幼兒園元旦活動計劃錦集[4篇]

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編精心整理的幼兒園元旦活動計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園元旦活動計劃1

　　為迎接2020年的到來，xx幼兒園決定組織各班的新年活動。

　　活動目標(biāo)：

　　1.通過孩子裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。

　　2.鍛煉孩子的動手能力，豐富孩子的想象力和創(chuàng)造力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　剪刀、彩紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

　　背景音樂《新年好》。

　　活動重點(diǎn)難點(diǎn):裝扮環(huán)境的方法和操作方法。

　　一、展示各種裝扮新年環(huán)境的卡片或課件，激發(fā)孩子參與活動的興趣

　　1.教師展示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)孩子裝扮新年氣氛的興趣。

　　2.老師引導(dǎo)孩子說卡片上的環(huán)境是用什么材料裝飾的？想想還有什么材料可以用來裝飾新年環(huán)境。

　　二、引導(dǎo)孩子動手操作，安排新年環(huán)境

　　1.老師出示氣球，引導(dǎo)孩子討論氣球應(yīng)該放在教室的哪里。氣球固定需要什么？

　　2.孩子說繩子可以固定氣球。這時，老師出示絲帶，引導(dǎo)孩子討論如何讓我們的教室更漂亮。

　　提示：教師應(yīng)引導(dǎo)孩子大膽地說出自己的想法，并在合適的位置使用絲帶。如果可以用好的絲帶系在吹氣球上，然后掛在教室的天花板上，這樣漂亮的`彩色氣球就會漂浮在教室上方，漂亮的絲帶就會垂下來。

　　3.老師引導(dǎo)孩子觀察教室環(huán)境，指著窗戶，讓孩子用窗花裝飾窗戶，從而展現(xiàn)新年氣氛。

　　4.老師展示剪過的窗花，引導(dǎo)孩子學(xué)會剪窗花，引導(dǎo)孩子小心打開剪過的窗花，貼在窗戶上裝飾新年環(huán)境。

　　提示：

　　1.粘貼時注意安全。

　　2.孩子們在裝扮新年環(huán)境時播放新年好的音樂。

　　三、欣賞新年環(huán)境，體驗成功的喜悅

　　1.老師帶領(lǐng)孩子欣賞新年環(huán)境，讓孩子逐一介紹自己的裝扮環(huán)境，留下操作的足跡

　　2.欣賞環(huán)境后，老師和孩子一起清理老師，活動結(jié)束。

　　四、活動延伸

　　1.引導(dǎo)孩子用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法來裝扮家里的新年環(huán)境。

　　2.如果條件允許，可以利用業(yè)余時間給孩子拍照，留下孩子成長的足跡。

幼兒園元旦活動計劃2

　　以娛樂為主題，讓孩子們在快樂自由玩耍的氛圍中，父母和孩子參加各種娛樂活動，體驗節(jié)日的快樂氛圍，快樂地享受節(jié)日的快樂。本次娛樂活動為兒童和家長提供了進(jìn)一步了解幼兒園和親子樂趣參與活動的機(jī)會。

　　一、活動時間

　　xx月xx日

　　二、活動人員

　　所有的孩子，父母，老師

　　三、活動過程

　　1.園林活動(各班教室)

　　2、生活活動

　　3.新年愿包活動

　　準(zhǔn)備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆

　　玩法:各班家長和孩子在紙上畫畫或?qū)懶履暝竿�，然后放入紅信封袋中。

　　四、親子運(yùn)動會

　　準(zhǔn)備:場地布局、主持人、音樂(新年好)

　　過程：

　　1.節(jié)奏新年好

　　2.親子運(yùn)動游戲

　　（1）放鞭炮

　　準(zhǔn)備：每班自制竹子

　　游戲玩法：分為小組和托兒所。每班有6對父母和孩子。把孩子和父母分成一對一，面對面地排隊。孩子們開始從起點(diǎn)拿著鞭炮跑到他們的父母身上。當(dāng)父母接過鞭炮時，他們舉起手，喊道砰砰，即使他們把它送到一個。然后孩子把鞭炮運(yùn)回下一個孩子手里，看看哪一個先完成。

　　（2）運(yùn)彩球

　　準(zhǔn)備：彩球、圓

　　玩法：適合小班兒童，每班10名兒童，分兩對面站立，用圈子趕彩球，走到對面給另一個兒童，依次接力。

　　（3）剝桔子

　　準(zhǔn)備:50個小橘子，3把椅子，5對家長和孩子每班垃圾籃

　　玩法:孩子從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿橘子，跑回去剝皮給父母吃。第二個孩子繼續(xù)，以此類推，看哪個隊最快贏。

　　(4)搶氣球游戲

　　準(zhǔn)備:凳子或椅子；各種氣球；綁氣球的繩子。

　　游戲玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果紅色跑到一把綁著紅色氣球的椅子上，用力爆炸氣球。在小組比賽中，小組第一次晉級下一輪，直到預(yù)賽結(jié)束，決賽在小組第一名之間進(jìn)行，并分配獲勝者。請帶幾位家長和孩子一起聽主持人的命令，并遵守規(guī)則。

　　（5）開火車

　　準(zhǔn)備：起跑標(biāo)志

　　玩法:由家長或老師(6-8人)組成的火車，蹲著走著，以先到的火車為勝。(必須蹲著走)

　　（6）袋鼠跳

　　準(zhǔn)備:四個大袋子可以用面粉包裝，比較大

　　游戲玩法：一個孩子和他的父親或母親組成一個小組，每次游戲找到四個小組作為一個單位，孩子和父母面對面站立，中間距離約30~50米。游戲開始后，孩子們應(yīng)該拿起放在地上的大袋子，跑到他們的父母身邊。收到袋子后，父母應(yīng)立即抓住腿，跳回孩子的起始位置，以速度確定輸贏。

　　（7）揪尾巴

　　準(zhǔn)備:紙尾多條。

　　游戲玩法：一個三口之家形成了一頭牛。父親是牛頭，母親的`手放在父親的肩膀上是牛身，孩子靠近母親做牛尾，孩子的腰不是牛尾。在一定范圍內(nèi)，幾個家庭展開了拉尾巴的比賽。最后，看看哪個牛頭發(fā)現(xiàn)了更多的尾巴，哪個家庭贏了。

　　（8）趕雙球

　　準(zhǔn)備:一大一小球是一對，幾對；網(wǎng)球拍幾對。

　　游戲玩法：適用于大班游戲。一個三口之家是一個小組，父親站在終點(diǎn)線上，母親和孩子在起點(diǎn)拿著網(wǎng)球拍（母親抓大球，孩子抓小球），要求兩個球同時到達(dá)終點(diǎn)線，然后父親拿著雙球拍兩個球同時回到起點(diǎn)。

幼兒園元旦活動計劃3

　　新年即將來臨，孩子們期待著節(jié)日，成年人期待著孩子們的快速成長。在課堂工作的發(fā)展中，家長們也以自己的方式參與其中。結(jié)合主題的發(fā)展和家長工作的需要，我們設(shè)計了這項活動。

　　我們以游戲為主線，通過親子互動，讓家長了解孩子的發(fā)展，增進(jìn)親子關(guān)系，讓家長了解幼兒園組織教學(xué)活動的.主要形式：游戲化。

　　活動安排：

　　8:30-9:00熱身運(yùn)動；

　　親子活動；早操；

　　9:00-9:30兒童生活活動；

　　9:40-10:30制作新年賀卡；家長會。

　　活動目標(biāo)：

　　通過親子游戲，增加親子情感。

　　2.引導(dǎo)孩子通過親子合作體驗新年快樂。

　　鼓勵家長積極參與課堂活動。

　　游戲一：夾皮球

　　目的：發(fā)展孩子的跑跳能力，感受親子游戲的快樂。

　　玩法:將孩子(家長)分成四對夾球，人數(shù)相等。哪個隊快，哪個隊勝利。

　　游戲二：扔毽子

　　目的：發(fā)展兒童的投擲能力，增強(qiáng)親子關(guān)系。

　　玩法：父母手持籃子，孩子向藍(lán)中投擲，一多為勝。

　　游戲3：毛毛蟲

　　目的：

　　1.提高兒童的身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

　　2.通過親子游戲增強(qiáng)親子關(guān)系。

　　游戲玩法：準(zhǔn)備六個呼拉圈，分為兩組，父母包括在其中，三個人一隊，把圈子放在自己身上，然后拉自己和前一個人的圈子，比較哪組跑規(guī)定的路線，在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、洞穴等障礙物。

　　游戲四：做球

　　目的：

　　1.學(xué)會聽老師的密碼。

　　2.初步培養(yǎng)兒童的敏感性。

　　玩法：

　　1.老師喊走，走成大球，手拉手做球。

　　2.老師叫兩個人做球，然后孩子和家長結(jié)對，手拉手做球。

　　3.老師喊四個人做皮球，自由找四個朋友圍成圈，手拉手做皮球。

　　游戲五：拍球接力

　　目的：

　　1.練習(xí)孩子拍接球的技巧。

　　2.兒童合作的初步培養(yǎng)。

　　玩法：孩子拍球來回接力，以快為勝。

　　親子游戲的意義

　　親子游戲不僅有利于親子之間的情感交流，密切的親子關(guān)系，促進(jìn)兒童的健康發(fā)展，而且對促進(jìn)和影響兒童的物理游戲和伙伴游戲也起著重要的作用。兒童在親子游戲中獲得的對待對象的態(tài)度、方式人際交往的態(tài)度和方法將轉(zhuǎn)移到兒童的物理游戲和伙伴游戲中。另一方面，兒童在實物游戲和伙伴游戲中的經(jīng)驗將進(jìn)一步豐富親子游戲的內(nèi)容。

幼兒園元旦活動計劃4

　　在這個辭舊迎新的時刻，幼兒園元旦親子游戲不僅可以加強(qiáng)孩子與家長的溝通，還可以縮短家長與孩子、家長與幼兒園、幼兒園與孩子的距離，讓家長不斷獲得新的教育理念，從而改善家庭教育模式，提高幼兒園的教學(xué)質(zhì)量，對促進(jìn)孩子各方面的發(fā)展起到重要作用。

　　穿衣比賽

　　道具：三套相同的衣服。

　　游戲玩法：每次邀請三位家長和孩子參加，首先讓家長幫孩子穿衣服，然后孩子爬過海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長，誰最快贏。

　　2、兔子跳圈

　　準(zhǔn)備:提前畫好呼啦圈的起點(diǎn)和終點(diǎn)

　　游戲玩法：在最后放置呼啦圈作為兔子的家里，父母在家等待孩子。讓寶寶離開圓圈2米，模仿兔子從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，哪組跳得快，哪組贏。

　　3、親子接力

　　材料：球

　　玩法:父母在起點(diǎn)抱著孩子(各種姿勢都可以)，聽到指到對面，讓孩子拿起球，父母繼續(xù)抱著孩子回到起點(diǎn)。

　　4、壘柱子

　　準(zhǔn)備:兩輛小拉車，十個罐子，兩個大籃子。

　　游戲玩法：兩個孩子是一組比賽。孩子們從起點(diǎn)把五個罐子放進(jìn)自己的小拉車?yán)铮�然后迅速拉到終點(diǎn)，讓父母把五個罐子放進(jìn)一個小柱子里。誰先建，誰就贏。

　　看誰摸得對

　　游戲玩法：同時，請邀請十位家長和孩子分成兩排（間隔3米）。首先，蒙住父母的眼睛，在原地轉(zhuǎn)三圈后，用感覺觸摸他們的孩子。最后，請父母一起摘下毛巾，看看他們是否感覺到了自己的孩子。觸摸正確的獎勵，觸摸錯誤的未來仍有機(jī)會。

　　6、找相同

　　玩法：父母首先根據(jù)籃子里物品的特點(diǎn)和顏色告訴孩子。在音樂中，孩子們可以在指定的籃子里找到與自己相同的物品，然后把他們拿到的物品放在父母的籃子里。在規(guī)定的時間內(nèi)，他們可以通過一張獎票，看看誰贏得了最多的.一組。規(guī)則：在指定的籃子里找到與自己相同的物品必須由孩子自己完成。

　　大家一起投球

　　準(zhǔn)備：幾個襪球還有一個小塑料盆。

　　玩法:找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留一小段，做成一個小籃筐掛起來。讓孩子把襪球扔進(jìn)籃筐，父母給孩子撿起沒投進(jìn)去的襪球，然后數(shù)數(shù)哪個孩子投進(jìn)籃筐的數(shù)量，哪個群體會贏。

　　8、拾豆豆

　　準(zhǔn)備:每個孩子帶2-3個干凈的瓶子，各種豆豆(請家長幫忙帶)

　　游戲玩法：老師在孩子面前準(zhǔn)備一些干凈的豆子，讓孩子用手撿起來，放進(jìn)瓶子里，父母給予指導(dǎo)和必要的幫助。注：當(dāng)孩子撿起豆子時，母親或家人應(yīng)該照顧它們，以免孩子把豆子吞進(jìn)嘴里。

　　9、找朋友

　　準(zhǔn)備：家長協(xié)助孩子和老師收集和選擇一些顏色和圖案突出的廢襪子（手套和袖套），并將其安裝在兩個大盆中

　　玩法:家長站在一個地方，選擇一只襪子(手套和袖套)，孩子在另一個地方找到另一只襪子的配對。(根據(jù)場地，可以同時設(shè)置幾組孩子。

　　注：父母在原地給孩子配對指導(dǎo)，孩子可以跑去接受父母的指導(dǎo)。根據(jù)配對的成功給予相應(yīng)的獎勵。

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