(優秀)我們班的班長作文15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我們班的班長作文，歡迎大家分享。
我們班的班長作文1
他是我們班身材最胖的人。不過他也是一個靈活，又極聚有智慧的人。他有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑亮發。
為什么稱他為小能人，就讓我來為你們慢慢道來，在一次數學課上，老師向我們出了一道變態難的題我當時連看題。都看懵了，周圍的同學也抓耳撓腮，個個一臉懵懂的樣子。當時。心里好像在說。這是小學生的題嗎。這樣是誰能回答出來，我以后就叫他愛因斯坦。這時，一個聲音從耳邊傳了過來。老師，我會從他那堅定的語氣，自信的眼神，我就知道這道題一定會被他給解答出來，班里的50多雙眼睛都聚集在他身上，他身上仿佛自帶主角光環似的，他邁著穩重的步伐走到了講臺上來，他絲毫沒有緊張與畏懼的表現，他還生怕大家聽不懂，所以講的十分詳細同學們這時才開竅，他詳細的講解贏得了全班同學的喝彩，同學們個個拍手叫絕。
而它不僅數學很好，還是一個靈活的胖子呢。 你可別看他是個。胖子，可是他的靈活度可不比別人差。
在一次籃球訓練中，老師交給我。然后我們一個極為復雜的運球。大家都在認真練習的時候，他卻在旁邊玩了起來，而且還向我們發出了王者的`藐視的眼神。我心想。等會兒老師檢查時有你好果子吃了。兒子一會兒老師看見他在玩，老師就火燒眉毛的說，你都會了是吧，你在這玩來，讓我看看直接他心如水的運球。順利的過了老師那關，老師也不得不服同學們贊口不絕。
這就是我們班的小能人，也是一團不一樣的煙火，想必你也很想知道他是誰了吧，他就是我們班的副班長張書暢。
我們班的班長作文2
我們班有很多小學霸，其中有一位成了我不打不相識的好朋友，你們想知道她是誰嗎？請接下看我的文章吧！
有一次我正在認認真真地寫作業，就聽到了一陣罵人的聲音。我連忙跑過去看，原來是我們班的班長在罵一個小女生。雖然旁邊圍了很多人，但是沒有一個人站出來為那個小女生說話。我看不下去了，立馬沖到她面前說：你吼什么吼！干嘛老欺負別人！班長見有人出頭了就沒有再說話，自己離開了。我心想：不就是學習好嘛，大家都是一樣的，你又不比我多長一個鼻子眼睛的，有什么了不起的。
從這件事后我就非常討厭班長，甚至希望再也見不到她。幾天后的下午，我去上體育課。老師說要400米測試，可是我體力不好，根本跑不動，但是也只能硬著頭皮跑。跑著跑著，突然有人推了我一下，我一下子磕到了地上，膝蓋上流出了血。我抬頭一看，推我的.人是那個早上的那個小女生！
我不是站在她那邊替她說話嗎？她為什么還要害我？我的腦子里出現了各種各樣的問題，我的表情已經無法控制！心理除了疑問就是委屈。
這時，有一雙手把我扶了起來。我一看仔細看，居然是班長！班長親切地問我：沒事吧，要不要去醫務室看一下？我沒有回答她的問題。她就義無反顧地把我扶到了醫務室，又跑去跟老師說。老師通知我的爸爸媽媽帶我去醫院看。
之后回到學校，我一看到班長，心里就非常的懊悔，覺得之前小女生的事情可能是我誤會了她。下課后，我就跑去跟她道歉。她微笑著說：沒事，沒事，都是小事。班長又跟我解釋了：那天那個小女生其實是在欺負人，我看不過去才出頭對她吼。
從那以后，我再也沒有和那個女生說過話了。同時我又知道了一個道理：無論發生什么事情，都應該了解事情的前因后果，而不是隨意的下判斷，誤會他人。這個就是我的學霸好班長教我明白的！
我們班的班長作文3
要說起我們班的班長啊，一靠近她，便能感受到一股辣人的味道呢!
瞧，她又在管理班上的搗亂分子了。“李俊博，你給我回來!看看你這樣子，亂糟糟的，不成體統!作業還沒完成，還到處亂跑，真以為自己已經被保送清華北大了，是吧?”她的眉頭皺得緊緊的，眼睛里仿佛在噴火。我吸吸鼻子，沒錯，就是這個味道，像辣椒一樣的味道!
“看什么看?好好讀書!”突然她轉過身來，怒氣沖沖地盯著我們。我趕緊轉過頭來，盯著課本讀了起來，畢竟誰也不想沾到那股味道!
有一次，我和她一同去公園玩，這里的景色可真美呀!連綿起伏的山巒，郁郁蔥蔥的樹木，陡峭的巖壁，全都映襯在藍天之下。花卉無不吐露出芬芳，無不顯露出勃勃生機。就在前方，竟然有許多垃圾，在綠地的映襯下，格外顯眼。旁邊還有幾個孩子，正在互相扔紙巾玩。白花花的紙巾在空中飄然落下。有的掉到了腳下的石縫中，有的`掛在了樹枝上，還有的不知道飄到哪兒去了，真是煞風景啊!“我去說說!”班長說著就要往那邊去。我連忙拉住她說：“我們還是別多管閑事，去別的地方玩吧，省得心煩�！彼幌伦泳团l沖冠，辣味十足地沖我吼道：“你這是什么意思?按理說有人在破壞城市的環境，我們每個人都應該去管�？墒悄隳兀�阻止我去管。你不管我管!”聽了這話，我羞得滿臉通紅，恨不得找個地縫鉆進去。她手一揚，大步到走向了那幾個孩子，跟他們講起道理了。我看見了那幾個孩子彎腰撿起了地上的垃圾。而此時班長圓圓的臉蛋上掛著燦爛的笑容，眼睛瞇成了一條線。
她還經常把自己的壓歲錢和物品捐贈給需要的人!她就是我們的班長——王思穎，一個有著責任感和一顆熾熱之心的人!
我們班的班長作文4
班長，這個詞顧名思義。就是一個班的代表。今天，向你介紹一下我們班的一班之長。
我們班的班長叫郭睿，是一個人氣好到爆，又紳士，又帥的男孩子。還特別的陽光。只不過，有的時候就有點招人討厭了。請聽我介紹吧。
有一次，我們班值周，我和焦涵被分配到了一樓。郭睿讓我倆在在“逸夫樓”門口等著。這樣，抓的人可以多一些。結果，我和焦涵就顧著說話了，抓人，也都是郭睿一個人干的。我不經意的瞄了郭睿一眼，他把一個大概一二年級的.小孩扶了起來，說道：“沒事兒吧？”又以綠旋風的速度跑去問另外一個小孩兒班級�？匆娢以诳此驼f道：“x年x班，再扣一分�！敝蟪覕[了一個“ok”的造型。我也笑著回應他。我喜歡郭睿這點。樂于助人，肯互相幫助同學，只要能幫助到人，即便再難，他也會全力以赴做到。至于我們不喜歡郭睿那點嘛……也請聽我介紹吧。
記得那一天，我們在上自習。因為老師不在，所以，管理我們這幫“蒼蠅”的千斤重擔就全都壓到郭睿身上了。不知道是他平時就粗魯，還是我們太過分了。老師一走，教室里就亂成一團。郭睿寫了幾個字就吼了起來：“誰在說話就滾到后面站著去！”教室里安靜了一秒�！肮Ｄ阏φf話呢！有人讓你滾，你高興呢！”同學們就七嘴八舌地說了起來。郭睿什么也沒說，安安靜靜的寫起了作業。郭睿消停了，他們也消停了。開始寫作業。只不過，這次沒人再說話了。
這就是我們班的班長。雖然，有很多人在背后說他這個不好那個不好。但是，仔細想想，他也挺不容易的。大家如果還想了解他，就和他做朋友吧。
我們班的班長作文5
深藍的天空中掛著火紅的驕陽，下面是學校的足球場，到處都是加油助威的聲音。場上，有一個七、八歲的少年，手戴一雙手套，站在球門前，將每一個飛來的球守住，沒有一個“漏網之魚”進門。這少年便是我們班的“門神”班長，我的好伙伴——汪秦越了。
我和他在上幼兒園時就已經認識了。他有一雙彎彎的眼睛，不管什么時候，都是笑瞇瞇的。他留著平頭，人中旁有一顆黑色的痘痘，體形魁梧，一看他的肚子就知道他的'噸位不小。他是一個堅強、為班級爭光的人。
在三年級足球賽時，他擔任守門員的重任，幫助我們班一路過關斬將，殺進了決賽。最后一場比賽開始了，他一上場就表現神勇，撲救、守門都干得特別出色。上半場結束，他沒讓對方進一個球。下半場開始了，他總是能在危急時刻守住對方的球�？墒窃谧钪匾臅r候，他負傷了，球打在眼睛上，眼睛腫了起來，肯定上不了場了。而他，不顧傷勢的嚴重，堅定說了三個字：“我能行！”，然后，又上了場。上了場，他就像魚兒見了水一樣，絲毫看不出他負了傷，最終，他用他堅強的毅力幫我們拿下了比賽。“門神”的稱號也名副其實的叫開了。
他不光有驚人的毅力，還是一個熱心的人。
一年一度的籃球比賽開始了，那天，我們對陣十一班。球場上，球員們又要進攻，又要防守，一節下來，個個累的汗流浹背，水也沒了。正當我們渴得叫苦連天時，他來了，提著一箱水來了。原來，在我們叫苦連天時，他去買水了！雖然最后的比賽輸了，但是我們在心里給他的行為點贊呢！
他就是我們班的“門神”班長，也是我的好朋友——汪秦越，它的品質值得我去學習。
我們班的班長作文6
“班長”這個職務在每一個學校都有。比如：班級里的班長選舉；學校的廣播里面說：“請各班班長到大隊室開會。”等等。這些都離不開班長�？梢姡鞍嚅L”這個名詞在班級中影響力是很大的。
我們班的班長叫徐小明，中等個，偏胖。一張圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛、一個不大也不小、配在他的臉上正合適的鼻子，還有一張管人管倒不行，說話說倒不停的嘴。只要他在你面前一站，給你留下的印象一定是相當不錯了。
徐大班長最大的優點就是管理班級的能力很強，而且還為同學們著想。
有一次上美術課，老師講完課，就讓徐小明管理班級的'紀律。開始紀律還不錯。一會兒，老師就出去了。老師這一走可好，全班就炸了鍋，同學們干什么的都有：有的在看閑書；有的在說話……＂閉嘴！��！”徐大班長這一吼，把我們全都震住了，看書的也不敢看了，說話的也不敢說了，就連管燈也快要掉下來了。下了課，老師一個勁地表揚他，說得他臉都紅了。當時我想：原來徐大班長還會害羞呢！
還有一次全校去掃雪，沒等老師說完我們班的分擔區，徐小明就開干了�？僧斔晦D頭，正巧看見一輛出租車向我們班的蘭云飛飛快地駛來，徐小明發瘋似的大叫：“蘭云飛，快閃開……”這樣，一場即將發生的車禍，就很好的避免了。
這就是我們班的班長，一個能夠充分管理好班級的班長；一個為同學們著想的班長。如果你想和他交朋友，我勸你最好不要，因為我們班的班長脾氣可是很爆的哦！他的口頭禪就是：不服呀，要不找個地方單挑。
我們班的班長作文7
我的班里有一位負責任的班長——劉涵涵。劉涵涵作為一名稱職的班長，她問心無愧。
劉涵涵上課認真聽講，積極主動地回答問題，作業也認真完成，每次考試都是第一名，而且在她聽課的時候，她還讓坐在她附近的同學也和她一樣認真聽講，我們班有好幾個同學和她同桌了一學期后，學習都進步了很多，聽課都認真了，作業也寫得比較好了，她帶著這些同學一起學習，共同進步。
有一次，我們班的高一鳴生病了，好幾天沒來上課。結果落下了許多課程。劉涵涵二話沒說，放學后主動幫他補習。高一鳴有時聽不懂，她也不耐其煩，一遍又一遍的講解，直到高一鳴聽明白，致使高一鳴沒有落下功課。她常說：“熱心幫助別人，這是我最大的快樂�！�
每當她值日，總是最早一個來，最遲一個走。等到同學都做完值日，檢查過后，她才輕輕把門關上，離開校園。記得在一次下雨天，她冒著小雨走出門外倒垃圾，奶奶在門口等她放學，見她提著垃圾桶從身邊走過，說：“下雨啊，你不要出去。”劉涵涵卻說：“我不去倒，垃圾就會留到明天了，總得有人倒啊。”接著，繼續提著垃圾桶走去。還有一次，我門學校大掃除，許多的.同學都在偷懶，只有少數同學在打掃衛生。其中劉涵涵最勤快，也不偷工減料，在驕陽似火的太陽下，她一遍又一遍的來回掃，沒過多少時間，她的腦袋上冒出來一滴滴辛勤的汗水，在她的率先垂范下，偷懶的同學也不好意思偷懶了，大家一起抓緊時間把衛生打掃干凈了。
她對待工作總是認認真真，一絲不茍，是老師的好幫手，同學的好榜樣，她是我最敬佩的班長。
我們班的班長作文8
這年頭，我們都不叫我們班的班長為“班長”了，而是直接叫他“頭兒”。前一陣子，我向老師提出換同桌的想法，老師便把“頭兒”調過來和我做同桌，一場悲劇就此展開。
“你不要煩我行不行？！”一下課，我就暴跳如雷的沖“頭兒”咆哮著，到底發生了什么事呢？原來，我下課給組長背課文，正背的如癡如醉，忽然我們“頭兒”從我左邊“蹭”的冒了出來，并大聲吆喝著：“菠菜賤賣賤賣！”打斷我之后一臉壞笑的看著我，我的腦袋瞬間“短路”，導致我根本就沒辦法繼續背下去，當時，我真想掄起胳膊拍向他那張丑陋的臉。
還有一次，由于“頭兒”的隨筆寫的很好（別看他有這么逗的性格，可學習卻一點也不含糊，每一次成績一出來就引來周圍人艷羨的目光）老師叫他起來朗誦。誰知他讀到一半嗓子忽然不舒服，無法繼續朗讀，這時老師慈祥的`目光看向了我，并朝我堅定的點了點頭，“哎”……，我低聲嘆了一口氣，十分無奈的站起來，幫他朗讀完剩下的文章。我剛坐下“頭兒’’一臉欽佩的看著我，說：“你的聲音和顏值呈反比�！币娢覜]反應過來，他又說：“你的聲音這么好聽，可顏值怎么這么……”意思是我長得丑唄！真不知道我當時為啥要換座位，我捶胸頓足以示后悔。
還有一次上自習課，我正拿著后面那位同學的練習冊在那里抄，忽然感覺后背一涼，轉過頭看見“頭兒”一臉陰森的笑容，我暗知不妙，沖“頭兒”笑笑，結果，他恭恭敬敬的把我送進老班那里，老班“和藹可親”的和我暢聊了一個下午，并讓我寫一篇700字的“論文”唉……
這就是我們班的“頭兒”，一個集成績和搞笑為一體的人。
我們班的班長作文9
我的班里有一位負責任的班長——王振。王振作為一名稱職的班長，她問心無愧。
王振上課認真聽講，積極主動地回答問題，作業也認真完成，每次考試都是第一名，而且在她聽課的時候，她還讓坐在她附近的同學也和她一樣認真聽講，我們班有好幾個同學和她同桌了一學期后，學習都進步了很多，聽課都認真了，作業也寫得比較好了，她帶著這些同學一起學習，共同進步。
有一次，我們班的高一鳴生病了，好幾天沒來上課。結果落下了許多課程。王振二話沒說，放學后主動幫他補習。高一鳴有時聽不懂，她也不耐其煩，一遍又一遍的講解，直到高一鳴聽明白，致使高一鳴沒有落下功課。她常說：“熱心幫助別人，這是我最大的快樂�！�
每當她值日，總是最早一個來，最遲一個走。等到同學都做完值日，檢查過后，她才輕輕把門關上，離開校園。記得在一次下雨天，她冒著小雨走出門外倒垃圾，奶奶在門口等她放學，見她提著垃圾桶從身邊走過，說：“下雨啊，你不要出去�！蓖跽駞s說：“我不去倒，垃圾就會留到明天了，總得有人倒啊。”接著，繼續提著垃圾桶走去。還有一次，我門學校大掃除，許多的同學都在偷懶，只有少數同學在打掃衛生。其中王振最勤快，也不偷工減料，在驕陽似火的太陽下，她一遍又一遍的來回掃，沒過多少時間，她的.腦袋上冒出來一滴滴辛勤的汗水，在她的率先垂范下，偷懶的同學也不好意思偷懶了，大家一起抓緊時間把衛生打掃干凈了。
她對待工作總是認認真真，一絲不茍，是老師的好幫手，同學的好榜樣，她是我最敬佩的班長。
我們班的班長作文10
“讓開，快讓開！”一名身著校服，推著電動車的少年一路狂奔著闖入校園，嘴上還不停的嘟囔著“又遲到了！”接著，把車放入車庫，迅速跑入班級，拿起球足，放下書包，轉身向操場上走去。
操場上，不斷有足球被踢的滾來滾去。這名少年來到一名女生面前，說到“班長，抱歉，我遲到了！”那名女生不屑的看了他一眼“遲到，也真有你的，不讓你來你還非來，說什么踢球踢得不錯，非來比賽，就你這樣，還是滾回班復習去吧！”她的聲音不高，卻足以讓在操場的不少同學聽見，那名少年低下了頭，雙手緊緊地握著，好像在極力忍耐著什么。
一句句刻薄的話語，像一個個巴掌似的打在臉上，他想張口說些什么，但望望她不屑的眼神，到嘴的話又咽了回去，周圍人的目光聚集在他們的身上，一部分是對他的同情，一部分是對他的厭惡。
這名女生就是我們班的'班長，一個說話刻薄，絲毫不講情面的人。
考試前的幾周，有一場班級足球挑戰賽，分男隊和女隊。男隊已準備就緒，女隊隊員還未確定人選，互相推脫，毫無斗志。不過，當看清女隊最后確定的參戰隊員時，都笑了：班長也在其中，班長在我們訓練時，只會瞎指揮，自己從未練過。（據小道消息說，她是因為看別班班長參賽后，她才去比賽的。）這樣的人去比賽，怎能不笑？
比賽時，我見證了別班女隊是怎樣碾壓我們班的，對方兩個人，耍的我們班五個人團團轉，全場回響著班長的聲音“把球傳給我，把球傳給我……”
最終，我們班進了一個球，對手進了九個球。
結束照相時，我班的女隊員們一個個灰心喪氣，一臉的郁悶，襯托著班長的勉強擠出的一絲笑容，十分滑稽。
要強是強者的共性，但怕輸卻是弱者的天性。
我們班的班長作文11
我們班有一位負責任、勤勞的班長—陳曉霞。她13歲了，是屬虎的。他管起同學們來是相當的嚴厲，同學們都很怕她，所以她把教室管理得井井有條。如果教師出去了，讓陳曉霞來管紀律，那教室里一定是鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽得見。
記得有一次，美術教師出去幫我們買蠟筆，讓陳曉霞來管紀律。開始，同學們在教室里吵得樂翻天，后來經過陳曉霞的管理后，教室里立刻安靜了起來。美術教師回來后，夸我們的表現很好。其實這都是陳曉霞管理的好。陳曉霞很勤勞，如果是教室里和清潔區有垃圾的話，她一般不會喊值日生過來撿垃圾，而是主動撿起來扔進垃圾桶，所以我們的教室和清潔區這兩個地方平時都很干凈。
記得有一次，我和同學們來得很早，陳曉霞也是。過了一會兒，我看見陳曉霞臉上露出著急的表情，準備過去問一問，可是陳曉霞突然站起身來，走向擺放掃帚的那個地方，拿起一把掃帚，開始掃起來。我帶著疑問走過去對陳曉霞說：“今天是你值日嗎”？“不是呀”！“那你為什呢要掃地呢”？“我們生活在同一個教室，應該一起來保護教室里的衛生，不一定非要等值日生來掃地，我來得早我就把教室打掃干凈吧！”我被陳曉霞的話感動了，我覺得她是我們大家心目中真正的班長。我看見她仔仔細細的把教室的.每一個角落掃得干干凈凈，然后她又看見教室里灰蒙蒙的，又把拖把沾上水來拖地，拖完后，她把教室里垃圾桶內的垃圾倒走了。教室里干干凈凈，沒有一片垃圾，也沒有一點灰塵。他總是那么熱愛我們的班集體，有什么事都為我們班著想。
陳曉霞不僅能管紀律和愛護環境，她還樂于助人呢！雖然她很厲害，可是她也有一顆善良的心。記得有一次課間操，我們和陳曉霞去買零食，有一個小男孩在塑膠跑道上你追我趕不小心摔跤了，陳曉霞馬上過去扶起小男孩，問有沒有受傷，小男孩原本哭泣的臉立刻不哭了，對她說：“大姐姐，謝謝你的關心，我沒事。”我們的班長陳曉霞真是一位認真負責，關心他人的好班長。
我們班的班長作文12
如果將我們班比作一個“王朝”，除了班主任黃老師是至高無上之外，那一人之下萬人之上、權傾朝野的班長在這個“王朝”中就起著“統一天下”的作用。在她統領下的我們，一提起她，無不稱贊有加。你們可別看她表面斯文，身形嬌小，在她的身體里，可蘊藏著一個“小宇宙”呢！
有一天，中午午休的時候，突如其來的傾盆大雨打破了學校的寂靜，原本安靜的我們，被這場大雨給“吵醒”了。這正好給班里的搗蛋大王制造了一個很好的說話氣氛，于是，教室里便議論紛紛起來，連平時學識淵博的文人雅士們也“人云亦云”跟著大伙兒說起話來。教室里從靜得連一根針掉在地上也能聽到聲音，頓時變成了喧鬧的'集市，速度快得驚人，喧嘩聲、談論聲、低語聲、歡笑聲交織在一起，組成了四重交響樂，此起彼伏的演奏著。這時，坐在座位是早已按耐不住的班長大步流星地走上講臺，發起了“辣威”：“安靜!”但這一怒吼并不見效，都被“交響樂”給淹沒了。班長見自己不開“金口”都把她當“病貓”了，便用手一拍講臺，發出震耳欲聾的吶喊：“班長在此，誰敢胡作非為，都給我站出來！”這回果然見效，不知是誰在指揮的“樂隊”，毫無節奏的交響樂不約而同地停了下來。當然，誰會這么笨，在班長的管轄區域內不守規矩，那不是自討苦吃？班長的命令，要是誰敢違抗，那她就“先斬后奏，手下無情”了。
看，這就是我們班鐵面無私的“辣班長”。可能大家都已經猜到了，她既是我們班的班長，也是我的好朋友。沒錯，她就是——康晨宇！
我們班的班長作文13
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我們來到了初三。
初一、初二的兩年生活，每個學期都會重新選一下班干，每次都有些或多或少的調動。有的想當課代表，有的想當勞動委員，但有一個位置卻從未有人凱覦，這個位置便是——班長。
我班班長顧欣雨，從初一被老師選定為班長。自此她連任四任，沒有任何人想要頂替她。身為一名班長，她也做到盡心盡責，沒有半點的`馬虎。
近期，晚自習上，Ｆ５的成員有點“飄”了，時近期中考試這５位成員在幾周前的物理課上就鬧出了“跳舞風波”，便一發不可收拾，曾揚言“在數學課上跳舞”，被語文老師懲罰過后仍舊死性不改，這幾天的晚自習上又開始鬧騰了。這事也被班長知道了，顧欣雨一下課來到小教室門口，果不其然，Ｆ５等人早已聚焦在此打鬧，甚至玩起了斗雞。
“你們在干什么？”她大叫一聲，別看她個小，可她的氣勢不輸給任何人。“你們給我到教室里去，該干嘛干嘛，要上廁所就去上廁所，別出來晃�！睅讉�人聽到這里，紛紛站立起來。一個個，慢慢地走進教室，沒有半點不滿。兩年來，她在班級里建立起了不少威望。老師不在，她就是老師的化身，管理著班上大大小小的事。
顧欣雨不僅在領導、管理方面有極大的才能，她個人的才干也不少。每當班級舉行活動時，縱使她不太擅長，也會積極參加。不僅參加，還會用心準備。講古詩時，她總會從自己的假期中擠出時間做ＰＰＴ；每次的演講比賽，她都會用心地寫好稿子，事先準備好。
臺下的她十分緊張，但一到講臺上，便迅速切換身份，舉止大方，不帶任何扭捏，侃侃而談。
她也成功地做到了班干、學習兩不誤，在當班干中尋找學習方法，增強自我。
這就是我們的班長——顧欣雨。
我們班的班長作文14
逗逗， 我們班的小班長，我們大家都這樣稱呼他。之所以要說說他，是因為他的轉變之大讓我感動。還記得開學第一天，他老爸帶他來報名，對我說，劉教師這個家伙特別倔，脾氣可爆了。當時我心里一顫。小家伙，你這么牛哪！
開學第二周，我在定班長的時候毫不猶豫的選了逗逗，不知道當時哪里來的念頭。從那天起，我看到了和逗逗爸爸口中不一樣的家伙。原來，他是個特別害羞外冷內熱的孩子。就像每當我獎勵給他什么東西，他都會說句謝謝然后很快的跑開，他有東西要送給你，也會在你身邊轉很久才會不好意思的給你，然后又快速的跑開。就是這樣一個害羞的孩子，也許他在父親面前沒有表現出他小孩子的一面吧。平時值日，每天早上來，晚上放學，不用想，他一定是最先去打掃衛生的小朋友。班里有什么臟活累活都是讓他去做，有一次他問我，教師我是你的助理對不對。他從來沒有抱怨過我不想干活，每次都那么認真，還去協調別的小朋友打掃衛生。有時候，有教師說他表現不好，我批評他，你是班長要起帶頭作用怎么還說話，有的時候他是被冤枉的，可是都默默的忍受著，很少去辯解。還有的時候，做著吃力不討好的事情，可這個孩子還是一樣樂觀的去做事，替教師分憂，也許在他小小的`意識里，他還不懂，他的這些行為，幫了教師多大的忙，他只知道這是教師交代的，他要認真去做。
孩子的世界是最純潔的，他們的心思很簡單，你的一個眼神，一句鼓勵，一點小小的獎勵，在他們看來都是那么的珍貴。哪有那么倔強調皮的孩子，歸根到底是教育的方法。逗逗，這么一個外冷內熱的小子，在父親面前總是冷冷的，可卻給了我那么大的溫暖。我愛這個孩子，希望你可以健康快樂的成長。
我們班的班長作文15
副班長是我們班的“標志性建筑”，身高165，比老師還高，但她不仗著自己高大而與同學們產生離感，而是像一個大姐姐一樣，呵護著我們，讓我們倍感親切。
泰戈爾說過：“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業吧！”而我們的副班長就像泰戈爾說的一樣，一直在默默地為同學們服務。
夏天來了，蟬在樹上不停地叫，以此來紓解它的燥熱。中午吃完飯后，我們都在雨棚下玩耍，只有副班長一個人在班里，她沒開風扇，一個人在那里幫同學們發作業。燥熱的天氣讓副班長大汗淋漓，調皮的汗珠從她的額頭、鼻子跑出來，肆無忌憚地滑過她的臉頰，她不時地用手擦去汗水，發完作業又為同學擦黑板。
黑板上滿是粉筆灰，副班長拿著抹布跑到廁所清洗，然后又回到教室擦黑板。只見她一抹布過去，油頭粉面的黑板上變得烏青發亮，再一抹布過去，即使黑板干了也不會再有粉塵的感覺，像剛洗過澡一樣。唉！如果值日生能像副班長這樣認真擦黑板，副班長也不用這么累了。因為這本來就不是她應該做的呀！可她從沒埋怨過什么，也沒有向老師打值日生的小報告，只是這樣默默無聞、任勞任怨地干著。
副班長不僅是一個默默無聞、任勞任怨的人，還是一個勤奮好學的人。她的`學習成績不是很好，但是她總是認真的在課堂上做筆記，用心的去學習。有一次，我們借了她的筆記來抄，一打開就讓我們目瞪口呆。只見一排排齊刷刷的字印在本子上，條理清晰，筆記齊全。而我們的本子上不僅記的內容寥寥無幾，書寫更是潦草不堪。
我的副班長就是這樣的一個人，默默為班級體做貢獻，暗暗的努力學習，從不炫耀自己，那么低調，那么平和。也許這也是她為什么能連續三年擔任副班長的原因吧！
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