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【經(jīng)典】書香少年事跡13篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到事跡吧，事跡屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。想擬事跡卻不知道該請教誰？下面是小編整理的書香少年事跡，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書香少年事跡 篇1
XX，女，湖南省湘潭市湘鋼二中7年級學生。兩歲時，媽媽患非霍奇金惡性淋巴瘤；三歲時，爸爸意外觸電身亡；十一歲時，媽媽不幸離世。今年十二歲的XX，沒有被磨難擊倒，而是用堅強樂觀的態(tài)度和自強不息的行動，贏得了師生們的贊美和諸多榮譽：20xx年獲得湘潭市首屆“美德少年”、湘潭市“孝悌十佳”稱號，20xx年被推薦為“最美岳塘人”。
她自懂事起就是家里孝順、勤勞的好孩子。小小年紀就幫助年邁的.爺爺奶奶干家務(wù)活，在媽媽生病的八年中，XX無論在家還是醫(yī)院都悉心照料媽媽，每天幫媽媽按摩，經(jīng)常整夜不能休息。她品學兼優(yōu)，學習成績一直名列前茅，書畫作品曾多次榮獲全國書畫大賽金獎、銀獎，曾榮獲湘潭市中小學生“藝術(shù)百佳”美術(shù)類三等獎，多次被評為校區(qū)“三好學生”“優(yōu)秀干部”和“全面發(fā)展模范生”。她還是一個樂于助人，播撒陽光的“小紅帽”。盡管家境貧寒，生活節(jié)儉，遇到獻愛心活動時，她會省下當日的早餐錢捐獻出來。周末時間她會與學校志愿者團隊去老年護理中心送溫暖、給社區(qū)居民朋友送文藝節(jié)目、發(fā)放宣傳資料、講解政策法規(guī)……
書香少年事跡 篇2
我叫張XX，人如其名，是個文靜、善思的女孩。
不認識字之前是媽媽把書一本一本地讀給我聽。現(xiàn)在的我已經(jīng)開始大量地閱讀。注音的，不注音的，都是我的最愛。媽媽常常取笑我是書本喂大的孩子。讀書伴我成長，讀書讓我快樂！
我是一個愛看書的女孩，每天洗漱完畢，一上床我就進入了書的海洋。
小時候，媽媽給我買的第一本書就是《大腳丫》。一開始，我一頁一頁地看，假裝看得津津有味，其實我根本就看不懂，只是看看書上的`圖片。每天晚上媽媽都會給我講故事，還給我買了《丑小鴨》、《白雪公主》等等故事繪本。
轉(zhuǎn)眼間，我讀一年級了，媽媽給我買了《小馬寶莉》、《父與子》等帶拼音的書。當我讀二年級的時候，媽媽又給我買了《百變王卡卡》、《愛麗絲漫游奇境》等沒有拼音的書。現(xiàn)在的我已經(jīng)開始讀《小屁孩日記》、《米小圈上學記》等系列書籍。
星期日的早上，我起床后，爸爸媽媽還都沒有醒，我就拿了一本書津津有味地看了起來。過了一會，“寶馬，吃早飯了！”媽媽說。“好的，馬上就來”。我答應(yīng)著，但眼睛卻沒有離開書本。看完書后，我走出房間，“你吃飯了嗎？寶馬。”我想了想，肚子正餓得咕咕叫。媽媽瞇瞇一笑，端來了一碗熱乎乎的小米粥，我立馬狼吞虎咽地吃了起來。
讀書讓我明白：喜歡的書得看，不喜歡的書也得看，這樣才能取長補短，營養(yǎng)均衡哩。
書香少年事跡 篇3
大家好，我是泰安市第一實驗學校花園校區(qū)，五年級一班的學生徐xx。今天有幸參加“20xx書香少年”的評選活動，我感到十分的自豪，并非常高興與大家分享一下我的閱讀心得與體會。
“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。”——蘇軾。從古至今，有許多文人墨客都曾留下過贊美讀書的佳句。而我與書的“不解之緣”從幼兒園就顯現(xiàn)出來了。記得那時，當別的小朋友還厭煩的拋開課本去玩耍時，懵懂的我就已經(jīng)好奇地翻看著帶字的漫畫書了。而不管是走到路上，還是回到家中，我也不會放過一點點可以識字的機會，無論是報紙、雜志、甚至一個紙片，我都會仔細的研究一番。慢慢的，整個幼兒園學期以來，我比同階段的小朋友識字量多達200-300字，這在我以后的讀書生涯中起到了具足輕重的作用。從一年級到五年級，我這個良好的習慣一直陪伴并貫穿了我整個的小學生涯。隨著年齡的增長，我的閱讀范圍也變得越來越廣泛，從以前簡單的幼兒讀物到現(xiàn)在科技和軍事類書籍，還有一些校園小說，五花八門，豐富多彩。
“讀書百遍，其義自現(xiàn)。”——《三國志》。知道我喜歡看書，爸爸媽媽非常支持我，在書籍方面總是滿足我的要求：從楊紅櫻的筆下，我認識了一個活潑機靈的淘氣包馬小跳；通過伍美珍的作品，我加入了一個充滿歡聲笑語的六年級一班大家庭；從《賣火柴的小女孩》中，我體會到了窮困潦倒的小女孩憧憬著幸福生活的.愿望；《十萬個為什么》讓我知道了砂鍋竟然會呼吸，天氣能影響戰(zhàn)爭的勝與敗，人的睫毛在特殊狀態(tài)下會伸縮等冷知識；還認識了“顎”念è而不念é、“麑”念ní, “彘”念zhì等一些多數(shù)人接觸不到的生僻字。
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。——歌德。確實，書不但是我最重視的朋友，更是我最敬愛的導師。在書的海洋里，我就像一只不知疲倦的魚兒，每天歡快的游弋在其中。相比于現(xiàn)代文學的簡潔豪放，我更喜歡唐詩宋詞的婉約優(yōu)雅。看到山，我就會想起蘇軾的“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。”看到水，王之渙的“白日依山盡，黃河入海流。”瞬間從我的腦海里浮現(xiàn)出來；看到紅艷艷的花，白居易的“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”就涌上心頭；看到翠綠的樹，我就想到了賀知章的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”我贊美老師“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。”我更深深的感恩母親“慈母手中線，游子身上衣。”古詩詞美輪美奐，它不但是我們祖先傳承下來的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，更是我們中華上下五千年的藝術(shù)瑰寶，值得我們永久誦讀。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”——杜甫，長期堅持和良好的閱讀習慣使得我的作文水平有了突飛猛進的進展。因為一直讀好書，我掌握了大量的詞匯和優(yōu)美的句段，讓我每次在習作中如虎添翼，信手拈來，完成了一篇篇生動形象的作文，并因此在課堂
上經(jīng)常被當做范文朗讀。我還因此被選拔參加過“快樂漢字”聽寫比賽，兩屆作文競賽，“讀書 追夢”演講比賽等，并在比賽中均取得了良好的成績。
我喜歡讀書，我熱愛讀書，我會一直堅持讀下去。因為大文豪魯迅曾經(jīng)說過“偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一份勞動，就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。”
書香少年事跡 篇4
“書中自有黃金屋”“書中自有顏如玉”。我是xx區(qū)xx小學二年級二班的一個愛看書的男孩，我叫王果果。看書讓我的生活因而豐富趣味，充滿智慧，每當讀完一本書，心境久久不能平靜。一代偉人毛澤東曾說:“飯能夠一日不吃，覺能夠一日不睡，書不能一日不讀。”是啊，要是一日不讀書，我就會覺得少了些什么？自從愛上了讀書，我的閱讀水平也上升了，我們要養(yǎng)成閱讀習慣，不斷提高，開闊視野。用知識去改變自我的人生：書，讓我們更歡；書，讓我們的心走得更近；書，讓我們一家變得更溫馨。
媽媽曾經(jīng)對我說過:“哪怕是一則小笑話，都有它的寓意，看書不能只看表面的故事情節(jié)。通過讀一本書，你從中體會到什么，學到什么它的中心、寓意、情感，才應(yīng)該是我們看書的目的和方向。記得我剛上小學那會兒，認得字不多，媽媽就給我買一些帶拼音的書，從《古詩三百首》隨著認字的增多，我讀過《做最好的自己》《自己的.事情自己做》《小巴掌童話》。在不斷地閱讀中，從故事中各色各樣的人物中，我逐漸認識到生命的意義，享受著閱讀的快樂。讓我們懂得了人生中該如何抉擇；并愿意一輩子以它為師。
書香少年事跡 篇5
我是來自一年級2班的侯XX，我非常喜歡讀書，從小時候的圖畫書到簡單的繪本，再到現(xiàn)在的`全文字書籍。喜歡的書籍類別也很廣泛，百科類、探秘類、故事類是我的最愛。閱讀的同時喜歡思考和總結(jié)，我總能提出各種有趣的小問題，讀到喜歡的情節(jié)會很興奮地給爸爸媽媽講述，分享快樂。最近喜歡《口袋神探》和《凱叔三國演義》，經(jīng)常和媽媽分享艾小坡、雞飛飛和布斯考星的有趣情節(jié)，還和爸爸交流劉備、曹操，借著三國殺對戰(zhàn)幾盤。讀書讓我沉靜平和，樂于思考，在知識的海洋里盡情遨游。
書香少年事跡 篇6
說起看書，我真可以說是個小書迷。我非常喜歡看書，我看書從來不分時間，不分地點，每天放學回到家里，一做完作業(yè),我就會馬上捧起一本書津津有味地看著。每天睡覺之前，我會要求媽媽讓我看一會兒書,就連每次外出的時候，我都會帶著一本書，一有空閑就看。
有時媽媽怕對我的眼睛不好，不讓我看，我就會在衣服里藏起來偷著帶過去。在各類書中，我最喜歡的是歷史類書籍，比如《上下五千年》、《史記》、《世界通史》、《水滸傳》、《三國演義》等等...
說起我對歷史書籍的喜愛，這全部歸功于我的“歷史迷”老爸。記得很小的時候，每當媽媽不在家時，我總纏著老爸給我講故事。爸爸不會講兒童故事，只好把《水滸傳》和《三國演義》中的人物編成故事講給我聽。沒想到爸爸在無意中，竟給我幼小的心中播下“歷史”的種子。
從那以后我便一發(fā)不可收拾，天天讓他給我講。等我慢慢長大，自己能看書了，就如饑似渴似地，一頭撲進歷史書的懷抱，去享受它給我?guī)淼目鞓贰，F(xiàn)在每天無論走在上學還是放學的路上,總會和爸爸探討書中知識，每天在飯桌上地會探討故事。
我的媽媽是個歷史盲，對于歷史知識是一問三不知。但是她很喜歡讀散文類的文章，經(jīng)常也會拿著些語言描寫非常優(yōu)美的文字，帶著我一起欣賞，去感受文字的'奇妙。
這就是我的家，一個愛讀書的家庭。而我就是這家的書香少年!
書香少年事跡 篇7
我愛讀書，從小就愛。
記得小時候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題，“一年中為什么有時冷，有時熱？”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問得哭笑不得：“快長大吧！書，會給你滿意的回答。”爸爸不耐煩地說。于是，在每個夜晚，在柔和的燈光下媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)。在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔？忽然我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓？上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到圖書館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的`百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；遠古時代，人們鉆木取火？哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好！
我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道。通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好：當神農(nóng)氏重獲新生時，我快樂無比：當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜。
我愛讀書。書籍是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活：書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步：書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！
同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！
書香少年事跡 篇8
說起書，我應(yīng)該是從看漫畫書《父與子》時，便愛上書的。從書中我知道了許多做人道理，認識了許多英雄人物，了解了許多自然界秘密……我愛書，就像愛棒棒糖那甜甜的感覺，讓我回味無窮……
一級二班張xx
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”趙恒說：“書中自有黃金屋。”
說起書，那么就從我踏入幼兒園開始說。我和其他小朋友一樣喜歡讓爸爸媽媽給我講故事，爸爸媽媽平常比較忙，講故事也就時斷時續(xù)。一天，我隨手拿起一本漫畫書《父與子》看了起來，兒時的我認不下幾個字，只能邊看邊琢磨著，看著一幅幅圖片讓我明白了整個故事大意，瞬間讓我有了成就感，我就是在這個時候愛上了書。
上小學了，在老師的幫助下，我學會了拼音，可以自己讀了，我對書更是愛不釋手了。告訴你一個小秘密，我還經(jīng)常做連環(huán)畫，想好內(nèi)容后讓媽媽為每一幅圖填加字呢！不過，畫得很丑哦！
隨著一天天的長大，我從書中知道的東西也就多了。我知道江姐、劉胡蘭、楊靖宇等一個又一個的英雄人物拋頭顱、灑熱血的感人事跡；知道周恩來總理13歲就有為中華之崛起而讀書的`志向；知道祖國擁有世界最長的城墻——萬里長城。我自豪，我是一名中國人！
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”書籍是人類必不可少的精神糧食。我愛書，不僅因為它豐富了我的知識，更因為它賜予我心靈的力量！
同學們，讓我們一起讀書吧！像海綿寶寶一樣，吸取著無盡的知識，在書的海洋里不斷成長……
書香少年事跡 篇9
我叫曾xx，喜愛讀書，讀自己喜歡的書。
以前自己不識字的時候，我喜歡聽媽媽講故事，每天晚上，都會纏著媽媽講好多個簡短的故事。上學后，認識了很多的字，就開始自己進行閱讀。我最愛看的是科普類的書，《十萬個為什么》是我最喜歡的書，簡潔的'語言，可愛的插圖，讓我了解了許多課堂上接觸不到的知識。從遠古到現(xiàn)代，從地球到宇宙，從天空到海底，從自然到歷史，無所不有。
一次上語文課時，老師問我們：為什么下雷雨時，先看閃電，再聽到雷聲。我高高地舉起手，清晰地回答：因為在空氣中，光的傳播速度比聲音的傳播速度快。老師高興地表揚了我，說我回答得很專業(yè)。我心里也很開心，這是我讀《十萬個為什么》的成果。我不知道自己已經(jīng)讀了幾遍了，一有空就看，有些知識在課堂上聽老師講過，再進行閱讀，就好理解了。就是從讀這本書開始，我開始喜歡讀課外書。《了不起的狐貍爸爸》、《海蒂》、《昆蟲記》等都是我曾經(jīng)看過的書，讀這些書，讓我增長了很多知識，更重要的是讓我體會到了與平時生活完全不一樣的情感，接觸到了另一個不同的世界，這些在我們的課堂上是學不到的。
讀了有趣的書，我還會和媽媽，同學進行交流，聽聽他們的看法，一起說說感受，聊聊故事中的人物。閱讀讓我學習探索，讓我的生活變得更充實了。
書香少年事跡 篇10
大家好，我是一年級二班的張XX。上幼兒園的時候我就特別喜歡聽媽媽講寓言、童話、神話等故事。如今上小學了，認識的.字也多了，我可以自己讀各種各樣的書了。書讓我懂得了“之乎者也”，雖然讀書并不是一件輕松的事，但我覺得從書中能獲得無窮的樂趣。因為書籍是人類智慧的源泉和精神的力量，是人類進步的階梯。今后，我將在書籍的海洋里繼續(xù)遨游，獲得更多的知識和快樂。
書香少年事跡 篇11
我是四（2）班的管xx，雖然我出生在一個普通家庭，但是我和家人都很愛讀書。家里的書架上放滿了我們愛讀的書。
從我記事時起，媽媽就給我買了很多繪本，還訂閱了幼兒畫報。一幅幅有趣的圖畫吸引著我，一個個生動的故事感染著我，正是這些一步步引領(lǐng)著我走進書的世界。《不一樣的卡梅拉》讓我明白困難并不可怕，要戰(zhàn)勝它就必須團結(jié)、勇敢、機智、執(zhí)著；《愛的教育》還讓我跟著安利柯一起感受親子之愛、師生之情、朋友之誼的動人故事……我要感謝這些故事書的.陪伴，它們讓我明白了真善美。
上小學后，我更加愛看書。我常常利用課余時間來看書。每天放學回到家里，一做完作業(yè)我就會馬上捧起一本書津津有味地看著。雙休日是我最快樂的時候，因為媽媽會陪我一起去圖書館看書，讓我徜徉在書的海洋里，盡情的享受閱讀帶給我的樂趣。
一縷書香伴我行，伴我成長，不管是在我喜時，悲時，它總是陪伴在我身旁；有了書籍的滋養(yǎng)，我一天天進步，一天天長大；我愛書，我更愛讀書！
書香少年事跡 篇12
我是二一班的耿xx。閱讀滋養(yǎng)心靈，知識改變命運。我的課余時間大部分都被閱讀占據(jù)了，我覺得，一本好書就像一杯茶，越是品味，越是芬芳。讀書不僅能擴寬我的視野，增長見識，還能陶冶情操，豐富充實我的業(yè)余生活。
我與文字的不解之緣在小的時候就結(jié)下了。剛剛會認字時，我開始都一些帶拼音的童話書，從《海的女兒》到《伊索寓言》，那么多動人的故事夜夜伴我入睡伴我成長。隨著認字的增多，我陶醉于文學殿堂中。從《假如給我三天光明》到《童年》，從《少年維特之煩惱》到《朝花夕拾》，從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，在不斷的閱讀中，從故事中各色各樣的人物中，我逐漸認識到生命的意義，享受著閱讀的快樂。三毛的遭遇讓我同情，更加感受到自己生活的幸福；海倫·凱勒的不幸遭遇讓我學會珍惜身邊的一切；“懸梁刺股”的典故時刻鞭策著我前進。老舍的《駱駝祥子》以北平人力車夫祥子的行蹤為線索，深刻揭露了舊中國的黑暗，向人們展示了軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活艱苦的圖景。高爾基的《童年》告訴我們珍惜童年，珍惜當下，懂得滿足。我在書的海洋中遨游，感受著閱讀給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>
書是一盞明亮的燈，它無聲的照亮了我們?nèi)松牡缆罚屛覀兌昧巳松性撊绾尉駬瘢粫且蛔鶎毑兀脽o限珍貴的寶藏吸引了我們，讓我們在這座山中不斷的摸索、追求；書是我們的啟蒙老師，它讓我們初次嘗到了讀書的樂趣，并愿意一輩子以它為師。
不知是從什么時候，每天都是在媽媽的故事中陪伴著我入眠的，當我開始會說話時，就開始閱讀《嬰兒畫報》、《幼兒畫報》、《紅袋鼠智慧故事》，一幅幅有趣的圖畫吸引著我，一個個生動的故事感染著我，正是這些一步步引領(lǐng)著我走進書的世界，徜徉在書的海洋。
上了幼兒園，老師經(jīng)常講故事，故事的內(nèi)容豐富多彩。比如：《狼來啦》，向我們闡述了小孩不能說謊的道理；《小貓釣魚》告訴我們做事不能三心二意；《南丁格爾》讓我體會到白衣天使的偉大。慢慢地我不滿足于老師的講解，開始自己在繪本館里讀書、借書看。《不一樣的卡梅拉》讓我明白困難并不可怕，要戰(zhàn)勝它就必須團結(jié)、勇敢、機智、執(zhí)著；《花襪子小烏鴉》讓我明白了一個道理：朋友之間不能太自私，好東西要與大家一起分享，你的朋友才會越來越多，大家才會互相幫助，這樣你才能收獲更多的快樂！……我要感謝這些故事書的陪伴，它們讓我明白了真善美，遠離了假惡丑。
上了小學，親愛的老師告訴我們：書籍是人類進步的階梯。鼓勵我們多閱讀課外書籍，開拓我們的視野，還推薦好書讓我們看。比如《草房子》、《秘密花園》、《時代廣場的蟋蟀》等好多好多，雖然我現(xiàn)在認的字不是很多，但是這些好書寫得非常好，非常吸引我，遇到不認識的字，我會或者問爸爸媽媽，慢慢地我就看了很多很多書。
爸爸媽媽也很支持我看書，給我買了好多書，家里的書架都擺滿了。我最喜歡看的是百科類的和兒童文學類的'。記得媽媽給我買了一套迪斯尼的《升級版我的第一套百科全書》，讓我興奮了好幾天，里面的動物、植物、大自然講解的妙趣橫生，插圖也特別精美。《窗邊的小豆豆》一直是我很喜歡的書，在巴學園里老師特別關(guān)心愛護孩子們，都去努力尋找孩子們的一點一滴的進步，做到一視同仁，在巴學園里，所有的孩子們都學會了關(guān)心別人……
書就像是我的朋友，每天都陪伴著我。在家的時候，總是我們倆一起玩。書中的滋味多種多樣，喜、怒、哀、樂、悲、歡、離、合，好像一顆顆令我愛不釋手的糖果，每天都和它形影不離，它指引我走向夢想的前方。《十萬個為什么》解答了我在生活中遇到的很多疑問；《少年兒童百科全書》讓我領(lǐng)略到了妙趣橫生的動物王國、千姿百態(tài)的植物王國的魅力，知道了地球和宇宙的奧秘；《海底兩萬里》帶我暢游美麗而又神秘的海底世界；《三毛流浪記》讓我知道了現(xiàn)在的我們是多么幸福啊！......
一縷書香伴我行，伴我成長，不管是在我喜時，悲時，它總是陪伴在我身旁。有了書籍的滋養(yǎng)，我一天天進步，一天天長大。我愛書，我更愛讀書！
書香少年事跡 篇13
我叫李XX，是高新區(qū)XX小學二（2）班的一名學生，同時我也是一名愛學習的女孩子。從上一年級開始，老師就讓我們讀課外書、打卡。一開始我不會讀，媽媽耐心地教我讀每一個字。
現(xiàn)在我已經(jīng)上二年級了，每天早上打卡都不用媽媽教我讀，自己可以讀，遇到不認識的字，我就自己拼拼音或查字典。讀課外閱讀是我的一個愛好。現(xiàn)在我閱讀的'書籍有《公主童話故事》、《安徒生童話》、《一只想飛的貓》、《彼得兔的故事》等……豐富了我的詞語與積累了很多好詞好句，贈漲了很多知識，讓我體會到了與平時生活不一樣的情感。
書是我的好朋友，我要在書的陪伴下讀更多的書，讀好書，讀書使我快樂，伴我成長。
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