【優秀】元旦的朗誦稿15篇
在日常生活中，大家一定沒少看到經典的朗誦稿吧，朗誦是一種傳情的藝術。朗誦者要很好地傳情，引起聽眾共鳴，首先要注意材料的選擇。你知道什么樣的朗誦稿才經典嗎？以下是小編為大家收集的元旦的朗誦稿，希望能夠幫助到大家。
元旦的朗誦稿1
新年是什么
新年到了，我聽見小鳥飛來飛去在唱歌：
新年快樂！新年快樂！
我問小樹，新年是什么？
小樹說：
新年是長出嫩嫩的樹葉。
我問春風，新年是什么？
春風說：
新年是把種子遍地撒播。
我問鋼琴，新年是什么？
鋼琴說：
新年是叮叮咚咚的音樂。
我問老師，新年是什么？
老師說：
新年是更美好的生活。
小鳥小鳥，我知道了，新年是無限的期待與歡樂！
風
作者/牧歌
春天里，姹紫嫣紅戀著你，依依楊柳迎著你。
你的到來，使它們整個身心都搖動。
清翠欲滴的葉子牽過你的手，晶瑩剔透的露珠吻過你的臉。你帶著歡欣與喜悅，穿過了綠色海洋般的'莊稼地，游過了綠波蕩漾的防風林，又順著光滑的小路，撫摸著辛勤的壯黃牛，敏捷地鉆進了農家那狹窄的深屋巷。
順著巷子的彎曲，當農家飯菜的香味飄進了你的鼻中時，農人的真善美使你的身影輕輕地逗留。
夏日時，不知道你躲到那里睡懶覺。
炎熱的空氣把睡在樹上的蟬兒烤醒了，于是，蟬兒便急急忙忙地鼓起了煩躁的嗓門。
而當你從寬闊的田野走過時，那田里的稻兒卻迎著你點頭又哈腰。
秋意中，滿地的金色勾走了你的魂。
那掛在窗前的小鈴鐺，清脆地傳遞著你的信息。
你所走過之處，都深深地烙上了一縷縷黃金金的夢。
那枝頭的片片頑強，也在你醉人的歌聲中紛紛忘我地墜落。
你在山野外的浪漫，楓葉也真誠地為你做證。
也許冬天，你的杰作會更加出色。
但愿你如刀似劍般的鋒利，不要迫人太甚。
請你拿出一點愛心，關愛一下年長的老人。
二年級元旦詩朗誦稿9
元旦，好比一個美麗的東西
看
元旦一來到
我們的臉上
便有了最燦爛的笑容
我們穿上新衣服
顯得多麼神氣
元旦，好比一個特別的節日
看
省吃儉用的爸爸媽媽
給你買來許多好吃的零食
還有許多好玩的玩具
都給你買過來
讓你感到很驚奇
同時也讓你感到了家庭的溫馨
啊
元旦節是美麗的
也是快樂的
元旦的朗誦稿2
南歸的小燕子 你好嗎
是否很懷念北方的春天
在這兒在寒冷的北方 在這思念開花的季節
無星的世界啊荒涼而孤獨 —— 雖然市城繁華夜晚燈火輝煌......
孩子般天真的小燕子 天使般可愛的小燕子 你好嗎
是否像我夢幻的一樣
你常飛上哪一座高樓或哪一座高山
凝視著北方如同一只啼血的杜鵑 心境凄涼四顧茫茫
離我既遠又近的小燕子 離我既遠又近的小燕子 你好嗎
你要那只驚飛我甜夢的'鳥兒 沐著晨曦
速疾地飛向你飛向我的夢
元旦的朗誦稿3
男1：當冬雪悄然融化遁身遠方的山脊
女1：當花蕾無聲露頭展現面容的俏麗
男2：當我們為昨天的輝煌而感到欣慰
女2：當我們為明天的精彩而無限期許，
合：新年的朝陽啊，正在黎明的晨曦中冉冉升起。
男1：帶著溪流的歡暢，
女1：帶著春風的和煦，
男2：帶著百花的芬芳
女2：帶著白云的飄逸
合：來吧，讓我們高舉我們的手臂，
去和朝陽來一次最熱烈地親密！ 男1：回眸昨天 千思萬緒
女1：感動昨天 難忘汗滴
男2：在過去的一年里 我們經歷了太多太多的感動。
女2：在過去的一年里 我們也創造了一個又一個神奇
男1：服務學生，品滋德澤，情濃化雨
女1：這是自強教工的從業內涵，也是我們踐行的軌跡
男2：勤勉于學，全面發展，勇于進取
女2：這是自強學子的.形象寫照，也是你們進步的秘籍
男2：在這多姿多彩的舞臺上
女2：師生攜手，齊心協力，共同演繹了一幕幕恢宏磅礴的話劇
男1：當新年的鐘聲即將敲響，曾經創造了輝煌的我們，將堅定的目光投向更遠的地方
女1：起跑線上，出發的那一刻，注定我們要追趕朝陽。緊握住每一秒時光，任汗水在臉上流淌。 男2：既然選擇了藍天，也就選擇了飛翔，我們定要翱翔在最高穹蒼
女2：既然選擇了拼搏，也就選擇了風雨，何懼荊棘叢生在未來的路上
合：來吧！
來吧，即將升起的新年朝陽，
讓我們沐浴晨暉，高挺胸膛，奮勇向前，步伐鏗鏘，用我們的辛勤汗水，去創造新的輝煌
元旦的朗誦稿4
《春節素描》
春風鬧，喜鵲叫，農歷新年已來到。
貼春聯，放鞭炮，給您拜年拿紅包。
東家歡，西家笑，萬家團圓樂逍遙。
男孩調，女孩俏，幸福時光在今宵。
親人到，美酒飄，祝福聲聲耳邊擾。
鑼鼓敲，社火鬧，五谷豐登節節高。
吃也好，喝也好，健康飲食要記牢。
天歡笑，地歡笑，年年歲歲有今朝。
元旦的朗誦稿5
主持人丁曼卿，李家蔚，劉明浩，陳子豪
李丁：親愛的爸爸媽媽
劉陳：親愛的同學們
李丁：一曲開門紅敲開了新年的大門
劉陳：一曲開門紅帶我們走進了日思夜想的2011
丁：2011五環旗將在中國北京高高飄揚
劉：2011世界將流行黃皮膚，黑頭發
李：2011全世界的目光將注視著北京
陳：2011中國健兒將再創輝煌
合：親愛的同學們
李丁：新年的腳步悄悄地來到了我們身邊
劉陳：首先，讓我們一起衷心地對辛苦養育我們的父母
李丁：精心培育我們成長的老師說一聲：
合：爸爸媽媽，您辛苦了！
老師，您辛苦了！
謝謝你們！
丁：媽媽，我的淘氣一定又讓您添了白發幾根
劉：爸爸，我的頑皮一定又讓您添了皺紋幾道
李：老師，我那不認真的作業本一定又讓您嘆息搖頭
陳：是我讓您們費心了！但我也懂事了很多，不信，您聽：
丁：媽媽，在日照市實驗學校這所美麗的校園里，我學會了感恩，
劉：爸爸，在二年級一班這個溫暖的大家庭里，我學會了愛
李：老師，在您的`諄諄教導下，我們羽翼日漸豐滿
陳：我們懷揣一顆愛的心，駕著知識的風帆，奔向理想的彼岸
李丁：親愛的爸爸媽媽
劉陳：親愛的老師
李丁：養育之情我們一定牢記在心
劉陳：教導之恩我們一定銘記心房
丁：今天這臺詩歌朗誦演出就是我們報答的心聲
劉：雖然我們的朗誦很稚嫩
李；雖然我們的朗誦不完美
陳：但卻是我們真摯的表白
丁：我宣布：日照市實驗學校二年級一班慶元旦迎奧運詩歌朗誦演出現在正式開始。
1、劉：大地，又迎來一個新春，新的的一年，向我們敞開大門。請欣賞李政秦曉艷申家豪為我們朗誦《飛進新年的大門》
2、陳：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。請欣賞付曉月付千禧丁一鵬嚴世龍為我們朗誦《感恩的心》
3、感謝父母給了我生命，感謝大地哺育我成長。請欣賞《感謝》，由秦康龍邱曉玉為我們朗誦。
4、丁：媽媽一天一天的給我洗腳，一天一天的洗去我的淘氣和頑皮，接下來，請聽顧柏瑗、孫乙博兩位同學為我們朗誦《腳》
5、李：媽媽，我有一個請求，請你答應我，好嗎？下面，請欣賞李睿思、李艋同學為我們朗誦《請求》
6、劉：是誰引領我們在知識的海洋里翱翔，是您，親愛的老師。請欣賞《老師，辛苦了》，由馬兆陽、張淑婧朗誦。
7、陳：春去秋來，年年歲歲，老師用心血澆灌我們朝氣蓬勃的童年。請欣賞李晨、王志航為我們朗誦《老師，我們愛您》
8、陳：我們生活在一個美麗的星球上，這里到處青山綠水，鳥語花香，請欣賞《我愛美好的生活》，由秦志豪姜曉涵朗誦。
9、丁：在這廣大的世界上，孩子是最美的花束一樣。請欣賞由申家榮魏鑫同學為我們朗誦《最美的花束》
10、李：我想什么，就是什么，我愿做什么，就能做什么，多快樂啊！請欣賞《就我一個人的時候》，由安洋鄭毅同學朗誦。
11、劉：小朋友們，你們想不想和我一樣，做一個快樂的小精靈啊。下面，請欣賞馬夢楠張博欽同學為我們朗誦《快樂的小精靈》
12、陳：我想把自己種在春天的土地上，變小草，綠得生輝，變小花，開13、得漂亮。請欣賞詩歌《我想》，由田哲王藝霏同學朗誦。
14、丁：三個孩子看浪花，說說笑笑忘了回家，請欣賞《看浪花》，由王榮徐寶熙朗誦。
15、李：接下來，請欣賞一組兒童詩歌（《秋天到》《走山路》《捉浪花》）陳姿伊陳姿含、蘇香凝、王恩民等同學朗誦。
16、劉：誰沒看見過風，不用說我和你了。請欣賞《風》，由李馨惠張煒昊同學朗誦。
17、陳：四季的腳步悄悄地向我們走來的時候，你是否感受到它們帶給你的快樂。請欣賞《四季的腳步》，由張書琦畢祥凱同學朗誦。
18、丁：寒冷的冬天就要從我們身邊溜走，你是否感到了春的消息。請欣賞《春的消息》，由秦意琳李陽朗誦。
19、李：冬天的小路是我抽陀螺的響鞭，那春天的小路，夏天的小路又是我的什么呢？請欣賞《小路》由安豐凱秦亞倩朗誦。
20、劉：我有許多小秘密，你別問我為什么？請欣賞《你別問為什么》，由厲鵬飛陸皓月朗誦。
21、陳：你雖然是一個石頭小姑娘，但你也有一個美麗的生命。請欣賞《一個石頭小姑娘》，由王睿聰梁晨朗誦。
22、丁：生活中有很多的事情我們要學會記住，學會記住，就懂得了珍惜。請欣賞詩歌《記住》，由陳姝運董妍朗誦。
23、劉：踩著鞭炮聲響，伴著雪花向我們走來的人是誰？請欣賞劉加皓左文哲同學為我們朗誦《日歷老人》
24、李：五環旗迎風飄揚，北京城神采飛揚。2010五環旗在中國大地上飄揚。請欣賞《五環旗迎風飄揚》，由蘇峻童苗萌彭心禹朗誦。
李丁：同一個世界
劉陳：同一個夢想
25、合：讓我們一起來《暢想2010》
丁：親愛的同學們，本學期我們在老師的帶領下，一起走進中國五千年的經典文化，
劉：我們徜徉其中體味唐詩宋詞的風韻，
李：在《弟子規》中學習敬老愛老，處事做人。
陳：下面，我們就來展示一下一學期來的讀書成果吧。
首先，讓我們一起來背誦《弟子規》
丁：接下來進行的是古詩詞背誦
1、《將進酒》安洋
2、《滿江紅》邱曉玉
3、《回鄉偶書》李政
4、《贈汪倫》安豐凱
5、《春江花月夜》丁曼卿李家蔚劉明浩陳子豪
6、集體背誦古詩詞
元旦的朗誦稿6
元旦在華碧
不見雪花在長空飄舞不見梅枝綻出幽雅的花蕾在這充滿活力的校園
元旦的腳步象三月三的鼓點般活潑而輕盈
在綠樹蔥郁的濃蔭下在紅花浪漫的花期里元旦已將她寧靜的祝福悄悄灑在每一顆純樸的`心靈請以天涯游子的名義
請以一個跌倒后又重新站立起的跋涉者名義
接受這元旦溫馨的祝福萬泉河的浪花會滌去我們身心的塵垢
在元旦，在華碧，朋友請象一棵樹那樣去生活舒展枝葉吸納八面來風
挺拔身軀撐起一片藍天！
元旦的朗誦稿7
為了一個信念 為了同一個向往
我們相聚在一起
這里盡管不大
但在我們心里 卻無比的寬廣
這里有關懷 也有理解
有鞭策 也有鼓勵
我們用汗水所培植的希望
在今天變成了豐碩的成果
細數三百六十五個日夜所經歷的風雨
揮去滿身的疲憊 直抵黃澄澄的麥田
歲月的車輪正翻山越嶺
滿載故土熟稔的鄉情
滿載著春天的希望
幸福的生活就在你我觸手可及的身旁
陽光普照 萬物復蘇
連飛鳥也都是歡快的
只是用火焰般的翅膀輕輕地一點
就換醒了整條河流
那奔涌著的是我們的青春
用我們生命中最本真的部分
去達成和春天的一個約定
冰雪消融的土地下
根在交錯的生長
迎春花的枝條
如少女輕輕舒展的玉手
等候著帥氣的小伙迎上臂膀
春天 為我們敞開了大門
以喜慶的心情點亮大紅燈籠祥和的燭光
美麗的花朵 此刻在我們的心頭綻放
沒有誰能阻止住我們前進的步伐
堅定地踏在春天的路上
請把你我的'心交付于這片土地
嚴冬所失去的一切
終將在春天的溫暖里得以補償
和熙的風吹過來了
預示著一個新的生命載體即將誕生
用我們執著的追求將新年的鐘聲敲響
煙花璀璨布滿星空
征服者忘卻艱辛勝利相擁
掌聲和鮮花會成為美好的記憶
短暫的歇息只為蓄勢待發
只等春雷響起就是我們集結的號角
時刻準備著沖向前方
沖向明天的輝煌
元旦的朗誦稿8
齊：新年到，我聽見小鳥飛來飛去在唱歌。
小鳥：新年快樂!新年快樂!
齊：心得一年，向我們敞開大門。
大地：大地又迎來一個新春!
小樹：小樹又增加一個年輪。
地球：地球繞太陽轉一圈。
小鳥：請問小樹，根是不是扎得更深?當春風吹拂大地時候，能不能給枝葉更多養分?小樹：我根須已經在大地扎深，我將向樹干、樹枝和樹葉輸送更多更好養分。
小鳥：請問大地，怎樣迎接新春?報春花會不會開得更鮮?小蜜蜂會不會更加辛勤?
大地：我將先出繽紛花朵，豐收歌聲。相信吧!報春花會更鮮艷，小蜜蜂會把香甜蜜獻給人們。
小鳥：哦!我還要問問你，可愛小朋友，當你跨進新年門坎，想怎樣大步前進?
小朋友：過去一年，我和幼兒園感情越來越深，我愛幼兒園可愛小朋友，我愛幼兒園親切老師，我愛幼兒園一草一木。
齊：在新一年里，我要在這里學得更多、長得更高、變得更好。成為讓爺爺奶奶、爸爸媽媽、和老師們更放心好寶寶。
元旦的朗誦稿9
《充滿希望的一年》
近了，聲音更近了，這年是充滿希望的一年。隨著新年的腳步將近，我用我誠摯的心和真情的詩篇，為你們祝福。
迎春花開放，在火紅的太陽底，你聽，那是百鳥的啁鳴，它們驚喜地叩響了，春天的第一道門扉白云銜來溫暖的思念。
久違的問候，又為我們帶來了新年的祝福，那些沉甸甸的歡笑，像父親母親的雙手寫滿勞動和收獲一杯烈酒，盛滿釅釅的鄉愁，在迎風的早晨把我醉倒。
漂泊的游子，不由得加緊了回家的腳步趁春風還早，我要快快趕路，好問心愛的姑娘一聲，愛情她可會在這個春天，開出花來，清透的風，正從遠處吹來，那里有少女的香味，帶著野百合的.私語，在一瞬間綻放青澀地，愛人的手臂，溫柔地纏繞，把你擁抱。
撥動春天的琴弦，季節的距離如此強烈無法抵擋，如同大地孕育著希望我看見鄉親們，在新年的日子里，談論著往事的收成，細數三百六十五個日子和節氣。
說到春天，大家的眼里又開出了火焰那個時候，玉米成串地掛在屋檐下，黃澄澄的喜氣，飄滿家園，讓人看了心里，感覺興奮而踏實于是莫名地想起，多年前下著雪的某一天，親人們合在家門照的一張全家福。
碰落了第一滴露水，氤氳開來，它是七彩的，北方的冰雪消融，南方的樹木吐綠嘀嘀的汽車聲里，一路開來，那是春天的婚禮，生命中注定抵達的幸福。
你要在哪里醒來，傾聽圣潔的歌唱眼前美好的一切，順手就能摸到的東西，像詩歌和水一樣一見鐘情，然后在春天里甜蜜地懷孕可我還是會想起村莊，坐在一片田野上的村莊，向著河流的方向飛翔。
莫非是那不停吹來的微風，引得我張望初長成的小妹，她正站在家園的路口迎接，以一朵迎春花的姿勢，為你獻上這首祝福的詩。
元旦的朗誦稿10
迎春花開放，在火紅的太陽底下---
你聽，那是百鳥的啁鳴，它們驚喜地叩響了，春天的第一道門扉。
白云銜來溫暖的思念，久違的問候---
又為我們帶來了新年的祝福，那些沉甸甸的歡笑，像父親母親的雙手寫滿勞動和收獲!
一杯烈酒，盛滿釅釅的鄉愁，在迎風的早晨把我醉倒，漂泊的游子，不由得加緊了回家的腳步!
我所熱愛的少女，已經久未謀面，仿如故園里微微顫栗的蛛網，默默地長成了蠶繭!
趁春風還早，我要快快趕路，好問心愛的姑娘一聲-----
愛情她可會在這個春天，開出花來。
清透的風，正從遠處吹來，那里有少女的香味，帶著野百合的私語，在一瞬間綻放。
青澀地，愛人的手臂，溫柔地纏繞，把你擁抱，撥動春天的琴弦，季節的距離如此強烈無法抵擋，如同大地孕育著希望。
我看見鄉親們，在新年的日子里，談論著往事的收成----
細數三百六十五個日子和節氣，說到春天，大家的眼里又開出了火焰!
那個時候，玉米成串地掛在屋檐下，黃澄澄的喜氣，飄滿家園，讓人看了心里，感覺興奮而踏實。
于是莫名地想起----
多年前下著雪的某一天，親人們合在家門照的一張全家福。
碰落了第一滴露水，氤氳開來，它是七彩的----
北方的冰雪消融，南方的樹木吐綠。
嘀嘀的汽車聲里，一路開來，那是春天的婚禮，生命中注定抵達的幸福，你要在哪里醒來?
傾聽圣潔的'歌唱-----
眼前美好的一切，順手就能摸到的東西，像詩歌和水一樣一見鐘情，然后在春天里甜蜜地懷孕。
可我還是會想起村莊，坐在一片田野上的村莊，向著河流的方向飛翔，莫非是那不停吹來的微風，引得我張望-----
初長成的小妹，她正站在家園的路口迎接，以一朵迎春花的姿勢，為你獻上這首祝福的詩-----
元旦的朗誦稿11
新年
年年過
年年有不同
兒時
天天盼
盼年年不到
盼啊盼
春去冬又來
瑞雪飄飄又是一個豐收年
農民笑臉
孩時記憶又一種對年懷念
那時年
是兒子一件新衣
是年夜里一盤餃子
是盼又盼一年一度壓歲錢
那時年是那樣讓人向往
年復一年
在新年鐘聲里長大
盼年心情依然
瑞雪依舊
孩時夢想依舊
那時年
是思念后相聚
是相聚后離別
是年三十里那豐盛年夜飯
是盼又盼一次次春晚
那時年是那樣讓人留戀
年年年
過一年又一年
歲月催人老
瑞雪依舊兆豐年
現在年不在是年夜里那盤餃子
老人說現在天天都是年
是啊呀
黨政策好啊
生活天天變
過年還是那樣讓人盼
盼啊盼
媽媽鬢角長出白發
盼啊盼
兒子長成爸爸
歲月不知不覺在流逝
年感覺是別樣
還會夢見兒時冰天雪地
還會思念那一次次簡單年夜飯
還會記起那一件件媽媽親手做新衣
還會留戀那一次次相聚和別離
一年又一年
老房子早已不見
母親那盞油燈也漸漸地變成回憶
年復一年
家在一次次分分合合
人在一次次聚聚散散
兒女們已為人父母
父母們也不在年輕
但盼年心情依舊
這時年
是兒孫們那熱鬧相聚
是相聚時歡樂笑臉
年復一年
家在不知不覺中變樣
時代也在不知不覺中前進
從改革開放到三個代表
從與時俱進到和諧社會
年在不知不覺中變化著
而我們也在不斷成長進步
當然
隨著年齡增長對年感覺也就不同
現在不在象以前那樣盼年
但更懷念那些年對年感覺
我們仍在年復一年
不知什么時候
還能找回那過年感覺
年年歲歲
歲歲年年
元旦的朗誦稿12
A1:小樹，又增加了一個年輪;
A2:大地，又迎來了新的一年。
B齊:四季的輪回，輝映出老師的辛勤與汗水;
C齊:成長的身影，彰顯著同學的智慧與矯健。
齊:過去的一年啊，即使是狂風暴雨，即使是酷暑嚴寒，老師，您每天都踏著黎明走進校園，用充滿靈性的筆，搭起華美的樓梯，引導我們走向知識的圣殿。
A齊：作為一名學生，我也深愛著我的校園，我學習中的每一個漢字，每一個算式和單詞。
齊：你聽這朗朗的書聲，你看這剛勁的字體;一只只鼓滿風帆的小船，就是這樣積蓄著力量，準備遠航……
A1:白駒過隙又一年，A2:步步都是這樣激動人心;
B1:文明之風吹遍校園的每個角落，B2:老師一次又一次地在我們的成績單上，寫上“優”和滿分。
C1:我們的班級更凝聚了，齊：師生努力結碩果。
C2:我們的'校園更美麗了，齊：辛勤勞動譜新篇。
齊：新的一年新希望，催動桃李滿園春。
A齊：請問小樹，當春風又一次吹拂大地，你的根會不會扎得更深?
B齊：請問大地，當陽光又一次溫暖普照，報春花會不會開得更艷?小蜜蜂會不會更加辛勤?
C齊：還要問一問，親愛的同學們，當跨進新年的大門，你又怎樣大步前進?
齊：當大地迎來又一個新春，當小樹又增加一個年輪，同學們一定會像矯健的雄鷹，向著更高的天空奮進。
A1:新年的鐘聲即將敲響，A2:新年的禮花就要綻放。
齊：在這美好的時刻，讓我們的心愿變成蝴蝶，變成五彩繽紛的蝴蝶，飛翔，飛翔，飛翔……
A1：美好的時光伴我們歌舞，A2：歡樂的節日放飛理想。
B1：我們的歌聲贊美祖國，B2：我們的舞姿憧憬希望。
C1：若能摘下星辰，我選擇最明亮的。
C2：若能采來紅葉，我選擇最鮮艷的。
齊：我們做孩子，就要做人見人愛的好孩子。我們做學生，就要做人人贊嘆的好學生。
A1：短暫的歡樂即將落幕，A2：求學之路辛苦漫長。
B1：不經風雨，怎能見彩虹?
B2：不播撒汗水，怎能收獲希望!
C1:請老師們放心，我們會好好學習。
C2：請家長們放心，我們會天天向上。
齊：是花兒你就盡情綻放，是小樹你就更加茁壯。
A齊：我成長、我快樂，誰先進，就向誰學習。
B齊：我成長、我快樂，誰落后，就幫助誰。
C齊：做學校里的好學生，做家庭里的好孩子，做社會上的好少年。
齊：我們時刻準備著，實現共產主義的遠大理想!
A1：少年智則國智，A2：少年強則國強。
B1：少年進步則國進步，B2：少年雄于地球則國雄于地球。
C1：紅日初升，其道大光;
C2：前途似海，來日方長。
齊：美哉我少年中國，與天不老;壯哉我中國少年，與國無疆!
齊：祝同學們在新的一年里生活愉快、學習進步，快樂成長!祝老師們工作順利，事業有成，青春永駐!祝爺爺奶奶稱心如意，心境祥和，身體健康!祝爸爸媽媽生活美滿，財源廣進，幸福安康。
元旦的朗誦稿13
《綻放新春》迎春花開放在火紅的太陽底下你聽，那就是百鳥的啁鳴它們驚喜地叩響了春天的第一道門扉白云銜來溫暖的思念久違的問候
又為我們帶來了新年的祝福那些沉甸甸的歡笑
像是父親母親的雙手寫滿勞動和收獲一杯烈酒盛滿釅釅的鄉愁在迎風的早晨把我醉倒漂泊的游子
不由得加緊了回家的腳步我所熱愛的少女已經久未謀面
仿如故園里微微顫栗的蛛網默默地長成了蠶繭趁春風還早，我要快快趕路好問心愛的姑娘一聲
愛情她可會在這個春天，開出花來清透的風，正從遠處吹來那里有少女的香味帶著野百合的.私語在一瞬間綻放青澀地，愛人的手臂溫柔地纏繞，把你擁抱撥動春天的琴弦
季節的距離如此強烈無法抵擋如同大地孕育著希望
我看見鄉親們，在新年的日子里談論著往事的收成
細數三百六十五個日子和節氣說到春天
大家的眼里又開出了火焰那個時候，玉米成串地掛在屋檐下黃澄澄的喜氣
飄滿家園，讓人看了心里感覺興奮而踏實于是莫名地想起多年前下著雪的某一天親人們合在家門照的一張全家福碰落了第一滴露水氤氳開來，它就是七彩的北方的冰雪消融南方的樹木吐綠嘀嘀的汽車聲里
一路開來，那就是春天的婚禮生命中注定抵達的幸福你要在哪里醒來傾聽圣潔的歌唱眼前美好的一切順手就能摸到的東西就像是詩歌和水一樣一見鐘情然后在春天里甜蜜地懷孕可我還是會想起村莊坐在一片田野上的村莊向著河流的方向飛翔莫非就是那不停吹來的微風引得我張望初長成的小妹
她正站在家園的路口迎接以一朵迎春花的姿勢為你獻上這首祝福的詩
元旦的朗誦稿14
浪淘沙·賀新年
作者：linzengyu
大雪南飛雁，
一字沖天，
鼠年好景福祿傳。
萬水千山難相見，
祝愿無邊!
秦宋過千年，
漢武執鞭，
神州處處留遺篇。
辭歲迎新更萬象，
春滿人間。
元旦的朗誦稿15
領：大地，又迎來一個新春，小樹，又增加一個年輪，地球，繞太陽轉了一圈，
齊：新的的一年，向我們敞開大門。
領：請問小樹，根是不是扎得更深？當春風吹拂大地的時候，能不能給枝葉更多的養分？
甲：小樹說，我的根須，已經在大地扎深；我將向樹干、樹枝和樹葉，輸送更多、更好的養分。
領：請問大地，怎樣迎接新春？報春花會不會開得更鮮？小蜜蜂會不會更加辛勤？
乙：大地說，我將獻出，繽紛的花朵，豐收的歌聲。想信吧，報春花會更鮮艷，小蜜蜂會把香甜的蜜獻給人們。
領：哦，還要問你們，可愛的紅領巾，當你跨進新年的門坎兒，想怎樣大步前進？
甲：過去的一年，曾經那樣激動人心；老師在我的成績冊里，寫上新的“優”和滿分。在新的一年里，我要更加努力學習本領。像戰士攻下一個個碉堡，我要向知識的殿堂勝利進軍。
乙：過去的一年，文明之風吹遍城鎮、鄉村；“紅領巾衛生街”的美麗容貌，正是我們勞動的結晶。在新的一年里，我們要做精神文明的學生。讓祖國高興地稱贊她的孩子；人人都有一顆美麗的心。
甲：過去的一年，少先隊活動豐富又新穎，《中國園地》上的小紅花呀，又紅又艷，多么喜人。在新的一年里，決不愧對我們胸前的紅領巾；要為它增添新的光彩，不是用語言，而是用行動。
乙：過去的一年，我們和操場的感情越來越深。打球、賽跑，個子長高了一寸，拔河、投擲，力氣增加了幾分。在新的一年里，我們要通過體育鍛煉標準；像小雄鷹在遼闊藍天飛翔，我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。領：啊！回答得好呀，祖國聽見了你們的聲音。把眼光放得更遠些吧，二十一世紀，中國的新主人！
甲：對！在金色陽光照耀下，我們要向二○○八進軍。
乙：四個現代化要我們實現，讓社會主義大廈高聳入云。
甲：我們今天努力創造，正是為了明天更加輝煌；
乙：我們今天學好本領，明天才能建立功勛。領：用勞動的心血，
齊：灌溉一個又一個黃昏；領：用勝利的預言，
齊：召喚一個又一個早晨。領：爸爸媽媽微笑著說；
甲乙：好孩子！領：老師高興的點頭說：
甲乙：好學生！領：老爺爺放心地說：
齊：好接班人！
領：啊！當大地迎來又一個新春，當小樹又增加一個年輪，
齊：紅領巾像矯健的小雄鷹，飛進新年的大門！老師，辛苦了
甲：是誰－－把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？
乙：是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
甲：是誰－－把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？
乙：是您！老師！您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。
甲：是誰－－把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？
乙：是您！老師！您的保護讓我們健康成長。在金秋時節結下碩果。
甲：您辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
乙：您辛苦了！老師！把青春無私奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意！
合：您辛苦了，老師！老師我們愛您
甲：離開媽媽的懷抱，來到老師身邊，
乙：我們長得更快，知識的羽翼一天天豐滿。
甲：離開小小的家庭，來到美麗的校園，
乙：在集體中成長，老師比媽媽更知冷暖。
甲：春去秋來，年年歲歲，
乙：老師用心血澆灌我們朝氣蓬勃的童年。
甲：日出日落，云飛霞舞，
乙：老師把希望注入我們孜孜以求的信念。
合：我們熱愛您，親愛的老師，
甲：用盛開的鮮花抒發我們的熱情
合：我們贊美您，辛勤的園丁，
乙：用嘹亮的歌聲表達我們的謝意。
甲：多少回酷暑嚴寒，
乙：多少個不眠之夜，
甲：多少次苦口婆心，
乙：親愛的老師，您把小調皮聰明機靈，懂事明理
甲：假日里，您帶我們走出校園，
乙：到大自然收集七彩陽光；
甲：課堂上，您教我們學知識、學做人
乙：在心靈中開采理想的寶藏。
甲：您在我們人生的扉頁上撒下了一片光明。
乙：您在我們前進的'道路上，架起了彩虹般的橋梁。
合：感謝您，親愛的老師您辛苦了！我們永遠愛您！
甲：爺爺奶奶曾這樣對我說孩子，你們都是幸福的一代天天生活在濃濃的關愛里
乙：我想對爺爺奶奶說：是呀，這得感謝您，為我們奉獻了一切而您的頭上，卻白發蒼蒼
甲：爸爸媽媽曾這樣對我說孩子，你們都是幸運的一代天天生活在溫暖的陽光里
乙：我想對爸爸媽媽說；是呀，這得感謝您為我們創造了一切而您的額頭，卻布滿了皺紋
甲：老師也曾這樣對我說同學們，你們都是快樂的一代天天無憂無慮，自由自在，展開理想的翅膀翱翔在知識的海洋里
乙：我想對老師說：是呀，這得感謝您為我們付出了多少的心血，而您年輕的身影，卻刻在了那黑板上，作業里，書本中。此時此刻，我多想變成一束飄滿芳香的鮮花開放在爺爺奶奶窗前，讓微笑永遠留在您的臉上
甲：此時此刻，我多想化作一縷不倦的涼風給爸爸媽媽帶去清涼，不再讓汗水揮灑
乙：此時此刻，我多想化做一杯清茶，讓老師的聲音永遠圓潤，不再嘶啞
合：此時此刻，我多想緊緊依在您的懷抱里，深深地說一聲：謝謝你們！詩歌朗誦《感恩的心》
甲：我們沐浴著愛的陽光長大
乙：我們滋潤著人間的真情成長
丙：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉
丁：多少回含著感動的淚花暢想未來
甲：11月的最后一個星期四是感恩節，雖然它已遠去，但一顆感恩的心，一腔感激的情，卻永駐我們的心間
甲乙：常懷感恩之心的人是最幸福的
丙丁：常懷感激之情的生活是最甜美的
甲：感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命
乙：感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識
丙：感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量
丁：感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間
合：xxx
甲：有一個詞語最親切
乙：有一聲呼喚最動聽
丙：有一個人最要感謝
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