沒頭腦和不高興讀后感15篇
當細細地品讀完一本名著后，你有什么總結呢？為此需要認真地寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的沒頭腦和不高興讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
沒頭腦和不高興讀后感1
國慶假期我看了任溶溶爺爺的著作《沒頭腦和不高興》，那是一個有趣的故事：“沒頭腦”有頭有腦，干事卻不動腦子，丟三落四，馬馬虎虎，搞得自己的生活一團糟；不高興呢，會說會笑，卻總是喜歡和別人鬧別扭，聽不進別人的勸告，搞得大家很掃興。
有一天“沒頭腦”和“不高興”遇到了一個仙人，仙人把他們變成了大人，“沒頭腦”變成了工程師，“不高興”變成了演員。“沒頭腦”設計了一座三百層的摩天大樓，卻忘了設計電梯，到兩百二十五層的樓上看場戲，得背上干糧，來回要一個月。“不高興”呢，扮演“武松打虎”中的'老虎，卻不按劇情發展，自顧自地打個沒完沒了，結果急壞了要趕回去上學的看戲小朋友。
看看自己，我才發現自己就是沒頭腦和不高興的組合體。比如每天整理書包的時候，不是忘拿作業本，就是少放鉛筆，還經常把同學的書當作自己的帶回家。前幾天，爸爸剛給我買了一個新茶杯，可去了夢幻谷，回來就丟了。你說我是不是沒頭腦？我還很像“不高興”呢！碰到不順心的事，我就撅起嘴巴，發起牛脾氣，爸爸媽媽都說我是“小太陽”誰都得圍著我轉。唉，我真該把自己的名字改成“不高興”了。
“沒頭腦”和“不高興”是兩個大毛病，只要我們努力打倒他們，就能成為品學兼優的好孩子。
沒頭腦和不高興讀后感2
國慶長假，老師叫我們讀一本課外書，并寫一篇讀后感。媽媽說，世界名著對我來說太深奧了，建議我選一篇短小精煉的、詼諧幽默的作品。于是，我選擇了任溶溶老爺爺創作且影響了幾代人的經典童話——《沒頭腦和不高興》。
剛拿起書本，我就被書名迷住了：“沒頭腦”、“不高興”，什么意思?難道是講這個小朋友沒長頭腦，還經常喜歡發脾氣。果然，“沒頭腦”是個做事馬虎、丟三落四的人。他設計的300層摩天大樓，卻忘了安裝電梯。小朋友到第二百五十層樓上去看戲，還得背上干糧、被褥，好辛苦呀!“不高興”是個不愿意同別人配合，做任何事情只顧自己的人。有一次，他跟別人一起演“武松打虎”，他扮演老虎，結果就因為自己不高興按情節要求演，結果急壞了臺下看戲的小朋友。哈哈，老虎就是不死……笑死我了。
讀著作品，我思考了許多，想起在一、二年級期間，每次忘記戴紅領巾，都是媽媽臨時幫我現買，目前家里已有了四五條了;考試中，每次都因為粗心而丟分，而檢查也沒能查出錯誤來。這不正是“沒頭腦”嗎?想想真的'好懊惱、后悔，今后我一定要改掉這些壞的毛病，做一個優秀的小學生。
讀完了這本書，更使我明白了一個道理：無論做什么事，如果不認真，丟三落四，只顧自己、不顧他人，成功就會離她越來越遠。在生活中，我們都要努力改正自己的缺點，發揚自己的優點，做個誠實上進的人。
沒頭腦和不高興讀后感3
在這個寒假里，我讀了媽媽給我買的一本書———《沒頭腦和不高興》，我覺得這本書寫得很有趣。
書中主要講了“沒頭腦”和“不高興”兩人因為自己的缺點，而做錯了很多事的故事，讓人又好氣又好笑。
我最喜歡其中的一個片段：“沒頭腦”和“不高興”受到了神仙爺爺的幫助，完成了他們各自的.夢想。“沒頭腦”成了工程師，建了一座百層高樓，而成為演員的“不高興”則準備在“沒頭腦”建的高樓里表演節目———《武松打虎》。可讓人萬萬沒想到的是，這座百層高樓竟然沒有電梯，害的小伙伴們都要氣喘吁吁地爬樓去看“不高興”的表演。而“不高興”也是半斤八兩，演出很滑稽，他演的那只老虎怎么也不配合武松，嘴里還不停地說“不高興，不高興……”對于這種滑稽的表演，小伙伴們都很失望，最終都悶悶不樂地離開了。
當看到這里，我突然想起了我以前的一次考試經歷。
明天就要期中考試了，可我怎么也不高興復習，認為自己都會，不需要復習，對媽媽的督促也是不理不睬。第二天，考試開始了，我一看試卷，啊，容易，我一定是100分！我于是飛快地做了起來，邊做還邊想著考到100分后爸爸會怎樣獎勵我，媽媽會不會把輔導班取消……試卷答完了，也沒檢查，自信滿滿。可成績出來后，我愣住了，自考了90分。回到家后我受到了媽媽的嚴厲批評，唉！
這件事我一直記憶在心，那次考試有些題目我甚至都沒讀清楚就開始動筆了，做題時也是沒頭腦，把“0”寫成“6”。如今，我讀了《沒頭腦和不高興》這本書后，我很有感觸，那次考試我就是個“沒頭腦”、“不高興”。從今往后，我不能再這樣了，學習要腳踏實地，不能飄飄然，不然總有一天會為自己的“沒頭腦”、“不高興”后悔的。
沒頭腦和不高興讀后感4
冰心奶奶說過，讀書好、讀好書、好讀書，每個人都應該喜歡閱讀，作為學生，閱讀更是必不可少。于是，在這個寒假里，我就讓媽媽從圖書館里借來了我百看不厭的一本書，《沒頭腦和不高興》。
這本書寫的是一個叫沒頭腦的孩子和一個叫不高興的孩子發生的故事。沒頭腦整天心不在焉，總是丟東西，而不高興總是一天到晚不開心，誰跟他說話都是愁眉苦臉。但他們兩個卻不以為然，每天過的渾渾噩噩。后來不高興遇到一位神仙，神仙把沒頭腦和不高興變成了長大后的樣子，長大后，他們遇到了各種各樣的問題和困難，他們也終于體會到這樣的性格給他們的生活帶來了很多的不方便，他們發現了自己的不足之處，于是決定回去后一定要改正自己的'缺點，后來他們也終于成功了，成為了一個快樂而幸福的人。這讓我明白了一個道理，如果我們有壞習慣，就要從小改正，不然以后可能會造成很大的麻煩。
媽媽覺得很好奇，為什么我這么喜歡這本書？于是媽媽也讀完了這本書。媽媽讀完后說，我非常像書中的主角——不高興，經常愁眉苦臉，還很挑剔，總是嫌這嫌那的，還老是鬧別扭，就連弟弟也這么說我。聽到他倆的話，我心里感到十分愧疚，我意識到了我的問題需要及時改正，于是便下定決心，今后我要像沒頭腦和不高興一樣努力改正缺點，讓自己變得更好。
沒頭腦和不高興讀后感5
暑假里我看了任溶溶爺爺的著作《沒頭腦和不高興》，那是一個有趣的故事：“沒頭腦”有頭有腦，干事卻不動腦子，丟三落四，馬馬虎虎，搞得自己的生活一團糟;不高興呢，會說會笑，卻總是喜歡和別人鬧別扭，聽不進別人的勸告，搞得大家很掃興。有一天“沒頭腦”和“不高興”遇到了一個仙人，仙人把他們變成了大人，'"“沒頭腦”變成了工程師，“不高興”變成了演員。“沒頭腦”設計了一座三百層的摩天大樓，卻忘了設計電梯，到兩百二十五層的樓上看場戲，得背上干糧，來回要一個月。“不高興”呢，扮演“武松打虎”中的老虎，卻不按劇情發展，自顧自的打個沒完沒了，結果急壞了要趕回去上學的看戲小朋友······
這個故事告訴我們一個道理：從小我們就要養成好習慣，從小事做起，長大后才不會在大事上出錯，一個人只有學會遵守規則，才能和別人友好共處，日子才能過的開心。看看自己，我才發現自己就是沒頭腦和不高興的.組合體。比如每天整理書包的時候，不是忘拿作業本，就是少放鉛筆，還經常把同學的書當做自己的帶回家。前幾天，爸爸剛給我買了一個新茶杯，可去了趟夢幻谷，就丟了。你說我是不是沒頭腦啊!我還很像“不高興”呢!一碰到不順心的事，就撅起嘴巴，發起牛脾氣，爸爸媽媽都說我是“小太陽”誰都得圍著我轉。我還很聽不進別人的意見，就像昨天寫作文時，媽媽叫我要運用修辭手法，要有心理描寫，語言描寫，我偏偏不聽，當然最后的結果是作文寫得像流水賬，平淡無奇，讓媽媽不高興，我自己看看也不滿意，又得花時間重寫。哎，我真該把自己的名字改成“不高興”了。
沒頭腦和不高興是兩個大毛病，只要我們努力打-倒他們，就能成為品學兼優的好孩子。
沒頭腦和不高興讀后感6
暑假里,我讀了一本任溶溶爺爺寫的《沒頭腦和不高興》.一看到這個書名,我就迫不及待地想要看完它.
“沒頭腦”和“不高興”是兩個主人公的外號.“沒頭腦”做事馬虎,常常丟三落四；“不高興”固執任性,總不愿意與他人協調配合.長大后,“沒頭腦”當上了工程師,設計了一座三百層高的`摩天大廈作少年宮.但是他忘了設計電梯,到兩百二十五層樓上去看戲,得背著干糧,被褥,上下一次要一個月.“不高興”呢,他跟人搭檔演《武松打虎》,他扮演老虎,卻總不高興按劇情的要求被武松打死,結果一直演,一直打.演了幾天幾夜,都沒結束,急煞了臺下看戲的小朋友,也耽誤了大家的時間.
“這是小事情,算得了什么！我才不在乎哪！大起來做大事情,那可是另外一回事！”這是“沒頭腦”和“不高興”小時候經常說的一句話.正是他們小時候做事的態度不好,沒有養成好習慣,才造成了他們長大后的失敗.
讀了這本書后,我深深地感到,我們必須要從小養成好習慣.有一次數學作業本上的一道計算題,明明可以算準確的,但就是我的一個馬虎,粗心,最后把答案寫錯了.媽媽發現后批評了我,可我還一點也在乎,心想:“不就道計算題嗎！沒事！等我長大了就不會寫錯了.”現在,我再也不這么認為了,只有從小打好基礎,長大后才能做好大事.
雖然我們每個人都不是十全十美的,但是我們都可以把自己變得更完美一些.做事認真,負責,與別人好好協調合作,這些都能讓我們變得更加成功！
沒頭腦和不高興讀后感7
今天我讀了一本書，書名是《沒頭腦和不高興》。這本書里有好多好看的故事，是一個叫任溶溶的爺爺寫的。看了以后，我笑得半死，真是太好笑了。
讀了這本書，我覺得有幾個故事個性可笑——比如《一個天才雜技員》啦、《當心你自我身上的小妖精》啦、《小妖精的咒語》啦、《小妖精闖禍》啦，其中《沒頭腦和不高興》這個故事我最愛看。
《沒頭腦和不高興》這本書里主要是講兩個小朋友，一個叫“沒頭腦”，一個叫“不高興”，《沒頭腦和不高興》讀后感。沒頭腦做事成天丟三落四，不高興做事只明白亂使性子亂耍性格。因為他們還小，總以為自我長大后這些缺點就會沒有，所以根本不想改正。之后他們長大了，這些缺點不但沒有消失，反而因為這些缺點造成了許多更大的麻煩;沒頭腦成了一名工程師，做了一個沒有電梯的300層的少年宮，小朋友們去少年宮看戲還要帶著干糧一層層地爬樓梯，爬半個月才能到。不高興當了一名演員，但他不高興扮演老虎，所以在演出時不配合，還把武松給打死了，好好一臺戲給演砸了。
那里面有許多讓人大笑的.資料，尤其是沒頭腦跟著一群小朋友爬樓梯，只爬了5層就再也爬不動了，自我犯的錯誤自我嘗到了苦果。
看完這本書，我覺得“沒頭腦”和“不高興”就像我們身上的一些小毛病一樣，有時我們做事情會不動腦筋，這也想不到，那也沒思考到，結果事情沒做成功。有時候我們做事情動了腦筋，卻因為這個不高興或者那個不高興，事情也沒有做成功。
所以我們要在學習好每一門功課的同時，努力改正身上的每一處小毛病，從小時候開始，堅持好的習慣，這樣，長大才能真正成才。
這就是這本書帶給我最大的感受。
沒頭腦和不高興讀后感8
我們小時候一定要養成細心、有計劃、守規矩的好習慣，還要有一顆寬容的心。因為這幾天我讀了一本書叫《沒頭腦和不高興》，里面第一篇的故事“沒頭腦和不高興”主要講的是，發生在一個叫“沒頭腦”和一個叫“不高興”兩個男孩身上的事，這讓我感觸很深。
沒頭腦做事情總是拖拉、丟三落四。不高興不管干啥事都不高興，脾氣又暴躁。大家老是笑話他們長大干不了大事，他們兩個很不服氣。有一天，一個老神仙實現了他們想長大的愿望。
長大后的沒頭腦設計了一座有三百層的少年宮，里面有劇場、運動場、游藝園……可是他的建筑有一個缺點，就是忘了設計電梯。有一次，他被人邀請到二百二十樓去看戲，可是少年宮沒有電梯，他只好和大家走樓梯上去，聽到大家的抱怨，他特別羞愧。我想一想也是，這樣的`設計真的是讓人難以接受啊！走了十五天大家終于到了二百二十樓，他看了一下節目單，原來演戲的是他的老朋友——長大后的不高興。這次不高興要演的是《武松打虎》里面的老虎，本來武松打一會兒老虎就應該死，可老虎總是說：“不高興，不高興。”武松都打的筋疲力盡了，都沒把老虎打敗。讀到這兒，我覺得這場戲都快變成老虎打武松了，不高興不按故事情景演戲，還不和別人合作，就是要對著做。這樣一天，兩天……沒完沒了的打了下去，最后還是讓沒頭腦拖走了老虎——不高興，才結束了這場戲。沒頭腦讓老神仙把他和不高興變回了老樣子。最后沒頭腦下決心改掉了壞習慣。
這個故事告訴我們一些道理，我們不能學沒頭腦，也不能學不高興，這樣的話你就每次做事情都會馬虎、拖拉、不守規矩。我們要從小養成好的習慣，長大后才能干出一番事業。
沒頭腦和不高興讀后感9
這回沒頭腦和不高興又遇到了一個仙人，仙人還是問他們長大了想干什么。不高興想：“上次我當演員吃了不少苦頭，這次我要做一個建筑師!”沒頭腦卻想做演員，于是，他們一個當了演員，一個當了建筑師。
不高興當了建筑師，要跟沒頭腦比比，也想建一座少年宮，但他偏不高興和別人一樣，于是就建了一個比清明上河園還大九萬九千九百九十九倍的公園。
公園很快就建好了。不高興難得高興了一回，去自己新建的公園一游。
不高興來到公園，第一個去的地方就是萬層塔。公園很大，萬層塔最遠最高，很難走到。別人說：“還是先近后遠游玩吧。”不高興回答：'我偏不高興和你們一樣!'于是，他在公園里走了五天五夜，才走到萬層塔。到萬層塔下，他已經餓壞了，狼吞虎咽的吃光了一個飯店的菜。有人好心勸他少吃一點，他回答：“不高興!”
萬層塔有三萬層，上塔方式有四種：不步、電梯、小型火箭、彈簧。不高興選了彈簧。可是他在塔下面吃的太多了，連著壓壞了幾十根彈簧，最后緊急調運了一個超級大彈簧，加高加厚的，才把他一層層彈到了頂樓。
頂樓在演戲，正好是沒頭腦在演，演的.是古代將軍在和人對打。只見沒頭腦拿著槍向對方刺去，但突然停住了，口中還自言自語：“咦，劇本是什么呀……”真是讓人哭笑不得。
不高興又細看了他的打扮，見沒頭腦槍拿倒了，帽帶歪了，衣服穿反了，腳上還穿著皮鞋!唉，古代有皮鞋嗎?這時，只見沒頭腦突然大喝一聲，倒提長槍沖了過來……
欲知后事如何，且聽下回分解。
沒頭腦和不高興讀后感10
這本書里主要是講有兩個小朋友，一個叫“沒頭腦”，一個叫“不高興”。“沒頭腦”每天丟三落四。“不高興”老是不高興不高興的。于是他們找仙人幫他們現實了他們的愿望，暫時把他倆變成了大人。“沒頭腦”成了一名工程師，“不高興”當了一 名演員。可是他們沒有從小養成好習慣，所以“沒頭腦”設計了一座沒有電梯的三百層高的少年宮，小朋友們去少年宮看戲還要帶著干糧一層層地爬樓梯，爬半個月才能到。“不高興”演武松打老虎，應該是武松把老虎打死了，可是“不高興”演的老虎卻把武松給累壞了，大家都求“不高興”讓他裝死，可是“不高興”就是說不高興不高興。通過這次教訓，兩個人決心改正自己的缺點，“沒頭腦”和“不高興”又去找仙人，求仙人把他們變回原來的樣子，仙人答應了，把他們變回了原來的樣子，于是“沒頭腦”和“不高興”都從小養成了好習慣。
讀完后，我覺得“沒頭腦”應該每天作好自己學習的規劃，把自己的`東西放到該放的地方，東西在使用前和使用后都應該認真檢查一下，這樣就不會丟三落四了；“不高興”每天都說不高興不高興，他應該和大家一起玩，即使玩的東西不一樣，也可以今天玩這個，明天玩那個，而不必因為不能玩自己喜歡的就不出門。
我覺得大家應該每天開開心心的，不要丟三落四的，從小養成好習慣，作個好好學習的好孩子！
沒頭腦和不高興讀后感11
“沒頭腦和不高興”說的是外號叫“沒頭腦”和“不高興”的兩個小朋友的故事：“沒頭腦”每天總是丟三拉四，寫作業時不是找不到筆就是找不到本子。但是他以為這都是小事不影響他做大事。“不高興”無論做什么事都是不高興，人家向東他偏向西，總是自己想做什么就做什么。可他想等自己長大了就好了。
有一天，他們遇到了一位仙人，仙人把“沒頭腦”變成了建筑師，把“不高興”變成了演員沒頭腦第一件事就是給小朋友建筑一座三百二十層的.少年宮。少年宮里富麗堂皇，有戲場、運動場、下棋大廳、樓梯等等，總之想什么有什么。過了幾天，沒頭腦收到了一張請帖，是少年宮請他看戲。到了那天，那里人山人海，有的學生帶著水壺、被子、鍋、醫藥箱等宿營的工具，他很納悶。抬頭一看不遠就是他親自設計的少年宮。“沒頭腦”到了劇場傻眼了，原來戲場在二百五十二層但是他這個建筑師卻忘了設計電梯，他只好也帶了一套宿營工具開始了爬樓梯。光爬樓梯就用了十來天，等到了戲場已經累的無精打采了。第一個節目是《武松打虎》真巧“不高興”扮演的是老虎，這個節目一直演了半個月，因為“不高興”一直不高興死。“沒頭腦”一看情形不好就拉著“不高興”滑樓梯扶手下了樓，屁股都磨爛了。來到了仙人那里，仙人又把他們變成小小學生。從此他們認識到了自己的壞毛病，認認真真做事，在也不做“沒頭腦”和“不高興”了！
讀了這個故事我懂得了凡是做事都不要馬馬虎虎，不要粗心。認認真真做好每一件事，一定從小養成細心、謙虛的好習慣，要不然長大了也是一事無成的人！
沒頭腦和不高興讀后感12
你知道嗎？暑假里，我交了兩個新朋友——沒頭腦和不高興。大家一定很好奇我是怎么認識這兩個新朋友的？告訴你們，我讀了一本書名字叫做《沒頭腦和不高興》，沒頭腦和不高興是這本書中的主人公，沒頭腦老是丟三落四，把東西落在別人家里，想起來真好笑；不高興總是說不高興、不高興，聽起來又好氣又好笑。好氣的是他整天嘴里嘟囔著不高興，這幾乎成了他的.口頭禪。好笑的是一個滑稽的人物，活生生地呈現在我們面前。
這本書由《沒頭腦和不高興》、《一個天才雜技演員》等7個小故事組成。其中最能給我閱讀心得的就是《一個天才雜技演員》。這個小故事描述了任溶溶爺爺村上的一個雜技演員在一次表演結束后，走進了化妝室，發現墻壁上寫著：“天才雜技演員——泰焦傲”時，他從此開始了酒池肉林的生活。隨著生活的大轉變，泰焦傲的性格也變得狂妄自大起來。每當只有10歲的小丑甄用工喊他起床時，他總會不耐煩地說：“我可是天才，天才還要練雜技？真是可笑！”而甄用工卻和他恰恰相反：10歲的甄用工每天苦練本領3個小時，終于在一次表演中用智慧和汗水迎來了成功。看到這，我想到自己小時候。那時的我因為講故事比賽很有希望取得勝利，自己就驕傲了，最后只好帶著失敗的果子回家了，我又后悔又失望。是啊，謙虛使人進步，驕傲使人落后。
如果醫生像沒頭腦一樣馬虎，病人怎么辦呢？如果科學家像不高興一樣的態度，祖國未來的發展該怎么辦呢？如果……… 所以，作為祖國的棟梁，我們做事應該積極面對、認真、負責，踏實前進！
沒頭腦和不高興讀后感13
在暑假里，我讀了很多書，在讀《穿過芭蕉林的火車》這本書時，里面的許多文章都充滿了驚奇與贊嘆。我尤其喜歡《沒頭腦和不高興》這則文章，這本書主要寫了有兩個小朋友，一個叫“沒頭腦”，一個叫“不高興”。“沒頭腦”是個做事馬馬虎虎，記什么都打個折扣，缺點零頭的人，整天丟三落四，就說早晨上學連書包都忘了拿，剛拿好書包，又忘記帶帽子，媽媽都為他將來發愁。
再說“不高興”又是個以自我為中心，從不想別人感受的人。他整天愁眉苦臉，還很不聽話，就說那次下大雨吧！人們不讓他走泥坑，他還偏走那里，嘴里喊著：“不高興不高興”，撲通掉進了大泥坑里去了。后來有一天，他們遇見了一位仙人。仙人在一夜之間把他倆變成了大人，還讓“沒頭腦”當上了建筑師，“不高興”當上了演員。結果“沒頭腦”設計建造了一幢300層高的大樓，但卻忘記安裝電梯，大伙想去225樓的劇場去看《武松打虎》時，只好帶上糧食、寢具一層樓一層樓的'爬。“不高興”在戲中扮演老虎，卻不停地和武松打架，結果武松累了，這步戲就變成了虎打武松了。“沒頭腦”和“不高興”覺得自己有很多缺點需要改正，于是求仙人把他們變回小孩，給他們一次改正的機會。
讀完《沒頭腦和不高興》，我要告訴小朋友們，我們千千萬萬不能學習他們。我們要學會用我們腦子來思考問題，增長知識。同時我們要天天高高興興，快快樂樂，小小年紀要樂觀的對待生活，不要虛度時間，要讓自己的人生變得有價值、有意義。
沒頭腦和不高興讀后感14
任爺爺介紹了“沒頭腦”和“不高興”，“沒頭腦”雖然名字叫“沒頭腦”，但人有頭有腦，頭還挺大，眼耳口鼻，哪樣不少，但他做事丟三落四；“不高興”的名字也有一個道理，大伙要上東，他偏要上西，不然他就叫“不高興！不高興！”他們長大了，“沒頭腦”當了建筑工程師，設計了三百層的大廈，只有樓梯，沒有電梯，人們去看戲要帶被子、糧食，因為上下樓梯要去一個月，他的馬虎給們們帶來了很大的麻煩，沒頭腦去劇場，看到了他的老朋友—不高興，他當了演員，演的是《武松打虎》里面的`老虎，本來是要配合武松的，老虎卻“不高興”死，打了一天又一天，都不知道怎么收場。
沒頭腦的故事告訴我們從小就要養成好習慣，做事要細心，不能粗心大意；不高興的故事告訴我們做很多事都要相互配合，要熱情地幫助別人，對人溫和，不能動不動就亂發脾氣，這樣很沒禮貌，自己不高興，也會影響別人的心情。
讀著他們的故事，想到我有時候也會像沒頭腦一樣，比如寫作文我會少寫一個字；做數學練習我會少寫一個單位等等。有時候我也會像不高興一樣，比如跟媽媽說話，有時候因為她批評了我，我就會不高興；在和兄弟姐妹玩游戲的時候，我和他們的意思不一樣，我也會不高興等等。在今后的學習和生活中，我會努力地改變自己。
沒頭腦和不高興讀后感15
暑假里媽媽在網上給我買了一本書《沒頭腦和不高興》。
我天天盼著書送來，因為好朋友寧寧在旅游時給我講了點，故事幽默極了，我聽得笑彎了腰。
書總算送來了，我捧著書一蹦三尺高。于是，就坐在沙發上津津有味地看了起來。
故事里的“沒頭腦”不是不聰明，只是他記什么都打個折扣，缺點零頭。他上鄰居家串門后回家，拿了書包忘帽子、拿了帽子丟手套、拿了手套落書包，鄰居家的門得敲響好幾次；他做功課找練習本，會把屋子弄得亂七八糟：“沒頭腦”當上工程師以后，設計了一座三百層的摩天大廈作少年宮，忘了設計電梯，到兩百二十五層樓上去看場戲，得背上干糧、被褥，上下一次要一個月……
看著看著我不禁想到了自己……
有一次，到家做默寫詞語時，我在書包里左翻右翻也沒找到我的語文書。我急得哭了起來：“媽媽，媽媽，我的……我的語文書……找不到了！”爸爸看我哭得那么傷心，就帶我到學校里去找。我在教室里找了好一會也沒發現我的語文書，這下我更著急了，哭得也更難過了……這時，吳老師從辦公室進來，知道我的書丟了，她和藹地說：“不要哭！別著急！可能在尤遠的書包里了，我來打個電話問問。”書真的.在尤遠那！我心里懸著的石頭總算落地了。腦子里想起放學時的一幕：一放學，我到尤遠那里去背書，爸爸來接我了，我飛快地跑回座位整理書包，急急忙忙地跟爸爸回家了。結果，課文背完了，書也忘拿了……正想著尤遠的外婆從家里把我的書送到學校里來了。我紅著臉低著頭接過書，愛不釋手。
做事馬虎、丟三落四給自己和大人帶來許多麻煩。在學習和生活中我要努力改掉馬虎的壞毛病。
【沒頭腦和不高興讀后感】相關文章：
《沒頭腦和不高興》讀書筆記11-13
沒頭腦和不高興讀后感01-05
《沒頭腦和不高興》讀后感12-10
沒頭腦和不高興的讀后感05-01
《沒頭腦和不高興》的讀后感04-26
讀沒頭腦和不高興有感04-18
沒頭腦和不高興讀后感精選15篇02-23
沒頭腦和不高興讀后感(15篇)09-27
《沒頭腦和不高興》的讀后感（精選34篇）02-02