天使的作文錦集十篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的天使的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
天使的作文 篇1
一如往昔般凈澈和清甜幻化做了天的笑顏已被風(fēng)攬住飄向遠(yuǎn)方了，風(fēng)冷冷的，云柔柔的，少女纖細(xì)的手握住冰涼的欄桿，眼底浮起絲不易察覺(jué)的堅(jiān)定，周?chē)幕ㄩ_(kāi)了又?jǐn)。瑪×擞珠_(kāi)，只有翎羽在悄然等待……
——題記
還是一點(diǎn)也沒(méi)變啊，這個(gè)地方，她的面孔在我腦海里晃來(lái)晃去，女孩已經(jīng)不在了，為什么翅膀是黑色呢？女孩的翅膀和她相反，是白色的，很純很純的白色，干凈的令人想掉淚。
“又發(fā)呆了啊，幽希。”一起行走的朋友瑤碧拿手在我眼前晃了晃。
我完完全全的忘記她的存在了，“抱歉。”我下意識(shí)地回應(yīng)，快步走向前方。
瑤碧愣愣地看了看我。“幽希，你在說(shuō)什么啊，什么抱歉？”
我看到那個(gè)塔了，高高的聳立著，在強(qiáng)韌的海風(fēng)中搖搖欲倒的樣子。
“又來(lái)了啊。”一個(gè)不耐煩的聲音響起了。
細(xì)碎的黑發(fā)在風(fēng)中飄著，黑羽在我的眼前飄散，一張干凈的月臉。
我愣愣地看著她，黑色的瞳孔中異常平靜。
“喂。”她伸出纖細(xì)的手指在我面前晃了晃。“哈，很驚訝嗎？”
沒(méi)錯(cuò)，只有我看的見(jiàn)她。
“你還來(lái)找她嗎？死心吧，在我沒(méi)改變主意之前。”她邪魅的笑著，黑色的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄蕩。“離開(kāi)我的`視線(xiàn)。”
“畢竟沒(méi)有她，你想多了。”我冷冷地看著她，一揮手，就像一道幻影消失不見(jiàn)，和她一樣。
“你怎么了，幽希。”瑤碧追了上來(lái)，不解地問(wèn)。
“沒(méi)什么。”我搖了搖頭，午后的陽(yáng)光和那天一樣，有著暖黃色的光。
一張紙倏然總我的書(shū)中滑出，我彎腰將它撿起。
是那天的回憶，
“幽希……”瑤碧輕聲喚我。
“走吧，太陽(yáng)快到海平線(xiàn)了。”我頭也不回地說(shuō)著，黑瞳中印著淡淡的哀傷。
已經(jīng)遠(yuǎn)去的東西，不會(huì)再回來(lái)了不是嗎？應(yīng)該要好好珍惜眼下吧。
“幽希，等等我……”瑤碧趕了上來(lái)。
我的心仿佛釋然了一樣，“嗯……瑤碧，我剛才會(huì)很怪嗎？”我微笑著，在夕陽(yáng)下映著暖暖的光。
“有一點(diǎn)點(diǎn)啦……”瑤碧思考著。“呆呆的。”最后做出了總結(jié)。
“呵呵……”我莫名其妙地笑了。
這就是溫暖嗎？我微微抬頭，徐徐的海風(fēng)吹過(guò)，仿佛看見(jiàn)女孩就坐在云端，溫和純真。
天使的作文 篇2
星期天，我在整理舊書(shū)時(shí)，無(wú)意間看到一年級(jí)時(shí)寫(xiě)的作業(yè)，看著上面批的幾個(gè)“優(yōu)”字，不禁想起我的語(yǔ)文老師——龐兆萍老師。
記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)那天，當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，覺(jué)得一切是那么的陌生又新鮮。我進(jìn)入一(6)班時(shí)，同學(xué)指著一個(gè)老師說(shuō)：“這是我們的班主任龐老師。”只見(jiàn)她穿著樸素大方，頭發(fā)披在身后，微笑著跟同學(xué)們打招呼。
當(dāng)龐老師給我們上第一節(jié)課時(shí)，先做了自我介紹，接著，我們一個(gè)個(gè)地也做了自我介紹，隨后，老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“難”字，問(wèn)：“同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎？”沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手。“這是個(gè)‘難’字”，老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中將會(huì)遇到很多難字、碰到許多難題、還會(huì)有不少困難。你們應(yīng)該有克服困難的決心、戰(zhàn)勝困難的勇氣、學(xué)好功課的`信心。‘世上無(wú)難事，只怕有心人’，我相信你們，一定會(huì)克服困難，知難而進(jìn)，學(xué)好功課的。”
三年過(guò)去了，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，耳邊便響起了老師的教導(dǎo)，眼前便浮現(xiàn)出龐老師那慈祥的目光，頓時(shí)增強(qiáng)了克服困難的決心，堅(jiān)定了學(xué)好功課的信心。如今，在新班主任郭老師的教導(dǎo)下，在嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格的教學(xué)方法指引下，我們將更加茁壯成長(zhǎng)。
老師，您用自己的心血，把我們一個(gè)個(gè)不懂事的孩子，培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)能讀書(shū)、會(huì)看報(bào)、會(huì)寫(xiě)作文的學(xué)生；您用自己的言行，把我們一個(gè)個(gè)幼稚的玩童，培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)守紀(jì)律、懂禮貌、尊敬長(zhǎng)輩的少年。老師，難道您不正象給那些幼小苗苗澆水、施肥、使它們茁壯成長(zhǎng)的辛勤園丁嗎？
天使的作文 篇3
當(dāng)美麗的天使看到孤苦的孩子，心感同情，便下凡人間，成為了這個(gè)孩子的母親。——題記
天使，溫柔而美麗，正是有了這位天使，我感到無(wú)比的幸福。
小時(shí)候我內(nèi)向，上了幼兒園，雖到了一個(gè)孩子們的天地，可我依舊感到孤獨(dú)。溫柔的老師說(shuō)：“天使無(wú)所不能，是永恒的化身，溫柔而又美麗。”我對(duì)這節(jié)故事課印象非常深刻，放學(xué)了，我朝校門(mén)口走去，依舊看到那熟悉的身影，我跌跌撞撞地跑過(guò)去投入她的懷抱，在這里我感到那么踏實(shí)，那么安全。
“今天在學(xué)校里表現(xiàn)怎么樣？沒(méi)捅簍子吧？”
“沒(méi)有，老師還夸我認(rèn)真呢！”我自豪地挺起胸膛，“今天老師講天使的故事，真好聽(tīng)，媽媽?zhuān)阋?jiàn)過(guò)天使嗎？”
“沒(méi)有。”媽媽露出開(kāi)心的笑容。
稚嫩的`我冒出一句，“媽媽?zhuān)憔褪俏业奶焓埂！?/p>
媽媽笑了，笑得那么幸福，將我緊緊地抱了很久。
一不留神，我長(zhǎng)大了。我在媽媽面前不再是小不點(diǎn)，比媽媽更高、更強(qiáng)大了，媽媽也抱不動(dòng)我了。媽媽感冒了，無(wú)力地躺在床上，我想叫起她，卻馬上又止住了，媽媽生病了，該我照顧媽媽了吧！我?guī)蛬寢屔w好被子，然后去燒水，哎呀，這水壺真重啊，我使出最大的勁，小心翼翼的把開(kāi)水灌到瓶中。媽媽醒后，幫媽媽泡好藥，倒好洗腳水。媽媽看見(jiàn)洗腳水和藥，感動(dòng)得流出眼淚，在我臉上深深地親了一下：“寶貝，你是媽媽的天使”。
那段天使的回憶已走遠(yuǎn)，時(shí)光輪回。不論怎樣，記憶中的那位天使始終守護(hù)著家，守護(hù)著親情。
天使的作文 篇4
被我守護(hù)的女孩：
你好！
我看了看時(shí)間，的確已經(jīng)過(guò)了一天。(呵呵，天上一天，地上一年！)不過(guò)，我認(rèn)為我虧本了啊，為什么我守護(hù)了你九天，只給我放一天假呢？再說(shuō)，這份工作也沒(méi)有工資啊……——||
很抱歉這段時(shí)間，我沒(méi)有履行守護(hù)天使的義務(wù)。讓你在這段時(shí)間這么煩惱，說(shuō)實(shí)話(huà)，我覺(jué)得你這個(gè)人非常奇怪。你一會(huì)兒開(kāi)心，一會(huì)兒哀傷，而且是沒(méi)有原因的。我也很難守護(hù)你啊。
同意你不需要我守護(hù)你讓你不跌倒、摔傷的觀點(diǎn)。你實(shí)在太好動(dòng)了，很難不讓我懷疑你有沒(méi)有得多動(dòng)癥啊。你整天都跳啊跳，臺(tái)階上跳、平地上跳……除了在上課、睡覺(jué)的時(shí)候，難以讓你靜止不動(dòng)啊。
雷子鈺的'事情，你可不能責(zé)怪我啊。雷子鈺不是對(duì)你說(shuō)過(guò)因?yàn)閺V州的分?jǐn)?shù)線(xiàn)比南昌要低。比較容易考上好的中學(xué)。所以才會(huì)去廣州啊！為了她的前途，你當(dāng)然不能把她挽留住嘍。再說(shuō)，她也有守護(hù)天使，如果我用魔法把她留下來(lái)的話(huà)，她的守護(hù)天使可要整死我啊。你要為我，為她著想啊。
影兒她離開(kāi)你、離開(kāi)協(xié)會(huì)，也是你自取其果，活該啊！誰(shuí)要你突然退出協(xié)會(huì)啊，雖然后來(lái)又回來(lái)了。但這一切都是你的錯(cuò)。影現(xiàn)在也不是給你回信，說(shuō)還是朋友嗎？！她的用戶(hù)介紹還是依舊有著那張代表著你、雪兒、影兒友誼的圖片，你再念念上面的字吧！
“那個(gè)冬天——
我們Dē緣分因
おウ天使坊ザ而起…”
她沒(méi)有把那張圖片刪掉，不就是象征著你們的友誼沒(méi)有斷裂嗎？
呃，這封可以當(dāng)我的請(qǐng)假信嗎？(某人跳了出來(lái)：“不行！”)算了，明天我就正式“上班”守護(hù)你吧！886！～
……
天使的作文 篇5
坐在飛機(jī)上往下看，下面的海岸是如此的美，我敢肯定這就是尼斯的天使灣。耳聞不如目見(jiàn)，一到尼斯在酒店放下行李，我們就前往了天使灣。
坐著別致的有軌電車(chē)我們來(lái)到了位于地中海的天使灣。第一眼，就驚嘆于天使灣海水之藍(lán)啊！我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么藍(lán)的海水，藍(lán)得好像是用一盆藍(lán)色的顏料染成的。站在海邊，聽(tīng)到的是海浪發(fā)出的陣陣“沙沙”的`聲音，不同于一般的海邊沙灘，因?yàn)樘焓篂车暮┦菦](méi)有沙子的，它是由石頭鋪成的。所以每次出現(xiàn)海浪時(shí)，石頭之間會(huì)相互摩擦，所以就出現(xiàn)了獨(dú)特的沙沙聲，仿佛是在演奏美妙的樂(lè)曲。這里的海灣不僅有天使灣這個(gè)好聽(tīng)的名字，它也屬于法國(guó)蔚藍(lán)海岸的一部分。當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，天使灣就更美了，陽(yáng)光照耀著海水，海水便呈現(xiàn)出美麗獨(dú)特的漸變色，啊！真是美極了。整個(gè)天使灣，由近到遠(yuǎn)，顏色也是由湖藍(lán)到湛藍(lán)再到群青，層次分明，美不勝收。來(lái)到尼斯的古堡，那里是觀看天使灣和整個(gè)尼斯城最好的地方。藍(lán)白相間半圓形的天使灣，像個(gè)美麗的天使鑲嵌在尼斯；橘黃色的建筑，密密麻麻的街道，構(gòu)成了尼斯一處獨(dú)特而又美麗的風(fēng)景，如同一張色彩豐富的明信片，真是太美了。尼斯真是一個(gè)讓人陶醉的海邊小城。
整個(gè)法國(guó)之旅，尼斯讓我印象最深的是天使灣，來(lái)法國(guó)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)尼斯，也千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)美麗的天使灣。
天使的作文 篇6
有一個(gè)孤魂行走在荒原奔赴下一站的途中接到神的旨意，讓她重回人間完成其未完成的使命。這個(gè)孤魂飽受人世間的風(fēng)霜非常不愿意回去，于是乞求神改變主意。神說(shuō)：“孩子，不用怕這次我會(huì)派一名天使保護(hù)你。”“天使長(zhǎng)什么樣子？”孤魂問(wèn)道。“天機(jī)不可泄露，不過(guò)可以告訴你的是天使的名字叫做母親。”于是孤魂以嬰兒的身份再一次回到了人間。這個(gè)嬰兒就是十二年前的我。
我到了人間在天使的守護(hù)下舒舒服服的過(guò)了十個(gè)月，到了蹣跚學(xué)步的時(shí)候，摔倒了幾次，我委屈的看向母親，尋求母親的懷抱。母親皆是裝作不理我，偷偷的看我艱難地爬起來(lái)再摔倒。我心想，這天使也不過(guò)如此，愛(ài)的守護(hù)還沒(méi)有持續(xù)到一年便對(duì)我不管不問(wèn)了，于是大哭自己命運(yùn)多舛。我到了一歲的時(shí)候已經(jīng)滿(mǎn)地瘋跑了，其他小朋友還在父母的攙扶拉扯下學(xué)習(xí)站立，突然明白了母親的良苦用心，不摔倒幾次怎能成長(zhǎng)？
小學(xué)一年級(jí)我已經(jīng)在班里展露頭角，各科成績(jī)都滿(mǎn)分，我漸漸驕傲了。有一次因?yàn)轳R虎寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)數(shù)字，只考了98分。母親便“啪啪”兩個(gè)耳光打在了我的`臉上。想到別的小朋友考過(guò)90分都能得到父母的獎(jiǎng)勵(lì)，我一次沒(méi)考滿(mǎn)分便挨耳光，委屈的大吵大鬧，吵到爺爺奶奶那里還不算，又哭著去找姥姥姥爺評(píng)理。四位老人皆安慰我，痛斥我的母親。可是母親依然堅(jiān)持說(shuō)犯了如此低級(jí)的錯(cuò)誤就該挨打。我心里有點(diǎn)恨母親的嚴(yán)厲，認(rèn)為她有了弟弟便不愛(ài)我了，所以處處和她作對(duì)。
直到有一天我從舅媽的手機(jī)上看到了母親在朋友圈里記錄了我的每一次成長(zhǎng)，每一點(diǎn)進(jìn)步。看到了她激動(dòng)的心情和故意壓制的興奮，我知道母親這位愛(ài)的天使在默默地守護(hù)著我。于是我更加努力的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。希望將來(lái)有一天我有能力去守護(hù)我的母親。
朋友們，你們是否也像我一樣有位愛(ài)的天使在守護(hù)著你們呢？回頭看看吧，看看你的身邊或者身后的母親，用力的擁抱一下這位愛(ài)的天使吧！
天使的作文 篇7
天使在我心頭，星星在我心頭，那就是我的朋友。她們仿佛是一個(gè)個(gè)美麗的天使，星星。
天使行列——
智慧天使－－－胡億珺。
她淳樸善良，有著驚人的智慧，在班里，沒(méi)有一個(gè)人是她的對(duì)手，我語(yǔ)文 、數(shù)學(xué)有時(shí)比得過(guò)她，有時(shí)與她打平手，有時(shí)敗給她。但是英語(yǔ)，我就把她拋到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。記得有一次，舉行二模（數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)是她的強(qiáng)項(xiàng))，我有許多道題不懂寫(xiě)，可她神速般的做完了。你說(shuō)她是不是智慧天使呢？
快樂(lè)天使——張綺。
她每天以微笑面對(duì)一切，而且經(jīng)常與我開(kāi)玩笑。平時(shí)，她總是說(shuō)不跟我玩，可是每一次不到兩天，她又來(lái)找我。可有一次，我把這個(gè)玩笑當(dāng)真，離開(kāi)了她，她就與我鬧別扭。真是讓人哭笑不得。
音樂(lè)天使——蘇羽晴。
她每天都會(huì)唱歌，《想唱就唱》、《唱得響亮》 、《旋木》......反正就是歌，整天掛在她的'嘴邊。上課唱，下課唱，上學(xué)唱，回家唱，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在唱。她還是一個(gè)“筆迷”。每天都關(guān)注周筆暢，拍了新電影，出了新專(zhuān)輯，她都知道。而且，她經(jīng)常唱的歌都是周筆暢的歌。你說(shuō)她是不是音樂(lè)天使呢？
......
總而言之，我的朋友就像天使，是一個(gè)個(gè)美麗的天使。
天使的作文 篇8
放學(xué)路上，我看到這樣一個(gè)場(chǎng)面：夕陽(yáng)西下，兩位年輕的母親領(lǐng)著各自的孩子，在路旁的一片空地上教他們學(xué)習(xí)走路——手牽著手，用心呵護(hù)著。我被這美麗的畫(huà)面深深地吸引了。
兩個(gè)小家伙都是一歲左右的樣子，一個(gè)穿著一雙紅色的小鞋，另一個(gè)戴著一頂藍(lán)色的小帽，看上去都很聰明伶俐。他們?cè)谀赣H的'帶領(lǐng)下，小心翼翼的走著，一步比一步更穩(wěn)健。我也不禁為他們興奮了！
接著，媽媽們都輕輕的松開(kāi)了拉著他們的手，獨(dú)自退到了四五步開(kāi)外，把兩個(gè)小家伙單獨(dú)留在了那里。
我的心也忽地懸了起來(lái)。
只見(jiàn)兩個(gè)小寶寶驚訝地望著自己的媽媽?zhuān)鲋∧槪坪踉谇笾？蓩寢屩皇且粋�(gè)勁兒地招手，微笑，并不去拉他們一把。這可愛(ài)的小家伙們失望了，他們低下了頭，望著腳尖。
忽然一陣鈴聲響起，“小藍(lán)帽”的媽媽接了電話(huà)，而“小紅鞋”的媽媽依然笑著鼓勵(lì)著“小紅鞋”。
良久，終于“小藍(lán)帽”小心地移了一下腳跟，緊接著又邁出了一小步！何等的艱難，何等的謹(jǐn)慎！“小紅鞋”看著他，似乎受到了鼓舞，終于也挪著那胖嘟嘟的身軀，一點(diǎn)點(diǎn)向自己的媽媽蹭去。
我看見(jiàn)打電話(huà)的媽媽依然不動(dòng)聲色，而鼓勵(lì)孩子的媽媽依然笑容滿(mǎn)面。
突然，意外發(fā)生了！
兩個(gè)孩子雙雙倒地，都嗚咽了起來(lái)。“小藍(lán)帽”的媽媽似乎什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，本來(lái)膽大的“小藍(lán)帽”已坐不起來(lái)了。“小紅鞋”的媽媽依然用最甜美的笑容去鼓勵(lì)孩子。突然，只見(jiàn)“小紅鞋”抹著眼淚，忽地站了起來(lái)，張著雙臂，磕磕絆絆地向媽媽沖去，一下子撲向了那綻放著笑臉的面龐。而“小藍(lán)帽”卻依然坐在那里，昏天黑地地哭著。
我也漸漸離他們遠(yuǎn)了。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月過(guò)去了，我又走在那條放學(xué)路上，一個(gè)熟悉的場(chǎng)景又一次展現(xiàn)在我眼前：一個(gè)孩子戴著藍(lán)帽，坐在童車(chē)?yán)铮怀钊轁M(mǎn)面的媽媽推著；一個(gè)孩子穿著紅鞋，跑在地上，被笑容滿(mǎn)面的媽媽追著。
我似乎有所感悟：那媽媽始終帶有的微笑似乎便是天使的笑容，是上帝賜給人類(lèi)最珍貴的禮物，人人都擁有。如果你擱置它，它將會(huì)被埋沒(méi)；但如果你去利用它，那么它將會(huì)成為一種動(dòng)力，一種鼓勵(lì)人們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
天使的作文 篇9
每個(gè)人的身邊都有兩個(gè)可愛(ài)的天使，一直默默地為他們的孩子付出，而不求回報(bào)。
爸爸媽媽像蠟燭一樣默默地付出，不求回報(bào)，只希望自己的孩子能夠健康，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
現(xiàn)在的孩子早早地就有了q，我也是其中一個(gè)。爸爸媽媽總是跟我說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，叫我在網(wǎng)上不能加陌生人，因?yàn)樗麄儞?dān)心我被騙了。前一段時(shí)間，我加了一個(gè)陌生人和一兩個(gè)陌生群。爸爸媽媽知道我肯定會(huì)不老實(shí)的，就偷偷上了我的.q，果然，不出他們所料，我真的不老實(shí)，他們偷偷地把那個(gè)陌生人和陌生群通通刪了。
過(guò)后，我登上q，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)陌生人和陌生群都不見(jiàn)了，我覺(jué)得很奇怪，怎么無(wú)緣無(wú)故地全部都沒(méi)了呢？我很疑惑，很苦惱，心里也有在猜測(cè)，是不是爸爸媽媽上我q，把它們通通刪了？
后來(lái)，我在無(wú)意中聽(tīng)到了他們的講話(huà)，原來(lái)那些都是爸爸媽媽刪的，當(dāng)時(shí)我有說(shuō)不出的生氣，為什么他們不經(jīng)過(guò)我的允許就上我q……當(dāng)時(shí)我的腦子里冒出了好多個(gè)為什么。
事后，爸爸媽媽跟我講了一番話(huà)：“孩子，我們這樣做也是為了你好啊，網(wǎng)絡(luò)是虛擬的。你是個(gè)女孩子，我們是擔(dān)心你受騙啊！你一定要理解我們的用苦啊！我們只希望你健康，快樂(lè)地成長(zhǎng)。偷偷上你的q是我們不對(duì)，我們不應(yīng)該侵犯你的隱私，但為了你不被騙，我們就只能這樣。我們都知道你是個(gè)天真的孩子，很容易就相信別人，很容易就相信每件事，都把每件事看得那么美好，這就是我們擔(dān)心你受騙的部分原因啊！希望你能想明白，你如果還想繼續(xù)加陌生人和陌生群的話(huà)，我們不會(huì)再阻攔你的，只是小心受騙。
我聽(tīng)了這番話(huà)，萬(wàn)分感動(dòng)，淚水不由自主地留了下來(lái)，我緊緊地?fù)肀е业摹翱蓯?ài)天使”，并說(shuō)：“我會(huì)聽(tīng)你們的話(huà)，以后我保證不再加陌生人和陌生群了，不會(huì)再讓你們擔(dān)心了，謝謝你們，我的“可愛(ài)天使”。”
我感謝我的“可愛(ài)天使”，我愛(ài)我的“可愛(ài)天使”，媽媽?zhuān)诖耍易Ｄ?月11日母親節(jié)快樂(lè)！
天使的作文 篇10
在一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭里，總會(huì)有一位美麗的天使。她會(huì)給我春天般的溫暖，夏天里的天山老泉。秋天里的豐收果園，她就是我親愛(ài)的媽媽。
記得小時(shí)候，我生病了，媽媽知道后心急如焚，趕快把我從床上背起來(lái)向醫(yī)院跑去，我還沒(méi)有從病魔手中逃出，只能看到一個(gè)隱隱約約的身影，一雙寶石般的`眼睛。一個(gè)高挺的鼻梁，一個(gè)櫻桃小嘴巴，還有一頭金燦燦的頭發(fā)，在陽(yáng)光的照射下顯得格外漂亮。在金發(fā)沿下，我還能看到那晶瑩的汗水流淌著。一滴 兩滴，連成一串美麗的珠鏈。 很快，媽媽就把我送到了醫(yī)院，小心翼翼地把我從背上放下來(lái)。然后用手輕輕的撫摸著我的頭。從那五根手指的觸感中，我清楚地感受到了媽媽的心跳。撲通撲通很急促，媽媽擔(dān)心我的身體，就問(wèn)我的狀況如何，“兒子，你那不舒服啊，告訴我媽媽?zhuān)瑒e病壞了，”我心想，媽媽把我送到醫(yī)院已經(jīng)累壞了，不能再讓媽媽操心了。于是我強(qiáng)忍著病痛。微笑地?fù)u了搖頭。
就這樣。我們看病看到了最后階段。我得去打點(diǎn)滴，我那時(shí)非常懼怕打針，在打針的前后，媽媽至始至終一直陪在我的身旁，不停地鼓勵(lì)著我。兒子，男子漢大丈夫，這點(diǎn)小事怕什么！”我在媽媽的鼓勵(lì)下。打好了點(diǎn)滴，我回到了座位上，抬頭望了望媽媽?zhuān)灰?jiàn)到之前紅紅的臉蛋變得蒼白，那金黃頭發(fā)泛出幾絲銀光。看到這，我不禁流下了感動(dòng)的淚水。
經(jīng)過(guò)那一次的生病，我深深感受到了，天使的偉大無(wú)私，那位我的天使無(wú)疑是我偉大的媽媽。
【天使的作文】相關(guān)文章：
天使的作文01-17
天使的作文(精品)02-27
寫(xiě)天使的作文02-24
心中的天使作文02-23
天使的翅膀作文04-26
白衣的天使的作文01-17
天使的羽翼作文11-20
天使的眼淚作文02-10
天使的微笑作文02-08
“天使”的愛(ài)作文02-10