關于老師的書信(15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到書信的身影吧，書信可以傳達自己的思想感情。寫起信來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的關于老師的書信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于老師的書信1
敬愛的李老師：
您好！寒假很快的過去了，在寒假里，我們有許多有趣的'事，比如，過年的時候，大年初三的時候。過年那天，我起得很早，我和媽媽在家誒上走來走去，可沒什么可以玩的，我就玩電腦、看游戲。一下子就到中午，我們就去啦外婆家，到啦下午，媽媽帶我去拉一個地方，到啦那個地方，我們連車都停不下了。只能回去了，在路上我看見了買草莓的小販，我們就買拉一些。直到吃完飯才回去。初三我們去了山上，我看見了有雪，我就在那里玩了很久才回家。在那幾天里，我們玩的很開心！
xxx
20xx年xx月xx日
關于老師的書信2
尊敬的老師：
您好！我寒假最難忘的事就是新年爬下稽巖。九點鐘，我們出發了，我們要去走那座山，路要少一點的地方。我們還不知道在哪，看見一個入口有很多車都往一個入口開，我們也就開進去了。開到里面才知道開錯了路，只有一直開到了最里面才調頭開了出去，向另一個入口開進了。
到了目的地，我們把車停在一個廠里，就開始了上山的旅途，路很長，也很陡峭。一路上差不多都是我在第一個，我們一路上還打著雪仗。后來，我們遇到了兩條路，一邊是水泥路，一邊是和剛剛的路連著的.，我們選擇了走水泥路。走著走著，走過了一座廟，那里的路很險要，不一會兒，我們就到了。到了上面，我們找了一個位子開始吃東西，然后，我和爸爸一起去拜佛，拜完了我們走另一條路。祝您身體健康！
xxx
20xx年xx月xx日
關于老師的書信3
敬愛的陸老師：
您好！
童年的記憶是模糊的，記不清多少人多少事，但有一個人卻令我記憶猶新，這個人就是您——我的啟蒙老師。當我背上書包踏入校門時，您為我指點迷津，撥開心頭迷霧；當我人生路上面對困難時，您為我排憂解難……感謝您為我所做的一切！
記得一年級的時候，我們調皮搗蛋，四項常規總是做不好。于是，您便設立了抽獎制度，只要在學習、禮儀、衛生、就餐四方面表現優秀，就可以得到一顆星。滿十顆星就能得到一次抽獎機會，獎項有許多：第一次吃飯、幫同學報詞語、帶隊一次等等，既讓我們得到了獎勵，還鍛煉了我們的膽量。小時候的我很挑食，吃飯時這也不喜歡那也不愛吃。在設立抽獎制度以后，我就餐一欄總是空白，一顆星星也沒有。于是，我思考再三，終于有一天，我的飯盆吃得干干凈凈的。您撫摸著我的`頭，欣慰地笑了，我如愿以償地得到了一顆星。這讓我心里喜滋滋的，從此改掉了挑食的壞習慣。那用于抽獎的“圣誕節大鞋子”，多少次在我夢中出現。感謝您，給我帶來了美好的回憶，讓我改掉了挑食的習慣！
兒時的我們少不更事，對枯燥的字詞毫無興趣。可您卻另辟新路，不是給我們枯燥地講解，而是把字詞抄在黑板上，讓我們找找隱藏在其中的錯別字。這可讓我們為之一振，個個都用上了“火眼金睛”，找出錯字別字。那時，我們樂在其中，并不知道在游戲中我們也學會了生字詞。當遇到一些復雜的生字，我們總是記不住。于是，您給每一個“字寶寶”都編了一個故事，在聽故事的同時掌握了生字。您的這些游戲，讓我們不再討厭字詞，不再討厭語文。感謝您，給我打下來堅實的語文基礎！
就是這樣，您用一個個小游戲使我養成好習慣，打下好基礎。您對我的教育之恩，我終生難忘！
xxx
XX年XX月XX日
關于老師的書信4
尊敬的肖老師：
您好！名師之恩，成過與天地，重于父母多矣。今天，我冒昧的寫這封信，是因為您教會了許多人生的道理，您雖然只教了我兩年，可我馬上就要畢業，卻留下了您對我的培養和教誨。
在這兩年中，您教會了寫作文，您使我明白了什么是正氣。您也一直在讓我練鋼筆字，字跡比以前好多了。我有許許多多感激的話，但是最讓我記憶深刻的是我第二篇作文。
在一到三年級的過程中，我最煩寫日記，雖然每篇文章都是高分，但是我對寫文章仍是沒有興趣。可是，自從您教了我以后，我便喜歡上了作文。每次上作文課，您都會用一些動作和幽默，使我愛上了習作。記得寫第二篇作文時，我寫的“努力一切皆有可能”這篇文章，得了滿分，正在我欣賞這篇“佳作”時，我發現后面有一段批評，“露露，只要你努力，就能成功，只要你沉下心去，你的作文一定會突飛猛進，努力一切皆有可能！”我看到這些批語后，也止不住回想：“肖老師說的真對啊，她真會鼓勵人！”此后的日子里，您總是在我的作文后面寫一段批語，我也隨著進步，作文也在提高。
肖老師，您對我的教育也有很多，而最讓我難以忘懷的.是您寬容別人，能相信別人，善解人意。
記得有一次，我作業忘帶了，當我站起來時，同學們都說我的作業沒寫。可您卻對我說：“露露，我相信你，你肯定寫了，下午能帶來嗎？”我點了點頭，坐了下來，心里對您的善解人意很是敬佩。到了下午，我因為睡覺過了頭，拿著作業回到班里時，課已經上了一半了，我對肖老師說睡過了頭，可班里的同學都不相信，都以為我在家里補作業，但是您卻對全班同學說“有可能露露真的睡過頭了，大家不要做怪他！”聽到這里，我不得不您敬佩之極。
肖老師，這兩年來，是您將我培育成一個有知識、懂道理的人，現在您的一滴雨露，將來我會要十滴雨露報答您！
您的學生：露露
關于老師的書信5
尊敬的李老師：
在寒假中，我在上寒假班里有一個有意思的游戲。在玩游戲之前，我們又要換老師了，這個老師也比較寬容，除了那個竟要和老師對著干的陳濤，可是老師還是盡力的`寬容不發火打人。老師說：我們來玩一個游戲叫做：金雞獨立。還要加上：繞口令。規則是：要兩個人配合，一個人像金雞一樣單腳站，另一個人要讀自己抽到的繞口令而且停頓不能超過2秒，而且站的人在讀完之前不能倒。老師給我們的紙上的句子都是上句不接下句。第一組同學做的人一點也不緊張，對我們視而不見，而讀的那個人，經過一番仔細的打量，抽出一張。果然不錯，不是很長，那人開始讀時那些話真是上句不接下句，牛頭不對馬尾。這些話真是讓我們笑的前俯后仰。就這樣，一組接一組很快就只剩下兩組，這兩組就開始對決。這兩組讀的是一樣的，讀的足足一大張，先第六組，那做的人做好平衡，讀的人不管我們的譏笑，一直在讀，而第一組因為站不好，所以輸給了第六組。因為時間的關系我們不能玩了。在有時間一定在玩。祝愿您工作順利！
xxx
20xx年xx月xx日
關于老師的書信6
敬愛的老師：
您好！
您離開我們到星橋小學支教已經有半個月了，我們全班同學是多么想念您啊！當我現在提筆給您寫信時，心情又是多么激動啊！
這些天，我總是想起您對我的關愛和幫助。記得上二年級的'時候，我對學習一點兒都不感興趣，不知虛度了多少時光。在一次上課時， 您請我讀《我愛祖國》這篇文章，您發現我朗讀得不錯，就帶頭鼓掌，緊接著全班想起了熱烈的掌聲，您還用那充滿激勵的目光對我說：“真希望常常能聽到你動聽的朗讀！”這是我第一次受到大家的尊重，我很高興。原先我覺得自己很笨，一無是處，是您的掌聲，您那充滿鼓勵的目光，使我重拾信心。
還有一次，您給我們講了個故事，叫，您講完故事后提出了很多問題，還讓我們寫了一篇作文。過了幾天，您改完作文后，您讓我在班上念自己寫的作文，您從我的作文中發現了我寫得精彩的地方，連連稱好。從此，我的作文有了明顯的進步。
您常常鼓勵我，同學們也因此更親近我，使我對學習充滿了信心。老師，謝謝您！
祝
身體健康，工作順利！
關于老師的書信7
尊敬的李老師：
您好！不知您是如何度過寒假的，但我知道我的寒假生活卻是有滋有味的。在大年初二那天，我們全家人準備去仙居景星巖賞雪。一路上，大雪紛紛揚揚的，經過幾個小時的顛簸，我們在歡聲笑語中到達了目的地仙居景星巖。一開車門，山野都披上了一件白色的大衣，整個世界都銀裝素裹。雪花漫天飛舞，像一個個小精靈一般。小表弟興奮地沖進雪里，我們一邊向上爬一邊打雪仗。突然，一棵樹上的.雪掉了下來，落在媽媽和阿姨的頭上，引來一陣驚叫。在山路上，我們幾個小孩不時好奇地趴在護欄邊上，俯瞰山下的風景。山下都是白茫茫的一片，但仔細看卻能發現幾抹綠色。沒一會我們就到了山頂，山上的雪花更大，落在我的頭上，融化在我的手中。突然，我感到一股涼意，只聽啪的一聲，我的背上就綻開一朵花，原來我被襲擊了，我轉過身去，抓起一把雪朝表弟扔去，誰知他們早有準備，氣得我直沖而去，和他們雪球大戰那天，我們的歡笑聲回蕩在山谷，我想信您的寒假也一定是多姿多彩的！
xxx
20xx年xx月xx日
關于老師的書信8
尊敬的張老師：
您好！
回顧六年的小學生活，我覺得五年級是最快樂的。我們要畢業了，很快就要離開母校了。
五年級我懷著對學校的憧憬的心情，買進了五（2）班的大門。在窗明幾凈的教室里，我認識了天真爛漫的同學，和藹可親的老師，一切都是那樣的美好。
每到您的課，我們都會提前做好準備。上課鈴響了，我飛快地跑進教室。在課堂上，我聽得專心，讀得動情，儀得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識的甘泉。在五年級一天的學習生活多像一幅美麗的畫卷。
剛上五年級我的成績沒跟上去。您就像我的母親一樣，每天交給我知識，無論是白天還是黑夜，都在為我們批改作業。
您交給我許多知識和技能，懂得了怎樣做人的道理，更感受到了五年級的歡樂和幸福。我舍不得離開您。我在五年級的一點進步，都離不開您的幫助和教誨。我的'每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水。
等到我們成為國家的棟梁，我會再來看望您，道一聲：我們沒有辜負您的希望！
謝謝您，敬愛的老師！
您的學生：范媛媛
20xx年5月28日
關于老師的書信9
尊敬的老師:
您好!我是您教的學生。從我上小學一年級開始，您就開始教我語文，整整教了我五年，在這五年里，你對我夸獎過，批評過，鼓勵過，這使我難以忘懷。今天我以書信的方式給您寫信，表達我對您的感激之情。
老師，您教了我五年了，一千八百多個日子里，您的教誨常記在我的心中。記得有一次，我把花燈廣場的噴水龍頭拆來玩，您知道后很生氣，您對我說:"那是公共財物，不能損壞它，一個學生最重要的.是心里健康。"聽了您的話，我知道我錯了。熊老師，謝謝你對我的幫助。
老師，在學習上，我總是不認真，您總是提醒我，耐心地教育我，特別是用語言鼓勵我，記得你對我說:"李怡然只要好好學習，是最有前途的。"您只要看到我有一點點進步，您就會馬上表揚我，您是我學習中的好老師。
老師，再過一年多我就要小學畢業了，我一定會努力學習，以好的成績報答您。
祝
您身體健康，心情愉快!
xxx
XX年XX月XX日
關于老師的書信10
親愛的老師：
見信如唔，一切安好。
一切過去了的都會變成親切的懷念，老師，我懷念中學時代，懷念母校，懷念您……如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代，親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……
別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現；您的教誨，常駐在我的心田……人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。
當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘記！
每當收獲的'時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的您。老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發亮的光點，一直在我的心中閃爍。
今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學生時代。
哦，老師……我想您。在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷……
飲其流者懷其源，學其成時念吾師。
學生
20xx年9月10日
關于老師的書信11
敬愛的黃老師：
你好！
時間慢慢流逝，沒有聲音，沒有蹤跡。不知不覺中，我已結束六年的小學生活。離別總是難舍的，一件件往事又涌上心頭。我難忘校園里的小樹，沙坑，更難老師親切的笑容，點點的教誨……
在這里，我們學到了啟蒙的.知識；在這里，我們學到了做人的道理。我們終于告別了這教育我們、培養我們的母校，真是舍不得啊！
記得我第一次見到您的時候，我就覺得您是一位和藹可親、循循善誘的好老師。而您為我們這個班級也付出得太多了，您為我們做的每一件小事，都讓我們感動：您利用休息的時間，幫我們修改作文并發表；有時候您胃疼，但是還是堅持給我們上課，上完課以后您才放心去醫院；我們放了學都回家了，可您總是留在學校繼續為我們批改作業……老師，您為我們做的這些事情，讓我們永遠也不會忘記。
老師，謝謝您用汗水澆灌我，讓我在陽光下茁壯成長；謝謝您給予了我寶貴的知識，讓我由無知的孩童蛻變成挺拔的少年；謝謝您教我做人的道理，學會與人相處……回首往事，我忘不了您對我的教育之恩，在此，請您接受我由衷的感謝！
您的學生：黃玉珍
關于老師的書信12
敬愛的xx教師：
您好！
您近來身體好嗎？工作生活順利嗎？每一天過得開心嗎？我很喜歡您，喜歡您的課，喜歡您笑臉。您每一天都要辛苦的備課，改作業，不厭其煩的教育我們，為了我們而操碎了心。可是您仍那么開心，那么歡樂，笑容總是掛在您的臉上。您對我的關心，我永遠難以忘懷。
您還記得嗎？那是一個臨近期末考試的日子，我們每一天都像一只只疲倦的小鳥，可是我為了能考出一個優異的成績，忍受著。在期末考試的前一天，您把我叫到您的面前，對我說：“王宇潔，你考試的時候，不應當錯的不要錯，細心一點，閱讀看看懂，不要做那么快，時間很多，作文好好寫，寫好了多讀幾遍，千萬別丟字了……”我認真的聽著，一股溫暖之情，在我的心頭久久回蕩，這時，我感到多么幸福，您就像我的媽媽一樣，對我百般呵護。可是考試下來，成績不盡人意，我只考了88分，我差一點哭下來，好怕應對您，應對您那一張失望的臉。放學以后，您把我留了下來，對我說了好多好多的'話。痛心疾首的批評，使我內疚了，對不起，我讓您失望了。從那以后我便下定決心要好好學習，不辜負您的期望，絕對不再讓您生氣，擔心，失望，發揮出最好的自我。
還有一次，是四年級時候的事了。那次我們上體育課，我不細心從單杠上摔了下來，渾身上下都在疼，下了課，我一進入教室就見您慌慌張張地跑來，問我哪兒不舒服，要不要緊，疼不疼，去醫務室查一下吧。我鼻頭一酸，眼淚差一點兒奪眶而出，我好感激您。
忘不了，您的循循善誘，諄諄教導，忘不了，您的耐心講解，細心輔導，更忘不了您在燈下的嘔心瀝血，辛苦耕耘，您用心血點燃我們心頭的明燈，您用真情喚起我們潛在的智慧，您是我們航船的指明燈，無怨無悔，默默無聞的奉獻。劉教師，您的恩情，我終身難忘！
祝您工作順利，天天開心！
此致
敬禮！
關于老師的書信13
鄧老師：
您好！
您離開我們到星橋小學支教已經有半個月了，我們全班同學是多么想念您啊！當我現在
提筆給您寫信時，心情又是多么激動啊！
這些天，我總是想起您對我的關愛和幫助。記得上二年級的時候，我對學習一點兒都不感興趣，不知虛度了多少時光。在一次上課時，您請我讀《我愛祖國》這篇文章，您發現我朗
讀得不錯，就帶頭鼓掌，緊接著全班想起了熱烈的掌聲，您還用那充滿激勵的目光對我說：“真希望常常能聽到你動聽的'朗讀！”這是我第一次受到大家的尊重，我很高興。原先我覺得自己很笨，一無是處，是您的掌聲，您那充滿鼓勵的目光，使我重拾信心。
還有一次，您給我們講了個故事，叫，您講完故事后提出了很多問題，還讓我們寫了一篇作文。過了幾天，您改完作文后，您讓我在班上念自己寫的作文，您從我的作文中發現了我寫得精彩的地方，連連稱好。從此，我的作文有了明顯的進步。
您常常鼓勵我，同學們也因此更親近我，使我對學習充滿了信心。鄧老師，謝謝您！
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XX年XX月XX日
關于老師的書信14
敬愛的梁老師：
您好!
我感恩您——我的梁老師!因為是您為我推開了智慧的大門，是您讓我知識的海洋里遨游著是您讓我在成長的歷程中努力學習著。您那濃濃的師愛，將永遠地陪伴于我!
梁老師，您還記得嗎?我剛來的時候，由于我的家庭的`原因，才有時會不想認真聽講的，但是由于您給我輔導功課，并給予我鼓勵，讓我每每看到您那鼓勵的目光，便從心底里的某個角落里發出無窮的力量，催我奮發向上。在那么的一段時間中，我的進步很快，成績提高了不少。
啊!老師，要有了您，花園才會這般艷麗，大地才會充滿春意!老師，快推開窗子看看吧，這滿園子的春色，這滿園子的桃李，都在向您敬禮呢!如果沒有您那思想的滋潤，又怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊?老師，人類的靈魂的工程師們，有誰又將不會贊揚您呢!
假如我是一位偉大的詩人，那我將會以滿腔的熱情寫下這美麗的詩篇，贊美大海的遼闊和深遠，并且還會將它獻給您——我的胸懷博大、知識淵博的梁老師!在這里，我將要提一個小小的建議：您要注意身體，要勞逸結合，畢竟身體才是工作的本錢。今天我要說的就這么多了。
祝梁老師：
身體早日康復!
關于老師的書信15
敬愛的李老師：
您好！寒假早已過去，時間轉瞬即逝，在寒假里發生了許許多多有趣的事情，我就說一件給您聽聽吧！大年初一那天，家里來了很多人，有爺爺奶奶、嘉琪、佳慧、佳佳、小偉、冰冰、晶晶、大姑、二姑、三姑、四姑、3個姑父、小阿姨。有二十幾個人在我家，爺爺奶奶爸爸媽媽可忙了，他們一邊煮飯一邊招呼親戚雖然很忙，但也很開心，大姑帶來了外國的`巧克力，二姑給弟弟買了一個大黃蜂，給我買了雙新鞋，三姑帶來了一大包糖，買來了各種各樣的糖果，四姑帶著我們去了海邊，因為沒有什么好天氣，所以海邊很冷。不知是誰起的頭在那里溜旱冰，我們也拿出各自的溜冰鞋開始溜起來，溜來溜去，可真好玩，不用走路，，輕輕一滑就如同跑起來一樣。過了許久，飯終于燒好了，我們連忙脫掉鞋子，三步并作兩步，迫不及待地排好隊來打飯。桌上的菜可真豐富！賽過滿漢全席！我們開心地吃完飯，度過大年初一快樂的一天。祝：身體健康！
xxx
20xx年xx月xx日
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