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踢毽子作文(集錦15篇)
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的踢毽子作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

踢毽子作文1
昨天,我們班在開班隊會,班隊會的主題是“踢毽子比賽”,主持人是幽默的何兆。因為時間的關(guān)系,所以只玩了一個項目,但是卻讓我們笑得喘不過氣來。
班隊會在主持人說好開幕詞后就開始了,踢毽子比賽的要求是:一、如果把毽子踢到線外的就算輸。二、如果毽子在中間,那就由主持人來拋,兩組選手來搶,誰搶到誰就踢過去。三、觀眾不可以前來幫助。
先是女同學(xué)比,第一次上來的女同學(xué)都是高手,所以比賽也特別緊張和激烈,四個同學(xué)衣的很友好,可下面的觀眾卻“打”的火熱,加油的聲音一個比一個高,好像是他們在比賽似的,兩組比賽下來,決出了兩個獲勝者,冠軍的比賽那可真叫精彩,譚虹用了一個回馬車,讓陳越飛不知所措,陳越飛見毽子飛來,連忙去接,可毽子卻像與她做對,只差幾厘米就踢到了,下面的`觀眾一邊怨聲連連,一邊趾高氣揚,好像冠軍就是他們的,陳越飛毫不氣餒,來了個360度大轉(zhuǎn)彎,一腳就把毽子踢了過去,譚虹沒有防到這一點,沒接住這一球,就這樣一場一場的比下去,最后到了9:9現(xiàn)在倆人變的嚴(yán)肅了,一局定勝負(fù),也許是陳越飛還沒準(zhǔn)備好,才來拉一個回合就輸了。
下面是男生了,男生們的動作很可笑,踢毽子的腳都是直,接也接不住。女生中最好看的要算錢佳燕了,動作特別夸張,有時還會跳起來,有時還會轉(zhuǎn)來,動作千奇百怪。
同學(xué)們比賽有趣嗎?
踢毽子作文2
踢毽子,是我寒假里最喜愛的運動之一。
記得頭幾次,我在樓下練習(xí)踢毽子。我拿起毽子輕輕地往上一拋,忙不迭地一彎腳,結(jié)果——沒踢著,毽子筆直地墜落在地上!唉……我撿起毽子繼續(xù)。可毽子就像調(diào)皮的小鳥愣是不聽我的話,不是東飛一下,就是西躥一下,弄得我滿屋子不停地?fù)祀ψ樱媸抢仟N!正當(dāng)我灰心喪氣時,我的'腦海里出現(xiàn)一個小天使和一個小惡魔。一邊小天使甜甜地對我說:“小主人,眼疾腳快,熟能生巧,再試試!”另一邊小惡魔冷言冷語地說:“主人,你還是別踢了吧,踢來踢去就一兩個,太丟人啦!”最后,小天使戰(zhàn)勝小惡魔。我像打了雞血一樣,反反復(fù)復(fù)地踢,一刻不停地練,心里默默地念著外婆告知的踢毽子的注意點:背挺直,節(jié)奏要穩(wěn),腳用力要適度。就這樣,我不停地踢啊,撿啊;撿啊,踢啊……慢慢的,我的動作變得輕盈了。毽子也像被磁鐵吸引了一樣,繞著我上下翻飛。“1、2、3……”當(dāng)我數(shù)到“6”時,一個“不明飛行物”莫名地砸到我頭上。我一愣神,忍不住 “咯咯咯“地笑了起來。原來是我用力過猛,鞋子連同毽子一起飛出去了,“安全著陸”到我的頭上,哈哈!
我愛踢毽子,愛它能保護視力,愛它能鍛煉身體,愛它能給我?guī)砜鞓罚?/p>
踢毽子作文3
今天下午體育課,老師教我們踢毽子。
老師先給我們做示范。只見老師用腳弓部踢著毽子,毽子蜻蜓點水般落到老師腳上,像個小精靈一樣靈巧地飛起又落下,然后再飛起……不到兩分鐘,老師就踢了五十多個,大家都在為老師歡呼。
接下來輪到我們自己練習(xí)了,同學(xué)們個個信心滿滿,都覺得自己能行。老師一聲令下,我迫不及待地拿起毽子開始練。我扔起毽子,毽子聽話地落到腳邊,接著一抬腳,毽子便飛了起來。這一飛,可惜飛到我身后面了——我沒接住。第二次,我也只踢了一下,接下來幾次最高記錄也只有三下。我心里著急了,心想:唉,我何時能學(xué)會踢毽子啊?再看看別人,一下、兩下、三下……有人都可以踢七八下了。而我,還是只能踢一兩下,我心里更加焦急了,腦門冒汗,拿到我就不行嗎?真郁悶,難道是毽子不行,還是我笨。
“繆云皓,你踢啊!”“你踢幾個啦?”唉,還幾個呢!我都不想學(xué)了。寒風(fēng)放肆地在我身上亂竄,天空陰云密布,好像也在可憐我。唉,踢毽子很難嗎?
我記得一本書里面講的故事:一只小鳥飛來飛去,忙著找食吃,可她一年飛了幾圈也沒有找到一點,但它不放棄接著找,他終于發(fā)現(xiàn)了一只蚯蚓,一下子叼走了。想到這,我心中頓時明亮起來,心想一只小鳥都知道不放棄我,為什么連一只小鳥都不如,我又開始努力起來。一節(jié)課下來,我終于能踢四五個了。盡管不多,但我還是要滿懷信心,更加努力!
踢毽子作文4
下課鈴叫了起來,同學(xué)都跑向了走廊,去踢毽子了。我也不例外,跟著跑到了走廊上。同學(xué)們有的說:“踢12生肖”,有的說:“踢東南西北”,有的說:“踢欠債!”……
我和徐可欣踢的是“12生肖”。徐可欣金雞獨立,只看見他的右腿不停的上下?lián)軇樱奂t色的小毽子配合著他的右腳上下翻飛。看得我我心動不已。徐可欣一踢就是50幾個,我心想:“這個毽子真好踢,正好我今天也忘了帶毽子。”“就借給我一下吧。”我情不自禁地說了出去。徐可欣順手把毽子拋給了我,我一個雙手合十,接住了。可我踢到第7個時,小毽子就開始不聽話了,剛踢到第8個,它就從我的腳邊溜了下去。真是很遺憾!剛想彌補遺憾,討厭的上課鈴叫了起來。沒轍,我只好帶著遺憾回教室上課了!
今天上作文課的時候,老師組織我們一起到操場上進行體育活動。
在操場上,同學(xué)們有的踢毽子,有的跳繩,還有的踢足球。特別是踢毽子的同學(xué)會做出各式各樣的動作。有的`同學(xué)會翹著腿踢,有的交換著腳踢,還有一只腳踢,連老師也參加了我們踢毽子活動。只見孫老師做出了優(yōu)美的動作贏得了同學(xué)們陣陣喝彩。看到孫老師的參與同學(xué)們的積極性更高了。毽子在空中跳來跳去如同幾只蝴蝶在空中翩翩起舞。
踢毽子比賽結(jié)束了,老師也帶著我們回去了,在班里老師對我們說:“以后同學(xué)們只要積極參加,我們還會有許多比賽呢!”
今天我真高興。
踢毽子作文5
2008年奧運會在北京舉行,我們小學(xué)生都很開心。雖然不能直接參與,但是最近我們?nèi)6济陨狭颂唠ψ印?/p>
每次下課,校園突然沸騰起來。學(xué)生們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄穑贸鑫孱伭挠鹈蛱邅硖呷ァ?/p>
有一次,下課后,我和王炳燦、劉雪婷等同學(xué)一起踢毽子,李老師也參加了我們的'活動。輪到我踢了。我只是踢毽子,淘氣地跑了。大家都笑了。我很不服氣,心想:你這次打得不好,不代表你下次就打不好。輪到李小姐踢了。我看到李小姐把毽子輕輕拋向空中,然后穩(wěn)穩(wěn)地踢了一腳。她的手腳麻利,小毽子上下飛舞,就像一只靈活的小燕子,在李老師的前后飛舞。李老師有時會左右轉(zhuǎn)動,身體總是隨著毽子靈活地轉(zhuǎn)動。
毽子有時高高地懸在空中。30…。48 。”圍觀者異口同聲地數(shù)著。這時,毽子頑皮地向左飛去,眼看就要落地了。在這千鈞一發(fā)之際,當(dāng)李小姐轉(zhuǎn)過腰,伸伸腿時,毽子就像磁鐵一樣被李小姐控制住了。圍觀者大聲歡呼。又輪到我玩了。我對自己說:“我能行。“當(dāng)時,我打得很有信心。這次我打了18場。我很開心。
踢毽子的游戲中,我發(fā)現(xiàn)了一種說不出的快感。我非常喜歡踢毽子。
踢毽子作文6
冬天來臨了,天氣越來越寒冷了,踢毽子的人逐漸增多。特別在學(xué)校里,踢毽子成了學(xué)生們課后的必鍛煉項目之一。
雖然我開始時不會踢毽子,我只要一踢毽子,毽子就會自動摔下來,最多也只能踢一個,但是我沒有泄氣而是堅持,很快就找到了踢毽子的竅門,一次就能踢好多個。有一次,我和“踢毽子高手”顧怡婷比賽,我讓顧怡婷先踢,自己在旁邊數(shù)著,“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十…………一百五十五、一百五十六”“哇,竟然踢了那么多個,這次的冠軍肯定非她莫屬”同學(xué)們在旁邊竊竊私語。我心里想:啊呀!怎么這么多個,我踢都踢不了。我一時間想打退堂鼓,可是我又想到,輸了不會被同學(xué)們嘲笑,而逃了,肯定會被同學(xué)們嘲笑。于是,我有了信心,開始踢了。我在踢的時候,一邊數(shù)著有幾個,一邊瞄著同學(xué)們的表情,他們個個向我投來加油的.目光。頓時,我的信心增強了,一個勁的踢沒有想過放棄,連我的比賽選手“踢毽子高手”顧怡婷也目瞪口呆,“一百五十五、一百五十六、一百五十七、一百五十八、一百五十九、一百六十。”我竟然以一百六十的好成績戰(zhàn)勝了“踢毽子高手”顧怡婷,我十分的開心。
現(xiàn)在我非常喜歡踢毽子,因為它既能讓我們娛樂,又能強身健體。我建議大家多多踢毽子。
踢毽子作文7
趁春節(jié)團圓的日子,我們在操場上舉行了一場踢毽子比賽。
爸爸最喜歡熱鬧的氛圍,這次的裁判非 他莫屬了。比賽還沒開始,表妹已經(jīng)在喊她要贏了。我們是按照抽簽的順序進行比賽。
第一個上場的是我表妹。她上去了,雖 然她說要贏,但她從來沒踢過。表妹把毽子一 扔,然后腳往前踢了一下,然后整個人往前趴 去跌倒了,惹得我們哈哈大笑。我說呀,這純屬巧合,不會踢毽子的.人,竟然踢了一個。裁 判宣布:珊珊踢了一個。第二個是我媽媽。她 信心十足地走了上去,只看她輕松自如地踢了 起來。過了一分鐘,媽媽仍然在踢,好像毽子 都被她控制住了。爸爸終于說了:你們的姨娘 踢了168個。我們一個都嚇得目瞪口呆,這個數(shù) 字對我們的壓力很大。輪到我場了,我心里怦 怦地跳,沒想到,我只踢了3個,我撅著嘴下 去了。下面還有很多人,但是都沒踢過10個。 最后,爸爸宣布:你們的姨娘踢了168個是今天 的冠軍得主。說著從口袋里掏出一個紅包遞給 媽媽,媽媽接過,拆開一看,里面什么都沒有 ,就追著爸爸跑,而我們已經(jīng)笑得前仰后合了 。
多做運動,對身體有益;多和家人在一 起,會感到幸福。
踢毽子作文8
在種類繁多的體育活動中,我最喜歡踢毽子。要問我為什么喜歡踢毽子,還得從我小時候說起。
我小時候體質(zhì)不好,總是生病,吃飯也不好,媽媽就叫我去鍛煉身體。我看毽子上插著花花綠綠的羽毛,心里很喜歡,就開始踢毽子。一開始,我總也踢不好,飛起來的毽子總是從我的腳邊溜過去,好像專門在氣我。有一天下午上體育課,天空瓦藍瓦藍的,沒有一絲白云。老師讓我們練習(xí)踢毽子,可把我急壞了。我趕忙請李鑫教我。她愉快地答應(yīng)了。她拿出毽子,理了理毽毛,讓我仔細(xì)看著。只見她把毽子輕輕地往空中一扔,等毽子落到離地面半米多高時,她才抬起腳去踢。別看她胖,踢起毽子來還挺靈活。她好像是一個魔術(shù)師,毽子乖乖地跟著她的腳上下飛。她踢了40多個后,接住了毽子,說:“踢毽子,主要是看準(zhǔn),踢準(zhǔn),腿腳要靈活,眼睛要盯住毽子。做到這些,毽子就能聽你的話了。”按李鑫說的,我試著踢了踢,還真有效。又經(jīng)過幾天的練習(xí),我終于找到了絕竅。半年的鍛煉,不但使我的`體質(zhì)明顯增強了,而且還提高了我的思維能力。毽子成了我的好朋友,踢毽子成了我最喜愛的活動。
從踢毽子這件事情上,我懂得了一個道理,做事情一定要堅持不懈,刻苦努力,才會取得優(yōu)異的成績。
踢毽子作文9
最近我一直在學(xué)踢毽子。
(踢毽子可真難呀!)一開始,我只會踢一個,而且我踢是踢到毽子了,不過還控制不了距離,一會兒踢得遠(yuǎn),一會踢得近,甚至還把毽子踢到了自己的頭 上……踢的時候樣子還稀奇古怪的——同手同腳,媽媽說我像只大猩猩似的,“哈哈哈”,家里頓時響起了一片笑聲。(本來就因為踢不好而著急的我更是惱羞成怒 了,干脆把毽子一扔,不踢了。)媽媽一看,撿起了毽子走過來對我說:“別著急,媽媽教你。你一定要踢到毽子的.中心點,就是毽子底部這個圓圓扁扁的鐵片上; 踢的時候眼睛要跟著毽子走;還要注意腳步的挪動,毽子往前你就往前,毽子往后,你就往后。你再來試試看。” 媽媽還給我示范了一下。(這里,加上自己練習(xí)的動作,說明怎樣克服之前遇到的困難的,比如:就這樣,我按照媽媽的要求去做,先把毽子向上一拋,眼睛呢緊盯 著毽子,右腳趕緊對準(zhǔn)毽子踢一下。毽子帶著點弧線飛向了左前方。右腳落地,我趕緊往左挪了一下,毽子正好又落下來了,又又趕緊升右腳去接,)就這樣反反復(fù) 復(fù)地練了好多次,最終居然有一次踢了五個。
轉(zhuǎn)天,我換上了媽媽給我買的新棉鞋,我的小宇宙突然爆發(fā),居然一下子踢到了9個!媽媽都驚呆了:“這鞋子似乎有踢毽子功能誒!” 才怪呢,其實是我一直按媽媽說的辦法每天練習(xí)啊。現(xiàn)在,我在班級里可是踢毽子的第一名!
怎么樣,我厲害吧?(我不但學(xué)會了踢毽子,還踢得這么好!
踢毽子作文10
我最喜歡踢毽子。我每天都帶一個毽子,沒事就踢。
經(jīng)常和同學(xué)玩“欠錢”“破五關(guān)”之類的游戲。現(xiàn)在喜歡踢毽子的同學(xué)都知道我的踢毽子水平了。有的同學(xué)說我踢得多,有的同學(xué)說我踢得不多。甚至不知道是多踢還是少踢。現(xiàn)在能踢十幾個,能踢一個,射一個,右腳踢一個,左腳踢一個。我正在學(xué)習(xí)其他踢毽子的模式。
在體育課上,老師通常給我們空閑時間。在這段時間里,我通常自己踢毽子,有時和同學(xué)一起踢毽子,贏過不少次。
晚上,做完作業(yè)后,我和父母一起去我家旁邊的.小公園踢毽子。雖然我能打十幾個,但我媽總是打得比我多,能打三十多個。我們家爸爸玩的最少,只有七個,但是爸爸踢毽子進步很大。當(dāng)初爸爸只踢了三個。
踢毽子和我現(xiàn)在寫123一樣簡單。只要扔毽子,我就可以隨意踢幾只羽毛球。
踢毽子不僅可以鍛煉身體,而且非常簡單,隨時隨地都可以開始。所以父母很支持我,陪我玩。踢毽子可以緩解學(xué)習(xí)壓力,放松心情。
我喜歡踢毽子
踢毽子作文11
“1、2、3、4…。。”咦?怎么回事?從操場上傳來的是什么聲音?現(xiàn)在,就讓我?guī)愕侥抢锶タ磦究竟吧哈哈,原來是三(2)班在舉行踢毽子比賽呢!
老師把我們分成了四排,在宣布了規(guī)則之后,比賽就正式開始了。只聽“嘟”的一聲響,同學(xué)們就像八仙過海,各顯神通。天空中立刻開滿了毽子花,有紅的,有黃的,有藍的……五顏六色,美麗極了!這些毽子花在半空中炫耀著自己的.美,令人眼花繚亂,目不暇接。
踢得最好的是余宇婷。只見她把毽子往空中一拋,目光隨著毽子移動。當(dāng)毽子快落地時,她以迅雷不及掩耳之勢,把腿一彎,正好命中毽子,毽子又飛上了天空……。就這樣,毽子在她腳上一上一下不停地飛舞,她的兩只小辮子也像兩只蜻蜓的翅膀,有節(jié)奏地擺動。正在我們?yōu)樗恼坪炔蕰r,險情出現(xiàn)了。因為她用力過猛,毽子被她踢到了一米以外。我們都大驚失色,捂著嘴,不敢尖叫。可是她卻面不改色,一個箭步?jīng)_上去,勾起了毽子,毽子又像一個聽話的孩子,乖乖地回到了她的腳上。
最有趣的要數(shù)男同學(xué)了,他們有的踢一下,倒一下,踢一下,倒一下;有的仍得很高,卻又踢不著,那伸腿的動作就像在練少林腿;有的……。
正在千鈞一發(fā)的時刻,老師的哨聲又響了,比賽結(jié)束了。這次比賽,我雖然沒有取得好成績,但我卻明白了一個道理:臺上三分鐘,臺下十年功。要想取得好成績,必須勤學(xué)苦練才行啊!
踢毽子作文12
最近我迷上了一項運動——踢毽子。每天回到家后,我便拿出毽子在客廳里踢。
這天下午是我第一次正式踢毽子,以前只是跟著媽媽學(xué)技巧,今天可是第一次自己一個人踢呢。一回到家,我便拿出毽子踢了起來。我先是深深吸了口氣,然后用一只手拿起毽子,往下一丟,腳立即踢了起來。可是還沒等我的腳踢上來,毽子就掉到地上了,媽媽在一旁笑個不停。我沒有灰心,打算再試一次。可這一次,我的手還沒松開,腳就踢了起來,毽子飛了出去。媽媽開懷大笑,我還是不服氣,決定再來。可這次我的手又快了一步,我放下腳,東張西望,四處搜尋著毽子的蹤跡。只見媽媽在一旁笑得樂不可支,指指我的`腳。我抬起腳來一看,呵,原來毽子被我踩在了腳下。我十分掃興,但還想來一次,可是我這次把毽子和拖鞋都踢飛了。鞋子落在了餐桌上,媽媽笑得趴在了桌上。我可不高興了,沒好氣地說:“你笑什么笑啊!”“你的方法是對的,只要你勤學(xué)苦練,就能成功。”媽媽心平氣和地說。于是我和媽媽開始練習(xí)起來。她慢慢地教我如何手腳并用,做到十分協(xié)調(diào),并且不會踢飛。我認(rèn)真地學(xué)著,終于,我學(xué)會了踢毽子,我還連著踢了九個呢!媽媽夸我學(xué)得真快,很棒呢!
通過學(xué)踢毽子,我明白了做事要堅持不懈,勤學(xué)苦練,才能成功。
踢毽子作文13
2008年奧運會在北京舉辦,我們小學(xué)生也很高興。雖然我們不能直接參與,但最近我們?nèi)M瑢W(xué)也被踢毽子這項民間體育項目迷住了。 每次下課時,校園頓時沸騰起來。同學(xué)們?nèi)齻一群五個一伙的圍在一起,各自拿出五顏六色的毽子踢起來。
有一次下課的時候,我和王冰燦,劉雪婷等同學(xué)在一起踢毽子,李老師也加入了我們的活動。該我踢了,我剛踢了一腳毽子就頑皮地跑了,大家哈哈大笑…。我心里很不服氣心想:這次踢不好不代表下次也踢不好。輪到李老師踢了,只見李老師把毽子往空中輕輕一拋,便穩(wěn)穩(wěn)的踢了起來,她手腳輕快,小毽子上下飛舞,就像靈活的小燕子,忽上忽下,忽左忽右,在李老師身前身后飛來飛去,李老師時而向左時而向右,身體始終跟著毽子靈活地轉(zhuǎn)動著,毽子在空中時而高時而低,唱著歡樂的歌曲,“21…。30…。48…”圍觀的人都不約而同的數(shù)起來。這時毽子頑皮的`向左飛去,眼看就要落地,在這千鈞一發(fā)時刻,李老師腰一轉(zhuǎn),腿一伸,毽子像磁鐵似的又被李老師控制了。圍觀的同學(xué)都大聲叫好。又該我踢了,我心里對自己說:我能行,于時我信心十足的踢了起來,這次我踢了18個。我很高興。 在玩踢毽子的游戲中,我找到了難以言喻的樂趣,我好喜歡踢毽子。
踢毽子作文14
今天,老師讓我們進行踢毽子比賽,同學(xué)們個個都躍躍欲試。
老師把我們分成了男生組和女生組。先上來了四個女生。老師一聲令下,只見她們動作嫻熟地開始踢了起來,二十五、二十六……同學(xué)們也跟著數(shù)了起來。她們的腳上好像生了風(fēng)似的.,毽子在她們的腳上上下翻飛,翩翩起舞,像是有了生命一樣。時間一到,小王竟踢了六十九個。一聽這個數(shù),我們這些男生都像泄了氣的皮球,甘愿投降。可是老師根本就不給我們投降的機會,必須上場。
開始踢毽子了,我手一托,往上面一拋,腿一彎,踢了兩個。只見旁邊的人也好不到哪兒去。小陳來了一個毽子芭蕾,身子一扭一扭的。小方呢,來了個金雞獨立,一踢,踢歪了。而小丁呢,來了個無敵鴛鴦腿……我一看,不好,于是凌空一腳,居然沒踢著,我氣急敗壞,小聲嘀咕道:“夠丟人的!”同學(xué)們一個個捧腹大笑。只見毽子都在地上滾,我們盡忙著拾毽子了。就在這時。老師喊停了,我還沒回過神來,一分鐘這么快呀,我還沒踢夠呢!老師說:“黨嘉成,30個,男生冠軍。”還好,總算給我掙回了點面子。
這一場踢毯子比賽多有趣啊!
踢毽子作文15
“一、二、三……哈哈”是誰在那兒歡聲笑語啊?原來是幾個同學(xué)在踢毽子。
瞧!這毽子忽上忽下,像機制正在學(xué)飛行的小鳥,又像幾個紛飛的音符,跌宕起伏。
快來看看我們班的“毽子大王”沈雨婷正在踢毽子那!毛茸茸的毽子猶如一直蹦跳的花兔子一上一下,一左一右。這毽子似乎只聽從沈雨婷的命令,讓它高就高,讓它低就低,從沒有離開他的視線。突然,一陣討厭的風(fēng)吹來,把毽子吹出去了,眼看馬上就要落到地上了,“啊!”隨著同學(xué)們的尖叫,沈雨婷不急不慢,一個步伐,以“迅雷不及掩耳盜鈴而響叮當(dāng)”之勢,一個勾腳往上一踢,毽子又回到了她的腳上。看!沈雨婷右腳一踢,左腳一勾,右腳又高高往上一提,在毽子落地的瞬間,沈雨婷轉(zhuǎn)了一個圈,毽子又穩(wěn)穩(wěn)的落到了他的'腳上。沈雨婷真正的絕招開始了!她的右手抱左肩,左手抱右肩,這種姿勢很容易失去平衡,破壞節(jié)奏,但沈雨婷絲毫沒受影響,“101、102、103……”呀!正不愧是“毽子大王”。
“哈哈哈……”大課間活動在美妙的鈴聲和歡笑中結(jié)束了。
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