以人為題的作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的以人為題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以人為題的作文1

　　我是一個愛做夢的小女孩，時常做著各種各樣色彩斑斕的夢，這不，我又開始做夢了。

　　假如我是一名外星人，我會給自己的星球起一個好聽的名字——光明（light）星球。成員有光明爺爺、冰草莓、泡泡和我。

　　有一天，一個男孩誤闖了我們的星球。他叫偉偉，我們把他加為好友，給了一把進入光明星球的金鑰匙，并提醒他：“絕對不能把這個秘密告訴別人，否則，你將永遠不能進入光明星球。”沒想到他是一名黑暗（black）星球的成員，通過了解到我們的星球情況，想與黑暗（black）星球的首領，一起占領光明（light）星球。而我們光明(light)星球是一個向往光明，充滿友愛，熱愛和平，與人類和諧共處的星球。于是光明爺爺派冰草莓同偉偉談判，冰草莓使用了一種儀器——暈醉儀，可以把黑暗星球的人弄得暈乎乎、醉醺醺的`，這樣，他們的智商就完全由我們控制。就把他們暈的不戰而退。

　　我們為光明戰勝黑暗而歡呼！

以人為題的作文2

　　冬天，寒風瑟瑟，誰都想在溫暖的家里待著。殊不知在四、五點的時候，清潔工人就開始工作了。而我們呢？說不定還在溫暖的被窩里呼呼睡大覺呢！

　　環衛的老人們大部分都已到了花甲之年，他們布滿溝壑的面容和長滿老繭的雙手述說了經歷過的滄桑。不知怎地，看到這樣的'畫面，我頓時感覺心里一陣酸楚。

　　早上大約5點的時候，我和爸爸起來晨跑，看到了這樣的一幕情景。

　　只見一位老人跪在地上，正用充滿老繭的手扣粘在地上的泡泡糖，這時迎面開過來一輛車，由于車速太快，距老人不到一米的距離才剎住車。“你怎么回事，不長眼嗎？不怕被啊！”車主不但沒有道歉，反而破口大罵起來，老人則是一個勁地道歉。見此情景，那位車主才開車離去，而老人，又繼續著他的工作……

　　生活，已讓這位老人變得樂觀而堅強！

以人為題的作文3

　　我想發明聲控機器人，因為聲控機器人我們既可以坐到里面，也可不坐到里面在外面控制。

　　我為什么我要發明這個東西呢？

　　如果我們想飛上天上去的話，就說一聲，送我去太空。機器人就會把你送到天空去。

　　還有，如果還有國家來欺負我們國家的話，我可以開著我的機器人挺身而出，保衛我們的國家。

　　如果他們開始進攻我們，我會輸入原子彈，然后確定，然后我的.機器人就會發出一顆原子彈，把來攻打我們國家的人都給炸死，里面的炸彈是無數的，而且不只是有原子彈。

　　我長大了以后，一定要發明它，因為他真是太歷害了，所以我現在好好讀書，長大了發明出來它，為國家作出貢獻。

以人為題的作文4

　　“弟子規，圣人訓。首孝悌，次勤悌”的意思是說：弟子規，是圣人寫出來教我們幫助人，愛護家人的，我的身邊就有一個樂于助人的馬成。

　　馬成是我對面鄰居家的兒子，他總是樂于幫助我。有一次我的彩筆在美術課的時候沒有帶，正巧我看到了同桌馬成帶了彩筆，我于是就向馬成借，我以為馬成會說：“滾”走開我的彩筆怎么會借給你。沒想到馬成毫不猶豫的.說：“我給你用。”看到馬成彩筆也并沒有幾支，我說：“馬成你的彩筆不是很多，你還是自己用吧!我自己想辦法。”可是馬成說：“你不是不想用我的彩筆吧!如果你不用，你怎么辦。”最后我就用了馬成的彩筆。

　　還有一次，我有一題數學題不會，我就請問別人，結果別人不理我，自己寫作業去了。馬成看見了我一臉苦絲就說：“給我看看，結果我會的話，我就教你。”我把數學題給他看，他說這題我會。讓我教你，我聽了十分感動，我心里想：“馬成你真棒!”

　　馬成你樂于助人的精神，我會學著的。

以人為題的作文5

　　在8月30日報名的時候，方肖被別人擠了出去，這時，他發現了300元錢，他心里想：這一個周也就五元，如果用的快，三到四天也就用完了，如果我把著300元錢留下來裝進自己的腰包里，這半年也就夠了，到底交不交給老師呢？這個矛盾在他心里打了一個死疙瘩。到最后，他還是決定把這個不名下落的300元錢交給老師處理。

　　過了一會兒，方肖看見了一位風燭殘年的老人正在焦急的找什么東西，他走過去問老爺爺：“老爺爺，你在找什么東西呀？”老人回答：“我在找那300元錢，那可是我給孫子的.報名費呀！丟了可怎么辦啊！”方肖說：“我剛才撿到了300元錢，我不知道失主是誰，就交給老師了，你去領吧！”老人連忙道謝，感激他和他孫子的“救命恩人”。

　　方肖他非常的了不起，因為幫助別人，快樂自己。方肖那種拾金不昧的精神和助人為樂的高尚高尚品質非常的值得我們去學習。

以人為題的作文6

　　我的爺爺是一個正直、熱心的人，雖然他已經快七十歲，但不管誰家有事相求他都毫不猶豫、義無反顧的幫助別人。

　　天氣漸漸的冷了，我們家已經供上暖了，可是住在二號樓的`姜爺爺家還沒供上暖，很著急。尤其是他們家還有一位老奶奶，姜爺爺怕老奶奶凍著，就來找我爺爺辦事，爺爺爽快的答應了。自從答應后，每天早上，爺爺先不顧吃飯，穿上衣服就去跑熱力公司，回來又商量其他樓的住戶，他們都答應了，事馬上要辦成了大家都很開心。因為這件事讓爺爺東跑西跑、吃不好、睡不香，爺爺終于可以睡個安穩覺了。可是好景不長，有些人家又反悔了，所以事情沒辦成。后來又經過探討商議最后終于辦成了。

　　爺爺的熱心腸真讓我欣賞又佩服！

以人為題的作文7

　　一天上學的路上，小明在輪椅車上，漲紅著臉，看了看表，心里想：馬上就要上學遲到了。我真倒霉！這時，小紅與小林剛剛走過，他們關心地問：“小明，你怎么了呀？”小明傷心地回答：“有一次，我踢球，一個高踢把我的.腳弄傷了。”果然，小明的一條腿上正裹著一條膠帶。

　　小林二話不說，拿過小明的書包，小紅推著車。到了小明的班級，他們滿頭大汗，小明卻開心極了，因為他沒有遲到。小紅和小林一點也顧不上擦汗，他們說：“小明，下次我們還來幫你！”小明點了點頭說：“好！太謝謝你們了。等我傷好了，再和你們玩踢球。”

　　小林，小紅因為幫助小明到教室，沒有遲到。這也算是助人為樂。所以，他們心里比吃了蜜還甜。

以人為題的作文8

　　說起我們身邊的小能人那真是數不勝數。她長著圓圓的臉蛋，淡淡的眉毛下長著要雙透著明亮而會說話的眼睛，個子不高，這就是我們身邊的小能人——魏楠。

　　她在課堂上爭先恐后地想要回答老師提出的問題，她回家后會認真地復習和預習。考試成績一直名列前茅，是我們班里的“學習之星”，她真是我們學習的好榜樣。

　　她不僅學習好，而且體育也很好。

　　她那超凡的.跳高動作，真是不看不知道，一看嚇一跳。她個子較矮，怎么跳地那么高?真不知道他的爸爸媽媽怎么會生出一個這么有體育天分的女兒!她每年參加運動會，跳高得獎都是數一數二的。比如今年中心校舉行的運動會上，她跳高取得第二名，跳遠第一名的好成績。這樣有來，魏楠就是我們班的才女。俗話說得好：天才處于勤奮。我們相信她一定為此付出不少心血和汗水。

　　這就是我們班的學習、體育能手魏楠。我衷心祝愿魏楠在各方面取得更好的成績。

以人為題的作文9

　　以前，每當網友問起我家住哪時，我就會羞得滿臉通紅，仿佛罪犯逃離兇案現場一般匆忙下線。我想，這座城市普通得沒有人會知道它的名字。

　　這個周末，像往常一樣，單調得連一種顏色也沒有。但和往常又不太一樣，因為我的電腦在房間里靜靜地躺著，無聲無息。有時候我在想，它孤單的時候是否也會捧著我寵它時的.回憶數日子，亦或者是想逃離。

　　我走在這座城市的邊緣的小道上，聽著鞋子和水泥路摩擦時發出的吱吱的響聲，幸運時，梧桐葉會落在我的頭發上，或者是肩膀上，伴隨我一起旅行。然后在這個落英繽紛的季節里，我被這座熟悉的城市以及這座城市里我所熟悉的一切感動著。

　　我想我是喜歡上了這座城市。

　　我喜歡上了這座城市的夜晚，安靜地想讓人溶進這夜的懷抱中，猶如一個頑皮的孩子在疲勞了一天后然后躲進媽媽溫暖的懷中，酣然入睡。夜，如流水般消逝在天邊的盡頭。

以人為題的作文10

　　生活中我們都會面對一些嬌柔做作的人或事，我們要做的不是幫他們去弄虛作假，而是堅持自己。

　　今天以為同學突然來找我，我們平時也不怎么交流，幾乎沒有交涉。不過，每次一到要交作業的時候他總會來找我，因為我是班級里的學習委員，有什么問題他總是率先找我。今天，他又來找我了，這次他居然讓我幫他作弊，在我拒絕之后，他便開始各種矯情。

　　這樣的事情讓我很不開心，我作為學委不會幫別人作弊，這樣做也對不起那些認真復習的同學。為什么他總是想著投機取巧，而不是自己努力呢。更可氣的是，他居然在我拒絕后還說我的不是，我就更加郁悶了。我們不應該總是想著投機取巧，這樣的.人今后也不會靠著自己的努力爭取未來。沒有必要搭理這些請求，因為它們不是自己的責任，很多時候我們寧愿相信別人，也不愿靠自己的努力，這到底四為什么呢。

　　但是我相信我不會成為這樣的人，我要做一個誠實的人。

以人為題的作文11

　　放學了，小兔走在回家的路上，忽然天空下起了大雨，小兔怕書包里的書淋濕了就急急忙忙的的往家跑，正在這時侯，小兔碰見了烏龜伯伯從對面爬過來。烏龜伯伯看見小兔身上都淋濕了，就脫下自己身上的背殼給小兔遮起雨，小兔急忙說：不用了烏龜伯伯，這樣您會感冒的。烏龜伯伯說：不要緊，如果你書包里的書淋濕了明天就不能上學了。說完它們就往小兔家走去。

　　小朋友這就叫助人為樂，我們要向烏龜伯伯學習，以后要多幫助我們身邊的'人。這會令我們的世界變得更美更好

以人為題的作文12

　　你聽說過我國西漢著名的科學家----匡衡嗎？他當時在朝中當過丞相、太子的老師等大官，他從小靠著自己的天賦和勤奮終于取得了成功，成為千百年來人們學習的楷模。

　　匡衡小時候，家里特別貧窮，沒有錢讀書，他只好自學。可是，家里所有的書都被他看完了，匡衡聽說員外家里有很多書，。便去找員外說：“我幫你做家務，只要您能借書給我看，我將會感激不盡的”。員外聽后便滿足了他的要求。從此，匡衡便可以利用業余時間看書了，可是晚上匡衡最發愁，因為家里太窮，買不起油燈，沒有辦法利用晚上的時間來讀書。他突然發現鄰居家夜夜有燈光，就在兩家之間的墻壁上鑿了個小洞，每天晚上便依靠從小洞穿透過來的微弱的.光線讀書。就這樣，幾年的功夫，他就把員外家里所有的書都讀完了。

　　每當我想到匡衡，就覺得非常慚愧，他在生活艱難的歲月里都能認真讀書學習，而我們現在這么好的條件下，卻只想利用時間玩耍。

以人為題的作文13

　　星期六、星期天老師給我們布置了一項讓你猜也猜不到的作業。如果你想知道就往下看吧！

　　今天，從早上開始我就帶上了眼罩，從穿衣服開始就一塌糊涂，穿衣服不知那里是正面那里是反面。好不容易穿上了褲子，又要穿襪子，我的床上有數百只襪子，我只好隨便拿了兩只襪子一穿。就要穿鞋，平時，沒有覺得有這么多步，穿鞋不知道哪是左腳哪是右腳，不過一感覺就知道穿反了，只好在換過來。

　　去洗臉刷牙時我不小心被椅子絆了一下，摔在了地上，我想：“沒事，人家盲人不知被絆了多少次，都站起來了，我也要堅持。”想著想著，開開了水管，開始刷牙，牙膏在哪？哦！在這兒，一擠，啊牙膏擠在了我的'手上刷呀刷呀刷……

　　這一切真不容易，睜開眼一看這一切，兩只襪子的顏色不一樣，衣服也穿反了，頭上也有一個大大的包……

　　盲人的生活很不容易，所以我們要關愛盲人！

以人為題的作文14

　　我的爸爸是“超人”，因為他在很多方面都能做到面面俱到！

　　爸爸會的方面是：修理、騎自行車、打籃球、做飯、電腦、學習等，我就先講修理吧！

　　修理，一定是能修好很多種類的物品，要不然，就不能叫修理！有一次家里的烤箱出故障了，媽媽修不來，我也不會修，只好讓媽媽打電話給爸爸，讓他回家一趟。爸爸火速趕到家，拿出工具箱。“烤箱怎么壞了？”爸爸問，“看起來是正常的呀！”“看起來是正常，是里面的`線路壞了。”媽媽回答。爸爸只好把烤箱打開，把電線拉到上面去，把另一根拉下來……修了十幾分鐘。爸爸滿頭是汗，把蓋子蓋上去，試用了一下。“耶！成功了，終于可以用了。”這就是爸爸的技能。

　　做飯，是許多人都會的一項很平常的事情。但是，我爸爸有一道美味的菜—紅！燒！魚！頭！名字很平凡，味道卻非常的美味！因為這道菜里加了：魚的肉，湯汁，更重要的是—加了一份爸爸的心意！這就是爸爸的技能。

以人為題的作文15

　　起我最欣賞的人，那就非我們班的.熱心腸崔文清莫屬了。

　　他為班里面做的貢獻，那可就數也數不清了。

　　那一次，我們班有一個人的書沒有拿到，只見他跑來跑去，一會兒和這個老師說，一會兒又跑去教務處說，看他忙的那個樣子，不過我不得不說，他很熱心。老師我們班少了一本書，請你找一本給我，好嗎，謝謝老師。這不，剛剛解決這個問題，有一個人的鋼筆水瓶打不開了，他過去，怎么寧都擰不開，正當那個同學打算把那瓶墨水扔了時，他大叫：我有辦法了。然后拿出一個干凈的抹布，把那瓶墨水包起來，一手握瓶，一手使勁的一擰，墨水開了。那個同學高興極了，說：崔文清你可真是一個熱心的人，你可真棒呀！

　　怎么樣，我們班的熱心腸崔文清厲害吧，如果你有困難了，喊一聲，他立馬過來為你排憂解難。

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