[精品]怡然自樂作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的怡然自樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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怡然自樂作文1
小時候，我家住在一條胡同里，胡同中平常有許多說也說不完的新鮮事，但最為鄰里所津津樂道的，還是胡同東邊的大爺?shù)膫髌婀适隆?/p>
大爺住在一個小小的四合院里，清晨第一縷陽光照進院中，大爺就會馬上身，來到院中，先俯下身子，低頭摸摸這個菜，扶扶那枝苗。既而抽出水管，時而灑向遠處，時而左右搖擺，把菜園里的瓜果蔬菜全都澆了一遍。透過水霧，只看到他在晨曦的陽光下慈祥地注視著他的花菜，好像凝視著自己的孩子，安適而滿足。
澆地過后，大爺?shù)睦泄ぷ鞅闶浅鋈ュ迯潯Ｒ簧戆滓拢p手背在身后，身體略微彎腰，面色平和，臉上帶著細小的微笑，很是和藹可親。東瞧瞧，西看看，悠閑自得，用他老人家自己的話說：賽過活神仙。偶爾碰見幾個熟人，大家都拱手打招呼，問問大爺病情怎么樣。大爺都會說治不好的，管他干什么？說完又樂呵呵地走在胡同里，樂呵呵地回到家去整理自己的花花草草。
幾年過去了，大爺還是一樣的自在生活。而且不知道從哪里拿來一個二胡，經(jīng)常在種完地之后，坐在菜地邊或者胡同里拉一會兒小曲兒。歡快的曲子飄蕩在整個胡同的'上空，伴隨著新鮮的果蔬和有趣的段子，大爺?shù)男≡罕愠闪私址秽従拥臉吠痢Ｂ牬鬆斃瓡䞍憾ゴ鬆數(shù)墓麍@溜達會兒，順便吃倆小西紅柿。大爺只是在一邊笑瞇瞇地看著。
后來大爺開始腿腳不利索了，熱鬧慣了，耐不得寂寞，便自己做了一個小木棍，當拐杖到處遛彎。一次胡同里來了一個醫(yī)生，在鄰居再三請求下，幫大爺做了檢查。誰都沒想到大爺?shù)念B固疾病居然好了。左鄰右舍都樂開了花。稱為奇跡。大爺卻不以為然，依然像往常一樣，腰背微微彎曲，面色平和，臉上帶著淡淡的微笑，過著怡然自樂的悠閑的小日子。
再后來大爺?shù)墓适乱矀鏖_，成為了胡同的一樁佳話。
怡然自樂作文2
悠悠的漫步在小巷中，空氣中還充斥著一場淅淅瀝瀝的小雨所帶來的清涼與濕潤，水滴“滴噠滴噠”從屋檐落下，看著散發(fā)著古樸魅力的北京城，我不禁心生喜悅。
古老的胡同中，干枯的藤蔓纏繞在矮墻頭，在秋風中稀疏搖曳著。緊閉的大門，因為時間的久遠，半遮半掩的門逢中透露院子中曾經(jīng)的光景。門口殘缺的石獅子，仍然散發(fā)著霸氣而又滄桑的氣息，用他那蒼老、千瘡百孔的身軀守候著。我拿出照相機，將鏡頭對準那片片秋葉記錄下這金燦燦的美景。走著走著，不時有幾位花甲老者拄著拐杖或騎著單車，在狹長的胡同中經(jīng)過，放輕腳步感受著古樸綿長的氣息，體會著古老的韻味的美妙，而我也靜靜的享受著這里的`美妙。
在國家大劇院中聽一曲京劇。在那讓人回味無窮的曲調(diào)中，在悠長、細膩的京胡伴奏下，一切都顯得是那樣的天衣無縫，讓人不覺間陶醉其中。花花綠綠的臉譜，有的怒目圓睜，讓人不敢直視；有的愁眉苦臉，讓人心生憂愁；有的正義凜然，讓人激情澎湃。嘹亮而又鏗鏘有力的聲音在我的心頭蕩漾，在心靈的湖畔中濺起朵朵激動的浪花。一曲結(jié)束，一切渾然天成，余音仍在耳邊縈繞。這藝術的美妙讓我陶醉。
在香氣四溢的包廂中吃一次烤鴨，體驗一次味蕾的綻放。白白的餅卷住那蘸了甜面醬的鴨肉、蔥絲和黃瓜條。一口咬下，醬香與肉香如一曲交響曲交織在一起，充斥著你的味蕾，這令人難忘的味道久久地在唇齒間游蕩，令人無法自拔，不由自主地閉上眼想讓時間變慢似的，好來享受這一美妙的瞬間。出門，再來一串糖葫蘆，感受那酸與甜所帶給你的盛宴。咬碎那一層晶瑩的糖漿，并與那酸溜溜的山楂一同入口又何嘗不是一種美妙的享受？這一絲一縷的美妙感覺讓我不禁駐足體會。
北京，從大街到小巷，從王室皇家到尋常巷陌，靜享生活，怡然自樂。
怡然自樂作文3
“蘇軾已死，他的名字只是一個記憶，但是他留給我們的，是他那心靈的喜悅，思想的快樂，這才是萬古不朽的。”題記
靜靜脫去長袍方巾，穿上農(nóng)人的芒鞋短袖。推開木門，扛上鐵鍬，隨著鄉(xiāng)親，來至萬頃農(nóng)田間。把褲腿卷到膝蓋上，袖子擼到胳膊上，踩著草鞋進稻田，背著一籠秧子，將水田的土刨個坑，再把秧子的根埋進去，一個個生命在蘇東坡手里活了。蘇東坡嘴角一挑，眼眉一彎，想到百姓將來口中所食皆是自己種下的糧食，身心也不覺輕悅許多。種下的秧，是糧食，是百姓的盼頭，是蘇東坡在黃州勞動作樂的見證。
可蘇軾的命途絕不如此平平。他一度被貶謫至惠州。朝中的人想要打敗他，他溫柔敦厚，不會反擊。既然種完了糧，那就要品盡天下之美食。任憑朝中之人胡言亂語，“我”只吃荔枝！剝開紅色的外殼，透白的肉在光亮下反射著誘人的光。咬一口，甜汁破薄皮而溢出，刺激味蕾，滑至嗓中。這！實屬人間之極品！蘇東坡為之驚嘆。又將這一美食記入他的.“吃貨本”“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”他沉浸在絕妙的嘗食的樂趣中無法自拔。對于他來說，人生就像一場闖關游戲，將它放入地獄，他能將地獄的飯食品個遍，每一個障礙都似一塊巨大的東坡肘子，沒吃是障礙，吃完是財富。
似乎蘇軾將一切都忘卻了，又似乎將一切都內(nèi)化于心。一次，他與朋友相約出游，不料天降急雨，眾人紛紛跑著找山巖避雨，只蘇軾一人在雨中拄著竹棍淡定前行。瓢潑大雨中，他快樂地吟出《定風波》，“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”他豁達樂觀，對待人生的困境淡然處之，不以物喜，不以己悲。在他看來，雨中吟詩也別有一番趣味，困境也未嘗不是人生難得的體驗。外人不解，外人不察，他卻樂在其中。
蘇東坡，博學多才，有情有愛，如三春之輝。生命顛沛流離，但他曠達處事，隨遇而安。生而為人有太多不易，東坡居士留給我們的是那在各種境況下都能甘之如飴，怡然自樂的寶貴心態(tài)。
怡然自樂作文4
快樂是付出之后的收獲，快樂是戰(zhàn)勝困難之后的成功，快樂在生活中是我們向往的目標，它無處不在。我在學習中也找到了快樂。
數(shù)學想必是最需要邏輯思維能力的學科了。而推理的過程十分有趣，學幾何時，做基礎題十分簡單，老師讓我們找出普遍規(guī)律，總結(jié)出模型。模型千奇百怪，不僅總結(jié)出了“8字”、“a字”，還有“飛鏢”、“手拉手”……。看著一個個形象又奇怪的名字，我不禁抿嘴笑了起來。到了提升題，難度大大增加，總結(jié)出的`模型便派上了用場，有時我抓耳撓腮，有時我眉頭緊皺，有時我閉眼靜思，有種“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的感覺。簡潔的圖形和復雜的輔助線被我有趣的推理過程串連在一起，解開題時，我的臉上寫滿了開心。
物理是探索萬物的原理，而探索最需要的就是實踐了。探索聲音的原理時，我們運用長短不一、粗細不同的聲叉在棒槌的敲擊下發(fā)出不同的音調(diào)，仿若奏出一曲美妙的樂曲。將振動的聲叉放入平靜的水中，只一瞬間便飛濺出晶瑩的水花，讓我沉醉在其中，心久久不能平靜。到了電學，實驗更加有趣，但也充滿了驚險與刺激。連接電路、檢驗電路，我儼然變成了一個電工。連接電路時會隱藏著短路、損壞燈泡、儀器故障等風險，所以實驗中我一定要膽大心細，不能有一絲一毫的疏忽，電路連通的一瞬間，心中的緊張和恐懼全都化作了喜悅。
語文是我學習中困難的學科，現(xiàn)在這個困難已漸漸褪去。“得閱讀和者得語文”，閱讀和卻是我的弱點。閱讀時，我從“跳躍式”，變?yōu)椤胺磸褪健保瑥暮翢o頭緒到輕車熟路，從修辭描寫到思想感情，我都一一攻克，步步理解。寫作，內(nèi)容從干癟到飽滿，從滿臉黑線到自得其樂。后來，當我看到逐漸提升的成績時，不禁喜上眉梢。
學習使我快樂，在知識的海洋中我愿做一條魚兒，歡樂的徜徉。
怡然自樂作文5
每個人都是向往快樂的：朋友的一句玩笑，老師的一句鼓勵，努力后那來之不易的成果，獨自完成的種種大事的喜悅，回想起來，都讓你感受生活的喜悅。
自我初中以來，媽媽有一個習慣—每學期讓我從平常寫的一些日記與文章中挑選出好的，她為我打印出來裝訂成冊，兩年的積累，當媽媽拿著文集給我時，我欣喜的發(fā)現(xiàn)也擁有了自己的“第一本書”。隆重地翻開了一頁頁別有風味的銅紙板，回味了我這兩年多中的點點滴滴。
書的開頭就看到了我剛進初中時的幾篇寥寥百字的日記，幼稚的筆體，天真的想法，空洞的豪言壯語……回味起來，我的臉燙燙的。想起那時老師還在評語中夸贊過，又不禁心中竊喜。
后來，文章的篇幅就漸漸長了起來，滿滿的都是我在學校和同學發(fā)生的那些趣事：中午跟幾個小伙伴在學校中躲避老師，做些“偷雞摸狗”的“勾當”；上學帶錯書包而飽受老師無奈又憤怒的`目光，同學“不懷好意”的“嘲笑”……這一幕幕充滿戲劇性的場景映在我眼前，不禁笑出聲，那時覺得最煎熬的困窘現(xiàn)在都是美好的回憶！
幻想與激動過去，叛逆與迷茫如期而至。文風和以前又了大大的改變，隨之而來的是對學習的厭惡，“家長很煩”，“同學關系時而和好時而瓦解”，那時腦海里是困惑和焦慮。回想那段時光，充滿了無奈，不自覺的搖了搖頭。但是讀自己的文集，卻并不如此——
我寫了爺爺?shù)牟┐笈c精深，看到了奶奶的關心與疼愛；發(fā)現(xiàn)了爸爸的嚴厲卻認真；體會到了媽媽的呵護和期待……那段灰色的日子留在筆下的是親人的呵護和陪伴，記憶是可以選擇的，留下美好，忘卻憂愁；人是在長大的，記住感恩，忘卻不快。
初中這一路上，我從懵懂無知到了天真無邪，經(jīng)歷了迷途與叛逆。初中這一路上，我從懵懂無知到了天真無邪，經(jīng)歷了叛逆和迷途最終又收獲了快樂與真情。
我再翻回頭去看媽媽給我寫的序言，我看到了媽媽一路上對我默默付出的一切，看到了那一句句的叮嚀囑咐，一條條對我的殷殷期盼……突然間，一股熱淚涌上心頭，我的淚水在眼中充盈。
這淚水中全沒有悲傷，滿是高興與感動……
我合上那厚厚的書，我又滿懷希望的踏上了未來的征程。想到這里，我又笑了。
怡然自樂作文6
初三生活忙碌而又充實，緣于北京秋天的景，讓我偶有怡然自樂之情。
九月初始，為了應對中考體育，進入初三運動強度明顯增加了。功課緊張，體育課也十分倦累，可謂是“身心俱疲”。所以當時我十分煩膩體育課，常耍小聰明不配合訓練。望著認真跑步的同學們氣喘吁吁的樣子，當時的我還帶著一絲輕諷。如今想來，我那時的確是太“聰明”了。
直到有一天，在體育課逃避訓練的我被閃過的陽光晃了眼睛。我抬頭望：藍天像極了一匹干凈的綢緞，云彩猶如朵朵小白花點綴地繡在這絲綢上，十分和諧。太陽射下一道光，從繁盛的綠葉中插縫滑下來，仿佛是一根被繡娘忘記的金絲線，調(diào)皮地蹦跶下來，落在地上泛著金光。霎時，那一根金絲線又不知道跑到哪里玩樂了。我想追尋，張望，揚起嘴角：“嗯哼！”原來是躲在串串金黃的銀杏葉后面呢！
被眼前美好景象調(diào)和的好心情令我十分愉悅，心中油然而生怡然自樂之情。投目那些氣喘吁吁跑著步的同學們，我本以為他們個個會愁悶著臉，卻不想他們竟也是微笑著，難道跑步也很愉快嗎？我?guī)е闷妫麄兣芰藘扇Α?/p>
情由景生，怡然自樂，感覺可真是舒服啊！跑起來更帶著秋日的微風，輕輕的、柔柔的，倏然地又緩緩拂過你臉龐。跑道旁秋意颯然：帶著孩子氣的初秋嫩綠，那是年輕的灌木正經(jīng)秋風洗禮；踢球的少年在綠茵地上奔跑，一棵棵草也隨風搖曳彌漫著快樂的氣息；挺拔的.松柏是仍傲然挺立著深綠，他是成熟而堅定的。閉上眼睛奔跑如同有秋風嬉戲，睜開又見身旁的樹木花草向身后調(diào)皮地倒退。
在這秋日世界滋潤中跑過幾圈，雖滿身大汗淋漓又氣喘吁吁，但我卻一點都不感覺著累。倒是有種與故友重逢的親切，踏進世外桃源的欣喜與輕松。看著這藍天、白云、陽光、樹植以及感受著微風，我想，我愛的就是這北京的秋。我樂的就是北京秋日的景！
自那天后，我每日堅持著跑。從綠色滿目跑到落葉紛黃，初秋的綠意被十月的黃色覆蓋，照樣也是美麗而溫柔的。
賞景也得其樂。我樂就樂這北京秋天的美景。
怡然自樂作文7
故鄉(xiāng)，是一座古韻豐富的小城。遠處的青山環(huán)繞著古樸雅致的皖南村落，雖經(jīng)歷了百年的滄桑，卻依舊靜謐優(yōu)美、古樸典雅，給了我無盡的意趣。
從家中的老房子里走出，沿著門前的小路散步。眺望遠處，一個小池塘在路邊安然靜臥。可愛的鵝兒在池塘中嬉戲打鬧，時而劃過水面，時而引吭高歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。它們沖我撲閃著翅膀，水面留下一道歡快的漣漪，我沖它們莞爾一笑。
繼續(xù)向前走，來到了村邊，隱隱約約的可以聽到如佩環(huán)碰撞的清脆響聲。越過草地，一條清澈的小河在面前流淌著，許多金黃色和銀白色的小魚兒在水中嬉鬧著。水流清澈見底，連河底的鵝卵石也清晰可見，潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，怡然不動；俶爾遠逝，往來翕忽……脫掉鞋襪，我走入河中去與小魚兒嬉戲，追著它們跑，魚兒輕觸著我的腳丫，河水涼涼的，沙兒軟軟的，心里美美的！
雨中的村落平添了一種古韻和雅致。撐起一把小傘，在雨中漫步，慢慢的聽雨落下的聲音，閉著眼睛幻想它不會停，感受這獨有的樂趣和古韻。眼前的世界漸漸變得朦朦朧朧，仿佛給這個村落披上一層神秘的面紗，有一種置身于仙境的感覺。在雨中欣賞著白墻黑瓦的老房子，精美絕倫的木雕掛在門梁上，充滿詩韻的楹聯(lián)貼在門柱上，歷史滄桑的美感撲面而來。慢慢的從雨滴中飄來陣陣泥土的氣息，沉醉其中，已渾然忘我。
漸漸地，雨停了，眼前朦朧的“白霧”也消散了。雨后的皖南村落，更有了一種別樣的'氣質(zhì)。站在石頭上眺望著遠方，古樸的村落和四周的青山仿佛是一幅水墨畫展現(xiàn)在眼前。清涼的微風拂過臉頰，陣陣野花的清香隨風飄來，沁人心脾。
不知不覺中，天色已晚，帶著怡然的心情回到草地旁的青石板路上，踏上回家的路。走在古老的青石板上，感受這里的古韻和帶給我的無限樂趣……
怡然自樂作文8
金色的陽光透過枝葉，照映著大樹稀疏的枝條灑向大地。藍天白云的相襯下，是我與奶奶開懷大笑的臉頰。頂著紅彤彤的臉蛋，在高照的太陽下我肆意奔跑，奶奶在一旁追隨凝望。一老一小嬉戲的場景，是奶奶與我相伴的時光。
是在家鄉(xiāng)，那個有著金黃色的田地，潺潺流水的小溪的地方。我趴在家門前的.小石墩上，望著地里的甜瓜，擺弄著小菜園里的花生，享受著環(huán)繞身邊的淳樸氣息。猛然站起來，斜上方所掛的東西始終牽引著我的心弦，是奶奶用來做豆沙包的紅豆沙餡兒。細膩的豆沙香甜濃郁，在一次次的瀝干、擠壓下我的心也早已按捺不住，多么想要嘗嘗那涌上心的甜頭。“等等，好東西始終要等等才更有味道……”奶奶的總是笑瞇瞇地對我說。
家的后面有一片田地，在進入田地之前還要穿過一條小溪。溪水很清澈，泛著微微的金光。小溪上搭有一根細細窄窄的獨木橋，我曾多次渴望邁出這一步走入田地間去擁抱那大片的金黃。但獨木橋卻仍是心中的一道難關，生怕掉下去。
“啊……奶奶……我怕……我要掉下去了……”
“別怕……奶奶在前邊走……你學著奶奶的樣子”
最終在奶奶的鼓勵下我滿臉慌張，哭喊著走過去了，而這一過橋的場景也常常被奶奶拿來打趣，令人哭笑不得。
在艱難的過程后總會為人帶來意想不到的歡喜，我與奶奶一同踏入田地中，土地平曠，我放下一切顧慮，在田地間四處張望。阡陌交通，雞犬相聞，卻也有幾只野兔在田地中穿梭，速度也真是快，還未曾看見他們的真容便消失于金黃之中。瑟瑟金風吹來，無盡的稻田像泛起了金色的波濤。看著田地中品種不一的菜蔬，我裝作很懂的樣子指指點點，嘴里不知在胡亂的喊著什么菜名。奶奶在一旁笑的前仰后合直不起腰，過后卻又細心的教我認菜名，一步一步都是奶奶的陪伴。我們一起鋤地，清理雜草，在一望無際的田地中，蔚藍無邊的天空下是我與奶奶玩樂的場景。
黃發(fā)垂髫，并怡然自樂，說的也不過就是如此吧。我懷念我的家鄉(xiāng)，那個承載著我的快樂，美好時光的淳樸地方。我思念我的奶奶，那個陪伴我玩耍伴隨我長大的親人。
不知多久過后才能再次回到那里，回到那一老一小在田地間怡然自樂的畫面。
怡然自樂作文9
醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。（歐陽修《醉翁亭記》）——題記
有人沉醉于口技來取悅自己和賓客，有的人沉醉于看二蟲斗于草間不覺啞然，有的人沉醉于用桃核雕刻小舟來贈與友人，還有人沉醉于研究活版印刷忘乎所以。而我，喜歡的則是山水之間的和諧之美。
這一次，我要跟緊學校的步伐，在山林中間進行一次徒步旅行。
早晨，太陽斜斜的掛在天邊，陽光從樹葉間的縫隙中灑下幾道，溫柔地撫摸著游人，不緊讓人想起“初日照高林”的詩句。行走在山林之中，身旁的山峰緩步后移。沉浸在這山林之中，傾聽鳥鳴，聆聽樹木的呼吸，感受流水的歡愉，體會大自然這和諧的`生機，真是“清榮峻茂，良多趣味”啊！一路前行，隨手就能拾起幾顆“大自然的饋贈”——植物的果實。拾起一顆松果，就有一種清幽的、淡淡的松香飄入鼻中，令人頓生愉悅之感——這可是松樹凝聚了一整年才得到的珍藏啊！輕輕放下松果，我的腳步陡然輕快。
隨著時間的推移，太陽漸漸升起，驅(qū)散了早晨樹林中微涼的感覺。我們的隊伍已經(jīng)與一條清澈的小溪“勝利會師”了。一路上，泠泠淙淙的溪流聲音不絕于耳。將手輕輕探入溪流中，一股清明的涼意直達心頭。溪水的清涼如一輪明月般，將自己的光輝灑向大地。水中的卵石，已被這清澈的溪水洗得光滑。拾起一塊來，一股清涼就從這卵石中自內(nèi)而外地散發(fā)出來——這是溪水的清涼。端詳著被這溪水洗磨的光滑的卵石，我不禁慨嘆：這就是歲月的痕跡了吧！溪水兩旁的樹木也是青翠欲滴，盡力地散發(fā)著自己的生機與活力。想必這也是這溪水的功勞了吧！
隊伍緩步前行，太陽也追隨著我們的腳步。溫暖的陽光如同一塊兒織錦般，輕飄飄的披在身上，身上給人一股來自心靈的暖意。“萬物生長靠太陽”，此時，太陽就像一個溫柔的母親一樣，將我們這些孩子們輕輕地摟入懷中。旁邊的樹林好像要討她的歡心一樣，全力的散發(fā)著自己的活力與光彩。在各大自然的合奏中，我聽到了鳥兒的喜悅，樹木的快樂，溪水的歡愉。在這大自然的合奏中，我感受到了她無窮無盡的生機與活力。
啊！“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”！我愿化為一只無拘無束小鳥，在這山林的和諧中，怡然自樂！
怡然自樂作文10
又逢暑假，姥爺帶著我到了田間和他一起收麥，那一次，我第一次遇見了稻草人。
裸露在外的木頭早已開裂，本應扎好的稻草也亂的不像樣，但麻布臉上用粗線縫出的笑容卻是那么耀眼，經(jīng)歷了風吹日曬的它為什么會笑呢？"它在守護著他的麥田，”姥爺解釋說，“看著自己守護的`麥田是件多么高興的事啊！"爺爺似有感觸地說。“高興？”我挑起眉毛，看著不知何時能收完的麥子，咸咸的汗水流進眼里，辣辣的日頭照在頭頂。
姥爺帶著手套，手拿著鐮刀，開始了工作。只見他先用手扶著麥梗，然后在更低處快速劃過一刀，接著就有一縷麥子被握在手中。割好的一把先將它們放在地上，又繼續(xù)重復，當麥子足夠多時將它們捆成一捆。姥爺嫻熟的在麥田間勞作，甚至來不及擦去已經(jīng)滑落在下巴的汗滴，我看得無聊之極，爺爺卻熱火朝天。我不禁感到十分疑惑，為什么還要這么辛苦呢？
年輕時的積累，早已讓他不愁吃穿，不需要再通過種田來謀生了，他現(xiàn)在也不再年輕了，是時候歇歇了，兒女早都在市里安家。叫他去，他偏不。“姥爺，你為啥還要接著在田間勞作呢？"
"春天，我在這里撒下種子，然后就一天天地看著它們發(fā)芽，生長，開花，結(jié)種子，然后收割，飯桌上都是自己種的東西，吃起來滋味格外好，比你們城市里的不知強多少！這就是我的幸福之地。為什么要去一個你們喜歡的地方去過自己不喜歡的生活？"
聽著姥爺?shù)脑挘粗矍暗柠溙铮鞘且黄煌麩o際的金黃，微風拂過麥子，相互撞擊，耳畔似有樂聲，令人安心令人滿足。
轉(zhuǎn)過去看爺爺，姥爺看著麥田笑了，那個笑，我說不好，但一眼便知道其中的幸福與滿足，就像終于打上了一網(wǎng)魚的漁人，像剛剛完成一副巨作的畫家，又向看著孩童玩樂時的老者……
那一刻，我懂了。
夕陽緩緩落下，坐在充盈著麥香的車里，我又望了一眼那個稻草人。
它在笑，守護著他的幸福。
怡然自樂作文11
從奔波忙碌的城市生活中，尋找一點時間，去到那山川秀麗的四川地區(qū)，獨步行走在山林之間，感受那份獨有的樂趣。
驅(qū)車來到半山腰，一路上清脆的山色讓我決定下車與村民徒步上山。不知從哪里冒出來了一條山間小道，剛踏上去，便仿佛置身于青林翠竹的天堂之中了。此刻，我關掉手機，拋開浮躁的念想，用心去聆聽自然與我的交流。靜謐的樹林間，偶有幾聲婉轉(zhuǎn)的歌聲掠過耳畔。聽，那是小雨過后，枝頭的小鳥在為清新濕潤的空氣歡快歌唱。微風穿過竹林，一片片細長嫩綠的竹葉隨風舞動，看，那是林中窈窕的舞女，在展示她多姿的舞蹈，盡情地呼吸一口這其中的空氣，充溢著濕漉漉的土地所散發(fā)出的潮濕氣息與怡人的草木清香，那是繁密的山林在用它芬芳的氣息去吸引各方的來客。誰說放下了手機，就切斷了與外界的聯(lián)系，陷入無人問津的孤獨境地？我身邊的這些花草樹木不就是我的伙伴，與我共同享受著這一場自然盛宴嗎？我獨自行走于山林中，怡然自樂。
行走了一段時間，帶領我的那位村民，拿出了竹籃里的鋤頭，準備帶我在這茂密的樹林之中，尋找來自大自然的.饋贈。俯下身子，在那些粗壯的樹根旁悉心尋找，不一會兒，一個粗大的白色身影便出現(xiàn)在眼前松茸，那是珍貴的食材，采集時也要格外小心。村民教我用鋤頭深入它旁邊的土里，輕輕一鏟，一顆完整潔白的松茸便破土而出了。在挖出松茸的地方還要覆蓋一層嫩草和松枝，以便孕育下一個生命。初次采集帶來輕盈的喜悅，我融入進這片樹林中，采摘著它給予我的禮物，也同時悉心關懷著它。黃昏時來到村民家的小院，筐中已滿是野菜瓜果。我親自將瓜果洗凈，再泡上一壺濃茶，獨自坐在竹椅上，欣賞著天邊的夕陽，心曠神怡。在這自己勞作，自給自足的純樸生活中，我怡然自樂。
在這片山林中，沒有了電子產(chǎn)品，沒有外界打擾，雖只有我一人，卻依舊充滿樂趣。那是與自然為友的樂，是自給自足的樂，更是靜下心來尋找自己的樂。
怡然自樂作文12
“停！”一個溫柔的聲音將我從夢幻般的世界中喚醒，我放下高舉的雙手，眼神中帶有一絲埋怨地看向老師，老師好笑地看著我，說：“你就這么喜歡跳芭蕾舞啊！”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著鏡子中的自己，身穿一身雪白色的舞蹈服的我像一只美麗的白天鵝，仿佛要在湖邊翩翩起舞一般，我自信的一抬頭，顯得更加驚艷，說道：“是啊！跳起舞的我仿佛一只白天鵝，沉浸在自己美好的世界中，怡然自樂！”
“那我先走了。”老師站在門口向我告別，我微微點點頭，繼續(xù)我的舞蹈。一舞完畢后，我站在鏡子前打量鏡中的自己，不禁想到：我是什么時候喜歡上芭蕾舞的？又是什么時候覺得跳舞，讓我變得無比開心呢？
優(yōu)美的音樂將我吸引過去。我趴在練舞房的玻璃上，直勾勾地盯著里面正在跳舞的'小天鵝，立腳尖、旋轉(zhuǎn)、起跳、完美的落地，里面的事物無不激起了我濃厚的興趣。“爸爸！爸爸！我要學這個！”我拉起爸爸的手奮力往玻璃房門口沖。“你想學芭蕾舞？爸爸震驚地看著我，“這可是非常苦的！”“沒事，我不怕。”五歲的我鄭重地看著爸爸，一本正經(jīng)地說。
第一次穿上舞蹈服的我又激動又緊張，可還是敵不過我內(nèi)心的歡喜。我小心翼翼地邁出第一步，那感覺奇妙極了！我又小轉(zhuǎn)了一圈，雖然并不像專業(yè)舞者跳出來那樣美，但我心里別提多開心了，像吃了蜜一樣甜。我完全沉浸在自己的世界中，享受著音樂和舞蹈帶給我的快感，怡然自樂。
我的思緒被拉回來，我又隨著音樂忘我地跳起來。
如今舞蹈已經(jīng)成了我生命中不可或缺的一部分，每每跳起舞來我就沉浸其中。即使只有我一個人我也不覺得孤單，因為芭蕾舞是我最好的伙伴，它讓我怡然自樂，它讓我身心愉悅。
讓我怡然自樂的并不是多么漂亮的衣服，多么華麗的首飾，讓我怡然自樂的只是我的興趣愛好——芭蕾舞。
怡然自樂作文13
輕輕撥動略泛淡黃的紙張，書中的墨香在空中“暗香浮動”，在書的大千世界里，我怡然自樂。樂讀書之美，讀書之喜，最重要的，樂讀書之樂。
書，這個名詞是我?guī)讜r知道的呢？也許是第一抹艷麗映入眼中，也許是第一次踩在椅子上費勁地從書柜里拉扯一本不知名的東西，又或許是趴在“書”上看圖畫……書，我是幾時認識你的呢？
其實剛開始，書在我的腦海中只等于圖片。躺在午后慵懶的`陽光下，讀著我眼中特有的“書”，托著腮幫子一臉認真地看它，“天線寶寶”的身影從此烙在腦海中。書是什么？我不知道，但我確實喜歡它，喜歡從中不時竄出的小人兒，喜歡跌宕起伏的故事，喜歡書的美麗。這種美麗是心中特有的快樂，嘟著嘴“怡然自樂”。當時并不知“怡然自樂”的是何物，等我長大后，卻從書中搬出來這個詞。開心的樣子，嗯，不錯，是怡然自樂。
長大后漸漸識得“有字之書”，一個個蝌蚪般的字游來游去，時常隱沒草叢，時常潛游湖底，時常遨游天際。跟在書的腳步，我步履匆匆的亂走了整個世界。發(fā)現(xiàn)一只“白毛浮綠水”的鵝，發(fā)現(xiàn)“一去二三里”的巧妙，發(fā)現(xiàn)“落花人獨立”的美麗。書中，我發(fā)現(xiàn)了世界，讀書的喜悅在每次翻開書時迸發(fā)，那是一種從心底直涌的快樂，燦如夏花，多如冬雪，一層一層激蕩著，回旋著，飄灑著，在我心中怡然自樂。
讀書，讀的不只是書，更是樂啊！隨著年齡的增長，書，我的摯友，你離我越來越近了。你那浩如煙海的“大肚子”里裝滿了我的記憶，我的快樂。我捧著你，有如捧著世上最亮的星，地上最貴重的寶。就像孫悟空不能丟了金箍棒，劉備不失了關張二兄弟般，我的快樂中不能沒有了你。讀著書，不管世界之亂，只顧書中之美，怡然自樂。
讀著書，我的朋友，我的發(fā)小，我的至交。從中，看大千世界，怡然自樂。樂書中之美、書中之喜，樂書中之樂。
怡然自樂作文14
每個人都是向往快樂的：朋友的一句玩笑，老師的一句鼓勵，努力后那來之不易的成果，獨自完成的種種大事的喜悅，回想起來，都讓你感受生活的喜悅。
自我初中以來，媽媽有一個習慣—每學期讓我從平常寫的一些日記與文章中挑選出好的，她為我打印出來裝訂成冊，兩年的積累，當媽媽拿著文集給我時，我欣喜的發(fā)現(xiàn)也擁有了自己的“第一本書”。隆重地翻開了一頁頁別有風味的銅紙板，回味了我這兩年多中的點點滴滴。
書的開頭就看到了我剛進初中時的幾篇寥寥百字的日記，幼稚的筆體，天真的想法，空洞的豪言壯語。回味起來，我的`臉燙燙的。想起那時老師還在評語中夸贊過，又不禁心中竊喜。
后來，文章的篇幅就漸漸長了起來，滿滿的都是我在學校和同學發(fā)生的那些趣事：中午跟幾個小伙伴在學校中躲避老師，做些“偷雞摸狗”的“勾當”；上學帶錯書包而飽受老師無奈又憤怒的目光，同學“不懷好意”的“嘲笑”。這一幕幕充滿戲劇性的場景映在我眼前，不禁笑出聲，那時覺得最煎熬的困窘現(xiàn)在都是美好的回憶！
幻想與激動過去，叛逆與迷茫如期而至。文風和以前又了大大的改變，隨之而來的是對學習的厭惡，“家長很煩”，“同學關系時而和好時而瓦解”，那時腦海里是困惑和焦慮。回想那段時光，充滿了無奈，不自覺的搖了搖頭。但是讀自己的文集，卻并不如此——
我寫了爺爺?shù)牟┐笈c精深，看到了奶奶的關心與疼愛；發(fā)現(xiàn)了爸爸的嚴厲卻認真；體會到了媽媽的呵護和期待。那段灰色的日子留在筆下的是親人的呵護和陪伴，記憶是可以選擇的，留下美好，忘卻憂愁；人是在長大的，記住感恩，忘卻不快。
初中這一路上，我從懵懂無知到了天真無邪，經(jīng)歷了迷途與叛逆。初中這一路上，我從懵懂無知到了天真無邪，經(jīng)歷了叛逆和迷途最終又收獲了快樂與真情。
我再翻回頭去看媽媽給我寫的序言，我看到了媽媽一路上對我默默付出的一切，看到了那一句句的叮嚀囑咐，一條條對我的殷殷期盼。突然間，一股熱淚涌上心頭，我的淚水在眼中充盈。
這淚水中全沒有悲傷，滿是高興與感動。
我合上那厚厚的書，我又滿懷希望的踏上了未來的征程。想到這里，我又笑了。
怡然自樂作文15
在一個人獨處的時候，手捧一杯清茶，吟誦幾首詩詞曲賦，尋找獨屬于我的樂趣。
我化作一朵秋日中綻放的菊，在陶淵明筆下的桃花源中吹著小風。我看見田間小路交錯相通，種豆南山下的男男女女來來往往，他們晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。還有垂髫老人和黃發(fā)小孩，一前一后的背影走動著。那里的人們安居樂業(yè)，一派祥和。讓我不舍得去拜訪打擾。在這一瞬間，我突然理解了陶淵明與世無爭、安貧樂道的田園生活的魅力。我搖曳著金黃的花瓣，一滴清露滴在葉片上，以表達我的快樂。
我化作一輪透亮的圓月，掛在漆黑孤寂的夜。那一個低著頭的人影，莫不是思故鄉(xiāng)的李白。在花間的.一壺酒，只有他一個人獨酌。我將他的影子投在青石板上，讓影子與他作伴，他卻舉頭邀我一同暢飲。我搖搖頭，因為我不懂李白飲酒的意義。我轉(zhuǎn)頭望向朱閣中沒有睡意的蘇軾，低低的掛在雕花窗戶上。他的衣襟被寒冷的夜風吹起，用一對深邃的眼睛望著我，好像在對我訴說著什么。飄渺的薄云籠罩著我，我看不清天底下的一切。我忽地理解了他們孤寂不得意的心情，被貶職的悲痛，懷才不遇的愁苦。大概是我這一輪圓月可以帶給他們希望和曠達吧。我揮開了面前的浮云，讓我的光灑在他們身上，以表達我的祝愿。
我化作辛棄疾注視著的利劍，夢回長角聲此起彼伏的塞外營。看士兵沙場練劍，揮舞著長劍指向敵人的胸口；看射手將點著的箭指向敵人的駐地，如霹靂般的離弦之箭，從我身邊飛過；將士身披堅手執(zhí)銳，所向無敵。我曾在辛棄疾手中揮動，濺上了榮耀的血點。突然間，辛棄疾的白發(fā)落在我的劍鞘，我突然明白了他了卻君王天下事贏得生前身后名的志向，因蒼顏白發(fā)折斷了的悲痛和惋惜。我發(fā)出一道劍光，照亮詩人迷茫的心房，以表達我的敬仰。
我化作邊塞的大雁，聽到昭君的琵琶聲凄美婉轉(zhuǎn)。看到大漠孤煙直，長河落日圓的邊塞美景，境由心生。鳴叫一生歸入胡天，我揮動著翅膀，以表達我的暢想。
口中溫熱的清茶散去，我抿了抿嘴角，試圖回味那茶的清香。書頁合攏，但我的思緒仍然打開著，回憶那些令我怡然自得的詩文。
這就是獨處時文學帶來的勃勃快樂。
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