演講詞的特點

　　演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。以下是小編為大家整理的演講詞的特點相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家。

　　演講詞的特點1

　　演講詞，是指在重要場合或群眾集會上發表講話的文稿。在各種會議，它用來交流思想，表達感情，發表意見和主張，提出號召倡議。

　　演講詞的特點

　　1.針對性

　　撰寫演講詞，要考慮聽眾的需要，講話的題目應與現實緊密結合，所提出的問題應是聽眾所關注的事情，所講內容的深淺也應符合聽眾的接受水平。同時，演講又要注意環境氣氛，既要注意當時的時代氣氛，又要了解演講的具體場合：是莊嚴的會議或重大集會，是同志間的座談和討論問題;是歡迎國賓，還是一般的友人聚會。不同的場合，演講有不同的內容、不同的講法。

　　2.鮮明性

　　演講的內容不能只是客觀地敘述事情，還必須表明自己的主張，闡明自己的見解。贊成什么，反對什么，表揚什么，批評什么，均應做到立場鮮明、態度明確，不能含糊。好的演講總是以其精密的思想啟發聽眾，以鮮明的觀點影響聽眾，給聽眾以鼓舞和教育。

　　3.條理性

　　要使講話易被聽眾聽清、聽懂，就要條理清楚，層次分明，否則，所講內容雖豐富、深刻，但散亂如麻，缺乏邏輯性，亦會影響講話效果。

　　4.通俗性

　　演講的語言，總是說來應該通俗易懂，明白暢曉。要做到這一步，關鍵是句子不要太長，修飾不要太多，不宜咬文嚼字，要合乎口語，具有說話的特點。同時，也應該講究文采，以便雅俗共賞。

　　5.適當的感情色彩

　　演講既要冷靜地分析既曉之以理，又要有誠摯熱烈的感情即動之以情，這樣才能使講話既有說服力，又有鼓動性。

　　演講詞范文

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

　　大家下午好!今天我們演講的主題是做最好的自己。

　　世界是豐富多彩的，人生也是這樣。每個人都擁有不同的人生，唯有做最好的自己，才會讓生命閃光。

　　正因為有了花兒，這世界才變得芬芳;正因為有了鳥兒，天空才學會歌唱;正因為有了風兒，柳枝才學會舞蹈;正因為有了樹兒，炎夏里才有了蔭涼。每件事物，在世界上都有著不同的位置，人，也是這樣。也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦，也許，你不曾擁有驚人的智慧，但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨一無二的存在著。要相信，“天生我材必有用”，只要做最好的自己，你就將是下一個奇跡!

　　我曾聽說過這樣一個故事：

　　一天清早，一個園丁走進花園，竟然發現一大片的花草樹木都奄奄一息，了無生氣。驚訝之余，他問榕樹究竟發生了什么事，榕樹說它不想活下去了，因為他無法像松樹那樣高大雄偉。松樹也沮喪地告訴園丁它想自我了斷，因為他不像蘋果樹那樣，能結出可口的果子。但是一旁的蘋果樹也在抱怨，說他自己不能像槐樹一樣，渾身散發著芳香。最后，園丁來到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見它生機盎然，一身綠意。“你為什么在如此消沉的環境中仍能昂首挺立著?”園丁好奇地問。不起眼的小花快樂地回答：“我知道自己不過是株小花，但我決定扮演好自己的角色，做一朵最好的小花，于是，我也就很快樂啊!”

　　是棵茂盛的榕樹，就不要去羨慕松樹的挺拔，是棵高大的松樹，就不要羨慕能結出美味的果實的蘋果樹，是棵豐收的蘋果樹，就不要羨慕芬芳的槐樹。每個事物的存在都有它存在的原因，不要過分的'羨慕別人，從而漠視自己的存在。我們在座的每一位同學也是一樣，不要以為世界不需要你，把自己孤立在一個單獨的世界里，而應該把自己也變成世間的一份子，并努力做最好的自己，這樣你便會使世界上因為多了一個你，而變得更加精彩。

　　說到這里又有人會問，那么該怎樣做最好的自己呢?

　　首先要了解自己，明白自己是個怎樣的人：有哪些獨特的地方，有哪些優點和缺點，有什么興趣和愛好，有什么理想和志向。其次你要接納自己，就長相，矮也罷，黑也罷，胖也罷，你就是你自己，你要滿心喜悅的面對自己，能夠像欣賞藝術品一樣欣賞自己。無論你的家庭富有與否，你的父母是否都是知識分子，你都要承認他，坦然接受他;然后要不斷完善自己，做最好的自己。當然最好不是和別人比，因為天外有天，人外有人，和別人比較，你永遠都成不了最好的一個，你也永遠享受不到那種喜悅。最好，是和過去的自己比較，努力讓自己的每一今天都有新收獲，有新進步。做最好的自己不必在乎你昨天是怎樣的人，因為只要努力，你就可以做得更好，只要你堅持努力，你完全可以成為最好的自己。

　　作為一名現代社會中的初中生，學會做最好的自己尤為重要，因為只有這樣你才能在不斷超越自我的同時超越別人，跨上更高的一級人生臺階。隨著時間的推移你將會踏上更多不一樣的臺階，去感受那獨具特色的風景，充實生活，使每一天都更加多姿多彩。

　　讓我們從此刻開始，做最好的自己!

　　謝謝大家!我的演講完畢!

　　演講詞的特點2

　　1、針對性。演講是一種社會活動，是公共場合的一種宣傳形式。要用觀念、感情、事例、理論來描述受眾，打動受眾，要“征服”群眾，就必須具有現實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出了觀眾關心的問題。

　　評論和論辯要有雄辯的邏輯力量，要被受眾所接受，要被真誠地說服，才能達到應有的社會效果。其次，要明白受眾對象不同、層次不同。

　　而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業性會議、服務性俱樂部、 學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容。

　　2、可講性。言語的本質在于“說話”，而不是“表演”。它以“說”為主，以“演”為輔。既然發言是要說的，那么在起草之前，發言必須容易。如果說有些文章和作品主要是通過閱讀來欣賞，欣賞它們的意義和感受，那么演講的要求就是“耳熟能詳”。

　　一個好的演講應該對演講者和聽眾都有好處。因此，在一篇演講稿寫完后，作者最好通過試講或冥想來審視它。任何不恰當的言語或口齒不清的言語（如長句）都應加以修改和調整。

　　3、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講能激發聽眾的情緒，贏得他們的青睞。要做到這一點，首先要依靠豐富而深刻的`思想內容，敏銳的洞察力，獨特、發人深省、生動感人的語言表達。如果演講枯燥乏味，效果就不好，即使現場的“表演”更為轟轟烈烈，甚至適得其反。

　　4、整體性　演講稿并不能獨立地完成演講任務，它只是言語的書面基礎，是整個言語活動的一部分。言語主體、受眾和特定的時空條件構成了整個言語活動。當寫一篇演講稿時，不能把它與整體分開。

　　5、口語性

　　口語是演講區別于其他書面文章和會議文件的一個重要方面。寫文章不用多說。其他會議文件，如大會工作報告和領導人的講話，都不太重視口頭語言。雖然有些領導在臺上宣讀，但聽眾手中通常有一份印刷的演講稿。當聽和讀的時候，不會有任何誤解。

　　演講稿不同，它有更多的即興創作，不可能提前把演講稿打印給觀眾。為此，演講必須注意“一流”和“耳熟能詳”。所謂“上口”就是說流利。所謂入耳，就是說聽上去很流暢，沒有語言障礙，也不會產生誤解。

　　6、臨場性

　　演講活動是演講人與聽眾面對面的交流活動。聽眾會對演講的內容迅速作出反應：同意或不同意，感興趣或漠不關心。演講者不應忽視聽眾的各種反應。因此，在撰寫演講稿時，要充分考慮演講稿的存在性，在保證內容完整性的同時，留有擴大的余地。

　　要充分考慮講話中可能出現的問題和應對各種情況的對策。總之，演講要靈活，要體現必要的現場控制技巧。