繪畫作文初中
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的繪畫作文初中，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
繪畫作文初中1
小蘋果跳下桌子，望了望四周的一切，感到很新鮮。它來到我的床上，看見我進入了甜蜜的夢鄉，高興得笑了。過了一會兒，它來到了衛生間，心想：好漂亮！接著又來到客廳，贊嘆地說：“仙境！”它又回到了桌子上，自由地哼起了歌。
第二天早晨，一陣雞鳴喚醒了我的美夢。坐起來才發現：小蘋果坐在桌子上正對我微微地笑，我正在納悶，它接著說：“我成功了！”我頓時大吃一驚，卻又驚喜萬分。匆忙洗漱完畢，拿起心愛的小蘋果奔向學校。同學們見我拿著一個小蘋果又喜氣洋洋，便把我圍了起來問：“你拿那么小的蘋果干嗎還喜氣洋洋？”我不緊不慢地說：“你們知道這是什么蘋果嗎？這不是樹上結的蘋果而是我畫的蘋果。”同學們頓時哈哈大笑起來，都說我吹牛。我說：“真的，不騙你們。不信我畫給你們看。”我趕緊掏出自己昨晚的畫筆畫給他們看，當我畫完后，同學們都瞪大眼睛看著，過了很久蘋果還是沒變成真的.，同學們又是一陣轟笑：“吹牛！……”這時蘋果又說：“新新沒吹牛，他的這支筆是支神筆，像馬良的筆一樣。不過，每過十年我才發一次神奇的作用。”同學們都驚呆了，接著又是一陣熱烈的掌聲。
繪畫作文初中2
在生活中，有非常多的藝術如書法、樂器等等，但使我為之著迷的就是我們的國粹——國畫
第一次與國畫接觸，是三年前了。那還是因為媽媽朋友的孩子在學國畫，所以媽媽也讓我去試一下，沒有想到由此我卻喜歡上了這門藝術。
學習國畫看似很簡單，卻和學習樂器的難度不上向下。學習國畫不是有興趣就可以學好的，俗話說得好萬事開頭難。因此，我剛學習國畫時，連最簡單的大公雞也畫不好，線條總是歪歪扭扭的，公雞的眼睛也沒有老師畫的有神氣勁，而成了“鼓眼怪”，就這樣年復一年，日復一日，終于在老師的`精心指點下，我終于畫成了我的第一幅作品，當我嘗到成功的喜悅之后，我下定決心要好好學好國畫，于是在每一次畫畫，我都盡量模仿著老師的畫，注意掌握要領果然一次比一次畫得好，以至于達到完美。大公雞、龍蝦、大吉大利更是不在“畫”下，就連最難畫的牡丹我也能畫的有聲有色，于是我從以前飽受老師的批評，到現在的次次表揚，我發生了質的轉變，這一切的一切，都來自我的汗水與努力。
這一次的學畫經過已深深地刻在了我心中，我永遠不會忘記“他”，畫國畫剛我懂得了，做任何事情，只要不放棄就會有成功的那一天。
繪畫作文初中3
母親節到了，母親節到了！我準備畫一幅畫送給我親愛的媽媽。
當我拿出紙時，我就很小心，生怕把紙給弄皺了。當我拿起筆時，我就更小心了，生怕把紙給弄臟了。
開始畫了，我帶著興奮和緊張。我在紙上寫了“送給媽媽的畫”6個字，就畫了起來。
首先，我問媽媽最喜歡什么動物。媽媽說：“我最喜歡小兔。”我翻開畫本又問：“媽媽，您喜歡哪一只。”媽媽又說：“我喜歡這只，因為這只是兔媽媽給小兔撐傘，自己卻被雨淋濕了。就象我給你撐傘，自己被雨淋濕了一樣。”我懂了：世界上每個媽媽都愛自己的'孩子。于是，我就按書上的樣畫了下來，接下來，就由我來安排怎樣畫了。我又畫了一片樹葉，上面寫著：小兔媽媽對小兔真好，要是……。然后，我又畫了一個媽媽喜歡的小姑娘，她可可愛了。我還畫了媽媽喜歡的水果：蘋果、草莓、西瓜、櫻桃、葡萄。最后，我寫上了祝福語就畫完了。
當我把畫遞給媽媽時，媽媽快樂地大叫一聲：“哇！大寶，謝謝你，我是世界上最快樂的媽媽，你真是一個懂事的好兒子！”
看著媽媽開心的樣子，我也很開心，我要讓媽媽永遠開心！
繪畫作文初中4
星期六我去學校學習了水粉畫，我又增長了一個新本事。我學習畫畫4年多了，因為我從小特別喜歡畫畫，所以媽媽每年都給我報畫畫興趣班。
這是我第一次接觸水粉，心里非常激動，也很緊張。開始畫畫了，老師說：“今天我們要學畫色圈，”我聽了老師的話，開始用心的畫了起來，先在紙上畫了一個圈，然后畫上一個個小方格，基本上畫好了簡單的輪廓后，我又去衛生間打水，老師提醒道：“打水時打半桶就可以了，打太多會灑出來的。”回到座位上時，我想：“這學水粉畫也太簡單了吧！”可是，接下來遠不是我想的那個樣子，難度出現了，我畫著畫著，一不小心畫到了輪廓外面，頓時潔白的紙上呈現了一道畫跡，我心想：“這下可完了。”老師走過來對我說：“怎么了？”我對老師說了事情的經過，她笑著對我說：“沒關系。”一邊說還一邊拿出了白顏料在白紙上涂抹了一番，果然，痕跡一下就被蓋住了。說來與也奇怪，五顏六色的顏料與透明的水一結合，加上我的'畫筆，不一會兒，一幅艷麗的作品就出爐了，它比原來學的線描、簡筆畫要生動、具體的多。
媽媽說：“只要你用心，就一定會做好這件事情的。”我喜歡畫畫，因此，我要堅持學下去，將來做個畫家。
繪畫作文初中5
有這么一個故事：從前，有一個愛畫畫的小姑娘，名叫小玉，她畫的畫特別逼真，栩栩如生。可是她有一個缺點，就是馬虎，常常將不同種類的`動物或物品畫在一起。
這天，小玉一起床，便拿起筆畫起來。她畫了南極和企鵝，但是覺得畫面空蕩蕩的，便畫了一艘小船與一架飛碟。畫完后，就去玩了。
突然，那張畫面上的物品突然動起來了。小船伸了伸腰，活動了幾下筋骨，對冷得直顫抖的飛碟說：“老兄，你怎么了，感冒了？要不是小玉隨意將我們畫在這幅圖上，畫在南極這個寒風呼嘯的鬼地方，害我們冷得直發抖，你說呢？”
飛碟點了點頭，也埋怨起了南極：“不只呢！這也有南極的錯，誰叫南極那么冷？”
“怎么會是我的錯呢？我天生就冷，不然，那些企鵝怎么會生存下來呢？”南極也開始辯解。
“是啊！”企鵝也幫南極辯解。
“那就是小玉的錯了哦！”
“對，是小玉的錯！”
“我們以后都不出現在小玉的畫上了！”大家都一致贊成！
這些話被小玉聽到了，她被嚇著了，擔心它們不出現在畫中，忙向它們保證自己以后不在馬虎。那些畫中的物品聽了，決定依然留在畫中。后來，小玉做什么事都不馬虎，成了畫家。
繪畫作文初中6
一天放學后，媽媽開車接我回家。路過董家弄步行街時，我一眼就看到大街上有賣糖畫的，就對媽媽說：“我好想買個糖畫。”說的時候，我的口水都快流出來了。
媽媽把車停下，帶我來到賣糖畫的攤兒前。做好的糖畫插在小竹棍上，有飛翔的小鳥、蹦蹦跳跳的小兔子、可愛的小魚、神氣的大公雞、紅紅的'桃子……個個栩栩如生。我被一只大大的鳳凰吸引了，于是對媽媽說：“我想買個鳳凰。”媽媽就請糖畫師傅為我現做了一個。
我親眼目睹了制作的整個過程。師傅先用勺子舀起半勺糖漿，把勺子底部放在平整干凈的石板上，畫出三條又粗又薄的線，然后勺子微微傾斜，拉出細細的糖絲，畫出鳳凰美麗的頭。接著，往勺子里擠了一點兒紅色糖漿，畫出鳳凰紅艷艷的翅膀，再一圈一圈地畫出鳳凰又密又長的尾羽。最后，他拿了一根又細又長的小竹棍粘在鳳凰上，再小心翼翼地用刀剔下來，一只鳳凰就做好了，看起來仿佛真的一樣。我拿在手里左看右看，甭提有多開心了。
糖畫是中華民族的傳統藝術，我在一些老電影里看到過，沒想到今天竟然在現實生活中看到了它，真叫我興奮哪！
繪畫作文初中7
星期六，我知道今天小記者有扇子彩繪的活動，于是早早地起了床，做好準備工作，隨后冒著風雨，媽媽一路護送我直駛“盛祥國際城”。
我跟老師打過招呼以后，坐在了桌子前，不一會兒，只見老師手中抱著一個箱子，箱子中裝的都是五顏六色的`扇子，紅的、綠的、藍的，應有盡有，鮮艷奪目。我分到了一把綠色的扇子，心想：“畫些什么呢，綠色是植物色，要不我就畫些花草樹木吧。”
我首先在扇子左邊畫了一棵樹，接著往右依次畫了些花草，又在“天空”中畫了幾朵云朵。突然間，我的紅色水彩筆漏水了，在一朵云上“綻開”，我急了，趕緊向周老師求救，周老師想了一會兒，在紅色彩筆水的輪廓上畫了一個半圓，我頓時有了靈感，在半圓上畫了一個哭喪著臉的太陽，又在云下畫了小雨點，這就是“下雨了，太陽哭了”的場景。
在評比的時候，我的畫獲了獎。在回家的路上，我把這件事告訴了媽媽，媽媽告訴我這樣一個道理：“有時，看似糟糕的事情，實際上只需稍加補救，也許壞事就變成好事。”
繪畫作文初中8
今天我們小組去河坊街了解中國傳統文化。我怕了解的是糖畫。它以糖為材料，以勺子為畫筆，以糖漿為墨，只一會兒，各種生動的圖案造型就在藝人的手中出現了。
我們來到糖畫店，只見阿姨拿起大勺，從鐵鍋里舀起一勺滿滿的金黃色糖漿，先畫出了一個身體。阿姨神態自若，目不轉睛地盯著緩緩向下流的糖漿，阿姨的手上下起伏，揮灑自如，不一會兒，金黃的`鳳凰形狀出現了。阿姨左手拿起一根木簽，右手在鳳凰身上滴了三滴糖，再把木簽放到鳳凰身上，將竹簽粘在上面，一幅精美的鳳凰糖畫做完了。鳳凰的眼睛金黃金黃的，還閃爍著耀眼的光芒，身體被一片片美麗而精致的羽毛遮擋著，一條美麗的尾巴，高高翹起，好像在比美似得。阿姨一氣呵成，鳳凰竟如此栩栩如生，活靈活現，不禁吸引了四周人們的目光，也獲得了陣陣贊嘆聲。
阿姨告訴我們，糖畫那可是年代久遠的一門藝術。最早起源于明代，清代就變得更為流行，還有一首詩記錄了當時的糖畫呢，“熔就糖霜丞相呼，寶筵排列勢非弧。”
糖畫不愧是中華民族的傳統藝術，今天可以看到，真叫我興奮呢！
繪畫作文初中9
沙畫是一個神奇而又神秘的精靈，它變化莫測，具有特殊的吸引力。在上午，我們觀看了一部展示沙畫獨特魅力的作品《戰爭與和平》，這個觀看過程并不是枯燥無味的，而是牽引著我們每個人的心，引人入勝。剛開始，沙畫師點亮一根蠟燭，表示表演開始。她只用一雙手，就簡單快速的勾勒出坐在長椅上的一對戀人，用手指尖輕點白板，畫面上立即出現了滿天的繁星。戰爭來了，畫上出現了一位卷發女孩，路燈在沙畫師的雙手下變換成了一個搖籃，里面睡著一個戰爭中誕生的小孩。沙畫師緊接著在白板上撒沙，原來的景象又被她的'手變成了一張張無助的臉龐。毫無生命的沙子被這位藝術家玩“活”了！
這位偉大的沙畫師又在白板上畫出了波浪，用手指一抹、一撒、一點，便立即成了一位卷發婦女，沙畫師又畫出一封信，八只手指向上、向下一抹，抓著信封的雙手就被淋漓盡致地展現了出來。在沙畫師的帶領下，我不禁看到了戰爭給人們帶來的災害，還領略到了沙畫給大家帶來的巨大魅力。沙畫的魅力是無限的，它是我們世界的美麗瑰寶！
繪畫作文初中10
每次去夫子廟玩，我都會去賣糖畫的地方去買一個糖畫吃。有人可能會問，不就是一個糖畫嗎？至于每次去都吃嗎？下面我就來告訴你為什么吧。
這一天下午，爸爸媽媽帶我去夫子廟玩，走進夫子廟景區，可以看見許多小攤子，有賣糖人的，有捏面人的，有賣玩具的走了一會兒，我一眼就看見了那個賣糖畫的小攤位。我飛快地跑了過去，小攤邊圍滿了人。我好不容易鉆了進去，只見攤前的老人正認真地畫著糖畫，板子上躺著的是一條長龍。龍身上的.每個鱗片都畫得栩栩如生，一片挨著一片，整整齊齊，浮現在你眼前的仿佛是一條真正的龍。
老人畫糖畫的動作非常熟練，我讓老人給我畫一只老虎。只見老人先是舀了一勺糖漿，首先畫出了老虎的外形，再畫細節，細節中最重要的是老虎身上的花紋。他快速地畫了幾條波浪線，再用專用工具把斑點畫出來，接著還用一只筆蘸上糖漿寫了一個王字。我周圍的人議論紛紛，有的說：這老虎畫得可真妙啊！有的人說：這人真是太厲害了！老虎做好了，我拿在手上細細觀摩，連胡須都根根分明，真是絕了，和現實中的老虎差不了多少。
我拿起糖畫，津津有味地吃了起來，看著老人手中用糖勾勒出的百態蒼生，我在心里一直贊嘆道：絕了，真的是絕了！
繪畫作文初中11
星期五，我們班開展了一場“畫鼻子”的游戲，在范老師宣布游戲開始時，全班立即沸騰起來，直到范老師示意安靜，才停下來。
范老師宣布游戲規則：“一個同學先上來畫臉，被畫臉的同學不用蒙眼睛，接下來，我要叫幾個同學上來畫鼻子，畫鼻子的需要蒙眼。”
開始了，范老師環顧四周，說：“吳鈺潔先上來畫臉。”她上來，畫了一會兒，畫完后，一看，你猜怎么著？原來她把五官畫得偏左了。如果忍不住，會笑出來的'。范老師看了一下四周，說：“樊佳倩上來畫吧。”她上來后，下面亂成一團，說：“往上”“往下”“往左”“往右”，說什么的都有，最后，她把鼻子畫在嘴唇靠近嘴角的地方，好象口紅涂多了。
“這次，我要選一個我喜歡的人”聽范老師一說，又亂了一次，誰都想上，只有我和周霽月嘟噥著不想上去，因為我們根本畫不準，老天好象聽到了我們的聲音，范老師果然沒叫我們。“梁浩之吧”范老師說。他鎮定地把鼻子畫到嘴角邊，同學們大笑起來。
后面，又叫了兩個同學，第一個同學把鼻子畫在眼睛的下面，又一次出現大笑。還是姜文豪同學畫準了，讓同學們目瞪口呆了。
這個游戲真好玩。
繪畫作文初中12
今天，老師走進教室，在黑板上畫了一個圈。我們心想：老師在干什么？老師又畫了一雙眼睛。我們可以看到老師要畫一個小頭像。很快就畫出來了，有眼有耳有嘴。少了一個鼻子。哦原來我們今天要去玩一個叫畫鼻子的游戲。現在，我告訴你游戲規則。站在黑板前，找到鼻子的位置。然后老師用一塊紗布蒙住眼睛，然后把同學轉了幾圈就暈了。讓學生在黑板上畫鼻子而不看。
沒想到第一個是我。我上前一步，老師先讓我找好鼻子的位置，然后用紗布蒙住眼睛，讓我一邊念叨一邊轉身：送，送，送鴨子，送去河邊喂鴨子。轉身后開始畫畫。畫完之后，我摘下圍巾，看到鼻子被拉到了嘴邊。快樂的.學生笑個不停。
就這樣，學生們一個個上臺畫鼻子。最后一個是許嘉生，被老師蒙住眼睛轉過身來。轉過身后，他伸直了手，把手伸向黑板上那個小個子男人的額頭。我們笑著說，對，對，就是這個。他相信了我們，結果，唉！額頭上。老師說這就是長痘痘的小個子，逗得我們哈哈大笑！
這門課真的很有趣。如果你想玩，請到我們這里來。
繪畫作文初中13
今天，我和媽媽一起去了夫子廟，在要進大門時我突然看到一群人圍在一位老師傅旁邊，便也去湊湊熱鬧。走近一瞧是一位四五十歲的中年人，他正拿著一只富有魔力的勺子，用黃顏色的糖漿在熱的大理石板上制作各種各樣的動物。當我擠進人群時那老師傅正在制作一只猴子，只見他先畫了一個腦袋，然后慢慢地畫出猴子的輪廓，再細致地畫上一些細細的優美的線條，最后在猴子手上畫了一個桃子，與“猴子獻桃”一樣，制作得十分精彩！
接下來，他又制作了一只蝴蝶。一開始畫蝴蝶身子時，并看不出在制作什么，但等到畫翅膀時，我立刻認出那是蝴蝶！十分的嬌艷、美麗！
最后了我也忍不住讓媽媽花十塊錢，讓老師傅幫我做一條龍。因為龍比其他動物大，而且很不容易做，老師傅做得十分認真。他先把龍頭的輪廓畫下來，加上鬃毛與似鹿非鹿的.角，最后點上炯炯有神的大眼睛。這個龍頭就完美做好了！接著他又大致勾勒出龍身子，在身上畫出了尖銳的爪子，似乎能劃破任何一種東西！最后在那細細的的龍尾上加上了一團熊熊火焰！一條活靈活現的龍就大功告成了！
我欣賞著這條龍，心里想：這位老師傅畫得如此惟妙惟肖，肯定下了不少工夫啊！真是鐵杵磨成針——功到自然成啊！
繪畫作文初中14
星期四美術課下課后，陳老師說：“下周一我們要上卵石動物造型，要準備一個巴掌大小的鵝卵石，一盒顏料，一支水粉筆或毛筆，還有一個小水桶。”沒等陳老師說完，我就想：“在石頭上畫畫，怎么畫呢？”我真希望星期一快點到來呀！星期六，我和爸爸媽媽一起來到安德河找石頭，河灘上有許許多多五顏六色千奇百怪的鵝卵石，紅的，紫的，粉的，白的，胖的，瘦的，扁的圓的……我彎著腰，東瞧瞧西看看，撿起這個又放下那個，找不到我想要的就換一個地方那個繼續找。有好幾次，我都下河去摸，經過近半小時的奮斗，總算把我想要的石頭揪了出來。回到家把其他東西準備好，就只等星期一的.到來了。
星期一終于來了。我興奮地拿著準備好的材料去上學。美術課，陳老師教我們一步一步畫：“先觀察石頭的樣子，看適合畫什么，接下來勾線涂色，注意不要……”我仔細看我的石頭，看來看去終于想好了。我要畫一只長長的鼻子，兩只大耳朵…。。大家一定覺得我畫的是大象，沒錯，我畫的就是一頭背上有一塊花毯子的亞洲象。這節美術課真神奇呀！
繪畫作文初中15
一天放學后，媽媽開車接我回家。我們正好路過董家弄步行街，我的小眼睛可亮了，一眼就看到大街上賣糖畫的。我對媽媽說：“我好想買個糖畫。”說的時候，我的口水都快留流出來了。
媽媽就把車停下，帶著我來到澆糖畫人的攤前。做好的糖畫插在一根木頭上，有飛翔的小鳥，蹦蹦跳跳的小兔子，可愛的小魚，神氣的大公雞，紅紅的桃子，一個個都栩栩如生。我被一只大大的鳳凰吸引住了，于是對媽媽說：“我想買個鳳凰。”媽媽就請澆糖人的師傅為我現做了一個。
我也親眼目睹了制作的整個過程。只見他先用勺子舀起半勺糖水，把勺子底部放在又平整又干凈的.石板上，畫出三條又粗又薄的線，然后勺子微微傾斜，拉出細細的糖絲畫出鳳凰美麗的頭。他又在勺子里擠了一點兒紅色，畫出鳳凰紅艷艷的翅膀，再一圈一圈地畫出鳳凰又密又長的尾羽。最后，他拿了一根又細又長的小竹棒粘在鳳凰上，再小心翼翼地用刀剔下，一只鳳凰就做好了。它仿佛真的一樣，我拿在手里甭提有多開心了。
糖畫是中華民族的傳統藝術，我在一些老電影里看到過，沒想到今天我竟然親眼看到了它，我真高興。
繪畫作文初中16
今天是媽媽的生日，我要給媽媽準備什么禮物呢？是為她做一碗面條還是給她做家務呢？或者為媽媽畫一幅畫……好像送什么都不能表達我對媽媽的愛，最后我終于決定自己親手制作一張感恩賀卡，里面畫上一幅畫，把對媽媽的愛畫在畫里，寫在畫里，藏在畫里，記在心里。
吃完早餐，我便開始做賀卡，我先拿出一張粉紅色卡紙，在上面畫了兩個愛心，這表示我和媽媽心連心，在里面我用心畫上了很多康乃馨，是希望媽媽天天快樂，如花兒般美麗。再畫上調皮勇敢的我，表示我永遠保護媽媽，永遠愛著媽媽。最后寫上：祝愛我的和我愛的媽媽生日快樂，永遠幸福，愛你的寶貝！然后拿出漂亮的絲帶和玫紅色的卡片，把畫包裝起來了。我要把我畫的.畫和我用陶藝制作的生日蛋糕一起送給善良偉大的媽媽，讓媽媽幸福，讓媽媽感動，讓媽媽為我驕傲。
當媽媽下班回到家，我親手把賀卡和心意送給媽媽，讓她在勞累的生活中收到我這份藏在畫里的愛。媽媽高興地接過禮物并在我臉上親了一口，我也親了媽媽一下，“寶貝我愛你，你是最棒的！”“媽媽，您辛苦了，以后我會聽話，會為你分擔，學會感恩，不辜負您對我的付出和愛！”
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