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工作計劃

時間：2025-01-06 07:56:20 工作計劃范文我要投稿

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工作計劃(精選9篇)

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，立即行動起來寫一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的工作計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計劃(精選9篇)

工作計劃篇1

　　一、進一步加強管理，制度規范。

　　進一步完善管理制度，保證按照制度執行，管好、用好軟硬件資源，使學校現有的設備發揮最大的效益。如，管理人員職責，學生上機制度；在設備使用管理方面，有微機使用記錄，機房管理記錄，設備維護記錄等，記錄要及時、詳細。

　　二、進一步完善管理制度

　　1．進入本室，要保持室內清潔、衛生，不得帶零食、玩具、塑料袋等與上機無關的物品進入微機室。

　　2．穿好鞋套方可進入機房，鞋套要保持清潔，無鞋套者不準入內。

　　3．進入機房后要對號入座，不準隨便換位。

　　4．進入微機室，要保持安靜，不得大聲喧嘩。

　　5．禁止自帶軟件進入本室，更不得私自將自帶軟件拷入使用，如有違反者，除沒收物品外還應停止上機并認真檢討。

　　6．愛護室內各種設備，使用前檢查有無異常情況，發現問題及時向老師報告；要按照老師要求進行操作，凡屬違章操作，損壞設備者，除批評教育外，按原價賠償。

　　7．注意用電安全，各種機器設備電源接插件，不準隨便移動。若出現故障，立即關閉電源，停止使用，由老師處理，嚴禁硬性操作和私自拆修。

　　8．使用完畢，正確關閉電源，認真填寫上機記錄。

　　9．下課后及時離開本室，不得在機房內或樓道內大聲喧嘩。

　　10．未經領導批準，本室設備一律不外借。

　　三、進一步加強技術維修體系，保證設備的正常運轉。

　　1、使用設備時發現問題管理員要及時檢查故障，與學校領導聯系，若還不能解決，則與生產廠家聯系解決。

　　2、管理員要不斷學習，具有較強的保養設備的能力、處理設備故障的能力，充分保障各設備的正常使用。

　　四、工作目標

　　1.切實加強信息技術課教師的教研教學工作，將“培養學生良好的學習和探究效果”作為我們課堂教學的探索目標，力爭從初一開始給學生培養良好的上機和學習習慣。

　　2.要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環境，所以我將盡職盡責，經常打掃微機室，保持微機室有一個清新、衛生的環境，使學生在一個“綠色環保”的環境里接受知識，同時保證微機的正常使用，無故障產生。

　　3．為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期將重點以發現和培養具有綜合素質的'學生為小組長，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養得到改觀，增強主人翁精神，提高學生民族主義意識，樹立集體觀念，維持微機室一個綠色環保環境的意識，培養學生的責任感、義務感，及主人翁意識。在學習時，要求學生嚴守微機室規章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在學習之初便養成良好的習慣，為以后學習打下基礎。

　　3.保持計算機室整潔，自己做清潔，延長防靜電地板及各類設備的使用壽命；及時維護設備，保證每一臺計算機正常工作。

　　在新的學年中，我將加強自身的學習，努力盡到一個優秀管理員的職責，使微機室管理工作更上一個臺階。

工作計劃篇2

　　一、總體思路

　　本學期，我組成員將本著“努力工作，愉快工作，享受工作”的工作態度，認真貫徹上級文件精神和學校辦學理念，以教導處工作計劃為指導，加強組內教研實效，精誠合作、齊心協力、互相學習、努力提高自己，熱愛、關心和幫助每一位學生，發現其“閃光點”，挖掘其潛能，讓每一位學生在新學期有更高的發展與提高。

　　二、重點工作

　　1、精心備課。堅持在每次教研組活動中進行集體備課，主講人要對要備課的教學重、難點及課的整體環節設計充分準備，組內的其他老師要針對問題充分討論，統一認識。

　　2、認真上課。在備好課的基礎上，認真、靈活實施，不超時、超前、超難。尤其要注意：面向全體學生，重視學生的個體差異，多給學生鼓勵，對學有困難的學生要有耐心，避免急躁情緒，多采用表揚性評價，尋找其閃光點，及時肯定他們的點滴進步，調動他們學習的積極性；對中等生要采用激勵性評價，既揭示不足又指明努力的方向，促使他們積極向上；對優等生要采用競爭性評價，堅持高標準，嚴要求，促使他們更加嚴謹、謙虛，不斷超越自己。

　　3、作業的布置與批改：在作業布置上，要“關注統一與分層，關注顯性作業的量與隱性作業的度——追求作業的有效度，以顯性作業為點，隱性作業為面，抓點促面，以點帶面”。并采用雙分制對所布置的作業進行批改，努力做到批改認真、及時、正確。對作業中的集中性問題可以采用集體講評，個別性問題還要采用個別講解，面批的方式。

　　4、增強多媒體信息技術運用于現代課堂教學中的應用意識，能主動在教學中使用多媒體課件。

　　5、扎實有效的上好組內研究課。每位教師要結合本組參與的課題實驗研究內容，積極準備，認真上好組內研究課，課后要從教學研究的目光來審視、反思自己的教學，及時記錄點滴體會，為自己成長為“研究型”教師積淀一定實踐經驗，同時還要整理出優秀的教學設計或案例。

　　6、珍惜每次校內、外數學教研活動的學習機會，積極參與、認真學習、博采眾長、拓寬自己教學思路。

　　7、本組教師在做好日常教學工作的同時，還要努力通過練字、讀專著，翻閱教學雜志，看教學網頁、寫教學隨筆等方式來進一步提高自身的教育教學素質。

　　8、做好學習困難學生的輔導工作。首先要尊重班級學生的`學習差異，對于學習有困難的學生不能急躁，要有耐心，要多疏導多幫助，盡可能地提高他們學習的熱情和積極性，使其學習成績進步。

　　9、配合班主任為培養合格的畢業生做好班級學生常規管理工作。

　　三、各月工作安排

　　九月：

　　1、學習“鎮校辦學思路”和”教導處工作計劃”，討論和制定本學期教研組工作計劃。

　　2、認真分析教材，學習課標，制定教學計劃和進度。

　　3、結合本組參與的課題實驗研究，確定組內研究課內容。

　　十月：

　　1、學習與本組課題實驗研究內容相關的理論、文章和與當前教學內容相關的文章。

　　2、做好組內研究課的備課、聽課和評課工作。

　　3、做好教學開放活動的相關工作。

　　十一月：

　　1、繼續學習與本組課題實驗研究內容相關的理論、文章和與當前教學內容相關的文章。

　　2、繼續做好組內研究課的備課、聽課和評課工作。

　　3、做好學期期中測試工作。

　　十二月：

　　1、制定期末復習計劃。

　　2、進行期末口、筆算，應用能力測試工作。

　　3、做好課題實驗研究的中期總結工作。

　　一月：

　　1、做好期末復習工作。

　　2、做好業校終期工作。

　　3、對本學期的工作進行全面地回顧和總結，寫好教研組工作總結。

　　六年級數學教研組（方順風）

　　20xx年9月3日

工作計劃篇3

　　新年又開始了，在我們昂首期待未來的時候，有必要對下半年的工作做一個計劃，總結以往的應驗教訓，在新的一年有所改進。

　　在新年里，我們每一個人都懷著飽滿的激情投入新的的工作，在工作中認識自我，完善自我，突破自我。

　　這份熱情與激情更激勵鼓舞著我，時刻提醒著我在新的半年里要加強對自我的管理，提高自己在工作中的不足，為公司獻出自己的一份綿薄之力而努力。

　　一、嚴把工作流程，有效的與客戶溝通，提高工作效率。

　　加入xx一段時間了，對公司的工作流程也是比較了解，在以后的工作當中一定要按照工作流程走，有效的與客戶溝通，避免做無用功，減少對公司的損失，降低成本，節約的就是利潤。再者，要加快工作效率，而且也要確保工作質量，保質保量的完成提案，給客戶給公司一個滿意的答卷。

　　二、突破設計思路，提高設計眼界，不要只局限于當前的事物。

　　把握整體設計方向，處理好細節處，增強畫面美觀度。在設計風格上，嘗試多種設計風格，不要被客戶所局限住，將多種設計元素結合大眾喜好做出主要方案和備選方案，以客戶的意愿為我們的意愿。

　　三、學無止境，“業精于勤而荒于嬉”

　　在以后的工作中不斷學習專業知識和了解業務知識，通過多看、多想、多學、多練來不斷的提高自己的各項技能。同時要不斷鍛煉自己的`膽識和毅力，工作上、做人做事上都要非常細心，提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，不能魯莽行事，積極、熱情、細致地的對待每一項工作指令。

　　四、做事有計劃性。

　　要做什么不做什么都要有明確性和強制性，不要讓時間總是在猶豫不覺中浪費掉，避免因為沒有合理安排而導致工作中的遺漏，提高工作效率。

　　五、增強團隊合作意識，團隊的力量的無窮的。

　　接到新案子之后，不要一個人單刀匹馬的做，首先大家商討分析一下，確定一個主題，分析細節，做出一套策劃方案，簽訂合同之后進行設計。

　　雖然我們這個小團隊人很少，大家在一起磨合的時間也不是很久，但我們經過短暫的磨合期已經共同進行了幾個項目的設計。所有的項目靠一個人的力量是不能完成的。

　　“態度決定一切”。人的一生就那么幾十年，如果我們每天都能夠充分的利用好時間，認真的對待我們身邊的每一件事情，當我們老的時候回想起來，我們不會有任何的遺憾。我們作為xx的一名員工，嚴謹的工作態度，是我們應盡的責任和義務。

　　作為一名室內設計師，不斷地開拓設計思路，更好的與市場融合，是我們目前需要改進和加強的，所以我會和公司一起努力，為公司的不斷壯大，更好的發展，來盡自己的一份微薄之力。

工作計劃篇4

　　一、總體目標：

　　圍繞主題，開展全年工作，繼續在提升中學語文教師閱讀和寫作能力上著力。

　　從成員構成來看，需要做到四個方面的提升：

　　①骨干教師的提升

　　②青年教師的提升

　　③高中教師的提升

　　④初中教師的提升

　　綜合去年工作情況來看，骨干教師在經典理論的厚度，文化積累的廣度，文學寫作的深度，帶頭示范、工作室各項活動的完成度上表現出了較高的水準，體現了良好的素養。青年教師則在新事物的接納，觀察世界的角度，創意構思方面表現突出。兩部分成員是互助共進的關系，是示范引領與助推反哺合二為一的關系。而高中語文與初中語文之間既存在著差異性，又具有一定的連續性，二者之間是一種對立統一的關系。

　　所以，新學年工作室計劃繼續打造平臺，通過開展系列活動助推四類成員的成長與發展。

　　二、具體措施：

　　通過讀名著、觀好影、賞美景、精業務、做科研等方式來提升中學語文教師的閱讀與寫作能力。

　　1、基于大語文閱讀觀，將讀名著分為三類：

　　①讀經典文學作品

　　如，矛盾文學獎作品：熊召政的《張居正》，格非的《江南三部曲》，李佩甫的《生命冊》，劉震云《一句頂一萬句》，莫言系列作品等。

　　②讀語文教學專業經典作品

　　如，黃厚江《語文的原點》，王榮生《聽王榮生教授評課》，董一菲《千江有水千江月》，吳非《課堂上究竟發生了什么》，王尚文《走進語文教學之門》，孫紹振《名作細讀》《審美閱讀十五講》等。

　　③研讀新課標及考綱、xx省中招說明與檢測，把握高中、初中語文教學的脈搏。

　　如：初中新課標新增了16篇必背篇目，這也是高考要考的。

　　2、觀好影，主要分兩類

　　①反映教育理念的`影片

　　如：《放牛班的春天》、《死亡詩社》、《看上去很美》、《熱血教師》、《地球上的星星》等。

　　②反映人性美的具有普世價值的影片

　　如：《小鞋子》、《老男孩》、《美麗人生》、《高山上的花環》、《孔雀》、《阿甘正傳》、《狗鎮》、《忠犬八公的故事》等。

　　3、賞美景（是研學活動的形象表達）

　　二月之時，正是外出踏青的好時候。

　　①用相機拍下美景，并配以古詩詞，要求圖文意境相諧，目的在于用詩心練就美眼。下一步，則是拍下美景，自己寫一段優美的或富有哲理的話配圖。

　　②寫出山水游記，小品文。

　　目的在于從自然中尋找審美感覺，培育審美情趣，并從體驗中得出在人性、人情、人道方面的反思。

　　4、精業務。

　　提升閱讀、寫作能力，目的是服務于教學。我們還要促進成員在高效課堂、教師專業成長方面的思考，并要求定期形成論文。

　　5、做科研

　　提倡成員積極承擔課題，做研究。變感性經驗為理性真理，變直觀認知為抽象思考。

　　三、流程安排：

　　工作室多人承擔高三、初三教學工作，任務較為繁重，但力爭做到月月有主題，天天有發現，時時有提高。

工作計劃篇5

　　一、開展“防近月”活動。

　　1、開學第一月為防近月。首先做好宣傳工作，利用廣播、板報宣傳防近知識，提高全校師生對保護視力預防近視重要意義的認識，培養學生良好的用眼衛生習慣，自覺做到“一經常，二適當，三不看。”積極認真的做好眼保健操。

　　2、調整課桌椅，因教室的調動，按年級調整桌椅，班級學生身高自調。

　　3、檢查照明。要求教室的燈全亮，責任落實到班級。

　　4、加強讀書，寫字姿勢的指導。要求學生讀寫姿勢要正確，班任及時指導，合拍節。

　　5、進行全校及區的預防近視知識競賽。

　　二、落實防近方案，各班張貼眼操圖解和“方案”。學生達到會背，做到各崗位落實到人。

　　三、根據視力普查情況，對患近視的學生進行治療，用“珍視明”眼藥水，定期復查，配合家長協助預防。

　　防近作為本學期的重點，全校師生動員，積極投入防治工作，爭取使我校本年度的近視率有明顯下降。

　　20xx年8月

　　一、一條主線

　　以“學校健康教育”為主線。圍繞“學校教育要樹立健康第一的指導思想”，多渠道、多形式的開展健康教育宣傳活動，以舉行活動、加強培訓、網絡宣傳、櫥窗展示、發放資料、組織競賽和探索新模式（體衛結合）進行滲透、強化，培養中小學生良好的衛生習慣，樹立健康生活的觀念。

　　二、兩項防控

　　一項是重點控制中小學校傳染病暴發流行（呼吸道、腸道等傳染病），尤其是當前要加強對甲流的防控工作。做好宣傳教育、培訓、每日登記、網絡直報及與衛生疾控部門的協調工作。

　　另一項是重點防控學校食源性疾病的發生（學校食堂、飲水、飲奶）。加強對學校食堂管理人員、分管領導、衛生保健教師等的培訓工作，做好與衛生部門每學期的食品專項檢查和教育系統內部的隨機抽查工作。

　　要落實突發公共衛生事件的應急處理工作，積極應對學校的突發衛生安全事件，督查學校的領導責任、應對機制、防范措施、人員分配等情況的布置落實工作，將隱患消滅在萌芽狀態之中。

　　三、三級監測

　　1、完成20xx年國家5年一次的全國學生體質健康調研和教育部2年一次的學生體質健康網絡監測;

　　2、完成《江蘇省學生體質健康促進條例》20xx年9月1日公布實施后，全省第一年大規模開展對大中小學生進行體質健康全面監測的任務，其結果要向社會公布；

　　3、在完成20xx年全國、江蘇省學生體質健康調研任務的基礎上，做好南京市的中小學生體質健康監測點校的測試、統計和上報工作。

　　四、四大管理

　　1、做好對全市中小學生健康體檢的'管理指導工作。

　　從20xx年起，根據南京市教育局寧教體[20xx年級進校起直到畢業，實行六年全程跟蹤，尋找規律，找出問題，分析原因，研究對策和可行的方法與措施；

　　邀請南京市、江蘇省衛生部門的眼科專家為中小學生、教師開設專題講座；

　　每學期對學生視力進行檢測，將檢測結果告之家長，督促家長共同為保護好孩子的視力，培養學生良好的用眼衛生習慣而努力。

　　（2）營養不良與肥胖。要開展科學宣傳，對學校食堂進行營養配餐指導，要結合“520”學生營養宣傳日開展活動，舉辦以營養為主題的知識競賽活動，教育學生要均衡膳食、合理膳食，指導學生增加體育鍛煉和保證充足的睡眠等。

　　（３）要加強對學生齲齒、沙眼、腸道寄生蟲等學生常見病的預防宣傳工作。

　　要加強對中小學生的口腔教育和宣傳工作，繼續與衛生部門的口腔專家合作，進行免費篩查，發放口腔健康教育宣傳小冊子。繼續做好氟泡防齲工作，采取積極的措施，提高普及率，降低齲患率。

　　（４）做好對血地防病、艾滋病、肺結核“三病”的管理與指導工作。尤其是做好每年“121”世界艾滋病日的宣傳工作，組織和指導學校開展各種形式的宣傳教育活動，充分利用網絡、廣播、櫥窗、宣傳冊（畫）等對學校的師生進行專題教育，并做好總結和上報工作。

　　4、做好南京市教育系統人口、計劃生育和中小學生青春期教育以及紅十字會、學會等的指導與管理工作。

　　（1）繼續履行市教育局與市政府人口、計生領導小組簽訂的責任書內容，結合我所工作性質和學校實際，深入開展我市中小學生的青春期教育普及工作，促進他們身心健康成長。

　　在去年完成《南京市人口、計劃生育知識指導讀本——青春期健康知識教育（高中版）》的基礎上，20xx年完成（初中版）的編寫工作。

　　（2）積極組織和指導各中小學校紅十字會在市、區紅十字會的指導下開展各種活動，發揮南京市學校紅十字工作委員會的作用。

　　（3）20xx年我所被南京市醫學會選舉為預防醫學會學校衛生專業委員會理事長單位，我們要抓住與衛生部門開展有利合作的契機，積極開展學會工作。努力做好南京市預防醫學會學校衛生專業委員會、南京市教育學會體育衛生分會保健專業委員會、南京市學校紅十字工作委員會、南京市學生營養與健康促進會的工作。

　　五、繼續搞好兩個創建工作

　　1、繼續開展創建健康促進學校；

　　2、繼續開展創建“無煙學校（幼兒園）”活動。努力增加“健康促進學校”、“無煙學校（幼兒園）”在我市的覆蓋面。

　　六、完成省級項目工作

　　按照省教育廳體衛藝處20xx年工作計劃的要求，要做好以下幾方面的工作：

　　一是加強中小學健康教育教師隊伍和衛生室建設。在充分調研的基礎上，協助省教育廳體衛藝處制定《江蘇省中小學校衛生室建設標準》的起草工作；

　　二是為迎接省教育廳對縣（市、區）學校衛生與健康教育工作的督查，依據《江蘇省縣域學校衛生與健康教育工作考核指標（試行）》內容要求，將對我市學校衛生與健康教育工作進行抽查；

　　三是繼續完成省教育廳交給的我省實施全球基金瘧疾教育等項目的有關工作；

　　四是組織中小學生代表隊參加第十屆全省中小學生健康知識網絡競賽活動；

　　五是組織部分健康教育教師參加全省中小學健康教育授課競賽活動。

工作計劃篇6

　　一、工作指導思想

　　繼續發揮家委會在家長和學校間的橋梁和紐帶作用，以校領導及校家委的工作計劃為指導，積極開展各項家委會工作，組織和吸引家長朋友積極參與學校和班級的教育和活動，促進家長與學校加強溝通、密切合作，提高家庭教育和班級管理的水平，為孩子營造一個健康快樂成長的`和諧環境。

　　二、家委會工作目標

　　在上學期班級家委會工作經驗的基礎上，進一步提升本班家委會的工作創新，攜手老師，更好地管理班級，服務各同學和家長，增強集體凝聚力，引領孩子們積極樂觀向上。

　　1、合理安排家委成員按時到校參加各項家委會工作和會議。

　　2、嚴格按照學校家委會和學校計劃開展工作。

　　三、服務宗旨

　　家校互聯，一切為了孩子。

　　四、重點工作計劃

　　1、聽取校領導及班主任的規劃安排，提出合理的意見和建議。

　　2、召開3次以上家委座談會（視班主任時間安排，邀請其參與），部署各階段工作計劃。

　　3、期中、期末動員會，讓有教育經驗的家長和學習比較吃力的學生家長聯盟結隊互助，共同進步。

　　4、積極參與班級教學活動，有針對性地用班費購買小禮品和獎狀，方便老師及時有效地獎勵和鼓勵小朋友們，維續班級你追我趕的學習氛圍。如最大進步獎、優秀作文獎、幫扶獎。

　　5、借鑒本班及其他班的活動成功經驗，改進不足之處，本學期計劃開展1—2次班級戶外活動，讓孩子、老師和家長們一起感受活動的樂趣，增進了解，培養孩子的合作意識和團隊精神。

　　6、繼續發揮班級QQ群功效，高效溝通、信息分享、互幫互助。

　　7、利用端午節開展傳統節日教育，如包粽子活動。

工作計劃篇7

　　一、指導思想

　　在院黨支部、院辦的正確領導下，認真學習和貫徹黨的十八大的精神，遵循“以人為本”的科學發展觀，“以病人為中心”的服務理念，以夯實基礎護理，改善護理服務，樹立行業新風，促進醫患和諧，提高患者滿意程度為主要內容，以確保護理安全為目標，強調過程管理和環節管理，強化內涵建設，提高技術水平和服務質量，創優質服務，讓患者滿意、社會滿意、領導滿意。

　　二、工作目標

　　1、健全和完善各項管理制度，并狠抓落實，使各項護理工作做到制度化、科學化、規范化。

　　2、強化內涵建設，不斷提高護理隊伍整體素質。

　　3、堅持“以人為本”的服務理念，認真落實首問負責制，繼續開展全程優質無縫服務活動，創優質服務效益。

　　三、工作指標：

　　1、基礎護理合格率≥90％

　　2、特、一級護理合格率≥90％

　　3、專科護理合格率≥90％

　　4、三基理論考試和護理技術操作合格率≥90％

　　5、護理文書書寫合格率≥90％

　　6、急救物品完好率100％

　　7、消毒滅菌合格率100％、消毒隔離合格率100％

　　8、病區管理合格率≥95％

　　9、年壓瘡發生次數0

　　10、健康教育病人覆蓋率100％、病人知曉率≥80％

　　11、護理安全管理合格率≥90％

　　12、急診科、手術室、供應室質量管理合格率≥90％

　　13、年護理嚴重差錯、護理事故發生次數為0

　　14、病人對護理服務的滿意率≥98％

　　15、護理人員培訓率達100％，護理人員繼續教育學分或學時達到規定要求。

　　16、入院評估率100%，準確率100%，護理措施到位率100%

　　17、年工作計劃完成率≥95％

　　四、工作措施

　　（一）人員管理

　　1、合理配置護理人員，以滿足臨床工作需要，保證護理工作質量，遇特殊情況按實際工作量盡可能在院內作適當的調整，制定緊急情況下護理人力資源調配的預案，避免造成護理資源的浪費。

　　2、努力爭取逐步做到分層次使用護士：

　　（1）、新進人員及低年資的.護士認真完成本班護理工作和常見疾病的健康教育指導以及病人的生活護理，護師及主管護師應做好指導工作；

　　（2）、主管護師、護師在完成本班工作的基礎上，還應承擔質控、帶教、講課、制訂護理計劃、科研等工作；

　　（3）、把病人滿意的護理骨干用到臨床第一線，如靜脈穿刺技術好的護士，可以考慮安排為責任護士，以保障護理服務的“優質”，成立靜脈治療小組，解決全院疑難穿刺問題，充分調動護理人員工作學習的積極性、主動性。

　　3、對各級護理人員進行考核、考評，護理部及科室認真做好護士技術檔案的管理工作。

　　4、加強護士長的管理，做好護士長管理工作的檢查、監督。認真落實整體護理，改變排班模式，合理、科學、彈性排班，充分體現以病人為中心的服務理念。

　　（二）質量管理

　　１、對照《山西省二級綜合醫院評審標準實施細則》和《優質護理服務示評價細則20xx版》，結合醫院實際，開展護理質量專項整治活動。繼續開展醫院管理年和醫療質量萬里行活動，落實首接負責制，開展全程優質無縫服務活動。２、完善護理質量控制制度和護士長會議制度，建立由護理部主任為組長，護士長為成員的護理質量管理體系。進一步修訂和完善護理質量考核內容及評分標準。抓好二級質控管理，按要求開展質控活動，明確分工，責任到人，做到人人參與，層層管理，共同把關，確保質量。有檢查記錄、分析、評價及改進措施，每季度有信息分析。護士對存在的問題和

　　改進措施知曉率達100％,護理措施落實率達90％以上，以保證護理質量持續改進工作的有效性。

　　3. 為全面改善護理質量管理，提升服務水平，要求各科積極開展和深化品管圈活動。通過此項活動，營造護理團隊合作與成長的環境，建立護理質量提升改善活動之標桿，促使護理團隊重視質量活動的開展。

　　4、落實護士長夜查房、節假日查房制度。加強對重點科室、重點部門、重點環節、重點人群、重點時段的管理。

　　（三）安全管理

　　１、組織認真學習《護士條例》、《醫療機構管理條例》、《醫療事故處理條例》、《醫院感染管理辦法》、《一次性醫療廢物處理條例》等相關法律法規，每年進行一次法律法規考試，以提高護理人員的法律意識，依法從護，保護病人及護士的自身合法權力。

　　２、建立和完善各項護理工作制度和流程、應急預案，加強護理缺陷管理。進一步完善各種護理臺賬，規范臺賬的記錄和管理，健全并適時更新護理管理制度、護理常規、護理服務規范和標準，并有效落實，各個質控組按質量管理計劃與目標進行追蹤考核與效果評價。

　　３、將新增、修訂的各項規章制度、工作流程、緊急預案、護理常規等納入三基培訓安排，分層次按階段組織實施，使護理人員及時掌握新標準、新要求，并按規范落實。

　　４、護理部加強對制度落實情況的督導檢查，定期和不定期開展各種質控活動，并利用查房、考核等機會發現制度落實過程中存在的問題，及時召開護士長質控會議，討論、分析問題的根源，提出合理可行性的指導性建議，促進各項規章制度的確實落實。

　　5.加強與病人的溝通，每月召開工休會，向病人征求意見，及時為病人解決問題。對損傷性治療或特殊檢查認真履行告知義務。

　　6.完善對壓瘡患者的管理。對壓瘡高位人群，及時評估，并采取有效預防措施，防止壓瘡發生；對帶入壓瘡、發生的壓瘡要及時上報護理部，請相關科室會診，做好壓瘡處理，促進愈合。并做好全院護理人員壓瘡防治知識培訓工作。

　　7.進一步加強不良事件的管理。強化對護理人員的風險意識教育和培訓力度，及時通報不良事件，并結合工作實際進行分析、討論，提高護理人員的風險防范意識、預警能力及自我防護意識。

　　8、加強醫院感染控制措施的落實，尤其對重點科室進一步加強監管，如：手術室、消毒供應中心、產房、血透室、新生兒病房等。

工作計劃篇8

　　本學期為了做好教學服務工作，圍繞學校各項中心工作，按照學校發展和檔案室自身發展的需求，做好學校檔案工作，加強檔案建設，使檔案管理逐步完善，盡量做到檔案工作科學化、規范化，使學校的檔案資源能更好地為學校的教育教學服務。制定如下工作計劃

　　1、認真學習《檔案法》等法律法規，強化檔案意識；通過自學，學習檔案管理理論，使自己初步掌握檔案學的基本理論、基礎知識和檔案管理的基本技能；虛心請教，向有檔案管理經驗的老師學習，不斷提高自己的管理水平和管理能力。希望能得到上級部門檔案專業人員的指導和幫助，使自己的檔案管理能較快地走向專業化，現代化。圍繞學校中心工作，充分發揮檔案的作用，為學校教學服務，為學校管理服務，為廣大師生服務。

　　2、加強檔案管理理論學習，不斷提高自身業務素質能力完善規章制度，修訂檔案管理和各部門的崗位職責，逐步建立健全檔案管理的規章制度，做到收檔、整檔、存檔和保管基本有章可循。

　　3、認真履行崗位職責，注重檔案資料的開發和利用，在工作中不斷總結經驗，努力把各項工作做好。

　　4、加強制度建設，使檔案管理工作逐步規范化。

　　5、提高教師和領導的檔案意識。只有在領導的支持下，在全體老師的'積極配合下，學校的檔案資料才有可能按時按量歸檔，才有可能使學校的檔案管理逐步規范化，使檔案資料更好地發揮作用。

　　6、接收20xx年檔案，按要求及時做好整理、歸檔、鑒定、分類、編

　　目、裝盒、入庫做到管理規范、利用方便。

　　7、整理20xx年度的中小學辦學水平評估檔案，分類歸入常規檔案，裝盒入庫，以便利用。

　　8、繼續整理學校的舊檔案資料，加強文件的歸檔工作，注意資料的收集和處理，不斷提高建檔水平。

　　9、做好檔案的借閱工作。

　　10、每月15號按時到教育局上站，認真學習檔案管理要求并及時反饋給學校。

　　11、及時到教育局完成調資表和年度考核表的歸檔工作。

　　12、向兄弟學校學習先進經驗，積極業務培訓、不斷提高檔案業務管理水平。

　　13、加強對庫房規范化管理，嚴格實現“十防”制度（防盜、防水、防火、防潮、防塵、防鼠、防蟲、防高溫、防強光、防泄密）工作，為檔案的保管和安全創造良好的環境。

　　14、做好保密、安全工作。

工作計劃篇9

　　一、指導思想：

　　本學年度，教科室在“尊重每個人發展每個人”辦學理念的指導下，突出質量立校與科研強校的指導思想，以“用作為換地位、用成就換尊嚴、用奉獻換形象、用今天換明天”的信念，實行精細化管理，把我校教研組建設、教師隊伍培養和教學科研工作提高到一個新的層次。

　　二、工作思路：

　　以質量建設為中心，以教研組建設為依托，以教學科研為突破口，推行教師自我發展規劃，整體提升教師隊伍教育教學科研水平；改進教師評價方法，以教師的發展為本，充分調動教師的工作熱情，激發教師的潛能，努力打造一支師德高尚、觀念先進、業務精良的教師團隊，實現教學質量的恢復性增長，進而實現跨越式的增長。

　　三、具體內容：

　　（一）教研組建設方面

　　1、堅持業務學習，實施讀書行動計劃

　　加強教育教學理論學習，實施讀書行動計劃，建設學習型教研組。為達到新課程體系的要求，進一步提高廣大師生的人文素養和文化底蘊，教研組要引導教師養成“閱讀”的習慣，喚醒教師的讀書需求。在教師發展規劃中，每位教師制定每學年的讀書學習計劃，并上報教科室，存入教師個人檔案。對“多讀多思、以讀促教”卓有成效的教師給予適當獎勵并予以表彰。

　　2、普及“四有”生本課堂教學，開展教學交流活動。

　　課堂教學的質量是學校生存的根本，通過一年的努力，“四有”生本課堂的理念已經深入人心，在部分教師的課堂教學中得到了很好的體現。但是我們看到，現在的課堂教學離我們預設的目標還相差較遠，有的老師僅僅在公開課中加強了研究和應用，在日常教學中應用很少，還有極少量的教師對其興致不高，知之甚少。今年我們將繼續堅定不移地推行“四有”生本課堂的理念，普及“四有”生本課堂教學，力爭把這項工作推向深入。以教研組為單位，在今年10月和11月舉辦“四有”生本課堂教學達標活動，以教研組長、備課組組長、組內骨干教師和學科帶頭人組成聽課評委組，進行量化打分，實現課堂教學人人過關、力爭80%達到優秀的目標。

　　在今年9月下旬，舉辦教研組長研究課活動，10月份舉辦高三第一輪復習探討課，在明年2月上旬舉辦新進教師匯報課，下旬舉辦高三第二輪復習探討課，3月舉辦青年教師優質課競賽，4月舉辦中年教師優質課競賽。

　　3、落實集體備課制度

　　認真執行《遠安一高備課組量化評估方案》，備課組長要增強備課組的凝聚力，要充分發揮引領作用，要進一步加強集體備課的實效性研究。提倡以備課組為單位備電子教案，嘗試學案導學的做法。高一備課組要加強初高中銜接教學的研究，在教學內容上進行銜接，在學法上進行指導，9月份完成初高中銜接教學校本教材的定稿；高二年級備課組在培優輔差上加強研究，制定計劃，在明年5月份完成遠安一高培優輔差校本教材的定稿；高三備課組要加強高考的研究，提升復習效率的方式方法研究，落實基礎和培養能力的研究，特別是培優的研究要加強，盡快出成績。

　　（二）教科研工作方面

　　4、加強課題研究，積極探索校本課程開發。

　　課題研究要為教學服務，用課題帶動教科研，以研促教、教研相長;課題研究要有

　　利于教師的發展，以提高教學質量為終極目標；課題研究采取分階段進行，分級要求，并以制度做保證進行考核獎勵。

　　省市級課題研究要有組織有計劃，教研組要全員參與，分工合作，教研組長和備

　　課組長積極協助課題組開展研究、整理資料和匯報結題，并在教研組內推廣實踐，力爭在二至三年內完成。學校對其大力宣傳，擴大影響，并按照《遠安一高教改課題立項及管理辦法》對課題組給予獎勵。

　　小課題研究（包括校級課題和個人課題）要立足解決教學中的實際問題，要求本著“低起點、小切口、短周期和大影響”的原則確立。學校平常的教學研究主要是日常教育教學的小問題，課題都是從實際問題中提煉出來的，教師的教研要強調問題解決，不搞花架子。一般在一年完成，并把研究的成果以論文形式寫出來，學校匯編成冊，在此基礎上進行評優獎勵。

　　在9月15以前，教研組長對本組的課題進行摸底，對本學年的課題研究寫出詳細具體的計劃，包括課題、課題負責人及課題成員、課題實施方案等。

　　5、逐步推進研究性學習課程的實施，開展具有學科特點的學生活動

　　教育部在《國家基礎教育課程改革指導綱要》中明確指出：普通高中要設置"研究性學習"課程，要讓"學生通過研究性學習活動，掌握一種積極的、生動的、自主合作探究的學習方式"，教師的“教學設計要為學生在教學過程中的自主選擇和主動探究創造條件。”按照《遠安一高研究性學習實施方案》開展活動，可采取先分學科小規模研究再分教師全范圍研究的`策略，逐步把研究性學習課程做大做強。本學年，由教科室與高一年級具體實施。

　　以科技體育藝術節活動為契機，教研組每學期開展1～2次大型學生活動，如語文組的演講比賽，詩歌朗誦活動；外語組的口語比賽，書法比賽；化生組的環保社團活動等等。

　　（三）教師隊伍培養方面

　　6、加強師德建設

　　教書是一種職業，有其獨特的職業道德標準和規范;教師是一種事業，它需要用心去做，它要求“為人師表教書育人”。作為教師，應具備恪盡職守的敬業精神、求真務實的實干精神、勇于開拓的創新精神、同舟共濟的協作精神和甘為人梯的奉獻精神。

　　本學年，我們將豐富教師師德檔案內容，按照《中小學教師職業道德規范》的要求，從依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教和為人師表八個方面進行細化考核，結合學生評教。一學年進行師德評比，樹立師德標兵（一個學科一至二名），進行表彰和宣傳。

　　7、建立教師個人發展規劃，啟動“名師工程”

　　（1）建立教師個人發展三年規劃，主要包括“三定兩勤”，即定方向、定目標、定措施、勤學習和勤總結，同時把個人課題研究，讀書計劃，論文發表，個人博客建設等納入發展評價體系。在今年10月15日以前，教師完成個人申報材料，一式三份，教師本人、教研組長和教科室各持一份。

　　（2）在明年5月前，完成年度感動一高十大教師和“遠安一高名師”的評選，向學生、家長和社會大力宣傳其事跡，發揮骨干教師和學科帶頭人的輻射作用，提高教師的社會知名度和社會影響力。

　　(3)培養青年教師，使其成為青年骨干教師儲備人才和教壇新秀，鼓勵全校更多的教師爭當骨干教師和學科帶頭人，參加各級各類學會、論壇等組織。給教師評職晉級創造更多的機會和條件。

　　8、創新教師培訓方式，加快教師專業化成長。

　　（1）堅持“請進來走出去”的交流方式，請專家進校講學講課。以教研組為單位聯系掛靠一個學校，簽訂協議，教研組長在今年10月20日前列出計劃，定期把教師送出去學習，以兩年為一個時間周期，保證每一位教師都有一次出去學習的機會，及時獲取新理念、新思想、新方法，促使教師專業發展。教師的一切外出學習交流活動安排均由教研組長決定，統籌兼顧，做好記載，要求外出學習教師在教研組內匯報，并有關材料上交教科室存檔。

　　（2）強化青年教師培養工程。堅持師徒結對，雙方簽訂三年培養計劃。促使以老帶新、共同提高；要求青年教師學理論、做習題集、寫課后反思，組織青年教師參加本年級大型聯考統考，促使其業務水平快速提高；開展青年教師優質課競賽活動，創造各種學習機會對青年骨干教師進行培養。

　　（3）堅持舉辦《遠安一高教育論壇》，給教師搭建一個交流展示的平臺。學校每月舉辦一次教育論壇活動。談談學習教育先進理論后的感悟，談談讀書后的收獲，展示課題研究過的成果，給出學校管理和發展的建議等。組內教研活動，也應為教師提供發表教育思想的平臺，把優秀的教師推薦到學校講，三年里爭取人人都有機會講一次，還可以請外面的專家和社會人士講。

　　9、成立遠安一高校級學術委員會，對每一位教師的課堂教學進行評價，指出主

　　要的特色和最大的亮點，給出奮斗的方向和合理化的建議，幫助其形成自己的教學風格。在各學科推出教學標兵，樹立名師典型，大力宣傳。

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