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探討數(shù)學與應用數(shù)學特色專業(yè)建設
數(shù)學與應用數(shù)學的特色專業(yè)的建設主要是指在高等教育過程中對教學手法和手段以及教學原理進行特色化建設和規(guī)劃，下面是小編搜集整理的數(shù)學與應用數(shù)學特色專業(yè)建設探究的論文范文，供大家閱讀參考。
數(shù)學在人們生活中的應用非常廣泛，我們要對數(shù)學和應用數(shù)學進行特色的專業(yè)建設.這樣做有利于進步優(yōu)化學科的專業(yè)結構，提高學科的影響力.為了適應現(xiàn)代化社會的發(fā)展需求，我們要大力地進行特色專業(yè)的建設.在這個過程中我們應該從多個方面入手，本文就對這些因素進行闡述和探討.
【關鍵詞】數(shù)學;應用數(shù)學;特色專業(yè);專業(yè)探討
一、特色專業(yè)建設的意義和目的
數(shù)學與應用數(shù)學的特色專業(yè)的建設主要是指在高等教育過程中對教學手法和手段、教學技術以及教學原理進行特色化建設和規(guī)劃，這是對數(shù)學及應用數(shù)學學科的豐富和發(fā)展.特色專業(yè)建設是現(xiàn)階段提升學科地位和提高學科競爭力的重要手段，也有助于合理優(yōu)化本學科，意義十分重大，是我們應該大力發(fā)展的任務和工作.
二、如何理解和衡量特色專業(yè)
高校如果想長遠發(fā)展，需要的就是本校的特色專業(yè)，特色專業(yè)所依仗的在于對人才的培養(yǎng)方法和經(jīng)驗.作為特色專業(yè)，應該具有別人所不具備的特點和屬性.下面我就對特色專業(yè)應具有的特點進行闡述.
1、具有別人不具備的特點
這種特點主要體現(xiàn)在辦學理念、教育思想以及教學定位上.這些因素要和別的院校有所不同，而且需要起到模范帶頭作用，真正做到領先其他人，在某一地區(qū)或某一領域內非常突出.
2、要有代表性
特色專業(yè)需要在學科特色、人才教育的方法和培養(yǎng)以及專業(yè)隊伍的建設方面具有專業(yè)的代表性和杰出性.
3、要提高社會地位
還有一個非常重要的評定和衡量標準就是對這個學科的社會地位和人民群眾的口碑進行分析.既然作為特色專業(yè)那就應該有良好的社會聲譽和廣泛的知名度，要受到全社會的好評和推崇.但是，作為特色的專業(yè)和學科，要想達到以上的聲譽就要做到讓社會各個階層了解和熟悉學科的屬性.比如本文所闡述的數(shù)學和應用數(shù)學領域，數(shù)學專業(yè)的難度較大，人們比較難以理解.所以說，要想在數(shù)學領域建設成特色的專業(yè)就需要培養(yǎng)出一些高素質、高水平、高智商的三高人才，而且這些人才還要走入社會，讓全社會的人都了解數(shù)學，為提高全社會的科學素質作出貢獻，奉獻出自己的力量，為經(jīng)濟發(fā)展提供必要的幫助和支持.
4、具有稀缺性
既然叫特色專業(yè)，就要具有一定的稀缺性.試想，如果某一專業(yè)數(shù)量特別多，那么何談特色專業(yè)?所以說，在特色專業(yè)的建設中應該考慮地點和社會條件的因素等條件.特色專業(yè)的建設關系到一個學校的聲譽和地位，是十分重要的因素.
三、數(shù)學與應用數(shù)學特色專業(yè)建設的思路和方法
數(shù)學與應用數(shù)學特色專業(yè)建設并不是那么容易的，需要我們總結出一定的經(jīng)驗和技術，這是我們做到特色專業(yè)化建設的關鍵，下面就是我總結的幾點思路和方法.
1、需要有專業(yè)技術的師資隊伍
人民群眾是歷史的創(chuàng)造者和主體，人的作用是十分巨大的，是不可估量的.我們知道，數(shù)學和應用數(shù)學比較難于理解，專業(yè)技術比較高，所以說需要大量的專門人才和強大的師資隊伍，只有這樣才能在數(shù)學和應用數(shù)學方面進行特色專業(yè)的建設.作為高等學校，要想提高和建立特色專業(yè)水平就要首先建立出一個富有戰(zhàn)斗力和凝聚力的師資團隊，這是建立特色專業(yè)的重要保障和關鍵所在.師資隊伍的建立并不是非常容易的，難度和困難非常之多.首先，數(shù)學領域的難度和復雜度比較大，專業(yè)人員也往往較少，頂尖的人才也就更少了，人才的匱乏是數(shù)學和應用數(shù)學特色專業(yè)建設的難點.其次，研究技術手段不夠成熟，人為的努力較大，由于我國的數(shù)學研究技術在世界上不是最先進的，因此我們的研究難度非常大，完全需要用人力的方法進行特色專業(yè)的研究和建設.
2、數(shù)學與應用數(shù)學特色專業(yè)建設要對學生進行能力的培養(yǎng)
對于學生能力的培養(yǎng)是非常重要的.教師承擔的任務就是傳道、授業(yè)、解惑，對知識的研究和深加工是學生的主要任務.創(chuàng)新是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，整個社會的主旋律就是創(chuàng)新.在學術研究領域也是如此，學生是學術創(chuàng)新的主體，學生具有思維靈活和創(chuàng)造力強的特點，尤其是在數(shù)學和應用數(shù)學方面.
3、建設數(shù)學與應用數(shù)學特色專業(yè)要建立在加強就業(yè)的基礎上
我們國家的就業(yè)形勢非常的嚴峻，有許多大學生對專業(yè)的挑選上是建立在就業(yè)率的基礎上的，學生往往對該專業(yè)以及就業(yè)前景和方向進行了廣泛的了解之后再進行志愿的填報.通常來說，一個專業(yè)的發(fā)展在一定程度上是根據(jù)就業(yè)方向和就業(yè)率來定的.所以說，數(shù)學和應用數(shù)學在特色專業(yè)的建設上需要對就業(yè)前景進行分析，這是關乎這個專業(yè)的前途和將來的重要因素.作為高校，就要通過各種手段和方法提高學生的學習興趣，盡最大努力吸引學生，使其關注數(shù)學及應用數(shù)學，提高就業(yè)率，為建立特色專業(yè)做最初必要的和充足的準備.從而提高數(shù)學和應用數(shù)學專業(yè)的就業(yè)率，進而提高專業(yè)的影響力，進行良性的循環(huán).
四、結語
作為高等學校，應該充分地了解特色專業(yè)的意義和目的，盡最大努力發(fā)掘和研究特色專業(yè)建設的新方法，充分發(fā)揮老師和學生的巨大作用，深入了解當今的社會現(xiàn)實，從而達到數(shù)學與應用數(shù)學特色專業(yè)的相關探索和建設.
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