幼兒園教育思想論文

　　通過讓幼兒自由選擇題材，構想內容，可以激發他們的想象力與創造力。幼兒園只有為孩子提供一個可以觀察、探索、操作、交往、發展的平臺，教育活動才能更完美。以下內容是小編為您精心整理的幼兒園教育思想論文，歡迎參考！

　　很多幼兒園教育指導思想都存在一個誤區，過分注重幼兒園表面的布置，而忽略了玩具的提供。心理醫生指出，在幼兒園環境創設中，幼兒看不懂、不易理解的東西應該少出現，多提供一些能引發孩子自主學習、主動探索的材料。

　　體現孩子探索過程的材料不要過分的硬化和塑膠化，天然的雕飾最好。現在的孩子大部分時間，都是生活在現代化的建設中，很少去體驗大自然，孩子少了很多鍛煉的機會。如果連幼兒園都給孩子機械的環境，孩子就真的太可憐了，幼兒園教育者應該從這方面為孩子著想。

　　我覺得幼兒園要改變現在的模式，首先要轉變思想觀念，讓幼兒以主人的身份直接參與環境的創設，把墻面環境創設的主動權交給孩子，那么教師的角色就會從原先的直接動手、動腦者變為觀察者、傾聽者、支持者。這就要求我們平時要多關注孩子，觀察孩子的興趣點，激發他們創設主題墻飾的積極性，然后多傾聽孩子創設墻飾環境的所思、所想，給孩子提供適度的支持。

　　墻面生動、真實的再現了師幼以及家長之間近距離的“對話”。因為教師在環境墻面布置中融入對幼兒情感的關注，里面蘊含著教師與幼兒、家長與幼兒、幼兒與幼兒之間真切的情感，同時幼兒以主人的身份參與了整個環境的改變，他們中的每一個人都將會在墻面上寄托自己心愿，宣泄自己心理的情感需要，相信是自己使環境變了，體驗成功的喜悅。

　　通過讓幼兒自由選擇題材，構想內容，可以激發他們的想象力與創造力。幼兒園只有為孩子提供一個可以觀察、探索、操作、交往、發展的平臺，教育活動才能更完美。

　　謹記幼兒教育的重要性

　　研究表明，大腦的發育與年齡的增加呈反比，很顯然，人生的頭幾年，是進行快速學習的好時機。因此，在早期大腦發育的最佳時期，要豐富孩子的生活環境，不要等到孩子該上學了才考慮這個問題，那時學習的關鍵期早就過了。因此，父母要正視幼兒教育的重要性，把握幼兒教育的關鍵期。

　　父母有時會感到，雖然自己有了早期教育的意識，但是卻不了解怎樣進行早期教育，現行的教育制度已經存在很多年了，整個社會對早期教育的重要性都缺乏充分的認識。因此，一些家長常會說：“當我的孩子進入學校，他就會開始學習……”其實，家長的這種想法是錯誤的。

　　在人生頭幾年，孩子會因好奇心的驅使去學習、探索，并反復練習直到成功地掌握某一技能。但后來當孩子進入學校后，由于學校規范的管理，教學內容的限定，孩子可能會發覺學習非常乏味、枯燥而且不自由(不得不遵守規定，還要承受強大的壓力)。這時，父母就要想辦法提高孩子的學習興趣了。

　　比較好的方法是根據孩子技能的發展狀況，為他安排適當的活動，即進行必要的外部刺激，幫助他找到興趣點，以培養孩子對學習的興趣。當然，不能使用太困難或太簡單的活動和玩具。不要逼著孩子去追求成功，而應更加關注學習過程的愉快。

　　孩子需要從小就儲存知識信息，構建學習的潛能。未來的學習是建立在早期學習基礎之上的。如果你的孩子充滿好奇，喜歡探索，他將會發現以后的學習很容易，也很有趣。他將與那些無早期學習經歷的孩子有著天壤之別!

　　現在的許多家庭非常注重對幼兒的教育。為此，他們從胎教開始.比如:讓幼兒傾聽優美的音樂或母親為胎兒朗誦文學作品。甚至有的母親在懷孕前一年就開始閱讀關于幼兒的早教方面的書，因為他們覺得這些書有助于幼兒日后的教育。

　　天下所有的父母都希望自己的孩子日后可以有所成就。但往往就是因為一些做父母的不注重對幼兒的早期教育，或對幼兒教育的方式不當，而造成幼兒長大后的一些不良的行為。有時幼兒時期的教育也決定著長大后的命運。例如：有的家庭里只有一個小孩，父母對其又是百般的疼愛，他們給孩子最好的物質環境和教育環境。但孩子呢?他們不但不好好學習，還到處調皮惹事。而父母們卻舍不得責怪他們，任由孩子瞎鬧使孩子從小就養成了懶惰、散漫等各種不好的習慣。

　　早期教育對幼兒以后的學習有著很好的幫助，它可以使幼兒較好的理解和掌握自己所學的各種知識，讓幼兒培養自己閱讀的習慣，并從閱讀中領悟各種道理。幼兒在幼兒園里也可以接受很好的教育，通過在幼兒園里幼兒教師的指導，幼兒可以更好地學習并通過與幼兒園里許多幼兒的交流，去培養幼兒的人際關系和社會的適應能力。從而使幼兒更好的適應這個世界和自己所處的環境。

　　幼兒的早期教育對幼兒來說是非常重要的，它影響著幼兒的以后懂的教育。

　　正所謂：“3歲看到老。”

　　有很多家長認為，孩子還小，沒什么記憶。上不上好的幼兒園不重要，只要將來給孩子選個好的小學……再多花點錢讓孩子念個名牌大學就行了。

　　這種想法的家長為數不少。只要是對心理學有研究的人，都會知道0—6歲這一年齡階段孩子的記憶力是超乎人們想像的，相當于成人的200%!人的大腦在這一年齡階段的發展也是相當的迅速!幼兒教育不論是從重要性看，還是從勞動量看，都遠比小學、中學、高中、大學的重要和多。感嘆為什么幼兒教育者的地位卻如此的低，回報就更不用講了!因此家長要認識到幼兒教育的重要性，幼兒教育者最善良、最可愛、最勤勞、最無私、最有愛。

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