[通用]小學(xué)教師自我評(píng)定8篇

小學(xué)教師自我評(píng)定1

　　轉(zhuǎn)眼間，我從去年9月開始工作已經(jīng)一年了。經(jīng)過今年的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我收獲了很多。現(xiàn)在鑒定過去一年的得失，發(fā)揚(yáng)好地方，改進(jìn)不足，更好地看到前面的道路。

　　道德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒有良好的思想道德，其他的一切都是空談。因此，在過去的一年里，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義，不斷提高我的意識(shí)形態(tài)意識(shí)，形成我正確的人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，我也積極參與各級(jí)組織的活動(dòng)，這對(duì)我很有幫助。在任何情況下，我都沒有忘記學(xué)高為師，以身作則

　　在過去的一年里，我一直非常關(guān)注自己的行為，努力為學(xué)生樹立良好的榜樣。我們學(xué)校是農(nóng)村小學(xué)，學(xué)生喜歡在很大程度上模仿和依賴?yán)蠋煟�所以他們必須始終注意自己的.言行。對(duì)此，我高標(biāo)準(zhǔn)地要求自己：無論是在課堂上還是課外上，我都努力塑造良好的形象。同時(shí)，以適當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生交朋友，用心與他們溝通，真正了解他們的想法和愛。總的來說，我所做的只有一個(gè)目的，希望能幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　作為一名新教師，在信息技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，我自己的知識(shí)非常重要。如果我一天不學(xué)習(xí)，我就會(huì)落后。因此，自從我工作以來，我一直在學(xué)習(xí)，不敢放松。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我參加了新教師培訓(xùn)和各方面的技術(shù)培訓(xùn)。平時(shí)虛心向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)，吸收教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)水平。當(dāng)然，這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。學(xué)習(xí)是無限的。在未來的教學(xué)工作中，還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)等著我去學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)了一年老師，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我在教學(xué)中學(xué)到了很多。今年，我在小學(xué)英語三年級(jí)和五年級(jí)擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)，工作充實(shí)，挑戰(zhàn)性強(qiáng)。我明白，我自己的知識(shí)并不意味著教學(xué)的質(zhì)量。教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是一項(xiàng)注重技能的工作，所以我經(jīng)常想把教學(xué)作為一門藝術(shù)來研究。因此，我積極參與每一次教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，認(rèn)定自己的想法。

　　經(jīng)過一年的工作和學(xué)習(xí)，我覺得自己收獲了很多，但還有很多缺點(diǎn)等著我提高。首先，我認(rèn)為我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還有待提高；其次，它可能很年輕，在處理教學(xué)中的一些事情時(shí)太吵，需要更多的耐心。我相信在未來的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會(huì)改善自己的缺點(diǎn)，做得越來越好，全面，不會(huì)失去風(fēng)格。

小學(xué)教師自我評(píng)定2

　　本人作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。所以工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加新教師培訓(xùn)，我還繼續(xù)自學(xué)計(jì)算機(jī)各方面知識(shí)，一有空閑時(shí)間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然在這一年的`工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里，我擔(dān)任十個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”，我在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

小學(xué)教師自我評(píng)定3

　　作為一名教師，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。

　　在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極投身于教科研工作，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試。

　　在每上完一篇課文后，我都會(huì)寫下自己的反思，以不斷督促自己進(jìn)步。工作之余，我盡量每天擠一點(diǎn)時(shí)間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

　　作為班主任，我主動(dòng)做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心，努力進(jìn)入每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的.方法，或上門家訪或主動(dòng)打電話給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)的教育更具理性。目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在英語課上，我把英語知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。

小學(xué)教師自我評(píng)定4

　　時(shí)光飛逝，從20xx今年x月，我踏上三尺講臺(tái)已經(jīng)快x年了。拋開剛進(jìn)入社會(huì)的稚氣，回憶起一些期待和擔(dān)憂，這些似乎都成了難忘的回憶。經(jīng)過x年的努力和學(xué)習(xí)，我不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，受益匪淺。

　　一、思想品德

　　作為人類靈魂的工程師，教師需要良好的師德。_在過去的幾年里，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)道德修養(yǎng)，提高我的思想意識(shí)，形成我正確的人生觀和價(jià)值觀。我知道人格魅力的重要性，并一直在努力做到這一點(diǎn)。通常，我虛心向?qū)W校教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。

　　二、教學(xué)工作

　　作為一名新老師，我意識(shí)到不斷提高知識(shí)的深度和廣度以及自己知識(shí)的重要性。今年，我在x年級(jí)擔(dān)任英語教學(xué)。雖然我很忙，但我繼續(xù)學(xué)習(xí)。除了參加新教師培訓(xùn)外，我還專注于研究教學(xué)方法，并將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。也積極開放地聽取教師和其他同事的意見，并及時(shí)調(diào)整。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)反思，改進(jìn)課堂上的問題，致力于營(yíng)造活躍的課堂氛圍，讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)。雖然我的教學(xué)方法在今年的工作中不是很成熟，但我學(xué)到了很多，并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　三、班主任工作

　　要成為一名合格的教師，不僅要懂得教書，還要懂得育人。_小學(xué)生在很多方面還處于非常無知的階段，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣，班上有很多學(xué)生吵鬧、淘氣甚至固執(zhí)，所以任務(wù)非常困難。

　　班主任的日常工作包括監(jiān)督學(xué)生早讀。第一節(jié)課結(jié)束后，老師還應(yīng)該去操場(chǎng)監(jiān)督學(xué)生做練習(xí)。主題班會(huì)是班主任工作的重要組成部分。回顧班主任的'工作，我最大的感受就是對(duì)學(xué)生要有一顆寬容的心。學(xué)生犯錯(cuò)是必不可少的。每個(gè)學(xué)生都在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。批評(píng)犯錯(cuò)的學(xué)生，給他們改正的機(jī)會(huì)。

　　經(jīng)過一年的工作和學(xué)習(xí)，我覺得自己收獲了很多，但還有很多缺點(diǎn)等著我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高；其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急躁，需要有更多的耐心。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我會(huì)上下求索是我此刻心情的寫照。相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，在教育的道路上越走越好！

小學(xué)教師自我評(píng)定5

　　時(shí)光飛逝，我在xx小學(xué)的教學(xué)工作已經(jīng)過去x個(gè)月了，我的實(shí)習(xí)工作也快完成了，所以當(dāng)我即將離開時(shí)，我會(huì)對(duì)我的實(shí)習(xí)工作進(jìn)行全面和客觀的自我評(píng)估。

　　一、政治思想

　　我積極參加學(xué)校的每一次老師例會(huì)，認(rèn)真做筆記。嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，責(zé)任心強(qiáng)，自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律。尤其是作為一名班主任，我總是注意自己的言行，因?yàn)檫@不僅影響了班級(jí)和學(xué)校的利益，也影響了我作為一名教師的必要性。因此，我在工作中處處起著模范作用。

　　二、教學(xué)工作

　　作為一名新教師，我虛心向老教師學(xué)習(xí)，也取得了一定的成績(jī)。這學(xué)期我開了一節(jié)公開課，也是借機(jī)考驗(yàn)我的成長(zhǎng)。課后發(fā)現(xiàn)自己抓住了重點(diǎn)，卻沒有突破難點(diǎn)。在引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)我的啟示時(shí)，我主要采用閱讀、表演閱讀、指名閱讀、班級(jí)閱讀等方式，讓學(xué)生反復(fù)閱讀詹姆斯捕魚和防御心理變化過程，閱讀體驗(yàn)，更深刻，特別是讓孩子表演閱讀，效果好，因?yàn)榘嗉?jí)只是有一定的表演能力，班級(jí)學(xué)生也充分預(yù)覽文本，在表演閱讀中，通過孩子自己的表演，我們可以和全班同學(xué)一起體驗(yàn)當(dāng)時(shí)小詹姆斯的情感變化，讓孩子記憶猶新。然而，缺點(diǎn)是我缺乏閱讀指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，沒有讓學(xué)生更好地閱讀詹姆斯當(dāng)時(shí)的心理變化。然而，缺點(diǎn)是我缺乏閱讀指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，沒有更好地讓學(xué)生閱讀詹姆斯當(dāng)時(shí)的心理變化。今后，我必須考慮和探索以下問題；如何提高學(xué)生的閱讀質(zhì)量；如何激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情；如何實(shí)現(xiàn)情感閱讀的目標(biāo)；如何評(píng)估閱讀結(jié)果。特別是在指定孩子表演時(shí)，我只注意到那些成績(jī)好的孩子沒有讓其他孩子參加表演，不能很好地照顧全班同學(xué)。這也是評(píng)估老師反復(fù)提到的。今后，我會(huì)更加關(guān)注這個(gè)問題，照顧孩子。

　　總的來說，一節(jié)課結(jié)束后，我的教學(xué)目標(biāo)幾乎實(shí)現(xiàn)了。不幸的是，這也在敲響我的警鐘。我必須準(zhǔn)備好每一節(jié)課，不僅是教科書、教學(xué)參考，還有學(xué)生。當(dāng)我寫教學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候，我沒有猜的班級(jí)。孩子會(huì)做出如何的反應(yīng)，這點(diǎn)做得很不好，今后，每一次的備課，我都必須記得這一點(diǎn)，只有在備好學(xué)生的基礎(chǔ)上才能很好地達(dá)到自己的教學(xué)目標(biāo)。

　　三、樹立良好的教師形象

　　在工作中，我可以嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，始終嚴(yán)格按照人民教師的標(biāo)準(zhǔn)，特別是在學(xué)生中，始終注意自己的言行，為學(xué)生樹立榜樣。

　　人們經(jīng)常把老師比作母親，這是真的。我記得胡彥樂曾經(jīng)把我叫成他媽媽。我們必須對(duì)孩子有愛和耐心。把孩子當(dāng)作自己的家人，把所有的感情都傾注給孩子。

　　四、真正做到因材施教

　　根據(jù)每個(gè)學(xué)生的家庭背景，了解孩子在家里的表現(xiàn)，觀察孩子的一些生活習(xí)慣，做孩子最忠實(shí)的聽眾。因?yàn)槲沂切陆邮治覀儼嗟模�一開始為了了解這些孩子，我花更多的時(shí)間和雅雅聊天，提前了解我們班的一些孩子。對(duì)癥下藥。對(duì)于一些后進(jìn)生，我經(jīng)常和他們交談，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)解決問題，幫助他們轉(zhuǎn)化思維，達(dá)到教育的目的。特別是班上的一些后進(jìn)生，今年的成績(jī)也有所提高，相信他們的努力已經(jīng)收獲。真誠(chéng)地為這些孩子感到高興。

　　雖然我在工作中很嚴(yán)格，但我仍然有很多缺點(diǎn)，我仍然需要在未來不斷改進(jìn)。過了一段時(shí)間，我成熟了很多。當(dāng)我遇到麻煩時(shí)，我必須三思而后行。只有考慮到成熟，如果我這樣做，我想我會(huì)事半功倍。在我未來的工作中，我會(huì)從哪里跌倒，從哪里站起來。我相信我會(huì)在未來邁出每一步！

　　小學(xué)教師職稱評(píng)定自我?guī)熉毞Q評(píng)定

　　我熱衷于教育。在過去的兩年里，我努力提高我的思想政治水平和教育業(yè)務(wù)能力。在新時(shí)代，新的教育理念和教育也提出了新的改革和新課程的實(shí)施，這對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求。我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，努力提高專業(yè)水平，豐富知識(shí)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生的實(shí)際情況，勤奮認(rèn)真，使教學(xué)計(jì)劃有組織、有步驟地進(jìn)行。

　　認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)課程類型，制定教學(xué)方法；同時(shí)，我也努力提高課堂技能，提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)常與同事溝通，謙虛地咨詢其他老師。有針對(duì)性地布置作業(yè)，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。深入學(xué)生，親切交談，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在教學(xué)實(shí)踐中，不斷總結(jié)教學(xué)工作，提高自身專業(yè)水平，推動(dòng)教學(xué)工作達(dá)到更高水平。

　　xx年，不僅是我工作成績(jī)突出的四年，也是我不斷進(jìn)步的.四年。在過去的四年里，我努力提高自己的專業(yè)水平，參加了一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，能力迅速提高，能夠更好地完成任務(wù)，勝任自己的工作，在此期間，我大大提高了基本教學(xué)技能，參加了一系列的教育教學(xué)技術(shù)和基本技能培訓(xùn)，并獲得了相應(yīng)的證書。二是提高了專業(yè)技術(shù)水平。

　　我參加了省教育廳組織的應(yīng)用課程培訓(xùn)、四新培訓(xùn)等專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。三是自學(xué)了有關(guān)專業(yè)技術(shù)、教科研等方面知識(shí)。特別是積極研究遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式改革，探索新的教學(xué)方法，在電大教學(xué)課程《操作系統(tǒng)》、《計(jì)算機(jī)組成與匯編語言》中取得了顯著成績(jī)；同時(shí)，我利用一些自學(xué)專業(yè)知識(shí)開發(fā)了一些應(yīng)用軟件，包括《中小醫(yī)院信息管理系統(tǒng)》

　　一、兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作。幾年來，我一直在努力工作，努力工作，從來沒有因?yàn)閭�(gè)人原因拉下工作，從來沒有曠工，曠工，也沒有遲到早退。近年來，我不僅負(fù)責(zé)學(xué)校計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)任務(wù)和班主任的工作，還負(fù)責(zé)學(xué)校和學(xué)校xx大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院聯(lián)合舉辦的網(wǎng)絡(luò)大學(xué)班教學(xué)任務(wù)，我熱愛一行，教學(xué)工作不懈怠，教學(xué)工作豐富多彩，多次受到上級(jí)主管部門和業(yè)務(wù)部門的表彰。近年來，我多次獲得學(xué)校先進(jìn)工作者稱號(hào)。在我當(dāng)班主任的幾年里，我非常重視學(xué)生的思想政治工作，堅(jiān)持德育第一的原則，取得了一定的成績(jī)。我的班級(jí)被評(píng)為xx大學(xué)先進(jìn)班，我也多次受到學(xué)校的表彰。

　　二、勤學(xué)習(xí)、勤研究、勤工作，努力創(chuàng)造佳績(jī)擔(dān)任教師以來，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)、教育等工作上取得了一定的成績(jī)。當(dāng)然，我還是有這樣那樣的缺點(diǎn)，主要表現(xiàn)在吃苦精神不夠，工作主動(dòng)性不夠，業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步提高。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績(jī)，不辜負(fù)教師的光榮稱號(hào)。

小學(xué)教師自我評(píng)定6

　　本人經(jīng)常思考小學(xué)英語的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動(dòng)。我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的'工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，評(píng)價(jià)出自己的想法。

　　雖然已經(jīng)走上工作崗位，但是作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓(xùn)，農(nóng)村教師提升工程，還考取了英語本科深造的機(jī)會(huì)。我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面，自感收獲很多。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯，在下一年里，還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

　　思想上我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng)，這對(duì)我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下，我都沒忘記“學(xué)為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象。而面對(duì)小學(xué)生時(shí)則有所不同，課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生，但在課外我努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛。

小學(xué)教師自我評(píng)定7

　　本人認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本理論和基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，深入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的內(nèi)在邏輯，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料；深入了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的困難，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施；精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

　　精心組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

　　要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的`輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，或幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

小學(xué)教師自我評(píng)定8

　　教師應(yīng)主動(dòng)了解他們錯(cuò)誤的原因，然后幫助他們糾正；同時(shí)，教師應(yīng)善于引導(dǎo)學(xué)生與自己溝通，讓學(xué)生主動(dòng)表達(dá)自己的真實(shí)感受。因?yàn)橥ㄟ^這種互動(dòng)，我們可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和個(gè)性特征，然后促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展。

　　在聽了這么多課和課后與學(xué)生和老師的交流后，要成為一名學(xué)生喜歡的老師，我們必須有一顆關(guān)心學(xué)生的心。因此，在教學(xué)過程中，要了解每一個(gè)學(xué)生，對(duì)基礎(chǔ)好的學(xué)生要求嚴(yán)格，對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生放寬要求，多表揚(yáng)。在了解每個(gè)孩子的基礎(chǔ)上，為每個(gè)孩子設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)該符合每個(gè)孩子的實(shí)際情況，并對(duì)符合標(biāo)準(zhǔn)的孩子給予特殊獎(jiǎng)勵(lì)，以激發(fā)他們繼續(xù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的興趣。對(duì)于沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)但取得進(jìn)步的貧困學(xué)生，我們也應(yīng)該給予一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)他繼續(xù)努力達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，增加孩子的`自信心，促進(jìn)每個(gè)孩子的進(jìn)步。

　　當(dāng)我親自練習(xí)的時(shí)候，我得知要上一堂好課，不僅僅是在舞臺(tái)上說話。首先要徹底了解教材，把握教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)難點(diǎn)，做好備課工作。備課時(shí)，要熟悉教材，知道教學(xué)內(nèi)容是什么，教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)是什么。只有結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)踐，我們才能在教學(xué)中有一個(gè)清晰的思路。其次，“說話”是重點(diǎn)，所以在準(zhǔn)備正式課程時(shí)，我們必須知道如何管理課堂，控制課堂，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，然后根據(jù)你的課程準(zhǔn)備內(nèi)容理順學(xué)生的想法，幫助他們理解課文。我建議我們?cè)趥湔n的時(shí)候要準(zhǔn)備好講課稿，這樣才能防止自己在課堂上緊張，然后說話不連貫，不懂得銜接或者錯(cuò)過教學(xué)重點(diǎn)。

　　希望能發(fā)揮好自己的作用，真正做到“學(xué)高為師，以身作則”，肩負(fù)起老師的責(zé)任；真正稱孩子為朋友，珍惜彼此的友誼。努力多看、多聽、多實(shí)踐、多咨詢、多總結(jié)，真正升華理論知識(shí)，提高教學(xué)水平，為今后順利上崗成為合格的小學(xué)教師打下堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。

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