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中學體育教師崗位職責

時間：2024-09-20 11:37:25 教師我要投稿

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中學體育教師崗位職責

　　在不斷進步的時代，各種崗位職責頻頻出現，崗位職責是一個具象化的工作描述，可將其歸類于不同職位類型范疇。一般崗位職責是怎么制定的呢？下面是小編精心整理的中學體育教師崗位職責，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中學體育教師崗位職責

中學體育教師崗位職責1

　　1、期初認真制訂好教學進度表。做到時間、內容落實。平時教學應嚴格按教學計劃進行。

　　2、認真備課，內容既要考慮有利于大部分學生身心健康的需要，又要顧及個別學生的`個性、特長的發展。

　　3、體育教師必須到位，認真上好每一堂課，教師必須穿運動服和跑鞋上課，要重視常規訓練。課前準備要充分，保持良好的教學秩序，努力提高教學質量。

　　4、管理維護學校的場地、器材、設施，教育學生準確使用運動器材，注意安全，萬一出現傷害事故，應及時救護。

　　5、認真進行體鍛測驗，所任班級體質健康標準在區級標準線之上。

　　6、認真組織好校春季運動會及各類體育比賽和積極參加區運動會及其他體育比賽。

　　7、對學生重視團結、互助精神的教育。創設良好的教學氛圍。

　　8、學生廣播操應保證質量。對新生廣播操教學開學后六周內須完成，出操時體育教師加強巡視檢查。

中學體育教師崗位職責2

　　1、忠誠黨的教育事業，熱愛本職工作，認真貫徹黨的教育方針，教書育人，為人師表。

　　2、認真鉆研教材和課程標準，作好教學各個環節的工作，突出重點，突破難點，努力提高課堂教學效率，提高對教材的駕馭能力以及對課堂教學的調控能力。

　　3、教學活動要遵從學校教務處、教研組、備課組統一安排，要統一進度，統一資料。課外輔導資料統一由備課組、學科組向教導處申請，學校同意后方可使用，不得私訂資料。積極參加教研工作，關心教研工作，按時參加教研工作，執行教研組工作計劃，不得無故缺席，在活動中應主動進行教學探討和學術交流，主動承擔學校和組內布置的各項任務（包括臨時任務），并保質保量地完成。

　　4、教師要依據課程標準和教材內容，緊扣教學目標和我校學生實際，精心選擇或設計學生作業題，每學期制定出作文計劃，做到題型多樣、題量適中、題目典型、難易恰當、具有梯度，要避免簡單重復和學習機械抄寫，減輕學生過重的課業負擔，不得多留作業作為懲罰學生的手段。每學期大作文應完成教材編排的篇數，并安排適量的小作文（包括小練筆），一般大作文每月2篇。每篇由教師精批細改三分之二。其余由教師自行采取多種上形式批改或講評。大作文批改分為精批與略批。精批要做到有總批，眉批，從標點符號到字、詞、句、章都要進行修改。并且有重點的給優生面批，并及時進行講評，講評要有教案。教師批改書寫要求正確、規范、端正、清楚。

　　5、熟練掌握現代化教育教學手段。能獨立制作、使用課件，利用網上資源及多媒體設備進行教學。

　　6、虛心學習他人的經驗，在學科組內及跨學科相互聽課。大膽進行課堂教學改革，加強教學方法的研究，積極總結教學經驗，努力做一名學者型、專家型教師。

　　7、學習和掌握現代教育教學理論，不斷更新教育觀念，努力提高教育教學水平；不斷總結教學經驗，改進教學方法，進行教學改革和創新的嘗試，撰寫教育教學論文；每位教師一年至少要寫一篇較高質量的論文。

　　8、培養學生熱愛祖國語言文字、熱愛中華民族優秀文化的'感情，培養學生社會主義思想道德和愛國主義精神，培養學生高尚的道德修養、文化品位、審美情趣和一定的審美能力，發展健康個性，形成健全人格。

　　9、主動協助班主任做好學生的德育工作。

中學體育教師崗位職責3

　　1．嚴格執行《中小學教師職業道德規范》、《關于加強教師職業道德的若干規定》、《濟南師范學校附屬小學教師行為規范》，遵守學校的規章制度，高標準、高質量、高效率地完成教育教學任務。

　　2．把握體育課程標準，熱愛體育教學，具有不斷學習、探究和提高體育教學方法的意愿。關心愛護學生，為人師表。努力鉆研業務，掌握體育教育理論，積極工作，勇于探索。結合學生實際情況貫徹好本校體育工作計劃，要有長遠目標和近期目標。

　　3．積極參與教研活動，善于組織體育教學，從學生的興趣出發設計課堂教學方案，具有獨到的創意。有能力的教師采用微機備課，不備課不得上課。每學期要完成1――2篇精品課例，逐步使所有教學內容都成為精品課例。能對自己的教學進行評價，找出問題所在，提高教學水平。根據實際教學情況及時反思教學過程，寫好課后小結。

　　4．善于觀察和記錄學生在課堂活動中的參與程度和行為表現。按照全面發展原則和注重差異原則，對學生作出恰當評價，并通過評價使學生的體育學習保持持續的熱情。

　　5．通過體育教學，向學生進行體育、衛生保健教育，增進學生的健康，增強體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的素質奠定基礎。每節課有教學目標，提高教學效率，大面積提高教學質量，熱心為學生服務。課上不得隨便離開學生，保障學生的安全。

　　6．教師上課做到儀表端莊，語言簡練，口令清晰，示范動作及術語準確。要講普通話、教態穩重、親切。穿著整潔，便于給學生做示范動作。

　　7．在教學活動中根據學生年齡、心理、重量等特點因材施教，注意防止意外事故的發生。努力提高學生的體育素質，加強敏感度及技能技巧的培養。

　　8．努力做好體育成績考核評定，《國家體育鍛煉標準》、《中小學體育合格標準》的登記、統計工作，建立建全學生體育檔案、運動隊訓練檔案及各項競賽活動等資料的整編。體育課訓練有序，學生能達到課程標準規定的基礎知識和基本技能的要求，體育達標率90％以上，優秀率50％以上。

　　9．在定期抽查活動中，課堂教學目標落實到位，并能動態的'處理，學生可以達到預期的教學目標。課上學生有良好的學習和行為習慣，課堂常規好。

　　10．切實組織好早操、大課間活動、課外體育活動、運動隊訓練和體育競賽等各項體育活動。

　　11．組內成員團結互助，自覺維護體育教研組的辦公環境，協助體育器材管理員，做好器材的保管和維修。配合學校搞好體育場地、器材建設。

　　12．根據自己特長承擔部分校本課程的教學工作，培養有特長的學生，以點帶面，提高我校的體育教育整體水平。從學生的興趣出發確立校本課程題目，撰寫《課程綱要》。具體內容包括：

　　(1)課程目標的陳述；(必須全面、恰當、清晰地闡述課程涉及的目標與學習水平。)

　　(2)課程內容或活動安排；(要求突出重點，按從易到難的順序排列，涉及選擇什么樣的內容以及怎樣組織這些內容，或安排什么樣的活動，處理好均衡與連續的關系。)

　　(3)課程實施；(包括方法、組織形式、課時安排、場地、設備、班級規模等。)

　　(4)課程評價。(主要是對學生學業成績的評定，涉及評定方式、記分方式、成績來源等。)

　　13．組織學校的體育運動隊或者體育特色活動，堅持訓練，力爭好名次。組織好學校的體育節和體育運動會。

　　14、積極進行課改實驗，確定相關研究專題，積極承擔沙龍研究課，期末按要求完成各項研究工作。根據情況每學期組內至少聽課4節。

　　15．組織學校大型活動的整隊，完成臨時性任務。

中學體育教師崗位職責4

　　職責：

一、熱愛學校體育工作，實施素質教育，發展特長。

　　二、負責學校體育教學、間操、課外活動、運動隊訓練和各種競賽組織和實施。

　　三、負責體育器材的保管、使用、維修及體育場地建設。

　　四、執行新《課標》，確保教學及各項活動的順利進行。

　　五、完成學校安排的`其他工作。

　　標準：

　　一、堅持集體備課，鉆研業務，探索教學新途徑，改進教學方法。

　　二、穿運動服上課，做到口令準確、動作規范、組織嚴謹，激發運動興趣，培養技能。

　　三、以人為本，促進學生身心健康發展，加強運動安全教育。

中學體育教師崗位職責5

　　一、制訂各年級學期和學年體育教學計劃和群體工作計劃，規范體育資料的管理。

　　二、認真落實體育教學常規中的'各個環節，搞好體育課成績考核。完成每學年度學生體質綜合評價及學生身體素質評價的工作。落實兩課、兩操、兩活動，積極開展體育教學研究活動。

　　三、實施(體育合格標準)，抓好體育鍛煉達標測驗，所任課班級學生體育達標率保持在95%以上。

　　四、認真抓好群體活動，組織好各種群體競賽和學校田徑運動會。

　　五、負責體育器械、設備、場地、服裝的添置、維修和管理工作。

　　六、認真值周，如實填寫周統計表，收集整理各種資料。

　　七、協助體育科組長做好日常事務工作。

中學體育教師崗位職責6

　　1.掌握教學班學生特異體質狀況，在體育教學中合理安排相關學生活動，并做好記錄。

　　2.做好課前準備，根據教學內容，對場地、器材及教學環境進行全面安全檢查，及時排除安全隱患。

　　3.結合體育項目特點，講解安全注意事項，帶領學生認真做好準備活動，強化學生相互保護意識，提高學生自我保護能力。

　　4.遵循體育運動規律，嚴格按照體育教學要求上好每節課，不違規操作。特別是體操教學，要做好“保護與幫助”的'示范動作，教會學生如何進行“保護與幫助”。

　　5.嚴格教學過程管理，把控學生動態。認真、及時解決好學生在體育教學過程中的各種矛盾或糾紛，6.掌握體育教學及體育課外活動中發生傷害事故的處理方法及程序，嚴格按照學校“學生體育教學及體育課外活動傷害事故（急病）應急預案”程序進行處理。

中學體育教師崗位職責7

　　1．師德條件：遵守《中小學教師職業道德規范》，愛崗敬業，為人師表。與班主任密切配合，協助班主任做好該班各項工作。積極完成學校各項任務。

　　2．知識與能力：

　　（1）具有較廣的知識面，了解體育領域的知識；具備一種以上的體育特長。了解學生發展及成長的過程中的生理、心理特點。

　　（2）具有較為熟練的信息技術能力，能根據教學的'需要，做出相應的教學課件。（3）具有與家長、社會的協調能力，與同事的和諧相處能力。

　　（4）具有教育科研能力，能根據教學的需要，產生需要實踐的課題，并根據自己的教育實踐來分析、解決問題；積極參加學校組織的教研活動。

　　（5）不斷學習，吐舊納新，自我修煉。

　　（6）具有創新思維與實踐能力，能對自己提出的教學設想并進行自我驗證；具有批叛性反思、日常反思和自我發展的能力。

　　（7）持有《小學教師資格證書》，普通話水平測試等級達到二乙。3．做好體育教學工作：

　　（1）認真學習新課標標準及要求和《學生體質健康標準》相關內容，結合學生年段實際制定出教學計劃（學年計劃、學期計劃、課時計劃）并按時上交學校和上級指導部門。按時總結教學工作。

　　（2）要完成超周備課教案，課前要重溫教案，熟記各環節的教學內容，預習示范動作。（3）上課前，必須檢查，清理和安排好場地、器材，保證體育課的順利進行。同時要求教師與學生上課必須穿著運動服、運動鞋，做到衣著大方不攜帶鑰匙、手表或其他利器。

　　（4）教學中，教師使用普通話，口令洪亮，語言簡練，示范標準。要突出新課標要求及每節課的教學目標。

　　（5）認真輔導學生，堅持正面教育，嚴禁對學生進行體罰和變相體罰。不能在上課時做與該課無關的事情，更不能任意離開教學場地和學生集體。認真組織好學生做好課前準備和課后的整理工作，加強安全教育的保護措施，提高學生的自我保護意識。嚴格防止事故發生。

　　（6）搞好體育成績考核工作。根據《學生體制健康標準》的要求，保證學生體制健康的提高，加強體育課堂效率，認真進行《體制健康標準》測試，學生達標率為100%。

　　（7）組織督促檢查學校“兩課”、“一跑、三操、一課間”的開展情況，負責實施過程。輪到值日的老師當天學生晨跑之前到校，指導學生晨跑。組織安排好每天各班的體育大課間活動，做到內容、場地、時間、器具、指導力量五落實。努力提高眼保健操、廣播操、手語操的質量。加強外體育作業的管理，加強對體育差生的輔導，不斷提高他們的體育成績。（8）負責組織校級的體育各類比賽活動并擬訂實施計劃和進行小結，定期開展大型體育活動。做好大型集會的隊伍紀律組織工作。

　　（9）負責組織校與校之間的各類體育活動。