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小學(xué)敘事作文(精選15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學(xué)敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)敘事作文1
今天在張老師的帶領(lǐng)下，我們來到樂購包粽子。今天是以比賽的形式包粽子，而且包完的粽子也不是回家自己吃，而是送到廣陽區(qū)民政局的敬老院，所以我們包得非常積極主動(dòng)。
到了樂購，老師說可以讓我們組組，我和媽媽以及邢露組成了一組。比賽開始了，我們?nèi)齻�(gè)人分工合作，我負(fù)責(zé)放米，邢露負(fù)責(zé)放棗，媽媽負(fù)責(zé)包，我們合作的非常愉快，所以我們在兩分鐘的.時(shí)間 里包了很多的粽子，得了第一名。
包完粽子以后，我們坐著班車來到了敬老院，敬老院的環(huán)境非常好，衛(wèi)生也不錯(cuò)，看得出老人們在這里享受著幸福的晚年。樂購還給老人們帶來了許多美味的水果。當(dāng)我們把我們的“戰(zhàn)利品”送給 爺爺奶奶之后，我們心里有一種說不出來的喜悅。在離開敬老院之前，老人們叮囑我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來做一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
我非常喜歡這次活動(dòng)，因?yàn)榘兆幼屛覀冊趯?shí)踐中體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂，把粽子送給老人們表示了我們對爺爺奶奶的關(guān)懷和祝福。
小學(xué)敘事作文2
我的煩惱有很多，五百輛車都裝不下，其中令我最煩惱的是生水痘。
生水痘是不能吃海鮮的。有一次我外婆燒了一盆色香味俱全的`帶魚，看著媽媽和外婆津津有味地吃著美味的海鮮，我羨慕極了！趁她們不注意的時(shí)候，我偷偷地伸出筷子剛要夾，不料給媽媽發(fā)現(xiàn)擋住了，我這才知道生水痘是真的不能吃海鮮的。
生水痘除了海鮮不能吃，最難受的要算是癢了。水痘奇癢無比，我好想去抓它一把，但是我一想起水痘是不能抓的，抓破了會(huì)感染的，我只能忍著。有時(shí)我就把手伸進(jìn)衣服在它的旁邊小心翼翼地?fù)崦䦷紫拢绻麑?shí)在不行就隔著衣服磨蹭幾下，除此以外，什么辦法也沒有，只能忍耐。
水痘有很強(qiáng)的傳染性，所以這個(gè)春節(jié)我只能呆在家里眼巴巴地看著別的小朋友在外面開心的玩耍。
但愿我的水痘快快好吧！
小學(xué)敘事作文3
秋天來了。天高氣爽，大雁南飛。楓葉紅了、果子熟了、銀杏樹的葉子也黃了……
星期天，老師帶著同學(xué)們?nèi)ヒ巴馇镉巍５搅颂镆埃∶w快地跑到一棵蘋果樹下，看到這棵蘋果樹上的蘋果個(gè)個(gè)都像紅紅的笑臉，立刻摘了一個(gè)又一個(gè)，很快就把籃子摘滿了。老師在摘梨子，梨子像黃黃的燈籠，老師雙手都在摘，沒過一會(huì)兒，老師的籃子也摘滿了。小亮和小紅在做書簽，小亮發(fā)現(xiàn)了一片銀杏樹葉，他舉著銀杏樹葉高興地說：“快看！我撿到了一片銀杏樹葉，它真地很像扇子！”小紅發(fā)現(xiàn)了一片楓樹葉，她把楓樹葉撿起來，也高興地說：“我撿到了一片紅紅的楓樹葉，它像一個(gè)小小的手掌。”路邊上有很多菊花，菊花五顏六色，有紫紅的、淡黃的、雪白的……遠(yuǎn)處，還有一些同學(xué)在捉蛐蛐，用手猛撲過去，就捉到了一只蛐蛐了。他們捉呀捉，最后，捉到了很多蛐……
秋天給我們帶來了香甜的`果子，給我們帶來了美麗的葉子，給我們帶來了無窮的快樂。
小學(xué)敘事作文4
今天是五一節(jié)，吃過早飯，爸爸說帶全家人去游生態(tài)園，高興得我跳了起來。爸爸開車不一會(huì)兒就來到了春暉生態(tài)園。生態(tài)園很大很大，里面的花草樹木很多很多，有小橋、木屋、假山、還有小河塘……
爸爸帶我到了游樂場，坐了摩天飛機(jī)和海盜船，很刺激很驚險(xiǎn)。玩的很高興，有點(diǎn)累了爸爸帶我到小河邊休息一下。我突然發(fā)現(xiàn)河里有小蝌蚪，成群結(jié)隊(duì)的游來游去，像一個(gè)個(gè)黑色的`“小逗點(diǎn)”，它們像是去找媽媽吧！忽然游過來一條紅色的大魚，爸爸告訴我它叫錦鯉，是一種很好飼養(yǎng)的魚。
今天玩得很高興很開心，還學(xué)到了很多知識(shí)呢。
小學(xué)敘事作文5
哇！比完了鋼琴大賽，爸爸媽媽決定帶我去透透氣，放松心情。那個(gè)晚上，我因?yàn)榉浅Ｅd奮而在床上翻來覆去，徹夜未眠，十分期待即將享受森林浴的日子。
我們一家三口長途跋涉來到了充滿綠意的湖邊。車子在蜿蜒的山路肩行駛著，我欣賞著窗外筆直又挺立的樹木，感受到大自然充滿生機(jī)，而彷佛數(shù)以千計(jì)鳥類的歌聲，在枝椏及樹梢間穿梭，猶如一群音樂大師正努力的譜出大自然的樂章，那悠揚(yáng)的樂章，讓我心曠神怡。
到了車站，巡視車庫中的古老火車，觸摸著車身，便回想起前人經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也了解到前人的生活方式，心里想著應(yīng)該效法他們刻苦耐勞的`精神。而沿著沉重堅(jiān)硬的鐵軌步行前進(jìn)，踩過碎石頭與枯枝交錯(cuò)的路段，踏上風(fēng)災(zāi)后的登山步道入口，好像打開了一本記錄著先人淚水和汗水的記事簿。
旅游，不僅能讓我把平常的壓力拋開，也能增廣見聞、開闊胸襟，同時(shí)對不同地方的各種文化有更進(jìn)一步的了解，這趟旅游真是不虛此行啊！
小學(xué)敘事作文6
平時(shí)，看見媽媽做西紅柿炒雞蛋時(shí)便覺得很有趣，我很想親自嘗試一下，就在今天晚上“機(jī)會(huì)”終于來了。我走進(jìn)廚房對媽媽說：“今天晚上讓我來做西紅柿炒雞蛋，行嗎？”“好啊！”媽媽爽快地答應(yīng)了。
媽媽給我準(zhǔn)備了四個(gè)西紅柿兩個(gè)雞蛋，油、鹽、還有蔥后就走了。我把西紅柿和蔥洗得干干凈凈，然后把蔥葉頂部已發(fā)黃的葉子和蔥根去除掉，按照媽媽的指導(dǎo)將蔥和西紅柿切好，把雞蛋打進(jìn)碗里攪勻。然后開火，放鍋。
等鍋內(nèi)的水干了，我倒上一點(diǎn)油，又熱以后倒入蔥花和雞蛋，炒得差不多再倒上西紅柿，最后，加入少量的.鹽。來回翻炒一至五次后把這道菜盛入盤子里。
我和媽媽品嘗了一下，雖然沒有媽媽做得好吃，但是知道了媽媽平日做飯的辛苦，以后我一定要多幫媽媽做家務(wù)。
小學(xué)敘事作文7
今天下午的第二節(jié)課是體育課，因?yàn)槲腋忻傲耍园职纸o我寫了一張請假條，如果在課上老師叫我們做劇烈運(yùn)動(dòng)，我可以不參加。
老師說這節(jié)課的上半節(jié)男生去打籃球，女生側(cè)身高體重。下半節(jié)男生女生互換。我們男生先在籃球場上跑3圈，這樣的運(yùn)動(dòng)我還是可以接受的。然后我們?nèi)ゴ蚧@球，女生去測身高體重。
這節(jié)課練習(xí)的是定點(diǎn)投籃，我們先排隊(duì)一個(gè)一個(gè)的投。的.一次我沒有投好，連籃球架都沒碰到。第二次，我改變了戰(zhàn)術(shù)，使用了倒馬桶投球法。差一點(diǎn)就進(jìn)球了。
接下來半節(jié)課測身高體重。我的身高長了一點(diǎn)，但同時(shí)我的體重也增加了不少。
然后老師決的男生的紀(jì)律太差了，讓我們在太陽底下跑到下課。我心里想著可以用假條了，就摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)什么都沒有，原來忘記帶了。我很不情愿的在太陽底下跑到下課
小學(xué)敘事作文8
一天晚上，睡覺的時(shí)候，我做了一個(gè)夢：我正要睡覺，忽然聽見有人叫我的名字。我起來一看，那人長的好奇怪呀！她的`臉是蘋果，頭是西瓜，眼睛是葡萄干，鼻子是蓮蓬，嘴巴是櫻桃，耳朵是木耳，頭發(fā)是稻穗，身子是吐司面包，腿是蘿卜，牙齒是玉米，蛀牙是黑豆。他說：“我是食物國的人，歡迎小朋友到我的國家來參觀！” 說完，她帶我坐上茄子火車，順著蓮藕鐵鏈出發(fā)了。
他安排我上他家晚過夜。早上，上起床，他說要帶我去玩。我連忙跑到梳妝臺(tái)上打扮打扮，還帶上湯圓項(xiàng)鏈和紅豆戒指。我們來到牛奶湖，搭上香蕉船游湖，然后乘著公雞車來到大海邊。我們玩著糖做的沙，再抬頭看看餅干太陽，發(fā)現(xiàn)時(shí)候不早，肚子也咕咕直叫。我一直在等他叫我吃午飯，可發(fā)現(xiàn)他們不用吃飯，只要用鼻子聞聞食物的味道就飽了
我好餓喲，餓得頭昏眼花，真快受不了啦！我大叫：“媽！媽！我餓……”
我一叫，就醒了，原來是一場夢。
小學(xué)敘事作文9
在上個(gè)星期里，在我同桌上發(fā)生了一件可笑的事。
上個(gè)星期的美術(shù)課上，我正在認(rèn)真地聽課。突然，我的同桌問我：“我的眼鏡哪去了？”我看了他一眼，發(fā)現(xiàn)眼鏡就在戴在他的'臉上。我想，反正愚人節(jié)沒捉弄你，今天就讓我來捉弄你吧。于是，我平靜的對同桌說：“我沒看見你的眼鏡，一定是你自己沒把眼鏡收好，再找找吧！”他信以為真，就開始認(rèn)真地找起來，他左找找，右找找，上找找，下找找，可就是找不到自己的眼鏡。下課后，我看見他快急得要哭了，便馬上告訴他：“你的眼鏡不就在你臉上戴著嗎？真粗心！”他拍拍自己的頭說：“眼鏡呀，你可知道我找你找得多辛苦啊！”我們倆都笑了。
從那以后，我的同桌再也沒有發(fā)生這樣的事，只要說起這件事，他的臉就紅得像紅蘋果一樣。我也明白了一個(gè)道理：不能粗心大意。
小學(xué)敘事作文10
今天學(xué)校舉辦了“成童禮”儀式，節(jié)目很豐富，有捧紅雞蛋、梳成長頭、抱古銀杏樹，吃成長面等節(jié)目。
首先，在三樓報(bào)告廳我們手捧紅雞蛋，向父母敬成童禮，感謝父母對我們的養(yǎng)育之恩。老吳伯伯應(yīng)邀來到了我們的“成童禮”儀式的現(xiàn)場，他對我們說：“十歲的孩子，已經(jīng)長大了，要幫父母做事了。”
三樓報(bào)告廳的`儀式完畢后，我們來到樓下抱古銀杏樹，寓意我們要長成“參天大樹”，成為棟梁之材。最后我們在教室里吃香噴噴的成長面和美味的水果蛋糕，今天我也發(fā)揮了我大孩子的特長，吃了三大塊蛋糕和兩大碗的面條，我的肚皮被撐得圓滾滾，像個(gè)大西瓜。
“成童禮”代表我們長大了，我愛成童禮，長大真好呀！
小學(xué)敘事作文11
寒冷的冬天過去了，溫暖的春天馬上就要到來了。周末，我和爸爸、媽媽一起去西湖邊尋找春天。
首先，我們來到了斷橋。 走著，走著，我發(fā)現(xiàn)一只小野鴨，它在水里自由自在地游來游去。后來又游來了一群歡快的鴛鴦和幾只活潑的綠頭鴨，它們一起在西湖里你追我趕，仿佛在做著什么有趣的游戲。此情此景，讓我不由得想起了大詩人蘇軾的一首詩：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。”
接著，我們來到白堤，黃色的迎春花露出了笑臉，白蘭花在樹頂上跟她對著笑；小鳥在一碧千里的`草地上跳來跳去，尋找著美食；柳枝慢慢地變綠了，正在隨著春風(fēng)跳舞喃！這時(shí)，我又想起了大詩人賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”
最后，我和爸爸、媽媽流連忘返離開了西湖。
春天在西湖邊，也在我們身邊，只要你用心發(fā)現(xiàn)，一定能感受得到。
小學(xué)敘事作文12
推開窗，你就在我的身旁……
也許，我就是一個(gè)幼稚的，長不大的孩子。您還記得曾經(jīng)那個(gè)愛向你撒嬌的孩子嗎？您的胳膊是那么的粗壯，調(diào)皮的我總愛在它上面蕩秋千。你總是說我不聽話，可是每當(dāng)你買了好吃的時(shí)候總是都留給了我；你總是說我不乖，愛吃冰淇淋，可是每當(dāng)我淘氣哭了的時(shí)候總是會(huì)買冰淇淋哄我開心……
爸爸，我長大了，您知道嗎？我不在是那個(gè)愛哭的小淘氣了。爸爸，歲月的滄桑使你曾經(jīng)英俊的臉上也添上許多的.皺紋。你總是說我不懂得你的心酸，看不見你的辛苦。可是爸爸，我怎么會(huì)不知道呢!每當(dāng)我看見你帶著滿身的疲憊回家時(shí)我心里是有多么的心疼。
人生就像一場旅途，每個(gè)人都有每個(gè)人的選擇，您總是說我要好好念書將來才會(huì)大有所為，可是我真的不愛念書。我有我的夢想，我不是一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的90后，我相信我是一個(gè)吃的起苦的人，人生總是要有些風(fēng)風(fēng)雨雨的相信我吧。
也許，這些話你永遠(yuǎn)都不會(huì)看見，可是這些話……
小學(xué)敘事作文13
去年秋天的時(shí)候，當(dāng)我走在滿是落葉的道路上時(shí)，我就在想一個(gè)問題：樹葉為什么在秋天會(huì)變成紅色或是黃色呢？難道是夜晚有人給樹葉涂上了顏色？怎么可能呢？我不斷地在才想著答案，可是沒有一個(gè)靠譜的。
一天，我在家里半玩半思考著，突然一個(gè)靈感從我的腦海一閃而過，是不是有一種物質(zhì)到了秋天就會(huì)消失，或者會(huì)出現(xiàn)另一種物質(zhì)呢？這個(gè)答案令我非常滿意，一查電腦果然是這樣，上面說樹葉中有一種叫葉綠素的物質(zhì)，到了秋天就會(huì)逐漸減少，而另外兩種物質(zhì)黃色的葉黃素和紅色的花青素的`合成又會(huì)逐漸增多，所以，樹葉就會(huì)變成黃色或者紅色了。
我用自己的思考解決了問題，感覺非常高興。長大后我們也應(yīng)該這樣，遇到問題自己解決，不依賴于別人，這樣生活才有意義。
小學(xué)敘事作文14
星期六早晨七點(diǎn)半，床頭的小鬧鐘叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懥恕Ｎ覐奶鹈鄣乃瘔糁行褋恚犻_雙眼，發(fā)現(xiàn)金色的.陽光已經(jīng)照進(jìn)窗子來。我快點(diǎn)起床，一打開門就聽到一陣陣非常響的呼呼聲。
母親正在廚房做早餐。我就跑去問母親：“母親你聽，這呼呼的是什么聲音呀？”母親笑了，摸摸我的腦袋，輕輕地告訴我：“寶貝，這是父親睡覺發(fā)出來的打鼾聲。你可別去打擾他。”我好奇地問母親：“為何呢？”母親回答：“由于父親昨晚工作到深夜，非常晚才回家，非常累了，所以需要好好睡一覺。”我用力地址點(diǎn)頭。
于是，為了不吵醒父親，我躡手躡腳地走進(jìn)廁所，非常小聲地洗漱，乖乖地吃完早餐后，就到小書房安安靜靜地寫作業(yè)去了。
母親夸我真是個(gè)懂事的好小孩。
小學(xué)敘事作文15
一天，文具盒里突然熱鬧了起來。文具們正在討誰的本領(lǐng)大。
性格直爽的鋼筆說：“我會(huì)幫小主人把字寫得工工整整，還經(jīng)常得到大家的贊揚(yáng)。”勇于犧牲的鉛筆說：“上美術(shù)課時(shí)，我會(huì)主動(dòng)向小主人招手，甘愿付出。”調(diào)皮的橡皮聽了之后哈哈大笑地說：“如果沒有我，你畫錯(cuò)里，那小主人不是會(huì)責(zé)怪你？”活潑可愛的蠟筆急急忙忙地從蠟筆盒里蹦了出來，說：“還……還有我，如果沒有我，一副再完美的畫，也還是那么單調(diào)。”鋒利的削筆刀驕傲地說：“我是一位著名的醫(yī)生，只要鉛筆生病，我會(huì)立即讓她恢復(fù)健康。所以我的本領(lǐng)最大。”一直沉默不語的文具盒走上前說：“我們就像一個(gè)大本營，每天像士兵一樣幫助小主人完成學(xué)習(xí)任務(wù)。本領(lǐng)都是一樣的.，缺一不可。”
其實(shí)，世界萬物都是一樣的，沒有十全十美的。
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