學生個人事跡
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過事跡吧，事跡可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。那么相關的事跡到底怎么寫呢？下面是小編整理的學生個人事跡，歡迎閱讀與收藏。
學生個人事跡1
我是08級計算機網(wǎng)絡班的xx，也是學生會公關部的部員，我在楊xx老師領導08屆學生會中，我很榮幸被選評為優(yōu)秀學生會干部，我十分感到榮幸和自豪。
學習是我們的生命力，創(chuàng)造力的源泉。在以后的學習中，我會樹立好終身學習的學習意識，不怕吃苦敢于拼搏和要有頑強的毅力抓好學習，增長知識和才干，提高自我的素質(zhì)。在學習中做一個好旁樣，和同學們向書本學習，向人民學習，向社會學習，樹立一個學習型社會。在工作中，我嚴格執(zhí)行上級領導安排的工作，組織開展了豐富的節(jié)日和校園活動，同時開展學習教育活動，提高同學們的思想政治水平，奮發(fā)學習、刻苦鉆研、勇攀高峰、發(fā)揮模范先鋒作用，自覺成為先進生產(chǎn)力的用心推動者、先進文化的努力倡導者、最廣大青年學生根本利益的維護者，進一步加強學生會組織建設，不斷強化學生會成員意識、不斷增強學生會組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時，我們就應聯(lián)系實際，力爭透過開展各種形式多樣、資料豐富的節(jié)日或校園活動，培養(yǎng)同學們的'愛國主義、群眾主義精神，增強職責感、使命感，充分調(diào)動廣大學員青年的用心性，更好地發(fā)揮學生會組織的作用。
在日常的生活學習中，我嚴格要求自我，工作用心認真負責。對于工作的具體方法，我們集思廣益，充分發(fā)揮各自的用心性和主動性;注意鍛煉創(chuàng)新思維，我們分工不分家，分工不分等級，這樣有助于增強學生會的戰(zhàn)斗力、凝聚力。我們注意感情交流，我們大家是同學，關系好、聯(lián)系多，在工作上團結協(xié)作，在生活上互相照顧。
學生個人事跡2
我是12級的學生，名字叫x，現(xiàn)于機械與電氣工程學院，讀機械制造與自動化專業(yè)。從入學到現(xiàn)在，我一直是機電1203C班的班長。
在工作上，我始終堅持著我做人的宗旨，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。積極的配合老師，努力的完成各項工作。同時，為了增進同學們之間的關系，舉辦了許多積極向上的活動，如籃球聯(lián)賽，‘手牽手，心連心’聯(lián)誼晚會，素質(zhì)拓展。在我的帶領下，班上的同學做到不早退，不曠課，形成了一個良好的班集體。
在學習上，我還是堅持我的學習宗旨，“可以想到成功，可以想到失敗，但不可以想到放棄”。于是，我嚴格的要求自己，憑著對個人的目標和知識的.強烈追求，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確。在學習和掌握本專業(yè)知識和技能的同時，還注意各方面知識的拓展，廣泛地學習其他科學知識，從而提高自身的文化素質(zhì)。
每個學期，自己能制定出各科的學習計劃，合理、周密地安排時間，從不偏科，所以，得到了各科老師對我在學習上的認可。通過自己的刻苦努力，在上學期中，考試的科目平均分為89。5分，考察科目全為優(yōu)。
在生活上我一直認為自己很幸運，但是和其他吃不飽的人來說，我可餐餐溫飽，已經(jīng)是人生一件幸事，我勤儉節(jié)約但不摳門，同學們需要幫助，我就幫助同學們，我樂觀開朗，樸素大方，關心同學。平時也很善于和同學溝通，在生活中建立了很好的人際關系。在暑假期間，組持了很多大學生到我們的母校去上課，我們不需任何回報，完全是去幫助我們那初中生提高一些知識。在那期間，雖然很苦、也很累，但這畢竟是我人生中最可貴的經(jīng)歷。自己的將來掌握在自己的手里，我相信自己的未來一定美好的。
我不會虛度大學生活的光陰，我會爭取利用這來之不易的機會，在學習上不斷進取，在工作上不斷鍛煉自己，在思想上不斷的充實自己，在生活上不斷的磨練自己。做好自我，做一個合格的、優(yōu)秀的大學生。
學生個人事跡3
xxx，女，1987年3月出生，是信息工程系大二一班學生，入校以來，她嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度，她認真踏實，學習勤奮，自覺性強，各科成績優(yōu)秀，積極參加各項活動，在思想、學習、生活、個人實踐等方面都取得了較大的進展！受到老師和領導的好評！
—、思想積極要求上進，不斷提高政治素養(yǎng)
在政治思想方面，該同學具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己，在不斷加強自身素養(yǎng)的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務。
二、認真學習，積極幫助同學
在學習上，她能做到認真踏實，勤學苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，嚴格要求自己學好各項專業(yè)知識及相關基礎知識，并不斷提高實際動手能力，取得了優(yōu)秀的成績，入校以來，每次成績都名列前茅，曾獲得“三好學生”的榮譽稱號，并兩次獲得榮譽證書。她為了為拓展自己的知識面，堅持參加英語自學考試，以取得證書，在班級工作中，她曾擔任課英語課代表，積極配合老師的各項工作，在老師與同學之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學們解決困難，不管學習方面還是其他方面，該生都表現(xiàn)良好，論文參考在校期間，還曾被評為“軍訓標兵”，并獲得榮譽證書！
三、生活樸素，樂于助人
在班級里，她是一名優(yōu)秀學生，和同學相處的分融洽，互相關心，共同努力，同學們都很喜歡她，信任她。平時，她養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風。她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的`對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決，只要聽說有什么捐塊活動，她都會竭勁所能的獻出自己的一份力量，曾為貧困地方捐出過衣服和英語磁帶，她具有良好的道德品質(zhì)，吃苦耐勞的精神，她是值得學習的好榜樣！
四、個人實踐方面
在個人實踐方面，她利用寒暑假積極參加社會實踐，于xx年的暑期她在中油河北銷售任丘分公司實習，主要學習信息統(tǒng)計，將所學知識運用到實際，實踐期間得到公司人員的一致好評。
于xxx年暑假在山東一板廠實習，主要學習用photohop處理圖片，將所學的知識應用到實際當中，在實踐當中也得到了領導的好評！
在不同的實踐工作中，使得她各方面都得到了鍛煉，培養(yǎng)了她實踐動手能力及社交能力！
以上便是xxx同學在各方面表現(xiàn)的綜述。x同學是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀的學生。在她即將從這個學校畢業(yè)的這一年，她愈加珍惜在學校的生活，她留戀這個學院，感謝每一個在她大學生活中出現(xiàn)過的人，為此，她感謝，感激，也為此，她會更加努力！
她會警記：“今天她以學院為榮，明天她為學院爭光！”
學生個人事跡4
來自濟南市勝利大街小學的xx，是中隊輔導員得力的“小助手”，擔任中隊長、體育委員和數(shù)學課代表工作。
在學習中，上課積極回答老師提出的問題，善于和隊員們合作學習，一起討論實踐、解決難題；在活動中，克服困難，出色的完成輔導員交代的任務，熱情地為隊員們服務，并在活動中起到模范帶頭作用。
從紅領巾廣播站播音員到學校各種活動的.主持人，從國旗下講話的者到各種演講比賽的獲獎者，她用自己的言行向隊員昭示，全面發(fā)展才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
學生個人事跡5
xx，男，19xx年5月出生，擔任xx學院，機電工程學院,B10機械設計制造及其自動化xx班，宿舍長。自20xx年9月11號入校以來，我嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度，做好模范帶頭作用。平時能夠協(xié)助班長、團支書妥善處理好班級工作與學生會工作之間的關系，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。
一、思想積極要求上進，不斷提高政治素養(yǎng)
本人平時能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并且努力踐行“三個代表”重要思想，不斷提高自身政治修養(yǎng)。我思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議，并以身作則帶領班級體勤奮向上。作為班級班干部中的一員，我認真組織好每周四下午的政治學習，而且能積極調(diào)動大家的思想，引導非團員積極向團組織靠攏，做好優(yōu)秀團員向黨組織推薦工作。我從小志向遠大，思想優(yōu)秀成績優(yōu)異，爭做一名可持續(xù)發(fā)展的人才，勵志報效國家，造福人民。我熱愛并擁護黨和政府領導，思想品德優(yōu)秀，品行端正，本學年已完成黨課學習，且積極向黨組織靠攏，為早日成為一名光榮的優(yōu)秀黨員而不斷努力。我有理想，有目標，積極向上，并從各方面全面要求自己做一個對社會有用的人。
二、認真學習，努力工作
在工作上，我能做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學生干部權利損害班級利益。平時努力做好宿舍每個月的考核工作，做好會議記錄考勤工作，起草宿舍的各項規(guī)章制度，安排宿舍值勤。我不僅能積極完成好宿舍的工作，也能積極主動的協(xié)助班長做好班里的工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。作為班干部，具有二重身份，在宿舍和班級之間難免會引起一些矛盾沖突，但總能本著集體利益優(yōu)先的態(tài)度很好的解決這些問題，做到宿舍、班級工作兩不誤。
在學習上，我勤學苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，積極參與班級互動，主動向任課老師請教問題，并能認真組織好宿舍衛(wèi)生工作。入校以來都是受到老師和同學的好評，并多次獲得“五星級宿舍”榮譽稱號，成為先進宿舍的榜樣。
三、生活樸素，樂于助人
在班級里，我是一名模范班干部，和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡我，信任我。平時我也注意工作方法，比如晚自習，有時候大家講話，我便提出讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味。本人能積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，我就養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風。我不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，我總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。
在生活上我也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，我都能力盡所能的幫助解決。
四、宿舍管理，以身作則
大學生是個特殊的社會群體，大學生宿舍是這一特殊群體成員學習、生活、休息和業(yè)余活動的綜合場所，是大學生校園文化生活的重要地方。大學生宿舍管理得如何，直接關系到宿舍精神文明建設，直接關系到宿舍生活的正常進行。而應對著這新時期的大學生宿舍管理問題，我總結出以下幾點管理方法：(1)以身作則，只有自己先帶頭搞，其余的`人才會跟著你來做。(2)制定一份合理的值日表，值日表就想法律一樣，沒有的話東一天，西一天，或者根本沒人搞，但有了的話就算值日生忘了，其他人也可以提醒。(3)對活動、會議、作業(yè)一類要做到心里有數(shù)，適當提醒舍友。
五、積極投身社會實踐工作
今年暑假，為了比較深入地了解社會，鍛煉自己，我和幾個同學一起去了廣鋁集團打暑期工。參加社會實踐使我明白:大學生社會實踐是引導我們走出校門、走向社會、接觸社會、了解社會、投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升知識和豐富閱歷的有效途徑。社會實踐不但拉近了我們與社會的距離，還開拓了我們的視野。在社會大講堂那片廣闊的天地里，我們的人身價值得到了體現(xiàn)，實踐為將來更加激烈的競爭打下了堅實的基礎。在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就是人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想誰都很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受。大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
六、天行健，君子以自強不息
在當今這個科技發(fā)展迅猛、競爭激烈的時代，我清楚地知道，只有把自己打造成為具有創(chuàng)新思想的新一代大學生，才能在今后競爭日趨激烈的社會中立于不敗之地。因此我廣泛涉獵和學習各種新的文化思想和專業(yè)知識，全力打造一個通古博今的全新自我。同時，我始終牢記，作為一名學生干部，應當在學習上做同學們的表率和帶頭人。只有自己奮發(fā)向上、努力學習，才能引導更多的學生參與其中。不僅對于自己，而且對于全班來說都是一件百利而無一害的好事。蘇軾說過“古之成大事者，不惟有驚世之才，亦惟有堅韌不拔之志。”所以我相信努力就有收獲，付出就有回報。
七、承前啟后，發(fā)揚光大
勝不驕，敗不餒。我一定盡我所能，為宿舍為班級謀福利。
學生個人事跡6
六(5)班現(xiàn)有學生45名，我們將共同走過新的一年，時間的考驗和事實的歷練，證明我們是一個團結友愛的集體;是一個奮發(fā)向上，勇于挑戰(zhàn)的集體;是一個有著強大凝聚力、創(chuàng)造力的集體;是一個“一步一個腳印，腳踏實地走出自我”的集體!
班級是學生參加學習活動的主要陣地。良好班風的形成，是與班主任善于培養(yǎng)學生的良好行為習慣分不開的。學習生活常規(guī)管理得好，可以培養(yǎng)優(yōu)良的學風，促進學習質(zhì)量的提高。因此我便將自己的工作重點放在建立良好學習氛圍和學風建設上。
一、創(chuàng)設良好的班級文化氛圍。
教室是師生共同學習、生活的場所，為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性，激勵孩子們不斷進取。開學之初，我鼓勵每位學生樹立遠大理想。將學生確定的個人奮斗目標、座右銘、每次考試分數(shù)統(tǒng)計表張貼在學生的課桌上，教室張貼著學校的規(guī)章制度、上課參與課堂細則，以及很多人性管理的警語、提示語和每日必修課---學生宣誓詞。內(nèi)容豐富多彩，思想性強，形式新穎活潑。成為學生參與班級管理、提高道德修養(yǎng)的陣地。隨著他們的成長，這些逐漸被學生視為自己班級生活的組成部分，起到潛移默化的作用。
二、設立學生成長檔案記錄薄。
六(5)班建立了13大項的班級公約，設置了班級常規(guī)記錄簿，記錄班級的各項常規(guī)和好人好事;設置評比制度，每周對記錄情況進行落實評選出助人、勞動、學習、紀律等標兵。成立了精誠團結的班干部集體，對不良現(xiàn)象批評教育。在班內(nèi)形成了講學習、講正氣、講文明的良好風尚。
三、構建和諧的師生關系。
課堂外，與學生打成一片，了解他們的心理，做他們的知心朋友。課堂上，充分調(diào)動學生的積極性，用自己的幽默和風趣消除學生對老師的戒備心理，形成了師生間亦師亦友的良好關系。開學的第一天我就公開了電話號碼及QQ號，方便學生及家長與班主任的聯(lián)系。并公開向?qū)W生承諾：“在學校任何事情都可以找我!”形成了師生之間的和諧平等關系，做到師生的相互理解、相互關心、相互體諒，使班級學生有了長足的進步。
四、積極組織參加第二課堂活動。
通過參加第二課堂活動來增強班級的向心力、凝聚力，真正做到心往一處想，勁往一處使。在學校舉辦的拔河比賽獲得第一名、書法繪畫比賽團體二等獎、廣播操比賽第一名、朗讀比賽團體二等獎，良好的班級風貌得到了大家的一致好評。
五、著力培養(yǎng)一支團結得力的班干部隊伍。
要把班級建設成一個團結友愛、積極向上的班集體，必須有一支團結得力的班干部隊伍。在班級管理上，我能夠從不同角度和側面激發(fā)每位學生參與班級管理的工作熱情，讓班級的每位學生會管、愿管。我能夠知人善任，雖然我的班干部學習不是最好的，但管理絕對是一流的;制定了班委職責并張貼在教室中，讓班干部會管、愿管;在班內(nèi)闡明班干部是班主任的得力助手，希望大家配合，也是對班主任的配合，為班干部樹立了形象和自信心。六(5)班之所以能夠成為一個積極向上、求實進取、團結友愛的集體，與本班有一支凝聚力強、熱
忱為大家服務、極具榜樣示范作用的優(yōu)秀班干部隊伍有關。本學年度以來我班多次榮獲鎮(zhèn)校文明班集體的稱號。我也多次被評為優(yōu)秀班主任。
六、從班級實際情況出發(fā)，開展多種形式的活動，加強習慣養(yǎng)成教育、感恩教育、文明禮儀教育等。
我充分利用周會、班會、主題活動等學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生闡述道理、啟迪心智，體會家長和老師的良苦有心。注重“兩操”管理，每操集合必提要求、必講紀律，從實際生活出發(fā)教育學生、感化學生。從學習習慣、生活習慣入手多層面、多方位、多渠道、多形式地開展了“環(huán)保小標兵”、 “學習小標兵”、“今天我當家”等班級活動，讓學生從中受到教育、得到啟迪。
七、注重培優(yōu)幫差，引導學生健康成長。
學生以學為本,農(nóng)村學生來源復雜，程度參差不齊，針對實際情況我十分注重培優(yōu)幫差。根據(jù)掌握的情況及學生愛好，通過“找對手”、組建“互幫互助小組”、“一幫一”等活動。形成了“后進趕先進，先進帶全面” 、“互幫互助”的學習風尚，適時找學生談心、溝通，確立個性化的目標，有針對性給以方法指導、能力訓練，促使學生的個性特長充分得到發(fā)展。我班在期中、期末考試中取得鎮(zhèn)校前三名的.優(yōu)異成績。
八、嚴格控制學生流失。
在控制流失上我采取及時溝通、及時了解、及時解決，防患于未然。我采取排查、談心、家訪、校信通、打電話等構建多種平臺，與學生家長進行溝通，建立良好的家校互通互信，取得較好的成果。開學初，我班史楠同學由于生病耽誤課程，影響了學習，產(chǎn)生了輟學的念頭。經(jīng)過三番五次的談心，家訪以及電話溝通，通過種種方法排除了該生心理障礙，病情得到有效控制，終于使其安心的坐在教室里。一年以來，我所帶的班級不但沒有流失，還在原有的基礎上增添了2人。
在過去的幾個月里我強忍椎間盤脫出的疼痛，起早貪黑，辛辛苦苦，兢兢業(yè)業(yè)。在過去的幾個月里我和我的45名學生一起有過歡笑;有過淚水。這是一個團結友愛，積極向上的班集體。每一位同學都在不斷努力充實自己，完善自己。這一切，傾注了六(5)班全體老師為之付出的辛勤勞動和心血。但，我們清醒地認識到所取得的成績已成為過去，今后我們將一如既往，從嚴要求，繼續(xù)向更高的目標邁進，爭創(chuàng)新的輝煌。
學生個人事跡7
小陳，女，206班團書記。
她學習勤奮刻苦，具有良好的思想道德品質(zhì)，尊敬老師，團結同學，熱愛集體。具備較強的自主學習能力，能夠科學安排時間，善于發(fā)現(xiàn)和總結好的學習方法和學習規(guī)律。課堂認真聽講，課后及時復習、查漏補缺；有疑惑能虛心向老師和同學請教探討；能正確對待老師和同學的'批評意見。課后喜歡閱讀名人名傳，增長見識和提高閱讀能力。在她的刻苦努力下，她的學習成績在班級名列前茅，曾在期終統(tǒng)考中獲全級第七名。她積極參加學校舉行的各科競賽活動，參加學校舉行的英語競賽榮獲一等獎，參加“探尋對聯(lián)文化，傳承中華瑰寶”語文活動榮獲二等獎,“自己動手過大年”征文比賽榮獲三等獎，20xx——20xx學年度被評為“湘橋區(qū)優(yōu)秀中學生”。
她始終相信努力會有回報，并不斷朝自己的目標前進。
學生個人事跡8
漫步書籍森林，嗅知識幽香;暢游書籍海洋，品端莊大方;游覽書籍山谷，觀知識殿堂，書籍是一座燈塔，在黑暗中迷失的自己，會因為書而照亮前行的方向。
書籍是一把可以打開心靈的枷鎖的鑰匙。你在壓抑、郁悶時，讀一本書，讓你重拾信心、返回無憂無慮的心態(tài)。書籍是一陣風，能吹散你心中的愁云;書籍是一場雨，能浸潤你的心靈;書籍是一縷陽光，能照亮你的人生。
讀書并不困難，只要肯讀書，海量閱讀可以擴增你的知識量，像汲取養(yǎng)分一樣，盡情地享受讀書。知識殿堂的大門永遠向你敞開，里面有一座里程碑，象征著書籍的可貴，代表著它大放光彩的無限魅力!
在大自然里，你可以體會小鳥的鳴叫、青草的芳香、涓涓的細流、新鮮的空氣;同樣，在書中你能領略，烈士的豪情壯志、科學的日新月異、童話的天真爛漫、散文的美好純潔。所以說，它好比人類的朋友，比一句噓寒問暖好得多。
書籍中有許多哲理與啟示，讓你對它感激不盡。涵蓋許多有營養(yǎng)的`成分，讓你對此終生受益。明確許多人生真諦，讓你永生難忘、受益匪淺。
讀一本書，可以心潮澎湃;讀一本書，可以決勝千里;讀一本書，可以鑄有不朽的靈魂，勝于手機平板。讀文學名著，不僅可以增長知識與本領，還能培養(yǎng)人心中的道德與言行;讀科普書籍，能增強觀察力和思考力，讀紅色革命小說、能提高認識肩上的責任，明白做人的擔當與信念。還有許多不同科類作品，我還是建議少讀科幻魔法。因為“一個人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒有用的。”
人生之樂，怎能少的了讀書?書里的知識能運用在生活之中，可以證明它是有用的。細細品味著書中的陽光雨露，默默祈禱著主人公的不幸遭遇，靜靜回味著書的純凈美好……
大家，請翻開你的書，去閱讀，請把書籍當作你的好朋友，請去讀書，為了你………
學生個人事跡9
為充分發(fā)揮新時代優(yōu)秀學生的榜樣示范作用，引導和激勵會計學子奮發(fā)自強、勵志成才、感恩奉獻，營造積極向上的濃厚氛圍。5月12日19:30，會計學院各班組織召開“國家資助，助我飛翔——學習優(yōu)秀受助學生典型事跡”主題班會。
山西省教育廳于20xx年開展了"國家資助、助我飛翔”為主題的優(yōu)秀受助學生典型事跡評選活動,并從各級教育部門和各級各類學校推薦的298名學生中評選出10名優(yōu)秀受助學生典型。班會過程中，各班班長組織會計學子認真觀看了韓麗媛、王思軒、戈曉敏等10名優(yōu)秀受助學生典型事跡紀錄片，通過紀錄片會計學子感受到了他們身上刻苦專研、勇于探索的優(yōu)秀品質(zhì)以及當代青年學子自強不息、朝氣蓬勃的.精神風貌和勵志報國、樂于奉獻的社會責任感。
觀看紀錄片之后會計學子紛紛表示，作為新時代青年大學生要在學習上要緊抓務實，豐富專業(yè)知識，汲取智慧養(yǎng)分;在逆境中要學會成長，不斷磨煉自己，秉承“文明、團結、正氣、創(chuàng)新”的文化育人理念，力爭向高層次邁進;在生活中要嚴謹、認真地做好每一件事，堅信自己一定能創(chuàng)造一個光明的未來。
此次主題班會活動有效的宣傳了學生資助政策，同學們學習了優(yōu)秀受助學生先進事跡，增強了同學們的愛國報國的熱情，使同學們自強自立和發(fā)奮學習的信念更加堅定。
學生個人事跡10
擔任學校資助工作總負責人5年來，xx協(xié)調(diào)四校區(qū)資助老師在工作程序規(guī)范、檔案完整、賬目清晰等方面，獲得了上級部門的高度認可和學生、家長的一致好評。
工作中，她為了讓同事少走彎路不出現(xiàn)錯誤，總是把問題排除在實施之前。同時，完成《北京國際職業(yè)教育學校獎助資金實施方案》，該《方案》是對國家獎學金、助學金、免學費項目的一種有益補充，促進了學生綜合素質(zhì)的提升。
作為國家政策的.實施者，xx深知這項惠民政策關系到學生學業(yè)的完成和學生家庭的利益，因此她認為學生資助工作不只是把錢發(fā)下去，還要做到對受助學生給予一定的關注，把扶困與扶智、扶志相結合。在資助過程中，xx通過課題研究等多種方式，注重學生思想品德、創(chuàng)新精神、實踐能力、服務意識、人文素養(yǎng)的提升，讓學生得到全面發(fā)展。
學生個人事跡11
李xx同學自入隊以來，牢記自己的使命和責任。熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、愛人民、愛勞動。作為一名少先隊員，在各個方面都會嚴格要求自己，講文明、講禮貌，講衛(wèi)生。平時尊敬師長，助人為樂，與同學和睦相處，真誠待人，團結互助。
紅領巾爭章五年級小學生個人事跡精選篇18焦婉辰同學，興豐路小學五三中隊隊員。愛好廣泛，熱愛集體，關心同學，富有愛心，學習成績優(yōu)異，多次獲得校級獎勵。
她熱愛勞動，在校在家總會幫媽媽或老師同學做一些力所能及的事情;她熱愛閱讀，喜歡畫畫，也獲得過很多獎項;她樂于奉獻，遵紀守法，幫助困難同學。這就是她，一個全面發(fā)展，孝敬長輩，尊重老師，團結同學，樂觀向上的陽光少年。
紅領巾爭章五年級小學生個人事跡精選篇19張仁梓均同學，興豐路小學五一中隊隊員。尊敬師長，團結同學，明禮誠信，熱愛班集體。
在學習上勤奮刻苦，善于思考，獲得了優(yōu)異成績。知行合一、勇于實踐，積極參加學校組織的.各項活動，不斷完善自我。在20xx年5月校園春季運動會立定跳遠比賽中榮獲第三名，同年6月獲“三好學生”和“優(yōu)秀班干部”稱號，20xx年參加奧林匹克青少年音樂展演榮獲銀獎。在德智體美勞等方面不斷進步與發(fā)展。
學生個人事跡12
小王，男，xx師專音樂學院10級音樂教育專業(yè)的學生。他來自xx市xx區(qū)王褚鄉(xiāng)一個小村莊。他是一名貧困生，但他人窮志不短，自入校以來始終以一名優(yōu)秀大學生的標準來要求自己，勤奮學習，艱苦拼搏，在思想、學習、生活方面不斷進步，曾獲國家勵志獎學金、優(yōu)秀學生干部等榮譽，并光榮加入中國共產(chǎn)黨。
曾經(jīng)，他同其他人同齡人一樣，都擁有一個幸福美滿的家庭，父母更是對他寵愛有加，那時，他的父母在一起做小生意，生活勉強還過得去，可這樣的生活并沒有維持多久，父親開始酗酒，并且在喝醉后向母親大打出手，就這樣，母親因為受不了暴力，便向父親提出了離婚，沒想到父親竟然爽快的答應了，就這樣一個原本美滿幸福的家庭變得四分五裂，在這以后，他就跟著父親一起生活，可是這樣的生活也沒能維持多久，就在20xx年的大年初一，他的父親因為煤氣中毒，經(jīng)搶救無效死亡，就這樣，他失去了疼他，愛他的父親。
20xx年9月，經(jīng)過不懈的努力，帶著自己的夢想，他考上了大學，但是高昂的學費卻讓他更加感受到了生活的不易，考慮到自身的實際情況，他原打算放棄繼續(xù)求學的道路，但是在現(xiàn)在的社會，一個高中畢業(yè)生能干什么呢。所以，他明白了知識的重要性，只有教育才能改變命運，只有教育才能從根本上解決他的自身問題，所以為了讓他將來能有更多的機會，他還是踏上了繼續(xù)求學的道路。為了上大學，他曾在飯店當過服務員、在裝修公司當過油漆工……終于他搭上了開往象牙塔的末班車。上大學以來，他深知著上學的機會來之不易，他省吃儉用，化壓力為動力，無時不刻不在努力著，各門功課均達到優(yōu)秀，積極參加學校的各項活動，熱心幫助同學，他希望通過自己的努力，能讓自己的心得到寬慰，用良好的成績來回報幫助過他的親人朋友，回報國家和社會。
在思想方面，他志存高遠，積極進取，不斷提高理論素養(yǎng)和政治覺悟，成為思想上的先鋒，作為一名入黨積極分子，他思想上始終積極要求進步，樹立了遠大目標和崇高志向，社會主義信念堅定；始終牢記“兩個務必”、踐行“八榮八恥”，在各個方面發(fā)揮帶頭作用，為國家和社會獻上自己一點微薄之力。
在學習方面，他刻苦認真，勤學好問，不斷提高學習能力和學習成績，成為學習上的楷模，他始終端正學習態(tài)度，改進學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習能力，刻苦認真，勤勉苦練，廣泛涉獵，博覽群書，在學習上結出累累碩果。
在工作方面，他勤懇務實，踏實能干，不斷提高組織能力和管理水平，成為工作上的榜樣，認真完成學院布置的工作，和學生會成員一起組織了多場晚會和大型活動，積極參加志愿者活動、迎接新生等一系列有意義的活動，在活動中鍛煉了自己，不斷提高自己的能力。在工作中他始終堅持真誠服務同學，推進學生關系，認真負責，講求實干，既服務了同學，同時也達到了鍛煉和充實自他的目的。
在生活方面，他艱苦奮斗，勤儉自強，不斷提高自立能力和道德品格，成為生活上的典范。作為一名貧困生，家庭經(jīng)濟的拮據(jù)使他特別注意節(jié)約，做到勤儉樸素，生活上科學經(jīng)營自己的支出，厲行節(jié)約，從不浪費，他待人熱情，坦誠友善，樂于助人，還積極主動與老師溝通，做同學之間的紐帶和橋梁，因此，他樹立了良好的人際關系，同學關系和諧融洽。
苦難曾經(jīng)壓在他身上，但在苦難的歷程中，他逐漸的`成長了起來，苦難培養(yǎng)了他自強不息的精神。他并不因為時常的失敗而放棄，恰恰相反，他覺得這更培養(yǎng)了他的堅韌不拔的個性，使他在努力的同時感受著收獲的快樂，也許今后的道路仍然充滿了荊棘和坎坷，但是他的自強不息的性格會指引他到達他更高的理想的彼岸。
他深知“人不學習要落后” ，世界太寬廣，有太多的東西等待著我們?nèi)グl(fā)掘和創(chuàng)造；所以他必須自強自立，勇敢的走下去。
“真正的強者，不是流淚的人，而是含淚奔跑的人！”他知道在人生的道路上他才剛剛起步，在今后的人生旅途中他將繼續(xù)以“生命不息，奮斗不止”為人生信條，在剩下的大學生活中不斷地挑戰(zhàn)自我、超越自我、完善自我，用自己辛勤的汗水譜寫輝煌的未來。或許，他的故事很平凡。但他知道困難壓不倒堅毅。困難決不是贏得憐憫的借口，更不會成為自卑的原因。面對困境，挺直腰桿，一切便迎刃而解。堅定地邁出腳步前面的路才可能更寬，敢于做夢，夢想才有實現(xiàn)的可能。無論前方如何，他愿一路走下去！
“雄關慢道真如鐵，而今邁步從頭越”。他將以參加“大學生自強之星”為契機，站在新的起點上，倍加刻苦努力，倍加創(chuàng)新進取，倍加堅信拼搏，繼續(xù)發(fā)揚團結拼搏、自他激勵、發(fā)揮優(yōu)勢、爭創(chuàng)一流的精神，與師專同成長，與家鄉(xiāng)共發(fā)展，與祖國共奮進，不斷譜寫更加絢爛多彩的青春華章，在發(fā)展中國特色社會主義的實踐中唱響無愧于時代、無愧與人民的青少年。
學生個人事跡13
我是輪臺縣第二小學一年級(3)班的學生，滴水在大海中才能得到永生，生命在團結中才能綻放光芒。讓我們每個人都投入到偉大的民族團結進步這一洪流中去，團結進取、弘揚正氣、爭做民族團結的楷模。就像歌中唱到的：“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家”一樣。我們偉大的祖國，用她那博大的胸懷養(yǎng)育著五十六個民族的兒女。在黨的民族政策光輝照耀下，新疆大地安定祥和，到處奏響民族團結的凱歌。我小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的佼佼者。同時，我團結同學，和同學親如一家人。我受父親的影響和良好的家庭教育，作為一名維吾爾族學生，特別注重的品德修養(yǎng)，遵守學校規(guī)章制度，講原理、講團結、將穩(wěn)定，關心和團結各民族同學，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動。
一、勤奮好學、陽光快樂
我和許多同齡的孩子一樣，熱愛學習、熱愛多姿多彩的校園生活，我是一個活潑開朗、陽光自信的小男孩。只要有我在，就純滿了笑聲。對待同學熱情，對待學習認真。我為了心中的夢想，奮力拼搏，從不退縮。我熱愛學習、熱愛生活、熱愛祖國，熱愛身邊的一切。
我無論在家里還是在學校，都受到正確思想的`教育和熏陶，因此，我像一顆充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里我是個勤快、懂事的孩子。是爸爸、媽媽的好幫手。在學校里我和同學相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，是一個非常善良的孩子。
二、真誠善良、熱心助人
在學校，我有一顆真誠的愛。對于困難的同學，我總是助人為樂，真誠奉獻，為民族團結做出貢獻。有同學上課忘了帶學習用具，我總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們。
做什么集體活動我總是很積極。我跟其他漢族同學之間的關系也很好。
有一種美可以煥發(fā)斗志，有一種美可以溫暖人心，有一種美可洗滌心靈，我正是這種美的化身。我是素質(zhì)教育春風滋潤下茁壯成長的小苗，更是民族團結的帶頭者，我用無形的精神力量影響著每一個人，用平凡的點點滴滴的德行啟迪著每一個生命，我無疑是一面旗幟，一位名副其實的熱愛團結的好少年。
學生個人事跡14
小儀，女，漢族，某年1月出生，曲靖市第二中學高二年級學生。
事跡：在學習上，她刻苦努力、不斷進步，連續(xù)多次獲得學校一等獎學金、校級三好學生等榮譽，多次作為“優(yōu)秀學生代表”上臺發(fā)言，并于某年8月榮獲云南省“三好學生”榮譽稱號。在生活中，她愛好寫作，她的作品曾兩度在羅平縣當?shù)爻霭嫔缈锷习l(fā)表，并在某年12月榮獲羅平縣初級中學語文作文競賽一等獎。她也喜歡運動，自初中時起就積極參加學校體育運動會，多次斬獲了女子400米、女子800米、女子1500米等各大比賽項目金牌。某年7月榮獲“羅平縣第一屆全民健身運動會”少年組女子400米金牌的驕人成績。
學生個人事跡15
xx，1994年2月出生，是生命科學系大一5班學生。入校以來我嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度，認真踏實學習勤奮，自覺性強，各科成績優(yōu)秀，積極參加各項活動。在思想、學習、生活、個人實踐等方面都取得了較大的進展，受到老師和領導的好評。
—、我思想積極要求上進，不斷提高政治素養(yǎng)。在政治思想方面具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己，在不斷加強自身素養(yǎng)的同時，能夠做好各項工作，全心全意為同學服務。
二、認真學習，積極幫助同學。在學習上能做到認真踏實，勤學苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，嚴格要求自己學好各項專業(yè)知識及相關基礎知識，并不斷提高實際動手能力，取得了優(yōu)秀的成績。積極配合老師的各項工作，在老師與同學之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學們解決困難，不管學習方面還是其他方面，我都表現(xiàn)良好，在校期間我還曾被評為“軍訓標兵”并獲得榮譽證書。
三、生活樸素，樂于助人。在班級里我是一名優(yōu)秀學生，和同學相處的十分融洽，互相關心，共同努力。同學們都很喜歡我，信任我。平時我養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風。不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解我總是一笑而過，我不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上我也十分儉樸，我從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是我只要哪個同學在生活上遇到了困難，我都能力盡所能的幫助解決，只要聽說有什么捐塊活動我都會竭盡所能的'獻出自己的一份力量，曾為貧困地方捐出過衣服和英語磁帶，并在學雷鋒義務獻血中獻血且取得證書，我具有良好的道德品質(zhì)，吃苦耐勞的精神，是值得學習的好榜樣。
四、個人實踐方面。在個人實踐方面她利用寒暑假積極參加社會實踐于20xx年的暑期我在美斯特銷售任丘分公司實習，主要學習信息統(tǒng)計，將所學知識運用到實際，實踐期間得到公司人員的一致好評。在不同的實踐工作中使得我各方面都得到了鍛煉，培養(yǎng)了我實踐動手能力及社交能力。
世界在變，人不改變;時間在走，奮斗不停!我會更加努力地學習和工作，為同學服務。無論是在學習上，還是生活上、工作上他都會更上一層樓，認真學習，努力工作，完善自身的各方面條件，做一個對社會有益的優(yōu)秀大學生!
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