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實用的舞蹈作文

時間：2025-11-27 19:28:40 舞蹈我要投稿

實用的舞蹈作文集錦九篇

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的舞蹈作文9篇，希望對大家有所幫助。

實用的舞蹈作文集錦九篇

舞蹈作文篇1

　　我是一名普通的小學生。我夢想長大后成為一名舞蹈家。我一直在努力實現這個目標。

　　我記得在我四歲的時候，我媽媽送我去舞蹈學校學習舞蹈的基本技能。我第一次站在舞蹈學校的教室里，我被舞蹈老師和大姐姐們的美麗舞蹈所吸引。從那時起，我開始對跳舞著迷。成年人常說，“不想當將軍的士兵不是好士兵”，我心里想，“不想當舞者的舞者不是好舞者。”然后我的心夢想長大后成為一名舞蹈家！經過五年的`舞蹈學習，我學到了很多舞蹈知識，增強了我的自信心，但我也深深體會到了那些學習舞蹈的人的“艱辛”。為了讓自己更靈活，每次上課老師都會給我柔軟感。我總是讓我的腿、腰、肩和腳背承受異常的壓力和疼痛。為了使我的技能更熟練，我反復練習了一個動作。我只知道摔倒在地板上時的疼痛。即使我心里感到極大的委屈和悲傷，只要音樂響起，我就會忘記所有的痛苦，依然燦爛地微笑。雖然舞蹈演員在舞臺上表演得很好，但我們不得不在幕后付出很多。無論如何，只要我選擇，我會毫不猶豫地走向我的夢想和目標。不管我遇到多么困難，我都會堅持我的夢想！這是我——劉甜甜，紅旗小學三班四班的一個小女孩，為了她的夢想而努力！我來了，你在哪里！

舞蹈作文篇2

　　打開記憶的大門，我想起了徐老師。徐老師是我的舞蹈老師，她有一雙水汪汪的大眼睛和一雙芊芊玉腿。

　　我還記得這件讓我記憶深刻的事：這幾天我們一直在排練，因為明天就要和別的學校比賽了，今天是練習的最后一天。剛開始排練的時候我不知被誰推了一下跌倒了，使我的腳崴了一下，我痛的留下了淚珠。這時徐老師走了過來，我覺得她會很生氣，但徐老師不像我想的.那樣，她不但不生氣還帶我去醫院檢查。醫生讓我在家養一周，我聽完很不開心，因為我不能去比賽了。

　　徐老師給我買了紗布，然后把紗布包在我腳上，有買了藥給我敷上，一共花了一百多元。徐老師關心的問：“你還疼嗎？”我回答：“不疼了。”我問：“老師明天就要比賽了，我不能去了，你應該收比賽的事，但你卻還在問我的身體狀況。”徐老師回答：“你的身體健康才重要，比賽不用管。”

　　老師您的愛真好，我已經把您最重要的比賽輸掉了，但您卻不生氣。老師我愛您！

舞蹈作文篇3

　　舞蹈，不如書法那樣熏陶人們的情操，不如鋼琴那樣修身養性，也不如繪畫那樣令人浮想聯翩。但它是可以鍛煉身體，培養氣質。這樣一門看似簡單，學起來卻很困難的藝術，我已與它相伴了八年。

　　我第一次接觸舞蹈是一次偶然的機會。那天，我和爸爸媽媽在街上散步，忽然看到了在銀行門口舉行的活動。那個臺子上有一群身著孔雀服的少女在臺上翩翩起舞，他們旋轉跳躍，輕盈得像一只精靈，又如一個個仙女。我立刻看呆了，她們優美的舞姿深深的刻在我心里，當我回過神來時，那群孔雀少女已經不見了蹤影。我拉了拉媽媽的衣袖，對媽媽說：“我也想學！”媽媽笑著回答我說：“好啊！”那一年，我才四歲。

　　過了幾天，媽媽對我說：“走吧，去跳舞。”我蹦蹦跳跳地跟著媽媽，一起去了舞蹈房。到了舞蹈房，本來在路上嘰嘰喳喳的我，卻緊張不已。但慢慢地我發現，老師和同學都十分友好。我融入了她們，樂在其中。

　　這跳舞的歡樂在我燦爛的笑臉可以看見，而這其中的苦澀卻只有我能理解。我還記得第一次劈叉時，那刺骨的感覺讓我撕心裂肺，甚至我都覺得自己的.胯在撕裂。我剛從苦海中脫離時，甩腰，這個可怕的名詞又鉆入了我的耳朵，我又被扔進了苦海里。這接著一系列的高難度動作便排隊來襲，看到別人都做到了，只有我一個人傻站在那兒，這讓我感到羞愧不已。于是不知多少個日日夜夜，我都獨自練習著，哪怕汗水浸透了衣服，渾身酸痛無比，我都不放棄。因為舞蹈是我的夢，是我自己選擇了它呀！

　　慢慢地我越來越熟練，如今也可以站在舞臺上展示自己優美的舞姿了！我相信，這是我綻放美麗的那一刻！

舞蹈作文篇4

　　今天我的目光跟著一只蝴蝶觀看了一場舞會。

　　首先，我跟著一只灰蝴蝶闖蕩。忽然，一只紅灰蝶飛過來了，他們互相打著招呼，談得津津樂道，然后，灰蝴蝶告別了紅灰蝶，繼續前進。沒過多久，他停在一只藍灰蝴蝶旁邊，好像在問路，我也想知道路怎么走，可我聽不懂他們的語言。灰蝴蝶問好路后，就以他最快的`速度飛過去了。

　　在不遠的一棵樹下，已經聚集了好多蝴蝶，有紅灰蝶、藍灰蝶……多得數不清，他也融入其間。我明白了，原來他們要在這兒開一個舞會，蝴蝶們都從四面八方涌了過來，有些蝴蝶已經開始練習了，蝴蝶越聚越多，大概二十多只蝴蝶時，舞會就開始了。先是“集體舞”，所有蝴蝶一起在空中翩翩起舞，好似“千手觀音”婆娑起舞，婀娜多姿，非常美麗。蛐蛐為舞蹈家們演奏音樂伴奏。獨舞開始了，紅灰蝶在空中忽上忽下，他拿著一條柳葉在空中揮舞。蛐蛐也不甘示弱，極力演奏出最美的音樂。紅灰蝶和蛐蛐的完美配合贏得了大家熱烈的掌聲，連我也為他們傾倒了。

舞蹈作文篇5

　　前幾天，我去參加了舞蹈考級。那一天，天氣非常熱，刺眼陽光火辣辣地照著大地，可我還是跟爸爸媽媽去了舞蹈考級。

　　到了滸山，我換好衣服，看，刀老師正在給其他同學排練舞蹈呢！我馬上跑過去，跟大家一起排練。排練好了，刀老師對我們說：“你們一定要笑，凍僵了也要笑。”我們聽了老師的話，點了點頭，說：“好的。”“下一個就輪到我們了。”我們聽了這句話，緊張得心都要跳出來了。這時，媽媽走了過來，說：“寶貝，別緊張，心靜下來就可以了。”我聽了媽媽的話，就照這樣去做了。我們走出教室，來到了另一個教室，我的'心，又開始跳了起來，媽媽讓我放松，可我還是緊張起來，因為里面的評委一直盯著我，開始做組合了，我從第一個組合笑到第十四個組合，考級終于考好了，我一下子就放松了。走出教室，媽媽說：“寶貝，你跳得真棒。”“真的嗎？”我高興地問媽媽，媽媽又說：“對，非常棒。”

　　考級結束了，沒想到，我竟然通過了六級，我高興得跳了起來。

舞蹈作文篇6

　　明亮的體育館里，坐滿了人，密密麻麻的。談笑聲，此起彼伏。我們這些參賽的小伙伴，都呆在場后的小廂房內，焦急地等著上場。我從門里探出頭來，望著那人山人海的觀眾席，著實嚇了一跳，我不禁緊張起來。

　　那是我八歲時的一個盛夏，我有幸被選送參加恩施州第十六屆少年舞蹈大賽。我從六歲開始就學習拉丁舞，兩年來我一直很努力。那時候，做一個像楊麗萍一樣的舞蹈家，是我最大的夢想。

　　這是我第一次參加規模這么大、這么正式的舞蹈比賽。平時，都只是老師帶著去廣場社區之類的地方，表演一下。第一次看見這么大的場面，還有二十幾名嚴肅的專業評委，我緊張得直發抖。同樣緊張的還有我的搭檔——向海星，我看到她努力克制著，但廋小的身子仍一直抖個不停。

　　指導老師見我們這樣，一直安慰我們，要我們把這里的舞臺當作教室，不要去想結果，就像平時練習舞蹈一樣，盡量地把動作做到位。老師信心滿滿地對我們說，我們是最棒的。千叮萬囑我們：“一定要把動作做好，不要分心，要微笑。”然后就領著我們走向了那個由體育館室內操場臨時改的比賽場地。我似乎聽見自己的心“撲通”“撲通”跳個不停，似乎就要從小小的胸膛里蹦出來。

　　“017和014號上場！”主持人的話讓我腦袋突然一片空白。該我們上場了。指導老師把我們推上了賽場。我不敢抬眼看下面的人，渾身不由自主地哆嗦著。我不斷地告誡自己，“冷靜！”“冷靜”。待我們將僵硬的身子擺好姿勢，熟悉的.音樂聲便響起了。

　　踏著節拍，我開始舞起來。我忽然發現，當人在極度緊張時，反而會更加鎮定。那一刻，我的心里除了音樂、節拍、旋律、動作，什么也沒有。我偷偷地瞥了一眼向海星，我看見了她同樣的安靜，堅定。我不知道什么時候開始起舞的，也不知道樂聲什么時候結束的，我專注著這支舞，專注著自己的舞步。我努力地微笑，努力地將一個個舞蹈動作在音樂的引導下做到位。世界上仿佛只剩下我自己和這優揚的樂聲。

　　音樂戛然而止，如潮水般的掌聲響起來。我長長地舒了一口氣，我仿佛在這掌聲中飛了起來。退場時，我發現汗水已經打濕了我的后背，感到渾身一絲力氣也沒有，輕飄飄的。

　　指導老師欣慰地拍了拍我們的后背，我看見她眼鏡下有些混濁的眼中閃過淚光。

　　廣播里傳來我們最后的得分，是最高分，超出了我的想象。這是我第一次靠自己的努力獲得成功，兩年前種下的種子，在今天第一次抽出它吐香的花蕊。我開心地笑了。

　　這真是一次充滿挑戰又令人回味的成長經歷，讓我難忘。至今想起來，仍令我激動不已，感奮不已。

舞蹈作文篇7

　　現在的小學生誰沒考過級呀！就拿我來說，大大小小加起來都考過七次了。雖然如此，但是這次考舞蹈十級，我還是有些打怵的。

　　那天還下著小雨，仿佛老天爺故意考驗我們似的。我帶著“壯士一去兮不復還”的悲壯表情走進了考點大廳。

　　人可真多！大廳里烏泱泱全是人頭。東一簇西一簇都占滿了。

　　我不僅心里有點打鼓，趕緊找同伴們再練練。雖然六個姑娘都盡量表現出放松的樣子，但其實都挺緊張。我們用眼神互相鼓勵：重在參與嘛，沒事。

　　一到十組開始候場了。我仔細看了前幾組的表演，發現大家水平差不多。但主考官卻一直笑瞇瞇地看著，好像很欣賞的.樣子。我一下子就放松了——原來這樣就行啊。

　　“十組上場！”我們六個一起走上舞臺。隨著音樂的響起，很默契地跳起了《蒙族舞》。我們練了多少次了？只有自己知道其中的艱辛。

　　心仿佛一下子有了歸屬，歸屬于這如涕如訴的音樂，歸屬于夢中那個耀眼的舞臺：燈光美輪美奐，聚焦在我們身上，觀眾們目不轉睛地欣賞著我們輕盈又活潑的舞姿，如癡如醉。

　　忽然，鏡頭一轉，又出現了天蒼蒼野茫茫的大草原，我們像牧羊女一樣甩著鞭子悠閑地走在羊群旁。羊兒們像潔白的云朵落在碧綠的草地上。草尖上閃著露珠，蒙古包外升起炊煙，空氣中奶茶的香味若有若無……

　　忽然，畫風一轉，我們又如奔騰的小馬，正用舞姿詮釋著對于音樂的癡迷，對于夢想的執著。

　　只見6個小仙女兒在舞臺上盈盈穿梭，白衣勝雪，長袖如風，環翠如雨。

　　一會兒排成一排，如北雁南翔；一會兒又圍成圓圈兒，如洪波涌起；一會兒一個接一個小跳，如斑羚飛渡；一會兒又……

　　臺下的掌聲經久不息。而我們6個人心中也充滿了歡喜。評委看著我們滿眼都是笑意。毫無懸念，我們晉級了。

　　可媽媽卻說：“雖然考得好，但也不能驕傲，因為‘人外有人，天外有天’。”唉，老媽，你就不能說點兒好聽的嗎？

舞蹈作文篇8

　　人們常用“赴湯蹈火，萬死不辭”來形容一個人的忠心不二，現實生活中也真這樣一項赤腳踩火的民間絕活，這就是我們家鄉遠近聞名的“深澤煉火”。

　　一天晚上，天下著蒙蒙細雨，聽別人說，煉火要開始了，我急匆匆地趕向學校后面的操場。轉過教學樓，遠遠就看到操場中央有一堆木材正熊熊燃燒著，把半邊天都燒紅了。火堆邊上已圍著一圈黑壓壓的人。哦，煉火要開始了，我迫不及待地擠進人群中，削尖了腦袋一個勁地往前鉆。

　　我終于擠到了人群前面，看到場中央的火堆已變成一堆通紅通紅的`炭火。雖然離炭火遠，我還是感到很熱，略靠前一點，臉上就感到火辣辣的痛。我馬上退到了邊上。這么燙的火堆，人能踩上去嗎？不燙傷才怪呢。正想著，忽然鼓聲大作，只見火堆那頭，有一群人，腰間系著獸皮，光著身子，赤著腳，有的在敲鼓、有的手里拿著火叉，在跳一種我看不懂的舞。一位老爺爺把“圣水”吸進嘴里做了一個動作，然后把“圣水”吐進“圣火”里。煉火正式開始了，男子漢們接二連三地沖向“圣火”，赤膊、赤腳，高歌狂舞，大聲吶喊。有的從容不迫的從火星四濺的炭火中走過，有的在通紅的木炭上奔跑，有的將腳插入火中，似犁田一般行走，顯示本事。那動作粗糙有力，好似驅趕妖魔鬼怪。一個男人光著腳，牽著一個小孩的手，箭似的沖進了火堆，拼命地往前跑，我情不自禁地“啊”一聲叫了出來，心都提到了嗓子眼，怦怦地跳個不停，真是驚心動魄啊！

　　煉火一步一步推向高潮，短短地二三十分鐘時間，就把一堆熊熊“圣火”煉平了。人們歡呼著，跳躍著，這聲音震耳欲聾，傳遍了整個古老的村莊。

　　煉火是深澤當地的習俗，參加煉火的人都是當地最勇敢的人。我要向他們學習，不怕困難，勇往直前，穿過火海，取得成功。

舞蹈作文篇9

　　摘要：小學生的舞蹈訓練，是素質教育的體現。音樂是舞蹈的靈魂，恰當的音樂配上恰當的舞蹈，才是一項完美的藝術。教師在進行一首樂曲的舞蹈動作編排中，要具有童心，在巧妙的構思中，融趣味與舞蹈動作于一體。

　　關鍵詞：舞蹈編排；恰當配樂；巧妙構思

　　在進一步深化素質教育的今天，學生綜合素質的提高，是教學活動關注的主要任務。舞蹈作為學生藝術修養的內容，不僅僅是一項形體運動，更是提升學生藝術修養和文藝修養的重要措施，

　　所以要重視學生舞蹈動作編排和情感態度價值觀的教育。那么在學生舞蹈動作編排中要注意哪些事項呢？

　　一、重視和提高學生的舞蹈素質

　　小學生的舞蹈訓練，是素質教育的體現。與專業的.舞蹈訓練不同，因此培養學生具有良好的舞蹈修養和音樂素質具有重要的意義。訓練學生提高舞蹈素質是教學工作的一項重要內容。教學中，教師自編舞蹈教材，結合小學生的心理特點和形體特點，比如一些民族舞蹈、芭蕾、體操等，都可以作為學生進行舞蹈素質訓練的教學內容。訓練的內容和重點主要從以下幾方面進行：民族舞蹈要從節奏感、協調性、表現力等方面強化；利用體操訓練學生的柔軟性，用體操的軟度訓練法，加強地面的訓練，加強學生表現力的訓練，從總體上提高學生的舞蹈素養。

　　二、為舞蹈選配恰當的音樂

　　音樂是舞蹈的靈魂，恰當的音樂配上恰當的舞蹈，才是一項完美的藝術。在小學生的舞蹈編排中，要注意根據恰當的音樂進行動作的編排。小學生的舞蹈動作所選配的音樂要適合小學生的特點，從兒童的心理出發。音樂要簡潔，富有節奏感，優美動聽。旋律要流暢、清晰、悅耳，具有一定的故事性，音樂的開頭和結尾要鮮明、易判斷，便于學生及時開始舞蹈和恰當結束舞蹈。小學生的舞蹈與其說是一種藝術，不如說是一種游戲更為恰當，所以舞蹈的編排要適合小學生。

　　三、巧妙地構思舞蹈

　　教師在進行一首樂曲的舞蹈動作編排中，要具有童心，在巧妙的構思中，融趣味與舞蹈動作于一體。因此教師在構思一首舞蹈時，要巧妙構思情節和動作的連貫性，找到音樂的興奮

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