踩高蹺作文
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的踩高蹺作文，歡迎閱讀與收藏。
踩高蹺作文1
“啊呀！啊呀！噢！”這是什么聲音？原來是大家在練習踩高蹺。
我匆匆忙忙地跑過去，心里還祈禱著：千萬別去遲了，免得高蹺被搶完了！當我趕到的時候，高蹺僅剩一雙了。我連忙拿起高蹺那鋒利、刺人的表面，趕緊走到草坪上。
天上的'陽光格外明媚，讓我忘卻了手上的刺痛。我提起高蹺，將它放在地上，并快樂地躺在地上曬太陽。由于怕摔倒，所以我一直都沒有練習。
忽然，一個同學興奮地說：“我會踩了！”我不甘示弱，向他發下了“戰書”。只見我還沒有上路，便仰面翻倒在地，地上的刀刃似的尖草把我的腳刺出了一個傷口。我心里十分難受，便想放棄�？墒�，另一個聲音在我心中響起：我不能放棄，我不能低于任何一個人！我胸膛像著了火一樣。對，永不言棄，我一定得贏！我眼睛瞪得好大，仔細耐心觀察他人的動作。只見我先將高蹺向后傾，“啪”我的手臂又被刺了一下，像要斷了一般，但我始終沒有放棄。我看了一下大家的動作之后，發現了我動作的不足。整個過程回想了一遍，然后“嘩”地一聲登上了高蹺，一步，二步，三步……我的額頭滲出細密的汗珠。我好像要倒了！我心里不住為自己打氣，臉上也淌滿了汗，堅持就是勝利！我一步一步小心翼翼地向前去�！耙�！我晉級了！”我激動地一蹦三尺高。霎時間，好像天更藍了，陽光也更明媚了。
這件事告訴我：做什么事都需要要挑戰。只有挑戰，才會有成功的機會。
踩高蹺作文2
每當我們在雜技團里看到的那些小丑們踩著高蹺出來，我們一個個都非常敬佩他們，然而，在他們成功的背后，都有一段艱苦的付出。
“高蹺來啦！”頓時，我們蜂擁而上，一下子就搶完了。樂老師給我們示范了一遍，我們便興高采烈開始了練習。
我先從低的開始練習，一開始都不能站上去，都要別人扶著我才能上，我讓劉維翰扶著高蹺，然后再小心翼翼地站立在上面，試著讓他松手，讓我自己走個幾步，但是上帝并沒有幫助我，反而還一次又一次地使壞，好不容易站了上去，結果卻掉了下來。
時間如飛箭般地溜走，轉眼間，已經有人換上了高的高蹺，而我卻連低的'高蹺還沒有學會要如何上�；侍觳回撚行娜耍谖乙淮未蔚氖∠�，我漸漸地摸索出了上高蹺的技巧：手要往上抓，在腳的中間踩在高蹺上，然后快速地把后腳放上去，保持好平衡，手用力拽住棍子，用手帶著腳走，一步、兩步、三步……
這一次，我成功了。
我換上了高的高蹺，然而高的高蹺并不是和低高蹺一樣簡單，高高蹺不容易保持平衡，但我還是在一次次地失敗中找到了竅門。很快，我便能熟練地操控我的“雙腳”，并且，在晉級比賽中我得了第一名，成功晉了級，也幫助了很多不能熟練地操控的隊友，幫助了他們晉級。
高蹺看似簡單，但是想要成功卻要付出血的代價。我在練習中，我的手臂被木棒劃了五道傷口。
想要成功，并不能一味地死練，要有策略，要有一種堅持的心，要有樂觀的心態，否則就不能嘗到成功的果實。
踩高蹺作文3
正月初五那天下午，姐姐踩著高蹺，一邊走一邊哼著小曲，胳膊還一甩一甩的，真神氣！我心里一動，央求姐姐教我踩高蹺。她很爽快地答應了。
兩條木腿綁好了，我的心頓時怦怦直跳，要是出了丑，姐姐準會笑我是大笨蛋。天氣像是專門跟我作對似的，北風呼呼地刮到臉上，像刀割一樣，兩只腳不知是凍的'，還是繩子勒的，有點兒不聽使喚。第一次站起來，我覺得好像騰云駕霧。我扶著墻，小心翼翼地挪動兩條腿，兩眼死死盯著腳下，生怕摔倒。姐姐看我這般模樣，想笑又忍住了。我硬著頭皮，壯壯膽子，收回扶墻的手，學著姐姐的樣子，高一腳低一腳地走了幾步。突然，兩條木腿絞在一起，我想站站不住，想坐坐不下，身子不由得向前跌去�！鞍 边�沒等我叫出聲來，就重重地撲在姐姐的懷里。幸虧姐姐搶先抱住了我，我雖然沒摔著，但羞得滿臉通紅。
姐姐并沒有譏笑我，而是用頭把我頂了起來。她扶著我，約摸走了三四個來回，便用命令的口吻說：“膽要大，挺起胸，向前看�！比缓笏砷_了手。我跟小孩兒學走路一樣，一步、兩步、三步……搖搖晃晃地走起來。我一邊走一邊告訴自己：“膽要大！向前看！”就這樣，我從墻這頭走到墻那頭，又從那頭走到這頭，越練心里越踏實，越走腳步越平穩。一直跟在我身后的姐姐高興地哼起“北京歡迎你”，我也隨著唱起來，一扭一扭地晃著。小伙伴們圍著我蹦啊跳啊……
踩高蹺作文4
寒假里，最高興的事是我學會了踩高蹺。
有一天，爸爸突然想起來說，他小時候會踩高蹺。我說：“爸爸，你能幫我做個高蹺嗎？我也想玩。”于是，第二天早晨，爸爸拿來了做高蹺的材料和工具，開始做高蹺了。爸爸忙忙碌碌地做了一個上午，終于完成了。
這時候，我看見爸爸一下子踩上去走了起來。我興高采烈地說道：“爸爸，讓我試試看�！卑职终f：“行，給�！蔽夷眠^高蹺，可是怎么也站不上去，站上去就掉下來，最后還是靠爸爸扶著的，才能上去，我有點泄氣了。看著爸爸走來走去，可是我一個人還是不能上去，心里有點著急了。
爸爸撫摸著我的腦袋，親切地說：“淑悅，你的.手要這么拿�！蔽艺瞻职终f的拿好高蹺。“你先把一只腳放上去，然后借力快速地將另一只腳踩上去！”我點了點頭，剛將兩只腳都放上去，一個搖晃，我嚇得又跳了下來。“不急，不急！”爸爸微笑著說，“你上去后一定要馬上走動，這樣才會穩，你再試試！”站上，跳下，踩上，滑下，慢慢地我有點會了，從能上去走幾步到能踩幾百步了，心里有種說不出的喜悅。
原來做一件事看起來簡單，做起來很難。這也是我寒假里最難忘的一件事。
踩高蹺作文5
我拿著一雙高蹺，將它的長桿放到我的手臂后面，死死地夾住它，它卻總是亂竄，腳輕輕地踩了上去，失去重心的我一下被高蹺扔在了地上，而高蹺也像個調皮的孩子不肯乖乖聽我的話躺在了地上。
高蹺被我扶起，嘗試也在繼續，我一次次的被它甩下，卻盡量讓自己保持從容，我不去為它不諒解我而氣餒，牢記心中目標——站在白云之上。
我站上高蹺，盡力讓自己保持平衡，但高蹺東倒西歪，像是故意與我作對似的，我不想失敗，不斷默念著：“加油！加油！”牢牢抓住高蹺，它的倔脾氣上來了，我整個人都向前飛去，我雖然很生氣，但卻依舊從容，失敗不算什么，關鍵是我們有沒有從容面對，總結經驗。
我又站上了高蹺，這次我沒有想著要去征服它，而是幻想著，幻想它是身體的一部分，慢慢地腳步跨出了，一步，二步，三步……周圍的一切喧嘩都好似消失了，我的心靜了，靜靜地踩著高蹺，把周邊的一切事都自動忽視了，心若從容了，整個人也就從容了。
走著，走著，身體漸漸站直的我，已沒有任何的違和感，高蹺就是我腳下的白云，帶我飛在成功的路上，希望的路上。
成功終于來臨的我站上了高蹺，站在了白云之上，成功的喜悅并未讓我欣喜，從容依舊與我相伴。
面對失敗的`心態是從容，指引我成功的方向，站上高蹺的我是從容，不急不躁，緩緩而來，人生本就是從容的，從容的人才能站在白云之上。
踩高蹺作文6
話說我第一次踩高蹺是在最近一次的大課間活動，這玩意兒以前也在電視上看過，這回也算是了（liǎo）了（le）我的一樁心愿。
以前我總是以為玩高蹺很容易，不就是腳踩在上面，手扶桿嘛，誰不會？可說的容易做的難，我拿著高蹺，怎么也站不上去，一站上去就摔下來，最后還是靠孔老師扶的，真是有點泄氣。
泄氣歸泄氣，高蹺不玩白不玩，就憑這個信念，我又踩了上去。但我沒有一瞬間就能學會的本領，險些摔個“狗啃泥”。看著別人踩著高蹺倒著走，我心里羨慕得不得了。
我觀察到高蹺玩得好的`同學雙手緊握高蹺，看看自己，高蹺也不握緊，不摔下來才怪。找到竅門后，我玩起來容易多了，能走幾步了，盡管不算好，但也是一大進步，心里十分高興，信心十足。
后來，經過一番努力，老師也給我提了些建議，高蹺也玩得熟練多了。倒著走是不行，但我能踩著它到處走了，心里是說不出的喜悅。真是“功夫不負有心人” 。
玩高蹺不僅鍛煉了身體，還加深了我對名言警句的理解，一舉兩得。
……
踩高蹺作文7
今天，秋高氣爽、晴空萬里，徐老師帶我們去操場上玩踩高蹺的游戲。
徐老師給我們分好組，于是，踩高蹺正式開始了。我先把高蹺平放在地上，然后把左腳平穩地踩在高蹺上，右腳也慢慢地踩在高蹺上，但是，腳沒踩穩，差點就滑了下來，還好后面的季晴愉扶了我一把,才恢復平衡，踩上了高蹺的`感覺，就像穿了媽媽的高跟鞋一樣。然后，我鼓起勇氣邁出了第一步，接著我一步、兩步、三步……我心想：原來踩高蹺這么簡單呀!突然，后面的女同學就說：“快點，旁邊一組女同學要超過我們了�！蔽也啪忂^神兒來。然后，我大步流星、大搖大擺地往前走，眼看就要到達終點了，只聽高蹺發出了“噠噠噠”的聲音， 像是在為我加油、喝彩呢！可是，我走著走著，便開始搖搖晃晃起來，這下我的小心肝就開始“怦怦怦”的，可把我急壞了。我看了下男生，原來是沒用力拉繩子，現在我又穩當的踩上高蹺，用力拉緊綠繩子，沖過了終點，又踩著高蹺返回了隊伍里。
后來，經過一番努力，高蹺玩得挺不錯的，不說倒著走，但是讓我到處走還是可以的，心里比吃了蜜糖還開心，真是“功夫不負有心人”。我想下次再玩這個游戲。
踩高蹺作文8
上午第二節課，我們在鄧老師的帶領下，高高興興地來到校園的跑道上踩高蹺！
老師分好了組，我們就開始玩了！你看，排在我前面的'吉夢佳，她可厲害了！不一會兒就大搖大擺地走到了對面，神氣極了！我想：如果我也能走的像她一樣，那該多好啊！
終于輪到我了！我趕緊從吉夢佳手里接過高蹺，心里既緊張又害怕。我把高蹺放在地上，雙手拉直線，先把右腳踩上高蹺，再小心翼翼地把左腳踩上去。嘿！我頓時覺得自己高了不少。這時，我的耳邊傳來了同學們的加油聲——“曹昳瑋，加油！曹昳瑋，加油！”我信心十足，小心翼翼地邁出了第一步，又大膽地邁出了第二步，第三步……走到一半時，我暗暗地對自己說：堅持到底，不能松懈！我繼續挪動著腳步，一步、兩步、三步……漸漸地，漸漸地，我覺得步子越來越穩了，速度也越來越快了。我就咬緊牙關，一鼓作氣沖過了終點。同學們都向我投來了贊許的目光。我的心里比吃了蜜還甜！
我學會踩高蹺了！我盼望著老師明天能再帶我們玩踩高蹺！
踩高蹺作文9
星期三那節體育課我們進行了小組高蹺比賽。你羨慕吧！
上課鈴響后，我們在操場上排好隊伍，因為第一節課，所以王老師先教了我們幾節熱身運動，再把我們4個體育小組分成兩隊，接著讓4個同學拿來四對高蹺，分給4個排頭，只聽一聲令下，4個排頭開始走高蹺了。我們組的鄭裕杰同學踩上了高蹺，飛快地向前走，快到了的.時候摔了下來，他心一急，三步并兩步地走到我站的一隊，他連忙把高蹺塞給徐賓。徐賓走高蹺還真牛，一眨眼工夫就到了目的地……終于輪到我了，我心急火燎地踩上了高蹺，那顆忐忑不安的心呀，一下子提到了嗓子眼。心里不住地叨念著：“千萬不能摔倒，千萬不能摔倒！”可我沒走幾步，就摔了個四腳朝天，惹得同學們哄堂大笑。我連忙爬起扶起高蹺，踩了上去，搖搖晃晃向前走，可是又摔倒了，到目的地只有幾步了，我暗暗鼓勵自己，不能半途而廢，我再次爬起來，小心翼翼地向走……啊，我終于到了！
踩高蹺不僅給我帶來了樂趣，還讓我明白了一件事，那就是：學習就像踩高蹺，不知要摔倒多少次，但你一定要堅持站起來，每一次都是向成功邁近了一步。
踩高蹺作文10
今天的體育課真是有趣！讓我痛快地玩了踩高蹺。下午第3節體育課，我們排著整齊的'隊伍來到了操場上，李老師讓我們做好準備運動后，便讓男同學去拿高蹺。我一聽是讓我們學習踩高蹺，心里是又喜又憂。喜的是這玩意聽說過，但沒有玩過，今天終于可以“見識”一下了；憂的是萬一掉下來，不但要屁股“開花”，而且讓其他同學看到，那豈不要笑掉大
帶著這份心情，我便和胡珂一組學起了踩高蹺。別看別人踩高蹺輕松自如，可是自己踩啊，左腳一跨上，右腳剛離地，就跳下了地，總之是一個“難”字。
后來還是胡珂幫我握住高蹺，讓我上去。但是等到她一松手，我這身體不是前沖就是后仰，最后還是一聲尖叫掉了下來。胡珂卷起袖子，握住高蹺，說：“再來一次�！蔽矣谑蔷o張地上了高蹺，她見我站穩了，才指揮我說：“先走左腳，預備……”我點了點頭，可就是怎么也走不了。“放松點，放松點�！边�真靈！“一咯嗒，二咯嗒……”在她清脆的聲音中，我終于學會了踩高蹺。
今天的體育課真是玩得太高興了。
踩高蹺作文11
踩高蹺，是民間盛行的一種群眾性技藝表演。高蹺本屬我國古代百戲之一種，早在春秋時已經出現。我國最早介紹高蹺的是《列子·說符》篇：“宋有蘭子者，以技干宋元。宋元召而使見其技。
傳說在很久以前，兇禽猛獸很多，四處傷害人和牲畜，人們就組織起來去打它們， 有一只神鳥困為迷路而降落人間，卻意外的.被不知情的獵人給射死了。天帝知道后十分震怒，立即傳旨，下令讓天兵于正月十五日到人間放火，把人間的人畜財產通通燒死。 天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無辜受難，就冒著生命的危險，偷偷駕著祥云來到人間，把這個消息告訴了人們。眾人聽說了這個消息，有如頭上響了一個焦雷。嚇得不知如何是好，過了好久，才有個老人家想出個法子，他說：「在正月十四、十五、十六日這三天，每戶人家都在家里張燈結彩、點響爆竹、 燃放煙火。這樣一來，天帝就會以為人們都被燒死了」。
“走百病”，也叫游百病，散百病，烤百病，走橋等，是一種消災祈健康的活動。元宵節夜婦女相約出游，結伴而行，見橋必過，認為這樣能祛病延年。
走百病是明清以來北方的風俗，有的在十五日，但多在十六日進行。這天婦女們穿著節日盛裝，成群結隊走出家門，走橋渡危，登城，摸釘求子，直到夜半，始歸。
踩高蹺作文12
叮鈴鈴，上課了。我們飛快地來到樓下的方形廣場，馬上排好四列縱隊，接下來就是一段令人期待的踩高蹺時光。
開始了，只見第一個同學拿起高蹺，熟練地踩上去，好像之前玩過似的'。他踩著高蹺一步一步的往前走，走了一會兒，突然一只腳落到了地上……下一個輪到了我，我小心翼翼地踩上高蹺，手緊緊的握著木桿子，結果呢，一只腳還沒踩上去，高蹺馬上就倒了。膽小如鼠地我嚇了一跳，趕緊蹦到地上，太驚險了，蹦蹦直跳的心久久不能平靜……
只聽一聲哨響，全班同學都聚攏在一起，馬上要開始比賽了。隨后班級沸騰起來，同學們迅速回到自己的小組，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。眼看馬上就要輪到我了，我的心都快蹦到嗓子眼兒里了。到我啦，我裝著一本正經的樣子，緩緩地踩在高蹺上，慢悠悠地向前走著。剎時，我的高蹺倒了，腳瞬間落到了地上，為了緩解尷尬的心情，我又重新踩到了高蹺上，一步一步的向前走。越過障礙，再搖搖晃晃、一步一步地走回來，馬上就到終點了，勝利就在眼前。突然，我的腳又掉到了地上，我又以迅雷不及掩耳之速再次踩上高蹺。沖！沖！沖！終于沖到了終點！
這時，我石頭般的心墜了下來，下課鈴那頑皮的歌聲也響了……雖然比賽沒第一，可重在參與嘛！
踩高蹺作文13
踩高蹺是民間盛行的一種群眾性技藝表演。高蹺本屬我國古代百戲之一種，早在春秋時已經出現。我國最早介紹高蹺的是《列子·說符》篇：“宋有蘭子者，以技干宋元。宋元召而使見其技。以雙枝長倍其身，屬其脛，并趨并馳，弄七劍迭而躍之，五劍常在空中，元君大驚，立賜金帛�！睆奈闹锌芍缭诠拔灏俣嗄辏哕E就已流行。
表演者不但以長木縛于足行走，還能跳躍和舞劍，高蹺分高蹺、中蹺和跑蹺三種，最高者一丈多。據古籍中記載，古代的高蹺皆屬木制，在刨好的木棒中部做一支撐點，以便放腳，然后再用繩索縛于腿部。
表演者腳踩高蹺，可以作舞劍、劈叉、跳凳、過桌子、扭秧歌等動作。北方的.高蹺秧歌中，扮演的人物有漁翁、媒婆、傻公子、小二哥、道姑、和尚等。
表演者扮相滑稽，能喚起觀眾的極大興趣。南方的高蹺，扮演的多是戲曲中的角色，關公、張飛、呂洞賓、何仙姑、張生、紅娘、濟公、神仙、小丑皆有。他們邊演邊唱，生動活潑，逗笑取樂，如履平地。
據說踩高蹺這種形式，原來是古代人為了采集樹上的野果為食，給自己的腿上綁兩根長棍而發展起來的一種蹺技活動。
踩高蹺作文14
我小時侯有許許多多有趣的`事，最讓我難忘的是學踩高蹺。一天，媽媽從外婆家找出了兩對怪東西，我奇怪地問媽媽：“媽媽，這奇怪的東西是甚么？”“這叫高蹺，人踩上去就變得高了許多。走得也快了許多。”媽媽回答�！澳沁@東西怎么玩？”我又問。媽媽說：“你先站上去，保持著不掉下來。然后用手腳控制著前進�！闭f著，媽媽給我做了個示范。我看后說：“這很簡單，就和走路一個樣。”媽媽讓我試一試，我先用踩上高蹺，然后用右腳一蹬想上去時，卻從上面摔了下來。我不服氣，再一次上了去，這次還算順利，安全地上了去�？墒菦]走幾步，我又從上面掉下了來。我現在知道了學踩高蹺很難，要下定決心不怕摔跤才行。接下來我繼續學踩高蹺。
我再次成功地上了高蹺，小心翼翼地走了幾步。為了安全起見，我讓媽媽用手扶住，別給我掉下去。這樣，我成功走了五十多米。突然，媽媽松開了手，但我卻沒有覺察到�？斓絿鷫r，我喊媽媽讓我下來。這時，我才發現了媽媽已經松開了手，我沒辦法停下來，一頭撞在墻壁上，摔倒在地。過了一會兒，我學會了拐彎、跑步、剎車、蹦跳后，我還和媽媽比賽跑步了幾場，結果是我贏了，我高興極了。真是‘青出于藍，更勝于藍’�。。�
踩高蹺作文15
今天，我要去參加踩高蹺比賽呢，很神氣吧！
來到學校，喲，真擠！學校里人山人海的，因為大家都有自己的比賽項目。到了賽場上，頓時，我的心里像裝著一只蹦蹦跳跳的小兔子似的，跳得很快。比賽規則是：從一邊的籃球筐走到另一邊的籃球筐，而且不能掉下來，假如掉下來了，我就沒分數了。我緊張的想著：萬一摔下來了怎么辦？要是走不到終點怎么辦？算了，既然來了就只能比了。我把手放在高蹺前面，緊緊抓住高蹺，把一只腳放在高蹺上，做好預備動作。 開始 隨著一聲令下，我們開始踩高蹺了。不過踩在高蹺上，我就不緊張了。我把右手抬起來，拿著高蹺往前送，右腳也跟著往前邁。左邊的那根高蹺也跟著邁出去。我一步一步慢慢地走動，雖然我也很想看看他們是怎么踩的`，可我不敢看，因為我知道一分散我的注意力，我肯定會摔個嘴巴啃泥巴了。 冬，冬，冬，冬 你可別以為這是我的心跳，告訴你，這是我踩高蹺時，高蹺踏在地板上的聲音哦！ 冬，冬，冬，冬 耶，到終點嘍！ 隨著這聲歡呼，我跳下高蹺，舉起了表示勝利的手勢。
雖然我是踩得最慢的，但是我很快樂，因為我到了終點，我就是勝利者。
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