科技館作文（經(jīng)典6篇）

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的科技館作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

科技館作文 篇1

　　9月21日我們假日小對組織參觀了浙江省科技館。本著“綠色環(huán)保，喜迎無車日”，我們大家分批坐著運河游船到武林門碼頭集合，早上9點半我們小隊到達集合地點開始參觀省科技館。

　　走進大廳，一眼便望見了一個巨大的球體。那就是沉浸式電影院，是前國內唯一的一座沉浸式電影，全套設計從美國引進，特別的沉浸式銀屏，讓觀眾的視野完全被畫面所籠罩，帶來高分辨率、寬闊的視野、視網(wǎng)膜的刺激和身臨其境的感覺。這一層講了“人與自然”，以“人與自然”的`主線布展，分為宇宙遨游、海洋巡禮、地球探秘3個展區(qū)。親身體驗“上天、下海、入地”的感覺。海洋巡禮是通過VR技術，展示數(shù)字化學館，特別適合中小學生通過網(wǎng)絡與數(shù)字化學館交互學習。去了地球探秘區(qū)后我覺得地球正遭受著日益嚴重的環(huán)境破壞。人類不合理地開發(fā)、利用自然資源和興建工程項目，引起了生態(tài)環(huán)境的退化及由此而衍生的有關環(huán)境效應，從而對人類的生存環(huán)境產生不利的影響，保護生態(tài)環(huán)境刻不容緩。

　　接著我們去了二樓，二層展廳以“人與科學”為主題，重點介紹科技改變人類生活，分為信息萬象、生命奇觀、能源之光、智慧結晶、材料世界等五個展區(qū)。其中，我覺得信息技術展示了尖端科技的魅力。

　　最后，我們去了三樓，三樓以“科學樂園”為主題，分為兒童科學樂園和基礎科學兩大展區(qū)，讓我們在玩中體驗科學的樂趣。讓我們在玩中學習在這一次假日小隊中我學到了很多知識，這是一次有意義的假日小隊。

科技館作文 篇2

　　今天，我們又來到科技館，因為一樓的文化科技館已經(jīng)玩過了，所以，我們直接奔向二樓學一些有趣的科學知識。

　　走出電梯，首先映入眼簾的是安納街龍的化石，它的脖子有是長頸鹿脖子的五六倍，聽說它是全世界第一個，也是最大的化石。

　　我們首先進入二樓A展廳 。先看的是一些關于聲音的知識。有老虎、蛇、大象……我先按了老虎的按鈕，老虎叫了幾聲，我看了看聲波表，發(fā)現(xiàn)老虎的聲音一開始比較弱，慢慢的.增強，強到聲波表的聲波全滿了，然后，又開始變弱，能嚇得你起一身雞皮疙瘩！ 大象，是喉部的聲帶發(fā)聲的，聲帶產生不同頻率的振動，所以，發(fā)出不同的聲音，它在這里發(fā)出的聲音，和犀牛發(fā)出的聲音差不多。大家知道響尾蛇是怎樣發(fā)出聲音的嗎？它是用尾巴來回擺動發(fā)出的聲音，它的原理就是一根筷子穿著一串核桃殼搖動，核桃殼相互碰撞發(fā)出的響聲。[點評]（這一段介紹的聲音的知識非常詳實，很不錯！）

　　你知道什么生物壽命最長嗎？哈哈，其實有一種樹的壽命最長了，能活兩千多年呢！你知道是什么樹了嗎？動物壽命最長的非海龜莫屬，最短的應該是什么呢？

　　我們又去看了一些關于器官和細胞的模型，我還是有些不太懂，只有一點比較清楚，就是一種吞噬細胞，能吃掉一些細菌，如大腸桿菌等，因為你的細菌超過你細胞的容量，你就會生病，如肚子痛等等。

　　在這些模型的旁邊是一條黑黑的通道，是跟隨香氣進出。一開始，我不敢走，但是，我們家的勇士——我三歲的小表妹“點點”做我的向導帶領我走了一趟。突然，我覺得特別的好玩，又走了一圈。

　　然后，我們到了關于數(shù)學的一個展廳，我主要玩了一個分形，并進行了旋轉，還能換各種顏色，我做好了并e-mail給老爸，哈，太有趣了！我還帶他們聽數(shù)學音樂，開始他們聽不太懂不知道哪些低，哪些高，但他們聽得很認真，我像個指導員一樣，幫助他們最終學會了辨別高低。

　　機械廳是我比較感興趣的一個廳，進入大廳要通過四種橋：拱橋、斜拉橋、開啟橋、梁橋，我走了走，媽媽問我感覺哪個橋最穩(wěn)，我覺得拱橋最穩(wěn)。在橋的旁邊有個搭橋游戲，我試了試，雖然我選錯了幾個搭建步驟，但是，最后我還是學會了橋的有關知識和搭建橋的步驟。橋的另一邊有兩個車輪子，開始，我以為只是推著玩呢，后來從說明上了解到是比較兩種不同的路。一種是普通的公路，一種是沙子路，我猜應該是公路快，果然如此，我又了解了一些關于摩擦力的知識。

　　隨后，我又參觀了模擬航空管制塔，試了腳控汽車、手控輪船……了解了借助機械用力的一些原理。C廳是我最喜歡的廳。其中，我最喜歡打網(wǎng)球，就是拋球，有界內、界外，還有一個最有趣的區(qū)——爭議區(qū)，要通過電視屏幕才能辨認出來是界內還是界外。我最喜歡扔到那個區(qū)了，一扔到里面，我的心跳就會加速，緊張起來，正是因為這樣，我才喜歡這個游戲呢，玩的就是心跳！我同時也體會到了三維空間給我們帶來的方便。

　　我在一個地方遇到了阿里巴巴，這是一種游戲，先用自己的語言、手、眼睛注冊，再識別，我玩得津津有味，玩一遍，還想玩，再玩一遍，還想玩……就這樣我不厭其煩的玩了N遍。如果下一次能識別不同的表情可能會更好玩，我想。

　　啊！到閉館的時間了！這么快！我很不情愿，我還有很多地方?jīng)]玩呢，最重要的是這可能是我這個寒假最后一次去科技館了，明天我就要回濟南了。科技館，I LOVE YOU!暑假再見了。

科技館作文 篇3

　　“秋游嘍！秋游嘍！”大家懷著激動的心情上了車，要去哪兒秋游呢？告訴你吧，那就是去溫州科技館。

　　我坐在車上，仰望著遼闊無垠的蔚藍色天空，看著那紅得像大燈籠似的太陽，今天的天氣就像我的心情一樣晴朗。

　　到了目的'地，我們下了車。那一幢幢的大樓拔地而起，真是壯觀！往左一看，科技館就呈現(xiàn)在我們眼前。我們排著整整齊齊的隊伍向科技館大門走去。

　　跨進大門后，我們禁不住感嘆道：“啊！好大的科技館！”導游阿姨說：“三樓有智能機器人，先帶你們參觀三樓。”我們聽了，便樂不可支了。

　　我們乘著電梯來到三樓。”咦？怎么回事？我怎么會出現(xiàn)在這個大屏幕上？”我們又驚訝又納悶地看著這個大屏幕，只見幾位男生在這個大屏幕前張牙舞爪，手舞足蹈，屏幕上也顯示出這樣的動作來，這真像一個不用遙控器按的電視。

　　“瞧，那兒是踩泡泡的場地！”我聽見一位同學叫著，便順著她的手指望去，“啊！果真是。”我欣喜諾狂地走上前去，看見這挺好玩的，也情不自禁地上去玩一玩。看！那兒有一個泡泡冒出來啦！我眼疾手快迅速將泡泡踩破。還有個更好玩的呢！你看，那兒的人可多啦！他們正津津有味地在趕老鼠。

　　我走進一個房間，“啊，那不是機器人嗎？”我興奮極了，定睛一看，有會彈琴的機器人，有拿著教鞭的機器人……各種各樣的機器人造型精致，惟妙惟肖，你要是看了，肯定會贊不絕口。

　　接著我們又去了二樓，參觀了一些美妙的作品。然后又去了一樓，一樓是游樂園，我們在游樂園盡情地玩著……

　　將近下午兩點了，我們戀戀不舍地離開了溫州科技館。

　　今天，老師帶我們去科技館參觀。 我們來到科技館，科技館可寬敞了。 首先我們來到一樓，那里有許多的娛樂器械。我最先看到的就是噴水槍了，水從水槍的一個小孔噴射而出，正好射向對面的小轉輪，小轉輪由于水的動力就轉動起來了。 接下來，我們到了二樓，二樓主要的展品是關于電與磁、全息音響、智能機器人。 我首先去玩了全息音響，只要你戴上耳麥，按一下開關，里面就會放出優(yōu)美的音樂來。 我們還看到智能機器人，它能夠靈活的彈奏出一首首動聽的音樂來。

　　參觀完科技館我們就高高興興地回去了。

科技館作文 篇4

　　昨天,我們二(2)班的同學一起去了上海科技館。我們在生物萬象館，看到了動物標本，熱帶雨林，還看到了許許多多美麗的`魚。在機器人世界館，我們看到了機器人彈鋼琴、機器人下五子棋、還觀看了機器人表演舞蹈《茉莉花》。

　　在智慧之光館，我玩了擊鼓共振的旅戲，用小木棍擊打鼓面，玻璃管中的小紅豆就會跳動起來，形成紅色的波浪。我還玩了環(huán)形激光琴，手放在上面擊打，會發(fā)出動人的音樂。最棒的表演是怒發(fā)沖冠，表演者的頭發(fā)都堅起來了，像刺猬一樣。我玩得很開心，有機會一定再去。

科技館作文 篇5

　　今天，我們學校組織四至六年級的學生去參觀北京科技館。早晨去學校的路上我的心情一直很興奮。這是我第一次參觀科技館，想著那里是什么樣子的呢？

　　我們很快就出發(fā)了，經(jīng)過了一個小時的時間我們終于到達科技館了。一進門就看見了美麗的白色大氣球，在老師的帶領下，我們來到3D電影院。電影的`內容是關于海洋方面的知識，同時也看到了許多的海洋生物，我看的很認真。可是沒一會兒就演完了，我依依不舍的離開電影放映室。接下來，老師讓我們分小組自由活動，我們組，先跑到了恐龍化石跟前，那高大雄偉的恐龍讓我很吃驚，以前在書上看到過有關恐龍的圖片，但見到真的恐龍時，我才明白恐龍竟然這么大，比我想象的大好幾百倍。我們離開恐龍化石后，又去了迷宮，顏色屋等等。正當我不知去哪里玩時，忽然看見一座大大的像擂臺一樣的圓盤，我順著階梯一路跑了上去，站在上面向下看去，哇！我站的地方真高呀。這時，我看見趙瓏祎在下面蕩秋千，我就大聲喊她上來一起玩。

　　通過這次參觀，我覺得自己開闊了眼界，了解了不少課外知識。

科技館作文 篇6

　　今天一大早，老師帶領我們班全體學生坐著大巴車，到滎陽市賈峪鎮(zhèn)學習教育實踐基地和鄭州市科技館開展社會實踐活動。

　　我們第一站到了賈峪鎮(zhèn)實踐基地。那里的老師教我們學會了制作液貼畫，我按照老師教的方法，找了許多好看的葉子，制作了一個航空飛機模型液貼畫。吃過午飯后，我們又一起玩了一個“一圈到底”的游戲，同學之間手拉手、肩并肩，互相配合，行動起來像一條翻滾的海浪。這個游戲讓我們懂得，同學們之間要互相團結，互相幫助。然后，我們又集體乘車到下一站—鄭州科技館。一進入科技館的展覽廳，那里面的光輝球一下子吸引了我。，我用手輕輕摸著它時，就好像觸到了“高壓電”，另一邊的一個同學的臉就馬上感覺很疼痛。真是太神奇了！來到二樓，我們又看到一些稀奇的物品，還有一個飛船的模型，我坐上去，感覺自己就在太空中飛翔，既刺激又好玩！來到三樓，哇！這里有好多人體方面的知識，讓我看到了一個月胎兒的樣子，一直到九個月的胎兒得出生，每個月的`變化都很大，讓我知道了人是怎么出生的，也讓我感受到母親的偉大。同時，我也在顯微鏡下看到了一些小蟲在活動，我翻開書看了看，明白了這種小蟲子叫細菌。我打開了一個神秘的魔盒，里面立即發(fā)出警告聲，這是艾滋病毒，要小心！……這里新奇的東西真多！

　　在返校的途中，我還是忘不了這次有趣的實踐活動，真是讓我大開眼界，特別是那個科技館，真是一個有趣的世界，簡直神奇的不得了，我好想下次再來一次科技館，再去探究那個充滿神秘的科技世界。

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