【精華】同桌作文錦集9篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的同桌作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌作文 篇1
初中的時光如白駒過隙般飛快，我們在一起相處不過幾個月的時間，他卻已在我的初中生活中添上了一筆濃墨，存留在我的心中。
一進入中學，我就和他坐同桌，他長相平常，個子一般，若以外貌來評價人，他實在登不上大雅之堂，但他卻有一顆金子一樣的心，待人真誠，對人體貼入微，這不，我們才在一起坐了兩天，就已經成為好朋友了。
不知他是否還記得，那個炙熱的`夏天？
那還是剛開學不久，那天，我的腿突然痛了起來，不巧竟又趕上了體育課。課前我將腿痛的事告訴他，他聽后，將手放在下巴處，像在思考。一會兒，他便說：“不如，你給老師說吧！這節課請個假。”我有些膽怯：“這不好吧，萬一老師不讓，還被那么多同學看著，多丟人吶！”他聽后笑起來，拍了拍我的肩膀，說：“你想多了，老師不會這樣鐵石心腸的！”但內向的我依然鼓不起向老師請假的勇氣。
體育課上，老師發出了跑步的命令，他扭過頭來，不停地給我使眼色，我知道，他是想讓我跟老師請假，但我始終不敢說，只能堅持跑了起來。我被痛拖延著，一眨眼就被甩到全班最后，我使出最大的力氣，但腿痛使我沒法跑快。平時他跑步像一只豹子一般，一轉眼，便把大家甩掉一大截。可今天，他慢悠悠的，跑著跑著，他竟跑到了我旁邊，說陪我跑。我說：“會拖你的速度！”他微笑一下，并不在乎。有他陪著我跑，盡管天氣炎熱，盡管腿痛，但這次跑步似乎并不是特別痛苦。
不知他是否還記得，那個寒冷的冬天？
那天中午，我父母不在家，讓我在外面買飯吃。他發現我走的路線不對，便問我去干什么，我告訴了他，他竟拉著我的胳膊，說：“到我家吃唄！”我不情不愿地到了他家，他媽媽很熱情地接待了我。他們的熱情感化了我，幫我驅散了寒冷，讓我感到友情的溫暖。
春夏秋冬，他始終把我當做親人一樣，為我制造溫暖。他是我的同桌，也像一支畫筆，將一次次輕描淡寫的生活用情匯成美妙的濃墨，鐫刻在我心中。
同桌作文 篇2
我的桌前同桌是由兩位女生組成的，她們可是冤家啊！左邊女生叫右邊女生（小唐），右邊女生叫左邊女生（露兒）。不要看她們表面相處很好，可是吵起架來的聲音，可以震耳欲聾。
不就有一次，她們倆上美術課，小唐突然把露兒抱在懷里說：我的兒呀！露兒一生氣把我的寶貝掃把拿走了。（作者注：我在班上十分喜歡學校發的那個掃把，我把它當做我的命根子）打了起來，小唐使出無影腳踢了露兒幾下，正好把我的.桌子踢變形，露兒不甘示弱拿起掃把打了小唐幾下。我心痛不已說：寶貝！不要離開我！小唐一聽火冒三丈以為我說她，把我的文具盒拿走了。我雙發勸解說：兩位美女！把我的東西給我！露兒和小唐把東西還給了我，我說：太好了，我的寶貝回來了！說完，我親了掃把幾口。
還有一次，正好下課，露兒上完廁所準備回座位看書，小唐把腳勾住露兒說：密碼！露兒說：芝麻開門！小唐說：不對！露兒說：密碼什么？小唐說：露兒，笨蛋開門！露兒一聽頓時啞口言。
我的難道以后都要被她們倆吵架連累嗎？
同桌作文 篇3
記得今天上數學課時，做好作業的在傅老師處排隊批改，像我這樣沒有完成的'就在自己的座位上努力奮戰著。可是，我的同桌實在煩人，一直在那說個不停。我讓他安靜點，可沒過幾秒鐘，他又開始滔滔不絕了。我越聽越火大，咬牙發誓：下課一定要給他好看！
可是，下課后我忙著讓老師批改作業，一時給忘記了。第二節課，我又開始在他的“槍林彈雨”下掙扎。
同桌作文 篇4
我的同桌是一個小男孩。說起他，來頭可不小，他可是我們班的班長。他高高的個子，大大的眼睛，短短的頭發，平時話不多，人很憨厚，很實在，舉手投足間透著大人的沉穩，一個字形容他就是“帥”。
我們大家下課時經常玩捉迷藏的游戲，個子高的.長得比較帥的當爸爸，個子矮長的比較乖巧的當寶寶，身材勻稱長得比較漂亮的當姐姐。當然啦，找孩子是家長的事。班長一般都當爸爸，先閉上眼三十秒，我們趕緊散開，然后他開始找我們，我們有的躲在門后，有的躲在樓梯邊，有的躲在樹后。當家長把孩子找到后，孩子就變成家長，接著繼續玩。這個游戲既鍛煉了我們的身體，也增進了我們的友誼。
不過玩歸玩，上課時他還是非常認真的。有一次上課我想找班長講話，他一句都不和我說，下課時我很生氣地問他為什么不理我，他卻帥氣地說：“上課的時候老師在講課，我們說話是對老師不尊重，也會影響到其他同學，而且學習時一定要認真，下課時我們可以隨便講話。”每次班上測驗考試，他都做得非常認真，而且都拿到高分。我有時向他請教，他說：“試題做完以后，你要把每道題都很仔細地檢查一遍，這樣你就會得到高分。”在他的促進下，我們倆在一起暗暗地比賽，今天你語文拿一百分，明天我數學拿一百分，我們倆共同進步。最近班上評選，我們倆都被老師和同學選為班上的“三好學生”了喲！
這就是我的“帥”同桌，一個真正的小男子漢，眉宇間英氣逼人。他告訴我，你不要管昨天或明天，你只要好好把握好今天，讓我們盡情地享受今天的生活和學習，這就足夠了！我想我一定要向他學習，做個對社會有用的人！
同桌作文 篇5
我的同桌叫張揚，今年八歲了。他是一個沉默寡言的人，但他也有搞笑的一面。
張揚是我班出了名的大胖子，他的臉胖乎乎的'，連腮幫子也是鼓鼓的，一雙濃眉大眼流露出友善。我總是喜歡跟他開玩笑說：“你為什么長得這么胖呀？”他總是笑著不回答。
我上課的時候，總是喜歡和同桌講話，所以老師把我的同桌換成了張揚，因為張揚是我們班最老實的同學。記得有一次，在上語文課的時候，我對張揚說：“你能和我玩一會嗎？”可是張揚沒有回答我，我又說了五遍，他才說：“上課要認真聽講。”他可真是一名守紀律的好學生。
下課的時候，他又露出搞笑的一面。他喜歡扮小丑，走路時搖搖擺擺的還做鬼臉，把我和同學們都逗得前仰后合哈哈大笑。他真是個讓人快樂的開心果。
我很喜歡我的同桌，因為他上課認真聽講，守紀律，下課的時候給同學們帶來輕松和快樂。我要向他學習。
同桌作文 篇6
朋友是一生的知己，友誼無法可擋。要說誰是我的好朋友，嘿嘿，那當然要說我的初中同桌了啊！
我的同桌是一個女孩，她長著一張瓜子臉，配上齊劉海和彎彎的柳葉眉，大大的眼睛再襯出睫毛的靈感，粉嘟嘟的'小嘴巴笑起來露出特別個性的小虎牙別提有多迷人了。她還有一頭瀑布般的長發，隨意用頭巾綁一下。總之我的這個同桌就是一個內心善良，外表看起來很冷酷，呵呵，如果你看到一個這樣的人，他絕對不是壞人，他只是不好接近罷了。
我和同桌是怎么認識的嗎，開學的時候，我們就很有緣的被老班分到一個座位了，從此我們就打的不可開交了，幾乎說是形影不離。
要說我們的偉大歷史世紀有多少，那可就多了，其中就有一件我最佩服我的同桌了。
那一次，像往常一樣上午自習的我們正安安靜靜地做題時，鄰桌的那個調皮男孩向我們這邊扔東西，正好砸到我同桌的腦袋，而他竟然向我同桌吐吐舌頭，準備再次出擊，好像一條斗志滿滿的蛇一樣，我悄悄把頭看向同桌看看她有什么反應，同桌啊同桌啊你怎么能無動于衷啊，我心里默默想著，只看那條小蛇正向我們襲來，我膽小的把頭躲到一邊，同桌搜的一聲站起來像那個男孩走去，男孩突然大叫：“救命啊，女霸王打人了。”只見我同桌輕輕一笑，隨即以迅雷不及耳的速度拿了一本書像那個男孩打去，邊打邊說：“讓你用紙團扔我，讓你說，我還沒打算打你，既然你說了，我就恭敬不如從命了。”說完把書輕輕一甩，哈哈大笑的返回。
哇哈哈我都好佩服我同桌了，那男孩哭笑不得地安靜下來了，隨著是一陣哈哈大笑聲，哈哈哈有我同桌的地方真是快樂啊！
看吧，這就是我的同桌，一個開朗活潑善良的女孩，你們是不是也開始喜歡他了，嘿嘿，她是我的同桌哦，別跟我搶了，哈哈。
同桌，你即是我的好同桌又是我的好朋友，我的世界因為有你才更加精彩，我的同桌最酷炫。
同桌作文 篇7
我的同桌是田焱。我們是這樣認識的。我剛來這個學校的時候，一次，我從廁所回來，正好碰到他，看他小，我就問他幾歲了，他說九歲了。然后我們就回班了。更巧的是馬老師把我倆安排成同桌，結果我們成了好朋友。真太謝謝老師了!
田焱長得很帥。胖乎乎的，烏黑的短發下面長著兩條月牙般的眉毛，還有一雙圓溜溜的大眼睛，很機靈，一眨眼一個點，那雙能說會道的嘴更厲害，如果你和他吵架，你準吵不過他。
田焱最喜歡玩小馬過河的.游戲了。哪怕他的作業沒寫好，只要有人叫他，他比兔子跑得還快呢!
他還是個調皮搗蛋鬼呢!有一次下課了，我剛站起來，他把我的板凳一抽，結果我“哎呦”坐在了地上，他卻哈哈大笑，我又可氣又可笑，真拿他沒辦法。
他是調皮點，但是他愛幫助人哪!
有時我交本子拿不完，他會幫我拿。我要是有不會的題，他一定會教會我的。
有一回，輪到第二組掃地，他也幫著掃，掃完地，他的頭都白了，像個小老頭。大家都笑了，他也笑了。
這就是我的同桌，一個又帥、又調皮、又愛助人為樂的田焱。
同桌作文 篇8
我的同桌叫劉xx，我今天要寫的就是一件發生在他身上的故事。
今天的數學課上高老師給我們每個人發了一張紙讓我們把這張紙折成一個角，我們很認真的折起角來，我很快就把角折好了，這時我好奇的看了一眼坐在我旁邊的劉xx，我看見他手里什么也沒有，就好奇的問：“劉xx，你折的角呢？”“在這里。”他一邊答著一邊從書包里拿出一把破碎的紙屑，老師給他發的'那張紙已經面目全非了。我不禁皺起了眉頭，一張好好的紙就這樣被同桌浪費掉了，真是不應該啊！我就對他說：“你這樣做非常不好，以后要愛惜紙張，而且這是作業，老師還要收上來呢！你抓緊時間再那一張折角吧！”劉xx聽了我的勸告不好意思的笑了，乖乖的又拿了一張紙工工整整的折好了一個角，我看見了臉上露出了滿意的笑容。
我想通過這件事，劉xx會明白以后要節約用紙的道理！
同桌作文 篇9
他，戴著一副黑邊眼鏡，總會不時用手撫摸自己那亂糟糟的頭發，而他的臉上卻有著似乎永遠也抹不去的黑眼圈。
“咚”他用力地把書包扔到了桌上。“唉！好困！”他長嘆道，但還是奮力地睜開他那“熊貓眼”。翻開英語書，豎起來，但卻不知他竟然把書拿反了。我的讀書聲好像是專門為他私人訂制的催眠曲，在那隱約有些美妙的讀書聲里，他很快便成“雞啄米”狀了。正在這時，老師向這邊看過來，我瞄了一眼老師的.神情，心中暗道：“大事不好。”趕緊右腿蓄力，用力地蹬向他的板凳。他猛然驚起，眼鏡竟然進入了拋物線的軌道上，跨欄似的越過了英語書。
“你，站起來背書！”老師用手指著我可憐狼狽的同桌，而他也不敢有絲毫違背“皇上圣旨”的不滿，吭吭哧哧地站了起來。
但他卻仍不“服輸”，站著站著，卻又和周公下棋去了。只見他的身子搖搖晃晃，隨時都有墜落的危險。
“呤——”下課了，他和周公的棋局還遠沒有結束。不好，他身體迅速向后傾斜，兩腿往前一滑，“啊——！”耳邊傳來他殺豬般的喊聲，眾人笑翻。
一下課，他卻來了精神，上課時那疲憊的樣子早沒了蹤影。教室內外到處都有他活潑的身影。這可真是上課“渾渾噩噩”，下課“快快樂樂”，那境界可真非常人能及啊！
唉！只是可惜了，我這個特殊同桌天生的表演才能。
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