【集合】元旦心得體會13篇
我們從一些事情上得到感悟后，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的元旦心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
元旦心得體會 篇1
元旦前夕，美麗的x小學校園內彩球飄揚、歡聲笑語，處處洋溢著節日的歡樂氣氛。為了慶祝虎年的到來，豐富師生的文化生活，使大家過一個喜慶祥和的元旦，學校精心組織開展了一系列豐富多彩的活動，共同迎接新年的到來！“二年級慶元旦歌舞大賽”在12月30日下午進行，學校內一片歡騰，這里正在舉行幼兒園“慶元旦歌舞大賽”，幼兒班的小朋友們身著漂亮的演出服，小臉上洋溢著歡樂和喜悅。幼兒歌舞《歡樂中國年》、《春曉》、《蝸牛與黃鸝鳥》、《拔蘿卜》、《我愛我家》等節目得到了在場小朋友和家長朋友們的好評。為幼兒們提供了一個展示自我的平臺，為學校的素質教育奠定了基礎。
“慶元旦書畫展”為了迎接元旦的到來我校精心挑選了一部分優秀的書畫作品參加了城區的書畫展，同時在12月31日早上在校門口展出了“x小學慶元旦書畫特刊”，讓家長和社會共同欣賞同學們的書畫佳作。除了在校外展出外，每個班級也根據自己的`班級特色將教室外面的“才藝展示欄”進行了布置和充實，為師生營造了濃郁的節日氛圍。
“慶元旦手工制作展”xx小學開展了以“愛我校園”為主題的手工制作競賽活動。師生、家長同心協力，忙前忙后，不到一星期，學校里展出了三十件栩栩如生的手工作品，這些作品不但美觀，而且精致獨特。泡沫、破襪子、紐扣、礦泉水瓶等廢物在學生的手中都成了寶，廢物合理利用，老師們看了嘖嘖稱贊，同時，也受到家長的好評，贊嘆孩子想象豐富。通過這次活動，既培養了學生的創新意識、動腦的能力和動手操作能力，發揮想象，又為美化、凈化、綠化校園起到了積極的推進作用。
xx小學在新的一年里，有上級有關部門的正確領導，有家長社會的關心支持，有全體師生的共同努力，一定會向著更好、更高、更強的目標前進，讓x小學成為孩子們健康成長、快樂生活、全面發展的樂土！
元旦心得體會 篇2
回首20xx年的中國，從“請黨放心、強國有我”的青春誓言，“清澈的愛、只為中國”的深情告白到“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰;從運動健兒激情飛揚、奮勇爭先到全國上下防控疫情堅決有力;從受災群眾守望相助重建家園到人民解放軍指戰員、武警部隊官兵矢志強軍、保家衛國……無數平凡英雄拼搏奮斗，匯聚成新時代中國昂揚奮進的洪流。
20xx年是建黨百年的歷史新起點，不盡的'優秀同胞以他們的優秀作風開創好了新的開始，而站在20xx年這全新的一年中國還需面臨更多的挑戰和需要解決的問題，身為優秀的共青團員，吾輩更應該以嶄新的面貌去為自己的母國貢獻出自己的一份力量，尤其是在這疫情期間，更應以自己為模范，做好自己的榜樣身份，足不出戶，監督戴口罩，拒絕使病毒傳染，為疫情防控貢獻出自己的力量，雖然個人的力量渺小，但沙聚之成漠，水聚之成洋，如果我們每個人都能力抗責任之鼎，勇辟奮斗之道，那么終會以吾之渺渺，成國之泱泱!
元旦心得體會 篇3
參加幼兒園的元旦晚會，讓我有了許多深刻的體驗和感悟。
首先，這次晚會讓我感受到了孩子們的快樂和純真。在舞臺上，孩子們盡情展現自己的`才藝，無論是唱歌、跳舞還是表演小品，都充滿了童真和樂趣。他們的笑容和掌聲，讓我感受到了孩子們的幸福和快樂。
其次，這次晚會也讓我看到了幼兒園老師們的辛勤付出。為了籌備這次晚會，老師們付出了很多心血和努力，從策劃、排練到現場布置，都離不開他們的辛勤付出。這種敬業精神和專業能力讓我深感敬佩。
此外，這次晚會還讓我感受到了團隊合作的重要性。在籌備過程中，我們家長和老師一起合作，共同為孩子們創造了一個歡樂的夜晚。這種團隊合作的精神，讓我更加明白了在工作中團隊合作的重要性。
這次晚會也讓我更加珍惜與孩子們在一起的時光。看著孩子們在舞臺上盡情表演，我感到無比幸福和滿足。同時，我也意識到要更加珍惜與孩子們相處的每一個時刻，為他們創造更多的快樂和回憶。
總之，這次幼兒園元旦晚會讓我收獲頗豐。我感謝幼兒園老師們的辛勤付出和無私奉獻，感謝園方舉辦這場意義非凡的活動。希望未來的日子里，我們能夠繼續攜手合作，共同促進孩子們的健康成長。
元旦心得體會 篇4
元旦期間，學校舉行了慶元旦活動，這一大半的活動，讓我感受到我們學校學生積極的參與和我們學校的風采，學校對這次活動也是做了大量的工作，我也是對這次慶元旦的一個活動感受到，來到學校，我們學校的同學都是比較的熱情，大多數都是來參加活動的，這也是讓我有了新的體會，下面就來我自己的活動總結一下。
一、活動的一個收獲
在這次的活動當中我是做了很多的工作，在這個過程當中我也是感受到了學校領導的高度責任，學校的老師，我也是在工作當中積極的去做好了自己分內的事情，在這次的活動當中我也是感受到了學校的氣氛，學校是一個團結的集體，我也是非常的感受到這一點，這次活動的工作我也是做的比較認真的.，在活動的時候，我也是做的不錯的，通過這一點，我也是感受到了自己的一個進步，在這個過程當中，我也是感覺非常的有意義，我也是在認真的思考過后，我還是感覺自己的能力還是有了進一步的提高。
二、下一步的計劃
在這一點上面我還是應該要去考慮的，在這一點上面我也是感覺很有意義，這次的活動當中我還是做好了很多的工作的，我也會繼續的去做好相關的事情，在以后的學習當中，更加努力的去做好分內的事情，我也是對自己很有信心，在這一點上面我也應該要去維持下去，這次的活動也是有了一個好的態度，在這樣的環境下面我也是應該要做好相關的準備工作，我也一定會繼續的去維持下去，在接下來的一段工作當中，我也一定會讓自己做的更加認真一點，在這個過程當中我也是希望自己能夠繼續維持下去，這是一個非常有意義的事情。
元旦心得體會 篇5
12月31日，寒風陣陣，寒氣逼人。但在花園小學的校園里卻一片歡聲笑語，熱氣騰滕。一年一度的慶元旦聯歡會正在舉行。
走進四二班教室，這里花花綠綠，張燈結彩。聯歡會開始了，同學們有的表演小品、有的表演魔術、有的表演雙簧……我表演的是傣族舞蹈，雖然沒有音樂伴奏，但我嘴里小聲的唱著，擺出孔雀的造型，隨著節拍，我展開了美麗的翅膀，翩翩起舞，好象在向觀眾展示五彩繽紛的羽毛。一個開屏的孔雀給同學們帶來歡樂，教室里爆發出陣陣掌聲……
聯歡會在擊鼓傳花中繼續進行著：王明雷、李靜等表演的小品《|老笨警察》既形象又搞笑，“警察”高大威嚴、“小偷”縮手縮腳，演員很投入，他們精彩的表演把大家逗的哈哈大笑。
不知不覺兩個小時過去了，聯歡會在同學們的笑聲中結束了。
新的一年馬上就要到了。新的一年寄托了新的'希望。元旦過后，馬上要期末考試了，在這歡樂的節日里，我既要玩得開心，又要抓緊時間好好復習。
新的一年，我想對老師說：“感謝您對我的培育，是您用辛勤的汗水滋潤著一朵朵花蕾，為我們編織了五彩的夢。我一定會繼續努力，發表更多的作文，用優異的成績來報答您。”
新的一年，我想對同學說：“我們一定要好好學習，努力攀登，爭取每個人都考取好成績，做老師眼中的好學生，爸爸媽媽眼中的好孩子。”
新的一年，我還想對爸爸媽媽說：“有了你們，才有了這個幸福的家；有了你們，我才能過上幸福的日子。你們每天加班加點地工作，每天風雨無阻地接送我，爸爸媽媽，你們辛苦了，謝謝你們！”
元旦心得體會 篇6
每一次的舞蹈比賽或演出，我總是有很多心得體會。因為我總是要在演出的時候不停地提醒學生：腳要崩好，腿要伸直，前橋起得快一點??等等，總是擔心孩子的動作收不緊，不到位。其實，細想，這跟平時的基訓關系密切。或許就是因為平時訓練的寬容，所以才會引來賽前的羅嗦癥。
基本功訓練是舞蹈教學的一個重要環節。它不僅能培養少兒的形體美，同時也是舞蹈藝術表現的基礎。但由于內容枯燥，且又苦又累，比如壓腿、下腰等，對天性活潑、忍耐性教差的孩子們來說，堅持下來很不容易，往往打退堂鼓的比較多。結合平時的教學實踐，我感到在舞蹈基本功訓練中，老師一定要適應少兒的身心特點，靈活組織，科學施教，讓學生在愉悅中學習，在快樂中提高，教學才能事半功倍。
在基本功訓練中，按照常規教學方法，老師往往指揮學生跟著節拍，不斷地重復著同一個動作。這樣的訓練方式對成人來說勉強可以，但在小朋友看來，卻是枯燥至極。小孩子喜歡舞蹈，純粹基于他們愛玩愛動的天性，覺得學舞蹈是件快樂的事。因此，在訓練中我就多選擇一些她們喜愛的'音樂，多編排一些富有情趣的組合，讓他們樂在其中，樂此不彼。
如今的孩子大多是獨生子女，在個性上都顯得有些爭強好勝。針對這一特點，我適當的利用競爭比較的方式激勵他們。一是在師生之間形成比較關系。比如，我們可以引導小孩子“這個動作你能比老師做得更優美嗎？”“這個動作我做不好，你們可以嗎”“你的動作太漂亮了，再加把勁就能超過老師了”通過這樣的交流，樹立孩子的自信心，使他們有勇氣向困難挑戰。二是在同學之間形成競爭關系。有的小朋友在剛拉橫叉時怕疼，總愛哭。于是我給他們編成兩人一組，合作“搖小船”（即兩人面對面、手拉手前俯后仰），在此基礎上又讓她們“學做好朋友”（從手拉手轉為相互靠近擁抱），兩個人互相鼓勁，互不示弱，也都咬牙堅持下來了。通過競爭比較，很多學生克服了怕疼的心理，改掉了往日的嬌氣，變得大膽勇敢，同學間的合作更為默契，進步也大了。
但舞蹈畢竟是需要大量的訓練，單靠每周三次的興趣課堂教學遠遠不夠，學生還需在課外時間多多練習。目前我是每星期每學生有倆次的課外活動時間訓練，但這樣的訓練遠遠不夠，如能在下學期增加到每星期每人有四次以上的訓練時間，那這樣的效果會明顯很多，到演出排練的時候就不需要費太多的時間和精力。希望下學期能實現我下學期舞蹈隊的訓練目標吧！
元旦心得體會 篇7
時間的腳步總是那樣的讓人望塵莫及。恍惚之間，這一年又在我們的指尖，發際或是腳下無聲地流去。喧鬧的氣氛帶給我的只是短暫的歡喜，而那之后卻是更多的憂傷與思考。
是不是人的年齡大了，腳步邁得大了，時間也走得快了。記得小時侯是多么盼望新年，但等待的日子是那樣的漫長。而如今在去年年夜飯時的歡笑，夏天同學聚會之間的.痛哭離別依然清晰如故時，嶄新的一年又擺在了我們面前。在我說來，的確有一種招架不住之感，因為我是一個理想主義者，其中難免還會有些悲觀，總是忌憚于時間的步伐。
盡管我的人生經歷了很多，但我是一個十足的懷舊的人。我總是喜歡回憶過去的點點，美好的，悲傷的。這也許是由于現實中有著太多的悲傷與遺憾吧。而過去的事就像陳年的酒，愈品愈香。但是有人說如果一個人開始沉浸于懷舊之中的話，那這個人就完了。我是不是無藥可救了呢？
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同“，一樣的環境，一樣的鮮花，一樣的晚會，不同的是人的心境。沒有那份超乎恬淡的寧靜，沒有那份熱衷于喧鬧的狂喜，有的只是一種迷茫與憂傷，有的只是那種煙雨三月的惆悵。
同學花了一個下午將學校的舞臺裝扮的光彩一新，氣球，彩帶，燈光。一切都洋溢著一份歡喜，這是學校提前舉行的元旦晚會。震耳的音響，歡快的吟唱，而我卻坐在角落里靜靜地磕著瓜子。“真正痛苦的不是未曾享受過繁華，而是享盡繁華之后的遺世孤獨“。因此，我總是不大喜歡熱鬧的場面。
有說有笑有吃，還有好玩的游戲，一直鬧到十點多才悻悻而盡。走出學校，外面一片昏黑，沉寂。同學們依然有說有笑，那笑聲在黑暗中久久回蕩，再之后便消失在襲來的刺骨的北風之中。
當自己隨著那“十，九，八。“的新年鐘聲敲響的時候，自己也徹底的告別了這一年。也在默默地為自己祈禱，希望抖落這一年的不樂和哀傷，迎來一個歡喜的年份。xx年元旦，我們培訓班教室，一片歡聲笑語，熱氣騰騰。我們正在舉行元旦聯歡會。
教學布置得很漂亮，四周掛了五光十色的彩花和許許多多的五彩繽紛的氣球。
聯歡會開始了，首先是有獎競猜，有猜謎語的，有的猜歇后語的。于秋可抽到一個謎語，她猜不出來，只見好臉漲紅了，頭低著，眉頭皺著，手抱在一起很不好意思，同學位都激動得大叫起來。
接下來是表演節目，有的表演講笑話，有的表演唱歌可高興了，同學們得了很多獎品。
最后是拜年，龍廷微大大方走上講臺，對陳老師行個隊禮，說：“祝陳教師新年快樂！”他又對同學們拱拱手，彎彎腰拜拜年。
啊，真快樂。
元旦心得體會 篇8
今日是新年，是一個喜慶的日子。我們學校舉辦了豐富多彩的文藝活動。最令人難忘的還是下午的元旦晚會。下午兩點，元旦晚會在大家的歡呼聲中拉開了序幕。演員們都把自己裝扮得如花似玉，穿上了漂亮的演出服，等待著競賽。第一個表演的就讓我們沉醉。他們表演的是詩朗誦，幾乎全班同學都上陣了。聲音非常宏亮，抑揚頓挫，贏得了陣陣掌聲。接下來是舞蹈，鋼琴，還有唱歌。大家都很賣力，表演得也很好，會場里時時的發出陣陣的掌聲。晚會最令我們班關注是我們班學生谷澤澤表演的拉丁舞。他們一上陣，就贏得了全班同學的歡呼聲。谷澤澤穿上了一身漂亮的演出服，金光閃閃，看起來，還真像個舞蹈演員，漂亮極了。他們先是排成一排，音樂響起的時候，第一隊舞伴手拉手，前進一步，來到舞臺中央，開頭向大家展現迷人的舞姿。那動作和眼神都像經過正規訓練似的，那樣有力，那樣標準。接著是第二對，第三對，谷澤澤排在最后一排，最讓人不行思議的是她沒有舞伴，竟然自己在那專心的跳。大家都睜大了眼睛。而她仍然旁若無人的`專心的跳著，那樣子，看起來，像跳健美操。我們使勁的幫她鼓掌，她也不停地沖我們笑笑。就這樣，在大家的歡呼聲中，她們走下了舞臺。
4點多的時候，令人流連忘返的晚會在動聽的音樂和大家的歡呼聲宣告結束，大家都依依不舍的離開了多功能廳。
元旦心得體會 篇9
隨著元旦活動的圓滿結束，孩子們也進入了緊張的總復習階段。元旦活動由孩子們自主組織，由策劃、準備、主持、表演和舉辦，所有孩子都積極參與。這不僅充分體現了二年級××班級的孩子團結合作的精神也展示了二年級××班級孩子的智慧和才能。作為二年級××班家委員會和愛心家長全力以赴的大力支持與合作，與孩子們一起度過了一個熱鬧而有意義的元旦晚會。 在這次元旦活動中，不僅有學校領導來班里祝賀孩子，還有老師來班里和孩子一起玩，還有家長自主給班里的孩子免費送食物慶祝晚會。通過元旦活動，相信孩子們也感受到了老師和家長為他們付出的`一切。希望他們能在新的一年里提升自己，超越自己，勇于拼搏，團結一致，展現二年級××班的風采！我相信二年級××班里的孩子們也一定會在陳老師的帶領下，在期末考試中取得優異的成績，創造優異的成績！
元旦心得體會 篇10
我們每年都有元旦節，這不，我們今天還看了元旦聯歡會，元旦聯歡會特別精彩。
我們走進餐廳后，那優美的音樂聲就進入了我們的耳朵，我聽著音樂就坐了，一開始是大合奏“紅旗頌”我們聽著這優美的音樂，臺上了指揮者到到最歡躍的時候只想跳起來，同學們聽的也很帶勁，到了“持桿進城”這個節目的時候同學們都扒著頭看，我們一邊看一邊笑，同學們在鼓掌的時候是是很使勁的，然后就是“水月觀音”這個節目是我們班的同學演出的，我們一直都很想看著個節目今天終于有機會看了，同學們在臺上的動作真是優美呀！這舞蹈不知老師和同學們在臺下廢了多少心思啊！
臺上的.那幾個同學跳的多么好呀！評委老師一定可以評一個好的分數，看同學看這個節目的時候一個人也不說話，一根針掉地下也可以聽見，同學們在鼓掌的時候特別響亮，真可以稱上震聾欲耳了，還有一個節目是我們班的左萬鑫唱的“少年中國強”聲音真是美妙極了，臺下的同學們還有的跟著唱，音樂老師在跳“青春修煉手冊”同學們更是要唱了，老師在臺上跳的急，同學們在臺下唱的急，還有一個是“相聲”說相聲的這兩位同學一個就是“專業工作人員”他們的相聲說的是太好了，他們兩個說相聲我們在下面下的肚子都痛了，相聲太有意思了，最后是音樂老師上的歌曲，這簡直就是音樂家呀！這真是男高音呀！
這次的元旦節目真是太好玩了！
元旦心得體會 篇11
新年來啦！我們又長大啦一歲！這時，我就會想起宋代詩人王安石寫過的一首詩——《元日》。
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”每當聽到這首詩，我的腦子里就會出現一幅圖片：在一個村子里，小孩在一處空曠的`地方放鞭炮，幾個老人坐在青石凳上暢飲屠蘇酒，全村人都把燈籠刮掛得高高的，還要把也前已經面目全非的春聯換成新的。
我爸爸也寫啦一首詩來祝賀所有人“新年快樂”：圣誕意猶未盡，元旦閃亮登場。年尾喜氣洋洋，年頭精彩開場。周圍喜慶氣氛，一浪高過一浪。驀然回首過往，一年充實奔忙。新年開啟希望，祝君好事成雙。
在這里，我也向所有人祝賀：新年快樂！
元旦心得體會 篇12
在20xx年12月26日，我校成功舉辦了盛大的20xx年元旦晚會。晚會場地裝飾華麗，燈光閃爍，受到了市領導的大力支持和親臨現場觀看。當晚的節目精彩紛呈，有小品表演、歌舞表演、鋼琴和古箏的演奏等，展現了我校學生們多才多藝的一面，也極大地豐富了我校學生的校園生活。
在晚會開始之前，團委做了超多的準備工作，精選節目并監督排練，安排晚會各項工作，燈光音響組，舞臺設置等等。晚會還有獎品，準備了各種豐富的獎品，有抽獎環節的獎品，還有節目優勝獎的獎品。在節目過程中還設置了抽獎環節，由嘉賓為我們抽獎。
晚會進行時，首先，由我們學校的校長李華致開幕詞，為晚會拉開了序幕。同學們都充滿了喜悅和激動。接下來，晚會的`節目有條不紊地進行著。每個節目都精彩紛呈，引來了學生們陣陣的歡呼聲。有班級代表的精彩節目，有校園舞蹈隊帶來的優美舞蹈，還有老師們帶領學生們表演的精彩節目。在節目之間，還設置了抽獎環節，中獎的班級更是興奮不已。整個晚會過程充滿了高潮。
本次元旦晚會精彩紛呈，展現了我校學子們的多才多藝，豐富了他們的校園生活。同時，我們也要衷心感謝市領導的光臨與支持，以及校領導和各位工作人員的辛勤付出和積極配合。
元旦心得體會 篇13
那是20xx年12月30日，晚上要開“迎元旦聯歡晚會”。作為班主任的我，義不容辭的參與了準備工作。誰曾想，孩子們已經利用中午靜校時間布置的差不多了，推開門，眼前一亮，整個教室煥然一新，讓我感動不已。學生們爭著問：“老師，漂亮嗎?好看嗎?”那一個個興奮不已的臉龐，那一雙雙飽含期待的眼睛，讓我感動。我不住的點頭，不住的說：“好看!真漂亮!”原來，當學生面對他們感興趣的事情時，積極性和表現欲是如此之強!
晚上，學生們的熱情更讓我大吃一驚。爭著往我手里遞橘子，送瓜子，放糖果，更親切的.拉我一起表演節目，看到他們那急于展示的舉動，我恍然大悟。每個人都想要將自己最拿手的東西展示在大家面前，無人能例外。
一個元旦晚會，大家玩的十分盡興，正如李校長說的那樣，那時你根本看不出誰是差生，誰是好生。甚至差生比好生更積極主動。
那天的晚會，讓我明白了：人與人之間是可以靠心來拉近的，可心與心之間的距離要靠什么來拉近呢?應該是理解、寬容、以及平等吧!
試想：如果我們能以平等友愛之心來對待每一個學生，那么學生將會匯報給我們什么樣的驚喜呢?關鍵是你要發自內心去關愛、理解他們，相信他們會有所感受。
盡管我的人生經歷了很多，但我是一個十足的懷舊的人。我總是喜歡回憶過去的點點，美好的，悲傷的。這也許是由于現實中有著太多的悲傷與遺憾吧。而過去的事就像陳年的酒，愈品愈香。但是有人說如果一個人開始沉浸于懷舊之中的話，那這個人就完了。我是不是無藥可救了呢?
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，一樣的環境，一樣的鮮花，一樣的晚會，不同的是人的心境。沒有那份超乎恬淡的寧靜，沒有那份熱衷于喧鬧的狂喜，有的只是一種迷茫與憂傷，有的只是那種煙雨三月的惆悵。
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