有感感恩的故事(精選14篇)
有感感恩的故事 篇1
法國作家盧俊說過：“沒有感恩就沒有真正的美德。”這句話讓我想起了上個星期看過的一本書——《感動童心的感恩故事全集》。這本書中有一則則美妙動人的感恩故事，在引人入勝的情節中飽含著深刻的思想，讓我的心靈也充滿感恩情懷，知道學會感恩，助人為樂，才可以收獲美德、收獲快樂。
就拿書中的一個小故事《母親的姿勢》來說吧。它講的是一個真實的故事：有一個家庭在睡夢中，突然遭遇了大火。全家有父母、兩個女兒、三個兒子以及兩個雇工都被困在大火中，孩子們一個個如受驚的小兔子。幸好，樓上的天花板只有一層，砸開它，就可以攀上后墻逃生，父親和雇工們逃生出去之后再也沒有回來，他們只顧呼喚鄰居救火。媽媽在情急下把小兒子、二女兒、大兒子、大女兒一一舉過了墻，這時，媽媽的體力耗盡，竟然連站立的力氣也沒有了，轉眼間，便被大火吞沒了。墻外的五個孩子聲淚俱下，大喊著：“媽媽!"而墻內的母親再也聽不見了，永遠地閉上了眼睛。當消防人員趕到，將大火撲滅。人們進去尋找這位母親時，看到了極為悲壯的一幕：母親跪在閣樓內的墻下，雙手向上高高舉起，保持著托舉的`姿勢。
人們將永遠地銘記這位英雄母親。因為母親用并不強壯的肩膀托起了孩子們生存的希望，自己卻葬身于火海之中，看了這個故事，使我想到了母愛的偉大，母親們永遠把孩子放在第一位；同時，從故事中我也領悟到了，父母一直在暗中幫助我們，即使我們有困難，父母也會幫助我們走出困境。
我要感恩我的父母，來報答他們對我的呵護和關愛，我能為他們做什么呢？對了，我們應該從生活中來感恩，我可以用零花錢給父母買他們喜歡的東西，或者為他們垂垂肩，洗洗碗，唱首歌，陪他們逛逛街，散散步也行。
我要感恩我的老師，如果沒有老師們的諄諄教導，我不知道我會在人生的道路上偏離多少，會不會像現在這么優秀。
最后，我還要感謝親人，朋友，以及我所認識的人，他們都在某些方面幫助過我，都應在我的感恩之列。
有感感恩的故事 篇2
讀《感恩故事》有感寒假里，媽媽給我買了一本書《感恩故事》，書中的每一篇文章，都十分的感人，其中有一篇，我看完后，淚眼盈盈，心里很愧疚，讀《感恩故事》有感作文450字。故事的主要內容是：一位母親生下了一個沒有耳朵先天殘缺的男孩，父母的愛只能覆蓋一部分的譏笑，孩子脆弱的心靈怎么能成受無盡的折磨？只有采取手術的辦法來改變這種情況
母親的頭發長到披肩的時候，母親就把自己的耳朵捐獻給了男孩，而男孩卻一直不明白是誰給了他耳朵？直到母親去世，他才知道這件事。讀完了這個故事，我早已泣不成聲，淚水如雨。不由得使我想到了我的母親，她含辛茹苦的把我養大，而我卻沒有對她說過一聲謝謝。當寒冷的冬天快來臨時，媽媽就開始為我織毛衣了，媽媽患有頸椎病，頭低的.時間久了，便會感到頭昏頸痛，可媽媽為了我冬天不挨凍依然是忍痛為我編織毛衣，有時媽媽也會喊我給她捏一下頸子，每當我看到這一切，我的心就難過極了，父母為我們操勞是任勞任怨，沒有一句怨言。
而我卻是家里的“小公主”，要什么媽媽總是趕緊買來，就怕缺了我用的，在我的學習上，媽媽也為我付出了很多心血，不懂的題目媽媽就上電腦搜，不會的詞，媽媽寫給我看。為了我，媽媽可沒少吃苦啊！讓我們用心去愛我們的父母吧，感恩一生！
有感感恩的故事 篇3
今年暑假我讀了許多的書，有一本書叫作《感恩故事全集》，讓我很深刻的記在腦海里。
《感恩故事全集》里有一篇讓我很感動的一個故事，叫作《母親的心》，里面寫著有一個男人，他的父親在他很小的時候就死了，他從小就和他的母親相依為命。他長大了以后就和別人一起偷東西。被公安機關抓過三次，在第三次被抓的時候，他看見馬路上有一個老婦女很像他的媽媽，他很后悔做小偷。
這篇故事讓我想到電視里常常放著有人做小偷，偷到別人東西時候很開心，但是被公安機關抓到后捧著臉哭泣，很后悔。我就想他們為什么當時會做小偷。我真的希望能再給他們一次機會。他們一定會改過的'，會有很多小偷都會做好人的！
所以我們一定要做好人！
有感感恩的故事 篇4
感恩，只是由短短的兩個字組成，但這一點我相信這世上有許多人都語言的巨人，行動的矮子，說得出，但做不到，但感恩注定是我們生活中的必修課，為什么呢？答案其實很簡單，因為父母為我們付出了太多太多了，時間、金錢、甚至是生命，難道我們不應該感恩嗎？
《讓中學生學會感恩的100個故事有》有這么一個小故事：災難在“我”出生時就已經開始了，“我”時常受到病魔的侵襲，盡管這樣，小學畢業時“我”家墻壁上已經貼滿了“我”獲得的各種獎狀。16歲，“我”終于得知自己的了一種幾近絕癥的'病——被稱為“法樂氏四聯癥”的先天性心臟病，“我”決定服毒自殺，在與老板討價還價時被父親攔祝沒過幾天，父親破衣襤褸的在大街上乞討，在“我”的哀求下不再乞討，但開始做一些危險的工作，在一次巧合下，“我”發現了其中的秘密——父親決定把自己的心臟移植給“我”，策劃著用自己的死亡換取“我”的健康。沒過多久，父親和一位工友雙雙從五樓墜下，墜下后父親雙手還捂著胸口，父親的心臟最終沒能移植給“我”，因為墜樓時被摔碎了。
這位父親是多么的偉大，竟策劃著用自己的死亡換取“我”的健康，雖然父親的“愿望”沒有實現，但他那舍己為人的精神令人欽佩，給我留下了深刻的印象，看到這，我相信許多人都會被這位父親給打動了，我相信這世上沒有真正的鐵石心腸的人，我們現在就要行動起來，等悲劇降臨時，后悔已經來不及了。
父母能為我們做什么？創造良好的生活條件，提供優越的教育環境……不管怎么樣都會竭盡全力，父母把我們視為掌上明珠，捧在掌心怕碎了，含在嘴里怕化了，無微不至，再苦再累也要讓我們過得比他們好，僅憑這一點，我們就應該感恩，難道不是嗎？
許多人也許會推脫責任，說工作很忙，走不開，擠不出時間，但為什么又不想一想，沒有從前父母靠辛勤勞作打拼來的金錢，我們有怎么又今天？
感恩其實很簡單，對父母說一聲關懷的話語，做一件看似微不足道的小事，都是對父母的感恩，行動起來，爭作孝順子女。
有感感恩的故事 篇5
《感恩故事》一個個感人肺腑[注: 使人內心深深感動。]的故事令人如癡如醉[注: 形容神態失常，失去自制。]，是它讓我懂得了感恩。
感恩父母。感謝父母那一聲聲輕而有力的叮嚀，感謝父母對我那一個個充滿自信的眼神，感謝父母那不畏犧牲誓死保護子女的愛，如書上一個真實的故事：有一位母親患上了癌癥晚期，她原來可溺愛她的小女兒啦！可當她知道她的病情時，回到家，她心情沉重極了，思考了一個晚上，在她剩余不多的.日子里，對小女兒的溺愛轉變為無盡的苛刻與嚴厲，當她去世時，她的小女兒一滴淚也沒留，母親只留下了一封信，當她的小女兒知道了她這些日子為什么會被母親嚴厲管教時，她哭著跑去了母親的墳墓……母親多么偉大，母愛多么深厚，誰言寸草心，報得三春暉！感謝父母！
感謝生活。生活給我們每個人都帶來了幸福與快樂，富貴的人的孩子過著奢侈的日子，他可以在非常好的學校讀書與學習，而且，他也可以更早步入社會，而貧窮的人的孩子，雖然有時會吃不飽、穿不暖，衣食住行[注: 泛指穿衣、吃飯、住房、行路等生活上的基本需要。]也許也沒一樣好的，但是，他們可以在艱苦的環境中成長，艱苦的環境會讓他們催促自己努力！努力！再努力！我的家庭不是什么富裕的家庭，有些好玩的玩具、好看的衣服我都不能買，但是我擁有愛，爸爸媽媽給予我的愛，爺爺奶奶給予我的愛，這就是我的快樂，感謝生活！
感恩教師。是老師讓我明白了做人的道理，在書中，一位老師為了一位落水的孩子，奮不顧身[注: 奮勇向前，不考慮個人安危。]去救他而不幸犧牲的事情，我相信，在我們學校里，每位老師都會這么做，老師，是您教會了我面對他人的欺負學會堅強，是您教會我怎么面對學習上的“攔路虎”一一把它們趕走，是您一個個嚴厲的目光督促我學習語進步，感謝老師！
在《感恩故事》中，我學會了感恩父母、感恩生活、感恩老師，我以后一定努力學習，并明白老師的苦心，不浪費父母對我的栽培！
有感感恩的故事 篇6
這是一本由一個個真實事件改編成了一本書，一個個感人的故事，我一堆一滴感動的淚水…沒錯，它就是名副其實的感恩故事全集。
這本書非常引人入勝，其中有好幾個故事令我印象很深刻，如《生命跳傘》、《我的母親》、《那雙蒼老的手》…等等故事到現在在我的腦海中，依然記憶猶新，現在，我就來講一講《生命跳傘》：主要講的就是劈得和一位好友去做小島玩，可是中途發現飛機漏油了，于是否得帶著外五個人跳下了飛機，給那位好友留了一包“傘包”，那位好友駕駛這飛機又開了一陣，結果發現那個傘包是皮得的一包舊衣服，他生氣的開始罵彼得，后來發現有一座小島在附近，趕緊迫降了。半個月后，這位好友來到彼得的家里，說彼得想害他，彼得德的妻子說道，：“彼得一直沒回來”然后仔細的翻了翻那一個“傘包”發現了一張紙條，里面寫著：我的好朋友，飛機漏油了，飛機下面是鯊魚區，不能跳傘，但是如果不跳的話，沒油的飛機肯定會不負重，我們會同歸于盡的！我先帶著那五個人跳下去了，前面有一個小島，就剩你一個人駕駛飛機，飛機一定能滑翔過去的！祝你好運……看完紙條，彼得的妻子和那位好友都失聲痛哭起來……
這本書里的一個個感人的故事令我感慨萬千：其實人間處處都有愛，有時微小的幫助也是愛，母親的安慰，父親的批評……其實愛就在我們身邊，只不過是有些人會感受，有些人不會感受愛罷了，會感受愛的'人身邊處處是愛；而不會感受愛的人身邊卻全是責備與打擊，這就與幸福形成了鮮明的對比，所以我們要做一個會感受愛的人，感受世界所有愛，同時也要做一個會傳遞愛的人，讓每個人都覺得自己是最幸福的。
其實你認為不美好的責罵與打擊是幸福的；反之，你認為美好的滿足與溺愛卻是有害的。
有感感恩的故事 篇7
在北極圈寒冷的地方生活的愛斯基摩人中流傳著一個故事，每到冬夜最難挨的時候，人們就講起它。
一位住在阿拉斯加最北段的孤獨的寡婦，由于無法打獵和捕魚，她完全靠鄰居們的施舍過活。但是鄰居們也很少有剩余的食物，于是她經常忍受著饑餓和孤獨。
一天早晨，老婦聽到一聲嬰兒似的哭聲，她走到門外，看見雪地里有一個毛絨絨的東西，原來是一只剛出生不久北極熊。北極熊的媽媽被獵人捕獲，它拼命逃了出來。熊崽無助的樣子打動了老人孤獨的心，老人用自己省下來的食物喂給了小熊。小熊在老人和鄰居的照顧下漸漸長大，成了一個精明的獵手。小熊已經有能力捕捉一些大動物來分給以前照顧它的鄰居們。老人經常驕傲地指著小熊對鄰居說：這是我的`孩子！
但是有一天，氣候驟然變得非常惡劣，遮天蔽日的暴風雪一連幾個星期橫掃整個村莊，村民們再也找不到一點食物。有個村民說：既然我們這兒有食物，為什么大家還要挨餓呢？老寡婦的熊夠我們吃上幾天的！村民們一致同意殺掉老寡婦的熊。可是老人堅決不讓殺。左后，村民們不忍心，就掉頭回家了。然而有一天，熊突然不停地叫著，它領著村民走到一個地方，那里有一頭受傷的巨大的海豹。村民們歡快著帶著食物和熊又回到了村子里。從此，村民們都非常喜歡熊，老人也輕聲地叫它：我的孩子！
這個故事使我懂得了：我們要學會感恩，不僅要感恩養育我們的父母，還要感恩教育我們的老師，感恩幫助過我們的朋友和同學。一位母親用省吃儉用的積蓄為自己的兒子買了一套房子，本以為自己可以在這房子里安安穩穩地度過晚年，沒想到她的兒子說她是的，還無情地讓她滾。寒心的老人痛不欲生。父母含辛茹苦地生了我們，養了我們，給了我們生命，給了我們快樂。他們到晚年能有什么要求呢？只不過想得到一份本應該到得的關心和愛護。可是有的人就是連一頭熊都不如！沒有愛心的人，他們怎么會得到別人的關愛？不會感恩，就沒有愛！
讓我們學會感恩！學會報恩！讓我們身邊永遠充滿愛吧！
河南省安陽市鋼城小學五年級:李一萌
有感感恩的故事 篇8
母親是水，我們就是水中快樂游泳的魚；母親是大樹，我們就是大樹下乘涼的小動物；母親是沃土，我們就是沃土滋養的幼苗。讀《感恩父母的100個故事》這本書，書中的個個故事都深深的打動著我，讓我們知道母親的勤勞，母親的辛苦，母親的善良以及母親對我們無私的愛。舉其中的一個故事讓我們體會:
有一個小女孩，她每天上學都要都要經過一座大山，山上有野獸、豺狼，它們經常在夜晚出來傷害家畜，實在餓極了，它們也傷人，母親每天接送她上學，放學。一天，小女孩回來天已經很晚了，母親在接她經過這座大山時，正趕上饑餓的狼媽媽帶著幼狼出來覓食，她們狹路相逢，狼怕人，人也怕狼，但此時的她們都為自己的孩子，四目相對，狼先進攻，媽媽以柴刀防守，幾個回合過去，母親手臂受爪傷，狼媽媽腹部有刀傷。忽然，狼將目標轉向小女孩，來不及了，媽媽大吼：“走開”，一把抱住身邊的小狼的脖子，并將刀架在小狼的咽喉處，刀光閃閃，兩位媽媽就這樣對峙著。--狼媽媽放棄了，后撤，再后撤，母親也放了小狼。
這個故事是多么的感人啊！無論是動物還是人類，只要是母親，都對自己的.孩子有著深深的愛。從我們一出生，她們就擔當了養育我們的責任，伴隨我們的成長，他們在慢慢的消瘦,頭發慢慢變白，皺紋慢慢加密。也許我們將來的幸福，就是她最大的愿望。
有感感恩的故事 篇9
每個人到一定年齡，都要總結過去，告知來人給自己一個交待，在紙上，在言中，或在心里。今天拜讀了全國名師徐長青的撰文《感恩中經歷，故事中成長》，時不時想到自己，我要從中學到什么?
學到一種情懷
徐老師將"能博喻然后能為師"作為追求目標，他說："做教師就要豐富，教師應該是有故事的人和善于講故事的人。尤其是名師，他的成長也離不開他的故事"。毋庸置疑，經歷故事是一筆財富，反思故事是一種能力，抒發故事是一種情懷。文中言："這是真實的教育經歷，也是真正的教育行動，給我的未來打下了基礎"。平時和徐老師交流，常聽他說："要發出我們教育的好聲音，一起講好我們自己的教育故事，建立教育自信，中國的教育還要靠中國人探索和創新"。其言也誠，其行也真!
學到一種風范
"徐長青工作室"為什么能少長咸集、風云際會;"簡約教學團隊"為什么能風起云涌，如火如荼，大環境是教育部門對教學教研關之深，對名師意之切， 而徐老師作為"簡約教學"的創立者和"徐長青工作室"的導師，亦有因果淵源。
兒童時代，他撿著落在地上的小紅旗，跟著隊伍大聲呼喊，形成了性格的烙印：簡樸、熱情;小學階段，他替妹妹開家長會，會后對妹妹說教一番，養成了自身習慣：獨立、自然;他們小組男生脫掉上衣，把大于自己體重很多的廢鐵拉到學校，打下責任的基礎：團結協作，大局為重，互相支持……特別是，中學階段，他迷戀上象棋，為這一夢想付出了很多苦，下棋，教會了他養成不在一城得失的豁達，不急不躁的心性，對未來的眺望和對人生的永不放棄，讓他懂得戰略決定著戰術，提升了大局意識和全局觀念，學會了整體安排、統籌兼顧。棋藝不僅給了他一種精神，更讓他走進了實戰性的技術崇拜，實力是真正的話語權，只有將自己不斷的提升，才能駕馭自己，駕馭局面。
正如喬治拉伯薩特所講："人在童年的學習與生存方式將會影響和奠定他未來人生的生活方式與態度"。著名心理學家弗洛伊德曾說："人的舉動都不是無端的做出"，青年時代，他不是愛一行干一行，而是干一行愛一行，他在思考并踐行：應該為每個孩子建立一個屬于他的幸福的“群”。每個孩子不僅是家庭的，更應該是社會的`。他們的幸福不僅在門里，更應該在門外。
學到一種感恩
文中說："我是幸運的，我的成功源于事業成長之路上，遇到的三種人，他們成為我永遠追隨的目標。我遇到了‘巨人’，所以我才成長。我遇到了‘貴人’，在思想不成熟時，在人生的轉折階段，他們給了我必要的點撥。我遇到了‘高人’，他們是我的老師和知己。從'三種人'身上我看到的不僅是'光芒'，更懂得了如何像他們一樣，做青年教師成長中的'巨人''高人''貴人'。"
幸哉此言，古之師者得一善言以附其身，今之師者得一善言務以悅人;誠哉此言，師者教之以事而喻之德也;明哉此言，師者先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
文章結尾："這一切都源于一個個故事給予我的豐富的經歷與體驗。時間雖久了，但每個故事卻似玉珠般愈發光澤鮮亮，并滋養著我，豐富著我。也正是這些故事啟迪著我，我要把故事將給后人，講給我的學生聽。"
我想：我將來也要有自己的故事講給他人。
有感感恩的故事 篇10
自從我讀這本《感恩故事》這本書，我就懂得怎樣去幫助別人，怎樣關心兄弟姐妹、父母、爺爺和奶奶，里面有個故事叫《花雨傘》就是這樣講的：
“叮鈴鈴”放學了，妞妞正要回家時，看見外面下起了很大的雨。她說：“老天爺，你為什么早不下，晚不下，偏要現在下呢？”教室里有的同學帶了雨傘，就背起書包回家了，有同學正等著家人來送傘。妞妞心想，我家離這不遠，等雨小了一點就自己回家，我來數數，數到一百，雨肯定小了。
一，二，三…..一百！哇，雨還真小了。妞妞走出了教室，可是，走到大街上，雨又開始下大了，沒辦法，她只好躲在一家雜貨店門口。
這時，她身邊走來了一位老爺爺，把雨傘塞到了她的手里說：“孩子，撐著這把傘回家吧，不然媽媽會著急的”，妞妞說：“謝謝你老爺爺，可是我怎么還給你呢？”老爺爺笑著說：“這把傘不是我的，是一位姑娘給我的，她說把這把傘送給最需要的人才是一件最有意義的'事。”哦。原來是這樣啊！妞妞接過雨傘，謝了老爺爺，然后回家了。一會功夫就到了家門口，忽然，她看見有一位老奶奶在屋檐下躲雨，妞妞馬上走了過去，把雨傘給了老奶奶說：“您就撐著這把雨傘回家吧，”老奶奶說：“謝謝你小朋友，你家就住這吧，下次我來還你，”妞妞著急說：“不，這把傘是一位老爺爺給我的，他說‘把傘送給最需要的人才是一件有意義的事，’”妞妞看著老奶奶慢慢地往家里走，起心里別提有多高興了。
這個故事告訴我們把一把小小的雨傘承載了一顆又一顆善良的心，只有主動幫助別人，才能得到更多人的幫助！
有感感恩的故事 篇11
讀《感恩故事》有感寒假里，媽媽給我買了一本書《感恩故事》，書中的每一篇文章，都十分的感人，其中有一篇，我看完后，淚眼盈盈，心里很愧疚。
故事的主要內容是：一位母親生下了一個沒有耳朵先天殘缺的男孩，父母的愛只能覆蓋一部分的譏笑，孩子脆弱的心靈怎么能成受無盡的折磨？只有采取手術的辦法來改變這種情況。母親的頭發長到披肩的時候，母親就把自己的耳朵捐獻給了男孩，而男孩卻一直不明白是誰給了他耳朵？直到母親去世，他才知道這件事。讀完了這個故事，我早已泣不成聲，淚水如雨。不由得使我想到了我的母親，她含辛茹苦的把我養大，而我卻沒有對她說過一聲謝謝。當寒冷的冬天快來臨時，媽媽就開始為我織毛衣了，媽媽患有頸椎病，頭低的時間久了，便會感到頭昏頸痛，可媽媽為了我冬天不挨凍依然是忍痛為我編織毛衣，有時媽媽也會喊我給她捏一下頸子，每當我看到這一切，我的`心就難過極了，父母為我們操勞是任勞任怨，沒有一句怨言，，而我卻是家里的“小公主”，要什么媽媽總是趕緊買來，就怕缺了我用的，在我的學習上，媽媽也為我付出了很多心血，不懂的題目媽媽就上電腦搜，不會的詞，媽媽寫給我看。為了我，媽媽可沒少吃苦啊！
讓我們用心去愛我們的父母吧，感恩一生！
有感感恩的故事 篇12
在一個鬧饑荒的城市，一個家庭殷實而且心地善良的面包師把城里最窮的幾十個孩子聚集到一塊，然后拿出一個盛有面包的籃子，對他們說："這個籃子里的面包你們一人一個。在上帝帶來好光景以前，你們每天都可以來拿一個面包。"
瞬間，這些饑餓的孩子仿佛一窩蜂一樣涌了上來，他們圍著籃子推來擠去大聲叫嚷著，誰都想拿到最大的面包。當他們每人都拿到了面包后，竟然沒有一個人向這位好心的面包師說聲謝謝，就走了。
但是有一個叫依娃的小女孩卻例外，她既沒有同大家一起吵鬧，也沒有與其他人爭搶。她只是謙讓地站在一步以外，等別的孩子都拿到以后，才把剩在籃子里最小的一個面包拿起來。她并沒有急于離去，她向面包師表示了感謝，并親吻了面包師的手之后才向家走去。
第二天，面包師又把盛面包的籃子放到了孩子們的面前，其他孩子依舊如昨日一樣瘋搶著，羞怯、可憐的依娃只得到一個比頭一天還小一半的面包。當她回家以后，媽媽切開面包，許多嶄新、發亮的銀幣掉了出來。
媽媽驚奇地叫道："立即把錢送回去，一定是揉面的時候不小心揉進去的。趕快去，依娃，趕快去!"當依娃把媽媽的話告訴面包師的'時候，面包師面露慈愛地說："不，我的孩子，這沒有錯。是我把銀幣放進小面包里的，我要獎勵你。愿你永遠保持現在這樣一顆平安、感恩的心。回家去吧，告訴你媽媽這些錢是你的了。"她激動地跑回了家，告訴了媽媽這個令人興奮的消息，這是她的感恩之心得到的回報。
有感感恩的故事 篇13
因為生命讓我們感受到了世間美好！
感恩生活，
因為生活讓我們享受幸福與歡樂！
感恩自然,
因為大自然是我們親密的伙伴!
感恩祖國,
因為祖國是我們健康成長的搖籃!
感恩親情,
因為親情給予我們無盡的疼愛與呵護!
感恩老師,
因為老師是我們前進路上的指向航燈!
感恩朋友,
因為朋友是我們一生中最重要的財富!
學會感恩,
四季皆如春天般溫暖。
懂得感恩,
世界都像家一樣和睦。”
讀著《感恩父母——溫暖一生的親情故事》這本書，我上眼皮不時地打著下眼皮，
對書里面的故事一點都不感興趣。這時，爸爸走過來，皺皺眉，對我說：“你看一看書里面的故事，和我們平常生活像不像，里面的人物像不像爸爸媽媽？”
我只好繼續往下讀，讀著讀著，我不由地想起了爸爸媽媽；也想起了爸爸剛才講的那句話。
是啊，爸爸媽媽真辛苦。他們每天都按時接送我上學放學。媽媽每天都辛勤的勞作，為家人準備可口的飯菜；爸爸每天為我忙學習，督促我寫作業。當我考試成績不好時，放學回家的路上，我總是忐忑不安，誠惶誠恐。因為爸爸脾氣暴躁，會打我。現在我知道了爸爸是用這種特殊的方法教育我，為我好。
爸爸是嚴厲的，媽媽是慈祥的。記得有一天晚上，爸爸去上班，媽媽和我在家。夜里我突然流起了鼻血，媽媽二話不說，連忙從床上爬起來，拿了濕毛巾把我臉上的血擦干凈，拿紙把鼻孔堵住。當時還是深秋的季節，媽媽穿著單衣、薄褲，現在想想當時的情景，心里酸酸的。我現在明白了，當時媽媽的臉上寫滿了焦慮。
語文課上，望著老師那雙有神的大眼睛，我想起了媽媽那慈祥的面容；數學課上，看著老師那嚴厲的'目光，我又想起了爸爸那期盼的神情。是老師，把我從一個幼小懵懂的孩子培育成一名品學兼優的好學生，在無數個日日夜夜里為我們備課、批改作業。午休時、放學后可老師還不能休息，還要為成績較差的同學補課。我明白您就像大雁媽媽，希望您的孩子們排成堅固的“人”字形一起跟在您身后飛翔，您不想讓任何一個孩子掉隊啊!
課堂上，我和同學們一起聽課、讀書；課間休息時，我和同學們一起玩耍、嬉戲。親愛的小伙伴，是你們使我變得快樂、陽光。
感謝你們——我的爸爸媽媽、我的老師、我的小伙伴……
有感感恩的故事 篇14
“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。生活中，一個友好的眼神，一句溫暖的話語，一點來自心靈的慰藉，一點來自他人哪怕最微小的'幫助，我們都應該做出回應，而不應該漠視或者懷著理所應當的態度。
翻開那本蘊含著人生哲理的書——《感恩故事》，它教會了我感恩、善良、熱心、友好……
在這本書中，給我留下深刻印象的是《珍惜》這篇文章。它講述的是一個女孩珍惜他們店里的杯子，每次都仔仔細細的擦洗客人用過的杯子，然后放到消毒柜里消毒。但是，有一個老爺爺每次來店里都帶著自己的杯子，老爺爺看起來很珍視這個杯子。
一次，老爺爺在用她自己的杯子要了一份熱牛奶之后，想要去買一包香煙，結果一個毛頭小子碰掉了他的杯子。小伙子慌張的道歉，但是出乎意料的是，老爺爺根本沒有生氣。而是揮揮手，讓小伙子走了。小女孩又貼心地給老爺爺遞上一杯熱牛奶，老爺爺說，我有肝炎，為了別人的健康，我不能用公共杯子，消毒了也不行。
珍惜自己的生命與健康，是對自己的尊重；珍惜他人的生命與健康，則是對他人至高無上的愛！
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