記事的作文600字集錦6篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的記事的作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。

記事的作文600字 篇1

　　今天下午，媽媽帶著我和表姐表弟去花鳥魚市場。一進大門，清脆的鳥鳴立刻使我們心曠神怡。這里有各種各樣的鳥類，許多鳥的叫聲合奏成了一首歡快的歌兒。黃的、白的、綠的、紅的鳥兒組成了一個繁花似錦的鳥兒王國，大的、小的鳥兒像一家人一樣和睦相處。

　　接著往里走，我們看到了一個賣兔子的商店，這里有活潑可愛的熊貓兔，威風亮麗的獅子兔，以及死氣沉沉的垂耳兔和一群雪白雪白的小家兔。熊貓兔不像家兔那樣有著紅寶石般的眼睛，而是有一雙閃著光芒的黑眼睛，眼睛外還有一圈黑色的底紋，比憨態可掬的`熊貓還可愛。即使熊貓兔這么討人喜歡，我還是覺得垂耳兔更好玩。長長的耳朵耷拉下來，遮住了眼睛；絨毛也蓋住了它的鼻子和嘴巴，再加上它一動不動，好像一個刻板的老人，我覺得叫它“老頭兔”更加生動。

　　我們來到一個小攤前，看到兩個玻璃箱里裝滿了小倉鼠。毛絨絨的身體，充滿靈動的雙眼，再加上靈活的四肢，組成了一只活潑可愛的小倉鼠。突然一只小倉鼠趴到玻璃上，又蹦又跳的向我們打招呼。往里看就更好玩了，兩只小倉鼠你追我趕的在打架，你抓我一下，我咬你一口，居然還有一只小倉鼠趕來勸架，再加上許多幸災樂禍的圍觀者，好不熱鬧！

　　我們又去了水世界，瞧！這里有各種魚類，在大玻璃缸里成群結隊的魚兒游來游去，嘴角處都掛著一絲微笑，只有龍魚好像很生氣，一直板著臉，悶悶不樂。看！那邊有許多小烏龜，它們有的在打鬧，有的在縮頭睡覺，還有的在玩疊羅漢游戲……真好玩！媽媽見天色已晚，給我買了一只烏龜就急匆匆的帶著我和表姐表弟回家了。

記事的作文600字 篇2

　　這件事過去很長時間了。可從我的心靈深處難以抹掉，想起來，好后悔。

　　那是在一節語文課上，老師給我們講解《飼養員趙大叔》課文內容。我趁老師沒注愈，低頭在做小動作，但沒逃脫老師那銳利的目光。老師路帶怒氣地對我說：“馬濤，到外邊呆一會兒。”我站在室外，心里好不自在，正想著尋機報復老師。忽然，看見西邊堵角處停放著老師的自行車，車把上還掛粉一個手提包。我悄悄走過去，拉開一看，里面有一張報紙，我知道老師最愛肴報紙，心想，老師你不原諒我，我讓你看報看不成，想到這里，咬牙切齒地把報紙撕了個粉碎，又順手扔到了綺外，然后裝作沒有干啥的`樣子，又回到了原處。

　　下課了，老師走出教室對我說：“跟我到辦公室。”我小聲“哼”了一聲，“去就去，有哈了不起。”進了辦公室，等粉老師那機關槍似的一通批評吧，我想。呆了一會兒，只聽老師說道：“馬濤，上課不能做小動作，這樣不僅影響了你自己的學習，還影響了大伙。今后要注愈，你聽見了嗎？”我點了點頭，老師沒大批一通，我暗自高興。老師又緩和一下口氣說：“來，我給你講解這節課的內容。”不知怎的。我聽得特別認真。

　　事過后，我才知道，那張姍碎的報紙上，有老師發表的文章，但老師一宜沒提起報紙一事，我后梅極了。仿佛肴到老師正焦急地導找粉報抵，我想對老師說出實情。可沒有勇氣，所以一直隱瞞著。

　　每當想起這件事，稗好后梅，我對不起教我的語文老師。題鮮明。

　　“我”上課做小動作，被老師叫到室外站粉，為報復老師，把老師喜愛的報紙撕碎，老師不但投有大發雷盆批評。反而說服教育“我”。但以后老師一直沒有提起報紙一事，使“我”慚愧，令“我”后悔。

記事的作文600字 篇3

　　童年的一件件趣事，像閃閃發光的藍寶石，像晶瑩剔透的珍珠，像潔白無瑕的玉石，像海邊絢麗多彩的貝殼，像春天的花朵那樣美麗。

　　那年我才五歲，爺爺帶我到海邊玩耍，我望著那深藍色無垠的`大海，陣陣略帶咸腥味迎面吹來的海風，我情不自禁地大叫起來：“多美的大海啊！”我調皮地扯著爺爺的手，撒嬌道：“爺爺，我要大海，我要大海！”爺爺笑了笑，摸了一下胡子，說：“你將來當一個水兵，大海就是你的了。”我高興地一下子撲到爺爺背上又叫又鬧：“好啊好啊，我有大海了，大海是我的了！”爺爺顫了一下，差點被我弄倒了呢。

　　接下來，我在十里銀灘玩耍，在海邊又跳又跑，突然一個巨浪襲來，海水濺濕了我的小花鞋，頭上也沾滿了水珠。爺爺馬上拉回我，“孩子，爺爺和你玩一個有趣的游戲好不好？”爺爺蹲下來問我，“你喜不喜歡北山的寶塔啊？”“喜歡喜歡！”我拍著小手說，“好，爺爺就跟你做一座‘寶塔’！你去挖沙子給我，我來做。”我一把一把得把滴水的沙交到爺爺手上，爺爺的手像攪拌機的出口一樣，沙和水一滴滴往沙地上流，時快時慢，時多時少，時大時小，轉眼間，一座有40多厘米的高的“寶塔”就做成了！一眼看去，還真有點像北山的寶塔呢！“哇！爺爺厲害！好棒呀！”我高興地又蹦又跳，一不留神一腳，這個“寶塔”馬上化為烏有，成了一堆沙子，爺爺風趣地說：“你真是力大無窮，一腳就能把一座寶塔夷為平地！”“爺爺，你壞你壞！”我順手抓起一把沙子，往爺爺身上一扔，爺爺身上馬上“沙點斑斕”，爺爺裝著生氣的樣子說：“不和你玩了！”這下我可上當了，一聽，立刻一個箭步沖上前去，拖著爺爺的一條腿說：“不嘛不嘛！”“好了好了，去拾貝殼啰！”“好啊好啊。”我一蹦一跳地帶頭走。不一會兒，撿到幾個奇形怪狀的貝殼，還捉了一只活石蟹呢！一不小心給它鉗了一下手指，手一痛，一松手，它就滾回海里，一下子逃得無影無蹤了。

　　朋友，你們說這些事情有不有趣呀？

記事的作文600字 篇4

　　母親的愛是溫柔體貼的，而父親的愛是嚴厲的；如果說母愛是一碗清水，那么父愛就如同一座山。從這件事中，我收獲了父愛，讓我體會到了父愛的滋味。

　　這天中午不知怎么的，肚子如針扎一般的痛。便請假回家看病。很不巧，只有爸爸在家。我心想：爸爸見我痛的這么厲害肯定會十分心疼我說不定還……

　　“你回來干什么？”爸爸語氣十分嚴厲的問。

　　這一句話徹底打破了他在我心中的形象。我不想理他。我說我肚子痛的難受請假回來了。正巧，這時媽媽打電話回來，說班主任說我請假回家看病了。媽媽叮囑爸爸帶我去檢查。從電話中我聽出了媽媽的焦急，媽媽在我心中升了一個臺階，而爸爸卻在最底層。

　　爸爸在前面開車，也不知道回頭問問我的病情。正在我胡思亂想想時，突然爸爸喊了我的名字。我心里暗想原來還是關心我的嘛！可是他的`話卻讓我開始煩他。他扭頭說：“肚子疼有什么事，還非要去檢查，事咋這么多！”他的話如晴天霹靂讓我傷心不已。

　　到了醫院，他讓我在醫院口等著他停車去了。這時，媽媽火急火燎的來了，臉上除了擔憂還是擔憂，眼睛也多了分通紅。媽媽摸摸我的頭，讓我等著她，她便跑上跑下的去掛號支費，來回不知跑了多少趟。而爸爸卻不知道去哪了，這時，我甚至有點惱恨他了。

　　媽媽帶我化驗后，結果出來了。結果是白細胞多，肚子里也有一個結石。媽媽拉著醫生問怎么辦……這時媽媽的臉充滿淚水。

　　這時爸爸卻出去了。哼！到現在還不關心一下。我便跟隨出來。而當我看到眼前這一幕，讓我一切都明白了。只聽見爸爸向北京的姐夫打電話問結石礙不礙事，白細胞多怎么回事……這時，我發現他的言語中多了一分焦急擔心，我突然明白了，鼻子也酸酸的。

　　這時，我看到爸爸臉上的擔憂，眼中也含了一些淚水，男兒有淚不輕彈。原來，爸爸是這么在乎和關心我！這時，我理解了父親深沉的愛。這幾天我失去了玩的時間，身體受了罪，但收獲了更好更珍貴的——父愛，我品嘗到了父愛的滋味。

記事的作文600字 篇5

　　“真快啊，一年又要過去了。”20xx年12月31日的晚上，我獨自坐在沒有開燈的房間里，靜靜地回憶即將過去的20xx年中所有與我、與他們有關的事。

　　20xx年，對于我們來說發生的最大事件應該是完成了從初中生到高中生的蛻變吧!我們從同一個班級中各奔東西;我們從四面八方匯聚到一個班級，我們告別了故人，結識了新友。我是個戀舊的人，來到新學校新班級后總是禁不住地回憶過去，不停地把舊的與新的相比較，希望能找到相似點。然而我找了很久，久到我都想放棄，那一天是主任的生日，大家為主任慶生，給了一個簡陋卻心意滿滿的驚喜。從那時開始，我覺得自己才真正地融入到了這個集體，這里給了我家的.感覺。佛說：前世的五百次回眸，換來今生的一次相逢。如今我們成了一家人，前世的我們是遇見了多少回啊!不知道從哪里看來的一句話：羈絆是一條解不開也斷不了的線，無論多遠它總能將我們緊緊地連在一起。我想，我們之間一定也有著一條那樣的線吧!

　　關于我的另一件事，應該是與家人、朋友、同學的關系越來越好了。我與家人的關系，在以前可以說是差吧!但主要原因還在我，我不愿向他們敞開心扉，什么事都放在心里。在上一個元旦，我便制定了改善與家人關系的方案，現在看，實行效果還算不錯啊!我打開了自己的心，有煩惱向爸媽傾訴，這種感覺真的不錯!在朋友和同學眼里，我大概是個內向的孩子，話不多，總是安安靜靜地坐著看書，在與家人關系好起來后，他們說我應該多交些朋友，多說說話，多出去走走，不要整天把自己悶在家里，聽了他們的話，我再次決定改變。我試著和以前不熟的人交流，我一直認為他們不好相處，實際上我錯了，他們人都很好，只要你愿意接受他們，“只要打開了心，那么你會發現世界如此遼闊”這句話還真的一點沒錯啊!

　　黑暗的房間中突然亮起一道光，隨后是一聲巨響，原來是有人放了煙花，新的一年，我會有什么改變?

記事的作文600字 篇6

　　叮鈴鈴，上課鈴響了，語文老師走進教室，笑呵呵地對我們說：今天，我們一起來玩游戲吧！我們異口同聲地喊道：太好了，太好了！玩什么游戲呢？有同學提出了疑問。只見老師在黑板上寫了成語接龍四個大字。老師剛剛寫完，我們就七嘴八舌地議論起來。有的說：成語接龍，這東西是啥玩意呀？有的說：不就是成語接龍嗎，小菜一碟。還有的說：成語接龍，不是吧，這也太難了。 老師先給我們講了游戲規則，由一方出題，另一方用題目的最后一個字說出一個成語，接著由出題方說，這樣以此類推，中間如果每方停頓，由對手從十開始倒數，如果數到零還沒有答出來，則罰這位同

　　學背一首唐詩。然后，老師把我們分成兩組。由于人數不平衡，老師就把一個女生分到我們這邊來了。游戲開始了，首先由我們出題。我想了一會兒，給了她們一槍百米沖刺。刺，刺什么？她們正在冥思苦想，就在這時，我們班的起哄分子大聲喊道：快點，我們要倒數了。10，9，8。7&&3，2，1，0！等起哄分子數完了，她們還沒有答出來，她們只好乖乖的罰背一首唐詩。 至關重要的.第二局來了，輪到女生出題了，丁佳藝想直接揭了我們的老底，出了個空手而歸。我們馬上接了個歸心似箭，她們接到劍拔弩張，我們接到張冠李戴，戴罪立功&&。突然，女生們說了一個末尾是此字的成語。我馬上還了個此地無銀三百兩。這時，她們又卡住了。最后，我們憑著這個優勢，一舉擊敗了對手。 一場唇槍舌戰過后，這次比賽我們以完勝告終。對方雖然全力以赴，但卻因為實力不濟而敗北。江西贛州市章工區大公路二小三（3）班三年級:劉承志

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