師徒結對活動記錄 教師師徒結對活動簡報最新

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　　轉眼一個學期過去，在師傅黎志高教師的鼓勵、指導和幫忙下，我與新課改共同成長。黎教師在教學方法、管理學生以及教科研方面都給了我許多實實在在的指導和幫忙，使我在各方面有了必須的提高。下方我就從幾個方面談談自我的收獲：

　　首先，作為一名青年教師，僅有不斷學習，才能使自我跟上課改的步伐，才能以全新的理念指導自我的教育實踐。所以，在黎教師的要求、指導下，我堅持平時及時充電，不斷更新自我的教育觀念。在平時的教學中，我能做到認真備課，鉆研教材，遇到教學中的難點、重點、疑點，主動向師傅請教，與師傅共同鉆研教材和備課，主動讓師傅指導教案，虛心理解師傅的。推薦，修改不足，更好地吃透教材。

　　其次，互相聽課、評課是師徒結對的一種基本活動形式，這也成為了向師傅學習的過程中最為直接的一種方式。我感到師徒結對就像一條無形的紐帶聯結在我與師傅之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而得到提高。

　　師傅給我評課時，會反饋出很多我自我沒有意識到的優點和缺點。師傅聽完課后，就會從聽的.角度體會到我的做法好不好，評課時就會反饋給我，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后能夠有意識地進行調整。

　　我聽師傅的課也會有很大收獲。課堂上，黎教師有著豐富的評價語言，充分調動了學生的學習用心。在他的課中，時刻總是在不知不覺間就流逝了，足見他扎實的教學功底。師傅的課很多方面都體現了他的教學理念，思想的靈動，使我受益匪淺。

　　總之，師傅在給我評課時，不僅僅在理論上進行指導，更是在具體的課中與我反復研討，每一個環節，甚至每一句評價語言等都悉心琢磨，使我明白課堂上應充分體現學生的主體地位，體現信息課堂教學要求，發奮進行教學研究，力爭把多個教學目標進行有機整合，發奮到達課堂教學的優化。

　　此外，黎教師的為人處事，經驗心得，他的熱情、真誠與自信，常常讓我在感動之余，獲得了更多的學習、工作動力，使自我能更好的投入到這份事業中去。

　　學校組織的“師徒結對”活動，使我受益匪淺，我感激學校為我帶給了這樣的機會。作為青年教師的我，更深知自我的職責重大，僅有虛心的向師傅學習，才能不斷地提高自身的素質�？傊�，在這半年來，我向黎教師學到了很多東西。我也將不斷學習，不斷提高，向更高的目標邁進，向專業型教師發展，這是我的又一目標。

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　　猶記得在教師節上作為新教師的我代表徒弟做了師徒結對發言：不辜負師傅們的殷殷教導和希望，不辜負幼兒園的期望和培養，在天妃這塊襖土上，在師傅們的辛勤栽培下，茁壯的成長。轉眼，一個學期就要臨進尾聲，在這一個學期里，我跟著師傅的腳步，一步一個腳印，也留下了屬于我們共同成長的足跡。

　　一、身教

　　在這短短四個多月中，我學到了很多也進步了很多。首先，我的師傅肖老師是一位很有想法、具有創新精神和很負責的老師，從她身上我學到了對事、對工作的態度——盡自己最大努力，去把事情做好。同時，肖老師也給了我很多的幫助，每一次公開課的教案設計都有師傅最寶貴的意見和建議，多媒體的制作也有師傅的心血，細節處的打磨也有師傅的苦思夜想……許許多多，這更是身教——耐心、認真。師傅不僅幫助了我很多，我也從她課前的用心準備、課堂的仔細認真，課后的及時反思中學到對待工作的態度——用心、負責。

　　二、言傳

　　因為有了師傅，讓我更快地融入到這份工作中，適應這份工作。從剛開始的懵懂無措到現在能有條不紊，束手束腳到現在的放膽去做，這其中的每一步，都離不開師傅的指導。因為有了師傅，讓我在專業成長上更是受益匪淺。對于一個活動設計的流程，節奏的把握，提問的`方法、就連一些細微的小地方也能幫我注意，給我建議。如教案的格式、上課時比較好的位置等等。在教學過程中我遇到了難點和困惑，也總是尋求師傅的幫助，她總能細致地向我解說，讓我走出困境。因為有了師傅，讓我不僅更真切地認識教學，也更明白的認識自己。師傅對我的評課，也總是一語中的，及時的反饋。優點能讓我信心大增，缺點也能讓我加以改正，爭取更好。師傅更是心思細膩，能對我課堂內的某些點再回憶，講出個一二三來，讓我茅塞頓開。

　　聽師傅的課也是很有意義，對我有很大啟發的。課堂上，師傅有著豐富的語言和肢體動作，充分調動了幼兒學習的積極性。師傅的課很多方面都體現了她的教學理念，思想的靈動，條理的清晰，思路的敏捷，課堂富有激情與活力，氣氛也是活躍輕松，聽師傅的課，不時也會隨著情節忍不住感到好笑、幽默，師傅的課真正地做到了讓孩子在快樂的學習氛圍中學習。

　　向師傅學習，不僅僅是在課堂上、課堂后，平時的交流中也能碰撞出智慧的火花，所以在生活中，我們也是很好的朋友，能夠隨心所欲地進行交流。因為有了師傅，有了師傅的精心指導，讓我在這個學期中能夠不斷地成長與進步，真的萬分感激肖老師，也感謝天妃這個團隊，能讓我按著自己的步伐，不緊不慢，不催不急，用我的節奏書寫我的樂章。都說“師傅領進門，修行靠個人”，在以后的日子中，我也要逐漸學會獨立思考，獨立行走，真正成長。

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