書籍作文（通用20篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的書籍作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書籍作文 篇1
書籍是人類進步的階梯，這是恒古不變的道理。而在我們的生活中都充滿了書籍，有的書籍教會了我們做人的道理，有的書籍代表了我們的腳印。而有的書籍，卻陪伴了我們的一生。
人們都說：第一次有著奇妙的感覺。而當我第一次遇到書的時候，那種感覺就像發現了新大陸一樣。無法用語言形容，那天我媽媽，拿著一包東西丟給我。我滿懷激情的沖了過去想著，一定是媽媽給我買的玩具，好吃的。而當我打開的時候，我看見的不是玩具，也不是好吃的而是一本四方方的東西。后來媽媽告訴我那東西是書。而在以后的生活中，媽媽每星期都會給我買一本書。在那以后，書就變成了我是我的生活中必不可少的東西。而書也代表了我的一生走過的腳印也代表著我自己。
書也是我們的財富，在許多人中都是用金錢來衡量一切。在他們眼里錢就是一切，是他們財富。代表著他們的地位但他們也沒有了，給做人的道理和良心。因為他們可以為了他們的錢。什么都可以做不管任何事。而對一些人而已書就是他們的財富。因為他們在書中學到了做人的.道理。也學到了怎樣去待人。不會因為遇到了一些問題，使自己受了氣。把氣發到別人身上他們會理性的思考不會頭腦發熱而導致沖突。而對另一些人來說書是他們的家在這種快節奏的生活中。 人們總是反反復復過著同樣的日子。而在這樣的生活中許多人都被壓得喘不過氣來。感覺少了些什么而那些人可以在書總找到他少的東西而不同的人可以在書中找到不同的東西。例如如果在現實生活中你感覺到了孤獨寂寞那叔會帶給你家人的陪伴家庭的溫暖。而如果你感覺自己有太大的壓力。不知怎么辦？那叔會帶你來到一個美麗的地方，那地方只屬于你。不會有人壓迫你因為那是你的世界
書，在我們生活中都常常陪伴著我們。
書籍作文 篇2
同學們，我們現在的科技更加發達了，有微信、QQ、博客……雖然這些電子傳媒越來越多了，但是有一種紙質傳媒在我們的生活中是一件必不可少的東西。它就是——書籍。
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”在我看來，的確是呀！如果世界上沒有了書籍，人們的生活將變得煩躁無味；如果世界上沒有了書籍，人們的生活習慣將變得更加惡劣；如果世界上沒有了書籍，人們將變得不再團結有愛、和平共處……書籍告訴我們做人的道理、態度和怎樣改變自己的心情等，所以我們要重視書籍的存在。你說，如果沒有書籍，哪有現在這么杰出的名人呢？
我與書的關系之間可以說親情可言，是朋友，是伙伴。我有我的人生，書也有書的內容。是朋友，是世界上最親密最真誠的朋友，它是我一輩子的朋友，非常值得信賴。不論強健還是病殘，書都會一視同仁，只要需要，它就會立即伸出援助之手，讓我快樂，使我開心。每當我遭遇挫折，每當我疲憊不堪，每當我灰心喪氣或是孤獨寂寞，也是書帶給我最大的安慰和沒有言語的關懷。然而，在崎嶇的成長道路上，它總是默默地陪伴在我左右，告訴我人事間最美麗的故事，給予我最真誠的祝福。我和書的感情，與書的緣分，雖說與生俱來，但卻是與生共存的。因為我們的`感情是真純的，無法分割，也無法割舍你我。
幾乎每一本書都輕輕地發出聲音，扣人心弦，使人激動，把人吸引到奇妙的地方去。聲音，時而甜美，時而深沉；時而婉轉，時而慷慨激昂，深深地把我吸引到浩瀚的世界永遠美麗，春暖花開的地方——書的海洋。它的絢爛，它的深邃，讓我在童年里，與它結下了不結之緣。
書籍作文 篇3
書籍是人類進步的階梯，足不出戶便可賞遍世界風光，人生百態，神游古今，魂追先哲。打開一本書，就是進入一個不同的世界。
兒時，搖搖晃晃的火車上，看著一篇篇童話，歷史故事。感受關羽，宋江的忠義，吳用，諸葛亮的運籌帷幄，還有一個個邪不勝正的小童話。書籍帶給我一個光明正大的世界。
小學，開始相信世間的絕對公正，唾棄姜維，李凌，解縉這些投降的文臣武將，開始鄙視張居正，楊延和這些弄權之相。當坐著地鐵，或者看著同齡手中不是書而是ipad，iphone時不經意流露出羨慕的眼光。
如果，青春沒有書籍，恐怕我的認知也僅于此了，就好比鳥兒折了翅膀。但青春的旅程因書籍得以延續，也因書籍呈現出不同的光彩。
青春的書籍高唱著嶄新的旋律。《悲慘世界》揭示著法律的不公，質疑人性的平等。重讀《明史》。解縉不在可恥只是一個面對生死選擇無能為力的孩子。三國姜維，讓我懂得隱忍，權傾朝野的弄權之相堅守的卻是一心為國的滿腔熱血。沒有書籍，我會錯過太多，正是書籍為我的`青春打開一扇扇大門，暢思古今中外，將一條從不完整到完整的三觀之路為我鋪開。
不知何時起，在火車，地鐵上看到高科技玩的不亦樂乎的同齡人，不再感到羨慕而是為對方的青春錯過太多精彩感到悲哀。凝視著手指，陪伴我春夏秋冬的書籍，一切因它而不同。
它讓我從懵懂無知的孩提，成長為一個真正熱愛閱讀的少年，愛它用歷史告訴我該如何選擇，愛它用思想告訴我該如何生活，它渲染出一個獨特的青春世界。青春因它而不再無知，青春因它而完整地了解整個世界，青春因它而不同！
書籍作文 篇4
每個人的生活都離不開書籍，書籍為我們的人生勾勒了絢麗的一筆。
我愛書籍，古人云書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。不錯書籍教給了我們很多讓我們受益一生的人生哲理，讀了《走一步，再走一步》我懂得了只要把大的困難分解成小的困難最終總能成功；《雅魯藏布大峽谷》則帶我們領略了大自然風光的典雅；《童趣》讓我們了解了兒童那種天真爛漫，幼稚的言行；《木蘭詩》讓我們領略了古代巾幗英雄的風姿……看來“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”顯然是名不虛傳。
我愛書籍，是書籍讓我們如醉如癡，是書籍告訴了我們應該怎樣做人。在政治書里我們學到了青少年的大忌，一名合格的中學生應該具備哪些品質，怎樣使自己與他人好好相處，該如何發泄自己，在歷史書中我們欣賞了古人的風采，領略了古人的智慧……
書籍是人類進步的階梯，一個人的一生中如果缺少書籍，就像是大漠一樣枯燥無味；就像是盲人一樣沒有了指路的明燈；就像是溫室中的花木一樣經受不了風吹雨打。
呵！書籍，你如一杯香茶讓我心境澄明的品味，你如一盞明燈指引我在黑暗中前行，你如伙伴一樣陪我度過了人生的低谷，當我失敗之時，你說“失敗是成功之母”，加上你給我的'信心拾起；當我驕傲時，你說“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，繼續努力；當我受挫時你說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，讓我乘風破浪，踏上了希望的征程。
書籍，你是我的良師，更是我得益友，我想告訴全世界的人，我希望全世界的人都能聽見，我要高喊：“書籍，我愛你！”
書籍作文 篇5
陽光輕灑進屋，同時也照亮了一個巨大的書柜，從中抽出一本心儀的圖書，輕輕翻開，頓時心中充滿了滿足與快樂！
從我不識字起，我便認識了書。剛開始，小小的我只能看一些圖畫書，而原因也只是因為那既漂亮又好玩。
慢慢地我長大了，書仍然陪伴著我，看的書也漸漸從圖畫變成了文學著作。這樣的進步使我感到十分快樂。一放學，就快步奔回家，扔下書包也不顧什么作業，拿出一本書，飛快地跳入知識的海洋，又貪婪地感受著知識帶來的快樂。有時，我仿佛不在溫州的一間小屋里，而是在危機四伏的非洲大草原看獅子捕食，或是在寒冷刺骨的南極大陸與企鵝嬉戲，還有可能在五月三十五日騎著大黑馬去南太平洋旅行……一旦我打開書，就會陷入主人公奇妙而又驚險的冒險中，忘記一切，只會留下美好的回憶。
到了高年級，學習的負擔越來越重，我空閑的時間也就越來越少。漸漸的，我對著昔日的好友產生了疏遠。余下休息的時間也玩去了，原本與我密不可分的書也被我靜置在一旁。但丟下書后，我的.內心總是充滿了空虛，寫出的作文也變得淡然無味，可我總是去玩，努力地想去催眠自己，中斷了閱讀，我的內心隱隱有一絲不安。
直到有一天，我獨身一個人在家，什么也不能做。在無聊中，我的目光最終降落在了書上。抽出一本書，拂去上面的灰塵，又一次翻開了書，一下子心中又有了那種無比快樂的感覺，學習的壓力在這一刻全都飄散如煙……
我發現書籍又成為了我生命中密不可分的一部分，愿這位知己永遠與我相依相伴……
書籍作文 篇6
天空給了鳥兒飛翔的夢想，大海給了魚兒嬉戲的天堂。而書籍給了我想象的翅膀，讓我能暢游在知識的海洋。
我一直很喜歡看《西游記》，看唐僧師徒四人一路西行，遇到種種磨難，讓我跟著揪心；看孫悟空斬妖除魔，大展身手，我又感覺痛快；電視特效讓我有如身臨其境的感覺。《西游記》電視簡直讓我著了迷，我一集都不愿意錯過。
周六，我一看到時間播放《西游記》了，趕緊打開電視，看著廣告等電視開始。突然，電視“啪”地一下黑了，我頓時呆了：今天可是孫悟空要“三打白骨精”了！早不停電，晚不停電，偏偏這個時候停電了，擺明了不想讓我看電視嘛！我垂頭喪氣地來到姐姐家。姐姐家有個書房，里面有很多書，我找來找去，有《西游記》！我迫不及待地坐下來，打開書本，找到了《孫悟空三打白骨精》的章節看了起來。孫悟空火眼金睛，一下就認出了妖怪變成的“村姑”、“老婦”和“老翁”，而唐僧卻被妖怪的`法術所蒙蔽而錯怪了孫悟空，用“緊箍咒”懲罰他，最終害得自己被妖怪所抓。我津津有味地讀著，故事的內容牽動著我的心。讀著讀著，我的腦海里就像放電影似的出現了一個個畫面：孫悟空高高跳起，大喊一聲“妖怪，別跑！”然后揮棒打死白骨精的假尸，白骨精卻化作青煙逃跑了……這簡直比電視更加精彩！那晚，我夢見自己變成了孫悟空，打死了白骨精，解救了唐僧。
我就這樣愛上了讀書，我不僅看完了《西游記》，還讀了《水滸傳》、《安徒生童話》等許多書。在書的世界里，我就是每一個主人公，我想象著作者的經歷和體會，就像隨著作者一起旅行，經歷著精彩的生活。
書籍作文 篇7
書是一位好老師；書是一位高尚的人；書是一輪太陽；更是我們進步的階梯……我也是個“小書迷”，曾與它有過些有趣的'故事。下面讓我給大家講一個吧！
一個周末，我寫完了作業，來到書房，捧起《射雕英雄傳》津津有味地看起來。書中郭靖與黃藥師打得正起勁，而我的面前不再是一行行普通的字，我仿佛已經在郭靖與黃藥師身邊，身臨其境地看著他倆打斗。他倆正打著呢，我真是緊張之極，而在這時，媽媽已經為我燉好了我最愛喝的鴿子湯，媽媽喊道：“喝鴿子湯嘍！”姐姐和外公都已經來到廚房，卻不見我半個影子，媽媽感到奇怪：平日總是可達先到廚房，今天不知他在干什么，還沒來喝湯?
媽媽進了書房，見我在看書，想嚇一嚇我，她躡手躡腳地走到我身旁，湊到我耳邊，大喊一聲：“喝湯啦！”可我早就鉆到書中去啦，媽媽這聲“獅吼”根本沒有聽見。媽媽一計不成，又生一計，她把書向上一抽，我還以為又有一位武林高手來插手了。直到《射雕英雄傳》被媽媽拿走，我才回過神來，媽媽讓我先喝了湯再看書，我只好乖乖地到廚房里，破天荒地快速喝了湯，又溜進書房看我的《射雕英雄傳》去啦……
我就是這樣一個小書迷像這樣的我和書的故事還有很多呢，你想知道嗎？
書籍作文 篇8
書，讓林海音可以抵抗饑餓，繼續讀書；書，讓小學生苗苗和著名教授季羨林一起談今論古；書，讓美國作家尤安。艾肯可以一遍又一遍地讀；書，讓葉文玲可以寫出不凡的文章。書，真是無所不能，如果你不讀書，就得不到"生存"的力量。
書，給了我克服困難的勇氣。
一次，我被一道數學應用題所困，百思不得其解，于是，我便將腦子"歸零"，拿起一本書來仔細閱讀，讀著讀著，忽然看見一句名言："當你遇到困難時，要換個角度思考，也許事實比表面簡單。""換個角度？"啊！我恍然大悟。真是"山窮水盡疑無路，柳暗花明又不一村。"我想出了那題的'解法。這，就是書籍的力量！
書，不僅給了我勇氣，還給了我實力。
一節數學課上，老師出了一道我們從未見過的奧數題，全班不是在苦苦斟酌地想，就是在奮筆疾書地寫，然后又急躁的擦去，在一旁開小差。我思考了許久，握起筆，按住本子，每寫一個數字，都要深思熟慮一番。下課了，全班依然沒有一人做出這道題，就當我絕望地看向外面時，看見天上由白云形成的三角形，猛然想起書中說到的三角關系，我一看，這題不就是三角關系嗎？我茅塞頓開，解出了這道題，并得到了老師的認可，也證明了我的實力。這，就是書籍的力量！
書籍，簡單來說就像哆啦A夢的口袋；病人的良藥；冬日的暖陽。
書籍，就是力量。請相信書籍的力量！
書籍作文 篇9
書籍，是知識的寶庫，讓我們變得博學多才；書籍，是五彩生活的萬花筒，教會我們品味生活；書籍，是大千世界的縮影，讓我們看透世界；書籍，是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無窮……懵懂——追求上小學后的我開始變得愛讀書了。《鋼鐵是怎樣煉成的》在那千百次頑強的拼搏中，從那無數鋼鐵般的戰士身上，我逐漸認識到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。
奉獻——回報我們的人生，有太多愛的詩，泰戈爾的《飛鳥集》，莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》，它們讓世界美麗，讓我們理解了生活，感受了生命。如果書是一位老師，昔日的教育，不知給了我多少幫助，那我又如何回報它呢？如果要贊美它的美，多少語言也是表達不出來的。在馬克思身上我讀懂了“人的價值蘊藏在人的才能之中”的道理；在詹天佑身上我讀懂了“名出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上”的愛國之道。
書陪伴我走過了6年的歲月，它像跳躍著的`音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我領進知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個領域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標。
書籍作文 篇10
莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養品。”可是，我剛入小學時對這個“營養品”充滿了恐懼。
那件事情我現在想起來就想笑。我進入了小學階段，媽媽為了讓我認識更多的字給我買了本新華字典和《格林童話》，規定讓我一天讀一個童話。開始，我對一本印了很多圖和許多我不認識的字的書充滿了好奇，可后來……
“快點！做完了作業就把書拿出來看，不認識的字就查字典。”“嗯”，嗚嗚，人家還是一個小學一年級的小學生嘛，哪里有那么快。終于做完了作業，我極不情愿的`拿出書，慢慢吞吞的打開書，翻倒第一頁開始看，看到第四個字，我就卡殼了，這個字念什么呢？我跑過去問媽媽："這個字念什么呢？“媽媽皺了皺眉頭，回答了我。我繼續看，看了幾排后又卡殼了，再次去問媽媽，這次媽媽沒有回答我，只是用冷冰冰的甩給我四個字：“去查字典！”我生氣了，想：什么嘛，買書都不買注音版，還讓我查字典，真是麻煩！我到了書房，嘴里嘀嘀咕咕，順手把書甩在了書桌上，一把拿出字典，翻字典都是惡狠狠的。”嚓”字典被窩撕爛了一頁，我連忙站起來，望了望門外，沒人，我才松了一口氣，把字典合上，扔在了書桌上。我開始生氣：為什么要看書呢？不看不行嗎？
后來媽媽教育我：看課外書，不僅可以增長知識，還可以積累好詞佳句，對自己十分有幫助。
現在我和書交上了朋友，每次做完作業，我都會自覺的閱讀，想起了這件事我都苦笑不得，當時我有多么的恨課外書籍。
書籍作文 篇11
有一種物體能慰藉人心，有一種果實能令人長生不老，有一種通話方式能時隔千年也能了解對方，那就是讀書。讀書對你來說是什么樣的？人為什么要讀書？
讀書對我來說，就像在知識的海洋暢游，在天空中飛翔，在草原上奔跑，在叢林中探索……簡單來說，就是在書的世界游覽。世界那么大，可是，當你讀過書后才發現，自己把世界看得那么渺小。從沒有被注意過的白云，被描寫得多姿多彩；在現實中那么脆弱的小草，在書中竟如此強大；還有大樹、小草、山、水、小鳥、葉子都那么偉大。書中的每一個字，都像在樂譜上跳躍著的歡快的音符，讓人賞心悅目，每一個字都有成百上千個意思，每個字都成“黃金比例”意思對稱，把整個文章描寫的完美無缺。
人讀書是為了積累，可是，有的人是為了讀書而讀書，是囫圇吞棗，不求甚解。而有的人讀書是一點一點的分析，做到細致入微。所謂“書讀百遍，其義自現”，老師也告訴我們“常讀常新，百讀不厭”，真的是每讀一次讀書都會有不同的發現。
書能慰藉人心，快樂他人，它能讓我們的思維永垂不朽，能讓我們知道作家是什么樣的.，他人的生活又是什么樣的……啊！我似乎看到了一個新的世界。
書籍作文 篇12
在我們學習的道路上，有一樣東西是必比可少的。是什么東西呢？答案肯定讓你意想不到，它就是——書。
如果沒有書，那令我們疑惑不解的答案就得不到解答。記得上一次，我養了五條河蝦，有一次去看它們的`時候，看見一只河蝦脫下了殼。我看到這個極為“壯觀”的景象，便滿腹狐疑地去問媽媽，媽媽叫我在書里查找答案，我又去問老爸，老爸也叫我自己去找。于是，我便鉆進了書堆里，我家書太多了，有200多本，我翻了3本書后，才在《十萬個為什么》中找到了答案：原來，河蝦脫殼是要長大了。我的疑問終于解決了。如此看來，書是查資料時必不可少的。
書不僅能解開我們的疑問，還能提高寫作水平呢，簡單點來說就是從書中汲取營養，七百多頁的《三國演義》可以六天看完，一本四百多頁的《恐龍童話》可以兩天看完，一千二百多頁的《水滸傳》可以十二天看完。每次一看書，我要么如癡如醉，要么廢寢忘食，如果有時間，我可以把自己鎖在書房看書5小時。記得上次我向同學借300字左右的《哈利·波特與魔法石》和500字左右的《哈利·波特與火焰杯》。一天就看完了。我一年級時因為常常看書，所以作文常常名列前茅。看來，書籍的作用可真大啊！
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我想：這句話是非常有道理的，有了書籍，我們才能學到更多東西。謝謝你，書籍！
書籍作文 篇13
有位名人曾說過這樣一句話：“能在書的海洋中暢游，是一個人今生最大的榮幸。能夠愛上書，那這個人的一生便沒有遺憾了！”我也是，現在我愛上了書，它帶給我的快樂，更是不計其數了！
每當我為什么事情心煩時，找出一本書，仔細的閱讀它，不管有什么煩惱也都煙消云散了。在書中我可以學到自己不知道的知識，在書中我可以懂得人生的道理。書籍是我人生中的一盞明燈，引領著我，向黎明的曙光走去。讓我不在人生的道路上遇到坎坷。
書是我的朋友，愛上了書也便愛上了自己的朋友。自己的朋友是不會讓你誤入歧途中去的，它只會讓你向成功走去。
當我的考試成績非常不理想，又聽到了父母的嘮叨，老師的批評時，拿起我最喜愛的'書，我便能在其中找到答案，為什么他們會這樣?原來他們也是為了我好。
當我為了一道問題而忙得抓耳撓腮時，還是拿起書，你又能在其中找到解題方法，使你豁然開朗，不為他而手忙腳亂了。
我之所以會愛上書，完全是我喜歡其中的道理，他讓我解決一切我不明白的事。他也是一位無形的老師，無時無刻不在教我怎樣學習，讓我一步一個腳印的走向成功。
書會讓我們成為有才華的人，會讓我們走向成功。書的好處是說不完的，如果你不愛書，那便是你今生最大的遺憾和惋惜了。讀書吧！愛書吧!t它會讓你的人生沒有缺憾的。
書籍作文 篇14
一本好書像一匹神奇的駿馬，帶你走進浩瀚的天地。在我大約四五歲時，書，就走進了我的生活。
我小時候看的都是繪本，最多也就十幾頁，可說來也怪，就那些一百字不到的繪本竟使我百看不厭，我四至六歲的生活里就看了兩大套繪本。
后來，我開始看很短的小故事。《一千零一夜》是我的第一本書，當時是媽媽讀給我聽。幾個月后，我已不滿足于聽的速度，把書搶來自己看，不久，一本本新書上了小書架……
上了小學，那個小書架就有了滿滿的書，上面的書我也都看遍了，什么公主王子的都能倒背如流。一次偶然的機會，我和《笑貓日記》相遇了。那書是怎么來的我已經忘了，可當初我看她的心情久久不能平靜，對那本書愛不釋手。幾天后，這本書也看完了，我閱讀的胃口大開，我又踏上了尋書之路。
三年級，我漸漸地學會寫日記，我的日記屢屢獲獎，同時，我的讀書量也上升了。那時，我看的.最多的是書，這日記的收獲應該是書的饋贈。
如今，書于我的用處更大了，她簡直是我的精神食糧。我學會在書中暢游，開心時看，生氣時看，無聊時看……就如尤安·艾肯所說：“一本書就像一個你的好友，你已經見過他一百次了，可第一百零一次時你還會說：‘原來你懂這個’。”
書籍，點亮生活，他將陪我繼續行走，走向更遠的遠方。
書籍作文 篇15
書如一杯酒，香甜醇厚；書如一幅畫，絢麗多彩；書如一支舞，美麗動人；書如一首歌，悅耳動聽……在成長的道路上，書籍將一直陪伴著我。
海倫·凱勒曾經說進：“一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的海洋。”事實上的確如此。
小時候，我并不太喜歡閱讀，一切改變都是因為那一次——
那應該是幾年前了，我因為一些不順心的事情，心如同跌入了谷底。走進書房，心灰意冷，內心排山倒海的翻著。
不知過了多久，我無意中發現了一本書。我匆匆來到桌前，輕輕拂去書上的一絲灰塵，定睛一看，原來是前段時間買回的《假如給我三天光明》。我情不自禁地翻開了書，認認真真地讀了起來，讀著讀著，我發現作者是多么的不幸，可她并沒抱怨命運，而是用自己的努力使自己成功。那一刻，我茅塞頓開，認識到了自己的錯誤。
從那以后，我的成長道路就離不開讀書了。休息之余，我喜愛在書的.海洋中遨游。從馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》中，我知道了要樂觀堅強；從四大名著中，我佩服作者筆下的英雄人物；從《中華上下五千年》中，我了解了嶙嶙魏晉風骨，巍巍盛唐氣象……
現如今。我的書柜中依然珍藏著本本書籍，每捧一本書，我就覺得自己精力充沛，人生美好幸福。
伴著幽幽書香，品著巨著，我更加堅定的認為：成長需要書籍相伴！
書籍作文 篇16
書，是人類的必需品，隨著年齡的變化不斷地更新。從年少時的少兒報到現在的小說類書籍，這不，就在我們學校里，刮起了一陣書的“熱風”。一天早上，我剛踏進班級的大門，就看見許多同學手中多了一本紅紅的長長的東西。我來到座位上，前面的女同學對著我就大聲問：“你要借書嗎？”然后她就開始了長篇論文。幸好這時上課了，她才停止了話題，放過了我。這時石老師慢步走進教室，手中拿著一本《愛的`教育》，我有點疑惑。平時老師上課都不帶課外書，怎么今天上課卻帶課外書啊？打開語文課本，哦，原來如此！
我終于明白了，今天的講課是有關書籍的內容，難怪同學們的手中都多了一本厚厚的書了！
接著老師打開了《愛的教育》，朗讀了其中的幾篇文章，頓時，淚水從我們的臉頰流過。“丁鈴鈴”下課了，我們從故事情節中驚醒過來，擦了擦眼角的淚水，思考起問題來。書就象生活中的調味品，它使生活變得有滋有味。有時它含有苦味，有時它又讓人感到甜蜜.....
書籍作文 篇17
書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好象沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。
——題記
有人認為，一個人沒人什么都行，但不能沒有錢，而我認為，一個人可以沒有錢，但不能不讀書，因為書籍是人類進步的階梯。嗅著書的芳香，品著白底黑字，多么美妙呀!
書籍是一座巨大的知識寶庫，我從中不僅找到了生活的色彩與樂趣，也學到了不少知識，長進了不少見識。時而飛進了那浩翰無垠的太空，時而深入了那深不可測的.海洋，時而鉆入了地殼的內部，時而又站在了世界之巔……太奇妙了，書籍使我了解了世界的萬像，這神奇的東西，又令我見識了各國的風土人情，把一行行文字在我的腦海中變成了一幅幅美妙的圖畫，我咀嚼著這營養品，吸取它的精華，這真是莫大的享受，我迷上了它，愛上了它，以至于離不開它了!
書籍還使我學會了調整心態。有一段時間，我的心情一直很糟，總覺得自己是世界上最不幸的人，當我讀了《魯濱遜漂流記》后，我與魯濱遜在精神上融在了一起，于是，我便像他一樣，把好處與壞處都列舉出來，通過對比，我驚奇地發現，我還是十分幸福的。于是，每當我遇到不順心之處時，總是去讀書，貪婪地口味著書中的內容，入迷時，外界的一切的一切，暫時都與我毫無關系，我的心隨著主人翁的命運的波動而波動，時而放聲大笑，時而淚流滿面。讀完了，合上書，松一口氣，在輕松中還夾著一絲惋惜——怎么就結束了呢?然后又變回原來那個樂觀的我了，所有的煩惱都不知扔到哪兒去了。
讀一部好書，是心靈的一次洗滌，是一次美妙的靈魂之旅。
書籍作文 篇18
原來我不很喜歡書籍的.，但現在我非常的喜歡書籍你知道為什么嗎？
這件事發生在一個星期五，我和我同班同學的小明邊走邊看書。我并不知道小明是看的什么書。我走過去一看，他在十萬個為什么，我看著幾頁就入迷了。
星期六我和媽媽去街上買書，我買了一本十萬個為什么在路上邊走邊看，到家了也不知道。自打那時候起我天天放學回家后都要看十萬個為什么。因為里面能學到很多知識。
有一天老四考我們十萬個為什么，老師每出一道題我都能答對，老師還表揚了我。自從那時起我更喜歡看書了。
每次上街我都要買一本書，有一次語文考試我考得了100分，爸爸獎勵我10元錢呢！我愛讀書，我愛書籍！
書籍作文 篇19
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”同樣，書也是我最好的朋友，它陪伴我度過了13個春夏秋冬，它在我困難時給予我信心、幫助，從不曾遠離我。
小時候每次臨睡前，媽媽總要到我床邊，給我讀童話書上的故事。生活在永無島上的彼得·潘；在《海底兩萬里》中神奇的鸚鵡螺號；在百畝林中的和它的伙伴。隨著一個個故事的發展，我的`心也隨著一起起起落落。隨著一個故事的結束，我也安穩、平靜地睡著了。是它們，陪我度過了無憂無慮的小學時光，它使我原來純白的心靈變得五彩繽紛。現在每當手指翻過那冷黃甚至破損嚴重的書，看到上面稚嫩的圖畫和拼音。我仍能感受到屬于我那個年齡的快樂、純真。謝謝你，書籍。
還記得八歲時，我愛上了《鋼鐵是怎樣煉成的》我無法想象簡單的文字能將那么多人物描寫得栩栩如生，好像就在我眼前似的。保爾·柯察金的堅強，對美好生活的向往，對敵人奮起反抗的勇氣……這些都深深地印在了我的腦海里，猶如秋風一般，吹走了幼時的無知，而帶來了青年時的成長和熱情。當回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨、碌碌無為而羞恥。是的，鋼鐵就是這樣煉成的。
隨著年齡的增長，我懂得了從書中觀察作者。
有些網絡小說，雖然因為炫麗的情節名噪一時，但激情過后留給人們的是浮躁、空虛。像是為了刺激人們的煙花，漂亮，但轉瞬即逝。我想，這應該不算是“書”吧！
而有些書，言語平淡，但字句間都體現出作者的思想，如《哈佛家訓》時隔多年在讀，仍令人回味。好的書不一定詞語堆砌，但一定字句銘心。書籍，在那薄薄的紙張中承載了一個民族的文化。讀一本好書，就像在與一位優秀的人談話，令人豁然開朗；讀一本好書，就是在品一杯清淡的茶，清淡但又令人回味；讀一本好書，不禁感嘆：作者是有一顆多么豁達的心啊！
不久前，我在讀《從一都無窮大》。我不禁陶醉在這本書中，讀著這本書，就像在聽一個數學家演講一樣：時而神秘莫測；時而豁然開朗；時而暢快淋漓；時而不禁感嘆。當讀完了這本書，心中仿佛還若有所失，數學與我的交流，就在這文學、書頁之間。
書籍，感謝你讓我在喧雜的現代生活中有一片獨屬于自己的安靜空間，一份能自己獨享的思考。
感謝你，書籍。
書籍作文 篇20
書籍是人類成長的階梯。人的每個階段都離不開書，不識字，不會讀書的人就是文盲。正如英國的莎士比亞曾說過，書籍是全世界的營養品。我的觀點同她一樣，只要一有時間，我就會愛不釋手的拿著一本書，孜孜不倦的閱讀。當然我對待書本也是倍加真愛，直到那一天，我的心從天堂跌到了地獄。
“懶豬起床，懶豬起床”鬧鐘又一次睡醒了，把我從夢境中拽了出來。我兩眼朦朧的看了一眼鬧鐘，頓時瞪大了眼，現在已是六點半了，太陽的光芒已經直射窗口。我慌忙穿上衣服，霎時想起，今天已是周末，我心里的大石頭頓時落了地。我想既然睡醒了，不如再看會兒書。于是我摸索著把燈打開，直奔我的小書柜。書柜里的書琳瑯滿目，數不勝數。例如：《苦兒流浪記》《簡愛》《駱駝祥子》《童年在人間我的大學》《悲慘世界》《鋼鐵是怎樣煉成的》等，都是我喜歡看的書，但我最喜歡看的書是：高爾基的《童年》。這本書主要講述了作者一段沉重的童年往事。就連小學一年級的書，我都能保留至今。
今天我要看《駱駝祥子》，但找了好一會，也沒能找到，并發現還少了一本《昆蟲記》。我就很納悶，書應該都放在書柜里，怎么會沒有呢？我仔細的查找，終于在床底下找到了《鋼鐵是怎樣煉成的》，但沒能找到《駱駝祥子》。我繼續找，仍然找不到，于是我的心變得忐忑不安，生怕找不到。詢問媽媽后便得知，借給了她同事的孩子了，我繃緊了的那根弦頓時松了。我像從枯萎的小草變成了爭奇斗艷的`花朵。經過了這次驚心動魄的教訓，我更加珍惜眼前的這些書籍。
讀過一本好書，像交了一個益友。讀萬卷書，行萬里路。讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。書是窗戶——每一本書，都在我面前打開一扇窗戶。這些都是贊美書的名言警句。書就是與我親密無間的伙伴，沒有了它們，我將會感到生活缺少樂趣，乏味。我要感謝書籍，是它們讓我感到知識的淵博。努力吧！書籍會讓我們的未來更光明。
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