【精】友誼的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的友誼的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
友誼的作文1
今天是第六屆中小學生舊圖書交易節活動日．我很高興可以參加這次活動，我們班好多小朋友都想去，我們班級先了我和潘冉冉做代表．
昨天，我在家先了好多書，有《海的女兒》《論語》《唐詩》等～
今天早上，我很早就起床了．交易節在南京科技館，科技館在雨花區紫荊花路．們我們到了科技館的時候，那里有好多小朋友已經開始吆喝起來了．我和媽媽趕緊找了個地方也擺起了小書攤！接著我就帶著我的書和我的`小伙伴一起去找我喜歡的書去了．剛開始的時候，我不知道怎樣和別人交流，走了幾個來回也沒有換到一本書．看一別的小朋友換到了他們喜歡的書，我心里可著急了，在媽媽的鼓勵下，我鼓起勇氣和一個姐姐表達了我的換書的想法．姐姐同意了，還給了我一個小禮物．我很高興．接著是一個叔叔，后來我又和一個哥哥換了書～～我的好多書都換成了我沒有看過的書．還有一些沒有換的書，我捐給了需要幫助的人，還得到了一個書簽．現在我在看的書里用的就是那個書簽．
我和媽媽說好了，我們明年還要再來
友誼的作文2
“友誼”是一個多么響亮的詞語，伴隨著我們度過一生。我想每個人都有朋友，可是朋友之間不可能沒有友誼，我們都明白朋友之間的友誼是不可缺少的�？晌覅s有一次重重地傷了我朋友的.心。
一次，我去我表姐家玩，我們倆合得來，一會兒就成了好朋友，早上的時候，我們一塊去河邊玩，一會兒捉蝦，一會兒捉魚。在小河東邊有一戶人家，他家門前有一棵棗樹，我對姐姐說：“姐姐，我想吃棗，”姐姐說：“不行，絕對不行，他家沒人，我們不能隨便動人家的東西。”然后我用懇求的語氣說：“他們又有會明白，我們能夠�！蔽疫�沒說完，她打斷我的話：“不行，他們家僅有他們母女倆相依為命，可是她媽媽又得病了，他們還等著賣了棗治病呢，明天我去超市給你買行嗎？”可是不懂事的我竟然罵了我表姐一頓，害得她哭著走了，事后，我也很后悔。
第二天早上，我該走了，可是送我的人中就沒有表姐，我想對她親口說一聲“對不起”，這時她來了，還還帶著東西，過來時才看見是又大又紅的棗，姐姐說吃吧！我拿出一個吃起來，好甜好甜。我真后悔，可也沒來得及說對不起。
這次讓我明白了友誼的重要性，今后，我會十分珍惜身邊的友誼，不會讓它白白的失去，也期望大家也能珍惜友誼，我們一齊努力吧！讓我們都能象我姐姐一樣珍惜友誼，大方，不斤斤計較。
友誼的作文3
我有兩個形影不離的好朋友，她們就是――AAA，BBB。
從一年級開始，我們就一直玩到三年級，在這一段美好的旅程當中，我們經歷了重重困難，最終我們依然還是最好的`朋友。我們有著共同的興趣愛好，生活在共同的宿舍里，學習在共同的班級里，可是就是這樣要好的我們鬧了一次小矛盾。
那是因為我和王超宇都想和王夢瑤玩，但是如果我和王夢瑤玩，就孤立了王超宇，同樣如果王超宇和王夢瑤玩，也孤立了我。我知道我們對方心里其實都不想這樣，我們一直這樣，我心里很難過，覺得有點對不起她。我對王超宇說：王超宇，對不起，我們和好吧，我們還是好朋友，好嗎？嗯，好，我們還是最好的朋友！王超宇回答，我們又成了好朋友，我很開心。
后來，我們想到了一個好方法，只要玩，我們就找三個人玩的游戲，這樣，我們就可以三個人，一個也不能少！我們每次都玩的特別開心。也從來沒有矛盾，因為我們學會了團結、學會了包容。
而且通過這件事，讓我們明白了，以誠相待，寬容諒解才是友誼的基礎，才能建立堅固的友誼，朋友你難道不這樣認為嗎？
友誼的作文4
“友誼是一杯奶茶，七彩繽紛�！痹趧e人看來，友誼只是一種交服友的方法。可是，友誼在我看來不但是交朋友的一種方法，而且也是為了更好的與他人溝通、交流。讓自已充滿精神，更加自信的去做許許多多有意義的事情。。
在我的身邊就發生過這樣的一件事：一個急沖沖的同學跑進教室，一不小心，撞倒了一個正在講話的同學，他們吵了起來，一個指著另一個的'鼻子，一個抓著另一個人的手，吵來吵去，吵個沒完沒了。這時老師進來了，頓時，教室里邪雀無聲，教室里連地上掉下一根針都聽得見，老師語重心長的對同學們說：“我們在這里讀書好比是一個大家庭，彼此要互相關愛，互相幫助，對待每一個人都要誠心誠意，要把每一個同學當成自已的朋友，要和同學們和睦相處，不能和同學打架，不能為了一點小事就大動干戈，有快樂要和大家一起分享。只要你對別人真心誠意，朋友才會與你將心比心，成為知心朋友�！眲偛胚�像小麻雀一樣嘰嘰喳喳的兩個同學，聽了老師的話，互相看了一下，紅了紅臉，然后握了握手，擁抱了一下，并向對方致謙。老師看見了，會意地笑了。
是呀，予人玫瑰，手有余香，只要人人都獻出一份愛心，讓人類更加團結，更加努力，用自已的雙手去改造世界，用自已的眼睛去觀看世界，用自已的雙腳去走遍世界。那么，世界將會變成美好的家園！
友誼的作文5
我有一個好朋友，個子高高的，頭發直直的，一雙明亮的眼睛炯炯有神，嘴巴大大的，微笑起來嘴角向上翹。他就是李曜，我最好的'朋友。李曜為人正直、誠實，有幽默感，他經常和同學們一起交流學習，一起鉆研功課。
李曜珍惜時間，他能把自己的學習生活安排的井井有條。一份耕耘，一份收獲。通過堅持不懈的努力，他的成績一直名列前茅。我們一起學習，一起交流，互相幫助。曾有一次，我的數學單元測試成績不理想，我很沮喪，心情低落，這時，李曜主動安慰我、鼓勵我，使我心里暖洋洋的，也增強了克服困難的信心和決心。
李曜熱愛班級，關心集體。有一次，在課余時間，我和其他同學一起玩耍，但李曜卻不在其中，我回頭看到了李曜，他正在坐在座位上，注視著一些東西，我走進一看，他原來在批改他們小組早自習的作業。李曜并沒有發現我過來了，我不想打擾他，我就慢慢地走開了。
我和李曜有共同的愛好，我們都喜愛音樂。李曜學習拉二胡，我學習拉小提琴，我們彼此通過音樂建立了深厚的友誼。我們還通過合作制作手抄報，把我們內心深處的期望編織出共同的夢想--將來做一個對社會有益的人。
轉眼間，我和李曜共同學習了六年，現在我們已經是六年級而且即將小學畢業了，李曜是我的好朋友，我們之間的這份友誼我會一直珍藏在心中，愿我們的友誼能地久天長。
友誼的作文6
友誼是你人生中必不可少的，它使你快樂，幫你進步，讓你每天生活得更加充實。
友誼可能是平平淡淡的，也可能是轟轟烈烈的，但只要真心相待，就是美好的。
我就有那么一段難忘的友誼，那是從小學四年級開始，在之前我一直都是孤單一人，因為我不愛講話，有點內向。但四年級的時候，我們班轉過來一個非�；顫姷�'女孩，當時我是一個人坐的，因為沒人愿意和一個沉默寡言的人做同桌，當時老師讓她選位子時，她沒有聽同學的那些勸告不要坐到我旁邊，我當時也沒多大波動，很是平靜因為我知道結果，沒有人愿意和我做同桌，但是我卻看著她一步兩步，慢慢地走向我旁邊的桌子，在大家震驚并且同情的目光下，坐到了我旁邊，然后對我一笑，介紹她自己，然后又問我的名字，我還在震驚中，反應過來時我結結巴巴的回答道“彼…彼，彼岸”！然后就紅著臉不說話了，她也沒說話，就這樣，她每天也不跟我多說話，就說幾句，漸漸的我們變得熟絡起來，說的話也多起來，聊的話題也開放起來。每天下課基本上都能看到我倆在一起的身影，還有我倆同時發出的歡聲笑語，我變得也不是那么內向了，也跟其他同學說話了。
這是我的一個朋友，也是最難忘的一段友誼，它使我變的快樂，讓我感到世界不在那么寒冷。
友誼的作文7
珍珠掛在頸上，友誼嵌在心上。
——題記
外面的雨嘩嘩直下，空氣中彌漫著一股潮濕，我坐在窗前觀雨，一回頭，望見了那一盒特別的牛奶糖。
那是幾個月前你從北京寄來的，你說你想我了，好久沒有見面，我的身體還好嗎？對呀！我們已經多久沒有見面了呢？一年？兩年？哦！從畢業后我們就沒有再見面了！我本來還挺擔心，你把我遺忘了，是啊！曾經的.我們一起歡笑，一起玩耍，以為快樂地在一起只是尋常，認為離別遙遙無期，可轉眼曲終人散，各奔東西。日升日落，花開花謝，記憶的紙張早已泛黃。
我站起身，拿過牛奶糖，抓出一顆拆開包裝放在手上，扔進嘴里，品嘗著這甜甜的奶香味兒，隱約的感覺到我們在一起的往事似乎也是這個味道。
記得有一次，在幼兒園做運動時，我一不小心摔了一個結結實實的狗啃泥，當時的我十分嬌氣，輕輕摔了一跤總是弄得跟掉進了三十多米大土坑似的，“哇哇……”大哭，哭聲震耳欲聾，天上的云也被震得直發抖。而你飛快的跑來，把淚流滿面的我扶起來，像個大姐姐一樣給我檢查傷口。我當時看你笨重地彎下腰，像只大棕熊，我告訴你后，你不但不生氣，反而學著熊走路的樣子逗笑我，那時，我感覺有一絲濃濃的甜味兒環繞在我們身邊。
……
與你同行，回想起我們曾擁有的共同理想；與你分別，憧憬著我們重逢時的狂歡。你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠地記得，那一段充滿奮斗快樂的閃亮日子！
友誼的作文8
光影似箭，日月如梭。轉眼間，五年的學習生涯過去了，我已成為六年級的大姐姐。望著背后那一步步走來的.腳印，我發現自己已經長大，再不是從前那個愛哭的小女孩兒了。這期間，我懂得了很多很多，也經歷了很多很多，但最令我難忘而又后悔的，是我失去了一個朋友。
小時候，我有一個形影不離的朋友，咱們一起做作業，一起回家，又在一起玩兒，幾乎都沒有分開的時候。有一天，我穿了雙漂亮的鞋子去上學，可就在做操的時候，被她不小心踩了個臟腳印，我氣極了，走上前去為鞋子報仇，使勁兒踩了她兩腳，她委屈地哭了，而且為這事兒好幾天都不理我，我明白了事情的重要性，想要跟她道歉，可好強的心理讓我說不出口。直到后來，她轉學了，也就意味著我從此失去了一個好朋友，可我還沒來得及跟她道歉呀！我很后悔，后悔自己當初為什么要那樣做，如果大方點兒，把鞋擦干凈，那也就完事了，可我卻沒有。如果這世界上有后悔藥，我一定第一個吃了它，可是，誰不想呢？
經歷了那件事，我懂得了珍惜友誼，因為只有友誼是最偉大，最讓人依戀的。失去了，就不可能再回來。
友誼的作文9
上個月的這個時候，我們依依不舍的告別了，你去了南京，你說你不會再回來了……
昨天，我給你打了電話，在QQ上發了問候，然而結果卻是空蕩蕩的回應，難道你把我忘了。我們做了三年的的鄰居，三年的好朋友，離別的時候只是幾句簡單、老套但又發自內心的話語。記得以前你總問我，友誼是什么，我說友誼就是友誼，要用心去體會。
春天，一起去郊游；夏天一起去游泳；秋天一起在樹下看樹葉飄落，冬天一起打雪仗，堆雪人，看煙花……小時候你我許下了一個約定：永遠在一起，永不分開”并且栽下了那棵我們所謂的“友情花”前幾天我們的友誼之花奄奄一息，進過我的努力他又活了，也許是因為你昨天沒接我電話的緣故，他又奄奄一息了。你是不是把我淡忘了，是不是你的新朋友取代了我的.位置，而我在你的心中早已不存在了呢，張思琪，請你告訴我！
我們之間的友誼是否還在，我們之間的友誼是不是想那盆“友誼花”那樣徘徊在“生死”的路上呢，請你告訴我！友誼永不落山；友誼讓你我有緣不分開，友誼之花又不凋謝……這些所謂贊美友誼的我早已不相信了，因為我也許早就被別人取代了……
張思琪我們之間離別的友誼還在嗎但愿你還能記得我們友誼存在的日子。這時我又撥了你的電話，只希望不再是空蕩蕩的回應……
友誼的作文10
每當我拿起這支游動著小魚的圓珠筆，我就想起了我的好朋友——傅則。
記得那年寒假里，傅則到我家和我一起寫作業，她的筆壞了，我慷慨的拿出我最喜歡的、還沒有用過一次的`“小魚”圓珠筆，借給了她。她拿著筆翻過來倒過去，“小魚”游得更歡快了，她喜歡極了，問：“哪里買的？真有趣！”我驕傲地說：“它是我最喜歡的筆了，漂亮吧？”她走時仍然愛不釋手，說：“我讓我媽媽也給我買一支一模一樣的�！�
開學后的一天，我剛準備寫作業，發現“小魚”筆沒了，我急的眼淚在眼眶里打轉，傅則關心的問我：“你找什么呢？”她手里正拿著一個閃閃發亮的東西，“小魚”筆。我很生氣的質問她：“你怎么不問問我就拿我的筆？”傅則不知所措地說：“這是我媽媽剛給我新買的圓珠筆，不是你的！”我更生氣了，心想：她怎么這樣？犯了錯還不承認。我從他手中奪過“小魚”筆就走了……
到家后，我才發現書中夾著一支“小魚”筆，一定是我不小心放進去的，我錯怪了傅則！看著兩支“小魚”筆，我懊悔不已，想：我真不該這樣做，我當時為什么不相信她呢？連忙給傅則打電話說：“對不起，是我誤會你了，我找到我的‘小魚’筆了，你能原諒我嗎？”她也替我高興，她笑了，說：“當然，我們永遠是好朋友！”
“小魚”筆讓我們的感情更深了，我們又經常一起學習，一起游戲，就像這快活的“小魚”一樣暢游在大海中。
友誼的作文11
我有很多朋友，經常和他們在一起玩。不過我最好的朋友是聞蕙。當我遇到困難時，是她一次次地幫助我；當我難過、不愉快時，是她把我逗樂；當我孤獨時，又是她來陪伴我我們是形影不離的好朋友。
去年秋天，我和聞蕙一起爬山。當時正是紅葉最美的時期，香山的人多極了。這么美的紅葉，咱們還是走土路上山吧！我大聲地提議道。聞蕙一聽，興奮地拉著我的手就向一條土路爬去。我們一邊爬山，一邊拍照，時不時還聊上幾句�？蓻]過多久，我們就感覺體力不支，她已經氣喘吁吁，而我連半步路都走不動了。旁邊有塊大石頭，我們一屁股坐了下來。我打開書包，想喝口水，卻怎么也找不到杯子。哎！新買的水杯又丟了，媽媽肯定會罵我。聞蕙看見我唉聲嘆氣，連忙問：怎么了？水杯丟了，真倒霉。我沮喪地回答。她把自己的水杯遞給我，說：你喝我的吧！我不好意思接過水杯，說：那你喝什么？沒關系，你先喝，我不渴。她說。于是我大口大口地喝起來。
體力恢復后，我們繼續爬山。眼看離山頂就剩下幾步路了，我突然發現找不到聞蕙了。原來她血糖低，大量運動后身體受不了，正坐在地上休息呢，我急忙拿出幾塊糖遞給她，她總算恢復了過來。
瞧！這就是我的'好朋友聞蕙。我們的友誼無人能比，我們很珍惜彼此間的友誼，希望能夠地久天長。
友誼的作文12
我懂得了珍惜友誼。俗話說得好，在家靠父母，出門靠朋友。友誼對我來說十分重要。顯然，友誼是人人不可缺少的東西。
上學期星期三中的一天，我們上了一節體育課，老師讓我們賽跑，最后，就剩下我和李元慶了。我們倆的`外號分別是追風和無影。當然，我和他誰都想在同學面前得第一，受到同學的敬佩。好朋友間爭第一，我可不想這樣。沒容我多想，老師喊道預備跑！我倆一齊沖了出去，最終，我奪得了冠軍，同學們都來為我慶賀。我在高興時遠遠看見李元慶坐在一旁，好像很難過。我不想因為這是一場普通的比賽讓我們之間的友誼受到傷害，我要珍惜朋友之間的友誼，我決定再與李元慶賽一場。最后，李元慶同意了。我在比賽中故意輸給了他。就這樣同學們認為我和李元慶賽跑并列第一。累了
這件事過后，李元慶對我說：為什么故意輸給我？我說：哪有，本來你就沒等我說完，李元慶說：放心吧，即使你贏，我們還是昔日的好伙伴！一言為定。我說。
我和李元慶從前就是好朋友，從一年級開始一齊長大，互相學習互相幫忙，自然漸漸地就有了深厚的友誼，超過了普通的朋友。
友誼的作文13
滔滔濁流沖淡了一切，瀟瀟雨霏帶走了一切，我可曾抓住友誼，不讓它走？它是否走了？為何我質問間不曾見過它的痕跡？
撥撥手指，離畢業足有四十余天，離與同學們還要相處的時光還有四十來天，友誼在哪？——是有人偷了他們罷？那是誰？又藏在哪？——是他們自己逃走了罷？那現在，又藏身于何處？
手握著那把生銹的銅鎖，打開記憶間的'相冊……噢……
鏡頭一：
“…這題…誰會做?”我說。
“我會做，來，我來告訴你，如果你還不知道，我再跟你說說！”
鏡頭二：
“XX！請問這題怎么做，可以幫忙講解一下嗎？”
“不！誰叫班上只有我會做呢？哼！天機不可泄漏也！”我說。
鏡頭三：
“哎呀！我書忘帶了，老師保準要罰站了！”我說。
“什么？！忘帶？嗯…我……借你！”
朋友漸漸疏遠我了……
我不忍再回憶下去了，忽見手中的那把鎖從生銹變為金了！
心中的愁苦只能以李易安的《聲聲慢》相媲美。“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……”
四十來天，是否可以挽救曾經的友誼？我想可以，只需一棵真誠的心，阻止句號將友誼告誡結束。
曾經，朋友的一聲警示性的叮嚀，一個明粲鼓勵式的微笑，一句如和煦春風的問候，記憶猶新！
不如蕩起雙槳，揚起帆，返航，將曾經錯過的珍珠拾起，繼續向前駛進……
友誼的作文14
當我上小學一年級時，第1次踏進校園，新的教室，新的老師，新的同學，我見到的是一張張陌生的臉孔。這時的我是那樣的孤獨，無助和失落。我知道這一切都要重新開始。
上第一節課時，我向同桌問好，可是同桌對我并不理睬，我也非常傷心，下課的時候，同學們都出去玩兒了，當然我也去了，可是大家都沒有人肯給我玩。
放學的時候，我就給爸爸說了這件事，爸爸對我說：想讓別人給你玩，首先你要和別人搞好關系。第二天，我信心十足的來到學校，向同學們主動打招呼，主動問好。在他們玩跳大繩的時候，我幫他們搖繩，他們比賽時，我幫他們喊加油……
有一次，上美術課，我同桌忘帶水彩筆了，可他不肯向我借。眼睛卻死死地盯著我的水彩筆。于是，我就把我的水彩筆遞給了他。
記得還有一次，在課間操時，一位同學因為沒有系好鞋帶而摔了跤，我連忙把他扶起來，并為他系好鞋帶。
就這樣經過我無數次的.努力，同學們都接受了我。我和班上的同學都非常友好,我的朋友也非常多。
我想，只要有付出，就會有收獲，在這個收獲的季節，我付出了我的真誠，收獲了我的友誼。
友誼的作文15
西茜，記得嗎？我們是因為同身為TF而成為了朋友，小學1、2年級的死黨，我們都為了TWINS而發奮，而努力，我們曾經立誓要考上香港大學，要到香港去見她們一面。
記得以前你的指甲很長，卻又舍不得剪，說要留一年。但你的長指甲卻使你拿東西不方便，常常挖到自己，還會被老師批評，于是，有一天晚上，身為你的鄰居，我“伙同”你媽媽，趁你睡著的時候，冒著被抓的危險，硬是把你的指甲給成功“移除”，你知道后還為此和我冷戰了一個多月呢。
記得我以前，常常會把東西“遺留”在抽屜里，忘記拿回家。而你，就會在我走后，到我的座位上幫我檢查忘拿東西沒有，如果有，你就會在我苦惱東西沒有拿回家的時候準時拿著東西出現在我家，我轉學后，每人幫我拿我忘記的東西，我還挺不習慣的`。
記得我們倆都喜歡咬手指。偶然的機會，我們在電視上得知了阿嬌不喜歡別人咬手指，于是，我們便互相監督，不允許對方咬手指，不能做一個阿嬌不喜歡的FANS。那時我很想放棄，因為，這么多年養成的習慣不是說改就能改得了的，但你一次又一次的鼓勵和幫助，打退了我心中想放棄的念頭，但這個習慣還沒完全改正的時候，我轉學了。
西茜，我不知道你現在如何，因為我們早已沒了聯系，但如果上天依然要我們做朋友，他就一定還會讓我們重逢的，加油！
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