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【推薦】小學(xué)的作文600字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文600字4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文600字 篇1
光，真是極具魅力：光的力量集聚在一點，可以在擊中目標(biāo)的同時產(chǎn)生巨大的熱量，光可以產(chǎn)生美麗的景色：晚霞，極光，彩虹，火燒云······光，在生活中廣泛利用：醫(yī)學(xué)，照明，顯示，軍事，航空業(yè)······光，是萬物之源，沒有光照，植物無法進行光合作用，人無法進行新陳代謝；細菌大量滋生，由于沒有光，世界上也不會有寒流、暖流；熱風(fēng)、冷風(fēng)，一切都將凝固。當(dāng)然，這一切不會那么快到來······
今天，我做了一系列的實驗，當(dāng)然都是家里的條件所能支撐的——今天，我看到光能穿透一個畫有圖案的'塑料片。我就想，既然這樣的話，那我就自己做一個“投影儀”。
我拿出一張白紙，心想，塑料片都穿得過去，何況一張紙。接著，我畫了一個笑臉，將它靠在了我們家的圓框地?zé)羯稀＿祝婀郑∵@······這······這，不可能！只見墻壁上所顯示的，只是一個黑乎乎的長方形,不!再來！這次我換了一個方法，將紙涂上了顏色，而且涂的很重，因為剛才我想，可能是由于這光所射出的范圍太廣，所以會將紙整張給映射到墻上，所以我涂了個綠色的圓形，我又將紙貼了上去，沒想到呈現(xiàn)出的，還是黑乎乎的一片。我的媽呀！可怕的孩紙！由于我的倔脾氣，我沒有放棄，而是將紙撕了一個大洞，我不經(jīng)意的把紙往上一扎，啊！呈現(xiàn)出的，儼然是一個綠色的圓，我不知道這是什么原因，我所猜想的，應(yīng)該是紙中的纖維空隙，是調(diào)皮的光鉆了出去，既然如此，我便將紙剪成一個笑臉型，我知道，這次一定成功。果不其然，我成功的把笑臉投到了墻上。由此，我還發(fā)現(xiàn)，圖案離墻越近，就越清晰，哈哈！真是太奇妙了！
感謝光。
小學(xué)的作文600字 篇2
今天我要上畫畫課，我很興奮，因為老師說這節(jié)課要上新課，所以，我很想早點知道今天我們要畫什么。
到了教室，可是還沒有到上課的時間，所以，我們就坐在教室里看動畫片。
不一兒，上課了，首先，老師問我們是不是看過很多動畫片，大家異口同繩的說：有！老師又說：你們都知道，動畫片里面有好人也有壞人對嗎？我們都說：對！接著，老師在大屏幕上面給我們看了幾個圖片，還不停的問我們哪些是壞人哪些是好人，可是，這些問題都難不倒我們。然后，老師給我們看了一張圖片，上面有六個人，老師說：你們看看，有幾個壞人，有幾個好人呢？我們看了看，啊，有三個壞人三個好人。老師又說：你們是怎么看出來的？有的人說是看眼神，有的人說是看外表，長的比較難看的是壞人，長的好看的是好人，老師糾正那位同學(xué)，說：不可以這樣說哦，有時候長的帥的人也會是壞人哦，但是，在動畫片里面，壞人一般都長的比較丑，可是，現(xiàn)實生活中就不是這樣的了。
這時我舉手說：還要看背景的顏色，顏色比較深的是壞人，比較淺或比較艷的是好人，老師夸我說的很對，我心里美滋滋的。老師還說我們畫的時候要畫一個大的人和一個小的人，大的人可以是好人，也可以是壞人，隨便你，但是，要畫多點人，至少兩個。
老師讓我們開始畫了，我畫的`是大好人，不是大壞人，因為，我比較喜歡好人，不喜歡壞人。我畫好了大好人，然后，又在旁邊畫上了兩個壞人。大好人說：嘻嘻，你們幾個小鬼逃不掉了！左邊的小壞人說：小姐，求求你了，放了我吧！右邊的小壞人舉著一面旗子，旗子上面寫著投降兩個字，說：小寫，饒了我吧，我一定會改正的！就這樣，很快就下課了，我們下節(jié)課再繼續(xù)畫，然后，就各自回各自的家啦！
今天的畫畫課真好玩，我非常喜歡這節(jié)畫畫課！
小學(xué)的作文600字 篇3
小狗打打長大了，他向往外面的世界，想一個人出去旅行。一天，打打?qū)寢屨f：“媽媽，我長大了，想一個人出去見識一下，行嗎？”媽媽一聽，臉都變色了，馬上堅決地說：“不行，你還小，從沒一個人出去過，萬一遇上壞人怎么辦？”打打苦苦地哀求媽媽，可是媽媽還是不放心打打一個人出去。
雖然媽媽不同意，但是打打還是一心想出去旅游。于是有一天，他趁爸爸媽媽不在家，一個人偷偷地背著包出去了，只留給了爸爸媽媽一封信。
打打背著包一個人興奮地走啊走，在路上遇到了一只小刺猬，他對小刺猬說：“小刺猬，你也是出來旅游的嗎？”誰知，小刺猬哭了起來：“本來，我是和爸爸媽媽一起出來旅游的，可是路上爸爸媽媽被獵人抓走了，我只有一個人了。”打打安慰他說：“別難過了，你就跟著我吧，我們一起走！”于是打打就帶著小刺猬一起走。
他們走到了一片綠綠的草地上，正當(dāng)他們想停下來休息時，突然冒出了一只大老虎，老虎張牙舞爪地說：“哈哈，上天真是對我太好了，送給我這樣的美食。”打打和小刺猬一下子驚慌了，怎么辦呢？但是打打還是很快就冷靜下來了，他悄悄對小刺猬說：“我們肯定是跑不過老虎，不過，我有辦法對付他。”于是打打傷心地說：“老虎大王，你想吃我們就吃吧，反正我們也活不長了。”說著，打打還不停地咳嗽起來。老虎一聽，不對，怎么有主動讓我吃的.呢？肯定有問題。于是，老虎問：“為什么你們活不長了啊？”打打已是淚流滿面：“我們一大幫朋友出來旅游，誰知到了一片森林里，我們喝了那里小溪里的水，結(jié)果，我們都得了一種瘟疫，我的朋友們都一個個死了，我遇到了小刺猬，和小刺猬說了一會兒，結(jié)果，小刺猬也被我傳染了，我們就都快要死了啊，嗚嗚……”打打和小刺猬都哭了起來。老虎一聽，可也嚇壞了，這會不會傳給我啊？還是快走吧！于是，老虎一溜煙就逃跑了。
見老虎跑了，打打和小刺猬哈哈大笑起來，他們又繼續(xù)趕路。
小學(xué)的作文600字 篇4
瞧，一走進三（1）班你會看見一個戴眼鏡的男生，那就是我——顧晟赫。我是一個聰明、活潑、天真、開朗的小男生。我愛好廣泛，小提琴、畫畫、打乒乓球、唱歌，另外，我還特別喜歡幻想。
一天，我和媽媽一起去南潯拉琴，可我心里有想放棄拉琴的念頭。我的心靈“斗爭”著，仿佛有一個天使和惡魔，它們在“控制”著我，我被它們說的很矛盾。 天使說：“嘿，你不是說要帶著家人到全世界去拉小提琴嗎？”惡魔說：“還是不拉了吧，看別人多輕松，不拉琴！”天使又說：“你這個惡魔別亂說，拉小提琴可以鍛煉人的意志。”惡魔氣哄哄的'說：“別拉了，拉了幾年效果也不明顯，才考個三級！”……斗爭了半天天使終于勝利了！我想了半天也終于同意了天使，因為一個人不能那么懶，做事情就要懂得堅持。
還有一天，放學(xué)回家，我感到很累，就躺在沙發(fā)上睡著了，我發(fā)現(xiàn)我就是名偵探柯南！我看到前面有幾個人在爭吵什么，我就上前去看。發(fā)現(xiàn)大人們都在爭吵樹林里有沒有怪物的事情。有的人說：“我昨天見到里面有一個人戴著口罩，正在吃一個人的腦子！”還有人說：“我今天去了一趟，沒人么！”我想我明天就進去看看。我準(zhǔn)備了一件披風(fēng)、一把劍、一個飛鏢。我走到森林深處，看見一個滿嘴都是血的怪物，向我撲來！我急中生智，拿出我的寶劍，把它打死了！就在我興奮的一瞬間，耳邊突然響起了一個聲音：“兒子，快起來！”。原來是老爹叫醒我該起來了。老爹走了，我在想：這個夢真是刺激啊！
這就是我，一個三年級的小男孩，你愿意跟我做好朋友嗎？
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