科技的作文5篇(經典)

　　在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的科技的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

科技的作文 篇1

　　去年我獲得了省航模比賽的二等獎，為學校爭得了榮譽。我能取得這樣的成績，和我的指導老師—王老師的辛勤付出分不開的。

　　當學校就決定組織我們部分學生去參加省航模比賽，面對學校分發給王老師的艱巨任務，他欣然接受了。就在當天，他馬上調集了人馬，開始對我們進行艱難的`訓練。

　　自從那天以后，王老師每天利用放學后的時間和節假日給我們指導訓練。而他自己每天回到家還要加班到深夜，研究航模，并且還要修理一些馬達、連接器和電源開關等許多零件。

　　在訓練時，王老師也十分關心我們。有一次，我在裝馬達時，不小心被劃傷了，王老師連忙拿來創口貼給我貼上，并囑咐我以后要小心，千萬別在比賽的時候出現這種情況，要不前面艱苦的訓練可就白費了。雖然只是幾句平平淡淡的話語，但是卻溫暖了我的心。

　　在訓練中，老師也十分注意不熟練的同學。因為我是初學乍練，所以沒其他同學那么熟練和“爐火純青”，但是王老師每次都耐心地指導我，告訴我只要堅持，就能成功的道理。

　　終于到了我們期待已久的比賽了。王老師帶著我們乘車到了南京，一下車王老師立馬給我們安排了住宿。他還十分注重我們的飲食和住宿情況，到南京的第一個晚上，不知是因為太興奮還是太緊張到了大約很晚我們還睡不著。王老師知道后，耐心地對我們說：“我知道你們換了個地方睡覺有點興奮，但是你們不睡好，明天怎么有精力去比賽呢？況且你們這樣吵還要影響別人睡覺呀。”聽了老師一番話我們都乖乖地睡覺了。不僅這王老師對我們一日三餐也安排的很好，給我們保持了營養的需求。

　　比賽正式開始了，我們先要舉行比賽的開幕式。在比賽前我覺得自己十分緊張，這時王老師觀察到我了，走過來拍拍我的肩膀對我說：“鄭燁暉，是不是有點緊張呀，沒關系，不管比賽成績如何，你只要賽車自己的水平，大家都不會怪你的。”于是我自信滿滿地走進拼裝比賽現場，結果還可以，我只用了6分多鐘就完成了拼裝過程。在接下來的航行比賽中不知是我緊張還是怎的還是出現了一點小失誤，以至于沒拿到名次。不過沒關系，重在參與嘛。況且我們學校的其他同學拿到了第一名，王老師拿著獎牌和獎杯，那份激動之情溢于言表。在那刻王老師肯定想著自己這陣子辛苦的付出終于有了回報。

　　這就是我這位可敬的科學老師——王老師，他教會了我技能和做人的道理。他那種無微不至的關心讓我感動，他那種不知辛苦的付出讓我佩服，我會永遠記住這位好老師。

科技的作文 篇2

　　今天，我們去了上海科技館和中華藝術館，兩個展館里有全球各地的動物標本和各種各樣的繪畫，讓人流連忘返。

　　早晨，我們坐在大巴車上，欣賞著窗外的風景，高高興興地前往科技館。到達目的地后，我被那里的氣勢震撼到了。科技館里的動物展廳看得我眼花繚亂，里面有大象、山羊、老虎、豹子、企鵝等等。最令我難忘的是一群奔跑的馬，感覺它們跑得非常快，特別逼真。在科技館的二樓，我看見了令我震驚的恐龍化石，里面還有恐龍的骨架以及恐龍蛋。最美麗的是一大群蝴蝶在空中翩翩起舞，像一道道彩虹，是那么美麗動人。

　　吃完美味的午餐后，我們乘車去了原上海世博會的中國館。到了之后，我非常驚奇，因為我從來沒有見過這樣奇怪的房子。房子的'下面是個長方體，上面是一個顛倒過來的梯形。雖然看著不太牢固，但實際上，這個房子的建筑特別堅固。它的內部有好幾層，大大小小分布著二十多個展廳。我們上去以后，發現展覽的大多數都是繪畫：有素描、水墨畫、鋼筆畫等。其中有一個叫胡志榮的畫家畫了一個小女孩，小女孩的臉非常逼真，每一根線都畫得非常好，真想自己也能畫出這樣的作品。

　　最后，我們去看了動態的清明上河圖。那幅畫特別長，畫得特別精致，畫里的每個人都很逼真。他們有的在賣東西，有的在拉貨，有的在跳舞。總之，這是我見過最壯觀的畫！就這樣，在不知不覺中我們結束了今天的旅程，雖然很累，但是真的很高興。

科技的作文 篇3

　　今天，爸爸媽媽帶著我去了中國科學技術館，爸爸告訴我，這個科技館可是中國最大的科技館，比西安的大多了。來科技館的人可真多呀！我們買了票就排隊進去了。

　　我們先來到了兒童樂園，我一進去就看到了好多好玩的東西，真是讓人眼花繚亂！比如：穿越黑暗、擠縫縫、傾斜小屋、擠牛奶、地下王國……我最喜歡的是“蝸牛與黃鸝鳥”這個游戲。這個游戲咋玩呢？我來給你說說吧！在一面墻上有一個很大的屏幕，上面畫的是一直小蝸牛和兩只站在葡萄藤上的黃鸝鳥，你要讓這個蝸牛吃到藤上的葡萄就需要轉動一個小輪子，而且輪子轉的越快小蝸牛就怕的越快，小蝸牛一伸一縮的向藤上爬的樣子好可愛呀，更神奇的是當蝸牛每爬一段距離，葡萄就變大一點，當蝸牛爬到葡萄跟前時，葡萄就變成紫色的了！

　　吃完午飯后，我們來到了主展廳，主展廳的東西比兒童樂園的東西還要多。好多的`東西我都看不懂！不過值得安慰的是，我和媽媽在一個代表銀河系的的屏幕中找到了我們的家——地球！我還體驗了搖擺的火車、鏡子迷宮……

　　最后，我們來到了特效電影院看了兩場電影，一個是4D的“小魚迪普”，一個是球幕電影“極速飛躍”。我喜歡4D的“小魚迪普”，它的畫面很立體，電影播放時感覺小魚們就在眼前游動，我們的椅子會隨著電影的播放左右前后搖擺，前排的椅子還會向我們噴氣、噴水，4D的“小魚迪普”雖然只有短短的15分鐘，但是卻在我的心里留下了很深的印象。

　　我相信每個人來到這個科技館都會玩得很開心。

科技的作文 篇4

　　“看，這是我的作文。”“瞧，這個好漂亮！”“哇，這些紙是怎么做的？上面還有畫。”看了這些，你知道我們學校在干什么嗎，告訴你吧，這是我們學校正在舉行的一年一度的科技節。

　　說到科普展，當然要有數不盡的科普展品了。瞧，我們五年級做的“變廢為寶”。舊光碟，拼裝成了一個個精美的花瓶架；舊紙筒，做成了一個個喜慶的爆竹；舊布料，織成了一個個可愛的袋子……真讓人眼花繚亂。再來看看為我們示范“寶貝”怎么做的人吧！你瞧瞧，做得一點也不含糊。只見一位女同學一手拿針線，一手拿著小玩偶，一針一線認真地繡在了一塊布上那姿態，猶如一個小大人似的，專心致志地縫著。當然了，我們班的同學也毫不遜色，只見吳榕陽一手拿著剪刀，一手拿著海綿紙，“咔嚓咔嚓”地剪了起來，沒過幾下，一個用光碟做的可愛的小章魚誕生了。

　　再來看看六年級的吧。他們的科普成果是“造紙”！這可是個讓人嘆為觀止的字眼，誰這么牛啊，竟會造紙？我就像二丈和尚——摸不著頭腦。莫非，我們學校出了第二代“蔡倫”？我大步流星地來到了他們的造紙區，細細地看了他們的每一樣作品。有的像一面光滑的`鏡子，但反面卻是粗糙的。有的像粗糙的馬葛，但上面有著精美的圖畫。他們還演示了制作過程，讓我知道了制作過程。

　　今年的科技節我真快樂啊，不但學到了很多東西，而且收獲了很多快樂，希望明年的科技節早日到來！

科技的作文 篇5

　　在我們生活中，就有一些有趣的科技小實驗，都是我們平常注意不到的.，現在我就給大家說一個小實驗： 把一根筷子插入裝著米的杯子中，然后將筷子往上提，筷子會把米和杯子提起。

　　材料：塑料杯一個、米一杯、竹筷子一根

　　操作：

　　1、將米倒滿塑料杯。

　　2、用手將杯子里的米按一按。

　　3、用手按住米，從手指縫間插入筷子。

　　4、用手輕輕提起筷子，杯子和米一起被提起來了。

　　這是為什么呢？因為，由于杯內米粒之間的擠壓，使杯內的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大于杯內的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結合在一起，所以筷子就能將盛米的杯子提起來。

　　怎么樣，這個小實驗挺有趣吧？

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