【必備】你的同桌作文合集六篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的你的同桌作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
你的同桌作文 篇1
獻給在我小學六年中重要角色的——同桌。
——題記
“喂，你那題做錯了。喂，橡皮有不借我塊？等下幫我請假啊，我有事”。同桌之間總是這樣，彼此都心知肚明。
我承認我是個不合格的同桌，很多時候我總是需要另一方來幫助我。因為本人經常忘東忘西，有忙不完的公事。多虧了同桌才能讓我輕松許多。在這里說聲“謝謝”。
小學六年了，今年的我就要走出校園迎接新的啟程。在離開之前，不禁想起許許多多的事情，最多的記憶還是同居在一個桌子上的同桌。
當走進教室的時候，兩個身影總會在同一張桌上出現。或許此時為了一條三八線斤斤計較；為了一塊橡皮東摸摸西蹭蹭；為了一題數學題爭吵的面紅耳赤。可是同桌卻是每次生病時的仆人；每次考試的救星；每次請假時最先想到的人。同桌離你最近的人，起著重要的人。
每次的壞習慣，同桌對我包容與批評。漸漸的，惡習便消失不見了。我最印象深刻的'某個習慣總是改不掉：我的手總是喜歡多占些位置，否則不舒服。現在回想起來，臉便突然紅起來。
同桌，我沒什么華麗的語言贈你們，只希望你們在人生的道路上一帆風順，快快樂樂！
你的同桌作文 篇2
一次無意中，我從書桌中翻出一本積滿灰塵的相冊，在第二張，那是我們的合影，在右邊，我找到了你，我的同桌，一個開朗愛笑的.女孩。頓時一首歌回蕩在耳邊，那首《同桌的你》。
“你是否還會想起，問我借半塊橡皮？”記得你是個健忘的人，考試經常不帶修正液，老是向我借，害得一次考試后老師找我談話，說你和我用修正液打小抄，可憐的我被老師罰站一節課。幸好你不是那種忘恩負義之人，下課后遞上了一塊口香糖，使我在苦中找到了甜蜜。
“你是否還會想起，猜不出問題的你？”記得你成績如此優秀，但你是個不折不扣的社會盲。語文課上生龍活虎的你，在社會課上簡直成了一只小雞卷縮了起來，連舉手的勇氣也沒有，可老師偏偏喜歡請你發言。說到體育課，你可真厲害！外表看上去，那么漂亮的女孩子，竟是個體育狂熱愛者，100米短跑8秒1搞定，立定跳遠超過了所有男生，因此，有那么多男孩子愿意還你踢球。你和我，便成了球場上的兩個箭頭，常常弄得對方守門員時時手忙腳亂。記得嗎？上次，我們班踢了二班一個3比1，你還大為不爽呢？
同桌，你現在到底怎么樣了？我好想知道！我現在真想把這首《同桌的你》唱給你聽，回味那難忘的與你同坐一桌的時光。
你的同桌作文 篇3
一個班級里有好多同學，我真的很幸運和你成為同桌。你好，何妍蝶同學！
你留著長長的頭發，高高的個子，是個可愛的單眼皮女生。你是一個樂觀的女孩，每次別人講搞笑的事情，你就在旁邊哈哈大笑，毫無淑女形象！不得不說你的笑點真的很低，但是這樣的你每天都過得開開心心的。每天中午吃完飯，你都會拉著我一起去操場上散步，看到我不開心，就會跟我聊聊心事，逗我開心。其實你是一個心思敏感的`女孩子，卻一直在努力給身邊的人帶來快樂！
你是一個樂于助人的好同桌。我記得剛學英語的時候，我害怕自己發音不夠標準。每次老師上課讓同學們舉手回答問題時，我總是沒有勇氣舉手回答。于是課間時你主動找我搭檔練習英語對話，這樣堅持了一段時間后，我的英語口語水平有了極大的進步。英語課堂提問時我鼓起勇氣流利地回答了老師的問題，得到了老師的夸獎與肯定，我心里開心了好長一段時間，也在心里默默地感激你的陪伴。
時光飛逝，轉眼一學期又結束了，再見我的同桌，再見我親愛的伙伴，新的學期我們，再見！
希望新的學年開始，我們依然是最好的伙伴，你--依然是那個同桌的你！
你的同桌作文 篇4
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。”每當聽到《同桌的你》這首歌時，我就想起了你，就想起我們在一起度過的美好時光。
那是小學五年級的時候，老師把你調到和我同桌，我高興極了，因為你學習成績在班里名列前茅，和你在一起，肯定會學到許多知識，可以把我的成績提上去。于是我經常向你請教一些學習的方法和技巧，你有時也問我一些疑難問題，我們倆就像姐弟一樣。不久，你獲得了班級第一名，我的學習成績也直線上升。
半學期過后，你是否意識到我們之間的關系悄悄地發生了變化呢?因為個別同學經常在我背后議論我們倆怎樣怎樣啦。于是，我決定在桌面上畫一道“分界線”，以示我們之間界線分明。隨后我說：“以后，我們就以這條線為界，不允許你侵犯我的‘領土’，如果什么東西侵入了我的‘領土’，那個東西就屬于我了。”記得當時你眼睛眨了眨，臉上泛出微笑，顯示毫不介意的樣子。兩夭后，你剛買的一塊橡皮的一半侵入了我的“領土”，我當即把它切成兩半，你瞪大了眼睛，吃驚地看著我，半天才說了一句話：“你怎么能這樣!”我一時語塞了，不知說什么好。
還有一次，自習課上你的`辮子越過了那條界線，我想，這一次就原諒你吧，如果剪了你的辮子，你一定會很傷心的。正在此時，后面的同學又七嘴八舌地議論開了：“快看快看，辮子越過三八線了。”“他肯定不敢剪她的辮子。”“說話不算數，還算什么男子漢?”
聽到這些，我實在不能忍受，于是從身上拿出一把小刀，割下了你的一縷頭發，頓時后邊響起一陣叫好聲。雖然我臉上帶著微笑，但是內心卻如針扎一般，隱隱有些疼痛。這時，你轉過臉看著我手中的那縷黑黑的頭發，眼睛里充滿了淚水，我實在不敢看你的眼睛，我想你一定傷心極了，我趕快低下了頭，臉火辣辣的。
期末考試的前幾天，我正在做算術題，突然遇到了一道難題，怎么辦?此時不準下位，問誰呢?你好像看出了我的心事，一張紙條悄悄地推入了我的“領土”，一行俊秀的字映人我的眼簾：“需要幫助嗎?”這難道是你的字?是的，是你的字。我抬眼看時，你輕輕地點了點頭，此時，我就像得到了救星似的，趕忙把題寫在一張白紙上，不一會兒，那張白紙遞過來了，解題方法、步驟，答案一應俱全，非常清晰。我友好地點了點頭。此時，我感到正有一陣陣春風吹來，吹去我心頭的陰云，我的身心輕松了許多，周圍的空氣清新了許多。
上了初中以后再也沒見到你，但我一直不曾忘記你，因為你使我懂得了怎樣做人，怎樣待人，使我懂得了只有用一穎真誠的心去對待他人，才能獲得真正的友情。
“那時候天總是很藍，日子總過得太慢，你總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西.......”
你的同桌作文 篇5
她長著圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛，挺拔的鼻子，配上櫻桃似的小嘴，胖乎乎的樣子，真可愛。有時她會帶上那副紫色眼鏡，顯出很深沉的樣子，她就是我的同桌李瑩。
有一次上英語課，老師叫我們做練習，可偏偏我的`筆沒水了，我正著急，李瑩把他的筆記給我說你先寫寫完了再給我。我接過筆連忙。低頭寫了起來，我爭分奪秒的寫完了，趕緊把筆還給李瑩，可是還沒等她寫完老師就開始講了，老師，看到李瑩還在寫老師很生氣的說剛剛在干什么？在睡覺嗎？李瑩一聲不吭絲毫不為自己辯解。這時的我心里酸酸的感到十分愧疚，承認自己的錯誤。
下課了，同學們紛紛走出教室，我跟李瑩一起走著，我們兩個都沒有說話，我的心像小兔子似的，砰砰跳好久才鼓起勇氣樹李瑩剛剛的事情對不起，下次一定不再犯這樣的錯誤。
她笑了笑，說沒事，同學之間就應該互相幫助，聽到這句話我的喉嚨突然像有個大石頭卡在里面說不出話來。
李瑩，這種助人為樂的精神值得我們學習，有這樣的同桌，我感到驕傲。
你的同桌作文 篇6
我的同桌叫張昊，他是一個活潑的男孩。他有著一頭烏黑的短發，一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛上面的眉毛好似一把彎刀。你別看他是一個男孩，高高的鼻梁下面卻有一張櫻桃小嘴。他個子不怎么高，大約在1米4左右。
張昊非常樂于助人。有一次，我忘記帶文具盒了，可是課堂上老師讓我們寫字。唉！該怎么辦呢？我正一個人在心里嘀咕著，張昊看我一臉不高興的樣子，便問道：“你怎么了？”我不好意思地說：“今天早上我走得急，忘記帶文具盒了。”說完后本以為他會嘲笑我，沒想到他聽完后一邊伸出手把筆遞給我，一邊說：“你先拿去用吧，明天再還我。”“謝謝！”我不好意思地說著，便埋頭苦干著。
還有一次，老師讓我讀書，結果我忘記帶書了，我著急的像熱鍋上的`螞蟻，不知所措。突然，有本書出現在我的面前，我抬頭一看，原來是我的同桌把書遞給了我，我小心翼翼地接過了書本，讀起了書。下課后，我對他說:“謝謝你，如果不是你把書借給我，我真不知道怎么跟老師說呢！”他毫不在乎地說：“不用謝！同學之間不都是要互相幫助嘛！”
經過這兩件小事，我從我同桌身上得到了一個啟示：無論在生活中還是在學習中，我們都要樂于助人、互相幫助，建立一個和諧、溫暖的大家庭。
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