【薦】元宵節活動總結15篇
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們好好寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編收集整理的元宵節活動總結，希望對大家有所幫助。
元宵節活動總結1
在大班的元宵節活動中，我們成功地營造了一個充滿歡樂和傳統的氛圍。活動以介紹元宵節的傳統習俗、制作燈籠和品嘗元宵為核心內容，旨在增強孩子們對傳統節日的認識和興趣。
活動開始，老師為孩子們講述了元宵節的起源和傳統習俗，使他們對這一傳統節日有了更深入的了解。接下來是孩子們最期待的環節——制作燈籠。在老師和家長的指導下，孩子們發揮想象力，動手制作了各式各樣的燈籠。當燈籠亮起的`那一刻，孩子們的臉上洋溢著自豪和喜悅。
為了讓孩子們體驗元宵節的團圓氣氛，我們還組織了品嘗元宵的環節。盡管有些孩子對元宵并不熟悉，但在品嘗之后，他們都紛紛表示喜歡這一傳統食品。
此次活動雖然取得了一定的效果，但也存在一些不足。例如，活動時間安排稍顯緊湊，導致部分環節進行得不夠充分。此外，對于不太了解元宵習俗的孩子，應增加更多的介紹和引導。
在未來的活動中，我們將更加注重活動的節奏把控，確保每個環節都能得到充分的展開。同時，我們也會增加對傳統文化的介紹，幫助孩子們更好地理解和欣賞我們的文化遺產。
元宵節活動總結2
為豐富社區居民的文化娛樂生活，營造歡樂、喜慶、文明、和諧的節日氛圍，形成社區鄰里互助、團結向上、健康文明的好風尚，蒲州街道蒲三社區聯合下轄雁湖社區于2月14日上午在雁湖籃球場開展了以“鄰里和諧鬧元宵 社區同樂包湯圓”為主題的元宵節活動。此次活動共有社區在職黨員志愿者、學生和家長、村居工作人員、小區保安、婦女代表、外來務工人員等100多人參加，還請來了社區的環衛工人前來品嘗。
活動現場，社區書記向居民致以節日的問候。在書記的帶領下，大家紛紛挽起袖子，開始做湯圓。社區學生們也在家長的引導下，跟著做湯圓。沒多久，一碗碗熱氣騰騰，象征團圓吉祥湯圓出鍋，志愿者和學生們將親手做的湯圓送到環衛工人手中，感謝他們在創建全國衛生城市的日子里的辛勤付出。同時，工作人員還將煮好的湯圓親自送給社區的孤寡老人，給他們帶去節日的問候。雖然天氣很冷，但是大家一起做湯圓、煮湯圓的`熱情絲毫不減，社區居民則一邊品嘗著美味的湯圓，一邊感受著節日的濃濃氛圍。活動一直持續到12點，現場共送出300百多碗湯圓。
通過此次活動，大家更深地體會到中國傳統節日氛圍和內涵，不僅增添居民過節的喜慶氣氛，又在娛樂中增長了知識，推動社區節日民俗活動深入健康發展。同時也進一步促進了鄰里和諧，讓大家感受到了社區這個大家庭的溫暖和幸福！
元宵節活動總結3
一年初，我們幼兒園開展了以“慶祝元宵節”為主題的教育活動。在活動中，讓孩子們更多地感受到元宵節的活潑和節日氣氛，同時體驗幼兒園元宵節的快樂，發芽愛集體、愛幼兒園的美好情感。
活動一：“好看的燈籠”
寒假期間，我們公園安排家長和孩子一起制作燈籠。早上，每個班都會把收集到的燈籠送到幼兒園操場和大廳展示，并張貼準備好的燈籠謎團。每個班組織孩子欣賞燈籠，老師介紹燈籠的名稱和燈籠的'制作方法，或者讓孩子介紹自制的燈籠，孩子們很聰明，氣氛很活躍。下午家長來接的時候，很多家長帶著孩子饒有興趣地賞燈，和孩子一起猜燈謎，在濃濃的親情中享受節日的快樂。
活動二：3月2日，各班開展元宵節主題活動
1、小班：了解元宵節是一個團圓的節日，初步了解元宵節人們的活動和特殊的食物——元宵節。
2、中產階級：了解農歷正月十五是中國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的起源和習俗（玩燈、賞燈、吃元宵節、劃旱船等）。
3、大班：在課堂上開展“說元宵節”活動，引導孩子們自由地在一起，通過各種方式向同齡人介紹他們對元宵節的新理解和新經驗。
活動三：活潑的龍燈
上午10點，鑼鼓聲、鞭炮聲、龍池社區舞龍隊來到花園表演精彩，孩子們歡呼，舞龍隊員年齡較大，雖然舞汗，但看到孩子們可愛的笑臉，他們跳得更有活力，最后他們還和每個班的孩子合影。
活動四：“甜元宵節”
在這次活動中，小、中、大班組的老師們介紹了元宵節食品的制作材料和方法，并演示了包餃子的方法和要求。同時，他們鼓勵孩子們自己搓元宵節。在“賣餃子”的歌聲中，我們一起品嘗了煮熟的元宵節。整個活動室充滿了快樂的笑聲，每個人的臉上都充滿了節日的喜慶。
元宵節慶祝活動，我們從一開始就做了充分的準備，從研究計劃開始，公園領導和老師積極思考，概念大大更新。在過去，讓孩子們通過說教來了解元宵節，我們完全從孩子們的角度來看，讓孩子們通過各種感官了解元宵節，但也充分挖掘父母的資源，反映了家庭共同教育的概念。
元宵節活動總結4
在熱鬧非凡的元宵節期間，我們社區舉辦了一場別開生面的猜燈謎活動。此次活動旨在弘揚傳統文化，增進鄰里間的交流，營造濃厚的節日氛圍。
活動現場熱鬧非凡，五彩斑斕的燈籠高高掛起，每個燈籠下都掛著一張謎題。居民們或三五成群，或攜家帶口，紛紛駐足燈下，絞盡腦汁地猜著各種謎語。有的謎面簡單，有的則較為刁鉆，但無論難易，都引起了大家濃厚的興趣。
除了傳統的謎語，我們還融入了地方特色和現代元素，使燈謎內容更加豐富多樣。比如“XX地方特色小吃”、“常見物品的獨特用途”等謎題，既考驗了大家的'智慧，又讓大家在思考中了解到更多的本地文化和日常生活知識。
此次活動不僅給大家帶來了歡樂和挑戰，更重要的是，它喚起了大家對傳統文化的熱愛和尊重。許多居民表示，通過這樣的活動，他們更加深入地理解了元宵節的含義和傳統習俗，也更加珍惜與鄰里的交流時光。
總的來說，這次元宵節猜燈謎活動取得了圓滿成功。它不僅豐富了居民的節日生活，還促進了社區的和諧與團結。希望未來能有更多此類活動，讓傳統文化在我們的生活中得到更好的傳承和發展。
元宵節活動總結5
活動名稱：“歡天喜地鬧元宵”親子游園會
元宵節是我國的傳統節日，也是新年之后的，又一個重要的節日，又稱“上元節”、“燈節”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。伴隨著節日歡快的氣氛，滿懷著喜悅的心情，我們又即將迎來一年一度的元宵佳節，在這歡樂的日子里，想讓家長和孩子一起吃元宵、猜燈謎、做游戲？過一個有意義的元宵節！所以幼兒園舉辦了“歡天喜地鬧元宵”游園活動！屆時有不同好玩的游戲、更有神秘趣味獎品等著你呢！歡迎您和孩子來參加！
活動時間：20xx年2月14日（星期五）下午3：00—4：30
參加對象：2—6歲幼兒與家長
活動地點：七彩學府幼兒園內
活動準備：
1、場地布置（各游戲項目的負責老師）
2、實景地圖
3、音樂準備（在玩游戲時播放喜慶的音樂，由蔣琪負責）
4、活動攝影：龍云蔣琪
5、安全秩序（門口：保安、醫生；各班保育員負責沒有家長的幼兒）
6、教師與家長說明活動規則和注意事項，主要照看好自己的寶寶。
7、打印邀請函和活動參與表格。
8、請家長利用廢舊材料制作燈籠，于2月13日之前交到本班老師處，大班老師負責準備燈謎的裝飾。
活動內容與安排：
活動一：“吃元宵”（3：00—3：30）
1、教師簡單介紹元宵節的'背景與習俗的體現。
2、共同品嘗元宵后結束。
活動二：“親子游園活動”（3：30—4：30）
游戲一：★猜燈謎★地點：幼兒園大廳
準備：燈籠、謎語的
裝飾負責人：14、15班4位老師
規則：每對親子只能扯下一個謎語后到負責的老師處答題，答對后老師需在參與表格中做上標記并給予獎品。
游戲二：★吹乒乓球★地點：一樓21班教室
準備：9個裝有水的杯子、3個裝有水的盆子、3張桌子
負責人：16、17班老師
規則：每對親子只能玩一次，任務沒有完成者可以繼續。小班幼兒吹進1個后獲勝；中班幼兒吹進2個后獲勝；大班幼兒吹進3個后獲勝；學前班班幼兒吹進4個后獲勝；負責的老師做好記號并給予獎品。
游戲三：★夾玻珠★地點：一樓20班教室
準備：6個筐子、若干顆玻珠、三雙筷子
負責人：20、21班老師
規則：每對親子只能玩一次，任務沒有完成者可以繼續。一分鐘之內，小班幼兒夾進3顆后獲勝；中班幼兒夾進5顆后獲勝；大班幼兒夾進7顆后獲勝；學前班班幼兒夾進9顆后獲勝；負責的老師做好記號并給予獎品。
游戲四：★蒙眼敲鼓★地點：一樓10班教室
準備：3塊絲巾、3個鼓、3根棒子、3個黑板
負責人：學前班老師
規則：每對親子只能玩一次，任務沒有完成者可以繼續。教師幫幼兒蒙上眼睛后轉一圈再讓幼兒向前行走，家長只能用聲音提醒幼兒向前，直到幼兒用棍子敲到鼓為止。負責的老師做好記號并給予獎品。
游戲五：★雙人螃蟹夾球★地點：戶外左邊跑道
準備：6個筐子、若干個球
負責人：19、22、25班老師
規則：每對親子只能玩一次，任務沒有完成者可以繼續。一分鐘之內，小班幼兒夾進2個后獲勝；中班幼兒夾進3個后獲勝；大班幼兒夾進4個后獲勝；學前班班幼兒夾進5個后獲勝；負責的老師做好記號并給予獎品。
游戲六：★打保齡球★地點：戶外右邊跑道
準備：30個裝有水的瓶子、3個球
劃分場地負責人：24、23班老師
規則：每對親子只能玩一次，任務沒有完成者可以繼續。一次之內，小班幼兒滾倒2個后獲勝；中班幼兒滾倒4個后獲勝；大班幼兒滾倒5個后獲勝；學前班班幼兒滾倒6個后獲勝；負責的老師做好記號并給予獎品。
元宵節活動總結6
春節、元宵節是我國最重要的兩個傳統節日，最能體現我國傳統文化精神。為了充分抓住這兩個節日契機，進一步加強未成年人思想道德建設，我校認真貫徹落實上級《關于在春節元宵節期間組織開展“我們的節日”主題活動的通知》，活躍節日期間學生文化氛圍，我校結合自身實際，以學生社會實踐活動以及觀看活動為抓手，整合各方資源，積極組織學生參加“我們的節日——春節、元宵節”主題活動，現總結如下。
一、加強領導，廣泛發動
接上級通知后，我校結合學校實際，利用多種宣傳形式，宣傳開展本次寒假主題活動的重要意義。告知家長朋友們利用傳統節日，對孩子進行文明禮儀和傳統美德的教育。最大限度的發揮了學生的自主性和家長的支持力度，為活動的順利開展奠定了良好的基礎。從開學初學生各方面的信息反饋，可以看出大部分家長還是很支持我們這項活動的。
二、形式多樣，內容豐富
1、學生通過上網或民間收集，深入了解我國民間的“年”、“春節、元宵節”的來歷、風俗等知識。3—6年級學生完成“我們的節日—春節、元宵節”手抄報。各班積極上交手抄報，手抄報精致規范，內容豐富。
2、“美在家庭，美在社區”環保行動。學生們與家長一道進行了過年前的衛生大掃除，使自己的家以靚麗的環境迎接新年。特別是三年級的郭慧潔同學在清掃衛生時家長還進了留影。
3、我的春節剪影：用自家的相機記錄下自己和家人過年的.瞬間或開展活動的場景，在主題活動交流中各老師同學們進行了分享。
4、拜大年活動：向師長、朋友發送電子賀卡或短信拜年，表達感恩之情，用無紙低碳方式互致新春祝福。
5、在雙節期間，我校大部分學生給家長獻上感恩賀卡、感恩的話語等內容。還有學生在家做了許多家務活，掃地、做飯、擦桌子等等。
三、反饋收集，及時總結
開學第一天，學校就及時收集了學生制作的感恩卡片、手抄報和感恩祝福語等，周二下午第一節各班開展雙節活動交流展示主題隊會。
此次活動意義顯著，它豐富了學生精神文化生活，激勵了他們的民族自信心和自豪感，增加了傳統節日文化氛圍，更好地體現了傳統節日的魅力和時代感。今后我們要繼續做好這項活動，不斷掀起活動的高潮。
元宵節活動總結7
活動現場熱鬧非凡，處處洋溢著濃厚的節日氛圍。我們精心安排了猜燈謎、做湯圓等傳統習俗體驗，讓居民們親身感受元宵節的魅力。同時，還邀請了本地民俗表演團隊進行舞龍舞獅、踩高蹺等精彩表演，為節日增添了別樣的色彩。
此外，我們還特別設置了燈謎競猜環節，讓居民們在歡笑中感受中華文化的博大精深。而做湯圓的環節更是讓大人小孩都樂在其中，大家齊心協力，共同完成了美味的湯圓。
本次活動不僅增進了社區居民之間的交流與互動，還弘揚了中華民族傳統文化，提升了居民們的文化自信心。我們希望通過這樣的活動，讓更多的人了解和喜愛我們的傳統節日，共同守護和傳承這份寶貴的文化遺產。
在活動組織過程中，我們也遇到了一些挑戰，如活動場地的.限制、天氣的不確定性等。但通過合理的安排和及時的調整，我們克服了困難，確保活動順利進行。
未來，我們將繼續開展更多豐富多彩的社區活動，為居民們帶來更多的歡樂與收獲。感謝所有參與者的支持與配合，讓我們共同期待下一次的相聚！
元宵節活動總結8
為弘揚我國傳統文化節日，在春節元宵節期間全市開展了豐富的群眾文化生活，市文明委下發了《關于在春節、元宵節期間深入開展“我們的節日”主題活動的通知》壇文委2號文，全市各機關、企事業單位、社區、村鎮結合實際，開展了豐富的`節慶活動，總結如下：
元宵節活動總結9
農歷正月十五元宵節(即“元夕”)，上海中小學師生們用特別的方式表達了對中華傳統文化節日的慶祝。這一天，迎園教育集團嘉定區練川實驗學校全校師生和家長更是歡聚校園，舉行了“古辭新韻慶元夕”——中華經典誦讀暨元宵節慶典活動。
本次活動以練川實驗學校“CLASS”德育校本課程為主線拉開帷幕。據介紹，學校的“CLASS”理念分別為：Creativity創意、Life生活、Action行動、Subject主題和Service服務,旨在促進校園班級文化、團隊文化以及學科德育建設的有機結合。
猜燈謎、做湯圓、賞花燈……豐富多彩的元宵體驗，讓學生在生動、熱烈的生活體驗課程中感受元宵節的濃郁民俗風韻。師生們用誦讀經典的.方式弘揚傳統節日文化，借傳統節日文化傳播中華經典。另一方面，創新的活動形式，也融合了學科德育，讓學生在誦讀慶典中，不僅感受中華傳統節日文化的獨特魅力，也汲取了生動的學科文化和德育素養。
據了解，本次活動是迎園教育集團成立以來，集團內的迎園中學、練川實驗學校、迎園小學、新成路小學四所等四所學校第一次共慶元宵。四校齊聚練川，同臺演繹、共話經典。這里洋溢著詩情，倘佯著幸福，傳承著經典。學生、老師和家長們滿懷祝福，透過傳統元宵佳節，觸摸歷史，讓民族的傳統和文化在校園中發揚光大。
元宵節活動總結10
隨著元宵節的到來，我們幼兒園也舉辦了一系列的活動，讓孩子們在歡樂中感受到傳統文化的魅力。
本次活動，我們圍繞元宵節的傳統習俗，設計了一系列有趣的互動游戲和手工制作環節。孩子們通過親手制作元宵燈籠、猜燈謎、賞花燈等活動，深入了解了元宵節的來歷和習俗。
活動過程中，孩子們表現出了極高的'熱情和參與度，他們互相合作，互相學習，充分展現了團結協作的精神。同時，老師們也積極引導孩子們發掘傳統文化的內涵，通過講解和互動，讓孩子們更加深入地了解了元宵節的傳統文化。
此外，我們還特別注重活動的安全和衛生，確保孩子們在歡樂的同時也能夠保障健康。活動結束后，我們也及時進行了總結和反思，以便更好地改進和完善未來的活動。
總的來說，本次元宵節活動取得了圓滿成功，孩子們在歡樂的氛圍中感受到了傳統文化的魅力，也增強了他們的文化自信心和團隊協作能力。我們期待未來能夠繼續舉辦更多有意義的活動，為孩子們的成長和發展創造更多機會和平臺。
元宵節活動總結11
市文明委下發了《關于在、元宵節期間深入開展“我們的節日”主題活動的通知》壇文委_號文，全市各機關、企事業單位、社區、村鎮結合實際，開展了豐富的節慶活動，總結如下：
1、民俗活動迎新春。春節期間，x鎮x村舉行了誕辰_周年祭祀活動，弘揚傳承x鎮，活動內容有出巡、祭拜、展示、獅子、腰鼓、蕩湖船等民間藝術表演及火龍歡騰晚會等，為村民營造了歡樂喜慶的`節日氛圍。開發區x村為百歲老人慶壽跳了談莊特色文化秧歌燈，其表演生動風趣、演唱樸實無華，吸引了周邊村民的觀賞。
2、x鎮在春節期間為當地村民獻上了民間特色威風鑼鼓表演、x鎮老年大學教學成果匯演也在x鎮社區教育中心舉行，錫劇、、老年腰鼓、采茶舞等節目豐富了村民的文化生活，老年文化演出展示了儒林鎮老人老有所樂、熱愛生活的精神風貌。全市的錫劇團十多個文藝團隊為村民義演送去了優秀劇及《珍珠塔》、《玲瓏女》等傳統戲劇。
文藝匯演慶元宵。元宵節期間，市委宣傳部、市文廣體局、市文聯在金沙廣場舉辦了“金狗迎春鬧元宵”文藝演出，有舞蹈《歡天喜地大拜年》、錫劇《紅花曲》，市空竹協會帶來的《金狗跳》等精彩節目，整臺演出精彩紛呈，豐富了群眾節日喜慶氛圍。x鎮等社區開展了元宵猜燈謎會，她們精選了字謎、謎、地名謎等多種謎面形式，吸引了眾多老人、小孩參與，活動增進了社區學生之間的交流、普及了文化知識。
元宵節活動總結12
放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花燈……無疑是童年里最快樂的節日、在新的一年剛開始之際，我們幼兒園開展了“慶元宵”主題教育活動、在活動中讓孩子更多地感受到元宵節熱鬧喜慶的氣氛，同時能體驗在幼兒園過元宵節的愉快，萌發愛集體、愛幼兒園的美好情感、
活動一：“好看的花燈”、（跟活動方案有所調整）寒假期間，我園布置家長和孩子共同制作花燈，2月8日上午各班將收集的花燈送到幼兒園操場、大廳展出，同時將準備好的燈謎張貼出來、各班組織孩子賞燈，老師向孩子介紹花燈的名稱以及花燈的制作方法，或請孩子介紹自制的花燈，孩子們神采飛揚，氣氛非常活躍、下午家長來接的時候，許多家長帶著孩子饒有興趣地賞燈，還跟孩子一起猜燈謎，在濃濃的親情中享受節日的快樂、
活動二：各班開展元宵節主題活動
1、小班：知道元宵節是團圓的節日，初步了解元宵節人們的'活動和特別的食品——元宵、
2、中班：知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來歷及習俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）、
3、大班：在班上開展“話說元宵節”活動，引導幼兒自由結伴，向同伴介紹自己通過多種途徑了解到的關于元宵節的新認識、新經驗、
活動三：熱鬧的龍燈
2月9日上午10點，鑼鼓聲聲、鞭炮陣陣，龍池社區的舞龍隊來園進行了精彩的表演，孩子們歡呼雀躍，舞龍隊的隊員年齡都比較大了，雖然舞的大汗淋漓，但看到孩子們可愛的笑臉，他們舞得更帶勁了，最后他們還和每個班的孩子合影留念、
活動四：“甜甜的元宵”、小、中、大班組的老師們在這一活動中，介紹元宵食品的制作材料和方法，并示范包湯圓的方法及要求，同時鼓勵幼兒自己動手搓元宵，在“賣湯圓”的歌聲中，大家一起品嘗煮好的元宵、整個活動室到處充滿著快樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢著過節的喜慶、
這次元宵慶祝活動，從開始我們就做了充分的準備，從研究方案開始，園領導和老師們積極動腦，理念有了很大的更新、以往多以說教的方式讓孩子來了解元宵節，而這次活動我們完全從孩子的角度出發，讓孩子們通過各種感官來了解元宵節，同時還充分挖掘家長資源，體現了家園共育是理念、孩子們感受到在幼兒園過元宵節的快樂，也學到了不少本領、我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動內容，創新各個活動形式，讓孩子們輕松愉快地度過每一天、
元宵節活動總結13
今年的社區元宵節活動于X月X日成功舉行，得到了廣大社區居民的熱烈響應和積極參與。本次活動旨在弘揚傳統文化，增進社區凝聚力，營造歡樂祥和的節日氛圍。
活動現場，我們設置了燈籠制作、猜燈謎、傳統小吃品嘗等多個環節。燈籠制作區，居民們親手制作五彩斑斕的燈籠，體驗傳統手藝的魅力；猜燈謎區，大家競相猜測，思維敏捷，樂趣無窮；傳統小吃品嘗區，各種地道美食令人垂涎欲滴，居民們一邊品嘗美食，一邊暢聊家常，氣氛溫馨融洽。
此次活動不僅讓居民們感受到了元宵節的傳統文化氛圍，也增進了鄰里之間的友誼，提升了社區的凝聚力。活動取得了圓滿成功，得到了大家的一致好評。
未來，我們將繼續舉辦更多豐富多彩的社區文化活動，讓傳統文化在社區生根發芽，讓居民們在歡樂祥和的氛圍中共享美好生活。
總結本次活動，我們深感傳統文化的`重要性和社區凝聚力的價值。我們將繼續努力，為社區居民提供更多優質的文化活動，共同營造和諧美好的社區環境。
元宵節活動總結14
為了讓學生感受中華傳統文化魅力，了解中國傳統元宵佳節，傳承民族文化，3月5日，奉賢區中小幼學校開展了豐富多彩的元宵主題活動。
匯賢中學：美德少年游賢園
匯賢中學組織學生前往奉浦社區四季生態園參加元宵游園活動，活動由賢園有夢想、賢園憶童年、賢園猜燈謎。美德少年將一張張寫有自己夢想的卡片張貼在賢園的心愿墻上，等待熱心市民前來翻牌認領。
明德外國語小學：和社區爺爺奶奶表演傳統藝術
明的`外國語小學組織學生和社區爺爺奶奶一道耍龍燈、舞獅子、打腰鼓、打蓮相棒。愉快的歌聲唱起來，歡樂的舞蹈跳起來，大家用各種方式來抒發自己的情感，表達歡度元宵節喜悅之情。
洪廟中學匯賢中學南橋小學等校：猜燈謎鬧元宵
洪廟中學匯賢中學南橋小學等校師生歡聚一起，做燈籠，猜燈謎，玩傳統游戲鬧元宵，大家還一道滾鐵環、踢毽子、跳皮筋、扔沙包、跳房子、丟手帕、解繃繃、九連環、抖空竹，在實踐中加深對元宵節的認識，讓孩子深深感受著傳統習俗帶來的快樂,體驗到了中國傳統節日的快樂。
青村小學：“女紅課堂”慶元宵
青村小學組織全體女教師開展了一次“女紅課堂”活動，為女教師們培訓口金包的制作方法。全體女教師一起挑選布料、精心縫制，作為元宵節禮物，增添節日氣氛。
青村小學滿天星幼兒園青村幼兒園青蘋果幼兒園西渡幼兒園金海幼兒園青青草幼兒園四團幼兒園金薔薇幼兒園：做花燈鬧元宵
青村小學和滿天星、青村、青蘋果、西渡、金海、青青草、四團、金薔薇等幼兒園舉行師生和家長制做元宵花燈，開展“賞花燈、猜燈謎”活動。讓孩子們在實踐中感受元宵節的快樂。
江山小學月亮船幼兒園金麥穗幼兒園海灣幼兒園桃花源幼兒園思齊幼兒園莊行幼兒園：親子包湯圓慶元宵
江山小學、月亮船幼兒園、金麥穗幼兒園、海灣幼兒園、桃花源幼兒園、思齊幼兒園、莊行幼兒園等校邀請家長到校和孩子們一起做元宵，家長和老師手把手教孩子們如何和面、怎樣搓團、如何拌餡兒、怎樣包裹。做好的元宵被快速地下到鍋里。一會兒，香味撲鼻的湯圓送到了家長和孩子們的手中，大家邊品嘗著美食邊暢談，滿臉洋溢著幸福的笑容。
平安學校金水苑幼兒園月亮船幼兒園：送溫暖學雷鋒與困難家庭一道過元宵
平安學校、金水苑幼兒園、月亮船幼兒園等校師生志愿者走進困難學生和孤寡老人家庭及敬老院，開展“學雷鋒送溫暖愛滿元宵”活動。傳承和弘揚了雷鋒精神，也讓幼兒和孤寡老人家一起歡度元宵佳節。
元宵節活動總結15
為認真貫徹落實上級《關于深化“我們的節日”主題活動的方案》，活躍節日期間學生文化氛圍，我校結合自身實際，以學生社會實踐活動以及讀書活動為抓手，整合各方資源，積極組織學生參加“我們的節日—春節、元宵節”主題活動，現總結如下、
一、加強領導，廣泛發動
我校結合學校實際，德育領導小組、少先隊大隊部迅速制定了活動方案，利用多種宣傳形式，宣傳開展本次寒假主題活動的重要意義、在放假當天組織各班認真學習本次主題活動方案，明確活動的意義和具體活動內容、讓家長和孩子們一起明確活動的意義，增強對此項活動的重視、告知家長們利用傳統節日，對孩子進行文明禮儀、傳統美德和感恩勵志的教育，限度的發揮了學生的自主性和家長的支持力度，為活動的順利開展奠定了良好的基礎、
二、形式多樣，內容豐富
1、舉行了一次校會、在校會上學校以“我們的節日春節”為主題對全體師生進行了教育講話，少先隊組織向全體隊員發出“陽光寒假”的倡議，號召同學們“小手拉大手”扎扎實實搞好活動、
2、體驗民俗，熱愛傳統、我校圍繞“春節”，要求學生參與有趣生動的年慶和民俗活動，引導廣學生進一步認同傳統、尊重傳統、弘揚傳統、學生們在假期中學習節日文化，搜集節日資料，參加民俗活動，深入了解春節的文化內涵、我校還結合實際組織學生在春節期間開展“我為家里寫春聯”活動，并在開學第一節班會上展示自己收集或是編寫的春聯，引導未成年人學習欣賞春聯、創作春聯、書寫春聯、
3、以“我眼中的春節”為主題，學校在三年級以上班級進行手抄報作品創作，開學初以班級為單位上交到學校，由少先大隊部進行統一的評選、
4、開展“學會感恩奉獻溫暖”美德實踐活動，全校同學利用寒假休息時間做一些力所能及的家務，多與父母溝通交流、如記錄父母的生日和年齡，為辛勞的父母洗一次腳，敲一次背，擦一次皮鞋，道一聲“新年快樂”……從小事做起，從點滴做起，節約每一滴水、每一張紙、每一度電、每一粒米，合理使用我們的壓歲錢，不亂花零錢，養成勤儉節約的好習慣、學生懂得了要力所能及地幫助家長做些些家務，主動幫助老人做些事，弘揚中華民族的傳統美德、
5、開展主題班會，深化活動、開學初，各班圍繞“我們的節日—春節、元宵節”召開主題班會、讓學生通過語言交流、才藝展示等方式匯報自己的.寒假生活，在寒假里所見、所聞、所學，以及學校號召的“節日感恩活動”實施情況等、輔導員老師根據學生們的匯報情況進行活動總結，引導學生們要從科學的角度看待一些春節習俗，有判斷的吸收民族傳統文化的精髓、
此次活動意義顯著，它豐富了學生精神文化生活，激勵了他們的民族自信心和自豪感，增加了傳統節日文化氛圍，更好地體現了傳統節日的魅力和時代感、今后我們要繼續做好這項活動，不斷掀起活動的高潮、
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