讀《海倫·凱勒》有感
當閱讀了一本名著后，你有什么體會呢？為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的讀《海倫·凱勒》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《海倫·凱勒》有感 篇1
《假如給我三天光明》這本書寫的是一個真實而感人肺腑的故事，我一氣讀完了它，從中受到了許多教育。
這本書記敘了美國著名的聾啞教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半就喪失聽力和視覺，這對常人是一種不可忍受的痛苦。在無老師和他人教導下，她習慣了黑暗，成了一個“小暴君”，經常亂發脾氣。
直到海倫五歲，創造奇跡的莎莉文老師來當她的家教，從此改變了她的人生。莎莉文曾說：“人的本性都是善良的，關鍵在于教育。莎莉文老師剛開始試著在她手上寫字，并讓她另一只手摸著相對應的東西，手就代替了她的.眼睛。很快在老師的教育幫助下，她很快戰勝了病殘，學會了用手指“聽話”，并掌握了五種文字。24歲時，她就以優異的成績畢業于著名的哈佛大學。此后，她把全部精力投入為世界盲、聾、啞人謀利益的事業中，曾受過不少人的贊揚和夸獎。
海倫的一生，是不平凡的，因為她給予人們極大的鼓勵。讀了這篇文章，我深刻的意識到：一個人有沒有成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。有些人因為條件不好而總抱怨。這和海倫比起來是多么微不足道啊！
這些日子，我常常深思：人應該如何面對人生，人生價值何在？我覺得海倫·凱勒那光輝的一生，給我們作出了圓滿的回答，她的生活道路就是我們該走的路。
讀《海倫·凱勒》有感 篇2
新學期的第一個周末下午，我做完了作業，就開始看《假如給我三天光明》這本書，看完以后對我啟發很大。我給大家介紹一下我的讀后感受吧！
作者海倫·凱勒原來是一個健康活潑的小女孩，但是在幼小的時候因為一場急病導致失明、失聰和失語，從此小海倫變得脾氣暴躁、任性和孤獨。一直到了七歲，她在年輕的莎莉文老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤獨，掌握了書面語言后又學會了說話，并且還學會了法語、德語、和拉丁語，看到最后我真為她的堅強感到高興，一個又聾又啞又盲的'人的一生是多么的痛苦，多么艱難，但她能勇敢的走下去，它跨越了無數的障礙，取得了最后的幸福生活。
整個下午，我都被海倫的故事感染著，她對生命的熱愛，她渴望擁有光明，哪怕只有三天也好，在這本書里海倫雖然只是個盲人，但她心靈的眼睛卻比健全的人都明亮，因為她在書中用優美的語言把景物描寫得非常生動，一個盲人能寫出這么生動的場景，令我們正常人都刮目相看，海倫希望能夠擁有光明，可是我們有些擁有光明、四肢健全的人又在做些什么呢？有些人天天無所事事，消磨時間，一點兒都沒有認識到時間的寶貴，要是讓他們也失明一天，他們肯定會改掉以前那些浪費時間的壞習慣了。
海倫的經歷是痛苦的，而我們這一代的孩子是多么的幸福，擁有這么好的學校，這么好的老師，我們一定要懂得珍惜擁有的這一切。從現在開始，讓我們一起好好學習，以優異的成績回報父母，回報老師，回報祖國！
讀《海倫·凱勒》有感 篇3
前些天，我們在老師的指導下學習了第8課《海倫·凱勒》這篇課文。這篇課文的主要內容是：海倫在她一歲半的時候雙目失明、雙耳失聰。但是因為她面對著的是無邊的黑暗，她就變得暴躁起來。就在這時，沙利文老師來了，在沙利文老師的幫助下，海倫學會了閱讀、書寫和算術，等到海倫長大后，她越來越想說話。于是，薩勒老師又來幫助海倫，終于在海倫的努力下她學會了說話。從此以后海倫越來越刻苦，在1900年考上了大學。
剛學了這篇課文就給了我心頭一顫，我的心靈之光就立即被點燃了。海倫·凱勒，一個從一歲半開始就不會說話、看不見、聽不著的`孩子，竟通過憑著自己的毅力考上了哈佛大學拉德克利夫女子學院，而且一生寫了14部著作，并被美國《時代周刊》評為20世紀美國十大英雄偶像……她的這種不屈不撓的奮斗精神的確很值得我們學習。想想我們連上課都不能完全認真聽講，對自己的考試一點也不重視。只是想著玩，做事有時也堅持不下去，經常半途而廢。這又怎么能成為海倫·凱勒這樣的人呢？所以我們只有堅持不懈才會取得勝利！
讀《海倫·凱勒》有感 篇4
·這篇課文講的是一個名叫海倫·凱勒的小姑娘一歲半時，雙耳失聰，雙目失明，海倫·凱勒有感作文。她由于不能傾訴新中的煩惱和不能喊一聲“媽媽”，所以脾氣變得暴躁起來。正在這時，沙利文老師來到了海倫身邊。沙利文老師教海倫拼單詞、摸盲文，海倫學會了基本的`單詞。后來，海倫的父母送海倫進了聾啞學校，經過一年的努力，海倫終于學會了發音，和一個普通人差不多了。
讀完了這篇課文，我覺得這個看似微弱的女子，內心是多么地堅強！她既不自暴自棄，又不嘆息自己的缺陷，而是以不斷地學習來證明殘疾人也是和普通人一樣的，他們可以用自己的方式來學習，小學五年級作文《海倫·凱勒有感作文》。當時誰能想到，一個失聰失明的弱女子，居然學會了說話，并且考上了著名的哈佛大學！
她一生寫了14部著作，其中《假如給我三天光明》是她的自傳，令人感觸最深。在這本書中，她向人們講述了自己的故事，展示了她是如何創造出這個奇跡的，同時也表示出她多么想用自己的眼睛、耳朵來感受這個世界。
我們真是身在福中不知福，殘疾兒童們想方設法地想要讀書，而我們這些健全兒童們卻想方設法地躲避讀書。
讀《海倫·凱勒》有感 篇5
一個勇敢的人，一個真正的強者，是在苦難中昂首挺胸，身殘志堅的人。他敢于面對任何苦難，嘲笑任何厄運�？嚯y并不足以損她毫發，反而增強了她的力量－－這便是《海倫·凱勒》帶給我的啟迪!海倫·凱勒，一個盲聾啞人，最終這個身殘志堅的女孩成為了一名世界聞名的作家！這是究竟為什么？
讀完了這篇文章之后，我終于找到了答案，那就是因為她不怕苦難，面對厄運從不屈服，勇敢向前！小海倫每學習一樣東西，都要付出比常人多數倍的努力，但她堅持不懈，不僅考上了美國哈佛大學，還掌握了五種文字 。一個盲聾啞人能夠取得如此大的成就，真令人驚訝！如果她沒有堅忍不拔的毅力和頑強不屈的精神，她根本不可能戰勝病疾，只能在別人的幫助下，默默無聞地走過自己一生。
但是她并沒有向命運低頭，不僅自己取得了成功。還幫助了許多殘疾人，真令人敬佩。 這時，我深深地認識到：一個人能不能取得成功，不在于自身條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。在我們平時的.學習生活中，有些人總以條件差呀，困難呀，作為沒有取得成功的理由。但是，和海倫相比，這些困苦是多么微不足道呀！
我相信，一個人只要胸懷遠大的理想和奮斗的目標，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能夠發揮自己的主觀能動性，創造條件，自己主宰自己的命運!
讀《海倫·凱勒》有感 篇6
我是一個平凡的小學生，但我有一個健康的身體。直到我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我才知道，我太不懂得珍惜。
海倫是生于十九世紀的盲人女作家、教育家、慈善家和社會活動家，從小就一自強不息的頑強毅力，在老師安妮·沙利文的幫助下，掌握了英、法、德等五國語言。完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機構，被美國《時代周刊》評為“人類十大偶像”之一，還被授予“總理自由獎章”。她的事跡一次次震撼著我的心靈。海倫，我要向你學習。海倫從一周歲多就不幸雙目失明，她只擁有了19個月的'光明時光，其余時間生活在黑暗之中。但我卻一生擁有一雙明亮的眼睛，卻不愛護它，有時我做眼保健操都不好好做。我還有一對靈敏的耳朵，可我卻不珍惜它。在課堂上，我有時并不認真聽講，老師講的知識根本沒有聽到心里去。
讀了《假如給我三天光明》我明白了一個道理：要好好珍惜自己擁有的一切，等到失去時，后悔也來不及了。海倫·凱勒雖然又盲又聾又啞，但是她卻能創造一個個奇跡，我們要向她學習，做一個對社會有用的人。
讀《海倫·凱勒》有感 篇7
人們總是笑殘疾人，總是看不起，甚至捉弄殘疾人，讓他們難堪、愧疚。我也不例外，可當我認識海倫·凱勒的時候，了解她是“大”殘疾人的時候，心中的“嘲笑”、“說閑話”都被淹了下去，因為她的精神讓我感到我的慚愧！
海倫·凱勒是1880年出生在美國的一位雙目失明、雙耳失聰的可憐女孩。他沒有伙伴，不會說話，不能生氣、甚至連心中的要求都說不出來。在10歲時，年輕的家庭教師安妮·沙利文老師來到海倫身邊。起初很難和她交流，可沙利文老師很費力的終于教會了海倫寫“水”這個單詞，誰想得到，要多少力氣和能力去讓她明白。
雖然眼睛和耳朵似乎沒了，可海倫還有手和嘴巴感覺與她熬過，海倫不論是白天還是晚上，都在吸收著學不完的知識......
可回頭看看以前的我呢？小時候，到了一個陌生的`地方，想問服務員阿姨衛生間在哪時，走了一半的路，就沒有勇氣去面對了，為什么辦不到呢？就差一點點，只要愿意，你是可以完成的，為什么只使出那么小的勇氣呢?
我是個健全有幸福的小孩，我愁吃穿，不愁錢花，生活比海倫好上一億倍，怎么我的力量連她的十分之一都沒有？可現在的我，已經有海倫的十分之三了！因為她的拼搏精神，因為他的大膽，因為他的執著，鼓勵著我去拼搏，去嘗試！
讀《海倫·凱勒》有感 篇8
海倫·凱勒在黑暗中尋找光明，給無望世界帶來希望。
20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她——海倫·凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。
然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業于哈佛大學德克利夫學院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。
創造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
她還說：我的'身體雖然不自由，但我的心是自由的。
她說：“身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白這樣根本于事無補，因此我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖�！�
“忘我就是快樂�！币蚨乙褎e人眼睛所看見的光明當做我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當做我的樂曲，別人嘴角的微笑當做我的快樂。作文
讀《海倫·凱勒》有感 篇9
我們學校為了迎接北京奧運會的到來，開展了豐富多彩的“迎奧運、講文明”活動。轉過身一望，真是一望不知道，一看嚇一跳，媽媽呀。彩虹的光照在海面，海面波光粼粼，好似千萬條彩色的`魚兒在大海中遨游。一個月過去了，好詞好句到收集了不少，可是，寫起作文來還是像流水帳一樣，寫得亂七八糟！
就在這時，家庭教師安妮。沙利文來到海倫身邊。沙利文老師開始教海倫，摸讀盲文拼寫單詞。她心中充滿了前所為有的喜悅，感到生命有了新的開始。她拼命摸讀盲文，不分晝夜。1900年，小海倫考上了美國哈佛大學拉德克利夫女子學院。大學畢業后，她把自己的愛都傾注在了殘疾人身上，為他們服務。課文想寫了海倫摸讀盲文、拼單詞，完全靠觸覺學習“說話”的艱難歷程，略寫海倫一歲半時遭受的不幸和大學畢業后她將全部的愛傾注在殘疾人身上的事跡，突出重點，更好地表現了海倫對生活的熱愛和不屈不撓的奮斗精神。人生在世，有多少人知道珍惜現在所擁有的一切？一旦失去，人民才會留戀它。海倫凱勒的給了我們心靈的震撼。記得上一次，我有一條數學題硬是解不開，我當時就不信了，便多讀幾遍多思考思考，到最后還是會了。這告訴我們只要我們認真去做，細心完成，這個世界上沒有什么不可能的，我們要想海倫凱勒學習她那無私奉獻，不屈不撓的精神。
讀《海倫·凱勒》有感 篇10
《海倫·凱勒》這本書介紹了美國盲聾女海倫·凱勒的一生。她沒有視力，又失去了聽力，可她憑超人的毅力，學會了說話，并且學會了5種語言文字，為人類做出了重要的貢獻。她受到過許多國家人名的獎賞和贊揚，一生擁有無數的鮮花和掌聲一個盲聾殘疾人，為何能取得如此大的成就？如果海倫·凱勒屈服于不幸的命運，那么，她將成為一個可憐而又無知的.人。然而她沒有向命運低頭，而是以驚人的毅力和頑強的精神走完了自己光彩的人生道路，成為一個知識廣博，受人尊敬的人。
讀罷此書，我深刻的認識到：一個人能不能取得成就，不在乎條件的好壞，而在于有沒有奮斗精神。平時，有些人總是以條件差呀困難多呀為不能取得成就的理由。但是，和海倫相比只寫顯得多么微不足道呀！一個人只要有胸懷遠大的目標，并且為這個目標去堅持不懈的奮斗，就不會為不理想的客觀所束縛，就會擁有無情無盡的力量，就可以發揮自己的潛能，胸有成竹的取得成功。 人應該如何對待人生？人生價值何在？我覺得海倫·凱勒給我做了圓滿的回答，她的人生道路就是我應走的路。
讀《海倫·凱勒》有感 篇11
今天，我懷著敬仰的心情讀了《海倫·凱勒》這篇文章。他教會了怎樣做生活的強者。
文章敘述了海倫凱勒從小就雙目失明雙耳失聰，接著又喪失了語言表達能力�？伤龥]想過放棄。在的幫助下，她學會了說話和讀書，并考上大學的。
海倫·凱勒的`經歷告訴了們一個道理；要敢于向困難和挫折挑戰。做生活的強者。
看了海倫·凱勒的，不自覺的想起了二十世紀八十年代初一個光輝的名字--張海迪。張海迪五歲就因患脊髓血管瘤，導致高位截癱。但她身殘志堅，勤奮學習。被譽為;"當代保爾"在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪。她以頑強的毅力與疾病斗爭，面對嚴峻的考驗，她對人生仍充滿了信心，她沒有機會進校門，卻完成了小學到大學所有的課程。1983年，張海迪開始從事文學創作，先后翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英語小說。創作了《生命的追問》《輪椅上的夢》等文學作品。20xx年，張海迪當選為新華社評選的“環球”二十位最具影響力的世紀女性。
讀了《海倫·凱勒》終于明白了什么是生活的強者，生活的強者就是要敢于面對并且克服一切的困難和挫折。
讀《海倫·凱勒》有感 篇12
她，是美國20世紀著名盲聾女作家、教育家；她，在1歲半時失去了光明；她，用那不屈不撓的精神告訴人們應該學會直面現實、直面人生；她，就是海倫·凱勒。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳，內容講述了她從不幸走向幸運的故事。海倫·凱勒在1歲半時發高燒，結果高燒奪走了她的視力和聽力，從此，海倫失去了光明和聲音，她的世界里只有黑暗和寂靜。直到家庭教師---安莉·沙利文老師的到來，使海倫在黑暗中找到了光明。在海倫的一生中，沙利文老師的到來是一個大轉折點。沙利文老師教會了海倫拼字、“讀”書、用手指“說話”、書寫、算術等各種知識，使小海倫從一個脾氣暴躁的小女孩變成了一個文靜的女孩。之后，父母又為海倫請來了聾啞學校的'薩勒老師，薩勒老師教會了海倫怎樣學習說話。海倫不分晝夜地吮吸著知識的甘霖，最后實現了她夢寐以求的理想------考上正常人都難以考上的哈佛大學。學有所成后，海倫將畢生的心血都傾注在了殘疾人的事業上。
海倫·凱勒的一開始遭遇可以說是十分悲慘的，但她并沒有就此放棄，而是在沙利文老師的精心指導下成為了一位傳奇般的人物。海倫身上雖然有殘疾，但是她并沒有回避人生，而是選擇了直面人生。海倫可以成功，因為她有積極向上、健康樂觀的心態。面對人生的困厄，要有堅韌不拔精神和與命運抗爭的勇氣，要直面人生。
讀《海倫·凱勒》有感 篇13
假期，我讀了《海倫·凱勒》這本書，真的讓人受益匪淺啊！我完全被書中的海倫·凱勒生命不止，勤奮好學，自強不息的精神所感動。海倫一歲半因病喪失了視覺和聽力，然而她卻沒有向命運屈服，在老師的幫助下，她克服重重困難，學會了講話，而且掌握了五種語言文字。24歲時，她曾經以優等成績畢業于著名的哈佛大學拉德克利女子學院，畢業后她把精力都投入世界盲聾啞人的事業中，她到世界各國去講學，幫助盲聾啞人，取得了巨大的成就，令人敬佩。
海倫的一生，是不平凡的，它給人們極大的鼓舞。海倫不屈不撓的精神，給那些殘疾人以生活的`勇氣和力量，也是我們這些健康人學習的榜樣。記得海倫曾經說過：“假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？”這使我懂得：健康的人，不能遲疑，不能虛度年華，“一寸光陰一寸金。寸金難買寸光陰�！币湎н@美好的時光，為人類做出應有的貢獻。
看了這本書，我認識到：一個人要有所成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗精神。平時，有很多人總以自己的條件差、困難重重為理由，但是，和海倫相比，這些困難是多么微不足道呀！一個人想要取得成就，就需要勤奮好學，刻苦鉆研，奮力進取。
人應該如何評價人生的價值呢？我覺得海倫·凱勒的一生是燦爛、光輝的，她的生活道路就是我們應該走的路，是我們永遠學習的榜樣。
讀《海倫·凱勒》有感 篇14
海倫·凱勒，一個生活在盲聾啞世界里的人，竟然以優異的成績畢業于哈佛大學拉德克利夫女子學院，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。她不屈不撓的奮斗精神，永遠值得我們學習。
在沙利文老師的精心指導下，海倫學會了拼寫自己的名字，學會了拼寫“泥土”“種子”等許多單詞。她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。她拼命默讀盲文，不停的書寫單詞和句子。她是這樣的如饑似渴，以至小小的手指頭都磨出了血。沙利文老師心疼地用布把她的手指一一包扎起來，就這樣，海倫學會了閱讀書寫和算數，學會了用手指“說話”。
知識打開了海倫的眼界，增強了海倫生活的勇氣和信心。她有時在園中漫步，有時和朋友們在湖上泛舟。她在想象中感受著這個世界。“我常常感受到一陣微風吹過，花瓣散落在我身上，于是我把落日想象成一座很大很大的玫瑰園，圓中的花瓣從空中紛紛揚揚地落下來�！彼眠@樣動人的筆調描繪著她心中“看”到的世界。
“寶劍鋒叢磨礪出，梅花香自苦寒來”，是的'，每個人在成功的道路上，都付出了許多汗水和心血，一次次滑落，跌倒，又重新爬起來，再向上攀登，把“小草”澆灌成“大樹”，頑石一點點被滴穿，這不是輕而易舉的事，往往會遇到許多挫折，我們要不退縮，不屈服，不低頭，知難而進，沿著崎嶇山路勇敢的攀登，不懈的努力，那頂峰的無限風光在向我們這招手！作文
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