讀后感的作文9篇[優]
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的讀后感的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![讀后感的作文9篇[優]](/pic/00/b6c1baf3b8d008_5fbf7eeedfffc.jpg)
讀后感的作文 篇1
大家都看過《皇帝的新裝》吧，里面講的是一位愛穿新衣服的皇帝，整天無所事事，唯一做的、想的就是新衣服，《皇帝的新裝》讀后感作文。有一天，來了兩個騙子。他們自稱是織布的工匠。他們還在城里到處宣揚說，他們能織出世界上最美麗的衣服和布。這種衣服的色彩和圖案不但非常好看，而且這種布還有一種奇怪的作用。如果是愚蠢、不稱職的人都看不見這種衣服。
皇帝想知道騙子們的“布”織的怎么樣了，于是派了一位大臣去看，大臣看到了，不但不揭發，還一個勁的拍手叫好！他們竟然還使皇帝做了游行，幸虧一個小孩告訴了大家這是假的衣服，沒有，是空虛的'。皇上怕了，他怕呀，他怕人家群眾罵他膽小如鼠，不配做皇帝，于是他還裝著穿著很好看的衣服高高興興的走著，大臣們也在拖著，一切都是那么的不屬實。結果騙子得逞了嗎？差點就讓他們得了。孩子是聰明勇敢的，他揭發了，皇帝是死心眼的，即使是揭發了也不擔心沒有臺階下，依然我行我素的走著。小朋友們，你們聽了有什么感想呢？我的是不要輸給害怕和膽小，要勇敢、勇于揭發錯誤和騙局，不要重復鬧出像皇帝的笑話來，小學六年級作文《《皇帝的新裝》讀后感作文》。你們鬧過嗎？我沒有，我也不想鬧，我的啟示就是:不要隨便聽信別人的話，而使自己上當受騙而不好意思。更不要以為奉承你的就是好人，而揭發、批評你的就是壞蛋！《皇帝的新裝》讀后感作文450字
讀后感的作文 篇2
今天我讀了一篇莫泊桑的《燒傘記》這篇文章講述了一個高級國防部員工因整天帶著一把有補丁的傘去上班，他吝嗇的妻子為丈夫買了一把昂貴的新傘，卻在同事的惡作劇下燒壞了，在朋友的提醒下去保險公司索賠的事。
奧萊依太太是一個惜錢如命的`吝嗇鬼，他們家庭條件足夠寬裕，但奧萊依太太甚至為了金錢，寧肯傷害丈夫的自尊心，為了18法郎而小題大作，去保險公司索賠損失。文章結尾讓讀者對她深感可悲可嘆，一味地存錢、掙錢，卻不利用金錢享受生活，這樣，及時有再多的錢，也不過是金錢的奴隸，為此，我們要引以為戒樹立正確的金錢觀念。
奧萊依太太生性節儉，千方百計積攢錢財。在丈夫的堅持下，她忍痛割愛地花了十八法郎買了把綢面雨傘。但沒過幾天，傘面被燒出許多個小洞，慘不忍睹。奧萊依太太憤怒異常，對丈夫大吵大鬧。后來，經一位朋友的建議，她鼓起勇氣去了保險公司索賠，主管禁不住她的軟磨硬泡，答應付給她換新傘面的費用。她心滿意足地找了一家鋪面堂皇高雅的傘店，換了一個最好的綢面。
這個女人的生活是以金錢為中心的。丈夫勸她把手筆放寬些，因為他的收入綽綽有余。她卻認為未來的事誰也不知道，多攢點錢總比錢少要好。就為了區區十八法郎，一向膽小懦弱的她竟拼著讓人奚落的危險，編出荒唐不已的火災。我覺得一個人如果肯用親人的尊嚴為代價換來的金錢，那尊嚴都失去了，要錢又有何用？這個女人真是讓大家鄙視！
讀后感的作文 篇3
暑假，我讀了一本書，名字是《魯濱孫漂流記》。這本書的作者是笛福，寫得十分精彩，我一拿到這本書，就一口氣把它讀完了。
這本書寫的是魯濱孫流落到一座荒島上的故事。魯濱孫從小就喜歡坐船到別的國家去玩，可是父母不允許。有一天，他知道自己的朋友要坐船去倫敦，他也坐上了船，他坐船沒多久船就翻了，一陣巨浪，把他掀到了一艘海盜船上，海盜船長讓他做自己的奴隸。有一天，海盜船長不在，他準備逃走，有一條鯊魚游了過來，把船咬破了，他帶著許多食物和幾把上步槍，漂到了一座荒島上，他在那里建房子，種糧食、打獵，還收到了一個小奴隸，便叫他“星期天”，他在那里度過了三十幾年，終于有一天，一艘大船開了過來，他終于回到了英國。
這本書讓我感受到了魯濱孫那種勇敢、不怕困難的.精神，我也要像書中的魯濱孫那樣具有勇往直前的精神。我也想對那些害怕困難的同學說：遇到困難時，我們一定要想想魯濱孫的故事，要相信自己，這樣一切困難都會被我們嚇倒。
讀后感的作文 篇4
這個假期，我看了媽媽送給我的一本書—《了不起的小葉子》，我很感興趣，所以認認真真的從頭看到尾。
書中講的是小葉子在學校的故事，因為她上課不認真聽講，而被罰坐“0號寶座”（就是給上課調皮搗蛋，影響課堂紀律的同學坐的位置）。但她幽默頑皮的說：“零號寶座非常好，因為既能看清黑板上的`字，又離老師近，還能夠聞到香水味。”有一次，新來的賴老師教我們畫蛤蟆，同學們畫了很多畸形怪狀的蛤蟆，等到第2節課的時候，有一個同學把一只真的蛤蟆放到了老師面前，把老師嚇的隨著蛤蟆的蹦跳到處躲閃，小葉子幽默的說：“原來老師也怕蛤蟆。”在老師要走的時候，同學們送給老師一個發條驅動的蛤蟆，老師非常的感動。還有一次，一些外國小朋友來到幼兒園，老師讓每個小朋友親手做一份禮物送給外國小朋友，開始小葉子不知做什么好，后來在爸爸的啟發下，買了一個大紅燈籠，送給了德國的校長。后來小葉子又和外國的小朋友一起上課，做陶藝，舉辦文藝晚會，一起參觀博物館等，德國小朋友還給小葉子郵來親手做的手工巧克力，小葉子覺得親手做的禮物雖然不完美，卻是最有意義的禮物。
讀了這本書讓我感覺到，小葉子是一個迷迷糊糊。大大咧咧的可愛的小女生，但她純真善良，真誠待人，她樂觀開朗，對周圍的一切都抱有好奇的心里。勇往直前，不怕困難的精神非常值得我們學習，所以，有時候她又讓人覺得挺了不起的。
我們要向小葉子那樣，遇到困難認真的去解決，對待老師要尊重，對待同學朋友要熱情。我們不一定都是優等生，只要我們努力了就好。我們成長的路還很長，還有許多困難，但只要我們努力，就一定會成功。
讀后感的作文 篇5
品味書香，誦讀經典。好書伴我行，讓好書帶我遨游知識的勝地、故事的海洋；品讀有價值又有文化蘊涵的經典故事。它可能是四大名著——《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》；可能是一套《百科全書》；可能是新生代作家的作品；可能是……可是我今天給大家推薦的是著名作家楊紅櫻的作品——《漂亮老師和壞小子》。在這個夏天，這本好書打動了我的心，令我愛不釋手。
書中主要講述了這樣一個故事：師范大學中文系畢業的女大學生米蘭本想做主持人，可是因為資金的問題泡了湯。
一個偶然的機會，她應聘為白果林小學六（3）班的班主任，因此與班里的“H4”，也就是四個壞小子——肥貓、米老鼠、豆芽兒和兔八哥，發生了一系列既溫暖又有趣的小故事：她帶學生們跳芭啦芭啦舞：她去家訪，給學生帶去了特別的禮物——用“謊言”送偏方；她用巧妙的方法教會了一個軟弱的男生如何維護自己的尊嚴；面對險境，她用計謀教學生自己保護自己；她在上課前化妝，則體現了對學生的尊重；畢業考試之前，她竟然帶著全班同學去踏青……米蘭喜歡六（3）班的每位同學。最讓我感動的是：米蘭始終把人性關懷放在首位，自己犯了錯會向學生道歉，正如子貢曰：“君子之過也，如日月之食焉。
過也，人皆見之；更也，人皆仰之。”同學們都十分敬重她，喜歡她；她認為老師與學生是平等的——學生犯了錯要道歉，老師也一樣。以她看來一個好老師最重要的是得到學生的喜愛，我認為這是對的，因為只有學生喜歡的老師才是最成功的。學生喜歡米蘭的教育方式，我也喜歡，我希望自己也能遇到米蘭那樣的.老師。親愛的同學們，你們喜歡米蘭老師嗎？希望你們能喜歡她，希望你們讀了這本好書后也受益匪淺！時代小學 五（2）班 章新月指導老師 陳革文點評：希望遇到自己喜歡的老師，這恐怕是所有孩子的愿望。
讀了《《漂亮老師和壞小子》一書，小作者被書中的漂亮老師吸引，深深地喜歡上了米蘭老師。文中，小作者講述了自己喜歡米蘭老師的原因，值得我們所有當老師的好好品味。
讀后感的作文 篇6
這本書出版后，深受小讀者的喜愛，許多成年人也在讀。在1953年年度美國兒童文學獎評選中名列第二。
他讓我懂得了友誼的'重要性，讓我們一起珍惜友誼吧。、
讀后感的作文 篇7
書籍是我們進步的階梯，書籍是我們知識的源泉，如果在生活中缺少了書，就缺少了許多快樂。
今天，我給大家推薦一本楊紅櫻阿姨的《笑貓日記—小白的選擇》。這本書，寫得很精彩，把人的內在美與外在美表現的淋漓盡致，讓我得到了很深的感悟。
自從小白從綠狗山莊逃出來后，就一門心思的想找一戶新人家住下來。沒想到，剛剛脫離虎口的小白，又在櫻花巷經歷了一場場惡夢……，而對小白有好感的菲娜，很想讓小白和自己一起住在櫻花巷。于是便很熱心的幫助小白，帶他走遍了櫻花巷，并向他介紹了三戶人家：面善心不善的阿貝哥，坐吃山空的兩個“寄生蟲”和喜新厭舊的.一對夫妻。
在阿貝哥家，小白為了救阿貝嫂差點喪命在他的手里，讓我認識到了：人，重要的美是內在美而不是外表美。表里不一的人總有一天會被別人發現拋棄的！
在不勞而獲的夫婦那里，原本苗條的身材變得像一個球，讓我懂得了：如果自己什么也不做，全依賴別人生活的話，只會坐吃山空，象條寄生蟲。可是，靠山能靠多久？失去靠山，我們的又怎么生存呢？勞動最光榮！用自己辛勤的勞動換來的成果，不論大小都是最寶貴、最有意義的。
在善良的夫妻那里，小白怕自己會像心肝兒一樣被拋棄，離開了他們。我明白了：喜歡一個事物，即使它再老也要好好對待它，不能因為它老了、丑了成為負擔了，就喜新厭舊。對待老人們也是一樣。因為總有一天我們也會變老變丑，如果別人也那么對待我們，我們也會傷心的。
最終，小白通過直覺，在一個謎一樣的女人家里住下了，幫她寄信、收信、買點心，并找到了他活在世界上的意義。一個謎一樣的女人的家，就是小白最好的歸宿。
從這本書中，我看到了小白的選擇，也看到了我的選擇
讀后感的作文 篇8
快放暑假的時候，學校布置了讀好書征文活動，我到壽昌新華書店買了《愛的教育》，這是一本日記體兒童小說，記錄了意大利學生安利柯在四年級期間的五十多個小故事，每個故事都生動感人，其中《爸爸的老師》讓我記憶猶新。
故事說的是安利柯爸爸帶他去看望爸爸小時候教他的老師，這可是一個不一般的老師，今年已經八十四歲了，整整做了六十年的小學老師，剛剛被教育部授予了一枚教育勛章。他就是克洛塞諦老師。
克洛塞諦老師還清楚的記得爸爸是勃蒂尼技師的兒子，還保存著爸爸四十年前的成績單，還清楚地記得爸爸小時候的惡作劇，不過老人對爸爸的評價是那么的衷懇“當然，不過相比起來，你還是個聽話的孩子，比同齡的孩子要懂事的多。”這是個多么稱職的老師呀！所以，這次爸爸帶安利柯來看望自己四十年前的小學老師。
在老人的家里，安利柯仔細地打量：粗糙的墻壁，簡陋的床鋪，以及桌上的一些面包。他和爸爸都有些意外，爸爸顯得有些難過，可是老師卻表現的.很滿足，還高興地和爸爸聊著以前的事情。這是一個獲得教育部教育勛章的老師嗎？
這就是爸爸的老師，以前的老師，現在的老師，更是以后的老師，是我們永遠的老師。
讀后感的作文 篇9
《魯濱遜漂流記》大家都看過吧，它是一部包含生活寓意的書。今天，我又將它讀了一遍，又品出了不同的味道。
《魯濱遜漂流記》主要講了冒險家魯濱遜在荒島叢林中的各種冒險，以及他如何生存下來的故事，讓人看得驚心動魄。這次讀完這本書，我對魯濱遜的印象又不一樣了，他是一個永不滿足、不斷追求、不斷進取的冒險家。他不貪圖安逸的'家庭生活，不愿死守父親的家產，雄心勃勃地把遨游四海作為一生的理想。他還具有堅韌不拔的毅力、實干巧干的精神，以及天才的創造能力，這是一般人不具備的。
這本書告訴我們一個道理：不能只享受安逸的生活，要勇于探索，敢于實踐，不畏艱險。我們要向魯濱遜學習，學習他積極進取的精神，要有志氣、有毅力、愛勞動、會創造，才能做出一番大事業。同時，我們無論遇到何種困境，也決不能放棄，有時候，成功往往就在不遠處，只要我們再堅持一下就可以到達。
同學們，回到大自然中去吧，去磨煉自己，去探索，為我們的未來更上一層樓！
【讀后感的作文】相關文章：
意林讀后感作文_讀后感01-10
（精選）讀后感的作文10-02
（經典）讀后感的作文09-28
讀后感的作文04-10
(經典)讀后感的作文10-31
【經典】讀后感的作文10-23
讀后感的作文（精選）11-22
[精選]讀后感的作文11-29
讀后感的作文[經典]12-23