職責自我評價

　　無論在學習、工作或是生活中，我們都可能會使用到自我評價，自我評價具有獨特的自我功能，它促進自我發展、自我完善、自我實現。相信很多朋友都對寫自我評價感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的職責自我評價，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

職責自我評價1

　　時間過得很快，轉眼間一個月過去了。總結一下過來這一個月的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。

　　一、在做作業上，每次都是自已的作業就自已完成，不抄襲不作弊，希望以此可以提高自已得寫作能力。在課余時間，偶爾還會去圖書館借點書看看，在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度！

　　我以前對學習的態度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過現在好多了。我開始懂得要以一種謙虛，勤問的`學習態度。因為我知道在學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！

　　要在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都是證明了只要保持這兩種學習態度才行。

　　所以，我一有問題就問老師和同學，直到弄懂為止，即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在這里。

　　二、在生活上，我可以和同學友好相處，和睦相處，互幫共處，互幫互愛，自已事情自已做，形成獨立自理自立的良好品德。

　　三、在工作上，從一開始的不知所措，不知道應該為班級和同學做點什么，現在也開始慢慢了解，慢慢培養自已得工作能力。

　　現在擔任班干部，覺得收獲還不小，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題，總之，我要發揚優點，改正缺點，多多為同學們服務，增進班集體的團結，同時還要多跟科任老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣，高中生活是很寶貴的。我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，并且在擔任班干部的同時提高自已，為自已的學生生活增添豐富的美麗的色彩。

職責自我評價2

　　經過這個月里，我們不斷創新，不斷發掘自我能力，在班里，每條線都很好，早上出勤，課堂紀律，衛生，等各方面都做得較好。

　　比開學前段時間好了很多，積極完成學校和班任交給的任務。在班里負責監督衛生的衛生委員，盡職盡責，搞好班里的衛生，比起開學前段衛生不斷扣分，已經進步了很多。同學們的壞習慣已經改進，但還有很大的進步空間，我們會繼續努力前進的，為班里的.衛生增添光彩。但這些都不夠好，要繼續努力。第一，清潔的同學要按時回到學校值日；第二，清潔不準打鬧，要監督好他們要認真做好每一件事；第三，幾時改正不良的習慣；第四，配合學校的大清潔；第五，課間要保潔；第六，盡量完善還不夠好的工作，要清潔的同學要按時指定位置，不準打鬧，開學的時候天天都扣分，令老師好擔心的衛生，調整一個月才有這么大的進步，現在其他方面都做得較好，我們要繼續努力完成老師給我的任務，為班增光，不要做班上最突出的，從這個月的教訓，我們會努力改進不好的習慣。

　　要好好學習，天天向上，為班集體貢獻一份我能做到的力量，減少負擔，讓老師快樂一些。

職責自我評價3

　　有許多事情靠一個人的力量是很那完成的.、因此會計103班也需要61位同學去把它變得更好。

　　在“班級榮譽、我的責任”已不是說說這樣簡單算了、而是通過行動上。在今個月同學們都能夠帶好胸卡、自行車也按指定地點停放、關心班集體、愛護公物、勤儉節約、遵守社會公德、堅持體育鍛煉、講究衛生、不隨地扔垃圾、不遲到、不早退。

　　在課堂上、同學們還有一點點吵、有老師投訴、說我們上課吵、是基礎會計老師有點不愿意上我們的課。

　　我們班的衛生意識、還不夠強、是我們班的垃圾桶一筐筐、倒了幾次還有、還發出一陣陣難聞的氣味。

　　課間操和眼保健操還不錯、尤其是課間操、得到老師的表揚、我希望大家一起努力、會計103班會變得更好。

職責自我評價4

　　開學得第一個月已經過去了。我們班現在已經穩定下來了。在兩位老師的努力幫助下，我們班逐漸進入了學習的軌道，向德智體方面全面發展。

　　剛開學的時候，我擔任了英語科代表這一工作。起初，我還有些不習慣，畢竟，我都是第一次做英語科代表，有很多東西都不懂。在學習上我雖然沒有很刻苦專研學習，但是我有端正的學習態度，專心上課并做好課堂筆記，養成良好的學習習慣。平時我還到圖書館借閱一些名著等，開拓視野，增長知識；我的儀容儀表端正。科任老師交給我的任務我都能認真地完成好。但是，今后我還是會加倍努力做好這份工作。

　　總體來說，我上月的`情況還算不錯。在今個月里，我會認真對待學習，改掉課堂上的不好毛病。然而，我會做好班干部的帶頭作用。

職責自我評價5

　　一、在做作業上

　　每次都是自已的作業就自已完成，不抄襲不作弊，希望以此可以提高自已得寫作能力。在課余時間，偶爾還會去圖書館借點書看看，在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度！我以前對學習的態度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過現在好多了。我開始懂得要以一種謙虛，勤問的學習態度。因為我知道在學習上的'東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都是證明了只要保持這兩種學習態度才行。所以，我一有問題就問老師和同學，直到弄懂為止，即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在這里。

　　二、在生活上

　　我可以和同學友好相處，和睦相處，互幫共處，互幫互愛，自已事情自已做，形成獨立自理自立的良好品德。

　　三、在工作上

　　從一開始的不知所措，不知道應該為班級和同學做點什么，現在也開始慢慢了解，慢慢培養自已得工作能力。

　　現在擔任班干部，覺得收獲還不小，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題，總之，我要發揚優點，改正缺點，多多為同學們服務，增進班集體的團結，同時還要多跟科任老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣，高中生活是很寶貴的。我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，并且在擔任班干部的同時提高自已，為自已的學生生活增添豐富的美麗的色彩。

職責自我評價6

　　中的生活已經一個月了，做為一個學生該遵守學校的各項校規，班上的各項班規。

　　校運會期間，我為班爭了不少的光榮，我參加了200米，4*400米，4*100米，100米欄，都得了很多的成績，不僅這樣4*400米還破了記錄，這是為班爭光。

　　不足是不夠大膽，身為一個體育委員，應該率先帶好頭，才能大家服從我的指揮，才能管束這個班的`紀律。

　　但要做好自己的職責，而且還要把學習成績提高。我要學好專業，我的目標是考取會計從業資格證，為以后出來就業打下基礎，在職中三年里，努力學習，提高自己的素質，提高自己的學習成績，以自我全面發展。

職責自我評價7

　　有許多事情靠一個人的力量是很那完成的.。

　　在“班級榮譽、我的責任”已不是說說這樣簡單算了、而是通過行動上。在今個月同學們都能夠帶好胸卡、自行車也按指定地點停放、關心班集體、愛護公物、勤儉節約、遵守社會公德、堅持體育鍛煉、講究衛生、不隨地扔垃圾、不遲到、不早退。

　　在課堂上、同學們還有一點點吵、有老師投訴、說我們上課吵、是基礎會計老師有點不愿意上我們的課。

　　我們班的衛生意識、還不夠強、是我們班的垃圾桶一筐筐、倒了幾次還有、還發出一陣陣難聞的氣味。

　　課間操和眼保健操還不錯、尤其是課間操、得到老師的表揚、我希望大家一起努力。

職責自我評價8

　　一、在生活上，我可以和同學友好相處，和睦相處，互幫共處，互幫互愛，自已事情自已做，形成獨立自理自立的良好品德。

　　二、在工作上，從一開始的不知所措，不知道應該為班級和同學做點什么，現在也開始慢慢了解，慢慢培養自已得工作能力。

　　現在擔任班干部，覺得收獲還不小，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題，總之，我要發揚優點，改正缺點，多多為同學們服務，增進班集體的團結，同時還要多跟科任老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣，高中生活是很寶貴的。我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，并且在擔任班干部的'同時提高自已，為自已的學生生活增添豐富的美麗的色彩。

職責自我評價9

　　九月，一眨眼就過去了。仿佛社么都還沒準備，就到了這個金秋十月。十月，不經不覺也走了差不多一半了。

　　十月，一個國慶長假回來，人散了，心散了，上課，做事沒有精神，沒有心機。

　　今個月，算是還過得去吧，倘若我給自己打分是60分。這個分數剛剛及格，我上不到高分的原因是：

　　1、上課沒精打采；

　　2、對于自己Monitor一職，沒有盡職盡責；

　　3、思想變得有點污穢；

　　4、學習，沒有先前的努力。

　　今個月，月考都集中在這個月，感覺到自己對試題好像一竅不通，不知是否因為龍舟、田徑訓練的原因。學習的課程總覺得一竅不通，不知怎么好。上課總是沒精打采，想入非非。學習的心思，不知去哪了？每天下課后，想著自己看書，再讀懂一點知識，課室看了還看了，也只懂得一點點。

　　再說回自己的職責問題吧！幸虧，同學們都沒有像我那樣，沒精打采的。看到班一天比一天好起來，問我高興。但

　　是令人心痛的是，某些同學上課還喜歡開小差，搗亂課堂。我希望這些同學，自己自覺收斂自己的`行為吧！把不足的改正，令我們會計103班，增光彩，不是摸黑點。

　　我想：我應該在剩下的時間里，把自己的學習搞好，把自己的精神提起來，帶動全班同學的學習氣氛。

　　再一個就是，把班搞好，把課堂紀律搞好，把各項東西搞好。

　　希望，會計103班在我的帶領下，愈戰愈勇，每個方面都取得可喜可賀的成績。Come on。

職責自我評價10

　　課間操和眼保健操還不錯、尤其是課間操、得到老師的表揚、我希望大家一起努力、會計103班會變得更好。

　　這個月，語文、數學、英語、基礎會計、財經法規都進行了一次月考。看著那一道道似曾相識而又無從下手的題目心感后悔，出乎意料的成績令我敲響了警鐘。身為學習委員，卻還沒有養成良好的學習習慣、就連考試前也沒認真看過書本一遍。原以為老師們會像初中老師那樣——測驗、考試前就會叫我們把重點的畫起來，然后讓我們回去背，可事實并非這樣。所以，我今后一定要加倍用心，不打沒準備的'戰！

　　數學老師在數天前就提過說要收筆記本打分，可后來老師沒再說，就忘了。交作業也不那么準時，想要準時交時，又不忍心撇下還沒交的。數學課前也很少主動先去拿作業本去發回給同學們。今后，我會學著更大膽些，積極點！

　　近來發現，有些同學在遇到不懂的題目就幾個人一齊討論，而不是直接去抄別人的勞動成果。希望同學們都能這樣維持下去，互相幫助，團結互利！

　　一、在做作業上，每次都是自已的作業就自已完成，不抄襲不作弊，希望以此可以提高自已得寫作能力。在課余時間，偶爾還會去圖書館借點書看看，在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度！我以前對學習的態度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過現在好多了。我開始懂得要以一種謙虛，勤問的學習態度。因為我知道在學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都是證明了只要保持這兩種學習態度才行。所以，我一有問題就問老師和同學，直到弄懂為止，即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在這里。

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