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信心優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的信心優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
信心優(yōu)秀作文1
蕭伯納曾說過：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。”以前的我，是個(gè)很不自信的人，直到那場足球賽，讓我重拾了信心。
還記得那是我們八班和五班之間的足球較量。還沒比賽前，五班的傳聞就來勢洶洶，據(jù)說他們班的女生只用五成力就可以突破重重阻礙，那男生的戰(zhàn)斗力豈不是要“逆天”了？
但是沒辦法，既然“暴風(fēng)雨”來了，我們就要迎難而上。上半場，我們一直處于下風(fēng)，雖然我們仔細(xì)觀察著“敵方”的一舉一動(dòng)，恨不得自己的“城門”固若金湯，但還是被狡猾的'對手進(jìn)了一球。
中場休息時(shí)，我們班的球員要求換人，這下可把我給驚到了，我心里祈求著老天的保佑，千萬別讓我上。但老天爺似乎偏偏要跟我作對，剛祈禱完，懸起的心還未落地，我的名字就被叫到了：“池林軒，下半場你上�！边@下可把我嚇懵了，我稀里糊涂的穿上球衣，一路小跑上了球場。
下半場剛開始，我一直原地不動(dòng)，生怕隨便一腳球就幫了倒忙。突然，一個(gè)生猛的球直接朝我飛了過來，我嚇得不知所措�！霸趺崔k？怎么辦？我要不要接？我能行嗎？”我的心里猶豫不決，豆大的汗珠劃過我的眉梢。但是看著場上的嚴(yán)峻的比分，看著對手囂張跋扈的神情，看著啦啦隊(duì)們聲嘶力竭的加油助威，我咬咬牙，告訴自己：“加油，池林軒，你可以的，你要對自己有信心！或許這腳球便可以扭轉(zhuǎn)局勢�！敝荒且荒铋g，我睜大眼睛，迎著球踢了過去，球被我接到了，順利的傳到了隊(duì)員的腳下，只見他一腳射門，“OH，耶！球進(jìn)了！”全場一片沸騰，我們激動(dòng)的相擁在一起。
雖然最后我們還是輸了，但是我卻在這場比賽中收獲了信心和勇氣。就像莎士比亞曾所說，“自信是走向成功的第一步�！钡拇_，沒有自信，又何來成功呢？
信心優(yōu)秀作文2
我是從初中一年級查出患有乙肝病毒的，那時(shí)候因?yàn)槭秤缓糜窒菟匀ゲ轶w，檢查出后就開始吃藥治療，一開始是吃中藥，我爸每次都從醫(yī)院提回來很多的中藥，吃了有一年后開始吃西藥，好像是一種沖劑類的，然后還打過幾針抗生素，到了初中三年級我就已經(jīng)什么藥都不吃了，因?yàn)槟菚r(shí)候已經(jīng)變成小三陽了，后來一直沒有再采取任何治療措施，到現(xiàn)在已經(jīng)11年了，我大學(xué)畢業(yè)現(xiàn)在研究生也上了一年了，一直沒有什么癥狀，肝功能正常，乙肝病毒DNA是陰性，我跟家人從來沒有什么隔離措施，醫(yī)生說沒有傳染性了，如果沒有一年一次的學(xué)校查體，我都忘了自己是個(gè)攜帶者了，每次學(xué)校查體我也光明正大地去查，因?yàn)閷W(xué)校不會(huì)公開你的體檢結(jié)果，而且只要肝功正常就可以。
這么多年來我一直沒覺得身體有什么不適，而且自我感覺抵抗力還可以，很少感冒或者怎樣，我是一個(gè)女生，學(xué)校有些體育類的比賽我還會(huì)去參加，跑步跑四五千米體力也應(yīng)付的來。因?yàn)樯蠈W(xué)所以晚上不可能睡得很規(guī)律，但是這么多年來一直是這樣，而且我的食欲也相當(dāng)好。臨床上的指標(biāo)說明攜帶者不是一個(gè)健康的人，但是我想說健康攜帶者自身你沒有必要去自卑，所有的歧視和誤解都是因?yàn)樗麄儧]有這樣的`得病經(jīng)歷，乙肝病毒讓他們覺得恐怖，但是我們攜帶者依然可以學(xué)習(xí)可以工作，可以做一些臨床上顯示健康的人能做的事。我現(xiàn)在已經(jīng)讀到研究生了，雖然我不知道未來對我來說會(huì)有什么樣的困難，但是我認(rèn)為阻擋自己前進(jìn)的從來不是病毒本身，而是我們內(nèi)心是否對這些別人沒有遇見的困難保持樂觀的心態(tài)。我相信醫(yī)學(xué)上早晚會(huì)攻克這一難題，但是我們攜帶者需要做的，是不害怕，不氣餒。
希望也是一名攜帶者的我，會(huì)給大家一些信心。因?yàn)槲揖褪沁@么對自己說的。
信心優(yōu)秀作文3
信心的力量——讀《秘密花園》有感
偶然發(fā)現(xiàn)新書架上又多出了一個(gè)版本的書，我仔細(xì)尋找著，這時(shí)，一本名叫《秘密花園》的書從圖書管理員的手中掉了下來，我接住了它。這個(gè)書名便給人帶來了幾分神秘的色彩，我毫不猶豫地把它借回了家。
這本書的故事情節(jié)生動(dòng)有趣，足以把我給帶入這“秘密花園”里。
《秘密花園》講的是一個(gè)名叫瑪麗的小姑娘，在一場流感中幸存了下來，住進(jìn)了自己的表弟家。她聽仆人說房子外有許多花園，但有一座花園誰都沒有找到它的門和鑰匙。瑪麗是一個(gè)好奇的女孩子，她在一只解鶇鳥的幫助下，成功地找到了門和鑰匙，并和仆人的.兒子狄肯一起將這個(gè)花園變得生機(jī)勃勃。不僅如此，他們倆還幫助瑪麗的表弟克服了心理上的障礙，讓這個(gè)就連醫(yī)生也說他快不行的男孩重新獲得了健康的身體，并和他的父親團(tuán)圓。
我不禁有感而發(fā)。不是佩服瑪麗和狄肯有重建花園的決心，而是敬佩他們能幫表弟克服心理上的障礙。這個(gè)障礙是瑪麗和狄肯一起用愛、堅(jiān)定、友情和鼓勵(lì)做成的寶劍戰(zhàn)勝的!
細(xì)細(xì)讀過這本書的我知道，其實(shí)瑪麗的表弟根本沒得什么病，只是老聽別人說他身體虛弱，快不行了，他就認(rèn)為自己快不行了，身體才一天天虛弱下去。
由此可見，克服心理恐懼是多么重要!有時(shí)候，你認(rèn)為自己不行，即使再好的東西或機(jī)會(huì)在你面前，你也無法把握。相反，你對自己很有信心，即使再大的困難擺在你的面前，你也會(huì)從中發(fā)現(xiàn)細(xì)小的機(jī)會(huì)，牢牢地掌握它。作為學(xué)生的我們，學(xué)習(xí)上也應(yīng)這樣，不要一味嘆息自己不如別人聰明，只要認(rèn)真刻苦，對自己充滿信心，就一定會(huì)取得令自己滿意的成績。這就是信心的力量!
信心優(yōu)秀作文4
愛迪生曾說過：“自信是成功的第一秘訣”。沒錯(cuò)，在生活中，大家處處都離不開自信心。一個(gè)人沒有信心的人，注定是一個(gè)被社會(huì)所拋棄的人，一個(gè)被成功所拋棄的人，一個(gè)被自我所拋棄的人！因此，大家可以毫不猶豫地說：自信心是一個(gè)人的靈魂！
同樣的，沒有能力的陪襯，任憑信心再怎么燦爛，也像是失去綠葉的鮮花，價(jià)值大打折扣。
相信大家都聽過“胸有成竹”這個(gè)成語故事吧！北宋畫家文同擅長畫竹子，每次動(dòng)筆時(shí)無需思考便自稱一幅栩栩如生的竹子圖。他是怎么做到的呢？原來，他每日觀察屋旁的竹林，春夏秋冬，雷打不動(dòng)。久而久之，竹枝的長短粗細(xì)，葉子的`形態(tài)顏色，他都諳熟于心，自然也就把竹子畫得出神入化。
這，就是自信的力量！
試問，若沒有信心去支持他、去鼓勵(lì)他，縱然文同有著驚天動(dòng)地之才，然不信自己實(shí)力又有何用？他也只會(huì)湮沒在中華漫漫五千年的歷史煙塵中了。
自信可以穿越時(shí)空，它來去如風(fēng)，卻又在每個(gè)人身邊停留。只是如果你抓不住它，它就會(huì)如黃河之水一去不復(fù)返。
在人生中，大家需要緊握自信。緊握自信，大家可以為生命交上最滿意的答卷；在成長中，大家需要緊握自信。緊握自信，就是步入社會(huì)最完美的通行證；在拼搏中，大家需要緊握自信。緊握自信，成功就在你前方不遠(yuǎn)處。
信心優(yōu)秀作文5
鮮紅的分?jǐn)?shù)刺痛了我的眼，不忍直視，卻已成定局。這一次我輸?shù)煤軓氐�，大大的退步仿佛是在嘲諷我自己。
老師的責(zé)問，班主任的失望，以及同學(xué)一臉的不可置信，我迷茫了。
我在十字路口停下了腳步，前方的路布滿了迷霧，我該何去何從？
班主任的評語，父親的分析，以及父親的安慰與鼓勵(lì)。我心中的那面墻像要倒塌，對自己能否“東山再起”也不再堅(jiān)信不移了，我是不是真的到極限了？無法進(jìn)步？
學(xué)習(xí)的路上，我愿與時(shí)間賽跑，爭分奪秒，并在這條路布滿荊棘的道路上重拾信心，那曾經(jīng)被遺棄的信心。不為什么，只因我不能倒下，我的.肩膀上還擔(dān)負(fù)著這個(gè)家的希望。
“目標(biāo)是終極的代名詞，他懸掛在人生的彼岸，引領(lǐng)著眾人駕著舟向它駛?cè)�。但你向它航行，卻永遠(yuǎn)不會(huì)抵達(dá)。你的快樂就在這跋涉的過程中流淌�！睙o意中看到了這段話，卻是一語驚醒夢中人。我一味向前奔跑著，累了也不曾停下腳步，眼中充滿了對勝利的渴望，我不想失敗，也不能失敗，因此我失去了快樂，也變得脆弱了。幸好一切都來得及，這一刻我找到了它，并且更堅(jiān)定了。
一個(gè)人將全部的身心安置在最好的狀態(tài)，才能變成一縷柔紗，與千瘡百孔的世界溫暖相擁。無論這個(gè)世界對我怎么樣，給了我什么起點(diǎn)，我都要不忘初心，充滿希望，一如既往的努力，勇敢。
回憶是最珍貴的水晶，往事將成為刻骨銘心的風(fēng)景。
時(shí)光悄然滑過，回味曾經(jīng)經(jīng)歷的精彩華章，我將把它們珍藏，重拾信心，展開夢的翅膀在未來的天空盡情地翱翔！
信心優(yōu)秀作文6
我以前是一個(gè)內(nèi)向的孩子，上課時(shí)很少舉手發(fā)言，即使發(fā)言聲音也很輕，下課也不怎么和同學(xué)玩，只是坐在自己的座位上安靜地看書。而且老師寫評語時(shí)總是說我是一個(gè)文靜、內(nèi)向的女孩，希望我上課多發(fā)言，發(fā)言時(shí)聲音再大一些，下課多和同學(xué)一起玩。
可是我現(xiàn)在改變了很多。上課時(shí)我會(huì)經(jīng)常舉手發(fā)言了，并且發(fā)言時(shí)聲音也響亮了。下課時(shí)不再是經(jīng)常坐在座位上看書了，而是經(jīng)常和同學(xué)一起玩，和同學(xué)關(guān)系越來越好。我的膽子也越來越大了，現(xiàn)在能勇敢地上臺表演節(jié)目了。
是什么事讓我有了這么大的改變呢？讓我來慢慢地講給你聽吧。在二年級的第一學(xué)期，學(xué)校里要舉行一次獨(dú)唱比賽，每個(gè)班級都要選一名同學(xué)去參加比賽。在班級里選拔時(shí)，首先老師讓我們想去的人每一個(gè)都上臺唱一唱，然后再選出一名同學(xué)代表班級參加學(xué)校的比賽。剛開始時(shí)，我還以為有很多同學(xué)想?yún)⒓訉W(xué)校獨(dú)唱比賽，選拔會(huì)比較激烈，結(jié)果只有我和龔則銘上臺唱歌了。最后老師讓我去參加學(xué)校獨(dú)唱比賽。我參加的是一至三年級的`獨(dú)唱比賽，總共有18名同學(xué)參加，我獲得了第五名，取得了較好的成績。經(jīng)過這件事，我明白了只要你有信心，敢于去參與，才有機(jī)會(huì)成功。如果你連參加的勇氣都沒有，怎么會(huì)有成功的機(jī)會(huì)呢？機(jī)會(huì)是要靠自己去爭取的。就像這次四年級時(shí)參加的學(xué)校獨(dú)唱比賽，吳靜蕾唱歌比我好，但是她膽子小，不敢上臺表演，放棄了比賽，也就沒有機(jī)會(huì)獲得好成績。
我相信只要有自信，做任何事都會(huì)成功的。
信心優(yōu)秀作文7
“相信自己，這是成功的秘訣”名言也這樣說，的確，努力是成功的階梯，而信心卻是建造階梯的力量。
小時(shí)候老師曾對我講過一則故事：鐘表上的針被人們視為堅(jiān)持不懈的精神，而這背后的小螺絲、轉(zhuǎn)輪等卻一直被人們忽視。換個(gè)角度，努力是鐘針，它也是人們一直的追求，而忽略的'自信卻是努力背后的支持者，人們一昧追求努力，相信只有努力才能成功，而信心，正是人們所缺的。
就在身邊的一個(gè)例子：母親語重心長地教導(dǎo)孩子要努力，否則會(huì)沒出息�？荚嚳荚伊�，家長首先說的是：“你平時(shí)那么懶，努力一點(diǎn)肯定能考好。
“盲目地努力”成為家長教育的目標(biāo)，他們要求孩子努力學(xué)習(xí)，卻忘了給孩子找回自信的提示。
而與家長相反的，是一場演唱會(huì)的彈琴演奏家，在演出前，他付出了努力，但他沒有忽略了自信。演奏時(shí)，他帶著努力的成果和一顆自信的心上場了，隨著琴聲的回響，他的自信與努力伴起了舞，舞蹈與音樂的優(yōu)美把他領(lǐng)上了獎(jiǎng)臺。
當(dāng)一個(gè)人擁有自信與努力時(shí)，他就是成功的主宰者，只要自信與努力相互配合，那么，成功將離他越來越近。
在大家成長的道路上，努力的確是前提條件，但如果沒有信心，就算多么努力，終究不能達(dá)到目的，只會(huì)在人生的海洋中徘徊；而當(dāng)大家有了自信，就等于有了目標(biāo)，即使慢慢的航行，也總有一天會(huì)到達(dá)目的地。
沒有自信的人的生活是黑暗的，有自信的人將會(huì)被引進(jìn)一個(gè)光明的世界，讓大家尋回自信吧！走向光輝的明天！
信心優(yōu)秀作文8
春分，代表著一年中，春分的到來，往往在那一天，天氣晴朗。
今天，陽光很好，全家人又都休息，所以就準(zhǔn)備去爬山。
下了車，看見明媚的陽光，心情頓時(shí)間好了起來，蹦蹦跳跳的就上山去了，由于這座山?jīng)]有什么名氣，所以人不是很多，一到山腳，就能聞到青草綠油油的味道，聞起來讓人神清氣爽，一下子消除了疲憊，沒有了城市里的喧囂，在安靜的山上，只有樹木、野菜、小野花，感覺有一種平靜的心情。
我們都拿著袋子，一路爬，一路摘野菜，說著說著話，就爬到了三分之一。正準(zhǔn)備休息休息再爬，發(fā)現(xiàn)前面已經(jīng)沒有了臺階，只有沒有修過得土路，這可讓我們大吃一驚，前面的土路很陡峭，我們又拿著那么多的東西，爬上去，是一件很難的事情。
全家人準(zhǔn)備下山的時(shí)候，我拗起性子來，怎么也不肯走，我不想放棄，我這個(gè)人，性子就是這樣，假如戀上了一件事，認(rèn)準(zhǔn)了一種目標(biāo)，就再也無法放棄，就算妥協(xié)，也是為了顧及局面的暫時(shí)性放棄。沒有辦法，他們說不過我，就跟著我繼續(xù)爬，起初的'時(shí)候，還比較輕松，但是到后來，我有點(diǎn)害怕的感覺，因?yàn)槠旅婊旧鲜谴怪钡�，加上又是土路，幾次都想要放棄，可我很要面子，硬著頭皮，一次次鼓舞信心，讓自己不放棄。
就這樣，我們翻過了山，準(zhǔn)備坐下來，休息一下，坐在一塊大石頭上，我大口大口的吃著帶來的飯菜，體力的消耗使我餓的不輕，我望著下面的路，就能想起我的經(jīng)過，假如當(dāng)時(shí)我選擇，是中途放棄，那么現(xiàn)在的我一定很沮喪，有種說不出的失敗感，但我沒放棄，我?guī)е判某霭l(fā)，使自己勇敢，不怕遠(yuǎn)方的堅(jiān)信。
信心優(yōu)秀作文9
“任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性，不然就是奴才�！边@句活是徐特立說的，他告訴我們要有自信心，否則將與成功無緣。
記得我剛上四年級的時(shí)候，換了個(gè)語文老師，突然換了學(xué)習(xí)方法，我很不適應(yīng)，我的語文成績一落千丈，考試最高才考70多分，面對同學(xué)們的`輕蔑和老師失望的眼神，我非常難過，我努力過，可是一次次試卷上的分?jǐn)?shù)深深傷害了我，我感到無能為力，于是我就自暴自棄，放棄了語文。
我把精力都轉(zhuǎn)移到數(shù)學(xué)上，上數(shù)學(xué)課時(shí)我專心致志，聚精會(huì)神聽講，課下認(rèn)真寫作業(yè)，上語文課時(shí)，我一點(diǎn)也聽不進(jìn)去，覺得老師是在念經(jīng)，一點(diǎn)也沒有意思，上課時(shí)我不是東張西望就是在下面做小動(dòng)作，語文作業(yè)也只是應(yīng)付了事，從沒認(rèn)真寫過。結(jié)果我的數(shù)學(xué)成績在班里十分突出，而語文成績總是給我拉后腿，我在班上的排名不靠前。
漸漸地我自己也意識到這樣不行，升學(xué)考試要看的是總成績而不是單科成績，我也在心里暗想：數(shù)學(xué)那么難，我就學(xué)會(huì)了，語文我也一定能學(xué)會(huì)，我不能再自暴自棄了，我要把語文成績提上去。
我不再排斥語文課了，慢慢適應(yīng)了老師的教學(xué)方式，作業(yè)也認(rèn)真寫了，在課余時(shí)間還讀了好多課外讀物，我還讓媽媽給我報(bào)了作文補(bǔ)習(xí)班，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我的作文也能寫好了。很快就到了期末考試，我滿懷信心，我堅(jiān)信經(jīng)過這段時(shí)間的努力，我的語文成績會(huì)有所提升的。領(lǐng)通知書那天，我心里還是很忐忑，媽媽回來后興奮地告訴我：“你數(shù)學(xué)、語文、英語全考了98分”，我高興地幾乎跳了起來。
“天生我材必有用”，只要你擁有自信，它將帶給你勇氣和力量，最終使你走向成功……
信心優(yōu)秀作文10
很多名人都曾說過：成功在于反復(fù)不斷的嘗試，反復(fù)不斷的磨煉……你是否想過，為何原本普通的人會(huì)做如此艱苦的努力？——是因?yàn)樽孕牛?/p>
古人云：“胸有成竹�！敝傅木褪亲孕�。有一次，《東方之子》的記者訪問鄧亞萍，問：“你怎么會(huì)每次都獲得冠軍呢？”鄧亞萍豎起一個(gè)大拇指，說：“因?yàn)槲易孕拧！?/p>
自信不是與生俱來的，人的自信也是可以慢慢培養(yǎng)的。美國華裔物理學(xué)家錢致榕曾講述過一段他中學(xué)時(shí)代的'故事：當(dāng)時(shí)社會(huì)不穩(wěn)定，社會(huì)風(fēng)氣不好，許多學(xué)生都不上進(jìn)，考試作弊之風(fēng)十分盛行。為了扭轉(zhuǎn)這種局面，一位老師想了一個(gè)辦法，他從300名學(xué)生中抽取了60位學(xué)生，組成了一個(gè)“榮譽(yù)班”。老師告訴那些同學(xué)，他們是全校最有前途的學(xué)生，將來每個(gè)人都會(huì)有成就�！皹s譽(yù)班”的同學(xué)的積極性都被調(diào)動(dòng)起來，對前途充滿了自信，學(xué)習(xí)更刻苦了，成績也越來越好。奇跡出現(xiàn)了，這個(gè)班的學(xué)生大多數(shù)都學(xué)有所成，有的人成了著名的學(xué)者、科學(xué)家。錢致榕回國拜訪那位老師時(shí)，才知道“榮譽(yù)班”的學(xué)生只不過是從300名學(xué)生中隨機(jī)抽取的普通學(xué)生。
學(xué)生最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，許多學(xué)習(xí)較差的同學(xué)經(jīng)常抱怨自己腦子笨，自甘落后。最關(guān)鍵的一點(diǎn)是他們對自己沒有信心，因此也不可能像學(xué)習(xí)好的同學(xué)那樣主動(dòng)尋找適于自己的學(xué)習(xí)方法。正是因?yàn)槲易孕�，所以我站在了這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺上。
人生的道路上充滿了各種考驗(yàn)，對弱者來說是墮落的深淵，對強(qiáng)者來說卻是成功的階梯。讓我們獨(dú)立揚(yáng)起風(fēng)帆，抓住機(jī)遇，揮灑自信，一步步走向成功的彼岸！
信心優(yōu)秀作文11
那一天的傍晚，天空染成了血紅色。我走在回家的那條路上，低著頭，手里緊握著那張不及格的試卷。想起考試前和父母口口聲聲的承諾，進(jìn)考場前的那份自信，現(xiàn)在一想竟會(huì)是如此的狼狽不堪，心里充滿了后悔。從那一天起，那份自信便銷聲匿跡，取而代之的是消沉和低落。
就這樣，我連續(xù)消沉了幾天后，直到有一天，在回家的路上，我突然有一股奇特的香味吸引了我。我抬起頭來，順著那個(gè)香味，最終眼睛落到了一棵臘梅樹上。我停下腳步佇立在原地，欣賞著這梅花，它是那么的美麗而又獨(dú)特。在如此嚴(yán)峻的地理環(huán)境中，開出了如此美麗的花，相比較于花園里被精心照料的五顏六色的花，它有顯得如此獨(dú)特。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這梅花之所以能開的如此絢麗，不正是因?yàn)樗鼞?zhàn)勝了苦寒的冬天和這糟粕的環(huán)境嗎？梅花雖不像牡丹一樣顯貴，不想水仙一樣晶瑩剔透，但它有它自己的堅(jiān)貞不屈，傲然堅(jiān)挺著枝頭上的每一朵花，在經(jīng)歷了許多不同的困難后，最終散發(fā)出它獨(dú)有的芳香。想到這，我回想起那張?jiān)嚲恚锌戳丝疵坊�，意識到，我們的生活有何嘗不是如此呢？相對于梅花的堅(jiān)貞不屈，我面對挫折的退縮就不值得一提了。壓在我心頭的一塊大石消失了，那消沉的心情也煙消云散了。我知道，我的那份自信離我又進(jìn)了一步。
在下一次的考試中，我并沒有像上次一樣，盲目的自大，終于，在拿到試卷的`那一刻，我的心不禁顫抖起來，我看著試卷上的高分，我的信心也找了回來。
其實(shí)無論什么樣的困難都不可怕，可怕的是你的自信回被所謂的困難打壓下去，一直低沉下去。而梅花，一種堅(jiān)貞不屈的植物，我們在生活中也應(yīng)該像梅花一樣，遇難不退，迎難而上，做那朵美麗而又獨(dú)特的花。
信心優(yōu)秀作文12
在那個(gè)陰雨綿綿的早晨，我正為高考落榜而沮喪萬分，一個(gè)人沿著鄉(xiāng)間小路郁郁而行。
不知不覺我已站在了離村子挺遠(yuǎn)的土窯前，猛抬頭，那位近年才開始學(xué)習(xí)燒制瓦罐器皿的老人，將我的目光驚住了：只見他大步走到窯前，眉部略皺一下，便掄起一根鐵棍，咣咣咣，將一大堆剛剛出窯的形狀各異、大大小小的`瓦罐器皿全部打碎。
我不解，走上前去，問老人為何將它們?nèi)看蛩�，老人不緊不慢地說：“火候沒掌握好，都有一點(diǎn)兒小毛病。”我惋惜說：“可是你已經(jīng)花費(fèi)了許多的心血�。 崩先碎L吁了一口氣：“那不假，可我相信下一爐會(huì)燒得更好些�！崩先藞�(jiān)定的口氣里，透著十二分的自信。
看到老人又坐在霏霏的雨絲中，再次從頭開始，認(rèn)真地，一點(diǎn)一點(diǎn)地做起泥坯，他那堅(jiān)決推倒重來，成功在握的從容自若，深深打動(dòng)了我——是啊，即使所有的瓦罐都打碎了也沒關(guān)系，只要心頭執(zhí)著的信心不被打碎，他就不愁做不出更加滿意的瓦罐。
默默地，我朝老人鞠一躬，轉(zhuǎn)身跑回家中，背起簡單的行囊毅然加入到復(fù)讀的隊(duì)伍中。在一次次焦灼等待后，我終于如愿以償進(jìn)入軍校。
是的，在我們生活中總會(huì)遇到種種失敗，然而這時(shí)，誰能咬緊牙關(guān)告訴自己：我還有一樣最寶貴的東西——不肯折彎的信心，誰緊緊握住它，誰就會(huì)在艱難中平添一鼓勇氣，一股無所畏懼的力量，就會(huì)覺得腳還踏在土地上，血還是熱的，路還沒有完全斷絕，闖下去，拼下去，用那不肯投降的雙手打出的，一定是一方令人自己都無比驚訝的新天地。
信心優(yōu)秀作文13
我曾為一件事而失去信心，曾為那件事情而流過眼淚。就是因?yàn)檫@些，那些事成了我傷痛的記憶。
每一節(jié)體育課上跑步，我?guī)缀醵际亲詈笠幻�。讓我很傷心，很自卑，有時(shí)也可能讓我在同學(xué)們面前抬不起頭來。我知道同學(xué)們會(huì)在背后議論我，連班級里最小的.那個(gè)同學(xué)我都跑不過，我甚至認(rèn)為，有些同學(xué)可能還會(huì)取笑我老是跑最后一名。每次想到這些，我都會(huì)忍住不地心情沉重起來。
又是一堂體育課，叮鈴鈴的鈴聲催促我們上課了。我們在操場上排好隊(duì)，老師來了，布置這節(jié)課的活動(dòng)項(xiàng)目：“今天我們主要的就是跑400米�！薄笆裁�，又是跑步?”我的心一下子跌到了谷底，想都不用想，我肯定又是最后一名。
開始跑了，先是男同學(xué)，老師讓他們四個(gè)四個(gè)地分組跑。老師一吹哨子，四個(gè)男生就飛了出去。我站在后面一看，心兒也跟他們飛奔而去。
很快就輪到我了，我就知道，幻想總是美好的。聽見老師的哨子聲，我就跑了出去，第一圈結(jié)束我還是能夠勉強(qiáng)支撐，可是到第二圈，實(shí)在太累了，氣也跟不上了，我不得不放慢腳步。同學(xué)們一個(gè)個(gè)從我的后面超上來，我終于又被他們落在了后頭，馬上就到終點(diǎn)了�！罢O，我還是最后一名�！�
我因跑步而失去信心，它可能會(huì)影響我的整個(gè)生活，所以我決定一定要把這個(gè)信心找回來。
信心優(yōu)秀作文14
每個(gè)人心中可能都深埋著一個(gè)不自信的自我，有的人可以突破這個(gè)自我，獲得自信，有的人卻無法突破，始終夠不自信，我就屬于后者。
記得有一次，語文老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們課下整理好下一節(jié)課要用到的資料。這項(xiàng)作業(yè)看似難度不大，很多人不一會(huì)兒就完成了，我也認(rèn)真準(zhǔn)備了，而且很全面，很充分，就等著老師提問了。
第二天課上，語文老師神采飛揚(yáng)地講課，大家都聽得很開心。到討論提問環(huán)節(jié)了，老師笑呵呵地說：“同學(xué)們，我昨天布置的作業(yè)大家完成了嗎？”“完成了！”“那就一個(gè)個(gè)的.分享自己的成果吧！”老師話音剛落，同學(xué)們都紛紛舉起手來，可我沒有這樣做，盡管我準(zhǔn)備得很充分，還是不敢把手舉起來，因?yàn)槲覜]有信心。老師看到大家積極性很高，便面帶慈祥之情叫一位同學(xué)述說，可是這個(gè)同學(xué)的回答并不好，老師又接連叫了四五位同學(xué)，他們的回答也是漏洞百出，從老師嚴(yán)肅的表情上，我看出老師對大家的表現(xiàn)并不滿意。
當(dāng)老師再一次詢問有沒有人準(zhǔn)備得更充分時(shí)，我猛的愣了一下神，我真想舉手，可我始終沒有動(dòng)彈。見同桌沒有準(zhǔn)備資料，我便把自己的遞給她看。這時(shí)，班里靜悄悄的，大家都低著頭，怕和老師銳利的目光相碰。老師見同學(xué)們沒有發(fā)言的了，嘴角動(dòng)了動(dòng)，想說什么，但終于沒有說出來。
就在老師焦急的期待中時(shí)，突然，我的同桌舉起手，站起來發(fā)言了，她把我準(zhǔn)備的資料當(dāng)做藍(lán)本，流利地述說了一遍。隨后，班里響起了雷鳴般的掌聲，老師高興地表揚(yáng)了她，說她回答的最全面，最完整。
唉，本來這個(gè)榮譽(yù)應(yīng)該是我的，由于不自信，不敢發(fā)言，讓同桌占了先！
沒自信太可怕了，我多想沖破心中那堵不自信的墻，讓自己擁有一份信心啊！
信心優(yōu)秀作文15
天，陰沉沉的，仿佛一塊黑布蓋了下來；風(fēng)，呼呼地刮著，好像一不留神，就要把人吹走。我坐在明亮的教室里，咬緊筆頭，苦苦的思索著。
這場考試十分重要，它決定著我能不能分入機(jī)構(gòu)的好班，這個(gè)機(jī)會(huì)十分重要，我心中的壓力又增加了幾分：如果這次沒有考好，我就喪失這個(gè)珍貴的機(jī)會(huì)了，那可怎么辦��！可又轉(zhuǎn)念一想：這份奧數(shù)卷是出了名的難，做過的都說難。那我來做的話我不禁打起了退堂鼓，想要放棄。就在我胡思亂想之際，我遇到了一道我從未見過的一道題，我反復(fù)的演算著，整整用了兩張草稿紙，可還是沒有做出來，這可是有整整20分呢！如果做不出來，A班肯定沒戲。到時(shí)候我越想越可怕，臉色變得蒼白，手心也突然變得濕淋淋的，額頭上也出了許多汗。
滴答，滴答。我呆呆地看著手表上的時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝，心中微微有些發(fā)酸，突然間，喪失了信心，眼光木訥地盯著窗外，只等待著監(jiān)考老師來收卷。
我的思緒飄到了十萬八千里，突然想起了這樣一則故事：一名游泳健將在橫渡海灣時(shí)，在只剩下一海里時(shí)見前面大霧茫茫，只覺得渾身疲乏，認(rèn)為自己游不到彼岸了，可在第二次，他又拾起了信心，終于，橫渡了海灣。也許，這就是信心的力量吧。想到這里，我平復(fù)了心情，又以另外一種思路去重新思考那道題。果真，我在鈴響前，解出了這道我認(rèn)為很難的'題！
在生活中，我們也會(huì)自己嚇倒自己，沒有足夠的信心去面對，認(rèn)為自己沒有那個(gè)能力。我們何嘗不像那位游泳健將學(xué)習(xí)，給自己足夠的信心去面對各種困難。
這，就是信心的力量！
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