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傅雷家書讀后感

時間：2023-08-21 08:06:31 讀后感我要投稿

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傅雷家書讀后感(經典)

　　認真讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的傅雷家書讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

傅雷家書讀后感(經典)

　　傅雷家書讀后感篇1

　　《傅雷家書》主要是來自傅雷與他留學在海外的兒子傅聰的書信往來。

　　傅雷在家是一位嚴厲、負責任的父親，在傅聰的童年時期，傅雷對他很嚴格，每天放學都會彈琴，但新鮮感一過，就會松懈下來，傅雷要培養傅聰做一流藝術家的，他不能容忍傅聰這樣的態度。傅雷習慣于施行嚴苛的.教育方式，還會與傅聰發生爭執。

　　在傅雷的夫人給傅聰寫的一封信里說到過傅雷這樣做是有根源的，因為他的童年是不堪回首的，童年只見愁客，不聞笑聲。在傅聰留學走后，傅雷反思感覺在兒子的童年和自己的童年很相似，在給兒子的信中用于承認自己的錯誤，并鼓勵傅雷，放下自己的架子，與兒子成為朋友，跟上他的腳步，傅聰也體諒父親的良苦用心。在傅雷的這些做法中，我看到了他的改變。

　　像傅雷那樣嚴格的父親有很多，但能像傅雷那樣做出改變的有多少呢?在傅聰成長道路上，父親就是他最好的老師。

　　傅雷家書讀后感篇2

　　《傅雷家書》不僅僅只是普通的家書，在字里行間，都散發著濃濃的愛，我不由得眼前就浮現出一個伏案寫作的身影，寫著寫著就露出驕傲的笑容，他為孩子的.一舉一動滿含憂慮。

　　傅雷是我國著名的翻譯家、評論家，他是一位正直的學者，富有個性。兒子傅聰是著名的鋼琴家，在藝術領域也有著較高的造詣，傅聰能獲得今天的成就，和傅雷的教育是分不開的，每封信中，不僅有對孩子的叮嚀囑咐，也有對孩子的嚴格要求，他會時刻關注傅聰的鋼琴學習情況，會對他提出批評，也會對他夸獎鼓勵，鞭策傅聰在藝術的道路上不斷前行，直至修成正果。

　　可能父愛不像母愛般溫柔，但是，如果說母愛猶如一股清澈的泉水，父愛則是沉如磐石，給予我們前進的力量。傅雷也以嚴厲著稱，但他在子女的教育方面也是因材施教的，在對傅聰的音樂教導上，原先是強調技巧，然后反復要他真正領悟作品本身，凡事要從多個角度去思考問題，從而看到事物的本質。傅雷在教育子女中自身的思想經歷也在不斷的提高。

　　父親愛我們，只是習慣把愛掩藏在厚厚的外殼下罷了。

　　傅雷家書讀后感篇3

　　《傅雷家書》的出版，是一樁值得欣慰的好事。它告訴我們：一顆純潔、正直、真誠、高尚的靈魂，盡管有時會遭受到意想不到的磨難、污辱、迫害，陷入到似乎不齒于人群的絕境，而最后真實的光不能永遠掩滅，還是要為大家所認識，使它的光焰照徹人間，得到它應該得到的尊敬和愛。

　　傅雷家書給我們了解過去歷史，開啟了一扇窗戶，很好地為我們保存那個時代的記憶，正是由于它的存在，才將中華民族優秀道德清楚闡釋出來，它不僅是傅雷對孩子的教育，也是我們立身行事的準則。

　　一個好的家庭教育，對孩子來說是一件好事，它可以決定一個孩子的人生，畢竟家庭教育是第一任老師，傅雷用了良好的方法把他兒子教育成才，讓人贊口不絕。傅雷家書除了教人們立身行事，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情令人感動。

　　我不禁想到我的父母，他們雖不是偉人，不像傅雷那么出名，也不能說出讓人立身處事的'大道理，但他們事事為我著想，不管做任何事，都會先為我考慮，為我打算。

　　傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理，是一筆寶貴的精神財富，然而，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準則呢?

　　傅雷家書讀后感篇4

　　父母是我們身邊最親近的人，時時刻刻都在關愛著我們，教我們為人處世的道理。

　　讀完《傅雷家書》，我莫名想到了朱自清的《背影》——1917年，父親爬上站臺給他買橘子吃，顯出了努力和蒼老的樣子。《背影》中的父愛是含蓄的，不善于表達的，而《傅雷家書》的父愛是明顯的，直接的。傅雷是著名文學翻譯家、文藝評論家，博學睿智，對古今中外的文學有著很透徹的研究。在他的培養下，傅聰接受了良好的教育，讓他懂得了怎樣為人處世，如何理財，如何處理感情問題……

　　在這本書中我們可以體會到傅雷對人生的認真和對子女的關愛。他寫的每一封家書都十分認真，無論長短，從未草草了事。信中除了寫生活瑣事，還有著對藝術與人生的談論，這對于每一個讀者都是很重要的教誨，讓我們從中明白了很多做人的道理。

　　我的父親很普通，他不是傅雷那樣的名人，對我的愛卻不會少一分。他不會用言語表達對我的愛，他的實際行動總會讓我感到父愛如山，父愛是深沉的'；他不會在意我的成績，他常常掛在嘴邊的一句話是你開心就好，他會容忍我的小情緒，從來不會打罵我。

　　《傅雷家書》讓我懂得，父愛和母愛一樣，它是沉默無言的，它如同山間的潺潺清泉，是純真的。

　　傅雷家書讀后感篇5

　　如何面對的緊張感，對消沉的方法是什么？

　　上臺時一定要自信，切勿有好勝心，好勝心會讓人緊張。耐著性子。

　　人一輩子都在高潮—低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般，或者是極高的修養，方能廓然無累，才能解脫。

　　心里平衡即可。

　　一個人可以正式錯誤，正式現實，有理智進行分析，徹底感悟，終不至于被侵蝕。要越來越堅強。

　　在音樂方面，學生本人要具備條件，心中沒有的人，再經名師指點也是枉然。

　　學畫的`人比學音樂的人，環境比你們苦的多。

　　常常想到：文章千古事，得失寸心知的名句。你的精神會上會放松很多。

　　緊張對什么事情，對任何事情都無力，想想愚公移山的意志。

　　人的一天只有24小時，精力有限，學會安排的嚴密。

　　我對現在的學校教育有很多不滿，但別無更好的方案可以代替學校教育。

　　學會控制，這也是人生一大修養。

　　練琴一定要節制有感情，你既然自知責任重大，竭力愛惜精神。

　　傅雷家書讀后感篇6

　　一個人無論在學校、公司，乃至社會都離不開人際交往這四個字。然而，我們真的懂得如何交往嗎？

　　傅雷曾在信中告誡過他的兒子：“圍巾必須和大衣一同脫在衣帽間，不穿大衣時，也要除去圍巾”，“對客氣的人，或是師長，或是老年人，說話時手要垂直，人要直立。”……這一點點無不都是我們日常交往中不曾注意到的細節。俗話說，細節決定成敗。同樣，細節也決定了你的人際關系。注意到了舉動、態度、禮貌及儀態，便能給別人留下一個好的'印象，從而讓我們在人際交往中就更勝別人一籌。

　　“總而言之，你要學習的不僅僅是音樂，還要在舉動、態度、禮貌各方面吸收別人的長處。”交朋友不僅僅是為了豐富自己的生活，更是為了從對方身上學到一些閃光點。“見賢思齊”，便也是這個道理。只有當你在與人的交往中過程中不斷提升自己，才是有意義的人際交往。

　　“青年人最容易給人一個‘忘恩負義’的印象”，傅雷在信中這么寫到。所以，傅雷夫婦才會如此關心傅聰的人際交往，在乎他的一言一行一舉一動，讓他可以更好的立身處世，也讓我們讀者學到了更多為人處世之道。

　　《傅雷家書》是一部苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇，也同時讓讀者受益匪淺。

　　傅雷家書讀后感篇7

　　傅雷作為一名父親，在兒子的生活中既擔當著“朋友、親人”的角色，同時卻又是一位循循善誘的良師，這更多地體現在文中的侃侃而談與對兒子的諄諄告誡上。

　　當兒子情緒低落時，他告訴兒子：“我一輩子都在高潮—低潮中浮低，惟有庸碌的.人，生活才如灰水一般；或者要有極高的修養，方能廓然無累，真正的解脫。”

　　對于兒子的矛盾，他又這樣剖析并激勵：“別擔心解決一個矛盾，便是前進一步！矛盾是解決不完的，所以藝術沒有止境，沒有完美的一天，人生也沒有完美的一生！”字字句句，都蘊含著深刻的哲理，給人啟迪。

　　親情是人間至情，孩子的一言一行，孩子的情緒變化，孩子的成功失落都無時無刻不牽著傅雷這位父親的心，他對遠在異國的兒子有著深深的牽掛，感情純真、質樸，令人動容。

　　傅雷家書讀后感篇8

　　在1954年的1月17日，傅雷一家在上海送別了傅聰。于是，傅雷的第一封家書便在十八、十九日晚寫出。便寄給他的兒子傅聰了，信中，傅雷一家，因為兒子的離去而紛紛悲傷落淚，為此傅雷一家還因此失眠。在信中，傅雷一家明確寫出了對孩子的思念，為此眼睛哭腫了，胸中抽痛，胃里難過，讀了這段，我有深刻的共鳴。在我很小的時候，父母因為忙于工作，經常在外地打工，有時可能一年都回來不了一次。先前我們是以信的形式表明我們的思念之情，但信往往是不能更加完整的表現出我們之間的依戀，第二年我們使用打電話、通視頻的方式交流，每次時間短則十幾，二十幾分鐘，長則高達兩小時以上。還記得我們第一次通話的時候，我們都哭了。雖然我們之間沒有明說，但電話那方的微聲抽泣便說明了一切。牛頓說過：“我們都是站在巨人的'肩膀上前行的人。”而我們的巨人不正是我們的父母嗎？中國的巨人不正是那些為了使我國早日步入現代化強國之列而勤懇付出的千千萬萬個中國家庭嗎？

　　傅雷先生說過，世界上最純潔的歡樂莫過于欣賞藝術。當我們靜下心來細細品讀它，就會明白書中所含的哲理，而這些哲理不正是為我們的成熟而提供養料的化肥嗎？

　　傅雷家書讀后感篇9

　　《傅雷家書》是我國文學藝術翻譯家傅雷及夫人寫給自己兒子傅聰的家信，寫信時間從1954年到1966年。這本書有一個很大的特點，它是按年份將全書分成了13個章節，每章后面都有音樂筆記。

　　這本書不僅僅是普通的家書，里面有很多因材施教的例子、教育思想等。在信里有一段話：“長篇累牘給你寫信，不會空嘮嘮，不是莫名其妙的gossip，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當一個討論的藝術，討論音樂的對手，第二，特別想激出你一些年輕人的對手。讓我做父親的得到一些新鮮養料，同時也可以間接傳給別的青年；第三，借通信訓練你的'……不但是文筆，還有其實是你的理想。”

　　傅雷和傅聰的家書給了我們許多啟示。我們很多家長都忽視了同孩子的同伴關系。我希望我們和我們的家長也能成為朋友。很多家長都迫切地望子成龍、望女成鳳，對待孩子的心態扭曲了。希望我們家長能理解傅雷這種和兒子成為好朋友的感情。

　　在這本書中，傅雷對孩子的支持也深深地感動了我，他對孩子的支持真的很深，孩子想干什么他都是全力支持。

　　傅雷家書讀后感篇10

　　傅雷家書以將父子之間來往的書信編集成書的方式向我們揭示了做人的道理，對于國家的熱愛以及父子之間的'親情。

　　在兒子傅聰遇到瓶頸的時候，父親傅雷會教導他，鼓勵他；在傅聰人際關系出現問題時，傅雷會給他傳授為人處世的道理。

　　或許父愛不如母愛那般溫柔甜蜜，但卻總會在字里行間流露出熾熱深沉的關切之情。無論傅聰身處何地，遇到了什么樣的困難，傅雷永遠都會與他在一起，用文字來支持他。

　　盡管如此，傅雷卻始終把道德與藝術放在第一，把親情放在第二。讀了《傅雷家書》，可以看到一位父親對兒子的深愛，也了解了傅雷不僅在藝術造詣高深，還在生活對朋友愛惜尊重，政治上關心國家發展。

　　他如益友、知己般與兒子平等探討藝術的多個方面的個性特征，并且還能從傅雷對孩子的教育中獲得做人的道理，讓孩子體會父母之愛。

　　我們的父母也如傅雷那樣，對我們有著一顆期盼之心，希望我們成人成才，也有一份濃濃的、毫無保留的愛。明白了父母的關心，我們才會更努力學習、為了不負這份期望而成人成才！

　　傅雷家書讀后感篇11

　　《傅雷家書》既展現了“慈母嚴父”式的中國傳統家庭，又展現了西方先進的教育理念。《傅雷家書》不僅是表達舐犢情深的一封封書信，還是一本具有人生哲理的書。

　　這兩位不同領域上的巨人用心靈上的溝通和言傳施教締造了《傅雷家書》，這一本不朽的作品。它將純潔正直、真誠高尚等品質找車人間。“作為一個藝術家，要先懂得做人。”，當傅雷在漫漫家屬中，用他的錚錚風骨，為傅聰樹立一個良好的榜樣。

　　當傅雷借著燈光，在不斷思索，最終在家書上寫下“我想時時刻刻，隨處給你做個警鐘……”當他將那一封封家書寄給大洋彼岸的服從，他總盼望，傅聰能盡快回信。

　　傅雷不僅是一位優秀的翻譯家，還是一位成功的父親。在家書中，每一封都寄托了思念之情。他對于傅聰國外的生活起居也十分關心，甚至達到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”的`境界。兩人已超越了普通父子的關系。在我看來，他們更像是朋友，他們的心始終連在一起。

　　洋洋灑灑的家書寄托的是望子成龍的良苦用心，貫穿的是人生哲理，表達的是對于祖國和家的熱愛。每個人讀完之后，都會感受得到那深切的希望和淳樸的愛。

　　傅雷家書讀后感篇12

　　近期讀了《傅雷家書》，感受至深書中有不幸的作為長者的教誨，有作為晚輩的煩惱，書中的談藝術部分，則將我們帶入名家的人生，這讓我領悟真諦！

　　這本書的作者是佛雷，是我國著名的文學家，他不僅是位才華橫溢的.長者，更是一位好父親。從這本書里，我可以感受到的深情無時無刻在涌出。

　　在這一封封家書中，我是完完全全能感受到傅雷對兒子的父愛和教育，希望兒子可以擁有與自己斗爭的勇氣，或者是把自己的事做的穩當，但是更多的是對兒子數不盡的千叮嚀萬囑咐的父親。

　　令我印象最深的是佛雷竟然在一封家書中向兒子道歉，因為他曾嚴厲的打罵過兒子，或者是說了什么刺激的話，傷害到了兒子。雖然是教育孩子中大人都會做的一件事，但是弗雷還是真誠地向兒子道歉。

　　在信中，傅雷曾經多次提到對兒子的想念及是分開，他對兒子的生活也是無微不至的關愛，我可以深切的體會到父愛的偉大，在生活中，我們可能并不會去在意或者根本不會去想這些付出，但是弗雷用真情實感，用心中的筆寫下的家書卻認人明白了父愛如山。

　　讀過這本書后，家書中父親的教導，孩子與父親的真情交流給了我巨大的啟發。我覺得弗雷不進再問她自己的兒子逐鹿他也成為了我心目中的一盞明燈

　　傅雷家書讀后感篇13

　　愛子之情本就是人世間的常理，但是，傅雷對子女的愛卻沒有成為那種普通的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術放在第一位，把舐犢之情放在第二位。

　　傅雷巧妙的把豐富多彩的現實生活當做教材來教育兒子而不是只講什么空話，告訴他越挫越勇，要學會堅強。正如傅雷家書中所說的：“不經歷尖銳的痛苦的人，不會有深厚的同情心。”還有“一個人唯有敢于正視現實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶消蝕。”

　　傅雷告訴兒子出臺行禮或謝幕，面部表情要溫和，切勿像過去那樣太嚴肅。這與群眾情緒大有關系，應及時注意。只要不急，心里放平靜些，表情自然會和緩。可見傅雷的細心，而且，會幫忙為兒子去想解決方案。

　　在《傅雷家書》當中，有句話扣人心弦：“赤子之心這句話，我也一直記住的。赤子便是不知道孤獨的。赤子孤獨了，會創造一個世界，創造許多心靈的朋友！永遠保持赤子之心，到老也不會落伍，永遠能夠與普天下的赤子之心相接想契相抱！你那位朋友說得不錯，藝術表現的動人，一定是從心靈的`純潔來的！不是純潔的像明鏡一般，怎會體會到前人的心靈？怎能打動聽眾的心靈？”這即是傅雷對兒子的教誨，也是他自己一生的總結。