實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，我們都可能會(huì)使用到自我評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)直接影響學(xué)習(xí)和參與社會(huì)活動(dòng)的積極性，也影響著與他人的交往關(guān)系。你寫自我評(píng)價(jià)時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià) 篇1
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
負(fù)責(zé)公司新媒體的運(yùn)營(yíng)工作，包括公眾平臺(tái)的策劃、運(yùn)營(yíng)和推廣。根據(jù)內(nèi)容的類型、平臺(tái)調(diào)性、用戶角色以及當(dāng)前需求，制定營(yíng)銷性內(nèi)容、干貨內(nèi)容或文案。及時(shí)跟蹤和評(píng)估新媒體營(yíng)銷方案的實(shí)施效果，并且積極拓展新的媒體渠道。了解公司具體運(yùn)營(yíng)的宣傳推廣平臺(tái)，熟悉公司新媒體賬戶的日常運(yùn)營(yíng)和維護(hù)工作，包括內(nèi)容編輯、發(fā)布、維護(hù)和管理等工作。熟悉推文制作流程，收集和整理文字內(nèi)容素材，并且牢記公司推文常用的字體大小、顏色和插圖等格式，能夠獨(dú)立完成推文排版制作。制定詳細(xì)的推廣計(jì)劃，確保工作的順利進(jìn)行。
二、主要收獲：
在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我通過(guò)參與活動(dòng)策劃和文案制作，基本掌握了相關(guān)工作技能。同時(shí)，也深切體會(huì)到了新媒體運(yùn)營(yíng)的創(chuàng)造性要求。我認(rèn)識(shí)到要取得成效，必須具備專業(yè)知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度。之前在學(xué)校里，我總覺(jué)得自己學(xué)得還不錯(cuò)，但一旦接觸到實(shí)際工作，才發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)面是如此狹窄。因此，在以后的學(xué)習(xí)中，我將更加努力，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)這段短暫的實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法和技巧，也學(xué)會(huì)了與員工同事有效溝通的方法。我積累了處理人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，并深刻意識(shí)到社會(huì)工作的艱辛。這次實(shí)習(xí)讓我在社會(huì)中錘煉自己，增強(qiáng)了我的意志力和動(dòng)手能力，提高了實(shí)踐技能�；氐綄W(xué)校后，我打算對(duì)實(shí)習(xí)中所學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，將之前學(xué)過(guò)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。例如，我將重點(diǎn)學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)和商務(wù)禮儀等實(shí)踐性較強(qiáng)的知識(shí)。這樣，我相信我能更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
在經(jīng)歷了兩年多的理論學(xué)習(xí)后，我迫切希望能夠融入社會(huì)，投身實(shí)踐中。通過(guò)實(shí)踐，我可以鍛煉和提升自己的能力。因?yàn)槲覀兪巧鐣?huì)中的一員，如果脫離了社會(huì)，那么任何事物的價(jià)值都需要重新評(píng)估。脫離社會(huì)，脫離實(shí)踐，任何理論都只是空談而已，它們失去了本身的意義。然而，當(dāng)我真正接觸社會(huì)時(shí)，難免會(huì)有些不知所措。為了解決這個(gè)問(wèn)題，通過(guò)不斷地實(shí)習(xí)，我們可以逐漸與社會(huì)接軌，熟悉社會(huì)，并在此過(guò)程中不斷提升自己的`實(shí)踐能力和交際能力，積累工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)將為我們未來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、自我評(píng)價(jià)：
在實(shí)習(xí)期間，我對(duì)自己有嚴(yán)格要求，能夠準(zhǔn)時(shí)上下班，按時(shí)完成工作。我虛心向前輩和同事學(xué)習(xí)，無(wú)論何時(shí)何地，都能盡職盡責(zé)地跟進(jìn)工作。這段時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有意義，讓我的生活變得充實(shí)積極�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，這是我大學(xué)兩年多以來(lái)最有收獲的時(shí)期，使我在個(gè)人發(fā)展上邁入了更深的層次。這段經(jīng)歷對(duì)我今后在社會(huì)中立足有著積極的促進(jìn)作用。然而，我也認(rèn)識(shí)到，要想在這方面做得更好，僅僅依靠這段實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是不夠的。我需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中慢慢積累，不斷豐富自身的經(jīng)驗(yàn)。我面前的道路還很漫長(zhǎng)，需要持續(xù)努力和奮斗才能真正走好。
實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià) 篇2
實(shí)習(xí)既是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇。只有把握好了，才能體現(xiàn)其意義。在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我受益匪淺。它為我進(jìn)入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)，為我未來(lái).找工作指明了方向。
實(shí)習(xí)已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的目的。大量的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)與社會(huì)知識(shí)相結(jié)合，不僅鞏固了專業(yè)知識(shí)，而且學(xué)習(xí)了社會(huì)知識(shí)，這對(duì)我未來(lái)的就業(yè)有很大的幫助。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)出納和會(huì)計(jì)崗位有了深刻的了解。我發(fā)現(xiàn)了專業(yè)知識(shí)的漏洞，對(duì)很多基礎(chǔ)知識(shí)不太確定，需要復(fù)習(xí)。對(duì)會(huì)計(jì)崗位人員要求的細(xì)致耐心有了切實(shí)的體會(huì)，明確了自己需要努力的方向，自我評(píng)價(jià)《會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)》。企業(yè)會(huì)計(jì)人員在會(huì)計(jì)實(shí)，企業(yè)會(huì)計(jì)人員認(rèn)真執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》，進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作指導(dǎo)，規(guī)范會(huì)計(jì)憑證編制，嚴(yán)格審查原憑證的合理性和合法性，加強(qiáng)會(huì)計(jì)檔案的保管。
實(shí)習(xí)是每個(gè)學(xué)生都必須有的經(jīng)歷。它讓我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，開(kāi)闊視野，增加知識(shí)，為我們未來(lái)進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。會(huì)計(jì)工作是指計(jì)算、記錄和收集具體事物的相關(guān)數(shù)據(jù)，并通過(guò)處理轉(zhuǎn)化為用戶決策的有用財(cái)務(wù)信息。掌握會(huì)計(jì)工作不僅要學(xué)習(xí)書中的各種會(huì)計(jì)知識(shí)，還要認(rèn)真積極參與各種會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，使理論與實(shí)踐有機(jī)務(wù)實(shí)地結(jié)合在一起。只有這樣，我們才能成為一名高素質(zhì)的會(huì)計(jì)專業(yè)人士。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)電算化會(huì)計(jì)是會(huì)計(jì)史上嶄新的一頁(yè)。電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用首先帶來(lái)了數(shù)據(jù)處理工具和信息載體的變化。會(huì)計(jì)計(jì)算對(duì)傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)方法和理論產(chǎn)生了巨大的影響，導(dǎo)致了會(huì)計(jì)制度和會(huì)計(jì)工作管理制度的`變化。會(huì)計(jì)電算化促進(jìn)了會(huì)計(jì)信息的標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化和通用化，促進(jìn)了管理的現(xiàn)代化。在這次實(shí)習(xí)中，我不僅培養(yǎng)了實(shí)際的動(dòng)手能力，而且對(duì)實(shí)際的財(cái)務(wù)工作過(guò)程有了新的認(rèn)識(shí)。并充分認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)。會(huì)計(jì)是一項(xiàng)非常繁瑣的工作，所以在實(shí)際操作過(guò)程中需要百倍的關(guān)注和關(guān)注。避免:粗心，粗心，浮躁。只有這樣就能感受到左右逢源，越做越有趣，越做越有活力。
實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià) 篇3
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，能積極融入自身的角色，完成社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)交辦的事務(wù)，并充分發(fā)揮所學(xué)的知識(shí)技能，較好地完成任務(wù)。同時(shí)與實(shí)習(xí)部門的負(fù)責(zé)人建立了良好的工作關(guān)系，保證了實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，也從他們身上學(xué)到了不少實(shí)用的工作技巧。
每日?qǐng)?jiān)持寫實(shí)習(xí)日志，記錄當(dāng)天的工作任務(wù)和心得體會(huì)，保證實(shí)習(xí)的充實(shí)和有意義。
不足的是實(shí)習(xí)時(shí)間比較短，未能充分的融入其工作體系中，真正了解社區(qū)的`工作模式。同時(shí)原先設(shè)想的工作模式也未能如愿的實(shí)行，大展我的“宏圖”。
雖然如此，但實(shí)習(xí)的效果還是不容置疑的，希望今后能有機(jī)會(huì)與社區(qū)繼續(xù)保持聯(lián)系，進(jìn)一步開(kāi)展我們的實(shí)習(xí)！
暑假即將結(jié)束，我的實(shí)習(xí)生涯也告一段落。在這次實(shí)習(xí)中，我看到很多，也學(xué)到很多，最重要的是我過(guò)了一個(gè)開(kāi)心而有意義的暑假。一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活以來(lái)，我學(xué)會(huì)了很多，也懂得了很多從生活中沒(méi)發(fā)獲得到的知識(shí)和道理�；仡欉@段時(shí)間，從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗，到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個(gè)道理：人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這半年里，我有失落過(guò)，煩惱過(guò)，悲傷過(guò)。
實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià) 篇4
作為師范大學(xué)的學(xué)生，我從入學(xué)開(kāi)始就準(zhǔn)備當(dāng)老師。這一次，我完全可以像老師一樣教學(xué)生。我對(duì)這次實(shí)習(xí)很滿意！當(dāng)然，作為一名師范大學(xué)的實(shí)習(xí)生，我不僅可以在這里對(duì)自己很滿意。即使我完成了，我也不能。我必須從各個(gè)方面分析我的實(shí)習(xí)成績(jī)，表達(dá)我在實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題以及我解決問(wèn)題的能力和方法，這是一個(gè)完整的自我評(píng)價(jià)！
第一，老師準(zhǔn)備的`時(shí)候
說(shuō)實(shí)話，這次我去了xx小學(xué)實(shí)習(xí)不是把自己當(dāng)實(shí)習(xí)老師。我把自己當(dāng)成一個(gè)已經(jīng)拿到教師資格證，正式上崗當(dāng)老師的人來(lái)教育孩子。這是我自己的意識(shí)形態(tài)準(zhǔn)備，因?yàn)槲也幌朐诮虒W(xué)過(guò)程中遇到困難，持有沒(méi)有，沒(méi)有，我只是一個(gè)實(shí)習(xí)生的心態(tài)去實(shí)習(xí)，我希望我能承擔(dān)當(dāng)老師的責(zé)任，承擔(dān)教育孩子，教他們的責(zé)任。很高興，我做到了。當(dāng)我為老師做好準(zhǔn)備時(shí)，我在實(shí)習(xí)中做了一個(gè)真正的老師。當(dāng)孩子們看著我在實(shí)習(xí)結(jié)束后離開(kāi)學(xué)校時(shí)，我知道孩子們認(rèn)識(shí)我，喜歡我，有什么讓我后悔的呢？我會(huì)努力畢業(yè)后回到這里教育他們，讓唯一可能成為遺憾的因素不再是遺憾。
二、教育和兒童教育
在實(shí)習(xí)之前，我不確定我從師范學(xué)校畢業(yè)后會(huì)教哪個(gè)年齡的學(xué)生。我也想教孩子，省心。但我沒(méi)想到次實(shí)習(xí)讓我確定了畢業(yè)后的下落。教育是相似的，但細(xì)說(shuō)起來(lái)，教育和兒童教育真的不一樣。孩子比成年人簡(jiǎn)單多了。如果我在深造后教大學(xué)生，也許我只能用自己的獨(dú)立思考和學(xué)生的獨(dú)立思考交談，但孩子們的教育不是這樣的孩子們不能教大學(xué)生。孩子們的想法更直接，更簡(jiǎn)單，你有點(diǎn)不正當(dāng)?shù)南敕�，如果孩子們學(xué)會(huì)了，它真的會(huì)玷污他們干凈純潔的心。教孩子相當(dāng)于教赤子。你必須先有一顆赤子之心，這樣你才能教好他們，讓他們成長(zhǎng)為好人。
三、準(zhǔn)老師自我總結(jié)
一般來(lái)說(shuō)，我是師范大學(xué)的實(shí)習(xí)生。我相信我可以在大學(xué)繼續(xù)深造。畢業(yè)那天，我可以成為一名好老師。我教的孩子會(huì)長(zhǎng)大，但我仍然是他們的好老師，他們?nèi)匀皇俏业暮脤W(xué)生。我會(huì)繼續(xù)走老師的道路！
實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià) 篇5
剛進(jìn)XX行，為了盡快掌握XX行業(yè)務(wù)，我每天都提前一個(gè)多小時(shí)到崗，練習(xí)點(diǎn)鈔、打算盤、儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)個(gè)人金融業(yè)務(wù)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的`再學(xué)習(xí)。雖然這次實(shí)習(xí)的業(yè)務(wù)多集中于比較簡(jiǎn)單的個(gè)人金融業(yè)務(wù)，但是，這幫助我更深層次地理解銀行個(gè)人金融業(yè)務(wù)的流程，使我在銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)方面，不再局限于書本，而是有了一個(gè)比較全面的了解。
針對(duì)銀行職員這個(gè)職位的特點(diǎn)，遇到挫折時(shí)，我主動(dòng)調(diào)整心態(tài)來(lái)舒解壓力，遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀方面，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。樹立一個(gè)辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度，要認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂(lè)觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新?tīng)?zhēng)取成功，從而讓目光面向未來(lái)。
通過(guò)實(shí)習(xí)的幾個(gè)多月里，我深感自己的不足，我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，需心求教。相信自己會(huì)在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加出色！不管是在什么地方任職，都會(huì)努力！
實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià) 篇6
讓知識(shí)帶有溫度。
在實(shí)習(xí)這段時(shí)間，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的刺眼光線，給我實(shí)習(xí)生活帶來(lái)許多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師確定會(huì)很好玩，很輕松，但來(lái)到這里我轉(zhuǎn)變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感慨：想要當(dāng)好一名好的幼師真不是件輕易的事!看著帶課的老師給孩子上課，我仔細(xì)的學(xué)習(xí)她的上課方式和治理課堂記錄的方法。即使這樣，我還是遇到了許多在校期間沒(méi)有學(xué)過(guò)的。
畢竟試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的，聽(tīng)課了之后我開(kāi)頭講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán)，根本不聽(tīng)我講課，后來(lái)我用小組競(jìng)賽來(lái)管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培育他們的團(tuán)隊(duì)精神，還可以為課堂帶來(lái)一些活力，漸漸發(fā)覺(jué)，孩子們開(kāi)頭接受我，喜愛(ài)我，這是讓我最興奮的一件事。我才發(fā)覺(jué)對(duì)待孩子真的'要特別的用心，給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛(ài)他們就會(huì)喜愛(ài)你。組織幼兒“六一”節(jié)，我?guī)е嗬锏男』锇閭冎涔?jié)目，當(dāng)然在此期間很勞碌，但感覺(jué)很充實(shí)。
同時(shí)，也明白了一件事，要做個(gè)好老師除了要有豐富的專業(yè)學(xué)問(wèn)外，還必需要有其他課外學(xué)問(wèn)，這樣才能和同學(xué)鬧成一片。這個(gè)時(shí)候才知道，實(shí)在幼師還是很好當(dāng)，只要你用正心態(tài)往對(duì)待。就在這樣勞碌的實(shí)習(xí)生活中，時(shí)間匆忙而過(guò)。
在這期間的每一天，都在我心中留下了永久的印記，由于這是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng)，使我熟識(shí)到正確的人生觀，價(jià)值觀。時(shí)間就是這樣無(wú)情，頭也不回的消逝掉，誰(shuí)都不情愿被時(shí)間丟下，而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，而經(jīng)受的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟，或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。每經(jīng)受過(guò)一次，收獲就多一些，成長(zhǎng)也就又邁進(jìn)了一步，勝利也就更進(jìn)了一步。人生就變得更加有意義，就會(huì)活得更加精彩。
實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià) 篇7
在我校實(shí)習(xí)期間，學(xué)生表現(xiàn)出色，謙虛向?qū)W，受到領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)，受到學(xué)生的喜愛(ài)。以下是學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定和教學(xué)實(shí)習(xí)自我鑒定。
教學(xué)實(shí)習(xí)。表現(xiàn)出高度的熱情，解釋細(xì)節(jié)，可以考慮不同程度的學(xué)生需求，也可以根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和教師指導(dǎo)調(diào)整黑板、速度、教學(xué)方法、內(nèi)容……努力獲得學(xué)生最大的利益。認(rèn)真批改作業(yè)，評(píng)論多樣、豐富、真誠(chéng)。課堂秩序得到適當(dāng)?shù)目刂�，可以自由地收集和釋放。�?yōu)秀的穩(wěn)定劍可以主動(dòng)討論，優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成就和知識(shí)自然流露出來(lái)。
導(dǎo)師實(shí)習(xí)。熟悉學(xué)生的背景和氣質(zhì)。頭腦細(xì)膩，眼光獨(dú)特，善于觀察和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。經(jīng)常利用課后、午餐時(shí)間與學(xué)生交談，給予指導(dǎo)。特別關(guān)心班上弱勢(shì)、成績(jī)差、行為偏差的孩子，給予肯定和鼓勵(lì)，積極引導(dǎo)他們向善，做俠義約會(huì)，深受學(xué)生喜愛(ài)。愿意幫助導(dǎo)師控制班級(jí)，輔導(dǎo)學(xué)生，吸收管理和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。嚴(yán)格認(rèn)真批改周記和聯(lián)絡(luò)簿。和學(xué)生、指導(dǎo)老師有良好互動(dòng)。善于發(fā)掘?qū)W生優(yōu)勢(shì)，大力欣賞，永存善念與愛(ài)心，。服務(wù)態(tài)度。熱情、主動(dòng)、積極。對(duì)事物保持高度的好奇心和興趣，虛心求教，勇于建言。隨時(shí)調(diào)整自己，努力成長(zhǎng)完美。積極爭(zhēng)取機(jī)遇，發(fā)揮導(dǎo)演，磨練領(lǐng)導(dǎo)技能。能巧妙地引導(dǎo)學(xué)生把枯燥乏味的例行公事變得有趣。日月如梭，時(shí)間如箭，為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。這是我學(xué)生生涯中唯一的實(shí)習(xí)生活，也是對(duì)我三年專業(yè)知識(shí)的考驗(yàn)。通過(guò)一年的工作和學(xué)習(xí)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，不斷提高專業(yè)技能，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，通過(guò)咨詢同事，通過(guò)與學(xué)生的逐步深入接觸，不斷意識(shí)到從事教育工作的意義，熱愛(ài)教育的心，對(duì)光榮教育的熱情。在這個(gè)難忘的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我在掌握知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面收獲了很多。 以下是我實(shí)習(xí)的自我鑒定。一方面，我深深感受到知識(shí)和知識(shí)的浩瀚，使我不得不日夜努力學(xué)習(xí)；另一方面，我也深深意識(shí)到，要成為一名優(yōu)秀的教師，我不僅要有深厚的知識(shí)，還要有語(yǔ)言和表達(dá)等其他方面……
日月如梭，時(shí)光飛逝，為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。這是我學(xué)生生涯中唯一的實(shí)習(xí)生活，也是對(duì)我過(guò)去三年專業(yè)知識(shí)的一次重大考驗(yàn)。通過(guò)一年的工作和學(xué)習(xí)，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，為不斷提高我的'專業(yè)技能奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)咨詢同事和學(xué)習(xí)，通過(guò)與學(xué)生的逐步深入接觸，我不斷體驗(yàn)從事教育工作
如果你知道，那就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。俗話說(shuō)，給學(xué)生一碗水，你必須有一桶水。一個(gè)好的課程不僅要求我們能夠參考，而且學(xué)生通常會(huì)提到一些書中沒(méi)有涉及的知識(shí)。此時(shí)，你不僅應(yīng)該了解這些知識(shí)點(diǎn)，而且更重要的是，你應(yīng)該能夠用學(xué)生容易理解的簡(jiǎn)單語(yǔ)言來(lái)表達(dá)它。
我覺(jué)得我不能用自己的思維來(lái)猜測(cè)學(xué)生的思維。我認(rèn)為這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題。對(duì)于剛剛涉及到這一知識(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這可能是一個(gè)無(wú)法理解的地方。此時(shí)，我們?nèi)绾蜗蛩麄兦宄乇磉_(dá)這一知識(shí)點(diǎn)仍然很重要。因此，在以后的備課過(guò)程中，我不再像以前那樣只需要把事情弄清楚，而是更注重如何向?qū)W生表達(dá)知識(shí)的來(lái)龍去脈。我的舉動(dòng)真的取得了很好的效果，學(xué)生們通常說(shuō)我課后說(shuō)得更清楚。
然而，在教學(xué)過(guò)程中，時(shí)間把握不當(dāng)，教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)不能在有限的45分鐘內(nèi)完成。教學(xué)過(guò)程和教學(xué)環(huán)節(jié)經(jīng)常被遺漏，給學(xué)生理解帶來(lái)一定的困難。因此，我認(rèn)為，作為一名普通學(xué)生，要真正進(jìn)入工作崗位，我們還需要在未來(lái)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中繼續(xù)努力實(shí)踐，追求進(jìn)步。
實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià) 篇8
六周的實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了，靜下心來(lái)回想一下，雖然日子忙碌，但在自己的努力實(shí)踐中和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)幫助下我覺(jué)得在實(shí)習(xí)過(guò)程中受益匪淺。
教學(xué)是作為一個(gè)老師的首要任務(wù)，能否教好課，直接關(guān)系到學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)和認(rèn)可，甚至影響到學(xué)生對(duì)課程的興趣。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我上了3次新課，一共11節(jié)課，雖然總的說(shuō)來(lái)上課上多了有些進(jìn)步，但我覺(jué)得沒(méi)有哪堂課令我十分滿意，教學(xué)過(guò)程和環(huán)節(jié)中總是存在疏漏的地方，讓我事后慚愧。我想，真的要走上教學(xué)崗位，成為一名優(yōu)秀的人民教師，還需自己以后不斷的努力實(shí)踐。下面我列舉我在上課教學(xué)中所暴露出來(lái)的不足之處。
教訓(xùn)之一：備課重點(diǎn)不明確突出。上第一節(jié)課時(shí)，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的心態(tài)，我仔細(xì)閱讀教材以及一些參考資料，考慮了好多時(shí)間，備了7頁(yè)的詳細(xì)教案，力求每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講透徹一點(diǎn)，使學(xué)生理解清楚。結(jié)果上臺(tái)一講，方知不對(duì)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講地很詳細(xì)，固然能使學(xué)生容易理解掌握知識(shí)點(diǎn)，但時(shí)間有限，于是第一節(jié)課好多內(nèi)容都來(lái)不及講，指導(dǎo)老師給我提出了寶貴的.批評(píng)意見(jiàn)：教學(xué)的目標(biāo)是要在45分鐘內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，所以備課時(shí)一定要明確重點(diǎn)、突出重點(diǎn)，詳略得當(dāng)，不能面面俱到，細(xì)節(jié)不要想一下子全部講清。
教訓(xùn)之二：上機(jī)課的問(wèn)題。以前不知道，以為上機(jī)課就是讓學(xué)生自己練習(xí)練習(xí)，其實(shí)不然，現(xiàn)在我覺(jué)得真的要上好上機(jī)課也不是那么簡(jiǎn)單，需要自己備課時(shí)仔細(xì)的考慮，特別是屏幕控制和時(shí)間分配需要好好斟酌。第一次上上機(jī)課求圓的周長(zhǎng)和面積時(shí)，我先給學(xué)生講了注意點(diǎn)，然后即放手給學(xué)生做，結(jié)果由于大家初次接觸VB編程，動(dòng)作速度不一，導(dǎo)致一部分同學(xué)做的很快，做完之后沒(méi)事干。另一部分學(xué)生則是做的很慢甚至不知道如何來(lái)做。
實(shí)習(xí)雖然很辛苦忙碌，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試。我想衷心感謝我的母校xx中學(xué)讓我有了這樣一段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，同時(shí)也衷心感謝我的班主任指導(dǎo)老師，她給了我很多的指導(dǎo)和幫助。
實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià) 篇9
作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我有很多感觸。在實(shí)習(xí)生活中，作為實(shí)習(xí)班主任，帶領(lǐng)學(xué)生參加練習(xí)，帶領(lǐng)班級(jí)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，在課間看報(bào)和練習(xí)時(shí)維持秩序，對(duì)幾個(gè)后進(jìn)生做細(xì)致的思想工作，組織XX主題班會(huì)。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我都本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，盡力做好每一件事。做以下實(shí)習(xí)自我鑒定:
這次實(shí)習(xí)讓我感觸良多。一方面，我覺(jué)得海量的知識(shí)讓我不得不夜以繼日的努力學(xué)習(xí)；另一方面，我也深刻理解了教與學(xué)的深刻內(nèi)涵。比如我從事教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候。
要在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，不能孤立地營(yíng)造活躍的課堂氛圍，要從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn)。課前一定要做好充分的準(zhǔn)備。上課經(jīng)常早起備課查資料寫教案，課前還在想各種細(xì)節(jié)。盡管如此，我還是覺(jué)得如果我有足夠的準(zhǔn)備時(shí)間，我會(huì)在講座中發(fā)揮得更好。老師講課要聲音大，有氣勢(shì)，氣質(zhì)好。我給自己的.定義是純潔的精神:率真，真誠(chéng)，堅(jiān)強(qiáng)，溫柔。
在班主任實(shí)習(xí)期間，我在班里開(kāi)展了XX主題班會(huì)活動(dòng)。起初，我遇到了許多困難:例如，學(xué)生的不合作經(jīng)常讓我感到難過(guò)。當(dāng)時(shí)有人建議我用強(qiáng)制手段。比如罰站，罰蹲等。誠(chéng)然，這種方法只能勉強(qiáng)維持課堂秩序。但這無(wú)疑會(huì)加深師生之間的隔閡，甚至讓學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。作為教育工作者，我們應(yīng)該努力營(yíng)造民主和諧的教學(xué)氛圍，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)的一員，學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者和發(fā)起者，學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴和知心朋友。為了辦好這次班會(huì)，我會(huì)努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)，為每一位同學(xué)提供展示自己的平臺(tái)，讓每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到成功的快感，感受到自己的價(jià)值，享受到其中的樂(lè)趣。結(jié)果，在準(zhǔn)備班會(huì)的過(guò)程中，同學(xué)們都很積極。
在這幾天的實(shí)習(xí)中，我受益匪淺，讓我有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。站在教育的最前沿，面對(duì)一雙求知的眼睛，我覺(jué)得自己任重道遠(yuǎn)。我必須繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，做別人的榜樣，爭(zhēng)取榮譽(yù)。
實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià) 篇10
本人熱愛(ài)生活，做事踏實(shí)實(shí)在，能與他人和睦相處，對(duì)新事物接受能力較強(qiáng)，有過(guò)基本的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，用平常心去看待世界，想在工作中學(xué)習(xí)更多。
延伸閱讀：簡(jiǎn)歷里主要名稱書寫方面需要注意的事項(xiàng)
不要小看個(gè)人簡(jiǎn)歷里名稱性的東西如果書寫不適當(dāng)，那可能導(dǎo)致別人無(wú)法理解或者看錯(cuò)、無(wú)法知道具體情況等等。為此在簡(jiǎn)歷里書寫此類名稱性的東西需注意一些事項(xiàng)才行，但各類名稱的書寫原則又存在一些不同的地方，下面就看看簡(jiǎn)歷里主要名稱書寫方面需要注意的事項(xiàng)。
簡(jiǎn)歷里學(xué)校的名稱書寫方面需注意哪些問(wèn)題?第一，學(xué)校名稱是不能采取過(guò)于簡(jiǎn)單的書寫形式，通常我國(guó)學(xué)校的名稱簡(jiǎn)稱為四個(gè)字，但在生活當(dāng)中人們也習(xí)慣通過(guò)兩個(gè)字去指x學(xué)校�？缮钫Z(yǔ)言和書面語(yǔ)言始終是存在差異的.，生活當(dāng)中你可以隨便說(shuō)話但在書面性文件里能不注意用語(yǔ)嗎?所以不要把生活當(dāng)中的習(xí)慣性叫法加到簡(jiǎn)歷里，你可以注意下相關(guān)的文件是怎么叫的，這就證明此種名稱是沒(méi)有問(wèn)題的，比如x學(xué)校公布的人才就業(yè)報(bào)告當(dāng)中：xx大學(xué)去年的總體就業(yè)率達(dá)到了百分之八十。在這種文件里出現(xiàn)了xx大學(xué)名稱，那你在簡(jiǎn)歷里使用這個(gè)名稱絕對(duì)是正確的;第二，也不能把學(xué)校名稱弄得太長(zhǎng)了因?yàn)樵谑褂卯?dāng)中并不是這么叫的，你把名字弄得太長(zhǎng)還可能讓別人不知道你說(shuō)的是什么學(xué)校，如x學(xué)校通常被稱之為xx學(xué)院，你將其復(fù)雜化變?yōu)閤x省xx市xx科技技術(shù)學(xué)院，如此還讓人一下看不懂或沒(méi)聽(tīng)過(guò)你說(shuō)的大學(xué)。
但對(duì)于公司名稱來(lái)說(shuō)和學(xué)校名稱又有些不同，通常公司名稱必須完整一些而不得采用簡(jiǎn)稱，哪怕這種簡(jiǎn)稱比較流行也是不適宜的，因?yàn)楣痉浅６嗨圆捎煤?jiǎn)稱容易混淆。
實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià) 篇11
會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)后，我在一家國(guó)有企業(yè)實(shí)習(xí)了半年。在此期間，我學(xué)到了很多學(xué)校書籍中沒(méi)有的東西，這將激勵(lì)我在未來(lái)的工作和生活中。在這短暫的時(shí)間過(guò)去之前，我應(yīng)該在這個(gè)實(shí)習(xí)期間進(jìn)行實(shí)習(xí)自我評(píng)估。因此，我寫了一份會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)自我評(píng)估，這也是我在實(shí)習(xí)期間的工作總結(jié)。
實(shí)習(xí)生涯幾乎是每個(gè)學(xué)生進(jìn)入社會(huì)和接觸社會(huì)的重要一步。它讓我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增加了知識(shí)。我們?cè)谏鐣?huì)的這一頁(yè)上學(xué)到并深刻理解了我們?cè)谡n堂上無(wú)法接觸到的知識(shí)。在此期間，我熱愛(ài)工作，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，與部門同事合作，成功完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)！我注意到前輩們是如何與上級(jí)溝通的，如何處理同事之間的關(guān)系。
回顧我的.實(shí)習(xí)生涯，我發(fā)現(xiàn)自己在思想和能力上都取得了很大的進(jìn)步。但這些進(jìn)步不會(huì)停止，而是我更努力的催化劑。只有這樣，我才能真正成為一名高素質(zhì)的會(huì)計(jì)專業(yè)人士。
實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià) 篇12
“知而不能行，只是知得淺。”出自宋·程顥《二程遺書》，釋義為有了知識(shí)而不能實(shí)行，這種知識(shí)是膚淺的。盛夏的七月，帶著開(kāi)心，夾雜汗水，略嘗艱辛，由不安到等待，由等待到期盼，由期盼到實(shí)習(xí)，由實(shí)習(xí)到即將離開(kāi)，不斷地變化，一路的顛簸成為此次帶薪實(shí)習(xí)過(guò)程的主旋律。
大學(xué)生寒暑假帶薪實(shí)習(xí)是重慶市大學(xué)生“六個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容，是加強(qiáng)大學(xué)生“知行合一”教育的重要途徑，是創(chuàng)新大學(xué)生思想政治工作的重要舉措，是市委、市政府為我們大學(xué)生提供了一個(gè)與社會(huì)零距離接觸的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谏鐣?huì)中學(xué)習(xí)、實(shí)踐，告別讀死書、死讀書的傳統(tǒng)模式!
20xx年7月10日，一個(gè)在我人生旅途上的又一個(gè)值得記憶的日子——我的實(shí)習(xí)旅途開(kāi)始了。我被分到了重慶市富吉公路運(yùn)輸(集團(tuán))有限公司運(yùn)管處，和我同行的還有三位女同學(xué)，其中兩位被分到安全處，另外一位被分到外勤處。實(shí)習(xí)的第一天我們四人受到外勤處經(jīng)理謝勇建熱情接待，詳細(xì)的介紹了公司的情況，并帶著我們參觀了公司的各單位和部門，安全處的陳處長(zhǎng)和外勤處的謝勇建經(jīng)理代表公司用熱情的晚餐款待我們，還解決了我們的住宿問(wèn)題，我感到無(wú)比的榮幸。第二天，我們就各自的來(lái)到分配的崗位，開(kāi)始了自己的實(shí)習(xí)工作，認(rèn)識(shí)了我處的羅處長(zhǎng)、左阿姨、易阿姨等很多前輩，由于對(duì)自己的工作以及相關(guān)的政策一無(wú)所知，自己還無(wú)所適從，在前輩的幫助下，沒(méi)有過(guò)幾天，我就慢慢的適應(yīng)了與學(xué)校不一樣的環(huán)境。
在實(shí)習(xí)日子里，我自己也出現(xiàn)了不少錯(cuò)誤，如不是左阿姨這些前輩的包容與幫助，我也不會(huì)認(rèn)識(shí)的事情的`錯(cuò)誤性，更不會(huì)很快的解決問(wèn)題。有一次，我在給一個(gè)客戶辦理包車申請(qǐng)的時(shí)候，因?yàn)樽约旱碾S意性格，沒(méi)有注意申請(qǐng)表的整潔性，多次別運(yùn)管所的領(lǐng)導(dǎo)打回申請(qǐng)，而我一直不知道是什么原因被打回，自己在那兒忙碌，找原因。后來(lái)都已經(jīng)下班了，而包車人又急著要，這時(shí)我不知道如何是好，就求助左阿姨，她知道后，立馬趕過(guò)來(lái)幫我找原因，她拿過(guò)申請(qǐng)表一看，立馬就發(fā)現(xiàn)了原因，但是這時(shí)運(yùn)管所已經(jīng)下班了，她只好打電話求助于運(yùn)管所，讓他們幫幫忙，因?yàn)樗麄兌嗄旰献�，最后還是到單位把事情解決了，這時(shí)我才放心了。經(jīng)過(guò)這次事情，我才發(fā)現(xiàn)自己在大學(xué)里隨意慣了，做事情比較馬虎，然而當(dāng)我們以后出社會(huì)工作了，半點(diǎn)馬虎是來(lái)不得的，今天是在實(shí)習(xí)的崗位，如果是真正的在上班的話，可能已經(jīng)被炒魷魚了，幸好政府給我們提供了這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們來(lái)提早發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，及時(shí)的改正。
通過(guò)多次的實(shí)踐中，很多事情親自去體驗(yàn)了。才知道很多東西書本上是學(xué)不來(lái)的，知識(shí)是死的，人是活的。我們要運(yùn)用靈活的思維與頭腦去穩(wěn)重處理事情，完成應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)，用心觀察，用心學(xué)習(xí)。然后作為辦公室的工作人員，言行舉止，態(tài)度都關(guān)系著整個(gè)辦公室以及整個(gè)單位的形象。見(jiàn)微知著，一個(gè)小小的舉動(dòng)可以看出一個(gè)人的品行修養(yǎng)。辦任何事情都要耐心、細(xì)心、用心。從而這一崗位放大到整個(gè)學(xué)習(xí)生活，我們更應(yīng)該勤學(xué)習(xí)，善思考，常修身，敢創(chuàng)新，多實(shí)踐。
總而言之，我十分感謝政府、學(xué)校和重慶市富吉公路運(yùn)輸(集團(tuán))有限公司給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，左阿姨以及各位同事的耐心教導(dǎo)和關(guān)心，讓我學(xué)到很多在學(xué)校和課堂上學(xué)不到的東西。在學(xué)校課堂上，老師教我們書本上的知識(shí)，按部就班的講解書本上的內(nèi)容，始終是“紙上談兵”。通過(guò)這次實(shí)踐學(xué)會(huì)了很多專業(yè)以外的基本知識(shí)，還有做人的心態(tài)和態(tài)度問(wèn)題，這既是一個(gè)自我認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)自我完善的過(guò)程。
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