我明白了什么作文精華11篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我明白了什么作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我明白了什么作文1

　　曾經(jīng)有一個名人說過：不會寬容人的人是不配受到別人的寬容的。其實寬容別人的過失，就是寬容自己，我和小紅就是如此，寬容對方，自己也得到了回報。

　　有一天，我照常去上提高班。課間，由于我測驗考了滿分，就興奮地在教室里“橫沖直撞”起來。突然只聽“砰”的一聲，一只漂亮的鉛筆盒徑直掉到地上。我定睛一看，原來是小紅鉛筆盒。糟糕，這下她又要說我了！這時，我腦子里一片空白。忽然，一個想法浮現(xiàn)在我的腦子里：趁現(xiàn)在沒有人，把它放回原位。于是，我撿起鉛筆盒，放在小紅的桌子上，然后我若無其事的坐在座位上。

　　上課了，我顯的有些坐立不安，時不時看小紅一眼。臨近下課時，老師讓大家記作業(yè)，小紅打開鉛筆盒一看，發(fā)現(xiàn)她所有的筆都斷了。她大吃一驚，轉過頭來問我，看見誰把她的鉛筆弄壞了嗎。我想：還是不說了吧，否則，她會和我絕交的。可是，老師平時教育我們要誠實，我還是實話實說了吧！于是，我對她說“對不起，是我弄壞的”。

　　“對不起？一句?對不起′就好了嗎？“對不起，我真的不是故意的。”“我不管，你弄壞我的.鉛筆盒是事實！”我正想解釋，可是她聽都不聽，一扭頭就走了。那一天，我們倆仿佛被一堵無形的墻隔開了，誰也不愿意和對方說一句話。 第二天，她看我的目光中，有幾絲歉意，我猜可能是她相通了，不該那樣對我，可是她并沒有對我說。直到有一天，除了我們倆，其他人都出去了，教室里靜極了。我和小紅都好像欲言又止。最終，還是我打破了寂靜：“對不起，小紅

　　那天-------”“別說了，”小紅打斷了我的話，“那天，是我不好，我不應該不聽你的解釋，就走了。原諒我吧！”我想：那天，是我先不對，她竟然這么大度地原諒我，還向我道歉，讓我有些不知所措，這時，小紅又走過來，勾著我的肩，說：“以后，我們還是好朋友！”就這樣，我們恢復了友誼。

　　經(jīng)過這件事，我明白了一個道理：只有寬容，才能保持永遠的友誼。

我明白了什么作文2

　　“candy!過來！你看你這次做的卷，‘women’寫成‘wome’，‘chocolate’寫成‘chocolake’，你再粗心一點呢！”“candy!過來，聽寫改錯。”“candy!過來過Lesson87!”“candy!你看你讀的什么！只能得‘A—！’”我們A班的英語童老師每天就像個復讀機反復地重復著這幾句話，每次她進教室，站上講臺，還沒說話，我就知道也要干嘛了。

　　我們寢室的.經(jīng)常在一起說：“哇！你們Miss童好兇啊！”“哇！你們Mr。周作業(yè)布置得好多呀！”這都不說了，每次過關，我覺得我跟寧思敏、杜雨桐讀得差不多，她們還不是有時會結巴呀！可她們就每次都得A，我卻每次都看著她在成績童上給我打上那個礙眼的‘A—’！我常氣不打一處來，總覺得她有意針對我，就不給我打高分，還兇巴巴地，我們A班的很多人常抱怨說：“B班多好啊！好想去B班呀！”她每次都給我打A—，我非常不解，覺得不公平，于是便恨起她來，覺得她針對我，就對我一人要求嚴格，討厭！

　　后來，媽媽知道了，便告訴我說：“如果童老師有意針對你，她還會讓你改錯？讓你過關？她不過是恨鐵不成鋼，她只是覺得你沒有達到她的要求，才這樣嚴格要求你的，媽媽也是老師，我希望每個學生的成績都好，怎么會希望他們不好呢？你們童老師是個相當負責的一個老師，你不該這樣恨她，她是對你好！”可我沒有聽媽媽的話，而是把它當做耳旁風，直到一次過關，我得了‘A+’。也許是那次準備周到吧。背完后，她說了一句：“嗯，這次還不錯。”于是毫不猶豫地在上面打了一個‘A+’，那時，我才明白，童老師

　　沒有針對我，她只是覺得我不夠好，希望我能做得更好，而我卻誤解了她的良苦用心！原來，老師都希望自己的學生成才，而不是希望他們墮落，他們的良苦用心，往往學生會誤會，辜負他們的期望，就像我。但在那一個‘A+’中，我才真切地明白了童老師的愛。

我明白了什么作文3

　　朗朗的讀書聲中不時傳來長長的嘆氣聲：“唉……”聽著是多么無奈，無助呀！

　　原來是鄙人在背誦英語單詞。

　　坐在書桌前，慢慢回憶英語老師之《獨家秘笈》——炒菜先炒熟，背書先讀熟——于是我如閃電打開書本讀、讀，讀。炒菜時要加油鹽醬醋等調料，背書也如是。我開始慢慢記憶詞性、詞義：home是副詞……h(huán)ome是名詞……h(huán)ome好像還是介詞……

　　“額……我太難了！”背完這個忘那個。彼時彼刻，我努力安耐住心猿意馬。一分鐘……二分鐘……五分鐘……我終于忍不住了，用書本狠狠拍打了一下書桌：“等下再收拾你，先睡個覺！”接著我就氣呼呼地上床了，不知不覺進入了夢鄉(xiāng)。

　　可心里有事總睡不安穩(wěn)，一陣翻來覆去后，我還是起床了。揉著惺忪的睡眼，我來到客廳，看到媽媽正在穿針孔。那毛線極軟，而針孔極小，媽媽竟然成功穿過去了。于是我睡意全消，懷著好奇的問媽媽：“為什么你能這么快穿好針孔？”媽媽答曰：“因我心靜也！你來試試。”說罷把針和線都遞給我。我學著媽媽的樣子，先靜下心來，再觀察好線和孔的位置，很快也把細細的線穿過了小小的針孔。

　　我忽然想到：背單詞不也是這樣么，首先需要靜下心來！我回到房間，默默沉下心氣，用心再“炒”一次“美味佳肴”。

　　我快速再過了一遍之前的.環(huán)節(jié)：炒熟——加料。然后再細品細品——仔細看某個“菜”，品出它和別的“菜”有何不同，再把它“端上桌”——背進腦子里。時間一分一秒過去，而單詞也一個一個被我記下。每當煩躁之心再次生起，我就邊告訴自已：“想想那根線、想想那根針……”

　　最后，我終于把所有單詞都背得滾瓜爛熟。而抬頭一看時間，其實才花了半個小時而已！

　　這件事后我明白了：無論是背單詞，還是做其他事，首先要冷靜，找到方法和竅門，再沉穩(wěn)地去執(zhí)行它，什么樣的難題也能迎刃而解！

我明白了什么作文4

　　《我明白了》九月的菊花放肆的開放在河道兩岸。一陣風吹來，菊瓣就像是從夏季飛來的黃蝴蝶，飄飄灑灑的飛揚在秋日的空氣中，眩爛舞。就發(fā)生在這樣一個季節(jié)——一段飛逝于遺忘的友情。曾經(jīng)的美好依然歷歷在目，只是，太過于刻骨民心。

　　于是，忘不了傷。湛湛藍空，曾為她放的風箏已隨她的離開飛走，只剩我手中那叫友情的線，無依無靠，徘徊于寂寞邊緣。月河傾斜，泄下一地月光。我小心翼翼捧著水晶球，問；寂寞在哪里。水晶球飛速流，映出寂寞的笑臉，她微笑的對我說；孩子，有事嗎。霎那間，我驚呆了；寂寞的笑容如此美麗，似乎有歡樂寫在臉上，看不出一點點落寞的氣息，這是寂寞嗎。寂寞好像看出我的心思，微笑的對我(在這個清冷夜晚，我感到有陽光照射)說；“孩子，或許你一直都錯了，寂寞不是這樣子。寂寞也是一種快樂，只要你用心感受。每一種情感的最后都是快樂。不要只停留在情感表面。”(陽光更燦爛了)“但是，現(xiàn)在的我很孤獨，她走了，她是我最好的朋友。我失去了我的友情。”我語無倫次的說。我想發(fā)泄出我心中的苦悶。寂寞繼續(xù)微笑，但已不再說話。可我分明感到陽光正在將我包圍，我好像明白了一些事。抬起頭來，突然發(fā)現(xiàn)寂寞的笑容漸漸變的透明，她笑著對我說：“一切都會過去的，一切都會過去的……”我睜開眼睛，天亮了，夢醒了。但我記得夢中的'一切。我走下床來，慢慢的走近窗戶，將窗子打開了。

　　請晨的第一絲陽光照在我漸漸明了的笑容上。溫暖如春。寂寞，我明白了：寂寞不寂寞，我明白你的微笑，真的明白了。我會像你一樣微笑，永遠永遠……夢在夜的尾巴上翩飛直至心靈深處總在這一瞬陽光傾下于是造就了溫暖綻放在藍天之上失落不再

我明白了什么作文5

　　今天我們上了一節(jié)使大家大吃一驚的作文課。這節(jié)課讓我明白了生活中的規(guī)則。

　　一開始，一如既往的還是“猜猜我是誰”。這一次，老師搖盒子的時候，盒子中什么聲音也沒發(fā)出。大家七嘴八舌地討論起來：有的說沒東西，有的說是一張紙，還有的同學說里面是炸彈幣。但老師卻賣起了關子，我問：“里面有東西嗎？”老師說：“當然有呀！”一聽這句話，語出驚人，我原以為老師是不會說的。

　　我在紙上寫下了：錢，炸彈幣和炸彈幣。老師打開盒子時，開了又關，關了又開。一直在賣著關子，但我們已經(jīng)心急如焚了！老師一開，里面空空如也，什么也沒有。這楊老師也太“誠實”了。由于這很難猜，只有幾位猜了出來，猜出來的也只是“瞎貓碰到死耗子——碰巧”而已。

　　這時老師又讓我們寫感受，我的感受源源不斷地流了出來。大家寫的時候，可安靜了，針掉到地上都能聽見。

　　接著，老師又讓我們寫下為什么盒子是空的。我寫下了一個好笑的'原因——老師忘記放東西了，這老師見了，又張大了他那獅子般的嘴巴。老師又給我們說了一個大道理——智慧就是發(fā)現(xiàn)大腦中的“貨”不對版時，請倒空換“貨”。這讓我知道了自己的壞習慣如何改正。

　　接著老師叫我們如何改掉壞習慣——發(fā)毒誓。老師還舉了一個他自己的實例：在之前，老師很喜歡看網(wǎng)絡小說，為了改正，老師發(fā)了毒誓，一下子就改掉了。這時我為了讓課堂活躍一下，便說了一句：“你該玩游戲了吧！”這句話使大家哄堂大笑，老師也都一起笑了。

　　今天我明白了：作文班不僅僅是學作文，也是在學做人。這一切的一切，使我更喜愛作文了。也讓我明白如何改正自己的壞習慣。更是讓我們明白了世界上沒有簡單的盒子，只有簡單的智慧。

我明白了什么作文6

　　每個人都有大大小小的經(jīng)歷，有喜，有憂，有的喜憂參半，他們注定是我們記憶中永久的烙印，他們也會讓我們明白許多。就在上周六下午，在公交車上經(jīng)歷的一幕，讓我明白了“尊老愛幼”。

　　那天，我照舊匆匆地從家出發(fā)，一路上連蹦帶跳的，跑到了公交站，準備當一次環(huán)保小公民——搭乘公交車上培訓班。在站點稍等了一會兒，公交車便駛來了，我招手示意上車。

　　上車后，車上可謂是人頭攢動，我第一次體驗到了擠公交的苦惱……終于有位阿姨要下車了，那位阿姨剛一起來，我就依靠神走位搶占了那塊“風水寶地”。心里沾沾自喜：嘿嘿……你們慢慢擠去吧，我就在這好好呆著。

　　公交車過了幾站，一位白發(fā)蒼蒼，手拿拐杖的，她張開嘴時門牙早已不見蹤跡。這位老奶奶上車后，她便東張西望的，好像是在尋找“落腳點”似的，可車上的座位早已坐得滿滿的，看她那氣喘吁吁的模樣，這一路應該折騰壞了。

　　剛開始，我有了讓座的念頭，想把座位讓給這位老奶奶，但不久這個念頭就已被扼殺了。原因是我不好意思，又害怕一站起來，就被車上的人擠得窒息了。

　　在這時，在我前座的.一位叔叔突然站了起來，對那位老奶奶恭恭敬敬地說：“來，您請坐。”老奶奶再三推辭，硬是不肯坐下。

　　這人也太傻了吧？有位置也不坐。我暗暗想著。那位叔叔又說：“沒事，我下一站就下車了，再說了，您是長輩，給您坐是應該的。”老奶奶聽后才肯坐下來，連忙向這位叔叔道謝。

　　過了幾站，我發(fā)現(xiàn)這位叔叔并沒有下車，他站在了最后頭。看著他，我心頭更是一振，心里默默敬佩起這位“傻”叔叔。不過，感覺雙頰火辣辣的。短短的乘車時間，書上講的這平凡而又偉大的讓座，就在我的眼前發(fā)生了。

　　其實，在生活中，身邊的每一點一滴，都是值得我們留意，用心觀察。無論在任何地方，都能見到人與人之間最真摯的愛，而要付出這種愛，往往要有勇氣。我想，我缺的就是這種勇氣！

我明白了什么作文7

　　老媽是外地人。她們那邊的習慣，是每逢親友聚會，長輩總要前來與晚輩敬酒祝詞，同時晚輩向長輩祝福。這對于一向靦腆的我來說一直是一個“難事”。

　　那年，老媽帶我回外婆家過年。得知我們回家，外婆很高興，邀請親朋下館子吃飯。正當大家吃得開心、侃得暢快之時，舅公端起酒杯，站了起來。借著酒勁，舅公紅著臉高喊：“我來敬孩子們一杯！”然后，敬酒、祝福。輪到我了，舅公拍拍我的肩，說：“好好學習，爭取考上好高中！”隨后，揚起酒杯，微微低頭，微笑著看著我，似乎在等我做什么。這時，老媽出來為我打了圓場：“你就說：‘祝舅公身體健康’，就好了！”我害羞地笑笑，熱著臉說了媽教我的'話。大家笑了，舅公也笑了，他那關公般紅的臉也漲得更紅了。

　　我對這種規(guī)矩感到不適應。在我家，并沒有這樣的規(guī)矩，加上我又膽小，當然是適應不了的。

　　于是，為了克服這種不適應，我把每次吃飯當做一次聚會，每次都站起來向外婆敬酒：“祝外婆身體健康……”我盡力把它看作走個流程。但是，我依然會結巴。敬酒時，本來早就準備好的那些話，卻都如石頭一般堵在了喉嚨口，說不出來，常常說了上句沒下句。這樣的結果往往是如導火索一般引來哄堂大笑。

　　再后來，我去敬酒，就把眼前的任何一個人看作外婆，把酒店看作是在自己的家里，必敬必恭地立在那里。我把敬酒看作一個程序，我就是執(zhí)行程序的電腦：端杯子，敬酒，祝福，回到座位，結束。

　　不知怎的，在一個剎那，所有的害羞和尷尬一掃而光，只剩下一種平常的心態(tài)。我突然發(fā)現(xiàn)，這似乎并沒有什么大不了。當不適成為習慣，一切的一切都迎刃而解。

　　我明白了。

我明白了什么作文8

　　天是那么悶熱，讓人感覺透不過氣來，壓抑著我的心情。我無力的將抽屜拉開，用手東翻西翻。突然，一張照片躍入我的眼簾，那是小時候與外婆的合影，它勾起了我無限的傷痛和思念。

　　照片上，我靠在外婆的旁邊，外婆坐在凳子上，我頭上捌著發(fā)夾，穿著外婆買的花褲子。應該很高興吧！因為我是微笑著的，外婆也很開心吧！這是與外孫女的第一張合影。外婆的微笑多么令人難忘，外婆的微笑是多么慈祥。我回想起了與外婆相處的情景。

　　那也是一個盛夏的夜晚，外婆輕搖著棕扇，我頭靠在外婆的大腿上，聽著外婆講著牛郎織女的故事，她時不時輕撫我的頭，讓我感到很幸福。她說了一句話，讓我很難忘：“我們家婷婷一定要快樂的長大，如果外婆逝世，也會保佑著我們家婷婷的`。”當時我并不懂事，并不知道什么叫做生死離別，我只是覺得外婆在跟我講故事。她繼續(xù)搖著扇子，卻不講故事了，于是我吵著非讓她講不可。她有繪聲繪色地講故事給我聽，直到我靠在她的腿上進入夢鄉(xiāng)。

　　如今，卻…...我好后悔。還記得，每次外婆到我家來，她都要我同她睡。可我卻習慣了一個人睡，于是就編織各種理由來搪塞外婆。每一次，當我看到外婆很高興地跨進我的房間，而后又很失望的離開我的房門時，我的內心感到很愧疚。那失望的眼神，那彎彎的背影成了我心中永遠的痛。為什么當時我不抓住機會，依偎在外婆懷中睡呢？為什么每次都讓外婆孤單、失望呢？太多的為什么糾結著我的心，眼淚已經(jīng)由不得我控制。因為那是思念外婆的眼淚，那是來自心靈深處的懺悔。

　　每次望著照片上的外婆，我的心碎了。忘不了，忘不了那雙輕撫我的手；忘不了，忘不了那張慈祥的臉。

　　外婆，您離開我快一年了，您還好嗎？您知道嗎，您的外孫女無時無刻不在思念著你。告訴您，那個不懂事的小女孩已經(jīng)長大。

我明白了什么作文9

　　每當我回家走進大門的時候，我總會不自覺的抬頭去看掛在墻上的時鐘。我不是想看幾點，而是被居住在時鐘里可愛的小精靈—指針所吸引。

　　開始時，我對它是如此的厭惡，它一圈連著一圈轉動，絲毫沒有停下來休息一下的意思，這讓我很煩惱，因為我也得隨它不停的運轉。

　　指針可以停一下嗎？答案是不行。若它停下來就代表一個生命的終結，消失的未來。既然不行，就隨它轉吧！我繼續(xù)享受著那安逸的生活。若無其事的發(fā)一次要它轉動十五圈的呆；痛痛快快地哭一場要它轉動二十八圈的眼淚；慢悠悠地洗一次要它轉動四十三圈的泡泡浴；看一場要它轉動九十六圈的電影。慢慢的我從出生到現(xiàn)在的初三，已有了十五六年的光景，已有了數(shù)十萬的`圈的痕跡。

　　在這〝沉醉不知歸路〞的時候。在一次考試上，指針它馬不停蹄的轉動，我焦頭爛額地寫著試卷上的試題。“慢點，慢點”別那么著急嗎，休息一下“”不要，不要“我苦苦哀求著它。它卻一意孤行，我憤怒卻無奈，不在請求。拋開一切雜念，緊緊握住手中殘留的細沙，一粒一粒地落下，敲擊著我的心靈。我握的越緊，更緊，很緊……盡管手是如此酸痛，但與之帶來的是生命的更加恒久。

　　終于我完成了時間給我下達的任務，滿意的交上我的答卷。而一些沒辦法完成的人則是不斷的嘆氣，抱怨。我也只能在心里祝愿他們早點讀懂指針的不停轉動了

　　〝一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰〞指針明白了這一點，所有才會不停工作。時間就如指針，它不會給你任何優(yōu)惠，無論你哀求還是埋怨。不是它不近人情，而是它想讓你明白時間很忙，不好陪你去貪圖安逸。

　　回到家，抬頭可見的時鐘上指針不停轉動。它已經(jīng)不會再讓我深感煩悶，因為我讀懂了時間的意義。

我明白了什么作文10

　　軍棋，大家都玩過，但你真正地了解里面的策略和計謀嗎？今天，就由我來和大家說說吧。

　　那是一個課間，我約上一位同學一起下軍棋，我一邊擺著棋，一邊看著對方的排兵布陣。這看似“固若金湯”的“城池”，在我眼里卻到處都是“漏洞”。

　　“戰(zhàn)斗”開始，我就用了“調虎離山”之計，用我的司令將他的司令騙了出來。呀！眼前是一顆炸彈。不過，我早就成竹在胸，迅速跳入“安全地帶”。我的一個小工兵也不慌不忙，一個橫沖直撞，挑了他的`炸彈。我又用上了誘敵深入的戰(zhàn)術，將他的司令再一次騙了出來。然后，用一枚炸彈結果了他的司令。他頓時慌了手腳，我乘虛而入，我的司令在他的地盤上“大開殺戒”，他的棋子被我一個又一個吃掉。啊！又出現(xiàn)了一枚“重磅炸彈”！而我并不慌張，從容地將棋子走入行營，他的炸彈頓時成了擺設。在他還沒有緩過神來的時候，用一枚小棋子使他的炸彈“光榮犧牲”了。

　　接著，我的部隊“士氣大振”，開足馬力，一舉吃掉了對方的很多棋子。呀！大意了！原來我只顧著用三點一線的戰(zhàn)術消滅敵人了，卻沒有防備敵方偷偷潛入，打算直接攻擊我的大本營。對方的一名工兵已經(jīng)偷偷潛入了我軍內部，準備一舉拔掉我的軍旗。我方的排長立刻大膽出擊，消滅了這個潛入的工兵。戰(zhàn)斗已經(jīng)進入了尾聲，對方的士氣已經(jīng)徹底跌入谷底。趁此機會，我軍全面出擊，大破敵方“城池”，一鼓作氣拔掉對方的軍旗，我贏了！

　　他非常的沮喪，眼淚不住的流了下來。我走過去安慰他，拍了拍他的肩膀，說：“別泄氣，勝敗乃兵家常事！你這一次輸了，說不定下一次就贏了呢！”

　　這小小的軍棋讓我懂得了很多道理，勝利了不能驕傲，失敗了不能氣餒。除此以外，我還懂得了活學活用知識在生活中有多么重要啊！

我明白了什么作文11

　　今夜星光燦爛，仰望星空，我感覺自己是其中的一顆小星星，依偎在母親的懷抱，自由地成長。

　　雨

　　我有許多壞毛病，特別是做事拖拉，容易走神，但總是改不掉。所以母親總為操心。有一次我寫作業(yè)，我們鄰居在我家與媽媽聊天，當時我總是分神，只要她們講話我就仔細聽她們在聊什么，一小時才完成半小時的作業(yè)，且作業(yè)出錯也多。媽媽非常生氣，大訓了我一頓。我只能低著頭不出聲，心理知道自己錯了，暗暗下定決心一定要改，現(xiàn)在我做作業(yè)的速度在一點點提高。

　　雪

　　人生不如意事入九。一向成績還算可以的我在六年級模擬中考中考砸了！讓老師、家長“大跌眼鏡”。我低著頭拿著分數(shù)少得可憐的試卷站到母親面前，向其解釋著因為作文題目未看完就寫了，所以作文扣分較多，母親立刻大發(fā)雷霆，大聲道“你是怎么搞的，考試時題目都不看清，作文居然偏題了，老師與家長教你的都是白教了嗎？我一次次教你不管在生活還是考試中一定要嚴謹、細心，做任何事只要馬虎就容易出錯，甚至會有嚴重的后果，到時后悔也來不及了。”我非常難過，我這樣的粗心真是不應該呀！我暗暗下決心以后一定要好好學習，改掉這粗心大意的壞毛病。

　　晴

　　“媽媽，媽媽！我今天競選班長，成功啦！”我還沒進門就嚷道。媽媽聽了我的歡呼，高興極了，“兒子！加油！但作為班長你要在各方面都要做好榜樣，做一個同學們心目中的好班長。”媽媽高興的對我說。她這時的笑容非常燦爛，仿佛像春天里的一朵迎春花。這種笑容在我出生時、第一次學會走路與說話時；每次取得一點點進步時；在我演出時；在我得獎時……；都會美麗的綻放。

　　無論風雨交加，無論寒霜雨雪，母親都會陪伴著我們，我終于明白了什么是母愛：母愛是迷航的`燈塔，指引著前進的方向；母愛是冬日的陽光，溫暖著赤字的心靈；母愛是盡職的衛(wèi)士，保護著幼小的生命；母愛是春天的細雨，滋潤著干涸的土地；母愛是秋天的金黃，展現(xiàn)著豐收的喜悅……。也希望母親的星空里少點雨雪，多點晴天。

【我明白了什么作文】相關文章：

我明白了什么作文11-14

我明白了作文02-06

哦，我明白了作文04-12

那時我明白作文11-11

我終于明白了作文12-03

我終于明白07-09

我明白了作文15篇02-25

我明白了作文(15篇)04-05

哦，我明白了學生作文11-27