(通用)音樂作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的音樂作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂作文 篇1
夏天的夜晚，點點繁星。我和爸爸媽媽懷著激動的心情去人工湖看噴泉。
我一進人工湖，就向那噴泉飛奔過去，噴泉在彩燈的照耀下，五彩繽紛，我好像來到了神奇的世界，千姿百態的噴泉都在向我展示它最美的.時刻，慢慢的，我被那迷人的景色陶醉了，它們隨著動聽的音樂在空中翩翩起舞，噴泉時而高，時而低，時而向左，時而向右，天上的繁星像一只只小眼睛，一眨不眨的看著音樂噴泉。
也許是噴泉疲憊了，它漸漸的睡著了，十一點了，人們才依依不舍的離開了。
啊！音樂噴泉真美呀！
音樂作文 篇2
我喜歡音樂，并不僅僅只是因為他能給人帶來快樂。而是因為他也能給人帶來希望，戰勝困難。
記得小學的時候，每節課的音樂課都是我最開心的時候。老師總會教我們幾首新歌，留下我們同學們一起咿呀咿呀的唱個不停。那時的我們還組織了一個音樂團，那時的大家一起努力一起合唱......
現在到了初中也有音樂課。可是老師不是不在，就是教室沒有修好。所以去看音樂的夢想一直沒有實現。今天不一樣今天老師已經說了教室已經修好我們可以去參觀不知道會是什么樣子呢有鋼琴嗎？有電子琴嗎？有吉他嗎？還是......
抱著期待的心情，我們來到了音樂教室，教室不大，但是也挺干凈的。上面擺了幾架電子琴，只不過都布滿了灰塵。這些都不要緊最最最最重要的是，是那個老師他！他居然是個老頭！這些也就算了，沒關系。可是她叫我們唱歌給我們聽的歌居然是我站在草原望北京！我簡直是要哭了！這是多古老的歌啊！頓時，同學們都深深的感到和老師有嚴重的代溝！
我站在草原望北京，一望無際草原平地.....老師給我們聽著聽著居然唱了起來。我們真心不想聽那么古老的.歌，可是老師唱的那么起勁，我們也不能掃了老師的興。于是乎，同學們都僵硬的笑著拍著自己的小爪子。
一節音樂課結束，我們都逃了回去。真沒想到音樂課居然也能那么可怕，簡直就是魔音穿耳啊！和老師之間有了深深的代勾，哦不，三代溝。。。。現在的我都有點不敢去上音樂課了。
老師呀老師，愛國是好，請您趕上潮流啊！
音樂作文 篇3
一走進我們的小區就可以看見那個引人注目的噴泉，這個音樂噴泉是從天一廣場模仿過來的，每到夏天晚上的時候噴泉就會隨著音樂翩翩起舞。
剛開始的時候響起的是緩慢的音樂，噴泉隨著音樂的旋律噴出不同的水霧，水柱忽高忽低，音樂驟起的時候水柱隨之會噴的很高，看得我目瞪口呆，突然音樂的曲調不一樣了，水柱也一下子停一下子有，前面的.水柱像蘑菇一樣一朵朵的，有時又像一根根水柱直沖云霄，有時又像美麗的煙花落下，一束接著一束，太美麗了，正當我陶醉在優美的音樂聲中的時候突然來了一首擂鼓的音樂，水柱左邊右邊不停的交換噴出，我們正驚嘆噴泉的壯觀時，中間又竄出了更高的水柱，&ldqu;哇&rdqu;觀眾們顯然被嚇了一跳，幸好我已經有準備了
音樂噴泉真是又美麗又壯觀我都舍不得離開了。
音樂作文 篇4
我一直都是一個孤獨的人，生活在北方古老的小城里。小城是普通再普通不過的，沒有任何色彩可以形容它。我單方面固執的把小城稱為無色的，只有這樣，我在聽音樂的時候，才能讓小城變幻出不同的顏色，才可以讓我隨心所欲的描繪它的色彩。
小時候最喜歡的音樂當然就是類似《小白船》這樣的歌，現在拿出來哼還能回想起過去：扎兩個小羊角辮的圓臉女孩，晃晃悠悠的走在小城的街道上，嘴里輕輕唱著：藍藍的天空銀河里/有只小白船/船上有棵桂花樹/白兔在游玩/漿兒漿兒看不見/船上也沒帆/飄呀飄呀/飄向西天。唱到這人都會不自覺的笑起來，云淡風清的日子，就是在這樣的歌聲中度過，沒有憂愁，沒有煩惱，仿佛微風拂過都能讓嘴角上揚。
那時候抬眼看小城的顏色，金燦燦的黃，小城周圍都度上金亮的邊，快樂就在小城的上端輕快的.飛揚，跳躍！
人的成長是很快的，當你意識到你已經在長大了，那你喜歡的音樂也就跟著你變化，先前陪你走過幼小童年的音樂也會在不知不覺中塵封心底。
而自己卻在一點一點學會成長。一點一點在音樂中學會成長。
當我長到自認為已經算長大的時候，我開始喜歡聽阿哲的歌，細細的，柔柔的，每一句都唱進我的細胞里。喜歡他歌中淺淺的調子和詩意的歌詞。
那時也開始喜歡到教堂里真誠的祈禱，為很多人，也包括自己。每周日做禮拜，牧師都會教大家唱一些歌，全是圣經的詞，聽上去有點枯燥，可是唱完后人仿佛就被洗滌過一樣。我會喜歡阿哲全是因為當時他唱的那首《真愛一生》，很有圣經的味道，第一次聽我就把它買回來，翻來覆去聽了一個晚上，聽阿哲在我耳邊一次又一次的唱：一片寧靜海/潮水正輕輕推動著愛/我陪你走在這海岸/享受午后的溫暖/和你靜靜訴說我們未來/緊緊擁著你/傾聽你過往的點點滴滴/傷痛是一定會過去/寬容是一種美麗/忘記昨夜等待明早的晨星。聽完后，就會回想歌詞的內容，告訴自己所有的傷痛一定都會過去，寬容別人，寬容自己，晨星已經在自己的地方等著看我微笑的樣子。
再抬頭看小城的顏色，水洗過的藍，隨微風漸漸擴散到小城的四周，有點憂郁，有點傷感，還有一點灑脫。
生活在教會我長大，音樂也在陪伴我成長，陪我走過我人生的另一段路，我喜歡她，瘋狂的喜歡她。
然后在這樣一個成長過程中喜歡上了樸樹，喜歡他沙啞的嗓音，低低的調子，民謠的風格，一切仿佛一直都在白衣飄飄的年代里穿梭，穿梭在校園的每個角落，看落日夕陽的消沉，那里有自己熟悉的味道和自己的夢想。
有人說，聽樸樹歌的人都是比較寂寞的人。我相信，因為現在的我就是一個寂寞的人。
就像現在，我坐在自己的小房間里，一遍又一遍的聽樸樹的《那些花兒》：那片笑聲/讓我想起我的那些花兒/在我生命中每各角落靜靜為我開著/我曾以為我會永遠守在她身旁/今天我們已經離去在人海茫茫/她們都老了吧/她們在哪里呀/幸運的是我/曾陪她們開放。一遍一遍聽，似乎聽見自己心靈深處孤寂的聲音，散落在心靈最柔軟的角落，在午夜的天空下，碰撞出一種屬于午夜的聲音。
拉開窗簾，看窗外小城的天空，深褐色就這樣不留痕跡的從我頭上砸下來，拉緊窗簾，回到音樂中，心情馬上就冷卻了，我趴在小書桌上，淚水順著臉頰滑落。
音樂在我成長的不同時段陪我走了不同的一段路，讓我快樂的活到今天，從小到大，只要在我生命中留駐的音樂我都愛她。有她陪著我走，走過快樂，走過悲傷，走過人生中每個階段的不同一段路，我永遠也不會感到孤獨。
小城依舊是無色的，要我用音樂來描繪出它的色彩，讓她變幻出不同的顏色。我在這樣絢麗的天空下，抬眼，仿佛看到童年的自己：一個扎著羊角辮的圓臉女孩，在黃燦燦的天空下，走在小城的每個角落，聽自己愛聽的音樂，哼著調，快樂的朝前跑去……
音樂作文 篇5
音樂是藝術的結晶；音樂，是人類的靈魂；音樂，體現著人的信心；音樂，陶醉著我的心靈……我愛音樂。
從小我就被那美妙的音樂所打動，有時忍不住要哼唱幾句。在音樂中我仿佛看到了高山、流水、田野……
一次偶然的機會，使剛接觸音樂的我認識了不少樂器：鋼琴、電子琴、架子鼓、蕭、笛、吉他、二胡……真是奇妙，看到這些樂器，我明白了：原來音樂是用各種樂器演奏出來的！
隨著年齡的增長，我又在課本上，教室上認識了貝多芬、莫扎特等偉大的音樂家，并且也知道了許多膾炙人口的`交響曲。我時不時地沉浸在《英雄》的激昂澎湃，《田園交響曲》的雄壯濃厚之中，漸漸地我感受到了音樂的神奇力量。
后來我越來越喜歡音樂了。在學習音樂時，我會做筆記，欣賞并運用。一天我向媽媽提出要學架子鼓和蕭，因為我被那美妙的陶醉了！終于有一天，我擁有了自己的蕭，沒有老師的指導，家長的輔導，我也會自己去琢磨，品悟。后來我可以用蕭吹出一片美妙的音樂了！陶醉在自己的音樂中，感受著其中的樂趣，真是其樂無窮。
音樂喜歡刻苦鉆研的人，以后我一定要不懈的奮斗，領悟音樂的真諦，讓音樂之火在我身上永遠燃燒。
音樂作文 篇6
陽光明媚的日子里，大多數動物都出去旅游了，只剩下蝸牛、蛐蛐、蜘蛛和幾只飛不動的鳥兒。他們覺得日子過得太沒有意義了，于是決定開個音樂會。
用什么做屏幕呢？蜘蛛多多說：“我可以結個網做屏幕。”“太好了！”大家叫道。當天晚上大家開燈的時候，驚喜地發現網上織著五個大字：森林音樂會。
一切準備就緒，下午三點大家在大松樹底下集合。
第二天下午，大家都準時來到了大松樹下。烏鴉把樂譜掛的`高高的好讓大家都看到，蜘蛛和蛐蛐彈奏樂曲，可是蜘蛛和蛐蛐從來沒彈過，他們發出的聲音糟糕透了。不過大家并不在意。畫眉和孔雀跳起舞來，黃鶯和百靈唱起了歌。整個下午，動聽的歌聲一遍遍的回蕩在森林里……
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