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藝術團社會實踐報告
緊張而又充實的社會實踐結束了，相信大家這段時間來吸收了不少的新思想，是時候進行一個全面的總結了。那么你會寫實踐報告嗎？以下是小編收集整理的藝術團社會實踐報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
藝術團社會實踐報告 1
20XX年暑假學生社會實踐我是個人獨立開展的，我于20XX年7月26日至20XX年8月25日在藝術團培訓中心學習街舞，大連舞線譜街舞培訓中心位于大連新華洋百貨公司三樓，現將此次實踐活動的有關情況報告如下：
一、實踐活動：
內容大致分為，基礎訓練，齊舞排練，個人獨舞，以及商業演出，參加比賽。
二、 實踐目的：
通過學習街舞，鍛煉身體，了解嘻哈文化，了解專業舞者的生活，提高自身舞蹈技能，向舞線譜隊員靠近。
隨著社會工作壓力的增加，以及多元文化相互融合，人們在生活上不僅僅滿足于衣食住行，更多時候希望在繁忙的工作后，得到放松。我國文化源遠流長，然而，不知從何時起，一股嘻哈文化的浪潮，進入我國，現如今，中國跳街舞的人們逐漸增加，但主要以16~28歲之間的人群為主，但近幾年，年齡向雙向發展，因為，越來越多的人們需要放松，需要一種方式來緩解自己的壓力，于是有很多人選擇了街舞，現談談我在假期學習街舞的感受及認識。
三、實踐過程
學習街舞一年多了，這次回舞線譜，感受不同于最初了，這個假期給我最大的感受就是，舞蹈是藝術，而跳舞要用心去跳，而引申到生活呢，想做好每件事就要用心去完成。
這個假期接觸舞蹈，歐美的風格比較多，其中接觸了一種舞蹈的風格叫做la style，最近幾年流行于全世界的，其中歌曲代表的歌手是ne-yo,其實，隨著旋律舞動已經不單單是舞者所要完成的，對于我而言，我所感覺的是，一個舞者，要詮釋一首歌曲中所表達的感情是最重要的…而在表達一首歌曲的同時，對每個節拍和音效的表達則是難上加難了，如果有一個拍子或者音效表達的不好，就會影響到整個舞蹈的效果，所以，通過通過對舞蹈的不斷的練習，磨練了自己的毅力，我覺得在以后我會把這種品質帶到我的生活中。
其實談談舞蹈，再談談我的教練們吧，來舞線譜已經1年多了，如今又要回沈陽了，下次回大連，又是冬天了，呵呵，假期剛回舞線譜，大地教練腿受傷了，哎，看我回來了，像以前一樣讓我solo，呵呵，不過這次，solo后，雖然腿受傷了，不過還非要給我演示動作，看教練拖著傷腿，給我演示，心里確實感覺不好受，不過好好跳舞，是應該做的吧。
有時候，jazz課自己喜歡，站在后面偷偷跳一下哈哈，說自己靦腆，有點不靠譜，不過畢竟大家認為jazz是女孩的專利，不過jazz的創始人確是男人！維姐和小黑教練，兩個人的jazz課都很棒，贊n個！嘿嘿！
其實世界上優秀的舞者很多，不過我想說，我們舞線譜的教練們，都是非常負責任的，有受傷情況下依然給我演示的大地教練，有上課雖然嚴格卻又負責的維姐，有會各種高難度動作的松哥，有溫柔的文靜姐，有跳舞非常有爆發力的小黑姐，有各位b-boy，有各位隊員，同時還有優秀的學員們，在舞線譜的這一個月，又讓我感受到了舞蹈的魅力！
其實舞蹈帶給我的并不僅僅是放松，同時呢，舞蹈又帶給了為人處事的道理，帶著自己的情感，投入到舞蹈中，與旋律融合在一起吧，當音樂響起的.那一刻，我們就是舞臺的皇者，我們，狂蕩不羈，我們不受約束，因為我們是舞者，我們選擇了舞蹈，我們就要放肆的舞動，我們是音符下的精靈，因為舞蹈我們相識，因為舞蹈，我們的生活更加絢麗。
四、實踐心得：
通過對街舞的學習，以及演出，自己對社會又有了一定的了解，同時自己在練習街舞的過程中，自己的身體素質有了很大的提高，對自己的毅力又有了一次全新的磨練，而且自己團隊意識又有了更大的提高，這些是平時在書本上無法學習到的，我會依此為起點，以后更加勤奮學習，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實力！
藝術團社會實踐報告 2
實踐時間 ：
20xx年7月2日~8月20日
實踐內容
自20xx年的暑假，也就是高三剛畢業那會兒，我就接到老師的邀請很榮幸的成為了一名全勤藝術團助教。整個假期，從早上9點的高考班，少兒各級班，到晚上9點的成人拉丁摩登班，從未間斷。我非常榮幸老師能選我去幫忙，也很感謝老師給我這個機會讓我去跟不同的老師學習，交流，令我成長。繼10年的暑假班后，我又相繼在賀老師的學校助教了周末班寒假班和20xx的周末班。在此期間我了解到在剛開始帶孩子時一定要親切，溫柔，體貼，這樣才能消除隔閡，建立友誼，在上課的的過程中要發掘孩子感興趣的點，運用豐富的想象力去解釋和闡述我要教的內容，要有耐心，有恒心，要細心，要多鼓勵。作為一名助教時，要提前15分鐘到，組織孩子們換好鞋，完成與家長的交接，引導孩子在前臺刷考勤卡，教孩子們把衣物疊好收拾整齊放在指定位置。當上課了，要幫助老師給孩子們整隊，拿點名冊，把蘸水的專用防滑盤接好水，動作不到位的同學就要提醒他正確的位置在哪里，當老師累了時幫她喊節奏，當有動作要合作做時輔助老師做動作。每隔一段時間，都會有新來的同學，還會有插班的同學，這是我的機會就來了!我會充分利用這個時間，應對不同的學生尋找不同的教學方案，用最短的時間把她教會，并運用老師所教集合優點找尋出路，很快在老師的指導下，在我的努力下，我可以獨當一面了。
好的計劃是成功的一半，再20xx年6月份，賀老師指點我做了一個假期教學計劃表。總體目標是，在保證孩子安全的情況下，有計劃的引導孩子學習恰恰基本功，并合成一到兩個套路。鍛煉孩子的走坐站，教孩子學習芭蕾基礎，并同時進行軟開度的練習。及時復習，讓孩子對每一個舞步都清晰明了。萬事來頭難，第一節課很重要！
1、第一節課必須要強調的是安全問題，我們要求10歲以下的孩子的家長要簽一份安全協議，放學只有家長來接才可以走，有事情需晚來一會的家長可以提前打電話通知。
2、上下課的紀律：因為我們教室是舞蹈教室所以玻璃`把桿和鏡子等存在安全隱患的東西隨處可見，孩子又是最活潑的年紀，下課在教室打鬧是免不了的我們在孩子中選出負責的小班長，小組長來監督，并配有助教老師在教室照看，以防意外發生。下課就要抓緊時間喝水上廁所，一旦上課，再去上廁所的小朋友會被罰蹲起。
3、請假，遲到，有關的紀律：請假要和老師說，要家長正面到招呼。（整個暑假全勤的小朋友會賜予優秀學員稱號。）遲到一次50個蹲起，如果連著遲到第二次就是100個蹲起。
4、課堂禮儀：在老師講話時要抬頭挺胸，目視前方，腳下丁字腳站好。好的站姿會給人一個積極的印象。由于我校學生共200多人，下課鈴聲一響同時擁擠到外面很不安全，所以我們采用分開時間段下課和表現好的點名先下課原則，錯開高峰期。
5、衣服發型：統一要求拉丁鞋，黑色練功吊帶和黑色金邊拉丁短裙，一般不許留劉海，頭發扎成高髻。
6、對我的要求：服裝發型要表率，動作講解要細致生動形象到位，在講新步子之前要把難點，易錯點整理出來，反復強調。語言要親切，紀律要嚴明。下課要及時和家長聯系，溝通共同促進孩子成長。
由于暑期班開課較早，我還沒考試就開始代課了，最初的那幾天我一邊準備大學的期末考試，一邊備課，代課，著實有點忙。剛開始的那幾節課是孩子認可老師的關鍵時期所以握緊我所能的不給他們拉下課。我也很高興這樣充實的去給可愛的孩子們上課。開學第一天，我化了一個淡妝，換了一身漂亮的訓練服，盤一個漂亮的發型。第一節課，主要講了芭蕾的手位，站姿；恰恰的律動以及上下課和謝禮的.流程。獲益不錯!孩子們都很認真，表現也非常好。起初我帶的小班只有25人，在一個星期后發展到了41人，大班也由起初的23人發展到37人。我們向家長承諾的是每班額30人左右，而招生還在進行中，所以分班迫在眉睫! 于是，學校一致意見：再分出來一個班，大致就是把年齡稍大一些的小班同學調到大班去，學得不錯的大班和小班的同學和所有男生調到新的班，班別為初級雙人班。我們又聯系了家長，做了回訪。家長也都很通情達理，我們合作的非常愉快！
在每節課放學時我都會布置一些小作業，他們更好的學習和掌握舞步，再沒捷克的課前十分鐘我會進教室放上音樂，讓談們自己跳，我進去隨機抽查。每次課都由三小節構成大致是第一節課是芭蕾形體課：第一部分熱身，第二部分復習上節課所學，第三部分講習上節課動作要點，第四部分學習新動作。第二節課是恰恰基本功課：第一部分喊著復習基本功，第二部分跟音樂做基本功，第三部分小組進行比賽決勝舞后，并進行掌聲鼓勵，第四部分學習新動作。第三節課是恰恰組合課：第一部分是復習新步子，第二部分是復習上節課所學套路，第三部分是跟音樂第四部分是學習新動作。在課間的時候有不會的同學都可以來找我或者是助教老師學習一下。我在放學時會出去找家長交流，看看我的不足之處在哪里，怎樣才能更好地迎合孩子們的要求，或是，與家長一起鼓勵鼓勵那些沒有自信的小朋友，一起幫助孩子快樂健康的成長。
我在每節課都十分注意觀察孩子，鼓勵孩子。每節課我都會評出小小魔法師（針對學得快的小朋友的鼓勵，好讓其他小朋友向他學習；我會評出沒牌的小排長負責管理同學，減輕老師和助教老師的負擔；每當發現一個小朋友進步很明顯時我會讓全班小朋友給她鼓掌加油！我會讓每個孩子都會有表現的機會，也讓每個孩子真正學會東西。
實踐心得
轉眼到了該匯演的時間了，孩子們都緊張！興奮！努力！有的小朋友提前1個多小時就來學校了。我能看到每一個小朋友的努力，每一個小朋友的進步，我能看到我們班小朋友的團結、互助、謙讓。我十分感動，十分充實！我們班小朋友雖然年紀小，人數多，學的時間短但我們的表演非常棒！我為他們感到自豪和驕傲！
在這個假期，我也學到了許多社會交往方面的經驗。學會了與助教和其他老師之間的配合和溝通。我非常感謝賀老師的諄諄教導！初步邁進社會，也體驗了一些小心酸，但我不在乎。因為任何成功都是由經驗和挫敗壘起來的！我會在以后的道路上更加努力，飛得更高，看得更遠！
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