國學經典作文13篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的國學經典作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

國學經典作文1

　　為傳承和弘揚中華民族的優秀文化，營造經典文化的學習氛圍，我校響應新密市教體局的號召，開展了豐富多彩的中華詩文經典誦讀活動，并于10月14日、本周五下午接受了教體局領導的驗收。

　　此次古詩文誦讀活動共分為三個篇章。

　　第一篇章是我們全校師生共同誦讀古詩《竹石》和《梅花》，我們雄壯豪邁的聲音感染了所有人，贏得了領導的陣陣掌聲。

　　第二篇章是由各個年級分別表演。首先是一二年級的小朋友朗誦《三字經》，他們童稚的聲音聽起來非常悅耳，并且個個搖頭晃腦，就好像古代的學堂一樣。這時我們中高年級的同學也沒閑著：中年級負責打拍子，高年級則負責變成“20xx”的隊形。然后該中年級表演了：三年級朗誦了《弟子規》，四年級則朗誦了《千字文》。接著該高年級的同學背誦《論語》了，我們意氣風發，氣勢磅礴。

　　第三篇章是由全體老師慷慨激昂的誦讀我們學校自編自導的詩篇《我驕傲，我是二中專人》，隨著老師的`誦讀，我們學生則配合著組成了新的隊形----“二中專”字形。我們師生配合默契，贏得的大家的掌聲。

　　誦讀經典，可以擦亮眼睛，可以啟迪智慧。讓我們誦讀經典，傳承國學吧！讓經典國學在我們二中專校園永遠綻放。

國學經典作文2

　　捧起國學經典詩文的那刻，你便占據了我的整個心靈。從此，你時時刻刻地陪伴在我的身邊。

　　國學，你從中華文化寶庫中象流水一樣嘩啦啦地流出來，氤氳成乍暖還寒時候草木的笑臉。親愛的，你禁錮在歲月的沙漠里太久了，早就該有一次靈魂的放逐，在干干凈凈的黃色臉龐上，綻放禮儀之邦的燦爛笑容，在干干凈凈的白紙上，象小樹苗簌簌地長大，長成一大堆茂盛的枝干和葉子——那葉不是綠色，而是千年不褪的中國紅，同樣溫暖動人。

　　國學，你在經典書籍上交錯繾綣，交匯成我心中的溫暖。我們是一體的`，你觸摸到那塊微熱的地方了嗎？親愛的，我帶你曬太陽去。我們安靜地看看蹀躞的流云去流浪，聽聽華夏大地的脈絡里忙碌的心跳，然后我們相顧微笑。

　　我們在時光中穿梭，你陪我成長。日子好象老電影，播放我們自導自演的喜劇。“爆竹聲中一歲除”的除夕夜里，你我一起歡度；“燈樹千光照”的元宵夜里，你我一道逛燈；“皓魄當空寶鏡升”的中秋夜里，你我共同賞月。親愛的，你只是陪我長大，卻不會變老，我們一起尋找殷實的不懈的向上的幸福，象一根刺以光的速度向著宇宙那頭那個渺遠的終點。

　　若干年以后，我將帶你去北京，去敦煌。我們去看長城，我們去看莫高窟，我們穿過“大漠孤煙直，長河落日圓”的地帶，探尋前人的足跡，萃取先人的文化精髓。我們還要去西藏，仰望圣潔高遠的日空，讓心變成瓦藍瓦藍的顏色。順便梳個藏族小伙子的發型。親愛的，你不知道，我那樣子會有多么帥。我要那么帥地去參拜布達拉宮。親愛的，在如此圣潔的空氣里，活躍在紙上的你會比我更加嫵媚。

　　你從遠古走來，博大是你的風采；你向未來奔去，磅礴是你的氣概。國學文化，炎黃子孫永遠陪伴在你的身邊。

國學經典作文3

　　中華文明源遠流長，給我們留下了眾多耳熟能詳的國學經典。國學就像一杯淡雅幽香的茶，茶是要品的，國學是要讀的，讀懂了就理解了。

　　《論語》中寫道：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”其意思是：消逝的時光就像河水一樣，不分晝夜地向前流去。

　　時間珍貴，是金錢買不來的。魯迅先生說過：“浪費自己的時間等于慢性自殺，浪費別人的時間等于謀財害命。”

　　時間對于軍事家來說，珍惜時間就是勝利。紅軍要飛渡金沙江，夜以繼日地行軍，其目的就是爭取時間，奪取勝利。可見珍惜時間是多么重要，這關系著祖國的生死存亡。

　　時間對于學者來說，也是無比的珍貴。學者只有珍惜時間才能創造出自己的價值，為人類的文明發展開拓出一片新的知識天地，科技才能進一步發展，為祖國的騰飛奉獻自己的`才華。反之，不珍惜時間，碌碌無為的過日子，明日復明日，不但毀了自己的前程，還給國家帶來經濟上的損失。

　　在不知道《論語》中的這句話和魯迅先生說的這句話之前，總是每天抱怨時間為什么過得這么慢，想要快點長大，離開學校這所“監獄”。就每天混日子，整天無所事事。上課時，聽會講后發會呆，再聽會講后發會呆；作業就是不管你對或者錯，只要寫完了就行了；考試時，選擇題不會寫的就瞎蒙，蒙對幾個是幾個，所以，成績一直處于中游。直到現在到了初中了，才明白過來學習很重要，知道了那兩句的意思和含義，也知道了時間其實流逝的很快。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我懂得了珍惜時間，那兩句話我也會牢牢記在心里，直到永遠。

國學經典作文4

　　經典將為我們打開一扇扇新的未知世界的大門。因為經典可以滲透人心，穿越時空，是延續文化的中介，是記載文明的橋梁。

　　蘇霍姆林斯基曾經說過：“真正是自己的教育。”在我們讀經典的同時，我們受的是經典教育的洗禮，在這洗禮中，經典的文化就已深深的扎根在我們的心里。

　　“蠶吐絲，蜂釀蜜。人不學，不如物。”這句話給我留下了很深的印象，意思是：蠶能吐絲供人們紡線織布，蜜蜂會采蜜供人食用。人如果不學習，荒廢了學業，就連小小的'動物都不如。沒錯，我們不能為了逃避考試和作業，就不去學習，這樣，難道我們連一只蠶，一只蜜蜂都不如嗎？

　　大家都知道，勤奮好學的人一定會事業有成，游手好閑的人是沒有作為的。

　　在很久以前，有兩位十分要好的兄弟。哥哥整天不讀書，只知道怎樣貪玩，而弟弟呢，卻每天很用功的學習，晚上也經常熬夜學習。終于功夫不負有心人，弟弟考上了全市最好的大學，還得了獎學金。哥哥名落孫山很嫉妒弟弟，一氣之下與他斷絕關系，可是弟弟并不生氣，他笑容滿面地對哥哥說：“哥哥，收獲是要付出努力和汗水的，如果整天游手好閑，無所事事的話，是沒有收獲的。常說道：子不學，非所宜。幼不學，老何為。玉不琢，不成器。人不學，不知義。”哥哥聽了羞愧不已。

　　“幼兒學，壯而行。上致君，下澤民。揚名聲，顯父母。光于前，裕于后……”經典給我們帶來了很多道理，經典也教會了我們很多知識。在我們的學習中，經典就像我們的老師，就像開往未來的一把金鑰匙！經典永遠與我們一起成長！

國學經典作文5

　　記得小時候，爺爺就常常教我背《三字經》、古詩宋詞等，但那些深奧的意思我總是不太清楚，直到老師給我看了《國學經典》這本書后，我對國學才有了更深的體會。

　　《國學經典》里的內容使我受益匪淺，教會了我很多做人的道理。

　　如“香九齡，能溫席。

　　孝于親，所當執。”講的是東漢人黃香，九歲時就知道孝敬父親，在寒冷的冬天里幫父親暖被窩的事。

　　他這么小就知道孝敬父親，這種孝心讓我感動，想想現在的我們又有幾個能做到孝敬父母呢?每天父母下班回來，我們有給父母倒過一杯水嗎?有幫他們捶過背嗎?都沒有。

　　父母上班那么辛苦，我們更應該要孝敬他們，這樣才是一個懂事的好孩子。

　　又如“人而無信，不知其可。”這句話是孔子說的，意思是說一個人不講信用，是根本不行的。

　　是啊，如果不守信，別人就不會尊重你，信任你。

　　我就遭遇過不守信的事，那是一個星期天，好友林冰說好來我家玩，可我在家等了一個早上都不見她的蹤影。

　　第二天她才跟我說她伯伯帶她去玩，所以才沒來，我聽后只是冷冷地應了聲“哦”。

　　從此以后，我就不信任她了。

　　所以說答應別人的事就要做到，沒有能力做到的事就不要輕易答應，答應了就一定要想方設法地去做，不能失信于人。

　　再如“恃人不如自恃也”，就是教育我們要從小努力學習，不斷增長自己的知識才能，增強自己的獨立性;漫長的'人生道路上，我們不可能總是依靠父母和他人，而是應該自立自強。

　　《國學經典》這本書不僅能讓我了解許多歷史名人故事，還教會了我許多做人的道理，就讓優秀的國學經典始終伴隨著我們成長吧!讓我們以自己的實際行動傳承博大精深的中華傳統文化并使之發揚光大!

國學經典作文6

　　我們大家都聽說過這樣一句話：“己所不欲，勿施于人”。這句名言是春秋時期一位政治家，思想家，教育家——孔子所說。意思是自己不想做的事，就更不要勉強別人去做。兩千多年來，人們一直把這句話作為經典傳承下去。

　　不過時代是向前發展的，人們對事物的認識也在不斷的提高。當今社會是一個多元的社會，是一個向多極化方向發展的社會，人們的觀念在不斷地發展，不斷地更新，對于傳統的思想在繼承發揚的基礎上，要有發展，以適應飛速發展的社會。但己所不欲，勿施于人的道理是不可以改變的。自己不想要的，不想做的都給別人，那一定是不道德的。

　　我們在生活中，會遇到許多這樣的事情：例如：我們現在是五年級，到了該掃學校廁所的`時候。有些同學卻嫌廁所太臟，不想去掃，就讓別人代他去掃，這就違反了“己所不欲，勿施于人”所說的道德標準。而一部分同學卻為了不違反“己所不欲，勿施于人”，忍著骯臟去干。并且能堅持做，我認為他們是有道德的。

　　有時發新書新本時，難免有一些瑕疵，有的同學自己不要，就跟同學換，人家不換還動口訓人，這是道德的嗎？要記住孔子的名言：己所不欲，勿施于人。我們學習國學經典，不是掛在嘴上，而要付諸在行動上。學國學經典，不僅要把經典中的道理銘記于心，還要按照要求去做，如果我們能按照經典要求的去做，一定會成為一名有道德的少年。

國學經典作文7

　　國學經典是中華民族五千年燦爛文化的精髓；是華夏沃土燦若晨星的瑰寶；是一根堅韌的紐帶，將形形色色的中華文明之珠串連在一起。亙古歷今，經典名句滋潤了一代又一代華人的心靈，炎黃子孫在“經典”的搖籃中孕育。

　　我國最著名的國學經典是“四書五經”--《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》為四書；《詩經》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》為五經。《四書五經》是中國傳統文化的重要組成部分，是儒家思想的`核心載體，更是中國歷史文化古籍中的寶典。儒家經典《四書五經》包含內容極其廣泛、深刻，她在世界文化史、思想史上具有極高的地位。

　　《論語》主要講述記錄了孔子的言論和做人的準則與學識的方法；《孟子》主要講了孟子與其他思想家的爭辯和對弟子的言傳身教；《大學》主要講了弘揚光明的品德；《中庸》主要講了怎樣修養人性；《詩經》中主要記載了各種詩詞曲樂；《尚書》是一本歷史典籍；《禮記》是一本門類雜多的典章制度書籍；《周易》主要講了古時的八卦之術；《春秋》主要記載了魯國的編年史。

　　作為一個小學生，我不僅僅要學習現代的文學，更應該繼續領略和發揚古代的經典文學，使華夏的精髓得以保存。國學經典用記敘語言的方式引導著華夏人民做人處事的方法與歷史的傳承，讓人們學會怎樣將書本上的知識運用到實際中。不說將“四書五經”、“四大名著”等文學寶典一一記之，但你心中也必須存有一盞指引你向往社會與生活的“明燈”，如果你沒有，那你就是一位盲目前進的徒行者。所以無論你性質如何也應該擁有一盞“明燈”。

　　而“明燈”出現的唯一途徑就是--探索國學經典的奧秘與神奇，并發揚它，使它得以保存。

國學經典作文8

　　小時候，我總以為《論語》等國學名著就像《三字經》。《弟子規》一樣，能讀得朗朗上口，甚至讀幾遍就可以背下來。記得剛開始讀論語時，我雖說不上心甘情愿，可也并不討厭它。開始讀學而第一時，我覺得論語還挺有意思的，有些詩情畫意。甚至有時我還會用一種男低音來讀，想象當年孔老夫子說這些大道理的時候的神色，邊讀邊搖晃著腦袋，裝出古人的樣子。可讀到子罕第九。先進第十一時，我就沒那么高興了。因為平時讀論語時都是從頭讀起，而一般沒讀一半，我就去干別的事兒。

　　所以后半部分我壓根不熟，讀起來也特繞口。于是我就結束了這論語生涯。不過現在確切的說是五年級開始，我又和論語打上交道。那本都快發霉的論語又被我從書柜中翻了出來。目前我的進度也只到子罕第九這兒。

　　不過我也堅持了一個學期，比上次好多了。這次國學大賽開始的消息還是從孫老師——一個對論語的`忠實粉絲告訴我的，是杭州市的比賽，我還從沒參加過這么大型的比賽呢。我打開電腦帶著一絲興奮，也帶著一絲失落。我連《論語》都還沒讀完呢。怎么可能獲獎？我嘴上雖這么說，可我心里卻依然抱著一線希望，萬一……開始答題，望著屏幕上的小字，我頓時傻了眼，看來看去，沒幾道是我能馬上答出的，我冥思苦想，只寫了十幾道就開始盲人摸象，到多項選擇題時，媽媽幫了我幾道，可也只有385分。不過我會努力的。

國學經典作文9

　　經典是古人智慧的結晶，經過一代代流傳，經受了時間與歷史的考驗，最終像沙中的金子一樣，被所有人喜歡。人們常說“腹有詩書氣自華”，現在，讀經典、看經典、背經典已成為新時代的一條靚麗的.風景。讀經典、學國學已蔚然成風，成了人們生活中不可缺少的一部分。

　　比如，我們沁陽一小的校本教材：“博雅誦”。它是由我們學校的教師們每天孜孜不倦、辛辛苦苦地為我們整理出來的。這套博雅誦共12冊，每一本都有十分優美、精彩、經典的古詩以及詩歌。我們每天早讀的時候都會誦讀，到了學期末，我們學校還會舉行班集體晨誦展示，讓每一位同學都能感受到古代詩人的文采和智慧。我們學校不光有校本教材“博雅誦”，還有上一年剛剛成立的“我的閱讀財富”。只要一到開學，我們人人手里都會有一本自己的精神“存折”，讀完一本書，都會把自己的“財富”存到這個“存折”里面。到了學期末，我們都會評出來這一學期誰最富有，最富有的人還會獲得“閱讀狀元”的稱號……

　　在閱讀經典的過程中，健康快樂地成長，享受著知識帶給我的幸福。一路走來，我仿佛看到了一條滾滾的長河，那是中華民族的文明之河，從遠古的圣賢那里，一直流進我們的心胸。

國學經典作文10

　　今天是傳統的中秋節，我們一家人興高采烈地來到奶奶家。奶奶家里聚集了很多親戚，大人們都在幫忙準備飯菜，每個人臉上都洋溢著笑容，爺爺奶奶在一邊看著笑得更是合不攏嘴。

　　吃完晚飯我和表姐就迫不及待地把月餅和飲料搬到了陽臺的桌子上，打算一邊賞月一邊吃月餅，然后再到天府廣場上去觀花燈。這時月亮隱隱約約地出現了，慢慢地越來越圓，越來越亮，就像一塊圓潤的寶玉掛在了天上，皎潔的月光如清水般灑向大地。我們凝神望著月亮，這時，我的腦海里突然涌現出蘇軾的詩：明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?月亮里面真的有宮殿住著仙人嗎?正想著，媽媽就走過來給我們講起《嫦娥奔月》的故事……我邊聽邊想：嫦娥一直住在月宮里多孤單啊!人間就是她的故鄉，她會思念親人嗎?月宮里也有月亮嗎?她會不會像李白一樣“舉頭望明月，低頭思故鄉”呢?不知她那里有沒有電腦呢?我多想發QQ信息邀請她到我家來玩呀。聽說嫦娥的舞姿很美，我們可以一起唱歌跳舞;我還可以帶她去看咱們四川可愛的大熊貓;我們還可以暢游美麗的府南河，參觀壯觀的都江堰水利工程……正在想得開心的時候，就聽到表弟在大喊：“姐姐，廣場上好熱鬧啊!我們趕快去玩吧!”

　　果然，天府廣場上人頭攢動，歡聲笑語此起彼伏。廣場上到處都掛著一排排色彩絢麗的紙燈籠，裝扮得五彩繽紛。豐富多彩的燈謎令人大開眼界，大伙兒都猜得興趣盎然。

　　“海上升明月，天涯共此時”，在這樣團聚的`日子里，看著身邊的親人，看著身邊與親人共歡笑的人群，我感到幸福的月光溫柔地擁抱著我，還有什么能和親人相依更幸福的呢?真心祝愿所有思念故鄉的游子們和親人早日團聚，長伴此時。

國學經典作文11

　　中醫，傳承著東方文明古國五千年的燦爛文化。

　　中醫是國學中的一部分，關于中醫的書有《本草綱目》《傷寒論》《黃帝內經》……中醫，是古老技術的傳承。一次，我跟外公到北京中醫藥大學，一位年近80歲的女教授聶惠民大夫帶著兩名博士后弟子坐診，這位奶奶頭發花白，慈眉善目，只見她不急不躁認真地為外公號脈，過一會對外公說：“您性子急，遇事果斷，但一定要控制好情緒，不可急躁，這對您心臟問題的治療是關鍵。”外公連連點頭，樂呵呵地說道：“真是說到點子上了。”從此，外公改掉了急性子。

　　聽媽媽說，懷上我不足三個月時，媽媽因感冒請爸爸認識的名中醫王奶奶看病，王奶奶一號脈，說道“這是男孩哦”，和前幾天另一位中醫說的一樣，媽媽和爸爸十分不解，便請教這是如何判斷出來的.，王奶奶說道：“因為主脈強。”爸爸媽媽恍然大悟，中醫，竟可以不通過任何機器，憑技術、經驗、手感，準確判斷出未出生嬰兒性別，這就是國學。

　　中醫是國學，是中國燦爛的文化，同樣也是中國炎黃子孫的治病法。

國學經典作文12

　　國學經典有一次，我和媽媽去看書法展覽，進了書法展覽門口。首先，我看到的是一段文字：中國書法是一門古老的漢字的書寫藝術，從甲骨文、石鼓文、金文（鐘鼎文）演變而為大篆、小篆、隸書，至定型于東漢、魏、晉的草書、楷書、行書等，書法一直散發著藝術的魅力。中國書法是一種很獨特的視覺藝術，漢字是中國書法中的.重要因素，因為中國書法是在中國文化里產生、發展起來的，而漢字是中國文化的基本要素之一。以漢字為依托，是中國書法區別于其他種類書法的主要標志。我國的書法家有許多，比如：蘇軾、朱熹、歐陽修、郭沫若、朱熹、王寵、唐寅、憨山、王文治、陳鴻壽、等等。其中，蘇軾和朱熹、賀知章，令我映象深刻因為，現在我已經三年級了，已學過朱熹的春日：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。這一首詩和永柳：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。所以，我們應該好好的去了解國學經典。

國學經典作文13

　　“子曰：“溫故而知新，可以為師”…。小時，總是覺得國學就是沒用的，古人寫的話，我們還需要背，每次老師教給我們時，我總是會讓思想開一會小差，現在呢，長大了，我現在體會到了，國學那種獨特的美，它就如茶，只要細細地品味，就會品嘗出它的奇妙之處。而這種奇妙之處也正是其他沒有的。

　　國學是我國古人博大精深的見證，古人將自己的智慧全部利用書，傳授了下來。來到中國，不得不看看長城，體會它的'雄偉壯麗，我認為，也不得不讀一讀國學，國學，是我國所固有的學術，里面包含著以儒學為主體的中華傳統文化與學術，這不是如長城一樣嗎，正是中國獨一無二的見證。

　　當然，國學的文章有時是幾句話，有時是一片文章記得讀課外老師講《孔雀東南飛》一文，文章并不算太長，我們學了一個星期，卻一點不感到累。在這一周里我們被故事的內容深深吸引著，古人的文筆是那樣的流暢、優美，用詞是那樣的精辟，凄美的情節讓我們為之而動容。

　　國學的道理清晰，透徹，充滿哲理，真令人十分佩服，當然，國學的道理不僅實用于古代，也實用于現代，我相信，國學的道理一定會永遠的都實用的。

　　國學，適用的范圍十分大，比如在寫作文上，在結尾上寫上幾句國學，一下子就令文章充滿詩意，令整篇文章充滿生機，說話時說上幾句國學，既可以清晰的表達意思，還可以體現出一個人的修養。

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