【推薦】描寫的作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的描寫的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫的作文 篇1
我外公老是釣黃鱔，我姐和我爸都喜歡吃，但我連看都不想看，真是惡心！像蛇一樣。
來(lái)到外婆家，就知道要帶黃鱔回家了，我非常討厭。這一次，我們來(lái)到外婆家，外公外婆熱情地接待我們，外婆臉上的笑容像一朵綻放的菊花一樣美麗。我最喜歡戲弄外公，總喜歡學(xué)人，做得有模有樣，有時(shí)候讓他們哭笑不得，外公就會(huì)捏捏我的鼻子，我也會(huì)捏一捏他的鼻子，他們看到了就會(huì)哈哈大笑。
我們外婆家的“傳家之寶”好像非黃鱔不可了，我們的老朋友。我最期待的是殺黃鱔，我最同情的也是殺黃鱔，讓我左右為難。爸爸用那種專門殺黃鱔的刀，先把它的頭定在釘子上，再用刀將它的'全身切開(kāi)，它的血就會(huì)流出來(lái)，它里面臟的東西割下來(lái)就好了，一條條殺完之后，最后用清水洗干凈，就好了。黃鱔用什么當(dāng)配料好吃呢？我告訴你，用洋蔥最好吃了。我們家都用洋蔥，因?yàn)檠笫[放在一起最好吃了。但是不管怎么好吃，我也不喜歡。在沒(méi)殺之前，黃鱔放在桶里面，它出不來(lái)，它的頭一直往上翹，好像在張望什么，我讓外公把蓋子蓋上，就不會(huì)看到了。它會(huì)發(fā)出“啪、啪、啪”的聲音，好像在向我求情。
看到姐姐和爸爸吃得津津有味，我也會(huì)發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。家人的快樂(lè)比什么都重要。
描寫的作文 篇2
愛(ài)是什么？愛(ài)是吃好穿嗎？不，愛(ài)不是這么簡(jiǎn)單，愛(ài)是在一起開(kāi)心，一起快樂(lè)，愛(ài)是一剎那的感動(dòng)。
愛(ài)，沒(méi)有回報(bào)，所有的孩子他們都知道“愛(ài)”是什么？當(dāng)他們看到爸爸媽媽哭的時(shí)候會(huì)去安慰他們，去幫他們擦干眼淚，這就是”愛(ài)”—個(gè)孩子對(duì)父母的愛(ài)。
為什么？一個(gè)孩子都懂愛(ài)是什么，那些流浪人，混混，他們?yōu)槭裁床欢克麄兊母改冈谥星锕?jié)時(shí)，過(guò)年時(shí)，他們是開(kāi)心的過(guò)還是難過(guò)的'受了呢？他們?cè)陂_(kāi)心的時(shí)候想著和自己的孩子分享，他們?cè)陔y過(guò)的時(shí)候一個(gè)人痛苦一個(gè)人難過(guò)。
天下父母，每個(gè)人都愛(ài)自己的孩子，想著過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)和自已的兒女團(tuán)圓。
每個(gè)孩子都知道和父母分離的感覺(jué)，當(dāng)然我也知道這種感覺(jué)，曾經(jīng)我的父母也是打工的，他們每年回一次家，過(guò)年后爸爸媽媽要去打工，這種感覺(jué)非常的難過(guò)。
如果父母可以和我們不離不棄多好。
描寫的作文 篇3
五彩的棒棒糖，好美，讓人迷醉，害得我這個(gè)小調(diào)皮都不想吃啦！美麗的外衣，如彩虹般的淡妝，讓我埋沒(méi)在這甜甜美美的境界中陶醉！
世界上的.一隊(duì)小小的流浪者呀，在我的棒棒糖世界中留下你們的足跡吧！
紅色，藍(lán)色，黃色好多種，讓我挑一個(gè)棒棒糖都眼花繚亂啦。阿爾卑斯，真知棒……哇！太多啦
我愛(ài)你，棒棒糖。
描寫的作文 篇4
我們的班長(zhǎng)，可以用形容宋江的一句話來(lái)形容：“文不能安邦，武不能服眾，手無(wú)縛雞之力，身無(wú)寸箭之功”。可是，他卻有著一股非同一般的凝聚力。因?yàn)樗麍F(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，處處能為集體著想，所以，深受同學(xué)們的尊敬，是同學(xué)們公認(rèn)的好班長(zhǎng)。
今年秋天，我們班組織了一次為期三天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，去魯匯青少年實(shí)踐基地。這是我們第一次居住在外面的活動(dòng)。同學(xué)們可高興了，八個(gè)人一間房間熱鬧非凡，晚上熄了燈還意猶未盡，打著手電繼續(xù)聊天，這時(shí)，睡在班長(zhǎng)上鋪的小明一不小心，把一大瓶礦泉水打翻了，由于黑燈瞎火搞得墊被、被子全濕了，急得小明哭了起來(lái)。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)我們班長(zhǎng)說(shuō)：“小明下來(lái)，到我床上來(lái)，我倆一起睡，被子濕了明天曬一曬就干了，以后要小心”。第二天，同學(xué)們似乎把這件事忘記了，當(dāng)大家都前呼后擁的去吃早餐時(shí)，我們的班長(zhǎng)卻一個(gè)人抱著濕被子和墊被出現(xiàn)在了操場(chǎng)上，他正在單杠上為小明曬被子呢。在學(xué)校也一樣，當(dāng)他得知哪位同學(xué)身體不適，二話不說(shuō)帶著這位同學(xué)就上衛(wèi)生室┉
從這一系列的.小事中，反映出我們的班長(zhǎng)和我們?nèi)嗤瑢W(xué)之間的深厚友情，和他那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)，看到他為了班級(jí)辛勤地工作，全班同學(xué)都主動(dòng)地支持他，這也就是他有著非同一般的凝聚力之所在。對(duì)于班級(jí)所取得的成績(jī)同學(xué)們感激他。
描寫的作文 篇5
水是生命之源，地球上的萬(wàn)物生長(zhǎng)都離不開(kāi)水。我們?nèi)祟悾瑒?dòng)物，植物每天都要喝水，沒(méi)有水，地球上就沒(méi)有生命！所以我們要珍惜每一滴水。
水不但可以凈化我們的血液，排出體內(nèi)的毒素，還可以降低體內(nèi)的.溫度。水也有可怕的一面：水可以掀翻輪船，淹沒(méi)莊稼，沖走房屋，把人吞沒(méi)，給人類帶來(lái)災(zāi)害。所以我們要治理好水，只讓它造福人類，別給我們帶來(lái)災(zāi)害。
描寫的作文 篇6
暑假，天熱得像蒸籠一般，人如飽經(jīng)風(fēng)霜的葉子，打不起上點(diǎn)精神。這一天爸爸忙完回來(lái)了，說(shuō)要帶我們?nèi)埞扔⒋迩鍥鲆弧跋摹保乙宦?tīng)，高興得像一只剛獲自由的兔子，到處亂躥，嘴里還說(shuō)：“早就該去了。”第二天上午九點(diǎn)，一家人坐在車?yán)铮蛟狸?yáng)出發(fā)了，上了高速，一路向北駛?cè)ィ飞闲≤噥?lái)往如梭，大車因?yàn)檩d著東西像螞蟻一般，行走并不靈便，哎，我們這臺(tái)車也經(jīng)常被擠到后面去了。聽(tīng)爸爸說(shuō)原來(lái)這是“京珠”——全國(guó)南北方向最大的交通動(dòng)脈，公路兩旁山巒邊綿起伏，竹子蒼翠欲滴，接著車子進(jìn)了一個(gè)便道，路窄了，樹(shù)又多了，拐了一個(gè)又一個(gè)的彎，我向下眺望，呀，一大片屋子緊挨著，表色的瓦片邊在一起，仿佛一條臥著的青龍，張谷英村到了。
這是個(gè)古村，村口有個(gè)石牌坊，上面說(shuō)村里人口多，祖先名張谷英，他來(lái)到這里發(fā)現(xiàn)是三塊寶地，就讓李姓，王姓先挑，李姓挑了官，王姓挑了商，張姓只有人多，張谷英村最重要的是“當(dāng)大門”踩廣場(chǎng)上的福進(jìn)門就會(huì)有福，門口兩個(gè)當(dāng)是門當(dāng)?shù)暮狻ｉT當(dāng)越大財(cái)家產(chǎn)越大越富饒，門道旁兩汪水，常年不息，用來(lái)救火，各門戶都有天井，都用來(lái)排積水，村中下水道管設(shè)計(jì)先進(jìn)，既便大雨傾盆，排水道也不會(huì)堵塞，天井的寬度不一，第一個(gè)天井走三步，第二個(gè)天井四步、五步，這樣代表步步高升。在張谷英村，小姐不出戶，日日只在樓上繡花織布，報(bào)守道德，村中建有公學(xué)、張氏子弟都須入學(xué)苦讀。他們那兒的房梁，都是百花爭(zhēng)艷，門窗也花格，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)在這里，下雨不用帶傘，鞋襪也不濕，就算太陽(yáng)再辣也曬不著，到了一個(gè)走廊，導(dǎo)游說(shuō)這個(gè)走廊有防火功能，假如一家起火，不會(huì)馬上燒到另一家，而是順走廊的.墻，往上躥，掀開(kāi)瓦，鄰家就避免了火災(zāi)牽連。村里空地建有一個(gè)生活場(chǎng)景館，里面舊時(shí)的用具樣樣俱全。
張谷英村真是時(shí)代博物館，很值得一看。
描寫的作文 篇7
一道白光略過(guò)，緊接著便是雷聲了。
閃電是一個(gè)既奇特又美麗的東西。為什么呢?因?yàn)椋涸谙麓笥曛畷r(shí)，先是一顆結(jié)滿銀花的“火樹(shù)”伸向地面，轉(zhuǎn)眼間便不見(jiàn)了，在遠(yuǎn)處卻又有了一顆活潑的火樹(shù)。閃電總是一瞬間便消失了，可別處又來(lái)了一道，火樹(shù)的形狀也是變化莫測(cè)：這一秒是這樣，下一秒就不知道是什么樣了。
閃電是在我接觸煙花后才認(rèn)認(rèn)真真觀察的，它既像一顆樹(shù)苗，在天空中奮發(fā)圖強(qiáng)，又像一支鼓棒在天空中敲，發(fā)出了“轟隆隆”地聲音。有時(shí)我想天上真的'有人在敲鼓嗎?為什么是這個(gè)聲音呢?又是誰(shuí)在敲呢?又是哪位神仙將它變成小樹(shù)，又是如何栽進(jìn)去的呢?那樹(shù)為什么是銀色的呢…小時(shí)候我無(wú)數(shù)次地問(wèn)媽媽：“天上誰(shuí)在敲鼓，誰(shuí)在種銀色的樹(shù)，這雨水是用來(lái)澆樹(shù)的嗎?怎么澆了這么久想淹死樹(shù)嗎”媽媽說(shuō):“不會(huì)的，那是你的想象。”
閃電啊閃電，你整天東奔西走，忽閃忽沒(méi)，難道你不愛(ài)這里嗎?
描寫的作文 篇8
“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。”又是一年霜降時(shí)，我再次來(lái)到這個(gè)讓我體會(huì)到逆境中奮斗的重要的地方：遠(yuǎn)方的江面上，此時(shí)已沒(méi)有了漁船，只有滿地的'枯葉與我作伴。但是誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有燈光就沒(méi)有希望?我要為自己點(diǎn)亮一盞燈，用奮斗給自己鋪一條成功之路。
去年的秋霜季節(jié)，我獨(dú)自一人來(lái)到山上寫生。此時(shí)離天亮還有段時(shí)間，周圍還很暗。抓緊身旁的老松樹(shù)的樹(shù)干，我艱難的一步步向前進(jìn)。“啊!”我一閃神，手抓空了，向后一仰，摔了下去。“痛!”我皺著眉，發(fā)現(xiàn)膝蓋早已開(kāi)始流血。突然一股寒氣朝我襲來(lái)，抬起頭仰望天空，不知何時(shí)開(kāi)始下霜了。
昔日老師的教誨似乎還在耳畔回響，我抬起頭，朝山頂望去。好的畫者，不是正需要面對(duì)逆境的不放棄，努力向上的奮斗精神嗎?小小的摔倒與之比起來(lái)，還算什么呢?心一橫，站起身，抓緊身旁的一棵松樹(shù)，腳踩住一塊巖石，一步步向上艱難前行。突然，腳下一滑，摔倒了，輕聲告訴自己沒(méi)關(guān)系;劃傷了，告訴自己，不怕，因?yàn)槌晒驮诓贿h(yuǎn)處。
當(dāng)我終于站立在山頂上時(shí)，我看到了那終生難忘的奇觀：一輪紅日冉冉升起，它沖破層層迷霧，散發(fā)出耀目的光輝，我支起畫板，將這一景象再在筆下定格這永遠(yuǎn)的美好。
人生之路難免遭遇逆境，不要害怕，不要退卻，我們應(yīng)堅(jiān)定而積極的迎接它，挑戰(zhàn)它，戰(zhàn)勝它，在奮斗中，收獲成長(zhǎng)與成功!
描寫的作文 篇9
QQ玩了很多年，一直只是拿來(lái)認(rèn)識(shí)新朋友，特別是讀大學(xué)的時(shí)候，無(wú)聊的時(shí)候全靠QQ來(lái)打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間，大學(xué)畢業(yè)后就開(kāi)始對(duì)外面的世界感興趣，和實(shí)實(shí)在在的人打交道更有吸引力。
工作了就不像讀大學(xué)那么自在，沒(méi)事情干也要坐在自己的崗位對(duì)著電腦，這時(shí)候上網(wǎng)不難了，可倒是很無(wú)趣了。還好QQ還有個(gè)空間可以擺弄，這也算是顯示自我個(gè)性的窗口，于是沒(méi)事就擺弄擺弄一下，整個(gè)空間充滿卡通氣息，于是這個(gè)空間就突出我孩子氣，并且還過(guò)得很開(kāi)心、很快樂(lè)、很幸福、很簡(jiǎn)單，因?yàn)槔锩娑际切腋５霓D(zhuǎn)載文章，可愛(ài)的卡通動(dòng)物，顏色很亮麗的背景圖，以及歡快的音樂(lè)。
生活不可能就這么一直順利下去，總有跌蕩起伏，我的空間變的灰蒙蒙的，叼著煙的女孩臉上被愛(ài)燙傷的痕跡，閉上眼睛享受這分孤獨(dú)的安寧，不想?yún)⑴c到別人的生活，更不想別人闖入自己的世界，人與人走近了就會(huì)有摩擦就會(huì)發(fā)現(xiàn)不想發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)，過(guò)不了磨合期就只能回到一個(gè)人的起點(diǎn)，我沒(méi)那個(gè)自信再去經(jīng)歷……
不想付出什么，更不想別人給予的付出，只想自己安靜的過(guò)，這樣只能保證一點(diǎn)，自己不會(huì)受傷，更不會(huì)傷到別人。這樣的安寧真的給我安全感，雖然有時(shí)候會(huì)孤獨(dú)的可怕，無(wú)助的想哭，可終究是自己的事情！
不想這么一輩子過(guò)，我知道、我比誰(shuí)都清楚現(xiàn)在的`思維是極端錯(cuò)誤的，可自己的問(wèn)題還需要自己去解決、自己去克服，我在慢慢的找理由去改變，從別人的生活中去尋找、去發(fā)現(xiàn)，我真的不知道為什么非要在感情的圈里跌倒了卻死都爬不起來(lái)，其他方面我真不是這樣傻氣的人，呵呵，我真希望我身上沒(méi)有愛(ài)，那樣我就沒(méi)有顧及的事情了。
不管怎樣，我還在告戒自己，要爬起來(lái)……我的空間是彩色的，就像我本該的人生一樣。
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