多得的助人為樂的好孩子。

　　乖巧懂事，明禮誠信——家長喜愛的好孩子

　　小鑫在學校是個好學生，在家里是父母喜愛的好孩子。她從不跟父母亂要零花錢，從不買與學習無關的東西；不挑吃穿，不搞攀比，衣著整潔樸素、大方得體。她從小堅持自己的事情自己做，還幫助家長做一些力所能及的家務活。對待長輩，她彬彬有禮，關愛孝順。奶奶身體不舒服，她給鋪床捶背；姥爺生病了，她幫著端水拿藥。小鑫是個誠實的孩子。她從不撒謊，做錯了事能夠正確面對，并勇于承認改正錯誤。

　　雛鷹展翅志高遠，博擊長空會有時。新時期需要像小鑫這樣的學生，需要小鑫這樣的孩子，需要像小鑫這樣的好少年。愿小鑫同學在成長的道路上邁出更加堅實、更加有力、更加自信與執著的步伐。

紅領巾事跡簡介4

　　小明，男，出生于20xx年1月。虹橋一小四年級學生，現為四（1）班小隊長，在這幾年的領悟生活中，他勤奮好學，團結同學，樂于助人，是同學們領悟的好榜樣。他時刻以少先隊員的隊章來約束自己，是一名合格的少先隊員。

　　一：勤奮刻苦，孜孜不倦。

　　在領悟中，他求知欲強，善于質疑，對所學的只是能明白的掌握，課外他超多閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野，增長知識，碰到難題就向教師或家長請教，或查閱資料解決，正是這種良好的習慣促使他不斷發展，四年來，小明同學多次被獲得“優秀生”的稱號。

　　二：心系災區同學，慷慨解囊。

　　20xx年大地震，小明同學第一個在班級掀起了向災區同學捐款的熱潮，并積極主動的做了一個大大的募捐箱，同時將自己平時節省下來的零花錢投入到募捐箱里去。

　　三：教師的助手，同學們的知己。

　　身為班上的'小隊長，小明同學一向勤勤懇懇的為同學們服務，教師布置的每一項任務他都盡心盡力的完成。前一段時刻學校舉行班級廣播操比賽，班主任為了同學們在比賽中做的完美。同時又整齊劃一就給小明同學布置了一項特殊任務————購白手套。不到半天的時刻他就買來了物美價廉的白手套，為教師和同學們辦了件幾經濟又實惠的好事。

　　四：興趣廣泛，全面發展。

　　小明同學興趣廣泛，除超多閱讀課外書籍知識面較廣外，他對網絡上的游戲也能玩的出神入化，乒乓球。羽毛球對他來說也是掌握的強項，最讓他值得自豪的他此刻已經是一名跆拳道黑帶的高手了。當然他在畫畫上還是很有天賦的，曾在上海大眾舉辦的全市少兒比賽中獲得三等獎。

　　五：積極參加社區活動。

　　每逢寒暑假期間，小明同學所在的社區都要組織同學們去敬老院為孤寡老人打掃衛生，洗衣服，每當這時候，小明同學都會積極主動地為那些孤寡老人做好每件事情，當地報刊曾多次拍攝他為老人做好事的照片做為新聞封面刊登。

　　這就是小明同學，一位平凡中透著不平凡的陽光男孩，一位得、智、體、美、勞各方面都很優秀的少先隊員，他是同學們的榜樣，也是虹橋一小出類拔萃的一名少先隊員。人的生命，學無止境，小明同學深知在以后的領悟生活中，他還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們領悟，不斷克服缺點，完善自己，發奮成為一名祖國建設中的棟梁之材！

紅領巾事跡簡介5

　劉xx，女，現年10歲，威海高區黃家溝學校四班級同學，學校少

　　先隊大隊長，班級班長。她品學兼優、樂于助人、喜愛團體、樂觀向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成果，全面進展的綜合素養，成為同學中的佼佼者。

　　一、努力進取，品學兼優

　　在學習上，她刻苦努力，對待學習一絲不茍，從一班級到四班級語文、數學、英語、科學的學習成果都在班級或年紀名列前茅。從入學到此刻她作業工整、能準時完成，成果優異，年年被評為優秀同學。她還喜愛演講、讀書，曾在學校舉辦的競賽中取得不少可喜可賀的成果，但她從不傲慢，反而更加刻苦、仔細。

　　在學校里，她是老師的得力助手，同學們的好伙伴。她是班里的班長，對工作特別仔細，每一天早上收作業，檢查作業都做的非常好。假如發覺誰的作業不仔細或格式不對，立即重寫，毫不留情，為此，全班的作業都寫的比較好。假如同學們在學習上有什么困難，她都是滿腔熱忱地去幫忙，有的同學病了沒上學，耽擱了功課，她會主動幫忙補課，直到趕上為止。她勞動進取肯干，臟活、累活她總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，她都能夠提前精彩的完成，只要哪天她值日，她總顧不得吃早飯，就急趕忙忙奔到學校做值日，等其她同學到校后，教室早就被她打掃得干潔凈凈了。對于學校組織的大型勞動，她不但自我肯干，還表現出極強的組織本領和號召力。

　　她是班級的學習帶頭人。在課堂上仔細聽講，進取動腦發言，課后能夠準時復習鞏固，并且能夠提前預習下一篇課文。平常在學習中遇到困難，能夠主動找其她同學爭論，力求解決問題。每次考試都名列前面，在她的這種學習風氣的帶動下，全班構成了良好的學習習慣。同學們都以她為榜樣，爭做好同學。

　　她還是同學的好伙伴。同同學病了，她總是補上拉下的課程，輔導好作業；她主動要求和班上成果最差的同學同桌，賜予幫忙。之后同學們誰有了困難，都去找她，最終都能得到幫忙。走出學校，她同樣把自我的愛心獻給需要幫忙的人，尊老愛幼，助人為樂。在家里常常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的.家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里她禮貌禮貌，與人為善，深得鄰里寵愛。

　　二、勇擔重任，勤于創新

　　作為學校的大隊長，她不僅僅是輔導員的得力助手并且是大隊部的小當家。她進取獻計獻策，勇于創新，將大隊部的工作開展的紅紅火火。她向輔導員老師提出很多大隊活動構想，并具體策劃組織，在老師的幫忙下，活動開展的有聲有色。她和其她隊員商議，組織開展‘‘講禮貌，樹新風’活動，使得學校到處洋溢著禮貌新風；在‘‘新世紀我能行’’才藝展現競賽，‘‘學雷鋒樹新風’’的倡議活動中，她都是重要的組織者和參加者，事前細心設計，全面預備，進取號召全校隊員參加，每次都搞的轟轟烈烈，取得圓滿勝利。尤其是在‘‘做環保小衛士，為創立禮貌城市做貢獻’’活動中，她發動全體隊員行動起來，使得學校和周邊環境衛生有了很大的改觀。作為少先隊紀律監督委員，每周一到周末，無論刮風下雨，她都堅持提前到校，最終離開，仔細履行自我的職責。對待班級的活動，她同樣一絲不茍，主題班會，演講競賽，故事會等班級活動每次都搞的紅紅火火，成了老師有力的好幫手。

　　三、全面進展，多才多藝

　　從紅領巾廣播站播音員到學校各種活動的主持人，從國旗下講話的演講者到各種競賽的獲獎者，從櫥窗里篇篇習作的到各科考試的全優，她在休息日還有參與一些課外的業余愛好的特長班。她成了同學們最佩服，最感動的榜樣。20xx年在學�！皯c國慶”詩文誦讀大賽中獲優秀獎。

　　她的優秀不僅僅表此刻她的學習上，這個歡快的陽光少年更以她卓越的組織才能和精彩的領導才能引領著學校的少先隊員們進取的參與校內外的一切有益活動。在她的帶動下，正努力的創立和諧學校、和諧家庭、和諧社會，她組織隊員成立了“環保小隊”帶領她們每一天在上學放學的路上撿處處亂飛的塑料袋，然后統一收集、統一處理為清潔學校，同時為“創立禮貌城市活動”做出了她們的貢獻。

　　劉xx同學洋溢著青春的朝氣，開朗、自信、樂于助人，優異成果，工作突出，綜合素養高，這些都是劉xx同學一步一步積累下來的。她優秀的品質不愧于一名優秀的全面進展的好同學、好少先隊員！

紅領巾事跡簡介6

　　xx，男，xx市試驗學校五班級，班長、少先隊員。他品學兼優，連年擔當班干部，樂觀參加學校和班級的各項活動并多次榮獲“三好同學”、“優秀班干部”、“勤儉節省小標兵”等榮譽稱號。

　　以身作則身先士卒

　　作為班長，xx始終不忘自己肩上的責任，始終樂觀參與各類活動，為班級贏得了許多榮譽。他把為同學服務作為己任，常常關心需要關心的同學。

　　有一次，一名同學因生病請假耽擱了學習，心里特別焦急。得知這

　　一狀況后，xx利用課間休息時間，主動幫其補課，在他的關心下，這名同學的成果有了明顯的進步。

　　xx年5月，學校組織同學們到西柏坡參觀學習。在返程大巴上，他主動擔當起活躍車廂氣氛的責任，為同學們唱歌，講笑話，引導大家樂觀參加，從而遺忘了旅途的疲憊。

　　勤儉節省自強獨立

　　平常，他把喝完飲料的空瓶子，棄用的廢紙箱，用完的練習本還有放學路上撿到的“廢品”都一一收集起來，賣到廢品收購站。他把每年的'壓歲錢和零花錢，還有自己“賺到”的錢用來購置自己的學習用品。

　　在家里他也是自強獨立的小男子漢，完成老師布置的作業后，他會樂觀關心家人做些力所能及的家務，打掃衛生、整理房間、刷碗、洗菜等。

　　這就是xx，作為同學，他在班級里以身作則，起到了班級帶頭人的作用。作為家庭中的一員，他沒有衣來伸手，飯來張口，而是通過自己勞動，成為了為家庭奉獻的一份子。

　　他以實際行動，從點滴做起，從身邊做起，從當下做起。

紅領巾事跡簡介7

　　小雨，從小刻苦努力，在老師的教導、家長的輔導、同學的幫助及自身的努力下，逐漸由一名普通的學生成長為優秀的班干部，教師的小助手，家長的小幫手，同學的好榜樣。

　　“自信自強功自成”正是她的座右銘。在四年的學習生活中，她勤奮好學，時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己的行為準則，努力成為一名優秀的少先隊員。她積極參加少先隊組織的各項活動，并在活動中表現突出，成為其他少先隊員的榜樣。

　　在班里，她關心同學，熱愛集體，是老師得力的小助手。在隊里的活動中，也表現出較強的工作能力，成為少先隊小干部中的佼佼者。她具有很強的自主創新意識，總能為隊活動出謀劃策。由于小雨同學的出色表現，她每學期都被評為“三好學生”。

　　在學習上，小雨每次的測試成績均為“優秀”，課上主動學習，積極回答問題，課后認真完成作業，多次在學校各項比賽中獲獎。如在三年級時，榮獲《小學生數學報》文化傳播活動中的思維能力競賽三等獎；三年級時還在校作文競賽中獲二等獎刨根問底是她的學習習慣，也正是這種好習慣促使她不斷發展，語文、數學、英語各科成績也正好比“芝麻開花節節高”。每當遇到學習上有困難的同學，她總能耐心地盡其所能認真講解，也許她的成績不是班里的第一名，可她的學習態度和座右銘，已表明她在鞭策自己不斷地進步。

　　在課外，小雨興趣廣泛，除了掌握豐富的文化知識外，她博覽群書，經常去祖國各地旅游學習，了解我國各地的.人文歷史、風土人情，以增加自己的知識含量。

　　面對自己取得的成績，小雨沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的21世紀的新少年而奮進。在班級中，每當有什么最臟最累的活兒，沖在最前面的總有她的身影。老師不在的時候，她也總能發揮自己的能力，帶領班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學們都愿意與她交朋友，她潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成了集體中的領頭雁！“踏踏實實，勇于創新”是她的特色，在班級管理中，她總是以大局出發，為班級發展出一些好點子，所以在平時的工作中成為了老師的小助手，為老師分擔工作，為同學解決實際困難。正是在不斷的磨練中，她逐漸成熟，成為一名懂事的孩子。

　　在生活上，她是父母的好幫手，是父母眼中的好孩子。如今大多數孩子是家中的獨身子女，養成了只知索取，不知回報的壞習慣。而她主動承擔一些力所能及的家務，自己的事情自己做，盡量減少父母的負擔。不該要的，從不向父母提出要求；父母勞累時，主動端茶倒水，腳踏實地地做一名好孩子。

　　小雨在各方面都很優秀，是同學們的榜樣，也是我們八一小學出類拔萃的好學生。相信憑借她的自信、自主與自強，她一定能成就一番大事業。小雨啊，希望你展開飛翔的翅膀，像只雄鷹在藍天中自由翱翔，總有一天你會抵達理想的彼岸！

紅領巾事跡簡介8

　　我叫xx，是五年三班的學習委員，我是一個充滿自信、樂觀向上、喜愛生活的陽光女孩，在生活上勤儉節省，從不鋪張;孝敬父母，敬重師長，團結同學，愛惜公共財物，遵守公區秩序。“做最好的自己”是我的座右銘。

　　在生活中，我常常關心爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，如煮飯，打掃衛生、倒垃圾等，爸爸媽媽夸我越來越能干。在我看到身邊的老人需要關心的時候，我總會關心他們，如：扶老人過公路，看到鄰居的奶奶買菜回家，我會伸手幫忙。在我心里，關心別人讓別人歡樂就是讓我自己歡樂。

　　在學校，我有一顆真誠的愛心。對于學習有困難的.同學，我總是竭盡全力關心他們，假如同學間有困難我就會去關心化解;假如同學做出不文明的行為我就大膽指出并準時制止……作為班級干部，我總會以身作則，從我做起，從身邊小事做起，從現在做起，幫助好老師管理好班級，愛校如家，愛惜同學，用自己的行動給紅領巾增加光榮。

　　在學習上，我養成了良好的學習習慣，上課仔細聽講，樂觀舉手發言，每天放學回家自覺完成作業，學習上踏踏實實，一步一個腳印，取得成果時不傲慢，遇到挫折時不氣餒�！耙环衷旁�，一分收獲”。我信任只要我努力付出，肯定會有所成果。我的愛好廣泛，在努力學習文化學問的同時，樂觀參與文化、體育、等藝術活動，做到學習和參與課外活動兩不誤。

　　我將在今后的道路上更加努力，爭取有更好的成果，做一名名副其實的四好少年!全面進展，嚴格要求自己，激勵自己，不懈努力。

紅領巾事跡簡介9

　　xx是一名性格開朗活潑，學習成績優異，積極上進，團結隊員，尊敬師長的好隊員。她不僅成績優異，還多才多藝，積極參加學校少先隊組織的各種活動，全面發展，是輔導員和小伙伴眼中的優秀隊員。

　　xx是中隊委成員，她認真參加中隊活動，認真完成輔導員布置的任務，積極參與中隊活動。她負責設計、制作了中隊圖書角、植物角、衛生角，豐富了中隊文化建設，美化了中隊環境。

　　xx積極參加大隊活動。在共建希望小屋愛心義賣活動中，積極組織開展活動，為希望小屋建設貢獻了自己的`一份力量。她參加學校鼓號隊，擔任大鼓手。她每次訓練刻苦認真，是小伙伴們學習的好榜樣。她還參加紅領巾廣播站小主持人競選，被選拔為小廣播站小主持人。

紅領巾事跡簡介10

　　我叫XXX，今年11歲，是宣武區XXX五年級一班的中隊干部。我性格開朗，研究成績優秀，愛好多樣，包括唱歌、跳舞、古箏等，榮獲多個獎項。我勤奮好學、樂于助人，贏得了老師和同學們的贊賞。

　　作為一名熱愛少先隊組織的少先隊員，我深刻理解、努力踐行隊章的要求，積極參加各項活動。作為中隊委員，我把集體的榮譽看得極為重要，嚴格要求自己，在各種活動中起著模范帶頭作用。我對工作認真負責，對同學熱情幫助、團結友愛。

　　我生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體中，班主任嚴格、認真、富有愛心，同學們聰明、活潑、熱情、開朗。我為集體貢獻智慧和力量，是老師得力的“小助手”，對于老師交給我的任務，我總能夠克服困難，出色完成。學校組織的各項活動我都積極參加，并在活動中起到模范帶頭作用。

　　盡管研究很忙，但我能為班集體做事，能為學校工作，感到特別驕傲和自豪。同時，參加各種實踐活動，不但鍛煉了我各方面的能力，還增強了我戰勝困難的信心和毅力。

　　我勤奮研究，立志成材，把理想付之實際行動。入學以來，我總在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的`教育、幫助。研究方面，我求知欲強、研究能力強、學知識快。英語口語不錯，已養成了良好的研究慣和研究方法。五年來，我的各學科成績都十分優秀，研究成績一直在班里名列前茅，綜合素質測評全優，多次榮獲綜合評價優秀生、三好學生、四好少年。我在課外的研究中也是非常出色的，曾經榮獲過許多獎項。

　　我還有健康的興趣和廣泛的愛好，包括唱歌、跳舞、古箏等，這些愛好豐富了我的心靈，提高了我的素養。

紅領巾事跡簡介11

　　三（1）中隊的xx，在班里擔任學習委員的職務。他獲得的榮譽有：以《北京的'春節》入選年央視少兒頻道《七巧板》《中國最美故事繪》節目錄制并播出。在第三屆超輕粘土大賽中榮獲一等獎。在20xx年第七屆“童心向黨”校園個人才藝大賽中榮獲二等獎。參加20xx年學院路學區“紅領巾講紅色故事”，受到好評。

　　他生活在一個團結、友愛、積極向上的班集體，他喜歡幫助每一位需要幫助的同學。在班里他是老師得力的“小助手”，對于老師交給他的任務，他都會盡最大努力去完成。

　　他喜歡參加校內外的各項活動，因為他喜歡挑戰自己，而且他覺得在學習之余能為班集體，能為學校做出貢獻，他感到非常榮幸和自豪。

　　他勤奮學習，立志長大之后成為一名科學家，去幫助更多的人，為了實現這個目標，他會嚴格要求自己，虛心接受老師、家長的教育和幫助。

紅領巾事跡簡介12

　　216班張xx

　　座右銘：只有腳踏實地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。

　　個人簡介：大家好!我是可園中學216班張晨璐，我性格開朗，愛好廣泛，勤奮好學，樂于助人，熱愛班集體，一直以來贏得了老師和同學們的'贊賞和肯定。

　　在學習上，我成績優異，一直在班級名列前茅。我每天做好學習計劃，讓自己的學習井然有條，提高學習效率，在學習上幫助落后同學，因為腳踏實地才可以路在自己腳下。作為班長，我工作認真，積極發揮隊干部帶頭作用，是老師得力助手。少先隊組織是可以從小培養一個人的能力，為國家培養人才的好地方。

　　主要獲獎情況

　　20xx年榮獲東莞師范學校附屬小學“朝陽少年”榮譽稱號; 20xx—20xx學年榮獲東莞市可園中學“優秀少先隊員”榮譽稱號;

　　20xx年通過廣東省國畫考級3級;

　　20xx—20xx、20xx—20xx學年多次獲得學�！皩W習標兵”、“優秀班干部”“文明少年”等榮譽稱號;

　　20xx—20xx學年榮獲第八屆廣東省模聯大賽(初賽)優秀論文獎; 20xx—20xx學年獲得東莞市“紅領巾獎章”個人三星章榮譽稱號;

　　20xx—20xx學年獲得廣東省“紅領巾獎章”個人四星章榮譽稱號。

紅領巾事跡簡介13

　　李xx，女，今年14歲，就讀于xx益民試驗中學20xx級4班，是一個愛祖國，愛學校，愛班級，愛集體的優秀少先隊員，也是一個聰慧和善，多才多藝，勤奮好學的.陽光少年。

　　在20xx年10月參與校“紅色沂蒙故事”榮獲一等獎，之后便在學校多次組織的活動中擔當主持人。在20xx年11月初參與學校組織的“慶祝中華人民共和國成立七十一周年”合唱競賽中榮獲金獎。在20xx年11月時被學校評為學風建設先進個人和學習模范的稱號。在20xx年12月參與學校金秋藝術節被評為藝術之星。

紅領巾事跡簡介14

　　五（4）中隊的xxX同學，熱愛黨，遵守少先隊隊章，擁護中國特色社會主義，積極參加紅領巾心向黨、紅領巾愛學習活動，宣講全州紅色故事，弘揚中華傳統美德，傳承紅色基因，爭做新時代好少年。積極參加青年愛國主義讀書教育活動征文、講故事比賽，遵守校紀班規，熱愛集體，尊敬師長，團結同學。她是傳承紅色基因，爭做新時代的好少年，是自信、勤奮的排頭兵、熱衷國學的經典迷、任勞任怨的班干部、多才多藝的創新者，是一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員。

　　一、傳承紅色基因，爭做新時代的好少年

　　xxX熱愛黨，遵守遵守少先隊隊章，擁護中國特色社會主義，積極參加紅領巾心向黨、紅領巾愛學習活動。參加了全州縣青少年活動中心開展的湘江戰役小小講解員培訓，宣講紅色故事。

　　一年以來，她跟隨媽媽多次來到紅軍長征紀念園、全州的紅色文化遺址遺存點參觀學習。在參加《紅色傳奇》進校園征文評比中獲廣西區三等獎。在慶黨百周年“本土紅色故事”征集活動中獲縣二等獎。在春學期校舉辦的“紅色潤我心”中華經典誦讀大賽獲一等獎。在——度中被評為桂林市優秀少先隊員。在10月被聘為學校大隊委員。

　　10月，她參加了《將紅色傳奇進行到底》征文比賽，她在《做好紅色文化傳承人》文中這樣寫到：“想想湘江血戰”，對于生長在全州這片寸土千滴紅軍血的熱土上，喝著湘江水長大的新一代，作為學生的我們該如何想？她說：“每一代人有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路。身為學生，生長在和平年代的我們，我們要做好文化傳承人，將紅色傳奇進行到底，成為這個時代嶄新的力量�！�

　　二、自信、勤奮的排頭兵

　　xxX因個子小小，經常受到同班同學的嘲笑：“xxX，你怎么那么矮小��？”她自信滿滿地笑著說：“笑什么笑，你不知道濃縮就是精華嗎？我成績比你高個頭呢！”她有一個習慣：一回家就寫作業，不做完作業絕不吃飯。在為了參加書法比賽，天天早起晚睡地練字，有的字練一遍不行，就10遍、20遍地直到練好為止。有時練得手都酸了，歇一會兒再練，有時手都寫出了泡，可她仍然不放棄，一直寫到深夜。終于功夫不負有心人。她在桂林市禁毒宣傳書畫大賽中獲得優秀獎。勤奮的她多次被評為學習標兵。

　　三、熱衷國學的經典迷

　　從一年級開始，每年寒暑假，她就常常跟著媽媽到桂林、八里街等地方參加傳統文化活動。的大年初六，她和媽媽來到桂林雅園，跟著龍繼老師學習中國傳統文化。為期三天兩夜的學習，每天早上6：00準時起床晨練，晨練結束后進行國學誦讀，傳統文化學習。吃的全是素菜。也就是那三天的時間，他不僅懂得了文明禮儀、懂得了孝順、懂得了感恩，還誦讀了《二十四孝的故事》、《弟子規》《千字文》等國學經典書籍。學習完以后，她受益匪淺，從此熱衷于國學。她決定問龍老師要一些有關傳統文化的書籍和光碟，讓班里的同學也好好學習傳統文化。班里的孩子們學習了之后，深受家長的好評。

　　課余時間她還經常閱讀有益的課外讀物，《爸媽不是我的傭人》、《每天做最好的自己》、《學習可以很快樂》……。在媽媽的指導下，還積極地學習電腦知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題，對學習有著濃厚的興趣。

　　四、任勞任怨的班干部

　　xxX無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶。在家里，她雖然是獨生子，但是為了鍛煉自己的'能力，她常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務勞動。每逢搞衛生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任她。

　　幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，她上學總是第一個來教室為同學們開門。每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。在“幫助貧困生入學”活動中，平時非常節儉的她慷慨地捐出了自己一年多的零花錢。

　　功夫不負有心人：踏實的班干工作讓她在一年里多次被評為優秀學生干部、三好學生。

　　五、多才多藝的創新者

　　xxX是個愛好廣泛、多才多藝的好學生，舞蹈、書法、繪畫、課外閱讀等都是她的愛好。在廣西新年藝術盛典電視晚會中，她表演的《小荷淡淡香》節目，表現出色。在全州縣青少年“抗擊疫情，加油中國”創意作品比賽中獲縣三等獎。在秋學期校舉辦的“珍愛視力擁有光明”短視頻、繪畫大賽中獲一等獎。在參加全州縣28屆青年愛國主義讀書教育活動“百年光輝歷程全面建成小康”征文比賽獲縣特等獎，講故事演講比賽獲縣三等獎。

紅領巾事跡簡介15

　　個人簡介：大家好!我是可園中學219班的何芷瑩。作為一名團員，我具有團員的.光榮感和使命感。我自信開朗，積極向上，爭做新時代好青年。作為班長，我熱愛班集體，樂于幫助同學，認真做好每一項工作，細心做好每一件事，是老師們的得力助手，曾獲得“校園十佳班干部”。學習上，我勤奮刻苦，力爭上游，成功不驕傲，失敗不言棄。多次獲得學習之星的稱號，被評為優秀學生代表。此外，我興趣廣泛，擅長語文。曾在辯論賽中榮獲銀獎，還曾獲得廣東省非遺傳承作文大賽銅獎。生逢其時，青年應有所擔當。生逢其時，青年應發憤圖強!我將揮斥方遒，奮發向上，不負韶華!

　　主要獲獎情況

　　20xx莞脈傳承之非物質文化遺產進校園系列活動中“我來寫非遺”比賽“銅獎”;

　　20xx—20xx、20xx—20xx學年獲得校園十佳班干部、三好學生等榮譽稱號;

　　20xx—20xx年度獲得東莞市“紅領巾獎章”個人三星章榮譽稱號;

　　20xx—20xx年度獲得廣東省“紅領巾獎章”個人四星章榮譽稱號。

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