笑聲的作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的笑聲的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
笑聲的作文1
“哈哈……你們來追我呀！”小燕子歡歡和他的小伙伴在天空中玩游戲。
正當他們玩得起勁兒時，天空就突然出現了一片黑煙，歡歡還沒來得及剎車，就沖進了黑煙里。小伙伴們大聲喊道：“歡歡，歡歡！你在哪里？”“歡歡在這兒！”小燕子靈靈說道。其他的燕子飛了過來，只見歡歡一動不動地躺在地上，他的伙伴見了趕忙叫來了歡歡的父母，一起把他送進了森林醫(yī)院。啄木鳥醫(yī)生走了出來，長嘆了一口氣說：“歡歡肺部有大量的黑煙，必須馬上動手術將黑煙從肺部里吸出來，可我們不具備這種技術�！�
歡歡的爸爸、媽媽焦急地問道：“歡歡他會不會死掉��！”啄木鳥醫(yī)生想了一會兒說：“可能會死去�！睔g歡的媽媽痛哭起來，歡歡爸爸揉著眼睛說：“大伙快幫忙想辦法，即使這種方法成功率很小也要試一下！”靈靈急促地說：“我們可以用管子插進歡歡的肺部將黑煙吸出來。”啄木鳥醫(yī)生皺了皺眉頭說：“這種方法行不通，將管子插進去我們又不知道是什么情況，把肺扎壞了也是一樣活不成。”大家在下面七嘴八舌地討論起來，商量著救歡歡的辦法。這時啄木鳥醫(yī)生眼睛一亮說：“也許在2公里外的.大雁醫(yī)生有辦法�！�
于是，啄木鳥醫(yī)生趕忙叫他的助手青青去請大雁醫(yī)生過來。青青走后，啄木鳥醫(yī)生走進病房，給歡歡做心電圖。啄木鳥醫(yī)生看了一下心電圖大喊道：“不好了！不好了！”歡歡的媽媽跑過去問“歡歡怎么了？”“他的肺已經開始變黑了，隨時都會有生命危險�！睔g歡的媽媽當場嚇暈了過去。啄木鳥醫(yī)生趕緊聯(lián)系青青，問他到了沒有？可青青說還有好一段路呢。啄木鳥醫(yī)生的眼鏡跌了下來，他沒想到事情會變成這樣的無藥可救。
最后，歡歡的肺壞死了，當場去世了，大家痛哭起來，因為，這是歡歡發(fā)出最后的笑聲的地方，隨后，啄木鳥醫(yī)生提醒大家：“黑煙”是一家工廠發(fā)出來的，很快就會飄到我們這一地帶。
最后，大家一起將歡歡埋葬，就離開了這兒。
笑聲的作文2
如果沒有微笑，課堂就像魚兒離開了海洋；如果沒有微笑，生活就像花兒失去了營養(yǎng)；如果沒有微笑，生活就像鳥兒折斷了翅膀。昔日的生活中飄蕩著笑聲。如今到了初三，學生們怕考試考不好，頂著父母的壓力，頂著學校的壓力。笑聲悄然消失在我們的記憶中。
陽光如水傾瀉在課堂上，課堂靜靜悄悄的。我坐在書桌前，窗外的白云輕輕的飄到山的那邊。我的思緒隨著白云飛揚，一聲清脆的笑聲打破了寧靜的課堂。
這熟悉而又溫馨的聲音震撼著我們脆弱的心靈。大家習慣地抬起頭四處張望，可笑聲卻不留名。老師停了停，一股無形的壓力又籠罩著我們。老師一個步驟一個步驟教著解題過程。有時用抑揚頓挫的聲音來緩解我們的疲勞。
“小雪，你上來解這道題�！崩蠋煹慕新暦路鹨宦曧懤装盐覐拇巴獾陌自浦欣氐秸n堂。我顫顫的站起來，吞吞吐吐地說：“我不會默寫�！崩蠋熚⑽⒁恍�，投來鼓勵的眼神，我剛要起身時，卻發(fā)現筆盒旁有張紙條�！靶⊙�，悄悄地告訴你，默寫的內容是，不以物喜，不以己悲�！蔽沂旨{悶，誰和我開玩笑？我平靜的走到講臺上，從幾十支粉筆中挑選自以為最幸運的一支�！疤彀�！”竟然和紙條上寫的一模一樣。那時，我笑了，感到自己幸運極了。笑聲像山間潺潺的泉水，它源于永恒的信心�；氐秸n桌，紙條的內容變成了另一句話“小雪，你已找到自信，愿你在今后的學習中，駕起自信的`帆遠航�！�
悠揚的鈴聲結束了枯燥的課堂。教室里出來偶爾細碎的說話聲，聽到的就是極不均衡的呼吸聲。有暫時小憩，有冥思苦想，有埋頭苦干。后排同學因一道數學題發(fā)出斷斷續(xù)續(xù)的爭吵聲，忽然彼此又看一眼，露出久違的笑聲。
這是成功之后的甘露，夕陽收起了最后一抹余暉。我回到宿舍急忙沖涼，洗衣。此時宿舍的小雙冒失地沖到沖涼房，打翻臉盆，水潑到我們身上，正想發(fā)火，看到彼此都像落湯雞，忍不住又笑了起來。
同學，請你認真地收藏你的笑聲，堅守笑聲的門戶，隨時打開你的心扉，讓笑聲作源頭活水，細細流入你美麗的心湖，讓笑聲清波蕩開，漾開……。
笑聲的作文3
“啊——燙燙燙死人了，嗚……我的褲子�！睆幕疖囓噹飩鱽砹艘魂囉忠魂嚨摹皯K叫”聲。頓時，車廂里像炸開了鍋。
這是怎么回事呀？原來是那個年紀十一二，但個頭矮小，買票還要買半票的劉堃的叫喊聲。
“這回，他又怎么了？”
于是，我們大家將目光轉向了他。只見他正用手將褲子上的方便面里的蔥一小片一小片的拈下來，褲腿上、褲腳上都灑滿了方便面湯，整條褲子簡直全濕透了。這家伙可好了，用用方便面湯洗了一個澡！瞧，劉堃，一臉的無奈和那已被方便湯完全占領了的褲子、腿、腳……構成了一幅搞笑的漫畫。
“哈哈哈哈……”我終于按奈不住，大笑了起來。于是，大家也忍不住了“嘻喜哈哈”地笑起來。
可是劉堃，我不知他聽見了笑聲沒有，總是沒有任何的'反應。他一言不發(fā)，仍站在那兒，清理著他的褲子。
這時，我聽到有人說，是劉堃剛想把吃完的方便面桶連同湯一起倒掉，沒想到居然半路殺出個程咬金，對面跑過來了一個小男孩，撞在了劉堃的身上。
正說話間，突然，車廂里安靜了下來，傳來了那個小男子的媽媽在輕聲地訓斥小男孩的聲音：“你是怎么搞的啊？沒看見哥哥手上有方便嗎？你真是會闖禍�。 �
沉靜了一會，大家便又動起來了，幫助那個狼狽不堪的劉堃出謀劃策。有的說：“干脆脫了褲子，換上干凈的！”劉堃聽了滿臉尷尬。這時，又有人接著說：“對，上衛(wèi)生間換吧！”說著，便要牽劉堃的手上衛(wèi)生間。
那個小男孩的媽媽說：“還是我?guī)退敛涟桑 闭f完，就幫劉堃擦褲子上的方便面，微笑的臉上寫滿了歉意。
劉堃的媽媽說：“算了，還是不用擦，太麻煩了，還是脫下洗了。”
小男孩的媽媽說：“那好吧，脫下來我?guī)退础！?/p>
于是，劉堃的媽媽就把劉堃拉過去，要脫劉堃的褲子。劉堃臉上立刻泛出一片緋紅，掙脫媽媽的手，說：“算了算了，大眾廣庭之下脫褲子，有損大雅，有損大雅�！�
說得滿車廂響起歡快的笑聲。
笑聲的作文4
六年前，我告別了幼兒園。六年后，我又即將與小學生活揮手作別。世界上的一切，在我心中變化著。而我最樂意記住的，是同學們在一起時的笑聲。每一次笑聲發(fā)生的場景都不一樣，在六年級，我記住了一些前所未有的笑聲……
星期天下午三點，我像往常一樣按時到校。上完課五點半去餐廳吃飯，飯后再走回教學樓。我們晚上有兩節(jié)自習課，老師們在開會，只有班長坐在講臺上維持紀律，臺下則有組長管理著各自的組員。當然，教室的走廊窗戶上也時不時會出現督察老師的腦袋，讓我覺得他們就像會瞬移大法一樣。所以氣氛有吵鬧，但還算正常。
我們的班長名叫小白，是個認真負責又活潑開朗的男孩。離講桌最近的`一個男同學，名叫小帥，這家伙是個淘氣包。事情的起因就是這個小帥。其實我們早就看到了，當時他手戴電話手表，腳搭在一只板凳上，慢悠悠地寫著老師布置的作業(yè)。小白一直在暗暗盯著小帥。不知何故，原本話聲不斷的教室忽然安靜下來，而就在這時，小帥忽然慢悠悠出聲，“據說是有天使飛過……”，小帥話音剛落，小白捂住了嘴，好像憋不住，發(fā)出了“嘿嘿嘿”的笑聲。同學們聞聲瞅了他一眼，小白已經笑得停不下來，就在這時門窗玻璃上竟然冒出一位老師的腦袋。按說這時無論如何應該趕緊肅靜了，小白卻反而笑得更厲害了。直到他發(fā)現那原來是我們的班主任，這才收住了笑，表情嚴肅起來。然而老師剛剛離開，小帥又打開電話手表播放歌曲。小白一邊說他，一邊自己又忍不住……好歹小帥停止了播放，卻又唱起了五音不全的歌，逗得我們大家都忍不住，一起哈哈大笑起來。
雖然小帥違反了紀律，但是在嚴肅活潑的學習生活中，那天晚上小白神經質的笑聲，不知為何卻深深感染了我們，使大家的心情都變得無比輕松，讓我至今難以忘記。
笑聲的作文5
光陰似箭，日月如梭。五年的小學時光，轉瞬即逝，最令我難忘的就是同學們那一張張笑臉。
同學們都愛笑，并且笑得各有各的特點。
“唔唔哈哈哈哈哈哈哈……”一聽就明白是強哥——姜艾伽的笑聲。姜艾伽的笑，十分夸張且極富有感染力。她哈哈一笑，班里的同學就會不約而同地齊聲大笑起來。
班級女神——袁思雨的笑，十分文雅。水杏眼一瞇，嘴角一翹，露出了八顆白玉米子般的牙齒和兩個淺淺的酒窩。不管你的心境多么糟糕，只要一見到這樣的笑容，壞心境立刻灰飛煙滅，好心境隨之而來。
“嘻嘻嘻嘻嘻……”是淘氣包——陳伯文的笑聲，陳伯文是個笑話大王，他那腦袋里裝滿了他編的各種笑話。這些笑話讓他的同桌、前后位忍俊不禁。一聽到他的笑聲我們便知定是又在向他的同桌、前后位講他想出來的新笑話了。
“咯咯咯咯咯……”是我們班開心果——郭梓玥笑聲。郭梓玥的笑點幾乎為“0”，班級里一有什么趣事，她定是笑得合不攏嘴，前仰后合，笑滿全場�？�，她正在一邊咯咯直笑著一邊收作業(yè)呢！
“呵呵呵呵呵呵呵……”是衛(wèi)生委員——徐桂恒的笑聲，一聽這笑聲就明白他考了很不錯的的成績，十二分地開心，正在問同行回家的朋友們的成績。
全班五十五個同學，五十五張笑臉，五十五種笑聲……
同學們愛笑，教師也愛笑。
董教師的笑甜甜的，眉毛微微上揚，嘴角輕輕一彎，露出了整整齊齊的牙齒，蒙娜麗莎般的美，看了讓人感心曠神怡，心境舒暢。
“嘿嘿嘿……”是徐教師講語文課的笑聲。語文課堂上，我們沉浸其中，時常會被徐教師的幽默語言逗得開懷大笑，各型各色的笑聲一波又一波�？粗_心笑著的`同學們，徐教師也情不自禁的嘿嘿笑了起來。
啊，歡樂地笑，幸福的笑，朝氣蓬勃的笑！這就是我們五年級二班的笑聲和笑臉！這些笑已經深深地印在了我的心上，刻在了我的腦海里。我會永遠記住這些笑聲笑臉，我會永遠記住這個團結友愛、互幫互助、陽光向上的班團體！
笑聲的作文6
“哈哈哈，哈哈哈”從我們的教室中傳來了一陣陣歡笑聲，我趕忙走進教室，原來同窗們在玩一個叫“對著干”的游戲。
“李文艷，快，快來玩呀，這游戲可好玩了” 童教師剛說完話，教室一下子安靜上去。同窗們安靜上去后，童教師給我們講了游戲規(guī)則。游戲規(guī)則是這樣的：教師說一個舉措，你只需跟教師做相反的舉措 就行了，例如教師說“立正”，你就要“坐下”，教師假如說“舉右手”，你就要“舉左手”，游戲規(guī)則就這么復雜。還有假如做錯的話，可是要淘汰出局的，就這樣，這個“對著干”的游戲開端了。
首先，我們做了一下熱身運動。做完熱身運動后，教師開端說話了，“舉起右手”同窗們紛繁舉起了左手，這是我見到同窗們的眼睛都聚精會神地望著童教師的嘴巴，我也不例外。惋惜這個“機密”被 我們拙劣的童教師發(fā)現了。童教師雖然嘴巴張著像是想說舉左手，可說出來卻是舉右手，就這一下，有七八個同窗就被淘汰出局了。童教師就讓這些人看著我們。童教師的速度還真是越來越使同窗們措 手不及。教師甚至還出了一些難招“舉起右手摸左耳”教師來了一個出乎意料。又害幾團體淘汰了，眼看著女生還有四個男生只要一個了，其中就有我，男生就林哲了。這時教師笑瞇瞇地望著林哲，林 哲目不轉睛，這才曉得男生就他一團體了。他兩手拿起，舌頭伸出，跟我家那只哈巴狗的.姿色也不差多少。就這個舉措全班哈哈大笑。教師的速度也讓我們捉耳撓腮。最初我和林哲也一同下場了，場上 只要我們班的最初兩個女生。教師又說了幾個，讓她們來做，可她們都做對了，教師只好講：“這回許雅佳和張依柔成功，請上位吧�！彼齻儍蛇�真上位了，教師接著又講：“這一舉全軍覆沒�！苯處� 說完話，我們都還沒明白過去，可教師說完道理后。全班同窗都“哦”了一聲。
游戲還在接著停止著，教室里的笑聲也不斷回蕩著。
笑聲的作文7
“哈！哈！”教室里傳來一片大笑聲，這是在干什么？哦，這是我們在玩“紙條風波”的游戲，那么，一張小小的紙條兒會卷起什么樣的風波呢？快跟我來看看吧！
其實，這個游戲就是分成四組“人馬”，分別在紙上寫上時間、人物和地點，分別放在四個紙杯里，讓同學們抽簽，最后連成一句話，讀出來。
當老師宣布了比賽規(guī)則后，同學們都暗自發(fā)笑，動筆在紙上寫了起來，同學們寫完便把紙條放進了紙杯，邊放還邊露出不懷好意的笑容，讓人不禁忐忑不安。
第一輪比賽徐徐拉開帷幕，同學們都一邊舉手一邊吶喊，想要第一個上去抽簽，但只有李元慶縮在墻角，恨不得自己找個洞鉆進去，這時，賈甲把手舉得高高的，還大聲呼喊老師，可老師卻死死地盯著李元慶，后來一扭頭，竟叫起來賈甲，令他不勝歡喜，他便自信滿滿地走了上去，迅速抽出了前兩個杯子中的紙條，可抽第三個杯子時，他在紙杯里摸了好一陣子，眼珠子轉來轉去，老師卻突然說了一聲“他們寫了好多你的名字”，賈甲便頓時崩潰了，差點兒趴在地上，但也沒有后悔的機會了，只好隨手抽了一張紙條，小心翼翼地打開了那張紙條，只看了一眼就嘆了一口氣，不情愿地讀了起來：“在午夜一點，靜寂無人，在宇宙中，賈甲和楊瑞的狗親密接觸！”說完便大笑起來，同學們也笑得喘不過氣來，教室里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。只見他們有的笑得滿臉通紅，像關公一樣；有的笑的眼睛都瞇成了一條縫；還有的笑得直捂肚子。最逗笑的是李元慶，只見他笑得合不攏嘴，嘴里的牙齒都呲出來了，兩道濃眉豎得老高老高的，頭發(fā)都翹起來了，看他的樣子，我也哈哈大笑起來……
第二輪也是那樣，當李元慶抽出來了那張紙條，大聲地讀出來后，同學們哄堂大笑，沉浸在一片歡笑中……
這個游戲是我想到了一群三年級的`小朋友們玩了“報紙拔河”的游戲，寫作文時，把“把報紙的頭被拔掉了”，錯寫成了“報紙把頭拔掉了”。讓人大笑不止。所以我在收獲快樂的同時，也悟道了，在生活中，我們要謹慎的用詞，造句，不要鬧出大笑話！
笑聲的作文8
笑聲課堂?什么是笑聲課堂?哈哈，你不知道了吧，其實啊很簡單，就是充滿笑聲的課堂嘍。
學校要舉辦興趣社團，我看到了有書法這一項，我就報名了，因為我對書法情有獨鐘，而笑聲課堂的故事就從這兒開始了……
星期五的時候，笑聲課堂開課了。笑聲課堂在五四班上課，我便早早得去五四班做好了，等著老師的到來。老師踏著鈴聲走了進來。
首先，老師在寫字板上寫了幾個慷鏘有力的字：陳芝英，然后說道：“各位同學，大家好，我叫陳芝英。陳芝英的陳，陳芝英的芝，陳芝英的英。‘話音剛落，教室里就充滿了笑聲，這老師可真逗呀!
介紹完了，就開始上課。陳老師首先叫我們寫幾個字讓她看看。大約過了十來分鐘，陳老師就過來“收貨”了，可是，似乎查收的結果并不讓她滿意，只見她皺了皺眉頭，指著一位同學的字說：“你的字呀，應該把筆鋒寫出來，不要軟綿綿的，這又不是棉花糖。”“哈哈，哈哈�！苯淌依镉惺乱魂嚭逄么笮Α？墒抢蠋焻s沒有笑，而是不緊不慢的指著另一位同學的字說：“哎呦，你的'這個字呀，筆鋒雖然有了，可是這個字也忒大了，把整個格子都塞滿了。一頁只寫一個字，你這也太浪費了吧，現在買紙多貴呀，你也不知道省省�！薄肮！边@下子，同學們再也忍不住了，一個個捧腹大笑，就連老師也情不自禁的笑了。
接著，老師走到我的面前，拿起我的鋼筆字，我就像打翻了五味瓶的--說不出什么滋味來。老師看著我的鋼筆字，點了點頭，又上前去打開投影儀，這下子我的鋼筆字被所有人看見了。老師指著我的字說：“你們看看，啊，這個字寫得多好啊，筆鋒有了，字也不大不小，活似一個個小生靈，特別是這個‘人’字，寫得生動極了�！崩蠋熛裉兆碓谖业臅ㄊ澜缋锪�。其實，我知道我寫的字是那樣的不堪入目，那樣的“龍飛鳳舞”，我也知道，老師其實是在鼓勵我。
從今以后，我每天堅持不解地練習書法，希望把每個“小生靈”都變得更加完美些，它們是可以跟人類媲美的。
書法，對于常人來說只不過是一門藝術;書法，其實無異于是熏陶的藝術細胞;書法，是我的朋友!我愛這位朋友，我愛這位藝術朋友!
笑聲的作文9
在一起生活了六年，同學們的音容笑貌都刻在我腦海里，成為一份永恒的記憶。最讓我忘不了的是同學們的笑。
“嘎嘎嘎”這唐老鴨似的笑聲，出自哪位同學之口呢？自然是“賴皮王”王靖凱的笑聲了。這不，不知哪位同學挨了批，他笑得臉通紅，眼彎成了月牙。一咧開他那紅紅的大嘴唇，除了蹦出的那一連串的“嘎嘎嘎”，還有兩顆潔白的門牙，嘴角還因為有一顆老牙退休而露出一個小缺口，別提多可愛了！他笑得前仰后合，像發(fā)了瘋一樣。不知是他長的喜劇，還是笑得有感染力，我們也跟著笑起來。終于，在老師鐵青的臉色下，他被“請”到了門外。老師扭身一走，他便沖老師的背影做鬼臉，我們看得大笑，他也跟著“嘎嘎”笑起來。不知六一班失去了王靖凱，會失去多少笑聲。
“哈哈哈”這么大聲的笑，發(fā)源地一定是李海燕。她一笑，臉上飛起兩朵紅云。她張開嘴肆無忌憚大笑，兩顆門牙露在外面，嘴角露出淺淺的酒窩，眼淚都快出來了。她為什么笑得這么開心呢？準是“賴皮王”被整了吧！
“嘿嘿嘿”這傻乎乎的笑出自胖嘟嘟的梁家瑞之口，他幾乎無時無刻不在笑。他一笑，立刻露出兩顆小虎牙，笑得一猛，口水眼淚都出來了，嘴角幅度又大了幾分，一副眼鏡都跌到了嘴邊，模樣別提多可愛了！
七十個同學的笑聲笑容各不相同。“咯咯咯”這是我死黨馬樂的笑聲。這會兒正因為我的發(fā)型而笑得直不起腰呢！“嘻嘻嘻”我同桌王佳程看到有人中了他的惡作劇正樂呵呢！“哈哈哈”雖是同樣的.形容詞，楊曉妍的笑卻不同于李海燕的豪爽，如鈴兒般悅耳。
春游時的笑聲，看電影時的笑聲，比賽獲獎時的笑聲……這些美妙的笑聲優(yōu)于一切美妙的音樂。它比《月光曲》還要悅耳，它比《義勇軍進行曲》還要激昂。它們會變成一個個貝殼，珍藏在我的木匣里。
笑聲的作文10
少年時代，風華正茂。我們的笑聲好比一支歌唱童年的歌曲，天真的歡樂聲像一道清泉噴涌出來。
“嘿嘿嘿”從他一個人的“孤芳自賞”再到全班的哄堂大笑，他的笑容多么有感染力�；蛟S此時，你連發(fā)生何事都還一無所知，卻莫名其妙地跟著他“嗝嗝嗝”笑了起來。在全班處于一個安靜的氛圍時，有時總會隨著他的笑聲劃破這份寧靜。然后一發(fā)不可收拾……“你為什么笑��？”“我也不知道啊。嘿嘿，劉宋驛笑，我就笑了�！笨磥硭媸且粋�笑點極低的“開心果”��！這笑聲多么珍貴，就像三月的春風給予我們一份獨有的快樂。
“呃呃呃”在這雜亂的笑聲中，幾聲類似鵝叫的笑聲顯得格外引人注目。發(fā)出這般笑聲的女孩看似文靜淑女風，笑起來眉眼彎彎，嘴唇一道淺淺的弧度，有時還掩著嘴呢。但是“人不可貌相”。大概是隨了一句話“粉絲隨偶像”的影響力嗎？誰讓她喜歡的唱跳歌手也是一位豪爽個性的東北漢子呢。這清奇的笑聲總是讓你忍不住好奇，想請教她如何發(fā)出。我呢，早已打聽來，就是在笑的`時候氣往上一提便行。這樣獨特的笑聲在畢業(yè)后的日子是否還能聽見？
“哈哈哈”這爽快的笑聲竟然是出自一位女孩。她笑時身子總喜歡很夸張地向后一仰，臉都看不到，只聽見入耳不絕的“仰天長笑”！果然“江湖女子”暢爽大笑，豪氣十足，有巾幗不讓須眉之勢，半點沒有小家碧玉的感覺�？赡阒绬�？雖沒有半點大家閨秀，但她卻是學中國舞和古箏的才女呢！雖然我覺得她是一個矛盾綜合體，可這笑聲也是她和獨特之處，讓我們的班級又增添了一筆與眾不同的色彩。
這有趣快樂的笑聲，團結友愛的笑聲，各具特色的笑聲！這就是我們的班級同學的笑聲。這點點滴滴的笑聲，在明年的這個時候，這個座位，是否還能再次如期聽到呢？
笑聲的作文11
“笑是一筆財富”我漸漸領悟到了這句話的含義，笑不僅僅是面部肌肉的運動，還是一種對人生的樂觀；一種臨危不懼，運籌帷幄的風采；一種與世無爭的坦然……
笑，退后是為了更好地前進唐時，一位普通的讀書人懷著緊張而擔憂的心情掃視了金榜的最后一行，沒有他的.名字。悲憤頓時涌上心頭；我兢兢業(yè)業(yè)幾十年如一日地讀書，難道就付諸東流了嗎？四書五經有什么用？書簡狠狠地從他手中飛出……忽的，他仰天長笑：既而豪氣叢生，男子漢大丈夫不學腐儒酸，另一條路上有更廣闊的天空，乃作詩一首——《詠菊》：“待得秋來九月八，我花開時百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲�！睌的旰�，他帶著十萬大軍，打進長安。這就是黃巢�？婆e的失敗擊破了他的仕途，卻沒有沖走他的理想。他忍辱負重，知難而退，以另一種方式成就了自己的理想。
笑，運籌帷幄，決勝于千里之外
周瑜，字公瑾，一代豪杰。他身為儒將，十分喜愛美酒樂器，但萬馬嘶鳴的沙場才是他的最愛。萬馬齊喑，是他的音樂；殺聲四起，是他的伴奏；短兵相接，鏗鏘有力，他熏熏而不醉，笑著忘情地指揮著……江山如畫，一時多少豪杰！月冷星稀，為昔日風景如畫的赤壁蒙上了一層殺氣騰騰的面紗——吳軍將士們磨刀霍霍�！皶r辰已到，下令……”一艘艘早已準備好的火船借著東風緩緩駛出蘆葦蕩，幽靈一般向曹軍飄去。既而，寂靜的湖面沸騰了——亂石穿空，驚濤拍浪，卷起千堆雪……“賊破矣。”周瑜胸有成竹，以酒助興。談笑間，檣櫓灰飛煙滅……
笑，但愿長醉不復醒
“天生我材必有用”多么自信，“千金散盡還復來”多么灑脫，“烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯”多么縱情。此詩是隱居于嵩山的李白所作。他的笑不僅僅是對隱居生活的樂觀坦然，更是對“鐘鼓饌玉”的諷刺，對權貴的傲岸，對“古來圣賢皆寂寞”的感嘆……
“知難而退”的黃巢，運籌帷幄的周瑜，出淤泥而不染的李白，他們在人生的道路上一直感染著我，影響著我。
笑聲的作文12
光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,5年的光陰像云彩一般離我遠去,我已六年級了.小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味.如今,我們的同窗生活只有一年了,想起過去種種往事不禁感概萬千.
在母校的時間只剩下短暫的一年了,在這個上千多個日子里.我就像一根幼苗,像一根小草,像一個種子,在“園丁”——老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長,長成一棵蒼天大樹,將來回報祖國,回報母校,回報老師.聽著老師一遍又一遍的叮囑,聽著老師一遍又一遍的教誨,靠著同學們的互想幫助,互相鼓勵,我們同學都一起日漸成長.似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲,在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語,在校園里還有我們嬉戲的身影,在每一個角落里,我們曾留下過難忘的回憶.往事還厲厲在目,記憶猶心.
在母校老師的教誨下,我得到了許多.我得到了許多朋友,也得到了老師的金玉良言和新的知識,使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生.我在母校留下了許多難忘的往事,也留下了許多美好的回憶,最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針.但現在我在母校的時間已不多了,猛然回首,回顧往事,仿佛督促我的老師,鼓勵我們的師長,還有可愛的校園,都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了,不知何時我們已成了校中的大哥大姐,成為弟弟妹妹的榜樣.
如今我回首想起,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最后留在母校的一年時間,看一看可愛的校園,看一看教導我們的老師,看看鼓勵我的同學,珍惜最后筆硯相親的日子.
天下沒有不散的筵席,光陰一去不復返,我會永遠記住老師的.教勉,做個堂堂正正的中國人,記住,明日三保以我為榮.啊!美麗的校園,你帶給我多少歡樂,多少啟迪,我一生難忘.
難忘的小學生活
時光飛逝,不知不覺,眨眼六年的小學生活即將過去了.煙墩山下的那所歷史悠久的學校,正是我的母校.這里綠樹成蔭,這里書聲朗朗,這里是我們成長的搖籃.在這里,我們留下了多少童年的足跡,多少快樂的笑聲.小學的生活是多么難忘啊!
笑聲的作文13
我們一家三口人：爸爸、媽媽，還有我，就像一架三弦琴，每天奏著快活的圓舞曲�？墒�，自從爺爺去世，奶奶搬到我們家住之后，我家的笑聲就逐漸消失了。一個不和諧的音符時時在媽媽和奶奶之間跳動。
不知怎的，媽媽容不下奶奶，奶奶似乎也看不慣媽媽。同住在一個屋檐下，誰也不搭理誰，總沒有好臉色；要不，一天到晚不是碗響就是飄響，搞得我也活潑不起來。
我很留戀我家過去的`笑聲。我曾想尋回這笑聲。但是，我是小輩，對長輩們的事，總覺不便過問。
快過年了，大人們都忙著孝敬自己的長輩，我媽媽也不例外。一大早就給了我200元錢，叫我吃了飯給外婆送去。我媽媽一向很孝順外婆，人們都羨慕我外婆有福氣。但我奶奶卻被媽媽遺忘了。我望著奶奶的房間，靈機一動：反正外婆還有舅舅姨娘孝順，有錢花，我給奶奶送去。我揣著200元錢，等媽媽上了班，敲開奶奶的房門。我對奶奶說：“奶奶，快過年了，媽媽叫我送點兒零花錢給你�！蹦棠滔仁且汇叮S即一把拉過我，很激動似的說：“我的乖孫女，奶奶不缺錢，有你媽這份心，我就很高興了�！�
媽媽下班回來，問我錢給外婆送去了沒有，我說：“外婆說我們家要集資建房，她有錢，又讓我?guī)Щ貋砹��！眿寢屝Σ[瞇地接過錢。此時，我的心里舒坦極了，好像剛完成了一次壯舉。
有一天，我爸爸出差了，媽媽夜間突患急性腸炎，需要找醫(yī)生看，但她已經疼得走不動了。我望著滿是烏云的天空，不禁打了個寒顫。媽媽臉上的汗珠不住地往下滴，我的心里被滴得痛極了。我只好叫醒奶奶。奶奶一聽說我媽病了，立刻起床，不顧自己體弱，出去找醫(yī)生，又替媽媽買藥，幫媽媽端水服藥。之后，在媽媽治療休息的日子里，奶奶照顧得無微不至。媽媽被感動了，終于喊了奶奶一聲“媽——”，奶奶“哎——”的一聲應答著，滿是皺紋的臉上頓時像一朵綻開的金菊。我的心快要飛出嗓子眼兒了，兩只小手禁不住舞了起來。
從此，我家的笑聲又飛揚起來。我們一家四口人——奶奶、爸爸、媽媽，還有我，似乎都成了出色的琴師，指尖上始終跳躍著和諧甜美的音符。
笑聲的作文14
天空藍藍的，如同一塊藍寶石。中午，我走進教室，來到自己的座位上坐下，就從書包里取出一本課外書，津津有味地看了起來。
“哈——哈——哈”一陣刺耳的笑聲，從我的耳朵邊飄來，最終飄進了我的耳朵里。咦，這是誰發(fā)出的笑聲啊？他為什么會笑呢？難道他是碰到了什么好笑的事情？是有誰撓了他的癢癢？是誰點中了他的笑穴嗎？或者是別的其他什么原因？過了一會兒，這個笑聲還是不停地在我的耳畔響起，簡直想忽略也不行，它就好像本子上用鋼筆寫的錯別字一樣，無論你用什么辦法，最終還是無法擦掉。周圍的同學們也被這煩人的笑聲，擾得心煩意亂。
哎，我們在這樣的環(huán)境中怎么認真學習呢？不認真我們又怎樣成為祖國的花朵呢？不行，我一定要把“真兇”找出來。我抬起頭環(huán)顧四周，發(fā)現蔣鑫宇十分反常。只見他站起來，躡手躡腳地走到楊德源身旁，然后，再抬起頭來望了望，把嘴放在楊德源的耳邊，嘰里咕嚕的.，不知他說了什么。突然，他倆都忍不住了，爆發(fā)出了一陣清脆、響亮、煩人的笑聲。他倆人笑的時候，嘴巴張得十分大，好像能把人給吞下去一般。蔣鑫宇用手捂著肚子笑，笑得上氣不接下氣，還順勢倒了在地板上。再來看看楊德源，更是夸張，只見他笑得前俯后仰，突然，“咚”的一聲，他一頭撞在了桌子上，他的笑聲頓時戛然而止，當他把頭再次抬起時，額頭上已有了一個小包。大概停頓了一兩秒的時間，“哈——哈——哈”，楊德源的笑聲繼續(xù)響起，好像剛才撞傷了頭的人并不是他。這真不像一個正常人的反應。
此時，同學們也知道是誰在笑了，大家不滿的目光一齊投向兩位同學。他們的笑聲在他們的朋友呂文燁看來十分甜美，從呂文燁臉上的表情就可以看出來。我們卻覺得他們的笑聲十分刺耳，那樣子真像兩個傻子。如果他們在其他地方也這樣笑，別人問我他們是誰。我一定會說，我不認識他們。我會把和他們的關系撇開，最好是撇到十萬八千里，反正撇得越遠越好。
“哈——哈——哈！”一陣笑聲又響了起來……
笑聲的作文15
夏姑娘帶著烈日炎炎的天氣來到了我們身邊，我坐在窗臺邊，望著遠處那湛藍的大海，我仿佛聽到回響在耳邊的歡笑聲
那是一個炎熱的下午，我和許多小伙伴們一起來到了海邊游泳。到了目的地，我快速沖進更衣室，以迅雷不及掩耳之勢全副武裝完畢。走在軟軟的沙灘上，小腳丫如同在按摩似的，迎面吹來的陣陣海風正讓人感到清涼。正當我陶醉在這舒服的境界時，表妹也換好了衣服了，她身上套著一個小鴨子的游泳圈，一蹦一跳地朝我走來，甜甜地說：姐姐，走吧，我們游泳去！好的！我滿口答應道。
我牽著表妹那胖乎乎的小手，向大海跑去。剛到海上，我和表妹就來了一場打水仗大賽，你潑，我濺，我倆都玩得不亦樂乎。突然，只聽見不遠處傳來一陣大叫聲，我抬頭一看，哎呀媽呀！不看不知道，一看嚇一跳，大海浪來了！我正處于目瞪口呆之時，只覺得背后有人推了我一把，結果，我的面前就是如同猛虎一般的大海浪，只聽嘩的一聲，我被海浪給吞沒了。其后果，可想而知，我成了一只落湯雞。看著我狼狽的樣子，表妹在一旁咯咯地笑個不停。不用想就知道，剛剛肯定是這個壞家伙推了我一把。哼！你不仁，就別怪我不義！我們走著瞧！我心里暗暗想道。
第二次大浪又來了，我趕緊想辦法急中生智，有了，我用力將身子往后一仰，整個人就躺在了游泳圈上，像一只漂浮的.小船。嘩的一聲，大浪來了。我立馬閉上眼睛，大浪過后，我睜眼一看，哈，我安然無恙！而表妹卻成了落湯雞。我躺在小船上悠然自在地對表妹說：哈哈！這就是風水輪流轉��！表妹一
臉不服氣，沖著我做了一個鬼臉。我心想：哼！你不服氣，也得服氣，誰叫你成了落湯雞了呢？ 正當我得意時，一不小心，翻了個身，又一次光榮的成了一只落湯雞，唉！我望著濕漉漉的自己，我和表妹相視一笑，這笑聲響徹了整個海灘！
我沉浸在這回響在耳邊的歡笑聲中久久不能自拔……
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