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放飛風箏作文

時間：2024-11-26 01:50:59 作文我要投稿

放飛風箏作文9篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的放飛風箏作文，希望對大家有所幫助。

放飛風箏作文9篇

放飛風箏作文1

尊敬的班主任：

　　您好！這是學生第一次給您寫信。千言萬語藏心底，但每望見您眼里閃爍的光芒，心里就充滿了恐懼。思索良久，還是決定向您“直諫”，望您能真正理解學生。

　　班主任，您是一位優秀的歷史老師。您，知道古中國的封建制度，卻忘記了西方的自由平等；您，知道古中國的禁錮思想，卻忘記了西方的人文主義……在行動上，您從來沒有逼過學生做任何您不愿做的事情，但強逼過學生不能做任何違反學校紀律的事情，在這個基礎上，我真誠地向您說聲“謝謝”。但尊敬的班主任啊，你可曾想過我們的感受。

　　您在紀律上是“專制”的，任何學生任何時候任何地點都不能違反學校的規章制度，這是您的唯一目的。然而，你還為我們制定了滿滿的班規制度，十萬個“不準”把我們束縛得更緊，學生對此倍感無奈，但每看到您望著“文明班”獎狀那份激動的.神情，我們只有硬壓心頭的無奈，讓只見游走在行行規規中，演繹出令您滿意的學生。

　　尊敬的班主任，當您指那說那紀律的時候，您能感覺到我的嘆息嗎？

　　您懷著“恨鐵不成鋼”的態度來對待我們的學習，我們知道的。但您在學習上又是“苛政”的，時時刻刻“捉著”我們學習。在讀書堂上，您硬逼我們“讀破喉嚨心不休”，一個小時的讀書時間，您讓我們拼命地讀，使勁地唸。我們明白您希望我們能有優秀的成績。只是，我尊敬的班主任，學習與放松是離不開的，或者說，放松比緊張學習更重要，它能解脫心里的壓抑，讓學習成為樂趣。

　　尊敬的班主任，當您站在一旁聽著您所喜愛的讀書聲時，你可曾聽出里面蘊含的談談的哀愁？

　　我經常望著窗外的風箏發呆。我覺得，自己有點像藍天下的風箏。我愿在藍天天下輕舞飛揚，隨著那輕快的音符舞動著自己的身體，放佛整個藍天，都是我的舞臺。

　　然而這一卻都是學生的夢。風箏的背后總有一根細不可見的線牽著，既保證了她的安全卻又限制了他飛舞的高度。于我們來說，您束縛學生的許多事情，便是那根線。

　　斷了線的風箏可以在風中自由地起舞，同時也失去了您唯一的牽掛（獎狀）。班主任您想，我們會那樣嗎？不，不會的。寫著信也只是希望您把線放松一點，明白這些需要放飛的風箏。

　　尊敬的班主任，忠言往往逆耳，請您諒解學生，給我們多一點放飛的空間。

　　此致

敬禮！

放飛風箏作文2

　　抬頭仰望藍天，看那美麗的風箏，你會驚慕于它們飛的如此高遠，可是他們并沒因此放慢腳步，而是向著更高更藍的天空飛去，因為他們心中美麗的夢想。

　　風箏有一個美麗的夢想，在夢想的天空中，他可以展翅翱翔，俯視世間萬物，將一切美好盡收眼底，同時，也向世人展示自己的美麗。懷揣著這樣美麗的夢想，他開始踏上奮斗的路程。線繩牽制著他，他不妥協，竭盡全力掙脫線繩的束縛；狂風怒吼著他，他不怕，無視內心的恐懼繼續執著攀登；暴雨擊打著它柔弱的骨架，他不屈服，勇敢地抬起頭繼續夢想的'遠程。終于，風停了，雨也停了，太陽露出了久違的光芒，金燦燦地灑在他的身上，為他鍍上一層耀眼的光環。

　　美麗如風箏，自信如風箏，風箏因夢想而自信，又因夢想而美麗。就這樣，美麗的她自信地飛向夢想的天堂，將為夢想奮斗留下的淚水，播撒在路途中，盛開出天底下最美麗的花兒。

　　小時候，我們不懂得夢想，總是以為它離我們很遙遠，很遙遠，遠得我們無法接觸它、感受它，害怕它奪目的光刺傷我們的眼睛，灼傷我們弱小的心靈，所以我們躲避它、遠離它，但是我們的內心又無時無刻不渴望著它。就這樣，膽小的我們不是在黑暗的角落中偷偷地瞻仰它，無可奈何地看著它一步步走向遠處。

　　長大后，年少不羈的我們，又怎甘心夢想離我們遠去？于是我們開始為心中的夢想奮斗。追逐夢想的路程是坎坷的，到處充滿了荊棘，稍有松懈，我們便會被刺的遍體鱗傷。一次次的受傷，我們的心早已千瘡百孔，可這又怎樣呢，即使心受傷了，我們追逐夢想的腳步依舊不會停止。受傷了，不會告訴任何人，躲到一邊獨自清理傷口，傷好了，繼續為心中的夢想拼搏奮斗。

　　現在，我們心懷偉大夢想，夢想著成為研究航空航天的科學家，夢想著成為翱翔天空的飛行員，夢想著成為暢游宇宙的宇航員……

　　這些美麗的夢想就像是一雙雙有力的翅膀，天賜我一雙翅膀，就應該展翅翱翔，滿天烏云又能怎樣，穿越過去就是陽光。相信自己，帶著你美麗的翅膀，飛吧，飛向美好的遠方……

放飛風箏作文3

　　一個星期三的中午，太陽公公終于露出了久違的笑容，到處陽光明媚、春意盎然。花兒、樹兒都爭先恐后的向大地母親展示自己的美。

　　在老師的帶領下，同學們個個精神抖擻，興致勃勃地走進學校操場。操場上已是人山人海，各式各樣的風箏在天空中飄蕩。撲鼻而來的是一陣新翻得泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香。“同學們練習完畢了嗎？”老師大聲喊道。“練習好了！”同學們異口同聲，聲音震耳欲聾，似乎能把天空撐破。“那好，比賽開始！”只聽老師一聲令下，一場別開生面的風箏大賽就這樣拉開了帷幕。

　　我抬頭一看，一只“老鷹”正追著柔弱的“小燕子”，緊跟著便是“嘩”地一聲，一條搖頭擺尾的“大蜈蚣”登場了。“老鷹”莫是怕了這條巨大的“蜈蚣”？只見它有氣無力地墜落到地上。幾只“鳥兒”在天空中自由自在地翱翔，忽高忽低，似乎很享受。隨著風箏越飛越高，天空竟成了一個美麗的.萬花筒。

　　選手們個個表現不凡，風箏很快飛到了天上。在學習上一竅不通的金彥哲，現在卻是精神煥發、不甘示弱。瞧！他正有紅領巾測風向呢！然后不緊不慢的拿起風箏。剎那間，他奔騰起來了！像是匹脫韁的野馬在草坪上馳騁。我朝他哪兒跑去，沒想到他的頭頂上竟“蹦”出了許多晶瑩剔透的“珍珠”風箏漸漸高了起來，金彥哲放慢腳步，一邊控制風箏，一邊觀察著對手們的戰況。

　　同學們歡呼起來了，嘰嘰喳喳議論個不停：“金彥哲要贏了！”“不對，不對，我們班的風箏最高！”“看，劉昱彤在干什么？”

　　這句話引起了我的注意，我忙向劉昱彤那兒看去。只見他賣力地拽著線，大概是累了，手一松，線像是自己長了腿，自作主張地逃離了線柄，風箏越飛越高，越飄越遠，漸漸沒了蹤影。劉昱彤沮喪地想我們走來，當起了觀眾。

　　同學們已個個筋疲力盡，可臉上卻依然掛著笑臉。老師似乎看透了我們的心思，宣布道：“風箏大賽到此結束，金彥哲同學獲的第一名，文瑞者同學獲得第二名，葉張揚同學獲得第三名。”

　　這次比賽，同學們不但個個施展了自己放風箏的才能，而且放松了心情，一個個煩惱都隨著風箏“扔”到了天空中。

放飛風箏作文4

　　周一早晨，高老師向我們宣布了一個喜訊：“周五我們要去黃島唐島灣公園放風箏！”聽到這個消息，我們都高興得不得了。隨后老師發給我們每人一個半成品風箏、一盒顏料和一支畫筆，讓我們回家自己畫圖案裝扮一下，為放飛風箏做準備。

　　放學回到家，我就迫不及待地從書包里拿出風箏、顏料，開始畫起來。不一會兒，一只五彩繽紛的大蝴蝶就翩然呈現在風箏上。看，它通體翠綠，寬大的翅膀上點綴著紅、黃兩色的斑點，頭上伸展著兩根細長彎曲的觸角，真是栩栩如生啊！我又在蝴蝶兩旁邊寫了兩句話：心向藍天，放飛夢想。作品完成了，我心里美滋滋的，真盼望周五能快點到來啊！

　　終于盼到了周五，一大早我們坐上大巴前往唐島灣公園，開始了放飛風箏之旅。一路上同學們有說有笑，熱鬧極了。大約坐了一個小時的車，才到達目的地。一下車同學們就像剛出籠的小鳥兒涌向寬廣的草坪，爭先恐后地拿出各自的風箏，想要大顯身手。

　　我不慌不忙地把“大蝴蝶”套上桿，理好線圈，瞅準風向，一只手拽緊風箏下方的線，迎著風開始小跑，風箏平穩地飛起來了！只一小會兒工夫，就飛得比大樹還高了，眼看風箏越飛越高，我心里別提有多興奮了。為了讓風箏飛得更高，我一邊向后退一邊放線，突然，我感覺風箏線放不動了，低頭一瞧，原來是線圈里的線不知怎么亂纏到了一起，卡住了。我心里有點慌了，忙不迭地向外拽線，沒想到卻越拽越緊，費了九牛二虎之力怎么也弄不開。沒轍了，我只好向高老師求助。高老師先查看了一下情形，然后讓我握緊線圈，用剪刀剪斷了纏住線圈的那根線。這一剪不要緊，線圈卻在繃直的風箏線的拉動下呼啦啦的飛快轉起來。眼看線就要轉完了，風箏就要飛走了，幸虧我眼疾手快，一把抓住僅剩的半點線，總算保住了風箏的小命，我費了半天勁兒才把風箏從空中拽回來。唉！看著斷了線的風箏，我的心情也瞬間從高空跌到了谷底。

　　風箏放不成了，我垂頭喪氣地坐在草地上，悶悶不樂地擺弄著小草。無意中我仰頭向天空一望，哇哦！不知何時天空已變成了風箏的世界：一只只五顏六色的'風箏像歡快的鳥兒在藍天翱翔，時而上升，時而盤旋，時而追逐，令人嘆為觀止。看著看著，我的心情又漸漸愉悅起來，完全陶醉在眼前的美景之中，早已把剛才的不快遭遇拋到九霄云外去了。看來，“塞翁失馬，焉知非福”這句話真是一點沒錯啊！

　　美好的時光總是過得很快。要集合了，我們坐上大巴戀戀不舍地離開了唐島灣公園。

放飛風箏作文5

　　一次次的跌倒，一次次的爬起，不愿服輸，不愿放棄，只因為自己心中有一個值得自己為之奮斗的目標——那就是夢想！

　　手執一顆黑子落下，眼前是密密麻麻的棋子，坐在對面的爸爸輕松地一笑，瞄了我一眼，隨意在棋盤上點下一顆白子，我的目光隨著爸爸的手死死地盯著那顆白子，想看出什么端倪來，仿佛那顆棋子背后隱藏著早已計算好的，讓我跳下去的驚天陰謀！反復檢查幾遍，確定沒什么問題了才小心的擺放下我的黑子，可是當我洋洋得意之時，爸爸大喝一聲：“哈！我贏啦！”啥？！我驚慌得不知該看哪里，東張西望，不知自己怎么就輸了。我甩甩頭，定睛一看，爸爸已連成了五顆，我徹底輸了。連挽回的機會都沒有就輸了。我不服，“我會贏的！”轉身沖進了房間。

　　我當然不會就此善罷甘休的。有些沮喪的撲通一聲倒在了床上，胳膊枕在腦后，翹起腿，思考著剛才爸爸的招式，我怎么就輸了呢？斟酌著應對的招式，怎么下才好呢，我有些煩躁地抓抓腦袋，“怎么辦呢?我到底怎么下呢......怎么辦...怎么辦......”我不停的嘀咕著。突然，我叫起來:“啊，原來如此，這樣就行了！”我一個鯉魚打挺從床上躍起，奔向書桌，拿起筆，粗暴地把筆蓋一扔，隨手扯過一張紙，開始飛快地寫下應對的高招，哼！下次我可不會輸！

　　我又一腳踩上凳子，在高高的書架前翻找起來，不少書“啪”的一聲摔倒了地上，我可管不了那么多，好不容易找到了——一本五子棋類書籍！我吹了吹上面的薄薄一層灰塵，撫了撫封面，整理了一下泛黃的書頁，從椅子上跳下，急切地翻閱起來，我就不信我下不過爸爸！

　　為了這個夢想，我每天都要和爸爸過招，總結失敗的.經驗，當那天，我顫抖地落下那顆棋子時，抬頭看見爸爸欣慰的笑容，“哈哈！”我大笑出聲，總算贏了！

　　我的小小夢想就是勝過爸爸，千千萬萬個像我這樣的小小夢想匯成了一個大大的中國夢！

　　中國夢，就是讓每個中國人都幸福，用每個人的肯定，堆積成的。

　　實現中國夢，就需要不斷地努力，從實現自己的小小夢想開始做起，點點滴滴，實現中華民族偉大復興的中國夢！

　　從現在做起！從自己做起！從堅持做起！讓我們放飛夢想的風箏吧！

放飛風箏作文6

　　三月，春回大地；三月，萬物復蘇；三月，春暖花開；三月，鳥語花香。在這個生機勃勃的充滿盎然綠意的日子里，我們小記者迎來了令人向往的“風箏小畫家”節。走，請跟隨我的腳步，一起奔赴湘湖金沙灘去看看吧！

　　一到目的地，“風箏小小畫家”活動開始啦！老師給到場的小記者每人一只白風箏。你可別小看這只普普通通的白風箏，它可是我的“最愛”，它可以讓我盡情展開想象，在潔白的風箏上畫上“神來之筆”。春天是個五彩繽紛的季節，萬物復蘇，絢麗多彩。于是，我決定拿起七色彩筆在畫布上細細描繪五彩斑斕的“春景圖”。我一會兒濃墨重抹，一會兒輕筆細描，三下兩下就揮筆完成了。放眼望去，風箏上湛藍的.天空干凈如洗，幾朵潔白的云彩輕飄在空，那是春天的眉毛吧？不遠處的山野里，野花零星散布，艷麗爛漫，那是春天的“眼睛”吧？近處一片綠油油的“地毯”盡顯生機勃勃，那是春天的頭發吧？草坪上，孩子們三個一群，五個一伙，盡情奔跑著，尋找春天、擁抱春天。

　　我迫不及待地拿好風箏線，在風箏上打好扎實的結。看著自己滿意的“杰作”——“春景號”風箏已經完工，“萬事俱備，只欠東風”啦，眼見“春景號”馬上要上天啦，我的心里別提有多開心啊！突然，一陣暖暖的春風迎面襲來，我趕緊趁著這陣“神來之風”跑起來，一邊迎風跑著，一邊慢慢放線，風箏真像一只“展翅的小鳥”飛了起來。我仰頭一望，哇！湛藍的天空里，一只只五彩的風箏猶如一群彩蝶在呼朋喚友，他們時而忽上忽下，時而左右搖擺；它們有的在空中盤旋打轉，有的兩只風箏湊在一起，好似“空中華爾茲”，還有的在“舞動鳳尾”、“盡展雄姿”呢！看著眼前的一只只展翅翱翔的“雄鷹”，我也不甘示弱，迎著風，放著線，時而放，時而收，一收一放間，“春景號”越飛越高，成為了空中一道亮麗的風景線！

　　正當我還沉浸在享受放飛風箏的快樂中時，時光老人的腳步匆匆走來，天邊已泛出了一絲晚霞，我在媽媽的呼喚下，依依不舍地收起風箏。春天是個放飛夢想的好季節，春天是個擁抱自然的好時機，跟隨春的腳步，我等待來日再“大干一場”。

放飛風箏作文7

　　4月13日，我和媽媽早早的來到了翡翠城。在這一天，聊城晚報組織了一次活動，就是“相約翡翠城，放飛夢想”小記者放飛風箏活動。在這里，我不但要做風箏，還要放飛我的愿望和夢想。

　　8點30分，活動正式開始了。翡翠城的工作人員告訴我們，要想獲得風箏，就要參加游戲，闖關成功，就能領取一個小紅旗，三個小紅旗換一個風箏。游戲有四個，根據自己的要求，隨便選。我選擇了“用筷子來夾皮球”的游戲。

　　游戲開始了。工作人員告訴我們說：“這個游戲有一定的難度，夾球時用力不太，也不能太小，否則球很容易掉在地上。如果球掉在地上，游戲就得重新開始。”我的心七上八下的，生怕球一不小心就掉下來。可你越害怕他就越來什么，“啪”的一下，我的球掉在了地上，我“啊”了一下，很失望。工作人員告訴我說：“沒事，小朋友，再來一次，你肯定能成功。”我聽了他們的話，又回到起點夾了一個氣球，小心翼翼的往前走。我兩眼直盯著氣球，屏住呼吸，生怕再掉下來。“成功了！”我跳了起來。就這樣，我又夾了兩個氣球，得到了三個小紅旗。

　　我拿著這三個小紅旗換了一個“大象”的風箏。我喜歡大象，我要給大象穿上一件漂亮的衣服。首先，我給大象的耳朵涂上了藍色，帽子圖上了紅色，給它穿了一件黃色的上衣和一件綠色的下衣，又給它涂了一條藍藍的尾巴。涂完顏色之后，我又寫了幾句話，把我的夢想和愿望都寫上了，一會兒，我就要放飛它了。

　　開始放風箏了。因為是第一次放，我總是放不好，不是掉下來就是飛不起來。媽媽告訴我，要逆風向前，邊跑邊看，風箏的線要時松時緊。翡翠城的工作人員也告訴我們一些放風箏的技術，風小的時候，你要往后拉線；風箏降落的時候，你要收回一部分線，這樣，風箏才不會掉下來。在他們的`指點下，我的風箏慢慢的飛上了天空，我高興極了。我要讓風箏帶著我的夢想和愿望一起飛翔。

　　一個半小時的活動眨眼睛就結束了，我很舍不得，我還想再多玩一會。老師告訴我們還有下一批，我戀戀不舍的離開了。今天我真是太高興了，我不但有了自己的風箏還學會了放風箏。

放飛風箏作文8

　　什么是夢？什么是夢想？夢是期待，夢是堅強，是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執著，是我們對自己負責的最高境界。

　　每一個人都有自己的夢想，但是，又有多少人仍然能堅持自己兒時的夢想呢？答案是未知的。

　　我的夢想是當一位主持人，我知道這有些不現實，也有些幼稚，但是，每個人都有做夢和追夢的權利，這么多年，我始終未放棄它。

　　聽老媽說我還沒有斷奶的時候就能夠模模糊糊說句人話了，所以，在我四歲的時候，爸媽就教我背古詩，我當時什么也不懂，就只知道跟著背。雖然不知道是什么意思，但是背起來很順口，因此也就產生了這方面的興趣。我上學了，開始學各種各樣的詩歌、拼音然后是課文。我有一個妹妹，她智力不如常人，但我認為，她是最可愛的女孩，她不能上學，所以我每天一放學就來到妹妹家，給她唱歌、讀課文，每天都這樣，持續了好多年，這給我積攢了好多語言能力。每當我在電視上看到那些主持人在主持節目，我都會站起來，時不時模仿幾句，這時，我的心里便會很興奮。

　　我是最幸福的人，這個信念在我心中15年，從來沒有改變。我和小伙伴們每隔幾個月就會搞一次重大的活動，每當這樣的.夜晚是最熱鬧的。在參賽者、觀眾和主持人中，我總是搶先當主持人，即興發揮，這些自由熱鬧的活動，使我愛極了主持人這個行業。

　　家中有什么好笑的事，我都會把它錄下來，并且一邊錄一邊解說，錄完后，回放，聽著里面的聲音和語句，我都不知道自己竟然說了那么多，自己的嘴，總是閑不住，

　　長大后，這個夢想離我越來越遠，但我始終沒有放棄，始終堅持這份單純。我把錄像之一拿給小姑看，小姑說我普通話很好，讓我考慮一下接她的班，去當一名律師，我笑了笑，沒有回答，因為我只知道我的夢已停留在了一個地方。

　　自己的夢是美好的，而現實是殘酷的。未來的路，就像是一手捉么不透的、沒有完結的詩。誰也不知道這首詩是什么意思，就連詩人自己也不會想到他的詩的宿命是什么。

　　在這15年中，伴隨著我的是一只叫做“夢想”的風箏。放開長長的線，飛起高高的風箏，即使捉摸不定的風會讓他跌倒，但風箏終歸是風箏，它永遠是屬于藍天的。就讓我們一起放飛這個叫做“夢想”的風箏吧！

放飛風箏作文9

　　每年的三月，天空都會被各式各樣的風箏裝點，飛禽、走獸、游魚……點點斑斕的色彩在空中忽高忽低，交織出春天的樂章。就算是沒有親自參與，從窗戶向外望時，心也仿佛隨著那風箏在溫暖的春風中微微蕩漾。

　　放風箏的大多是孩童，在寬闊的廣場上肆意奔跑，手中緊抓著風箏線，風箏隨著線跟在孩子身后搖晃。

　　只是一根細細的線，卻牢固的限制住了風箏的身姿，脆弱的束縛，卻無法掙脫。看上去肆意翱翔在天空的風箏，其實并不如我們所看見的.自由吧。也許他渴望沒有束縛的飛翔，不會在陽春三月后被收進箱子，度過漫長的黑暗生活；也許他渴望去看一看其他地方，而不是在這并不大的廣場看千遍一律的風景；也許他只是希望飛得更高，而不是被一根線限制了飛翔的高度……

　　有一天，線斷了。

　　風箏愉悅的看著孩子們失望傷心的臉龐，聽著尖銳的哭聲和母親柔柔的安慰飛遠了。

　　飛飛停停，停停飛飛，一切都是那么新奇。

　　突然，一陣風吹了過來，風箏不以為意的晃了晃，卻沒想到一個踉蹌掛到了一棵大樹的樹枝上。風箏盡力掙扎著，好不容易掙脫了樹枝，一瘸一拐的飛向天空。

　　天空變得陰沉，一道閃電劈了下來，隨之而來的是傾盆大雨，風箏躲閃不及，被狠狠地拍到泥濘的土坑中。他狼狽的蜷縮起來，希望這場雨早點過去。

　　天放晴了，燦爛的陽光蒸發了風箏身上的雨水，他慢慢升入天空，感到說不出的疲勞，他開始懷念那段與孩子們玩耍，被好好珍惜的時光。

　　風箏想要回去，他鼓起全身力氣，飛向他曾經的廣場，曾經的家。

　　近了，更近了。

　　眼前豁然開朗，風箏卻停下了腳步。

　　和他離開時一樣的畫面，孩子們在廣場上跳躍，手中是自己熟悉的風箏線，可是相連的風箏卻不是他，那是另一只風箏，鮮艷而嶄新。

　　風箏低頭看看自己，破爛，殘缺，骯臟。

　　風箏沒有出聲，轉身默默離開，沒有驚動任何人。