改變的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的改變的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

改變的作文1

　　白駒過隙，輕松、快樂的暑假生活過去如風匆匆地飄走了，迎來的是緊張的學習生活，可暑假的事我仍歷歷在目，似乎它就發生在此時。考試結束的那天，迫切知道成績的我知道了政治考試的成績，很爛，簡直不堪入耳。回家的路上，盡管是沿途一路的美景，而我卻視之漠然，感覺風很冷，天很黑……原來天真的以為考試過后“夕陽無限美好”其實不然，考試的成績讓我心灰意冷，心情糟透了，滿肚子的`苦水不知向誰傾訴，煩惱的我便上了網，偶然的邂逅了她，盡管她只是我的網友，可我們卻無話不談，她安慰我，鼓勵我面對擺在眼前的事實，但我卻什么話都聽不進去。領成績單的前一天，滿心的失望，又在網上遇見她，我說：“明天，就是領成績單的時間，好擔心。”“滴滴答答”幾分鐘過去了，她回發：“有什么好擔心的，考都考過了，再擔心又有什么用，開心點。”我又回發：“可我就是怕那糟糕的成績單擺在我眼前。”她說：“下次再努力不就行了嗎？想想你過去的成績，那證明你是能行，那只是意外，不是嗎？”……

　　經過她的幾番勸說，我被她說服了，我想：不管我的成績如何，我都會上嘴角微微上揚，成績并不代表我的實力，下次再努力，我一定會向前邁進一大步的，相信自我吧！

　　第二天，陽光很是那么的明媚，似乎它也在為我快樂；風兒很涼爽，好像它也在為我輕快地舞動！拿到成績單，看完之后，果然很不理想，可我一點也不傷心，心中反而充滿信心。

　　原來，個人的實力用分數是無法衡量的；原來，擁有陽光的心態是如此重要；原來，網絡也有令我開心的一面！

改變的作文2

　　“你看這個人怎么這么小？是小學生吧？”“看著點前面，小心踩著她”……。這些聲音曾經是我苦惱的，也是我不敢面對的。

　　從小學一直到現在，我的身高就是讓自己最頭疼的地方，一直都有冷淡、驕傲來偽裝自己，只要在自己的親人面前才回做會自己，那個天真，快樂的孩子、直到那天……

　　上初中學校報到的第一天，穿著小學校服的我一直跟隨在父母的周圍，臉上沒有任何的表情，因為感覺到有異樣的目光看著我，那種眼光讓我覺得不舒服，為了不讓父母擔心裝作不在乎，坐在教室里的我，因為膽子很小、心里很緊張，而面目卻沒有表情，冷冷的看著這一切，沒想到，一個戴眼鏡的短頭發的女孩向我伸出了手：“你好，我叫迪，你好可愛哦，我們以后就是同學了，呵呵”好開朗的女生，這是她給我的第一感覺，當時的她個子不算高，一頭毛茸茸的短發好像假小子……就這樣我們做了朋友。

　　因為她的開朗，她的膽量，她的能力，當上了班長，那個時候的我變的不在那么冷淡，仿佛有她在的世界就不會那么的寂寞，她一直配隨著我左右，慢慢的改變著我，老師交給的工作都會拉著我一起做，說實話當時的我對這些事情都是不聞不問的`，可當做成一件事得到肯定的時候，那種感覺無法言表，就這樣漸漸的，變得對于班里的事情熱衷起來，變得膽子大，變的開朗起來，……

　　參加會考的時候要到別的學校去，還好她和我是在一起的，我和她站在人群中，聽到那些說我的言語，還用那瞧不起人的眼光看著我，對于那些言語、眼神。自己只是一笑置之，反而是她，那么的在乎，那樣的為我出頭，就在那個時候我們曾承諾過要永遠在一起……

　　初中的那一段時間真的很難忘，最讓我難忘的還是那個叫迪的女孩，如果沒有她當初選擇我做她的朋友，也許今天的我還是一如既往的用冷漠對待任何人吧，即使那并不是我的心中所想……

　　現在想想那時的承諾好像很傻，總有一天會分開的，但，我生活的世界因為一個叫迪，那個開朗的女孩因此改變……

改變的作文3

　　如今社會發展的速度是越來越快了，傳遞信息的方式也越來越先進，讓我們來看看古代與現代傳遞方式的鮮明對比吧！

　　古代傳遞信息的方式有：

　　1、遠古時代人類靠肢體語言傳遞信息，

　　2、隨著語言的產生古人和今人最常用的通信方式產生了，那就是人與人間口頭傳遞。

　　3、慢慢就有了龜甲，獸骨，竹簡。帛等書寫文字了。

　　4、 由于戰爭的需要烽火狼煙，擊鼓進軍，鳴衿收兵，舉旗幟前進等軍事"用語"流傳開來了

　　5、一直到清末民國期間電報，報紙甚至是電話。而現代則靠：語言、手機、計算機、電話、廣播、電視、書籍、網絡、廣告、書信、小靈通、發郵件、視頻、傳真······ 來傳遞信息。

　　日新月異的信息技術給我們的生活帶來方便，使我們的生活更加豐富多彩。我們可以在網上看小說、玩游戲、聊天、收發郵件；也可以在網上寫作、畫畫、聽音樂、制作電子賀卡。我們可以做到不出門知天下事。不過網絡雖好可網絡畢竟是虛擬社會，會影響我們青少年在現實生活的生存能力，不能因為網絡方便快捷，而是我們疏遠了實際的人際交往、社會活動，從而造成“自我封閉”的狀態。而且網絡內容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，使那些自制力不強的青少年沉溺于其中，脫離了現實，荒廢了學業，所以我們應當遠離那些不健康的網站，遠離不健康的網絡游戲，從而達到網絡的真正意義和體會到網絡的'好處。

　　通過這組材料，我們可以發現社會在不停的進步，科技也不斷的發達起來，這將昭示著全世界的科技又將面臨著一個新的時代！

改變的作文4

　　自習課，和同桌輕聲聊著天，一切都還很美好，卻不知，一場“暴風雨”即將來臨。隨著班主任一聲令下——“現在我們要換位子！”，投影儀把一張新的座位表呈現在我們面前。

　　仔細尋找我的名字，發現我居然和全班最無趣的男生同桌，頓時，天不那么藍，草不那么綠，花不那么燦，我的世界——變得灰暗。想著要和他度過一個學期，我是要承受多大的痛苦？正是班主任的一念之想，她自己不會怎樣，而我卻要為之改變許多。

　　自習課很是無聊，條件反射似地扭頭找新同桌說話，剛準備張口，話又咽了下去，我的同桌已經換人了，不再是以前那個愛說愛笑的同桌，取而代之的是一個悶騷無聊的人。每當我想聊天，只能在那發呆，看著以前的同桌在那嬉笑，心里很不是滋味。班主任卻說這個位子很好，我變得安靜多了，不會再與同桌講話而使班級紀律扣分。

　　換位子的第二天早晨，很習慣的走到之前的`座位，我已經喜歡這個靠窗的座位，心情不好就可以看窗外，看那藍天上的白云慢慢飄，慢慢飄。而現在，我一轉頭便是一面冰冷的墻，很失望，于是我沒有轉頭看天的習慣了，我不想看到這沒有感情的墻。

　　以前的同桌是數學課代表，數學老師經常叫他到黑板上寫題，由于他的座位是在我里面的，去講臺時我得站起來他才方便出去。換同桌之后的最初幾天，數學老師叫他到黑板上寫題，我仍會一如往常站起來，猛然意識到我的同桌已經變了，不用站起來，但已經遲了，我這莫名其妙的舉動會引來全班哄堂大笑。

　　有些事情，習慣了就很難在改變，努力讓自己不要習慣以前的事，卻沒有用，半年多這個位置這個同桌，感情很深厚，不是說改變就能改變的。他帶給我的印記，我要多久才能忘卻？大概很久吧，即然無法改變那就去面對吧，我改變不了同桌，但我只能改變自己……

改變的作文5

　　多的共享資源慢慢地走進大家的生活，與大家緊密相連，密切有關，也漸漸改變著大家的生活，走向一個全新的共享年代。

　　在外面走累了，拿起手機一掃描二維碼，就可以騎著共享單車回家;想去打籃球了，但家沒籃球，就借一個共享籃球;在外走著卻忽然下起了雨，可是沒帶傘，就借一把共享雨傘撐著回家了。共享資源就如此悄然地走近，為大家解決了一個又一個燃眉之急，成為大家日常不可或缺的一部分。

　　這部分共享資源的確為大家的生活帶來了不少的便利，這也意味著大家的生活理念正在伴隨這個共享年代的進步而改變著。共享年代不只只是資源上的共享，更是代表著大家生活理念的共享。不再是只局限于我們的物品自己用的習慣上，更多地大家應該同意的是與所有人一塊共享，給自己一份便利，同樣地也帶給他人一份，彼此為他們著想，為下一位的用戶著想。如此通過共享而引發的考慮與想法，正逐步地改變大家，改變一個城市，一個國家，乃至一個社會。

　　改變自然是一件好事，但在這一改變的過程中難免會遇見各種各樣的麻煩與困難。并非所有些人都遵守著共享資源的規則，遵照著共享年代的運行規律的，如此子的狀況的發生是大家所不可回避的，任何事在改變過程中都會這樣。

　　生活的改變，生活理念的改變不是一件易事，但大家了解地知曉共享年代的到來是勢必的，共享年代也是一個改變大家的生活，讓大家的`生活能愈加便利的一個契機，是有益于大家所有人的。既然是這樣，那大家就應該拋去大家之前的日常那些不好的生活習慣與生活理念，融入這個共享年代。

　　改變生活的共享年代是標志著大家社會、國家正在走向世界強盛的象征，而大家，作為這個社會，這個國家里的一份子更應該為它的進步的道路添上我們的一份力量，使大家的年代變得愈加美好。

改變的作文6

　　這幾天。在一本書刊上看到了幾篇文章。看到之后。挺有感觸的，想到了不少，深深地沉浸在其中。

　　在小學的時候，對于qq這一個玩意沒有什么興趣，可是不知道為什么，一開電腦的時候就喜歡掛著它，這樣久了，也漸漸變成了一個習慣。可是并不知道為什么，可能是喜歡吧，每天掛Q都是隱身，所以沒有一個人知道我在掛，在寫作業時就算沒有人找我，這可能跟沒掛沒什么兩樣吧!qq不就是給人聊天的么？想到這，不禁覺得自己有點蠢，用qq不聊天，不知道上來干什么的想到這，就想把狀態改為上線，可是想來想去，還是寫完作業先吧！之后呢，洗完作業就把這件事忘了，結果自己就像什么都沒發生一樣，繼續隱身掛Q!

　　“你最懶啦！天天不上Q！”小學同學這么說道，在語氣中，我聽出了不好的不屑。

　　聽到這句話，我心里不很不是滋味，心想：你懂什么，老子這叫隱身，你不爽？心里是這么想的，可是還是沒有講出來。

　　之后的日子中，看到在別人空間里的幾篇文章關于qq隱身的，好氣的我立馬點開看，看完之后感受十分無奈，里面說qq隱身的人多數是內心比較悲傷。我哪里悲傷了！我很開心的！看到這些文章，我就立馬在心浮出這幾句話。

　　隱身這一個詞，在我初中發生了翻天覆地的改變！

　　在初中的時候，我認識了很多人，當然包括她！一上初中，我就每天上Q的'時候都是在線的，可能是因為她，因為當我隱身的時候，看到她的頭像都不禁的點兩下，打開她的聊天窗口，可是發現正一身的我，就立刻上線，就這樣，開始跟她聊天，慢慢的，喜歡隱身的我沒有多久就養成了上線的習慣，因為她，我變成這樣，如果之前空間看到的是真的，那個，把我從悲傷帶到快樂的，也是她

　　是她，忘我改變了隱身的習慣，也是她，是我每天都過得十分幸福！

改變的作文7

　　伴隨著越來越多的作業，伴隨著漸漸融化的冰雪，那個重要的人生第一個分叉路越來越近，你努力過嗎?

　　你睡著睡著......

　　舒適的陽光透過窗戶薄薄地照下來灑在身上，桌上的筆如同凝固的空氣一般沒有動過，而你卻趴在桌上，睡著了。初三，本該是緊張的復習階段，可你卻推去了所有的補課 你說那是浪費時間與金錢，還不如舒舒服服睡個懶覺來的好。懶惰就像是一個深淵，一旦懶了，就停不下來了。

　　我想對你說此時不努力，要待何時?懶惰是阻礙成功的最大障礙，懶惰的人成不了大事，他只能成為社會的蛀蟲 而勤奮可以改變一個人的本質，這個時候，想要成功，不可以輕言說放棄。

　　你，懶著，懶著......

　　日漸上升的學習壓力，越來越多的作業，老師的叮囑，家長的囑咐，終于讓你壓力倍增，不得不列出了學習計劃，突然間，閑適的生活被打破 如同生物鐘般到點就困的疲憊讓我放下了書本，丟下了筆，反而拿起手機沉迷于無聊而又浪費時間的游戲中原本信誓旦旦立下的計劃，也開始被遺忘在角落，讓我無法自拔。

　　我想對你說:一個懶惰的人，即使擁有才華 也會被懶惰淹沒。只能改變自己的'想法，不可以輕言說放棄。

　　你，惰著惰著......

　　我想對你說:時間是有限的，因為懶惰，機會悄悄從我們身邊溜走，時間悄悄從我們身邊溜走 這樣成功從不會找到你，必須改變自己的態度，不可以輕言說放棄。如果改變當時的懶惰，應該有一番成就吧。在人生的道路上告訴自己:改變自己的懶惰，不可以輕言說放棄。

改變的作文8

　　從前，有一戶人家，家里有三口人，父親、母親和女兒，住在荒無人煙的山中，幸好山中都長滿了樹，他們才得以為生。

　　小女孩家門前有一棵蘋果樹，她便終日與它為伴，在樹下抓蛐蛐、看螞蟻，看樹上的葉子晃來晃去。這些在她眼中都是好玩的事。

　　到了小女孩上小學的年齡了，她每天都要自己從山上走到城鎮上學，一天來回要兩三個小時，但她卻不覺得辛苦，因為放學后她可以同樹一起玩，還可以吃到甜甜的蘋果，看著樹由開花到結果，再到吃蘋果，小女孩是多么的開心啊。

　　到了初中，小女孩要買的書越來越多，花的錢也越來越多，巨額的費用使本來就貧困的家庭越發困苦不堪，但父親還是堅持讓女兒上學，因為他知道，只有念書才是讓女兒走出大山的唯一出路。

　　但是女兒的學習成績并不好，她總是把時間花費在樹上。父親決定要把門前的樹砍掉，但女兒堅決不愿意，父親說只要女兒好好學習，他就不會把樹砍掉，女兒答應了。

　　夜晚，女兒開始把精力投入到學習中，樹在遠遠的望著她，既對小女孩不忍心把它砍掉而感激，又為她努力學習而欣慰。女兒終于在學年末考了全班第一。自此以后，她的成績越來越好，也有很少的`機會跟樹玩，但樹還是很欣慰的看著她學習。直到女兒找到工作，在城市里買了房子，樹才看不見女兒學習的樣子。

　　有一天，一名記者來這里考察，然后又做了報道，一個企業希望能買下這座山，把山上的樹木都砍去，再規劃一番，便可以作為人們旅游的地方。一夜之間，所有的樹都被砍掉了，那棵樹也不例外。

　　小女孩回來了，她看到那棵樹以后，才想起與樹之間的事。只見的地上的樹葉，仍然在樹根的原處。

改變的作文9

親愛的老師，同學們：

　　大家好，今天我演講的題目是“成功從改變開始”。

　　在數學上，有一道題目是由兩個三角形拼起來，像燕尾的圖形構成的證明題。我相信很多同學一上來就會覺得：哇，好難！可能用上所有辦法但還是毫無頭緒。那么，我們改變一下思維，把想象力放開，別讓自己覺得這道題目很難，從別的地方下手。你會發現，將A、B兩點連起來，剛好可以構成一對全等三角形。此時這道題目就迎刃而解了。這個例子告訴我們，改變解決問題的思路會打通一條通往成功的新路。

　　還有一道物理的題目，要計算一輛汽車勻速直線行駛時的阻力。很多同學一看到題目就會把各種公式往上代，但其結果卻是算得滿頭大汗而碌碌無功，急得火急火燎，卻無可奈何。但是，心態放好來，別急得像熱鍋里的蟲子。再去讀一下題目，你會發現：阻力等于車重的多少多少倍。還有題目已經告訴你車重，此時解決這個問題簡直就是易如反掌。這個例子告訴我們：改變自己的細心程度會讓我們發現旁人所沒注意的細節，這樣，我們就可以抓住這把鑰匙，打開成功的大門。

　　我最后舉一個例子，語文閱讀題中的`文學類文本閱讀，它的出題方式那叫一個千變萬化，尤其是情境設問，各位一定很頭痛。還有分析人物形象，這篇文章到底在講什么，人物也就干了那幾件事，哪來的性格特點，這個時候你都恨不得一巴掌扇到出題人的頭上。其實，你心態放好點，這種題目其實是萬變不離其宗，你只要從文章中相同的事件中找出不同的性格特點，這樣，你就不必抓狂了，因為問題已經解決了。這個例子告訴我們：改變分析問題的角度會讓我們改變對問題的理解程度，這種改變會指引我們更接近成功。

　　所以說，成功從改變開始，改變不僅可以幫我們在試卷上偷點分，也可以讓我們的人生打開一個新的局面。

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

改變的作文10

　　初春，盛夏，瑟秋，寒冬，一年四季無休止的輪換著，那么明亮，那么和諧。一架古琴坐臥在窗前，陪我度過無數春夏秋冬。它或許老舊，但它的琴聲卻從未改變。我對它的這份熱愛，也從未丟失。

　　曾憶起幼年時，我呆滯，懵懂。第一次見到那架古琴，我只是單純的覺得它很好看，優雅的琴聲令我沉醉。一次朦朧的邂逅，我選擇了它，接受了它，全心全意喜歡上了它。

　　后來的日子，我總與它相伴。每日放學回家，我總想先練一練。雖然只能彈出幾個斷斷續續的音符，但心中卻頗為滿足。仿佛有了它生活就多了一份高雅與趣味。期待著有一天我指下的琴聲，也能似落花流水溶溶，風清月朗鶴唳般美好。

　　記得第一次上臺演出，我扶著它，坐在一個巨大的舞臺上。閃光燈照耀著，定格在我嬌小的身軀。閉上雙眼，全心全意投入它，將所有的感情都托付給它。那一次我指下的'琴聲仿佛有了生命一般輕快的跳躍著，舞成了一片山水，織成了一片錦繡。一曲《高山流水》簡單，美好，令人沉醉。琴聲停止，臺下的觀眾為我鼓掌。掌聲連接不斷，匯成了我心中的榮耀。我笑了，笑得很燦爛。那一刻我深深愛上它，愛上了我的音樂。

　　慢慢長大后，跟著時代的腳步，關于古琴的比賽和考級越來越多。面對這極高的要求，老師父母的壓迫，我只得無休止的練習。那時我第一次對它產生了抵觸。認為它僅僅是一個用來獲取名利的工具罷了。《高山流水》《雪山春曉》《豐收鑼鼓》曾經令我沉醉的曲目，如今卻只留下了枯燥，乏味，和數不盡的哀怨……

　　臨近畢業考，學業繁忙。父母囑咐我近來先別練琴，好減輕學業壓力。但我每次看見它坐臥窗前孤單的背影，不知為何，產生了一絲留戀。上前撥一撥老舊的琴弦，心中便生出了一種說不出的滿足。

　　其實它從未隱藏自身的本質與情感。琴聲揚起，歡喜的人聽來是豐收悲傷的人聽來是眼淚，心清的人聽來是愉悅，心濁的人聽來是哀悼。它何嘗有什么隱藏呢？我與它的這份情感，也是這樣罷……

　　這份熱愛，從未丟失。

改變的作文11

　　在成長的道路上，我們需要不斷地改變自己，只有勇于改變自己，才能創造奇跡。面對時間的流逝，我們只有不斷地改變自己，我們曾妄想著要改變他人，改變民族，改變國家，甚至是改變世界，但是，又有多少人明白：改變別人前，先改變自己。唯有改變自己，才有可能改變他人。

　　小時候的自己，或許年少無知，不知道天高地厚，總認為父母對自己的好是應該的，不會體諒他們，只是一味地去埋怨，把自己的脾氣都發泄在他們的身上，從不懂得怎樣對身邊的每個人好，自私自利，以自我為中心。隨著年齡的增長，我漸漸懂得了父母對我們的愛是如此的偉大，如此的深沉。

　　于是，我便試著去改變自己，我不要再像以前那樣，我要變得不那樣自私，我要學著去報答父母，報答他們的'恩情，我要去體諒他們，明白他們的苦衷，懂得他們的艱辛，我要記住身邊每個人對我的好，并且去對他們好。

　　可是現在的我們，或許已經漸漸懂事，或許不會再像以前那樣自私，我們把重心都放在了學習上，困難便出現了，面對一堆的作業，面對滿黑板的筆記，面對那些背不完的唐詩宋詞，我們變得懶惰了，面對這樣沉重的學習負擔，我們已經失去了對學習的那份執著和熱愛，我們開始厭惡學習，開始把學習當做一種任務去完成。

　　我們仍需要改變，改變自身的懶惰，改變對學習的厭惡，改變把學習當作一種任務，我們仍要保持那樣一份對于學習的執著與熱愛，我試著把學習當作一種樂趣去對待，我要熱愛學習，我要改變懶惰，我要變得勤奮，我要從現在開始努力，去改變自己！

　　人，需要不斷地改變，不斷地進步，才能不斷地獲得成功。

　　——尾記

改變的作文12

　　堅持不一定成功，但放棄一定失敗。

　　——題記

　　寒冬伴著盛開的嫩黃月季漸行漸遠，春隨著歸來的候鳥悄然降落人間。就在這萬象更新的季節，我迎來了升入中學的第二學期。

　　再憶往事，心中陣陣刺痛，懊悔之情直涌上心頭。眾所周知，上學期我的成績并不穩定，名次如同乘上了漂流船，一路上沉溺混沌，任被湍急的水流沖向峽底。偶爾在船只將要沉沒時，給船艙排水，但不過是臨時抱佛腳。期末，我的成績跌到了無法想像的境地。

　　面對如此結局，我又怎能滿不在乎？我一度迷茫，認為自己沒有能力，沒有資格與他人高談闊論。窗外的柳樹干枯泛黃，像是位命不久矣的期頤老人。風雪中揚起的柳枝，也失去了往日的神韻，盡是悲慘凄涼。

　　突然，有那么一天，我在丫枝間發現了一點晶亮，聚神，原是極其細小的柳芽兒。春天來了！是啊，冬天結束了，春天不就來了么？

　　依著窗，看著那棵枯黃孱弱的柳樹，一天天吐出新芽，那芽鵝黃、小而厚實，充滿活力。漸漸地，鵝黃中增添了一抹翠綠，原本小小的芽，伸展著身軀，似乎在努力觸碰春的.氣息。風中仍存留著些許寒意，但她卻帶著蓬勃的生命力在風中搖擺。我凝望著，那每次的擺動似乎都在為我打氣。我明白了，消沉與無所事事是得不到好成績的。

　　而今，面對嶄新的學期，我對自己提出了許多要求。以愉悅的心情面對每一門課程。在課堂上，集中精神，積極發言。以認真的態度對待每一條作業，遇到不懂的問題努力思考，讓文面整潔美觀。每天抽出時間背誦筆記……

　　這些要求對于其他同學來講，或許并非難事，而于我，真是件不容易的事。但我能感覺到，時間化為的皮鞭狠勁抽打著我的背，似聲聲提警。我十分清楚，我的努力，不會令我空手而歸。一分耕耘一分收獲，生活不會吝嗇對付出者付出的嘉獎。

　　在將來，我會持之以恒，做好自己應做的每一件事。

　　堅持不一定成功，但放棄一定失敗！我，在改變！

改變的作文13

　　信念是一朵花，花開是美好的，花落也是美好的，我必將信念的花瓣撒在人生的旅途中

　　一肩擔盡古今愁，歷史的演繹如同滾滾的江水，歷代多少仁人志士為了信念去奮斗，使生命迸發出耀眼的光芒。

　　臥薪嘗膽

　　面對“勝者為王，敗者為寇”他卻為了信念說“不”，一條小舟載著他劃過江心，在岸邊招納賢士；一張新床，上面已沒有他的美姬，有的只是他的思考，他的決心；一枚苦膽除了苦澀之外，更給予他信心與勇氣。他便是勾踐，為了心中的信念，努力拼搏。終于滅吳，成就千古霸業。

　　與勾踐相遇，他的信念：臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

　　千古史書

　　面對腐刑，他為信念勇敢的接受。他憑著“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的信念在為王侯將相和諸子百家列傳時，卻忘卻了自己，然而后人卻永遠銘記著他，銘記著他“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，他便是司馬遷，為了信念而流芳百世。

　　與司馬遷邂逅，他的.信念：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

　　陶潛歸隱

　　面對“五斗米”的官場，他為了信念不為其折腰，是“采菊東籬下”的隱士，是“帶月荷鋤歸”的農夫，他便是陶淵明。遠離朝廷，為了“衣沾不足惜，但使愿無違”的信念而種豆南山下，終于不會“望云慚飛鳥，臨水愧游魚”找到了心中圣地—桃花源。

　　與陶淵明相逢，他的信念：久在樊籠里，復得返自然。

　　人生需要信念，堅定的信念。人生的道路難以一帆風順，也許布滿荊棘、充滿坎坷。但只要有堅定的信念，就總會看到希望，看到曙光。信念的力量是生命的源泉，生命因信念而明亮，因信念而永恒。

改變的作文14

　　人的一生，就是在不斷完善自己中度過的，航海之前，只有將船鑄得更加堅固，才會開得更遠。

　　曾經有一段時間，我便像一只蠶，看著自己丑陋的外表，卻自認為是一只美麗的蝴蝶。認為自己天天樂呵呵的，就是一個積極的人了。但其實，那只不過是一個說笑般的話罷了。

　　這個假期，當我走進作文課教室時，我便看見了那熟悉而又和藹的面孔——孫老師，高興之余才發現，有大半同學都十分生疏。撲面而來的，不僅是驚訝，還有孫老師給我樹立的“榜樣”形象使我猝不及防。仿佛在我不自信的小樹苗上又壓上了一塊石頭。老師已經在同學們的心里埋下了一顆“我是一個優秀隊長”的種子。可是我開始緊張了：我認為我沒有老師說的那么優秀，尤其是老師每每提起我是上期的“優秀隊長”時，我就感覺身上像有什么在燃燒一般，燙燙的，很不自在。我很在意同學們對我的看法，就像演員十分在意觀眾的感覺一樣。或許你們并不知道我多需要你們的認可。

　　下課后，我十分郁悶，哭了一場。哭自己的沒用，哭自己的懦弱。媽媽來安慰我，我說我不知道該怎么當領袖。媽媽說，只要做好自己，就很棒了。

　　第二天，我來到教室，身上背著同學們的.期待，我在心里默念：“做好自己，做好自己，就很棒了。”我經歷了一陣心理斗爭，說出了老師提問的答案。掌聲，并沒有那么大，但是同學的鼓勵，便是我最大的動力。

　　在咬破蠶繭的千絲萬縷的屏障后，那個稚嫩細小的蠶瞬間長大了許多。它開心極了，開心地像要飛起來一樣。原來，在不知不覺間，它已經長出了兩片多彩的翅膀，它踮起腳，舒展了翅膀，果然飛了起來。原來的蠶已經不見了，厚厚的繭也離它而去。它，迎來了新的生活。

改變的作文15

　　曾經的幼稚，我們不再幼稚。

　　——銘文

　　我問姍姍：“長大后天空會是什么樣子？”珊珊只是笑而不語。

　　曾曾——

　　我和山是去年認識的。我們在同一所學校學習。當時我和山是同桌。因為我們是同桌，所以很快就認識了，逐漸成為無話不談的好朋友。第四周，軍訓。那是我們最快樂的'日子之一。我們按時起床，刷牙，吃早飯，去操場軍訓。我們一起訓練，一起流汗，一起哭……即使累了，也是那么開心。另一個開心的日子是去花都旅游。我們逛遍了蠟像館，玩遍了所有的游樂設施，帶走了很多我們最快樂的回憶……

　　冷寒——

　　寒假結束后，我告訴姍姍，“下學期不能和你一起學習了，我要轉學了，”姍姍說，“沒事的，只要我們的友誼還在。”寒假，我們經常聯系。不知不覺中，我們的友誼逐漸冷卻下來.直到大年初一晚上，收到姍姍的短信：“不知什么原因，感覺我們的感情已經不如以前了，大家都想想吧！”天堂，寂靜；心，更無聲！絕望的感覺油然而生…

　　住院部——

　　直到有一天，我又聯系了山。但接電話的不是珊珊，而是媽媽。山的媽媽告訴我，山因為腸胃炎暈倒住院了。她現在正在打點滴，剛剛睡下。我只能等珊珊醒過來，就給她發消息，等她回復。出院前一天，她告訴我她要出院了，我們都很開心。聊了很多，仿佛回到了從前，無話不談。

　　現在——

　　我和山躺在草地上，沐浴著春天溫暖的陽光。我對姍姍說：“未來的天空會和現在一樣美好吧？”姍姍堅定地說：“未來的天空一定會比現在更藍！”

　　其實，如果你交到了對的朋友，你每天都很開心。我們都長大了，不像以前那樣天天吵架了。或者說，我們越吵，關系越好吧？山。

　　未來的天空會更藍。有了你，天空不再迷茫白。

　　廣東省惠州市博羅縣洛陽一中，灰

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